- 高考生物知识点总结大全
- 与其刷题，不如花点时间巩固高考必备知识点!别让提分项失分!高三了，还是中等生?背会下面的知识点，让高中生物成绩再上一个台阶。下面是小编整理的高考生物知识点总结，欢迎大家阅读分享借鉴。高考生物知识点总结11.细胞中有机物的元素组成、功能与检测的原理及应用，水分、无机盐的功能。2.原核细胞和真核细胞结构的比较，真核细胞主要细胞器的亚显微结构与功能、细胞核的结构与功能、生物膜系统的结构与功能及联系。细胞分化、衰老、癌变中细胞结构的变化。一些特殊的细胞：哺乳动物成熟的红细胞(无核、无线粒体、无氧呼吸、无DNA)，支原体(无细胞壁)、神经细胞(突起)、骨骼肌细胞(多核)、成熟的筛管细胞(无核)等。3.酶的化学本质及特性，探究酶的高效性、专一性及影响酶活性因素的实验原理、步骤、注意事项、异常情况原因分析。有关酶的实验设计，应注意各步骤的顺序，必须先调节相关条件(温度、pH等)才能使反应物与酶相遇，还应注意空白对照中加入“等量的蒸馏水”。注意酶的专一性是指“一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应”，而一种底物的化学反应可能由多种酶催化，所以验证酶的专一性不要用“相同底物不同酶”来对照。4.ATP的结构特点与功能，产生和利用ATP的生理过程。5.小分子物质跨膜运输方式的判断及影响因素、限制因素分析。(从低浓度到高浓度一定为主动运输，消耗ATP一定是主动运输，达到平衡时细胞内外仍存在浓度差则一定是主动运输。)6.渗透作用发生的条件。质壁分离与复原：蔗糖与KNO3、尿素等处理的比较。7.光合作用场所、过程，物质和能量变化。当光或CO2突然降低时，短时间内，C3、C5，ATP和[H]的含量变化问题。影响气孔活动的因素(如干旱初期或夏季晴朗中午“光合午休”、景天科植物夜晚气孔开放)8.有氧呼吸与无氧呼吸的比较：场所、条件、物质与能量转变;相同点与不同点。9.外因(光、温度、水、气、肥)如何影响光合作用的曲线图?看清是在研究植物整体范围还是叶肉细胞光合作用和细胞呼吸的关系，看清总光合还是净光合，净光合(关键字词:CO2的吸收，O2的释放、有机物的积累)，总光合(关键字词:CO2的固定，O2的产生、有机物的合成)。内因(色素和酶)如何影响光合作用?内外因如何影响细胞呼吸的曲线图?曲线图与结构示意图与实验表格数据间的转换、因果关系的探索。10.探究影响光合作用外部因素的实验，探究酵母菌呼吸方式的实验，有关光合作用、细胞呼吸速率测定实验。11.细胞分裂方式和时期判断，核DNA、染色体和染色单体数目、每条染色体DNA含量、染色体组数随分裂时期的变化规律。一个精(卵)原细胞产生的精子(或卵细胞)的实际类型与可能的类型。细胞分裂过程中发生的变异类型。观察细胞分裂实验的取材、原理、方法步骤，数据处理。12.探究遗传物质经典实验(肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验)的实验取材、方法、结果、缺陷(实验误差)、所用技术，共同设计思路。DNA是主要遗传物质的理解。13.DNA分子结构特点。(注意：DNA两条链反向平行，一条链从5ˊ端→3ˊ端，另一条链从3ˊ端→5ˊ端;每条链都有一个游离的磷酸基团和一个游离的脱氧核糖。)14.中心法则及其发展。注意在不同生物中遗传信息流向的差异，复制、转录和翻译的异同。(复制需DNA解旋酶，而转录不需要;原核细胞内转录和翻译可以同时同地进行，而真核细胞细胞核内的基因转录与核糖体上的翻译被核膜隔开;转录的起始点是基因非编码区的启动子，终止点是终止子，翻译的起始点是mRNA上的起始密码子，终止点是mRNA上的终止密码子。)15.遗传的两大基本规律内容与适用范围、细胞学基础。对两对及两对以上相对性状的杂交实验可用分枝法简化解决。杂交实验结果(3:1，9:3:3:1)及其变式，要注意不完全显性或纯合子致死、基因互作等。如果遗传物质存在于细胞质中线粒体或叶绿体上，其遗传方式不适合孟德尔遗传定律，表现出很明显的母系遗传现象(与母本性状相同)。16.通过遗传系谱图分析遗传病的遗传方式和发病率计算。判断致病基因的显、隐，判断致病基因所在的染色体。要寻找题目给定的一些特殊条件，如某个个体有(或无)某病的致病基因;根据系谱图判断相应个体的基因型，计算概率。17.可遗传变异的类型判断。狭义基因重组指有性生殖减数分裂中基因的自由组合和交叉互换两种类型，广义上包括基因工程;基因突变是分子水平的变异;染色体变异是细胞水平上的变异，注意交叉互换和易位的区别。会判断染色体组数目。多倍体、二倍体与单倍体的区分注意看起源。18.育种的目的、方法、原理以及涉及的技术步骤。19.用现代生物进化理论解释生物的适应性和新物种的形成，注意区别随机交配与自交时基因频率计算的差异。20.植物激素的种类、作用效应、运输机理、教材中的经典实验设计，重视“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”实验。21.神经调节：反射弧、兴奋的产生和传导、细胞间的传递。识别教材中的图示。22.动物激素的种类、作用效应、运输机理，反馈调节、分级调节，激素间的协同作用和拮抗作用。内环境稳态(pH、水盐、血糖、体温)的调节。23.免疫调节：免疫系统的组成及几种免疫细胞的作用、特异性免疫过程和特点。24.生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性是生态系统的重点。能量流动的特点、相关概念的比较理解(如能量传递效率与能量利用率、同化量与摄入量)、能量传递效率的计算等。物质循环可以与光合作用、细胞呼吸等过程结合起来。同时要了解涉及的社会热点问题，如全面二孩、生态农业、低碳生活、PM2.5、湿地保护等。注意血球计数板的结构与使用。25.生物技术实践，6个实验原理、实验方法、关键步骤及相关现象解释。重视年年都考的“微生物的培养”实验和考得较少的“DNA的粗提取与鉴定”实验26.现代生物技术5大工程的概念、技术、原理、步骤流程与应用，考前需作整体再梳理。27.基因工程：⑴目的基因的获取：方法有多种，若利用反转录法，要注意选择相应mRNA的细胞，若是利用PCR技术扩增目的基因，则要注意引物的选择和对PCR反应体系的控制。⑵基因表达载体的构建：需要载体、两种酶。基因表达载体组成中各组件的功能;基因表达载体的构建的意义;限制酶的选择依据：不破坏目的基因、至少保留一个标记基因，黏性末端能相互连接，而且连接后的种类越少越好。DNA连接酶：与DNA聚合酶功能差异限制酶、DNA连接酶处理后的外源DNA(或质粒)的情况分析。PCR技术的原理、条件、过程等。⑶将目的基因导入受体细胞：不同的受体细胞选择不同的导入方法;注意理解农杆菌转化法的原理。⑷目的基因的检测与鉴定：要注意从不同水平进行，采用的方法、操作的大致过程、结果预测等。⑸要注意将基因工程技术与其他技术(如植物组织培养、动物细胞核移植、胚胎工程等)相联系。⑹要注意基因工程育种与杂交育种、诱变育种相比不同的特点。⑺要注意比较基因工程与蛋白质工程的联系与不同。⑻基因工程应用中乳腺生物反应器、膀胱生物反应器相关问题。28.细胞工程：各种动植物细胞工程技术相互之间的原理、步骤和应用等的比较。植物组织培养的实际应用(培育脱毒植株的原理、单倍体育种的优点、培养过程中易产生突变的原因等)。单克隆抗体制备过程，各阶段处理的方法和目的。重视动物细胞工程与胚胎工程。29.胚胎工程：体内受精和早期胚胎发育(精子和卵子发生过程的区别，受精的准备阶段及受精过程中阻止多精入卵的两道屏障;胚胎的发育过程、内细胞团、滋养层);试管动物(试管婴儿)培育过程;胚胎移植过程、成功的生理学基础。胚胎分割所属的生殖方式，胚胎分割的技术要求;胚胎干细胞的结构和功能特点、应用举例。哺乳动物的性别控制和性别鉴定技术。30.生态工程：关注生态农业中应用的生态工程原理。生态工程建设实例中与生态系统能量流动与物质循环等的综合。高考生物知识点总结21、蛋白质的基本单位——氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N2、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数185、核酸种类：DNA和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、TRNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;淀粉、纤维素、糖原属于多糖11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种)基本元素：C、H、O、N(4种)最基本元素：C(1种)主要元素：C、H、O、N、P、S(6种)13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水14、细胞中含有最多的化合物：水15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层18、细胞膜的结构特点是：具有流动性;功能特点是：具有选择透过性19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体;有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;有“消化车间”之称的是溶酶体;存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。20、细胞核的结构包括：核膜、染色质和核仁。细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。21、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散;需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输;需要消耗能量的运输方式是：主动运输。23、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。24、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。25、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。ATP是各项生命活动的直接能源，被称为能量“通货”。27、动物细胞合成ATP，所需能量来自于作用呼吸;植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用。28、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素a和叶绿素b，后者包括胡萝卜素和叶黄素。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。29、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。因此蓝紫光和红光的光合效率较高。31、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于水32、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。33、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败。34、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b35、光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应。前者的场所是类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质。37、有氧呼吸反应式：见必修一P9338、无氧呼吸的两个反应式：见必修一P9539、有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中。40、细胞分化的原因：基因的选择性表达41、检测还原糖用斐林试剂，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成，与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。使用时注意现配现用。42、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液。前者将脂肪染成橘黄色，后者染成红色。43、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲试剂。使用时先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反应生成紫色络合物。44、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液45、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色。46、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质47、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。48、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体49、氨基酸形成肽链，要通过脱水缩合的方式50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象;当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离后的复原现象。51、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性(功能特点)膜52、细胞有氧呼吸的场所包括：细胞质基质和线粒体53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一阶段参与反应的，水是第二阶段参与反应的，氧气是第三阶段参与反应的。第三阶段释放的能量最多。54、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大。55、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期。56、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关的合成56、有丝分裂分裂期各阶段特点：前期的主要特点是：染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失;中期的主要特点是：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上;后期的主要特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上;末期的主要特点是：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。57、酵母菌的异化作用类型是：兼性厌氧型。58、检测酵母菌培养液中CO2的产生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使后者由蓝色变绿色再变黄色。59、检测酒精的产生可用橙色的重铬酸钾溶液。在酸性条件下，该溶液与酒精发生化学反应，变成灰绿色。60、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中。61、植物细胞不同于动物细胞的结构，主要在于其有：细胞壁、叶绿体、液泡62、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。63、植物组织培养利用的原理是：细胞全能性64、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡高考生物知识点总结相关文章：★生物高考知识点2020归纳五篇★2020高考生物必背知识点归纳汇总★高考生物知识点考点归纳总结5篇★2021高考生物知识点总结史上最全★生物高考高分必备知识点整理归纳★生物知识点归纳总结高三★生物高考必背知识点难点总结★生物高考重点知识点归纳★生物高考知识点2020精选★高三生物必考知识点归纳总结5篇精选
- 安防月度工作计划
- 第1篇：安防工作计划2012年安防协会工作计划新的一年即将开始，我们将以崭新的精神面貌和无限的热情来迎接新的开端。为促进我市安全技术行业的共同发展，提高我市安全技术防范工作的整体水平，在市公安局的组织领导、市民政局的大力支持下，更加努力地营造协会工作的良好氛围。在上级领导和理事会、会员的积极的配合下，协会内部的工作氛围温馨，协会人员互相帮助，分工不分家，协会的各项工作，能有序的进行着，但同时也存在一些问题，由于各原因，协会的一些工作无法进行，会员与协会联系不是很紧密，为了进一步完善下一步的工作，我们要坚持创建，开拓性的工作，使以后的工作上一个新的台阶，为保证新一年工作的开展，我们要加倍的努力，做好以下几点工作：1、掌握政策，做好协会的宣传工作，提高本行业员工素质和全行业水平，并要认真学好上级各部门的相关文件，理解实践并要认真落实到位，把各项方针政策宣传到每个会员当中，使他们及时了解最新的政策。2、做起安防协会网站，编辑出版行业会刑，运行行业网站，促进行业信息化建设。团结和组织会员单位，积极主动工作，要超前要作，按照安防的工作重点，切实安排工作，开展安防行业发展状况的调查研究，及时掌握行业发展动态，特别是搜集企业信息做为工作重点，认真抓好落实。3、工作人员要以满腔的热情，坚持以人为本，遵守宪法、法律、法规和国家政策，在鄂尔多斯市公安局的指导下，积极推进全市公共安全技术防范行业的发展，为他们解决一些实际问题，搭建平台，提供绿色通道，通过我们真心服务，为他们排忧解难。4、本协会工作政策性强，涉及到会员单位的切实利益，我们每个工作人员都要集中精力，全身心地投入，用我们的积极态度和工作热情做好协会服务工作，为创建和谐社会而努力工作。强化安防班组的职能，建立安防管理规定，强化安防队伍的培训、考核、执行、组织安防队伍以模拟的形式的应急演练。5、定期或不定期地组织公益事宜，和开展适合在重大节日期间要举办身体力行的文体活动，以表达协会对会员的感恩之情。通过各项活动的开展，为会员单位的共同利益服务，维护全行业与会员单位的全法权益。积极开展与全市内外有关行业和单位经济技术往来，不断提高全行业的质量技术，管理水平，社会效益和经济效益，为维护社会稳定，安定和全社会的公共安全事业做出贡献。第2篇：安防管理工作计划安防管理工作计划一、全年工作思路1、规范保安员体系建设，强化安全管理技能。2、结合省企业安全运作模式建立安防管理组织体系。3、强化安防管理班组的职能，建立安防管理规定，加大奖罚惩处力度。4、强化安防队伍的培训、检测、执行、检查力度。5、保安员队伍日、周、月、季度例会，挖掘问题，查找隐患。6、实施月、季、年终安防管理检查，组织安防队伍以模拟的形式的应急演练。7、完善重点区域管理制度和事故应急救援体系。着手建立和修订区域《人员出入登记》、《车辆出入》、《事故应急预案》管理规范，并根据工作需要随时调整和修订。二、全年工作计划一月份、1、传达省企业安保会议精神和具体工作，学习《部门安全保卫综合治理责任书》。召开安全例会，把安全工作责任到人，做到“谁主管，谁承担责任”。2、元旦期间组织各县市分企业等部门联合开展安保、消防、车辆检查，确保事故隐患整改率达100%。二月份、1、制定《突发事件应急预案》，落实好春节期间主管领导巡查和值班；明确强调放假不放制度。2、提醒各部门员工注意管好自家的门、窗、水、电、做好防火工作。三月份、1/71、各部门自查隐患，抽查各部门重点安全部位，做到及时发现，及时整改。2、宣传安防理念，贯彻企业安保综治精神，营造人人重视安全，人人参与安全的良好氛围。3、做好春季防抢、防盗、防火、防爆、防突发事件，做好用电安全培训等工作。四月份、1、由综合部组织开展全区网络、营业安全大检查，抽查全区基站和机房。2、对全区营业厅等开展针对性的安全检查。电源电线、投币金柜使用、交接登记等。五月份、1、对全体员工开展防震、抗震知识、地震逃生自救知识的培训。2、各部门制定《防震临震应急预案》。3、检查应急物资装备。六月份、1、安全月宣传，雨季前的防洪、防涝检查。2、车辆交通安全、基础制度管理检查。七月份、1、上半年部门综治工作落实情况自查。2、做好夏季用电的xx工作。3、部署暑期安防保卫工作。八月份、1、提醒各部门员工外出注意人身安全，财产安全。2/72、开展安全专题讲座，增强防范意识。3、对各部门人员开展《突发事件应急预案》知识抽查。九月份、1、学习消防安全知识。2、邀请专业消防员培训消防知识让各部门所有员工都会使用消防器材，掌握正确的扑火和自救逃生的办法。十月份、1、组织全体员工开展防盗综合演练。2、组织全体员工开展防火、自救、逃生综合演练。十一月份、1、做好冬季防火防盗安全教育。十二月份、1、现半年各综治工作落实情况自查。2、制定XX年度工作计划。完成省企业安保部门和市公安局、消防局等主管企业交给的各项临时工作。一、年度基本的六目标20xx年安防管理工作，要在20xx年的基础上，规范管理。20xx年加强中队组织体系；加强职能班组的安防管理职能；严格规范各项制度的制定、下发及执行力度；重点完善中队管理体系的建设，完成区域事故应急救援体系的初步建立，逐渐提升安防人员接受风险能力；加强安防人员的职业化培训，提高安防队伍的整体素质；有效落实安全检查制度，奖惩有力；有能力控制重大、有3/7影响力事故的发生，确保中队全年安全运行无重大事故发生，为公司平稳发展提供有力的安全保障。二、全年工作思路1、规范经警组织体系建设，强化安全管理技能。（1）结团公司安全运作模式建立安防管理组织体系。（2）根据集团安防管理规定，进一步明确和作好安全管理组织体系建设的指导思想，在统一规范组织体系构架的基础上，明确各级安防管理职责，本着“谁管理，谁负责”的方针，强化管理职能。（3）强化安防管理班组的职能，建立安防管理规定，加大处罚力度。（4）强化安防队伍的培训、考核、执行、检查力度。（5）班组签订责任状，实施班组、人员*制度。2、推行制度、文化、娱乐构想，开展多样活动，稳定队伍。（1）开展班组争创、学习、娱乐活动，强化技能竞赛。（2）实施轮回、调动、调整管理，建立互动、互帮、赶优体系。（3）组织各班级安防技能培训及安防控制讨论会义，在值勤范围内推广重点可控、岗位标准、技能经验。（4）强化执行班组、中队日、周、月、季度例会，挖掘问题，找出亮点，弘扬事迹。（5）加大队伍的法制、企业文化知识教育并组织丰富多彩形式生活会。（6）加强队伍管理台帐建设，规范管理队伍的生活、个人、考核、班组档案。（7）实施月、季、年终安防管理检查，组织安防队伍以模拟的形式应急抢险演练。3、完善重点区域管理制度和事故应急救援体系。4/7（1）着手建立和修订区域《人员出入》、《车辆出入》、《事故应急救援处理体系》管理规范，并根据工作需要随时调整和修订。（2）结合区域安防的实际情况，加强安防队伍的应急突发能力和运作技能，强化意识。（3）配置个别区域的保卫定编人数，规范户外的执勤业务。4、加强隐患管理，控制事故频发。（1）建立重点隐患要害部位和重点布控岗点，制定防范措施。（2）强化整体队伍建设，提高安防业务素质，增强安防队员的安全防范意识、责任心和防盗意识。三、日常工作重点1、抓好安全管理队伍建设，贯彻学习集团安全管理规定及法律法规，完善安防管理制度。2、督促各班组做好日常执勤、内务等工作，细化分类，加强监管力度，确保工作质量。3、完善日常安防队伍管理，实施检查、考核、总结、评比工作。5、做好每月队伍考勤、工作总结、计划的编制和上报工作。6、积极配团安委会的各项工作。一、以会代训，促全年工作的落实借全国保卫工作会议的东风，召开全行卫工作会议：一、传达上级会议精神;二、总结布置工作;三、表彰三年来在完成职能工作中表现突出的先进集体和先进个人;四、汇报介绍交流先进经验;五、制定完成新年度工作任务的具体措施，研究推行职能工作评选评比办法。5/7会议之后，接着进行以技能竞赛为主要内容的针对性培训，达到统一标准、统一内容、统一动作、统一要求，便于顺利实施安全保卫工作。二、掀起习武练兵热潮，全面提高安全保卫科业务素质。为适应现代条件下安全保卫工作的需要，提高职能工作者的整体业务素质，迫在眉睫。针对目前守押人员，经安全保卫科业务素质低下的实际状况，XXXX年要在全联社掀起轰轰烈烈的爱武习武练兵热潮，通过考核、比武竞赛一定的形式，激发全辖保卫人员努力练就应付突然情况、突发事件的过硬本领，真正能够胜任本职工作，完成各行交给的任务。比武竞赛时间初步确定在七、八月份。三、加大安全督导检查力度，防患堵漏于未然。安全工作重在基层，重在第一线，这是做好工作，把好“病从口入”关的关键。从联社机关到各信用社，都必须严格按照上级要求进行经常性的，不间断的安全检查，通过检查，及时发现问题，采取果断补救措施，有时甚至是较为严厉的不尽人情的处罚，都是很有必要和必须要做的工作。分行拟定分别在每月末进行一次各有所侧重的督导检查：(一)进行以军械为主要内容的检查。以贯彻落实公安部《专职守护押运人员枪械使用管理条例》为依据，严格标准，规范管理，落实制度，真正使军械的管理定人、定枪、定位、定库、定弹、定操作程序。确保全行全年在枪弹管理方面不出问题。(二)进行以安全防护设施建设为重点内容的全面检查。以安全保卫科为主，并抽调会计、监察等相关部门对各级行在贯彻执行农信银新发[XXXX]21号《关于安防建设工程中标单位及有关规定的通知》情况进行跟踪检查，从根本上消除和纠正那些不执行《规定》的个人主义行为，旨在规范工作操作程序，整顿全联社安防设施建设秩序。(三)进行系统安全工作大检查。目的是督促检查全年工作任务落实情况，完成总行会议精神贯彻情况，安全防范常规工作检查，鼓劲加油，善始善终做好后每月工作。6/7与此同时，还将进行深入细致的调查研究，帮助基层守押人员真实反映解决工作和生活中的实际困难，落实应有的待遇。通过以上努力，确保全年全行保卫工作万无一失。7/7第3篇：安防销售工作计划---区域市场部成立与规划组建公司区域市场部计划书如下：一、区域市场部人员构成：1、区域市场经理1名2、市场区域负责人1名3、市场技术工程师2名二、区域市场部组建方案：创建区域市场部是为了解决区域市场问题，这是一个必须要理清的原则问题。区域市场部发挥应有职责，对公司起到发展性重要的作用。（一）部门职能1、区域市场调研了解行情信息，包括：项目信息，竞争产品信息，竞争趋势，消费者需求，为公司决策提供必要的信息。2、通过区域市场宣传来提升公司影响力，树立良好的公司形象。3、开拓市场，针对公司不能顾全销售的薄弱区域，进行坚固，增加公司产品在该区域市场的销售份额。2---中的市场进行重点宣传，反复拉网式宣传，保证每个客户都接触到公司宣传资料。2、收集客户信息，包括，名称，主要负责人，联系方式，规模，所属行业等等。3、对客户信息进行整理，并且做出成交预测。4、对目前成熟的行业客户关系维护，了解项目信息。5、促单，对于成交意向比较大的客户，应进行重点回访以及上门演示，力求每一单都成交，不给竞争对手留下任何机会。6、电话回访，对于一般客户进行问候式电话回访，比如：产品使用中是否出现问题，并且对公司售后进行宣传。对于行业内影响力比较大的客户，应进行重点回访，或者上门回访，维护好客户关系，以造成二次购买和拉动行业购买积极性。三、市场部培训内容4---息后经过筛选将有效信息进行跟踪渗透。在点的基础上不断的延伸和扩展，由业务到业务范围，由小区到全市，由信息到定单，形成市场链的良性循环。（四）整合资源，统一步伐和前进目标。人力、物力、财力的整合，针对每一个定单的执行，只有先统一作战的口径、步伐和前进的目标，全体协同。以优质的产品，完善的服务意识展开市场面。（五）质量第一、服务第一、不断创新迅速有效的完成目标。质量是企业生存的根本，服务是企业走向下一个起步点，创新是企业的灵魂，速度是企业的起搏点。四者合一的形成动态发展使公司更健康的成长。第二节市场概况和营销策略市场概况一、产品状况主要对外销售产品：6---校、经融系统、中高档楼宇、停车场、商超等地方产业则缺少安防方面知识与技术等方面的服务，售后和二次销售都是公司赢利点，服务于民对客户本身也是受益的，做好服务更是稳定公司发展的根本内容，才能使公司在行业中领先前进。篇2：2016年安防管理工作计划2016年安防管理工作计划2016年安防管理工作，要在2016年的基础上，规范管理。以“防抢、防盗、防火、防爆、防突发事件”为工作重点，本着严谨的工作态度，严格规范各项制度的制定、下发及执行力度；完成区域事故应急救援体系的初步建立；加强安防人员的职业化培训，逐渐提升安防人员的整体素质，有效落实安全检查制度，奖惩有力；确保全年安防工作无重大事故发生，为公司平稳发展提供有力的安全保障。一、全年工作思路1、规范保安员体系建设，强化安全8---人，做到”谁主管，谁负责”。2、元旦期间组织各县市分公司等部门联合进行安保、消防、车辆检查，确保事故隐患整改率达100%。二月份、1、制定《突发事件应急预案》，落实好春节期间主管领导巡查和值班；明确强调放假不放制度。2、提醒各部门员工注意管好自家的门、窗、水、电、做好防火工作。三月份、1、各部门自查隐患，抽查各部门重点安全部位，做到及时发现,及时整改。2、宣传安防理念，贯彻公司安保综治精神，营造人人重视安全，人人参与安全的良好氛围。3、做好春季防抢、防盗、防火、防爆、防突发事件，做好用电安全培训等工作。四月份、1、由综合部组织进行全区网络、营业安全大检查，抽查全区基站和机房。2、对全区营业厅等进行针对性的安10---3、对各部门人员进行《突发事件应急预案》知识抽查。九月份、1、学习消防安全知识。2、邀请专业消防员培训消防知识让各部门所有员工都会使用消防器材，掌握正确的扑火和自救逃生的方法。十月份、1、组织全体员工进行防盗综合演练。2、组织全体员工进行防火、自救、逃生综合演练。十一月份、1、做好冬季防火防盗安全教育。十二月份、1、现半年各综治工作落实情况自查。2、制定2016年度工作计划。完成省公司安保部门和市公安局、消防局等主管单位交给的各项临时工作。篇3：2015春节期间安防工作计划2015年度春节期间12---工作，听从所属上级主管人员的指挥，不得擅自行动或自作主张。4、夜间保安部各值勤人员坚守岗位，严禁无关人员进入卖场，监控值班人员重点加强监控系统的监视，发现异常情况，立即向所属上级主管人员汇报。5、春节期间当班电工必须对各重要机房与重点设备进行巡检，并同时予以记录，并不定时地对卖场用电安全进行检查。6、保洁人员在春节期间的日常工作中，将以地面水渍为主进行清理，以确保减少滑到、摔伤为主的意外事件的发生。同时在清理工作中，侧重注意卖场所有桶类的防火工作，发现未熄灭的烟蒂等物必须即刻予以处理。三、加强安全防范工作，提高员工的消防、安全、防范意识。1、协助各部门完成全员的三防知识培训（特别是新入职的员工），按照“四个能力”的要求，进行培训和抽查，提高其消防安全意识和自防、自救能力。14---的，请及时报填《报修单》，工程部凭单及时落实专人整改。3、工程部要加强对消防设施、电气设备、水泵等检查维护，特别是对总配、区域配电房、自动扶梯、消防喷淋、报警、消防栓、灭火器、防火分区设施、疏散通道和加压系统等的检查，要做到精细全面，切实保证其良好可靠。同时要严格特殊工种的安全操作规程，全力遏制火灾和其他事故的发生。4、商场营运部主管在春节期间，将对安保人员和商场的值班巡逻情况、落实安全制度情况以及重点、要害部位的防范情况进行抽查，发现有违规行为的，将严格按照公司相关制度进行处理，造成经济损失的，要追究相关人员责任，构成违法犯罪的，将移交司法机关追究其刑事责任。六、强化措施，重点防范。保安部要加强春节期间治安管理，加大巡逻值班工作力度，重点巡查本单位重点要害部位、各死角、确保单位内16---做好信息沟通，及时掌握安全动态。物业管理公司2015年1月21日18第4篇：安防管理工作计划2011年安防管理工作，要在2011年的基础上，规范管理。以“防抢、防盗、防火、防爆、防突发事件”为工作重点，本着严谨的工作态度，严格规范各项制度的制定、下发及执行力度；完成区域事故应急救援体系的初步建立；加强安防人员的职业化培训，逐渐提升安防人员的整体素质，有效落实安全检查制度，奖惩有力；确保全年安防工作无重大事故发生，为公司平稳发展提供有力的安全保障。一、全年工作思路1、规范保安员体系建设，强化安全管理技能。2、结合省公司安全运作模式建立安防管理组织体系。3、强化安防管理班组的职能，建立安防管理规定，加大奖罚惩处力度。4、强化安防队伍的培训、考核、执行、检查力度。5、保安员队伍日、周、月、季度例会，挖掘问题，查找隐患。6、实施月、季、年终安防管理检查，组织安防队伍以模拟的形式的应急演练。7、完善重点区域管理制度和事故应急救援体系。着手建立和修订区域《人员出入登记》、《车辆出入》、《事故应急预案》管理规范，并根据工作需要随时调整和修订。二、全年工作计划一月份、1、传达省公司安保会议精神和具体工作，学习《部门安全保卫综合治理责任书》。召开安全例会,把安全工作责任到人，做到"谁主管，谁负责"。2、元旦期间组织各县市分公司等部门联合进行安保、消防、车辆检查，确保事故隐患整改率达100%。二月份、1、制定《突发事件应急预案》，落实好春节期间主管领导巡查和值班；明确强调放假不放制度。2、提醒各部门员工注意管好自家的门、窗、水、电、做好防火工作。三月份、1、各部门自查隐患，抽查各部门重点安全部位，做到及时发现,及时整改。2、宣传安防理念，贯彻公司安保综治精神，营造人人重视安全，人人参与安全的良好氛围。3、做好春季防抢、防盗、防火、防爆、防突发事件，做好用电安全培训等工作。四月份、1、由综合部组织进行全区网络、营业安全大检查，抽查全区基站和机房。2、对全区营业厅等进行针对性的安全检查。电源电线、投币金柜使用、交接登记等。五月份、1、对全体员工进行防震、抗震知识、地震逃生自救知识的培训。2、各部门制定《防震临震应急预案》。3、检查应急物资装备。六月份、1、安全月宣传，雨季前的防洪、防涝检查。2、车辆交通安全、基础制度管理检查。七月份、1、上半年部门综治工作落实情况自查。2、做好夏季用电的安全检查工作。3、部署暑期安防保卫工作。八月份、1、提醒各部门员工外出注意人身安全，财产安全。2、进行安全专题讲座，增强防范意识。3、对各部门人员进行《突发事件应急预案》知识抽查。九月份、1、学习消防安全知识。2、邀请专业消防员培训消防知识让各部门所有员工都会使用消防器材，掌握正确的扑火和自救逃生的方法。十月份、1、组织全体员工进行防盗综合演练。2、组织全体员工进行防火、自救、逃生综合演练。十一月份、1、做好冬季防火防盗安全教育。十二月份、1、现半年各综治工作落实情况自查。2、制定2011年度工作计划。完成省公司安保部门和市公安局、消防局等主管单位交给的各项临时工作。第5篇：安防管理工作计划一、年度基本的六目标2008年安防管理工作，要在2007年的基础上，规范管理。2008年加强中队组织体系；加强职能班组的安防管理职能；严格规范各项制度的制定、下发及执行力度；重点完善中队管理体系的建设，完成区域事故应急救援体系的初步建立，逐渐提升安防人员接受风险能力；加强安防人员的职业化培训，提高安防队伍的整体素质；有效落实安全检查制度，奖惩有力；有能力控制重大、有影响力事故的发生，确保中队全年安全运行无重大事故发生，为公司平稳发展提供有力的安全保障。二、全年工作思路1、规范经警组织体系建设，强化安全管理技能。（1）结合集团公司安全运作模式建立安防管理组织体系。（2）根据集团安防管理规定，进一步明确和作好安全管理组织体系建设的指导思想，在统一规范组织体系构架的基础上，明确各级安防管理职责，本着“谁管理，谁负责”的方针，强化管理职能。（3）强化安防管理班组的职能，建立安防管理规定，加大处罚力度。（4）强化安防队伍的培训、考核、执行、检查力度。（5）班组签订责任状，实施班组、人员捆绑制度。2、推行制度、文化、娱乐构想，开展多样活动，稳定队伍。（1）开展班组争创、学习、娱乐活动，强化技能竞赛。（2）实施轮回、调动、调整管理，建立互动、互帮、赶优体系。（3）组织各班级安防技能培训及安防控制讨论会义，在值勤范围内推广重点可控、岗位标准、技能经验。（4）强化执行班组、中队日、周、月、季度例会，挖掘问题，找出亮点，弘扬事迹。（5）加大队伍的法制、企业文化知识教育并组织丰富多彩形式生活会。（6）加强队伍管理台帐建设，规范管理队伍的生活、个人、考核、班组档案。（7）实施月、季、年终安防管理检查，组织安防队伍以模拟的形式应急抢险演练。3、完善重点区域管理制度和事故应急救援体系。（1）着手建立和修订区域《人员出入》、《车辆出入》、《事故应急救援处理体系》管理规范，并根据工作需要随时调整和修订。（2）结合区域安防的实际情况，加强安防队伍的应急突发能力和运作技能，强化意识。（3）配置个别区域的保卫定编人数，规范户外的执勤业务。4、加强隐患管理，控制事故频发。（1）建立重点隐患要害部位和重点布控岗点，制定防范措施。（2）强化整体队伍建设，提高安防业务素质，增强安防队员的安全防范意识、责任心和防盗意识。三、日常工作重点1、抓好安全管理队伍建设，贯彻学习集团安全管理规定及法律法规，完善安防管理制度。2、督促各班组做好日常执勤、内务等工作，细化分类，加强监管力度，确保工作质量。3、完善日常安防队伍管理，实施检查、考核、总结、评比工作。5、做好每月队伍考勤、工作总结、计划的编制和上报工作。6、积极配合集团安委会的各项工作。四、工作计划表（附件1）第6篇：安防管理工作计划文章标题：2007年安防管理工作计划2OO7年安防管理工作计划一、年度基本的六目标2007年安防管理工作，要在2006年的基础上，规范管理。2007年加强中队组织体系；加强职能班组的安防管理职能；严格规范各项制度的制定、下发及执行力度；重点完善中队管理体系的建设，完成区域事故应急救援体系的初步建立，逐渐提升安防人员接受风险能力；加强安防人员的职业化培训，提高安防队伍的整体素质；有效落实安全检查制度，奖惩有力；有能力控制重大、有影响力事故的发生，确保中队全年安全运行无重大事故发生，为公司平稳发展提供有力的安全保障。二、全年工作思路1、规范经警组织体系建设，强化安全管理技能。（1）结合集团公司安全运作模式建立安防管理组织体系。（2）根据集团安防管理规定，进一步明确和作好安全管理组织体系建设的指导思想，在统一规范组织体系构架的基础上，明确各级安防管理职责，本着“谁管理，谁负责”的方针，强化管理职能。（3）强化安防管理班组的职能，建立安防管理规定，加大处罚力度。（4）强化安防队伍的培训、考核、执行、检查力度。（5）班组签订责任状，实施班组、人员捆绑制度。2、推行制度、文化、娱乐构想，开展多样活动，稳定队伍。（1）开展班组争创、学习、娱乐活动，强化技能竞赛。（2）实施轮回、调动、调整管理，建立互动、互帮、赶优体系。（3）组织各班级安防技能培训及安防控制讨论会义，在值勤范围内推广重点可控、岗位标准、技能经验。（4）强化执行班组、中队日、周、月、季度例会，挖掘问题，找出亮点，弘扬事迹。（5）加大队伍的法制、企业文化知识教育并组织丰富多彩形式生活会。（6）加强队伍管理台帐建设，规范管理队伍的生活、个人、考核、班组档案。（7）实施月、季、年终安防管理检查，组织安防队伍以模拟的形式应急抢险演练。3、完善重点区域管理制度和事故应急救援体系。（1）着手建立和修订区域《人员出入》、《车辆出入》、《事故应急救援处理体系》管理规范，并根据工作需要随时调整和修订。（2）结合区域安防的实际情况，加强安防队伍的应急突发能力和运作技能，强化意识。（3）配置个别区域的保卫定编人数，规范户外的执勤业务。4、加强隐患管理，控制事故频发。（1）建立重点隐患要害部位和重点布控岗点，制定防范措施。（2）强化整体队伍建设，提高安防业务素质，增强安防队员的安全防范意识、责任心和防盗意识。三、日常工作重点1、抓好安全管理队伍建设，贯彻学习集团安全管理规定及法律法规，完善安防管理制度。2、督促各班组做好日常执勤、内务等工作，细化分类，加强监管力度，确保工作质量。3、完善日常安防队伍管理，实施检查、考核、总结、评比工作。5、做好每月队伍考勤、工作总结、计划的编制和上报工作。6、积极配合集团安委会的各项工作。四、工作计划表（附件1）《2007年安防管理工作计划》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读2007年安防管理工作计划。第7篇：安防管理工作计划2011年安防管理工作计划2011年安防管理工作，要在2011年的基础上，规范管理。以“防抢、防盗、防火、防爆、防突发事件”为工作重点，本着严谨的工作态度，严格规范各项制度的制定、下发及执行力度；完成区域事故应急救援体系的初步建立；加强安防人员的职业化培训，逐渐提升安防人员的整体素质，有效落实安全检查制度，奖惩有力；确保全年安防工作无重大事故发生，为公司平稳发展提供有力的安全保障。一、全年工作思路1、规范保安员体系建设，强化安全管理技能。2、结合省公司安全运作模式建立安防管理组织体系。3、强化安防管理班组的职能，建立安防管理规定，加大奖罚惩处力度。4、强化安防队伍的培训、考核、执行、检查力度。5、保安员队伍日、周、月、季度例会，挖掘问题，查找隐患。6、实施月、季、年终安防管理检查，组织安防队伍以模拟的形式的应急演练。7、完善重点区域管理制度和事故应急救援体系。着手建立和修订区域《人员出入登记》、《车辆出入》、《事故应急预案》管理规范，并根据工作需要随时调整和修订。二、全年工作计划一月份、1、传达省公司安保会议精神和具体工作，学习《部门安全保卫综合治理责任书》。召开安全例会,把安全工作责任到人，做到\"谁主管，谁负责\"。2、元旦期间组织各县市分公司等部门联合进行安保、消防、车辆检查，确保事故隐患整改率达100%。二月份、1、制定《突发事件应急预案》，落实好春节期间主管领导巡查和值班；明确强调放假不放制度。2、提醒各部门员工注意管好自家的门、窗、水、电、做好防火工作。三月份、1、各部门自查隐患，抽查各部门重点安全部位，做到及时发现,及时整改。2、宣传安防理念，贯彻公司安保综治精神，营造人人重视安全，人人参与安全的良好氛围。3、做好春季防抢、防盗、防火、防爆、防突发事件，做好用电安全培训等工作。四月份、1、由综合部组织进行全区网络、营业安全大检查，抽查全区基站和机房。2、对全区营业厅等进行针对性的安全检查。电源电线、投币金柜使用、交接登记等。五月份、1、对全体员工进行防震、抗震知识、地震逃生自救知识的培训。2、各部门制定《防震临震应急预案》。3、检查应急物资装备。六月份、1、安全月宣传，雨季前的防洪、防涝检查。2、车辆交通安全、基础制度管理检查。七月份、1、上半年部门综治工作落实情况自查。2、做好夏季用电的安全检查工作。3、部署暑期安防保卫工作。八月份、1、提醒各部门员工外出注意人身安全，财产安全。2、进行安全专题讲座，增强防范意识。3、对各部门人员进行《突发事件应急预案》知识抽查。九月份、1、学习消防安全知识。2、邀请专业消防员培训消防知识让各部门所有员工都会使用消防器材，掌握正确的扑火和自救逃生的方法。十月份、1、组织全体员工进行防盗综合演练。2、组织全体员工进行防火、自救、逃生综合演练。十一月份、1、做好冬季防火防盗安全教育。十二月份、1、现半年各综治工作落实情况自查。2、制定2011年度工作计划。完成省公司安保部门和市公安局、消防局等主管单位交给的各项临时工作。十二月保安工作计划,12月保安工作计划,,保安12月工作计划学校年度消防安全工作计划it月度工作计划月度工作计划书月度工作计划表
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- 2021年人生格言个性签名汇编50句习惯是人生的伟大指南。—休谟以下是小编为大家整理推荐的人生格言个性签名50句,仅供参考，大家一起来看看吧。1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业一切的美德都包含在自我信赖里。[美]爱默森《爱默森文选》2、世上许多人，他们在无尽的财富中沉浮，只有甘于平静生活知道生存即幸福的人才真正进入天堂。——[爱尔兰]萧伯纳3、战士对祖国的爱，是用鲜血和汗水汇成的：知识分子对祖国的爱是用手中的笔写下的：画家对祖国的爱是用色彩来描绘的：音乐家对祖国的爱是用音符来谱写的。4、经验的所得的结果无分好坏，都要很大牺牲，虽是小事情，也免不了要付出惊人的代价。5、太阳虽然有黑点，但是其光辉永在。6、凡事都要脚踏实地地去做，不驰于空想，不骛于虚声。——李大钊7、诚无不动者，修身则身正，治事则事理。——杨时8、一个人是否能够成为伟人，取决于你是否愿意去播种你那份希望。9、谁宽容了错误，谁就会重犯错误。——[德国]普。绪德斯10、嘲弄别人的痛苦不应该得到宽恕的。——契诃夫11、人同机器一样，经常运动才能不生锈。——朱德12、工欲善其事，必先利其器，士欲宣其义，必先读其书。——王符13、垂柳之所以不能成材，只因为它一生随风点头哈腰。14、爱神蒙着眼睛，却会一直闯进人们的心灵。15、时间对于谁都是奔着走的。16、人生最好有一种正当的娱乐，即使没有财富，也能拥有快乐。——[英国]丘吉尔17、命运对我们是公平的，即使曾经有过失意，我们也不应该气馁，因为成功依旧呼唤着你的脚步。18、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——[美国]爱默生19、命运像玻璃，越明亮，越闪光就越容易破碎。——[古罗马]西拉斯20、我会赶上来的，朋友，等着吧。21、人的.本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。22、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。23、在任何年代，一个女同志能找到一个自己满意的丈夫，并且能真心诚意地跟他过一辈子，这都不是容易的事。（杨静说于洋）24、举止端庄，言不妄发。25、心里要常感念别人的恩德，口里要常赞美别人的长处。26、诚信是高楼大厦的奠基石；诚信是市场交易的一杆秤；诚信是人生道路上的指南针。27、你转变不了环境，但你能够改变本人；你转变不了事名，但你可以改反常度；你转变不了从前，但你可以改变当初；你不能把持别人，但你可以掌握自己；你不能预知亮天，但你可以掌握昨天；你不可以样样顺害，但你可以事事绝口；你不能延长性命的长度，但你可以决议性命的宽度。28、痛苦是你一个人的事儿，偷偷的抹抹眼泪就好；幸福更加是你一个人的事儿，偷着乐乐就罢，跟外人无关！29、只愁母老，不愁孩小。30、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯——佚名31、我此刻还在学习，我愿终生是学生。32、相信自己就是第一，没有人可以代替。33、人总要慢慢变得成熟，要看清伪装的真实，看清隐匿的虚假。在这个世上，阳光总要多于阴暗，欢乐总要多于苦难，有些事情值得你一如既往的相信！34、四片甜蜜的唇瓣，两个纯洁的灵魂，一份不死的爱念。35、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。36、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。早安！37、每一次低头，都是对自己的肯定。——刘同《谁的青春不迷茫》38、简单是一种境界，是一个若乎与平凡又不完全相似于平凡的生活态度，简单的生活却是一道平淡却不失雅致的风景，淡淡的宛如白水对于生命的意味。简单的思想没有多少额外的欲望，不似那些季节里烂漫的情感在风中的枕醉，却总是能够轻松的走进心中那些愿望的景色里，它悄然的沉睡在每一个月起月落的时分，伴随着远方的那一盏清灯的光明，唤醒心底所有希望的光芒，让人生明确的朝向正确的方向前行。简单的韵味形似那轻轻的一回眸的深沉，总是默默无声的在季节里播下那些春的种子，自如自在的生长出那些春意盎然枝叶和枝叶上盛展的春意。39、如果有一天我没能读写文章，清夜自思，便感内疚，认为是白白浪费一天。习惯成自然，工作对我来说已经成了痼疾，想要改正，只能等待来生了。40、自律。人人崇尚自由，然而，自由的代价是自律。自律就是要克制人的劣根性。不能自律的人迟早是要失败的。很多人成功过，但是昙花一现，根本原因就在于他缺乏自我约束。成功需要很强的自律能力。41、不足中看到美，才能生存。42、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。43、20%的人改变自己，80%的人改变别人。44、无论何时，冲动都是我们的敌人。45、借口就是给自己的怠惰之心找到的的"软枕头"。46、失败和成功对我而言，一样有价值。——爱迪生47、努力肯定会有收获，不是今天，也不会是明天，但肯定总有一天。48、让我们坚持那些没有完结的誓言，走完那些漫长的路段，经历那些不该逃避的艰辛，不要在乎目的地有多遥远，好好享受人生的旅程。49、做最优秀的员工，并时常抱着一颗感恩的心去工作和生活，才能自动自发地不断追求完美。因为生活真的很美，换个心态吧，许多东西只是被你疏忽了。50、任何一个正常的人，在某个自己喜欢的领域一直努力，总有成功的机会。 与2021年人生格言个性签名汇编50句相关的资料
- [装配式建筑]装配式建筑理念在大中型中庭工程中的一次应用
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- 六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!关于高考英语考点有哪些?下面是小编给大家带来的有关的高考英语考点，一起来看看吧!高三下册英语知识点整理虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句1.wish后的宾语从句。与现在愿望不一致，用主语十过去时，例如：Iwi。hIwereyou.与过去愿望不一致，用主语+had+过去分词，例如：IwishIhadvisitedtheWhiteHousewhenIwasintheStates与将来愿望不一致，用主语+would(could)+原形。2.It'stime句型：当lt'stine后用that从句时应该为主i吾+should+动词原形或主语十过去时，例如：It，stimethatyouwenttoschool.或It'stimethatyoushouldgotoschooL3-Ifonly引起的感叹句相当于“HowIwish+宾语从句”。(l)Ifonlyhecouldcome.他要能来就好了。(2)IfonlyIhadknowntheanswer.我要早知道答案就好了。4.WOuldrather，asif(though)引导的从句也需使用虚拟语气，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，例如：(l)I'dratheryoupostedtheletterrightaway.(2)Shelovesthechildrenasiftheywerehers.5.含蓄虚拟条件句含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件。但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。常用来表示含蓄虚拟条件的手段有：(1)介词或介词短语。如butfor，butthat，without,incaseof,undermorefavorablecondition等。(2)连词。如sothat,unless,incase,supposing,lest,provided(倘若……)，forfearthat(唯恐)，inorderthat,onconditionthat,ifonly(要是……就好了)等。注意：lest,forfearthat和incase引起的从句中谓语动词多用should+动词原形，但也可以不用虚拟语气，而用动词的陈述语气形式。例如：Theforeignteacherspokeslowlyincasewemisunderstoodhim这位外籍教师说得很慢以免我们误解。(3)通过上下文及内在含义，句中往往有but,otherwise,unfortunately等类似转折词。without,but.butfor,otherwise引起的短语或句子常暗含着含蓄条件。例如：①Withoutyou,1wouldneverknowhim②Butforyouroooperation,wewouldn'thavedoneit③Butthatshewasafraid,shewouldhavesaidno..④iwouldbemostgladtohelpyou,butIambusynow.⑤Iwouldhavecometothepartyyesterday,butljwasworking.⑥Iambusynow,otherwiselwoulddoyouthefavor!高三下册英语知识点整理用来作主语的句子叫做主语从句。如：(1)Whenhewasbornisunknown.他生于何时还不知道。(2)Whathedidlastnightisbeinginvestigated.他昨天晚上干了些什么正在调查之中。在主语从句中须注意：1.主语从句一般用it作形式主语，放在句首，而将主语从句放到句末。如：(1)Itispossiblethathehasstolenthecar.很可能他偷了小车。(2)Isn’titstrangethatheshouldnothavepassedthetest?他测试没有通过，难道不奇怪吗?2.if引导主语从句时，只能用it作形式主语，放在句首，而将if引导的主语从句放到句末。如：ItisuncertainifhewillleaveforBeijingtomorrow.明天他是否去北京还不敢肯定。3.that引导主语从句放在句首时，that不可省，但在句末口语中可省。如：Thathewasillyesterdayisknownnow.大家都已知道他昨天生了病。4.连接代词引导主语从句只能放在句首。如;(1)Whohasbrokentheglassisunknown.谁打破了玻璃现在还不知道。(2)Whathewantsisallhere.他所要的东西都在这里。5.主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式，但what引导主语从句的主句谓语动词的形式须根据句子的意思来判断。如(1)Howheworkeditoutisstillasecret.他是如何把它做出来的还是一个秘密(2)WhattheymakesinthisfactoryareTVsets.他们在工厂里所做的东西就是电视机。
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第1篇：小班数学找圆形小班数学教案：找圆形活动背景这引起了孩子们的好奇心。于是我与他们共同收集了许多生活中有关圆形的东西，并把它们作为部分数学操作材料，将教学目标和内容巧妙地融入其中，大胆尝试让幼儿积极地与操作材料互动，让幼儿充分体验到活动的乐趣，真正做到“玩中学”、“学中玩”。一、活动目标1.通过看、玩有关圆形的物品，初步感知圆形的基本特征。2.提高幼儿的观察力及操作能力。3.能积极参与活动，体验活动的乐趣。二、活动准备1.圆形积木、纽扣、薯片罐、八宝粥罐、圆形棋子等，每个面上都粘有一个圆形。2.课件一个（春姑娘送礼物的画面，许多圆形宝宝滚动的画面，由圆形组合成的花、太阳、小鸡、鸟、钟等画面）。3.用硬纸板做的斜坡8个，牙签，中心有小孔的圆片，有轴的长方形积木，轮子等若干。三、活动过程：师：小朋友们都看到过汽车了吗？可是有一天，汽车的轮子掉了，汽车再也动不起来了，这是为什么呢？引导幼儿：原来啊，汽车的圆圆的轮子掉了，就办法滚动起来了，所以不能转了。1.课件导入，引起兴趣。师：“看，谁来了？”（出示喜羊羊送礼物的课件）幼：“喜羊羊。”2.自由玩一玩有关圆形的东西，初步感知圆形。（出示礼物箱）师：“喜羊羊给我们送来了许多礼物。我们一起来看看有什么礼物？再玩一玩。玩的时候看看它们长的什么样？”（把“礼物”发给幼儿后自由玩）师：“有些什么礼物呢？”幼：薯片。师：薯片罐的下面是什么形状的？幼：圆圆的。师：“还有什么礼物呢？”幼：八宝粥。师：八宝粥罐下面是什么形状的？幼：圆圆的。师：“还有什么礼物呢？”幼：纽扣、积木。师：那它们都是什么形状的呢？幼：纽扣、积木都是圆圆的。师小结：原来喜羊羊送给我们的礼物里都藏着一个圆形宝宝（出示课件）。它长得圆圆的，滚来滚去非常好玩。师：“我们赶快把藏在礼物里的圆形宝宝找出来吧。找到后可以和圆形宝宝手拉手做好朋友。”幼儿找出粘在礼物上的圆形，撕下后粘贴在自己的衣服上。（评析：大胆尝试让幼儿积极地与操作材料互动，引导幼儿自由地看看、摸摸、玩玩、找找、贴贴，给他们营造了一个宽松、愉快的心理气氛，为发挥幼儿的主体性创造了条件。）3.尝试在图上找出与圆形相似的实物的某一部分。师：“调皮的圆形宝宝们滚呀滚。怎么不见了，到哪里去了呢？”（出示许多圆形宝宝滚动的课件。）师：“原来调皮的圆形宝宝们和我们玩起了捉迷藏的游戏。我们一起来把它们找出来好吗？可以先和好朋友找一找，说一说。”幼儿自由讲述圆形宝宝藏在哪里了。师：“圆形宝宝藏在哪里呢？谁来告诉大家？”幼A：圆形宝宝藏在太阳里。幼B：藏在花里。幼C：藏在小鸡的身体里。……师：“你们的小眼睛真灵，看圆形宝宝还藏在哪里了？”（出示圆片和轮子）（评析：通过电教手段进一步激发幼儿的学习兴趣，而且让幼儿在宽松的“捉迷藏游戏”氛围里自由地与同伴交流，不仅锻炼了他们的口语表达能力，而且增强了其大胆发言的信心。）4.分组尝试制作有趣的小轮子及汽车，在斜坡上滚动，进一步感知圆形的基本特征，体验活动的乐趣。“调皮的圆形宝宝还藏在圆片和轮子里，它们还想手拉手到斜坡上玩一玩。请我们小朋友来帮助它们，好吗？”幼儿自选材料制作，有的幼儿把两个中心有小孔的圆片用牙签接起来变成一对小车轮，还有的幼儿把带轴的长方形积木装上4个小车轮，就成了一辆小汽车等。然后孩子们尝试着让它们从斜坡上往下滚动。（评析：在做做玩玩中，气氛显得更加轻松、自由，幼儿的操作兴趣高涨，主动性、积极性得到了充分地调动，在探索中独立地获得学习经验，动手能力得到了很大的提高。）四、活动延伸1.找找还有哪些东西也是圆形宝宝变的？2.给圆形娃娃涂色。活动反思1.本次活动以数学教育生活化为主导思想，以来自现实生活中的自然物品作为部分数学操作材料，大胆尝试让幼儿积极地与操作材料互动，让幼儿充分体验到活动的乐趣，真正做到“玩中学”、“学中玩”。2.整个活动目标明确，层次清楚。从第一环节引导幼儿有意识地看、玩各种有关圆形的物品，到第二环节尝试找出与圆形相似的实物的某一部分，到第三环节尝试制作有趣的小车轮及汽车在斜坡上滚动，进一步感知圆形的基本特征，环环相扣，层层推进，达到了预期的目的和效果。3.教师为幼儿提供了主动学习的教育环境。如为幼儿提供了四种不同的制作小车轮的操作材料，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择。这不仅满足了幼儿的兴趣，而且有利于幼儿在探索中独立地获得学习经验。活动中，教师能灵活运用观察、讨论、提问、幼儿尝试相结合的方法，引导幼儿积极主动地动脑、动手，最大限度地发挥他们的自主性。总之，只要在活动中本着“幼儿为主体、教师为主导”的思想，幼儿就一定会在活动中获得成功的喜悦。第2篇：幼儿园小班数学教案：找圆形目标：1、知道圆形的特征，能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。2、乐意参加操作活动，能遵守操作规则。准备：1、圆形实物若干。2、放大的缺少轮子的图片。过程：1、出示实物，引出话题。——今天赵老师给你们带来了很多有趣的东西，看看是什么？——和幼儿一起观察并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。——看一看这些东西什么地方是一样的？或他们都是什么形状的？——老师示范画圆，幼儿打开操作材料，跟画圆。2、找圆形。——教师出示放大的缺少轮子的图片：小朋友看看图上有什么？——咦，这些车子能骑、能开吗？为什么呀？——小朋友眼睛真灵，原来呀，这些车子的轮子都不见了，那怎么办呢？我们小朋友来帮帮忙好吗？找找看，应该画在哪里？——老师示范在一辆车子上画，另外的请幼儿自己找、自己画。——幼儿操作，老师观察指导。3、找找生活中的圆形。——刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的？回家找找家里有哪些东西也是圆形的？我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。第3篇：幼儿园小班数学教案圆形找朋友含反思幼儿园小班教案《圆形找朋友》含反思小班教案《圆形找朋友》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿观察、发现生活中包含圆形的物体，认识圆形，能在生活中辨认出圆形，能感受到圆圆的物体蕴含着的美，快来看看幼儿园小班《圆形找朋友》含反思教案吧。教学目的：1、认识圆形，能在生活中辨认出圆形。2、引导幼儿观察、发现生活中包含圆形的物体。3、能感受到圆圆的物体蕴含着的美。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、发展目测力、判断力。教学准备;1、教育准备：奇妙袋一个圆形宝宝一个一个大圈圈2、学具准备：圆圆的太阳花城堡挂图3、《操作册》第25-26页相关内容的图片。教学过程：一、预备活动（1）走线，线上游戏：拉个圆圈走走。在线上，教师与幼儿手拉手，朝一个方向边走边说：“拉圈圈，拉圈圈。拉个大圈圈，手拉手啊快站好。”第二遍玩时最后一句变为“快蹲好”，第三遍变为“快坐好”。（2）线上游戏：《红红和黄黄》（3）师幼互相问候小朋友！小手拿出来和吴老师一起活动活动，绕绕绕圈圈，绕了一个大圈圈，小兔进来了，小鸭进来了，我们小朋友也来了，大家一起做游戏。集体活动出示奇妙袋：小朋友喜不喜欢做游戏呀？吴老师这有个奇妙的口袋。里面装着很多的东西，想不想知道里面有什么？好！老师请乖的宝宝来口袋里摸，并说出你摸到什么物品，然后把物品取出来放在圆圈圈。吴老师先试试，请宝宝摸，游戏继续进行。直至口袋里的东西全部摸出。总结：小朋友你们摸出来的东西，都有什么共同的特征？都有什么一样的地方？引导幼儿发现摸出的物品都是圆圆的。（都是圆圆的）真棒！二、介绍圆形的特征。今天吴老师还带来一个图形宝宝，是谁呀？对了，它的名字叫圆形。小朋友们说圆形是什么样的呀？圆圆的！吴老师摸一摸，确实是圆圆的，很滑。在地上还可以滚动。三、创设情境：太阳花们看到小朋友和这么多圆圆的东西做游戏，他们也想来参加呢！吴老师把它请出来好吗？（出示太阳花学具的挂图）你们找找太阳花身上有圆形吗？有，取出花蕊，再一次介绍圆形的特征。现在也把太阳花请出来和小朋友交朋友，教师请幼儿将学具中的圆形1个1个取下来，用手摸圆形的轮廓，小朋友一起感受圆形的外形特征。你们也滚一滚。感受圆形小结：像太阳花盘这样的形状就是圆1形。圆形本领真大，还能变出很多很多的东西。（圆形的儿歌，小圆形变变变，变成方向盘我当小司机！小圆形变变变，变成镜子，照呀照！小圆形变变变，变成月饼，啊呜，啊呜，啊呜。）小圆形的本领真大呀！玩圆形，（滚球，拼图等）四、认识了圆形，下面要请小朋友找找生活中或身上班上哪里有圆形。找一找，说一说。如衣服上圆形的图案、圆圆的钮扣等。五、游戏活动：今天小朋友表现很棒！出示城堡挂图，（小朋友，老师带你们的到城堡玩，这城堡漂亮吗?想去看看吗？那要先找出它哪个地方有圆形。才能进去。贴贴纸粘上。）这个城堡有四个好玩的地方：介绍四组作业六、分组活动。第一组：给圆形涂色。教师给每幼儿一幅画含有圆形的图案，让幼儿用油画棒涂色。第二组：圆形宝宝找朋友。幼儿拿出学具“圆圆的太阳花”，将里面的圆形花心找出来放在一起，并点数共有几个圆形花心。第三组：印画。请幼儿找出圆形的积木，蘸上水粉颜料印画圆形。第四组：找对应。教师给每个幼儿一幅画，让幼儿用圆形贴贴纸贴在是圆形的图案上。七、交流小结，收拾学具。教学小结：今天小朋友认识了圆形，回去再和爸爸妈妈一起去找找我们身边哪里还有圆形，比如：家里、超市、马路、等等，明天来告诉吴老师。教学反思：在本次蒙氏数学活动走线环节，幼儿的表现还是不错的，能保持安静地跟随我做一些线上游戏，以及在走线过程中、学会等待前面的幼儿。在讲课过程中、幼儿对圆形知识的理解比较快、对于我提出的问题大部分幼儿都能较快的做出回答，但是在让幼儿动手操作教学卡片时，我发现幼儿的能力差异还是比较大的，一部分幼儿很快的把卡片从大圆到小圆排列好了，但是一部分幼儿却还不能准确地排列完整，这一现象让我明白，对于能力不同的幼儿、教师也要给予他不同的要求，在下次课堂中，我会根据幼儿的能力，选择性地给他们不同难度差别的教具，做到因材施教，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。通过这节课的学习小朋友认识了圆形，课堂上小朋友的积极性非常高，都能自己动手操作，去探索圆形的秘密，和圆形式交上朋友，并能在生活中辨认出圆形，而且还能发现生活中包含圆形的物体，感受到圆圆的物体蕴含着的美。小百科：圆形是一种圆锥曲线，由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到。2第4篇：小班数学《圆形朋友》教案小班数学《圆形朋友》小班数学《圆形朋友》活动目标：1、感受圆形的物体，理解圆形的主要特征。2、激发幼儿对圆形的兴趣，喜欢辨认生活中的圆形物品。活动准备：教师课件《圆形朋友》，幼儿操作材料（卡片、形状EVA贴片），钟表活动过程：一、创设情镜。1.感受圆形物品。教师：（出示钟表）这是什么？幼儿：钟表教师：来摸一摸钟表的边缘，有什么感觉。教师：请小朋友沿着钟表的边缘触摸，互相交流一下自己的感受。幼儿：圆圆的，滑滑的。。。。。。。。教师：像钟表边缘这样圆圆的滑滑的，没有棱角的就是圆形。2.观看互动环节1，引导幼儿再次认识圆形物品。教师：画面中的圆形在哪里？圆形是什么样的？二、引导幼儿了解生活中的圆形物品。观看互动环节2，引导幼儿说出生活中的圆形物品。教师：你能从画面中找出圆形物品吗？生活中还有哪些圆形物品？（引导幼儿找找教室里的圆形物品）三、游戏：送圆形宝宝回家观看互动环节3，引导幼儿观察画面。教师：圆形宝宝迷路了，请小朋友把他们送回家吧。引导幼儿观察物品形状，找出圆形物品，将其送回家。四、给动物宝宝喂食物请小朋友将手上圆形卡片送给嘴巴是圆形的动物。不是圆形的卡片送给其他的动物。执教：汪萍萍2016年10月28日第5篇：小班数学圆形与正方形教案小班数学《认识圆形和正方形》活动设计星星三班吴兴琼活动目标：1.初步感知圆形和正方形的特征。2.能辨认生活中圆形与正方形的物品。3.体验活动的乐趣。活动重难点：感知圆形和正方形的特征活动准备：PPT、圆形和正方形图片、雪饼、麦饼、音乐《找朋友》活动过程：一、谈话导入：今天班上来了两位客人，圆圆和方方，要请我们班的小朋友帮他们找和他们长得一样的朋友，你们愿意帮忙吗？首先我们一起来认识他们。圆圆，大名叫圆形；方方，大名叫正方形。圆形和正方形自我介绍，幼儿和他们打招呼。二、摸一摸，说一说：请幼儿摸一摸圆形与正方形，感知他们的基本特征。引导幼儿说一说：圆形是圆圆的，周边很光滑；正方形有四个角，有四条边，四条边一样长。三、认一认：出示PPT，引导幼儿认识哪些物品是圆形的，哪些物品是正方形的。四、游戏巩固：1.做客：幼儿人手各一张圆形与正方形图片，幼儿再次感知圆形与正方形的特征，播放音乐，请小朋友们把自己找到的圆形与正方形的朋友送到他们面前，并和他们打招呼。2.分发礼物：圆形和正方形为了感谢小朋友们帮他们找到那么多的好朋友，也给小朋友们带来了与他们长得很像的礼物，看看是什么？（好吃的雪饼与麦饼）但要能认得出他们长得像圆形还是正方形才能得到礼物。幼儿认识圆形与正方形的雪饼和麦饼，教师分发礼物。活动延伸：下课后再去幼儿园帮圆形与正方形找找其他的朋友并和小朋友交流分享。第6篇：小班蒙氏数学圆形教案小班蒙氏数学圆形教案蒙氏小班教学内容一、日常生活教育：1、教室常规——⑴走线（目的）：协助孩子练习肢体的平衡感，学会控制自己的速度，保持适当的距离，避免踩到别人。①徒手直线——a、教孩子听着音乐走，保持距离；b、跟老师或同伴变换手部动作或变换音乐的速度；c、学会自然走，熟练后增加难度。②持物直线——给孩子易倾斜或易摇晃的物品及易掉落的物品。（例如：水杯、旗子、球、串珠、沙包、勺子盛物等)⑵寂静游戏（目的）：听力、记忆力、顺序性、差异性训练。（例如：接龙类）⑶铺工作毯（目的）：强化正确使用工作毯的方法。（例如：铺、卷、绕、搬等）⑷拿取教具的方法——a、正确掌握取放教具的方法；b、正确拿托盘的方法；c、正确辨别标志符号。⑸认识物品——a、认识班级物品；b、认识自己物品的位置。⑹正确使用危险品——a、使用刀切物；b、使用剪刀；c、递剪刀。2、生活礼仪——⑴正确的坐姿及站姿——跪坐或盘坐。⑵学会打招呼——早上好、你好、再见。⑶学会搬椅子及正确开关门——双手要轻轻的。⑷引导孩子学会感谢和道歉。⑸知道团体游戏的规则，并遵守。⑹学习如何打喷嚏、打哈欠。⑺用餐礼仪——食不言、寝不语。3、照顾环境——⑴正确摆放物品。⑵学会收拾、整理。⑶做值日生、摆餐具。4、照顾自己——⑴教孩子有顺序地穿脱衣服。⑵正确穿脱鞋子。⑶学会洗手、洗脸。⑷学会漱口、擦鼻涕。⑸自己用勺进餐、喝水。⑹学会入厕、擦屁股。⑺衣饰框——学会大小纽扣、拉链、按扣、盘扣。5、大肌肉动作练习——⑴学会自然站立、走、跳、双手着地爬、钻、拍球和滚球。⑵基本体操、律动。6、小肌肉动作练习——⑴五指抓——从大颗粒到中颗粒再到小颗粒；由易到难；按物体的颜色、大小、材质与感官的分类相结合。⑵三指抓——按颜色、大小、材质的不同进行分类；练习点数，增加数量；作配对练习。⑶二指捏——较小颗粒的捏；容器的高度及口径的变化。⑷一指摁：训练大指向下按的力量。⑸舀的工作——a、舀固体；（例如：用一次性的杯子做娃娃，挖个小孔当嘴巴喂豆子）b、舀液体；c、用漏勺舀漂浮物。（注：难易程序在于勺子的深浅程序及材料大小）⑹倒——a、有嘴有把的倒；b、有嘴无把的倒；c、无嘴无把的容器倒。⑺折——对边折；对角折。（先让孩子练习折毛巾，再到折纸）⑻敲——敲接面要大些。⑼串珠子/扣子——串的口从大到小；形式排列地串。⑽缝——穿线板；福氏教具g1。⑾夹——可以让孩子分类夹。⑿撕——从撕直线到撕图形。（由双手二指完成）⒀挤——针筒吸水；带孔的塑料瓶。⒁剪——用剪刀剪直线。⒂揉⒃食物的准备——切馍片。二、感官教育：1、插座圆柱体——感官展示配对练习；序列展示用三阶段讲解概念（大小）；使用教具做序列练习；提供延伸教具强化；完成纸上作业；视幼儿的接受水平，下学期讲三个物体的比较。2、粉红塔——感官展示：a、认识每块粉红塔，感知每块的大小；b、做塔与卡的配对；c、区分大小，掌握概念。序列展示：a、从大到小进行排列；b、塔与卡的配对；c、用卡片进行序列练习；d、需要提供示范卡，制作要求必须按同等大小；e、完成纸张作业；f、下学期进行三者量的比较；g、粉丝塔与延伸教具的练习；h、粉红塔与棕色梯的综合练习，需提供范例图。3、棕色梯——感官展示：a、认识每一个棕色梯，感知粗细；b、用玻璃珠感知渐次性；c、棕色梯与卡的配对。序列展示：a、认识棕色梯的序列练习；b、棕色梯与卡的配对；c、用卡片进行序列练习；d、需要提供示范卡，制作要求必须按同等大小；e、完成纸张作业；f、下学期进行三者量的比较；g、棕色梯与延伸教具的练习；h、粉红塔与棕色梯的综合练习，需提供范例图。幼儿园小班数学教案：图形分类设计思路：根据小班幼儿的年龄特点，确定了图形分类内容，此活动以到“图形王国”参观为主线，让游戏贯穿于活动中。凭门票入场环节，为下一步分类作好铺垫，以“送图形宝宝回家”形式，自然地进行图形归类，最后的电脑操作，又体现了班本课程的探索与研究。活动自始至终让幼儿感受到是在“图形王国”中玩耍，使幼儿在欢乐愉悦中感受到数学为自己带来的乐趣，从而发展幼儿的记忆力、观察力和初步的归类能力。活动目标：1、通过创设愉悦的游戏情节，让幼儿充分体验学习数学的乐趣，从而激发幼儿的探索欲望。2、发展幼儿的观察力、记忆力和初步的归类能力。3、巩固圆形、三角形、正方形主要特征的掌握，能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。重难点分析：重点：巩固圆形、三角形、正方形主要特征的掌握。难点：能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。活动准备：1、知识：幼儿已经分别认识了圆形、三角形、正方形的基本特征。2、场地准备：用大型积木搭建的图形王国的入口，分别标注圆形、正方形、三角形图标。3、教具准备：课件、圆形、三角形、正方形脸谱各一个，展板一块，游戏光盘一盘，电脑，软件，4、学具准备：圆形、方形、三角形卡片若干。活动方式：集体、个人活动过程：一、导入：以到图形王国去参观的口吻，引起幼儿的兴趣，感知大众图形的特征，为图形分类做好铺垫。二、展开：1、引导幼儿按图形的形状入口，初步感知图形：教室介绍图形王国的三种形状的入口，要求幼儿按自己门票的形状，走与自己门票相同形状的入口。比如：由圆形门票的小朋友走圆形入口。依次组织幼儿入场。2、复习三种图形的外形特征：①提问幼儿，引出三种图形的名称。问：“你是从哪个入口进来的？为什么？”分别提问三名门票形状不同的幼儿，从而引出图形的名称。过渡：圆形、正方形、三角形是我们已经认识的图形朋友，你们还记得它们长得什么样子吗？②播放课件，引导幼儿回顾三种图形的外形特征。每一部先提问幼儿，再根据幼儿的回答进行归纳，最后出示课件验证。如：圆形长的什么样子？正方形长的什么样子？三角形长的什么样子？过渡：图形妈妈还有图形宝宝，宝宝很顽皮，喜欢跟妈妈做捉谜藏的游戏。3、幼儿操作，学习图形分类：①圆形分类：出示圆形脸谱，提问问题：“圆形妈妈的宝宝是谁？”引导幼儿每人找一个圆形，教师找出大小不同的两个圆形，引导幼儿观察不同点，从而理解：虽然大小不同，但是形状相同，所以他们分在一起；教师再利用两个颜色不同的圆形，讲解：虽然颜色不同，但是形状相同，所以，他们分在一起。小结归纳：所有长的圆圆的，周围很光滑，没有角的图形都是圆形妈妈的宝宝，②依同样方法进行正方形、三角形分类。③检验结果后，变化图形脸谱，引起幼儿的兴趣。过渡：为了感谢小朋友们的热心帮助，图形妈妈为咱们一份礼物：一张游戏光盘，光盘里有什么游戏呢？我们一起看看吧！4、游戏巩固：请幼儿操作游戏《小老鼠的家》，操作过后，引导幼儿说出：“你用哪几种图形为小老鼠盖的房子”，根据操作情况及时颁发奖品。三、结束：小朋友，图形王国的开放时间已经到了，我们一起听着音乐从出口回教室吧2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第1—2周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第3-5周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第6-7周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第8周日活动记录年月日至年月日执教：第7篇：小二班数学教案《找圆形》小班数学《找圆形》葛云霞2016.11一、活动目标：1、认识圆形，初步感知圆形的主要特征，能从许多图形或物品中找出圆形。2、能够积极参与活动，体验数学活动带来的快乐。二、活动准备：1、PPT课件2、泡泡水3、各种形状的卡片三、活动过程：1、开始部分师吹泡泡导入活动师：今天王老师给大家带来了一个可爱的瓶子（出示瓶子）请你猜一猜瓶子里装的是什么？（吹泡泡）刚才老师吹出了什么？（泡泡）再到幼儿身边吹泡泡，问泡泡是什么样子的啊？师：泡泡是圆圆的，我们再来仔细看一看泡泡（出示课件泡泡），它们是什么形状啊？我们一起伸出小手来画一画，圆圆的，它还有个非常好听的的名字叫圆形。大家一起来和圆形宝宝打个招呼吧：圆形宝宝你好！2、基本部分1、通过看、比、玩等方式引导幼儿自由观察，初步感知圆形的主要特征。（1）找一找：通过观察找出圆形的实物师：圆形宝宝来和大家做朋友了，它想考考小朋友。师：这里有许多东西，它们有的是圆形的，有的不是圆形的，圆形宝宝出的难题是要小朋友们找出圆形的东西。找到后指着它告诉大家：我找到了圆形宝宝。（教师可示范）提问：你找到了什么？（2）比一比：比较圆形的东西和不是圆形的东西的区别师拿出一个不是圆形的东西，它是不是圆形的东西？你是怎么看出来的？请小朋友找一个不是圆形的东西，和圆形宝宝比一比，它们有什么不一样？（师适当指导幼儿摸一摸角）师总结：圆形宝宝都是圆圆的，没有尖尖的角。（3）玩一玩：捉迷藏游戏，让幼儿尝试在图上找出圆形①、师：圆形宝宝很调皮，它们滚呀滚，跳啊跳，咦，怎么不见了，到哪里去了呢？②、师：原来调皮的圆形宝宝和我们玩起了捉迷藏的游戏，我们一起来把它们找出来好吗？（出示场景图）师示范：老师找到一个圆形宝宝了，它藏在太阳里，太阳是圆圆的，小朋友，你们找到了吗？谁能告诉大家？（幼儿说到一个图片点击出现大图）③、迁移经验，说说生活中与圆形相似的物体师：小朋友的眼睛真尖，圆形宝宝藏啊藏，它不藏在这里了，悄悄告诉你们哦，我刚才看见它偷偷藏在我们身边了，我们生活中也藏着圆形宝宝呢！看，纽扣是圆圆的，你们还能说说哪里藏着圆形宝宝吗？3、结束部分：数圆形请幼儿找出自己椅子底下的圆形，数数有几个，并会说：我有x个圆形宝宝。第8篇：小班数学教案《有趣的圆形宝宝》小班数学教案《有趣的圆形宝宝》执教：孙慧琴活动目标：1、认识圆形，初步感知圆形的基本特征。2、能排除一个特征的干扰，按圆形的大小或颜色分类。活动准备：圆形积木、纽扣、月饼盒、盘子、棋子、镜子、碗、瓶盖等每个面上都粘有一个圆形。音乐带《找朋友》、《饼干歌》活动过程：一、制作饼干，初步感知圆形。1、请幼儿帮助小熊制作饼干。2、仔细观察饼干的形状。3、请幼儿告诉老师饼干长得什么样？教师小结：今天我们做的饼干虽然有大有小，颜色也不相同，可都是圆圆的，原来小熊宝宝请我们帮忙做的是圆形饼干。我们一起把饼干送到小熊家吧。二、自由玩一玩有关圆形的物体，进一步具体感知圆形的基本特征。1、小熊送礼物给每位小朋友，请小朋友们看一看，玩一玩。2、请幼儿说说你收到的礼物是什么，它长得什么样？教师小结：原来小熊宝宝送来的礼物都是圆形的，为什么说他是1圆形的呢，因为他长得圆圆的，一个角也没有。三、通过游戏“找朋友”对圆形进行分类。1、请幼儿在圆形礼物上找到圆形卡片贴在自己身上。2、请幼儿按照圆形的大小分类找朋友。3、请幼儿按照圆形的颜色分类找朋友。四、尝试在各种实物图片中上找出带圆形的物体。请小朋友帮忙在图片中找出圆形的或身体里有一部分是圆形的东西。2007.32小班数学活动教案《开放图形、封闭图形》《圆形》中班教案小学数学平面图形教案模板小圆形教案模板小学数学几何与图形教案模板
- [结构设计施工]绍兴某三层框架教学楼结构设计施工图纸
- 图纸简介：绍兴某三层框架教学楼结构设计施工图纸，有结构设计总说明、桩位平面图、基础平面图、柱配筋平面图、梁配筋平面图、结构平面图、楼梯详图、节点详图。投稿网友：aningbo上传时间:2014-08-18 图纸简介：绍兴某三层框架教学楼结构设计施工图纸，有结构设计总说明、桩位平面图、基础平面图、柱配筋平面图、梁配筋平面图、结构平面图、楼梯详图、节点详图。投稿网友：aningbo上传时间:2014-08-18
- 潮汐间的天空之镜绿城·南通诚园
- 请翻看屏幕观看01.理念桥：南通东抵黄海，南望长江，，其“水抱城、城拥水”的格局使得城市成为了隔绝苏北和苏南的“难通之城”。因此“桥”的出现，不仅便利了南通百姓的出行，也促进了这座城市对外的交往。“桥梁”繁荣了南通的经济，孕育了这座城市的文化，更成为了南通面向未来发展不可或缺的一环。 请翻看屏幕观看01.理念桥：南通东抵黄海，南望长江，，其“水抱城、城拥水”的格局使得城市成为了隔绝苏北和苏南的“难通之城”。因此“桥”的出现，不仅便利了南通百姓的出行，也促进了这座城市对外的交往。“桥梁”繁荣了南通的经济，孕育了这座城市的文化，更成为了南通面向未来发展不可或缺的一环。▽（左）南通八里古桥；（右）南通沪通长江大桥滩涂：不同于传统南方的小河流域，南通的水域更为辽阔，其中以滩涂居多的沿海地带形成了当地浅滩入水的“滩涂”地貌特征。每当四季潮汐，天光便云影出梦幻般的海上家园场景。▽“海天一色，天空之镜”意向参考图景观设计以南通清澈辽阔的水域特色为基底，提炼其中滩涂、廊桥、小舟元素，通过现代化的设计语言，主动在平地上创造了悬浮的镜桥，呼应南通重要元素“桥”，以及“潮汐”留下的线条痕迹，共同构成一个“海天一色，天空之镜”的景象。02.基地项目位于江苏省南通市崇川区洪江路与通富北路交汇处。设计以“水”为媒介串联起了三进空间的格局：入口迎宾，林荫礼序和滩涂水院，它们一同构成了场地与建筑之间的景观节点，公共视廊的开放空间和“游园于水上”的情景叙事。03.迎宾景观强调建筑与环境的融合，16米高的主体建筑体量，在3.6米的景墙与挺拔的植物映衬下，二层建筑如同漂浮的盒子悬于景观之上。统一简约的景墙延续至场地内部，入口自然而然的形成礼仪尊贵的迎宾院落。设计为满足艺术与功能的需求，设置了一个圆形的境水面置于空间中间，从而组织出清晰的市政步行、车行落客的到达人群和回返人群的交通导向。04.林荫二进的林荫礼序，与前后的空间通过借景障景的手法，相互流通渗透，形成流动与过渡的景观带空间。沿路乌桕夹道，在形成树荫的同时又与自然季相变化相互融合。墙隅的黑山石是抽象化的“舟”，面层的镜面与阳光、树影形成斑驳的光影变化。05.滩涂▽滩涂意向参考图从滩涂中寻找灵感的三进滩涂水院，既还原了滩涂处于海岸过渡地带的景象，又消弭出陆域和水域的清晰分界。ZSD通过抽象化的手法提取滩涂上纵横交错、深浅不一的沟坎线条，设计出一系列贯穿全场地，并与建筑设计相呼应的“几何折线”路径和“立体褶皱”界面。结合大尺度的水院运用，原创设计出水上汀步的镜桥构筑物，形成空间场所自然的行为导向，同时明确了建筑与周围环境的响应关系。镜桥主体凌空架设，是场地整体构型的重心，桥下通过模拟河湖交汇、桥路皆宜的关系，将镜桥与水渠相互穿流、折角开合，水底通过不同材质变化呈现出晕染的效果，植物与碎石象征退潮后的湿地。▽镜桥设计生成动图06.材质镜桥选用‘米粒面不锈钢与石材’相结合的手法作为主要材质，可以在提供实现灵活的大跨度空间的同时，避免了常规承重墙柱对临水环境中视线的分隔和遮挡。同时，还杜绝了‘传统镜面不锈钢’产生的光污染和高温问题，存留下更加温柔舒缓的折光效果，可与水中的倒影，一同为行径者，演绎出一种动态变化的自然体验。镜桥在工艺上的落地性是本次项目的一大难点，受到材料本身的诸多限制因素：成本，材料尺寸、厚度，拼接方式，面层固定方式，桥面坡度，饰面角度等，使得我们必须多次通过数字化建模模拟推敲，对地面石材尺寸，桥内侧石材尺寸和不锈钢材料尺寸进行整体考虑，并对将桥面的每一块石材，每一块不锈钢都按照实际可实施的要求做了详细数据的标注和现场实际打样对比，才能最终确定实施方案。07.图纸▽总平面图▽滩涂水院图解▽镜桥图纸项目信息项目名称：绿城·南通诚园项目类型：示范区项目业主：南通创宇置业有限公司项目地点：江苏南通设计/竣工：2019年1月/2019年7月示范区总面积：5000平方米景观设计：ZSD卓时设计指导：袁笑雨景观团队：余玉俊、王立诚、钭龙飞、黄志超、江遥、程雅静项目摄影：是然建筑摄影
- [装配式建筑]装配式建筑的现状与未来发展趋势
- 近两年装配式建筑依靠其诸多优势深受广大业内人士及群众的认可，装配式技术也在建筑行业得到广泛的应用，逐渐成为一种新的发展趋势，今天小编就带着大家了解一下装配式建筑。一、装配式建筑的特点1、预制生产装配式建筑施工主要就是把大量的建筑构件拼装起来的过程，这些构件都是在工厂提前预制生产出来的，在生产的过程中，通过一系列的管理把控，可以使构件的质量得到有效控制。2、装配式作业装配式建筑更多的是依靠专业吊装队伍，通过大型机械设备及预留在构件上的吊钩，将构件逐一拼接。使得建筑过程就像搭积木般方便。 近两年装配式建筑依靠其诸多优势深受广大业内人士及群众的认可，装配式技术也在建筑行业得到广泛的应用，逐渐成为一种新的发展趋势，今天小编就带着大家了解一下装配式建筑。一、装配式建筑的特点1、预制生产装配式建筑施工主要就是把大量的建筑构件拼装起来的过程，这些构件都是在工厂提前预制生产出来的，在生产的过程中，通过一系列的管理把控，可以使构件的质量得到有效控制。2、装配式作业装配式建筑更多的是依靠专业吊装队伍，通过大型机械设备及预留在构件上的吊钩，将构件逐一拼接。使得建筑过程就像搭积木般方便。二、装配式建筑的优点1、缩短工期与传统的现浇方式相比，省去了许多传统工艺的施工步骤，有效地缩短了施工工期，也明显提高了施工效率。2、降低劳动力成本通过机械化的装配施工方式，充分弥补传统施工的短板，不仅减少了现场施工人员，也缓解了管理人员的工作压力，劳动力成本大大降低。3、提高安全性装配式建筑的应用，交叉作业面明显减少，现场只需配备吊装、安装工人，管理人员也相对减少，从而可以有效降低施工现场的安全隐患，为相关施工人员提供了可靠安全保障。三、装配式建筑的现状1、结构形状单一装配式建筑目前最大的困难就是构件结构形状比较单一，更多的是比较标准化的构件，如果生产比较复杂的构件会大大提高建筑成本，无法取得良好的经济效益。2、生产运输问题在装配式建筑中，由于构件均由加工厂直接运至现场，对于构件质量的把控则稍显不足。因此，考察构件厂实力以及选派驻场监理等措施，则能有效将工程质量的控制前置于生产阶段。3、管线预埋遗漏由于目前有资质的装配式建筑设计单位较少，许多装配式深化图纸都不够完善，预埋管线遗漏的现象非常普遍，严重影响结构的安全性。四、未来发展1、专业人才培养近几年装配式技术人员的还是比较匮乏的，市场缺口也比较大，因此需要加大专业人才的培养，参考比较成熟的人才培训机制，结合自身的特点，发挥装配式建筑更多的优势。2、一体化发展在建筑业的发展中，实现一体化的发展目标是大势所趋，装配式建筑也同样如此。从工程项目规划阶段至项目运营阶段，对各个环节进行全面统筹控制，从根本上保证建筑工程的整体施工质量，还能够提升资源的利用率，让建筑工程达到预期的经济效益。3、健全规范体系对于现阶段来说，装配式建筑主要还是延续了传统的规范体系。但是两种施工方式存在着很多不同，所以装配式建筑需要有一套针对装配式建筑的整体规范要求，从而更好地发挥行业指导性作用。
- [化学实验室]洁净室和化学实验室的材料选用
- 请教一下洁净室和化学实验室的，墙地面材料一般都选用那些材料啊？ 请教一下洁净室和化学实验室的，墙地面材料一般都选用那些材料啊？
- 人力资源和社会保障部电话，别猜了，打电话去问吧
- http://www.mohrss.gov.cn/page.do...a400124dc2a681504f2（一）负责拟订专业技术人员资格考试考务管理制度、标准与技术规范，并组织实施；指导、协调、监督地方各级公务员录用考试、有关专业技术人员资格考试考务管理工作。（二）负责专业技术人员资格考试题库建设，拟订试题、试卷质量评价标准及办法，并组织实施；承办有关资格考试专家委员会的具体工作。 http://www.mohrss.gov.cn/page.do...a400124dc2a681504f2（一）负责拟订专业技术人员资格考试考务管理制度、标准与技术规范，并组织实施；指导、协调、监督地方各级公务员录用考试、有关专业技术人员资格考试考务管理工作。（二）负责专业技术人员资格考试题库建设，拟订试题、试卷质量评价标准及办法，并组织实施；承办有关资格考试专家委员会的具体工作。（三）承担中央国家机关公务员录用考试命题、笔试、阅卷等考务管理工作，承担公务员考试试题库建设。（四）负责有关专业技术人员资格考试考试大纲、考试用书的编写及命题组织工作；参与协调专业技术人员资格考试水平。（五）承担公务员录用考试、专业技术人员资格考试理论与实践、技术与方法等研究。（六）承担有关专业技术人员资格证书的印制、发放及信息化管理工作。联系电话：010-64401210
- [风机盘管]风机盘管机组问题
- 风机盘管机组位置是不是每个都要设置检修孔 风机盘管机组位置是不是每个都要设置检修孔
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- 平房屋顶改造疑问
- 平房屋顶有隐患，需要改造。但是地基不深，无法承重水泥板，请问有什么防火的轻质材料可以做屋顶么？不是吊顶 平房屋顶有隐患，需要改造。但是地基不深，无法承重水泥板，请问有什么防火的轻质材料可以做屋顶么？不是吊顶
- 《妈妈的爱》教学设计
- 《妈妈的爱》教学设计（共7篇）由大文斗范文网会员“四颗小牙”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《妈妈的爱》教学设计教学目标：1.学会本课7个生字，认识6个生字。读写由生字组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学文，理解有关妈妈的爱的句子，体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解有关妈妈的爱的句子。教学难点：体会感受妈妈的爱，教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。课前准备：课文录音带、歌曲碟、教学时间：三课时教学过程：一、抓住字眼谈话揭题。师板书“爱”字，提问：看到这个字你想到些什么?指名回答(爸爸妈妈的爱、老师对学生的爱、同学之间的友爱、爱劳动、爱祖国……)教师小结：在这么多的爱中，有一种是世界上最伟大、最无私的爱那就是妈妈的爱。今天，我们来学习第12课，导入新课。在爱的前面板书：妈妈的并齐读课题二、理解课文培养情感(一)初步感知激发情感1.播放课文配乐录音，激发情感，让学生初步体会书中从哪几件事描写了妈妈的爱。2.学生试读课文，注意读准字音，认识生字，新词和长句子要多读几遍。3.划出课文中的生字，并连着词读一读。(二)检查学情及时反馈1.开火车认读生字并组词带读。2.自由读全文，分小组讨论：课文把妈妈的爱比作什么?5.指名说一说，引出并板书妈妈的爱是：清凉的风遮雨的伞滴落的泪甜甜的吻三、细读课文体会情感〈1〉、再读全文，想一想课文中写的是什么事把妈妈的爱比作清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、甜甜的吻?〈2〉、你们从小长这么大，你觉得那件事使你亲身感受到妈妈的爱。指名回答，学生选哪一节，就从哪一节开始学，重点指导读好一节。指名读，学生评读。再自读自悟后四人小组讨论：读了这一节还有没有不懂的词、句。指名回答后再讨论：每一句诗应怎样读才能充分表达出感(教师先范读、然后学生试着体会读，再指名读，评一评(让学生懂得妈妈的爱是无私的)1.学习第一节。(1)指名读第一节。想一想：在这一节里，妈妈的爱指的什么?(妈妈的爱指的是清凉的风)(2)提问：妈妈拿着扇子，汗水怎么会湿透了她的衣裳?(在一个很热很热的夜晚，是妈妈坐在床边为孩子扇扇子，尽管天气炎热，她不顾自己，一心想着自己的孩子，所以汗水湿透了妈妈的衣裳。)理解“湿透”、“衣衫”的意思。(3)告诉学生：啊，妈妈的爱是清凉的风。这是孩子亲身感受到的清凉的风就是妈妈的爱。读时让学生体会出享受妈妈的爱的这种幸福温馨的感情。(4)教师范读、指名读、齐读。2.采取以上学习方式，读好另外二节。(1)指名读。想一想：在这一节里，妈妈的爱指的什么?(妈妈的爱指的是遮雨的伞，妈妈的爱指的是滴落的泪)(3)理解“遮雨”“很烫”“额头”的意思。(4)要求学生读出一定的语气，感受妈妈的爱是那样真挚。读第三节的最后一句要读得慢些，教师范读。男生读第二节，女生读第三节。师：学到这里，我们知道了夏天妈妈给我扇风，雨天妈妈为我遮伞，生病了，妈妈为我着急。在我们的生活中，这是多么平常的小事。师问：你能再说说生活中妈妈对你的爱吗?(四人小组讨论，相互说说)体会妈妈的爱在这些小事中是多么的无私，多么的伟大。3.学习第四节。(1)指名读这一节。想一想：读了这一自然段后，你知道了什么?(读了这一节，我知道书上说的小姐姐懂得：“三八”妇女节是妈妈的节日，她为妈妈献上一束鲜花，表达她对妈妈的爱，并祝妈妈节日快乐。我还知道妈妈的爱指的是妈妈对孩子甜甜的吻。)理解“亲吻”“脸颊”“献”的意思。(2)齐读最后一句并回答：读了最后一句，你是怎样想的?(我想：最后一句是书上的小姐姐，其实也包括我们，每一个孩子都是在妈妈的爱里一天天地长大，没有妈妈的爱就没有我们，就没有我们的今天。)(3)出示问题：四人小组讨论：妈妈为我们付出这么多，我们应该怎样回报妈妈的爱。指名回答(在春天……夏天……秋天……冬天……)教师小结板书：爱妈妈三、总结全文激发情感同学们想的、说的都很好。我们每个人都是在爱里成长起来的，夏天，妈妈的爱是清凉的风;雨天，妈妈的爱是遮雨的伞;我们生病的时候，妈妈的爱是滴落的泪;当我们懂事了，或者有一点进步的时候，妈妈的爱是甜甜的吻，是幸福的微笑。妈妈给了我们许多许多的爱，我们也要用爱回报妈妈，我们永远永远地爱我们的妈妈。四、深化朗读熏陶情感要求学生有感情地品读课文。五、齐唱歌曲表达情感(播放歌碟)师生齐唱《世上只有妈妈好》附板书：12妈清凉的风爱妈遮雨的伞妈的滴落的泪妈爱甜甜的吻第2篇：《妈妈的爱》教学设计教学目标：1.情感、态度、价值观，通过本课的学习，使学生感受到妈妈对孩子无私的爱及孩子对妈妈无私的爱。2.通过找生字娃娃的方法识字，使学生认识扇、裳等10个生字。3.正确、流利、有感情的朗读诗歌，诵读诗歌。4.通过感悟语言文字，发现生活中充满了爱，世界充满爱。教学重点：有感情的朗读课文。教学过程：一、导入新课。播放歌曲《世上只有妈妈好》导入新课。二、初读课文，学习生字。（正如歌中所唱的，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，我们从小到大，妈妈付出了很多的心血。这种很伟大，最无私的爱，就是妈妈的爱。）1.师配乐范读课文。2.同学们大声地朗读课文，找出不认识的字，并且开动脑筋，想办法去解决。3.我发现同学们学得都非常认真，生字学得怎样呢？老师考考你们。（生做找生字娃娃的游戏）。（1）教师喊，学生找。（2）学生喊，教师找。（3）小组的同学互相做一做。4.同学们都非常聪明，生字很快就学会了，这首诗你们读得怎样呢？请5个同学读课文，一人一节。三、精读课文，体味母爱。1.下面我想请同学们自学，有没有信心？老师有个小小的建议。出示：a.选择你最喜欢的一节诗歌来读。b.通过读这一小节，你明白了什么？c.小组同学之间要互相帮助。2.学生按建议自学。3.汇报学习情况。（指名读，比赛读，评价读、示范读。教师指导读。）（随机板书）学习两个自然段。4.自学其他的三小节。5.指名配乐通读课文。（刚才同学们学得真认真，读的课文也特别棒，谁能勇敢的站起来，完整的读一遍课文给大家听。）小结：同学们，妈妈的爱是清凉的风，遮雨的伞，滴落的泪，责备的目光，亲切的教诲，妈妈的爱还是什么？还是生活中的点点滴滴，因为妈妈每天都细心的照顾我们，所以我们大家都生活得很幸福。谁能像书上那样举个例子说说妈妈对你的关心和爱护？四、联系生活实际夸夸自己的妈妈。1.学生夸妈妈。2.冬冬的话。听了你们的话，和我们一起上小学的冬冬也很想夸夸自己的妈妈。大家想不想听？（出示课件）3.冬冬还把对妈妈的夸奖仿照课文的样子，写成了一节小诗呢？我们一起来读一下。（出示课件）4.下面同学们也把刚才你夸妈妈的话整理成小诗的样子说出来。（小组可以互相讨论一下。）五、结尾。把你对妈妈的赞扬写成一首小诗，回家读给妈妈听。简评：在本节课中，教师努力体现了以下几点：1.创设良好的师生关系，营造和谐的课堂氛围。对于低年级的孩子来说，良好的师生关系是激发他们学习兴趣、促进主体积极参与的重要前提保证。所以在课堂中教师就要以儿童化的语言，以商量的语气，以平等的身份和孩子们共同学习，创造民主、科学、宽松、和谐的课堂氛围。2.放手识字，培养学生的自学能力，并安排识字游戏，激发学生学习生字的兴趣。经过二年级一学期的学习，学生已经掌握了一定的识字方法。生字的学习，教师只起点拨作用，或在教师的引导下学生去自学。继续进行随文识字后，通过小游戏，使学生感觉学习生字不是枯燥的，而是一种乐趣。3.创造性的安排教学方式新课程标准指出：学生是语文学习的主人，教师应由教学的主宰者变为学生学习活动的引导者和组织者，尊重学生的个别差异，尊重学生个性化的学习方式。因此，教师在教学组织的过程中，要根据学生在课堂上的表现适时适当地采用教学手段。如初读课文时，学生愿意学习哪一段就学那一段。把学习的主动性还给学生。4.联系学生的生活实际来加深体验。现代教育观念提倡语文学习与生活实践相结合，语文学习外延到生活实际。在课堂教学中，可以创设一个问题情景，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语文。在这一节课中，这一过程贯穿于课前、课中、课后、使学生联系生活实际，体会出妈妈无私的爱，通过一些生活细节，去发现妈妈的爱，使孩子体会到、意识到自己时时刻刻生活在深深的母爱当中。5.有机渗透语文天地的学习。在本课中，我把语文天地中的夸夸自己的妈妈和金钥匙有机的渗透到本节课中，并不是唯一不变地、呆板地去学习。让语文天地也变得活起来。6.写话一直是学生掌握知识薄弱的环节，所以在安排夸奖妈妈时，让学生很熟悉的冬冬做榜样，降低以诗歌的形式写话的难度，也不至于枯燥无味，从而保护了学生的兴趣。第3篇：《妈妈的爱》教学设计大文斗范文网后面为你推荐更多《妈妈的爱》教学设计！教学目标：1、通过教学，让学生体会妈妈给予小朋友的爱和对母爱的赞美。2、认识本课4个生字，学会本课的9个生字。3、懂得母爱的无私与伟大，增强爱父母，回报父母，关爱父母的意识，学会爱身边的每一个人。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：深刻感受妈妈的爱。用真实的体会感悟诗歌的内涵。第一课时一、熟读课文。1、听读，让学生边看插图边听读。2、跟读。3、自己朗读。4、以小组为单位读。5、齐读。6、赛读。二、认识生字。醒：注意左边的部首写法，组词。浸：注意读音，字义。裳：注意读音，写法。遮：翘舌音、结构。三、学习生字。1、出示生字字卡，同学在文中找到并用圆圈来出来读一读。2、教师讲解生字。扇：多音字，翘舌音、结构。熄：字义，“火字旁”的生字还有哪些？灭：字理，读音，组词。汗：与“旱”区别。凉：读音，部首，给“凉”字换部首组成新字。净：与“静”区别，还有哪些“二点水”的生字。礼：部首，组词。热：结构，部首，读音，还有哪些四点底的生字？湿：翘舌音，与“温”区别。四、在熟读基础上，适当延伸，进一步深入理解课文。1、能讲一讲妈妈是怎样爱你的吗？2、妈妈所做的哪些事令你感动呢？第二课时一、复习巩固生字。1、出示字卡。2、认读生字并给生字组词，说一句话。二、做练习。1、根据诗歌的原创，自己进行创编，妈妈的爱是……2、抄写文中一些词语，丰富语言积累。三、作文设计。在虚宫格内书写生字。把感受到的妈妈的爱的小故事与妈妈交流，使母子间的情感升华。第4篇：《妈妈的爱》教学设计教学目的：1、复习所学的生字、词。2、理解课文内容，有感情的朗读课文，感受妈妈的爱。3、激发孩子对妈妈的爱，并拓展到对所有人的爱。4、懂得用各种方式表达爱。教学重点、难点：感受爱，并学会表达爱教具准备：手工小花、课件、小星星教学课时：第二课时教学过程：一、上课音乐导入。二、检查生字、词掌握情况。1、现在，我们来举行一场挑战赛，比一比哪一组生字、词掌握得好，哪一组就是今天的冠军队伍，就能获得一颗大星星，怎么样想不想得冠军呢？（一、二组为一组，三、四组为一组）2、课件出示，学生分组比赛读，评出比赛结果后全班齐读。（以开火车的形式读。先读字，再读词）3、评出比赛结果，赠送小星星。4、全班齐读。5、生字、词掌握得这么好，相信你们的课文也会学得很棒的！三、学文明理。1、有感情地朗读这首诗，找找你喜欢的小节读一读，并想想你为什么喜欢它？2、同桌交流后指名说。3、（课文插图出示）结合图想想孩子会说什么，妈妈会说什么？（相机指导朗读）4、四人小组交流，并加上自己的动作表演一下，后指名上台表演。5、有感情地朗读课文（指名读、同桌读、四人小组读，男女同学比赛）四、拓展深化。1、你的妈妈是不是也这么关心你？（四人小组交流后指名说）2、谁记得自己的生日？谁又记得妈妈的生日？（为记得妈妈生日的同学鼓掌）3、妈妈这么关心你，生活当中还有哪些人也是这么关心你？4、你要用什么方式来报答你对妈妈和所有关心你的人的感谢？（四人小组交流后指名说）5、你们长大了，懂事了，真棒！老师真为你们而感到高兴！回去把你手中的花送给关心你的人，并对他说一句你最想说的话。6、今天看到大家这么懂事，学得那么认真，老师真高兴，送給你们一首歌《好妈妈》。（旋律导入，后全班合唱）五、作业设置采取各种方式表达你对所有关心你的人的感谢。第5篇：《妈妈的爱》教学设计教学目标：1．学会本课7个生字，认识6个生字。读写由生字组成的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过学文，理解有关妈妈的爱的`句子，体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解有关妈妈的爱的句子。教学难点：体会感受妈妈的爱，教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。课前准备：课文录音带、歌曲碟、教学过程：一、抓住字眼谈话揭题。师板书“爱”字，提问：看到这个字你想到些什么？指名回答（爸爸妈妈的爱、老师对学生的爱、同学之间的友爱、爱劳动、爱祖国）教师小结：在这么多的爱中，有一种是世界上最伟大、最无私的爱那就是妈妈的爱。今天，我们来学习第12课，导入新课。在爱的前面板书：妈妈的并齐读课题二、理解课文培养情感（一）初步感知激发情感1．播放课文配乐录音，激发情感，让学生初步体会书中从哪几件事描写了妈妈的爱。2．学生试读课文，注意读准字音，认识生字，新词和长句子要多读几遍。3．划出课文中的生字，并连着词读一读。（二）检查学情及时反馈1．开火车认读生字并组词带读。2．自由读全文，分小组讨论：课文把妈妈的爱比作什么？5．指名说一说，引出并板书妈妈的爱是：清凉的风遮雨的伞滴落的泪甜甜的吻三、细读课文体会情感〈1〉、再读全文，想一想课文中写的是什么事把妈妈的爱比作清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、甜甜的吻？〈2〉、你们从小长这么大，你觉得那件事使你亲身感受到妈妈的爱。指名回答，学生选哪一节，就从哪一节开始学，重点指导读好一节。指名读，学生评读。再自读自悟后四人小组讨论：读了这一节还有没有不懂的词、句。指名回答后再讨论：每一句诗应怎样读才能充分表达出感（教师先范读、然后学生试着体会读，再指名读，评一评（让学生懂得妈妈的爱是无私的）1．学习第一节。（1）指名读第一节。想一想：在这一节里，妈妈的爱指的什么？（妈妈的爱指的是清凉的风）（2）提问：妈妈拿着扇子，汗水怎么会湿透了她的衣裳？（在一个很热很热的夜晚，是妈妈坐在床边为孩子扇扇子，尽管天气炎热，她不顾自己，一心想着自己的孩子，所以汗水湿透了妈妈的衣裳。）理解“湿透”、“衣衫”的意思。（3）告诉学生：啊，妈妈的爱是清凉的风。这是孩子亲身感受到的清凉的风就是妈妈的爱。读时让学生体会出享受妈妈的爱的这种幸福温馨的感情。（4）教师范读、指名读、齐读。2．采取以上学习方式，读好另外二节。（1）指名读。想一想：在这一节里，妈妈的爱指的什么？（妈妈的爱指的是遮雨的伞，妈妈的爱指的是滴落的泪）（3）理解“遮雨”“很烫”“额头”的意思。（4）要求学生读出一定的语气，感受妈妈的爱是那样真挚。读第三节的最后一句要读得慢些，教师范读。男生读第二节，女生读第三节。师：学到这里，我们知道了夏天妈妈给我扇风，雨天妈妈为我遮伞，生病了，妈妈为我着急。在我们的生活中，这是多么平常的小事。师问：你能再说说生活中妈妈对你的爱吗？（四人小组讨论，相互说说）体会妈妈的爱在这些小事中是多么的无私，多么的伟大。3．学习第四节。（1）指名读这一节。想一想：读了这一自然段后，你知道了什么？（读了这一节，我知道书上说的小姐姐懂得：“三八”妇女节是妈妈的节日，她为妈妈献上一束鲜花，表达她对妈妈的爱，并祝妈妈节日快乐。我还知道妈妈的爱指的是妈妈对孩子甜甜的吻。）理解“亲吻”“脸颊”“献”的意思。（2）齐读最后一句并回答：读了最后一句，你是怎样想的？（我想：最后一句是书上的小姐姐，其实也包括我们，每一个孩子都是在妈妈的爱里一天天地长大，没有妈妈的爱就没有我们，就没有我们的今天。）（3）出示问题：四人小组讨论：妈妈为我们付出这么多，我们应该怎样回报妈妈的爱。指名回答（在春天夏天秋天冬天）教师小结板书：爱妈妈四、总结全文激发情感同学们想的、说的都很好。我们每个人都是在爱里成长起来的，夏天，妈妈的爱是清凉的风；雨天，妈妈的爱是遮雨的伞；我们生病的时候，妈妈的爱是滴落的泪；当我们懂事了，或者有一点进步的时候，妈妈的爱是甜甜的吻，是幸福的微笑。妈妈给了我们许多许多的爱，我们也要用爱回报妈妈，我们永远永远地爱我们的妈妈。四、深化朗读熏陶情感要求学生有感情地品读课文。五、齐唱歌曲表达情感（播放歌碟）师生齐唱《世上只有妈妈好》第6篇：《妈妈的爱》教学设计第一课时一、导入新课1．小朋友们的健康成长都离不开家人的关心和照顾，尤其是妈妈的关爱，那妈妈是怎样关心和照顾你的呢？你能说一说吗？2．揭题：是呀，听了刚才小朋友讲了妈妈对你们的爱，老师都很感动。有一个小朋友把对妈妈对他的爱写成了一篇文章，就是今天我们要学习的课文，就叫《妈妈的爱》。3．板书课题，齐读课题。二、初读课文1．布置自读课文，提示方法：自己独立或与同桌合作完成识字，练习读通课文。2、再读课文，在课文里把生字词用横线划下来，同桌互相认读，检查自学情况。3、出示词语：衣裳、遮住、滚烫、暖瓶、说谎、批评、责备、教诲、清早、滴落、额头、湿透、4、学生自读，然后指名开火车读，教师相机正音。齐读词语两遍。5．抽读生字卡，并用所读生字组词。三、再读课文。（一）教师指导学习一小节。1．大声朗读课文，选出你最喜欢读的部分。（据学生回答相机一一出示课文）2．你能来读一读吗？指名认读，相机正音；3．还有哪些小朋友也喜欢这一小节，一起来读一读。4．妈妈晚上帮我扇扇子，妈妈不困吗？妈妈不热吗？她自己不扇，还要为“我”扇，“汗水却湿透了衣裳”，她比“我”还热呀！那么，妈妈为什么还要这样做呢？5．同桌讨论，指名回答。6.老师总结。7.自己低声朗读第一小结，把妈妈对我深深的爱意和我对妈妈深深的感激读出来。（二）小组自学其余几小节。（三）检查自学情况。1．指读（学生评价）——分男女生读——小组读。2．提问：妈妈在教导你时，你有什么想法？你是怎么做的？最好怎么做？3、除了这个小朋友写了妈妈对他这些方面的爱，你的妈妈对你还有哪些方面呢？你能说说吗？4、请把你说的写成一篇日记。写完之后自己自查，纠正错别字。四、小结全课，布置作业第二课时一、复习生字词1．认读词语：卡片、衣裳、遮住、滚烫、暖瓶、说谎、批评、责备、教诲、清早、滴落、额头、湿透、（小组开火车读）2．认读生字卡并扩词：清、校、伞、身、暖、瓶、晴、责、亲、切。二、练写“清、校、伞、身、暖、瓶、晴、责、亲、切、”十字。1．观察这十个字的结构，说出它们的偏旁部首。2．出示写有这十个字的田字格，仔细观察，小组讨论：怎样把这十个字写好？分别有哪些要注意的地方？3、指名边书空边说笔顺，教师在黑板上示范书写。4．学生自由练写，同桌互评，教师巡视指导。三、练写“伞责亲”三字1．观察字形结构，说说它们的特点。2．讨论“伞亲”的笔顺，指名汇报，教师范写，集体书空。3．观察田字格里的“伞责亲”，讨论怎样书写漂亮？4、学生尝试练写，教师巡视指导。四、练写“暖瓶晴”三字1．观察字形结构，说说它们的特点。2．讨论“暖瓶”的笔顺，指名汇报，教师范写，集体书空。3．观察田字格里的“暖瓶晴”，讨论怎样书写漂亮？4、学生尝试练写，教师巡视指导。五、写字比赛：在两分钟内书写以下词语，看谁写得又快又好：1．清早、校园、打伞、身体、暖瓶、眼睛、责备、亲切。2．教师巡视评价，表扬又快又好的学生，注意指出学生笔顺或结构上的失误。六、小结全课，布置作业第三课时一、导入新课1．小朋友们,今天我们的课堂上来了一位白胡子的老爷爷,他想给我们讲一个故事,比比你们谁听得最仔细?2．揭题:这个故事也就是我们今天要学习的课文《三个儿子》。3．板书课题，齐读课题。二、初读课文1．布置自读课文，提示方法：自己独立或与同桌合作完成识字，练习读通课文。2、再读课文，在课文里把生字词用横线划下来，同桌互相认读，检查自学情况。3、出示词语：井边、歇着、灵巧、黄莺、嗓子、疼痛、沉甸甸、衣裳、遮住、滚烫、暖瓶、说谎、批评、责备、教诲、清早4、学生自读，然后指名开火车读，教师相机正音。齐读词语两遍。5．抽读生字卡，并用所读生字组词。三、再读课文。（一）指名接龙读课文。提问解析：1、第一、二个妈妈分别是怎样夸她的儿子的？第三个妈妈她是怎样说的呢？2、当三个儿子看到妈妈提着水桶回家时，他们分别又是怎样做的呢？3、谁才是妈妈真正的儿子？4、学生回答，教师总结。（二）分角色朗读课文，表演课文。1、先分组讨论表演。2、抽表演得好的同学上台表演，鼓励胆小的学生积极参加。四、课文拓展。1、简单介绍三八妇女节。2、小朋友们，三八妇女节快到了，看妞妞、毛毛、冬冬给妈妈准备了什么礼物？你准备给敬爱的妈妈送上一份什么礼物呢？3、先把你的想法和同桌说一说。4、学生自由回答。5、教师总结。五、小结全课，布置作业第四课时一、复习生字1．抽读生字卡：井巧呢提桶疼累像吧，并用该字组词。2．开火车认读词语：井边、歇着、灵巧、黄莺、嗓子、疼痛、沉甸甸、衣裳、遮住、滚烫、暖瓶、说谎、批评、责备、教诲、清早二、练写“巧提桶像”四个字1．观察字形结构，说出每个字的偏旁部首以及组成部分。2．讨论这四个字的笔顺，指名说，书空练。3．观察四个字的每一部分在田字格中的位置，同桌互相说说怎样才能把它们写好。4．在生字本上自由练写，教师巡视指导。5．提示注意：“像”字的右边部分的笔画和笔顺。三、练写“累”字1．观察字形结构，说出“累”字的偏旁部首以及组成部分。2．说说：“累”字的两个部分，该写在田字格的哪个位置比较好看？3．自由练写，教师提示学生注意写下部分时的笔顺和在田字格中的位置。四、练写“痛”字1．想一想这个字的部首、笔顺，指名说，教师范写，学生书空。2．观察字在田字格里的位置。3．自由练写，巡视指导。五、快速记忆听写比赛。1．板书词语：井边、灵巧、疼痛、提起、桶子、很累、相像、是吧。2．三分钟时间内自由书写、记忆。3．听写，指名二生板演4．集体批改板演，同桌互评；对全部正确的学生提出表扬。六、小结全课，布置作业第五课时一、揭示学习任务同学们，今天我们将通过《语文天地》的学习，了解和掌握一些语文基础知识。二、基础练习（一）照样子写一写。1.(出示词语)校郊较胶妈迷该2．齐读这组生字，提问：你发现了什么规律吗？3．小结：在这四个字里“交”字是它们的读音，也就是声旁。4．你还能举出哪些“交”作声旁的字吗？5．学生列举，教师补充板书。6．那下面“马、米、亥”字做声旁的字吗?7.学生列举，教师补充板书。（二）连一连。1.（课件出示）凉爽的家遮雨的手明亮的光温暖的风整齐的伞2．读一读例词。3．同桌讨论一下怎样连线比较合适。4．学生自由回答，全班评析。5．你来当当“小医生”动动小手术，看看还有哪些词语可以形容“家、手、光、风、伞”？或者“凉爽的、遮雨的”等还可以形容什么？6．学生自由说，给说得好的学生以表扬。鼓励学生积极地想，大胆地说。（三）照样子说一说。1.(课件出示)第一个孩子跑到妈妈跟前,翻着跟头,像车轮子在转,真好看！第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！—————————————————像————————---------！2.指明读一读。3.谁能照样子来说一句话呢？同桌交流。4.指明说,全班指正。5.把你所说的在书上写下来。（四）小结下课。第六课时一、读一读《塘鹅妈妈》1．自由地大声练读课文，不认识的字或者询问同学、老师。2．简单介绍塘鹅。3．听老师范读课文，边听边想：这个故事告诉了我们什么？3．分组分段落读课文4．想一想、说一说：你喜欢塘鹅妈妈吗？为什么呢？你还知道哪些关于塘鹅的小知识呢？二、讨论会：夸夸我们的妈妈。1、听录音：小红说：“我的妈妈工作很忙，每天早上很早就起来。”小明说：“我的妈妈手特别巧，她织的毛衣比商店里买的都好看……小立说:“我的妈妈爱帮助人，她经常照顾邻居张奶奶……2、六人小组内互相说一说：我的妈妈有些什么优点?你怎样夸夸你的妈妈?3、指名上台说说4、教师小结。三、学习金钥匙。1、你平常的日记写些什么呢？你喜欢写日记吗？2、学生自由回答。3、读读，学学金钥匙里面的话。4、练写一篇（对篇幅、写法等都不限制）。写完后让学生自查，同桌互查，纠正错别字。5、今天学习了金钥匙，你有什么收获？四、小结下课。第7篇：《妈妈的爱》教学设计教材分析：《妈妈的爱》是一首儿童诗。这首诗选择了五个生活片段，前三节分别从妈妈在暑天为孩子扇扇子，在雨天为孩子送伞，抱孩子去医院几个生活细节上给孩子无私的爱，后两节，妈妈的爱体现在对“我”思想成长的关怀和帮助上，同时也抒发了孩子对妈妈的爱。全诗充满亲情爱意，朴实无华、文质兼美，以通俗易懂的诗歌语言，密切地联系孩子的生活实际，致力于引导学生理解母亲，体验母爱，感受亲情。教学目标：1.理解课文内容，使学生学会在平凡的生活中去发现母爱，体会母爱，感悟亲情。2.综合运用多种识字方法认识生字7个，包括1个多音字。会写8个。3.正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。认识12个生字，会写9个字。教学难点：用真实的体会感悟诗歌内涵。仿写一节小诗。教具准备：生字卡片、多媒体、羽毛扇等。教学时数：二课时。第一课时教学目标：1.通过初读诗歌《妈妈的爱》，了解妈妈对我们无微不至的爱。2.能够初步正确、流利、有感情地朗读课文。3.随文理解、认识“湿透”“遮”等生字词。4.仿写诗歌。教学重点：有感情地朗读诗歌，读出自己的感受。教学难点：联系生活实际，体会妈妈的爱，仿写诗歌。教学准备：教学课件。教学过程：一、激趣导入，再现爱（2分钟）1.有一种爱，它倾尽所有，毫不保留，为你付出一切，不求回报。在音乐家眼里，它是一串串跳动的音符（播放音乐），在画家眼里，它是诗意浓浓的画卷（展示图片），在诗人眼里，它是一个个浓缩的文字。我们的今天要学的就是这样一首诗。它是？2.板书课题（读课题）二、初读课文，体味爱（8分钟）1.老师特别想听你们读这首诗歌。请同学们先自由读一读这首诗歌，一会儿请五位学生各读一个小节。2.同学们基本能够做到正确、流利地朗读诗歌，达到了我们预习的要求。那生字词是不是也已经掌握了呢？请三个小老师带读。男女生比赛读。每一个字都是一朵小花，让我们把它献给我们的妈妈吧！开火车读。3.字词都回到诗歌里了，短短的诗歌，却表现出妈妈浓浓的爱！孩子们把你们的声音静下来，把心沉下来，闭上眼睛听老师读一读。五节诗歌就是五个小故事。在诗人刘丙钧的笔下妈妈的爱是什么？（板书：清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、责备的目光、亲切的教诲）三、联系生活，读出爱（20分钟）1.是啊，妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞、是滴落的泪，是责备的目光，还是亲切的教诲。孩子们在诗歌中有妈妈的爱，在你的生活中更充满了妈妈的浓浓深情。在听诗歌朗诵时，你是不是也回想起了妈妈为你做的事情呢？你是不是也有和文中差不多的故事呢？请同学们从诗歌中选择你感受最深的一个小节读一读，想着你是在对着你最爱的妈妈读，读出自己的感受。（教师巡视大概了解学生选择的小节。）2.学生交流自己感受较深的小节。（按学生交流的顺序，讲三个小节。）（1）我对第一小节感受特别深预设：学生说自己的经历，教师给予引导学生读出自己的感受。再问这小节诗歌什么地方最让你感动？引入下一个预设。预设：妈妈为了给我扇扇子，热得衣裳都湿透了。这是一个怎样的夜晚？出示字卡“很热”和“很热很热”对比读，体会叠词的作用（起强调作用，读起来也比较有节奏感），指导朗读。诗歌中还有两个这样的叠词，你发现了吗？（很凉很凉、很烫很烫）学生自己读这两个词语。现在经济条件好了，很少用扇子了。你热了，妈妈会给你开风扇，开空调。可是，老师这一代人小的时候确实是在妈妈的扇子下度过了闷热的夏夜。老师对这一小节的感受也很深。（师范读）妈妈的这一动作给我带来了清凉的风，让我甜甜地入睡，而妈妈却加倍的热呀，汗水湿透了妈妈的衣裳。妈妈为了让我们休息好，宁肯让汗水湿透衣衫，可见，妈妈的爱多么无私！从这里你们能体会妈妈的爱吗？齐读（2）我对第二小节感受最深。预设：学生谈自己的经历，个别读，教师指导。为了给我遮雨，雨水全打在妈妈的身上。你们观察过妈妈的伞是朝那一边倾斜吗？是啊，妈妈怕孩子淋了雨着凉，可是妈妈就不会着凉感冒吗？这就是我们的妈妈，在我们需要时能为我们遮风挡雨的好妈妈。（有和妈妈一起遮伞的经历的站起来，一起读读这个小节。读出对妈妈的感谢。在这个“遮”中，也藏着妈妈的爱。多么无私的妈妈呀，我们的妈妈不也是这样吗？她们不论晴天雨天都会在校门口等着你，让你即使在糟糕可怕的雨天也不觉得担心害怕。你们能读出对妈妈的爱吗？女生读。（3）我对第三小节感受比较深。学生谈经历，个别体会读，教师指导。预设2：哪里让你特别感动？妈妈着急地哭了。妈妈为什么哭？可能想些什么？从“哭”中，我们体会到了妈妈最深沉的爱。你生病的时候，妈妈是怎样做的？谈经历后，带着你的感受读一读。（4）我对第四小节感受最深妈妈在生活上处处关心我们，我们也能感受到妈妈的爱，然而从妈妈责备的目光中，你是不是也能感受到妈妈的爱呢？谁愿意读读第四小节。什么是“责备”，在这个小节中有一个同义词。（批评）妈妈批评、责备我，是因为心疼暖瓶吗？那是为什么？我们做错事时，妈妈的批评是更深的爱，她希望孩子成为诚实人，希望孩子做品质高尚的人。那你再把这一小节读一读。在你的生活中是不是也犯过一些错误，妈妈是怎么做的？请你和同桌说一说。带着你的感悟读一读这一小节。在你们犯错误的时候，妈妈严厉地批评你，甚至打你，你都能理解妈妈是为了你好，是为了帮助你改正缺点，是不是？你们真是理解妈妈的好孩子。谁愿意读读这一小节，表示对妈妈的理解。（5）我对第五小节感受最深自由读读第五小节，你又读懂了什么？妈妈爱我，我也爱妈妈！祖国是养育我们所有人的妈妈，我们也爱祖国妈妈！感恩妈妈，也应该回报祖国，长大后建设我们的国家。让我们齐读这一小节。四、仿写诗歌，抒发爱（10）1.是啊，在不同的时候，妈妈的爱是不同的感觉。很热很热的夜晚，妈妈的爱是清凉的风；在很凉很凉的雨天，妈妈的爱是遮雨的伞；生病的时候，妈妈的爱是滴落的泪水；在犯错误的时候，妈妈的爱是责备的目光。孩子们，在你的生活中一定也有许多妈妈关心爱护你的事，谁想来说一说？学生交流，教师引导“那么在你眼里妈妈的爱就是……”2.是呀，妈妈的爱是一个小小的动作，是一件件小事情，是生活中说不完的点点滴滴，（展示妈妈图片）妈妈每天都细心的照顾我们，所以我们大家都生活得很幸福。在你的眼里，妈妈的爱是什么？3.请四个同学上台读诗歌。4.了让我们健康的成长，妈妈付出了多少心血和汗水。妈妈的爱是那么伟大，那么深沉，让我们在音乐中深情地为我们每个人的妈妈朗诵这首诗歌。总结：这一课，我们能够理解诗歌的内容，有感情地朗读这首诗歌，更难得的是我们懂得了从生活中的小事体会妈妈的爱。《妈妈的爱》教学设计（共7篇）如果还不能满足你的要求，请在大文斗范文网搜索更多其他《妈妈的爱》教学设计范文。妈妈的爱教案爱迪生救妈妈教学设计亲爱爸爸妈妈教学设计《妈妈的葡萄》教学设计《妈妈的葡萄》教学设计
- 格列夫游记作品阅读感悟范文5篇
- 看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自我，看看我们身上有没有这些顽疾劣根的影子，看看我们是否像作者描述的耶胡那样。下面小编给大家分享格列夫游记作品阅读感悟范文的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读!格列夫游记作品阅读感悟范文1英国有名作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而趣味的奇遇。小人国里面的人仅有6英寸高；大人国里面的人有40英尺高；飞岛能飞起来，这些光怪离奇的故事深深地吸引了我。然而给我印象最深的是，1710年8月格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧骃国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧骃（马）。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼。它们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在它们的国度里一切都是真实的、透明的。我很羡慕格列佛能有幸到慧骃国，那里是我们所追求和向往的梦想境地。那里没有谎话，不必研究话语的真假。然而，在现实生活中，偷盗、抢劫、诈骗、杀人放火、拐卖儿童、走私贩毒，也是我们在电视中常见到的事，都已经不足为奇了。我期望我们的社会能在我们一代一代的努力下，成为像慧骃国那样的社会。我愿为此付出，从我做起，从此刻做起，让这个社会多一点阳光，少一点污染。格列夫游记作品阅读感悟范文2《格列佛游记》是英国文学史上的一部伟大的讽刺小说，据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜着鲁迅，他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的方向，于是我便朝着那个方向，看上了《格列佛游记》--爱屋及乌。可是看过之后，大呼"上当"也于事无补，唯一值得安慰的是能够问问别人对斯威夫特怎样看，来显示自我是"文学青年"，更实际地是写一篇不伦不类的读后感交上去凑数。每当回想起当年看这本名著的时候，历史的沧桑感便涌上了心头，那些日子真是没有成就感受，很失败。一天仅仅十几页，举"目"维艰，冷不防冒上一句"往事不堪回首"，发自于肺腑啊！打个比方，读《围城》是一种愉悦的享受，就像是用地道战地雷战打鬼子，越打越过瘾，正打在关头上，钱钟书先生将大笔一搁，鬼子投降了；读《骆驼祥子》也挺爽，应当属于三大战役的那种，共军三下五除二地把蒋介石赶到了台湾，我也三下五除二地干掉了老金；但读《格列佛游记》就大不一样了，是一种受罪，就像血战台儿庄一样，拉锯战，特艰苦卓绝，不但要跟斯威特作斗争，还要与瞌睡虫作斗争，可是"不破楼兰终不还"的我还是取得了"格列佛大捷"，但损失惨重，至今想起来还余悸不已。所以，此后，看到鲁迅拿着烟斗一副正气凛然的样貌，总会口不自禁地唱道："都是你的错，是你骗了我，还让我不知不觉满足被骗的虚荣"……可是，尽管受了骗，并未影响鲁迅在我心的地位，我依然固执地认为：斯威夫特是不能与鲁迅同日而语的。鲁迅，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家；斯威夫特何许人也？英国十八世纪罪恶腐朽的资产阶级中的一员。他们的阶级属性有着本质区别。其二，鲁迅是国产的，斯威夫特是洋货（这好像是废话）。至于第三点，我认为是最最重要的，鲁迅的文章虽艰深生涩但我依稀可辨，斯威夫特的译本虽然都是大白话，但我就是不知所言，所言何干。经过一番换位思考，我作出如下推测：大不列颠的可爱青年们也必然不明白鲁迅在说些什么，要表达些什么，以及"可能吧--那简直就是必须的"那种鲁迅特色的矛盾句式。他们正如我一样。究其原因，彼此在不一样的国度，承着不一样的文化，对于过去，对于历史，自我的从小就了解，别人的很少去触及。而没有必须的知识垫底，去读这种在特定时期特定环境下的指桑骂槐的作品，看不懂是不足为奇的。我不明白十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系，当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、鞋跟之高低等"原则"问题的"高跟党"与"低跟党"的妙处。我错怪斯威夫特了，我要有一颗宽容的心。而之后的斯威夫特也渐渐变得能够理解了，给我的感觉是他很正义。他讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。"他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡（yahoo，不是"雅虎"）。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自我，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。有一句话，我认为评论得很经典：以夸张渲染时代的生气，藉荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。我明白，《格列佛游记》还需要再读上一遍，抑或是更多遍。这应当是以后的事。格列夫游记作品阅读感悟范文3我读了《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而趣味的奇遇。游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。格列佛在慧因国里度过了一段完美的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时构成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的梦想境地，在那里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自我的亲身父母。难怪我们的教师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮忙他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢理解。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？我不明白十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系，当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、鞋跟之高低等“原则”问题的“高跟党”与“低跟党”的妙处。我错怪斯威夫特了，我要有一颗宽容的心。而之后的斯威夫特也渐渐变得能够理解了，给我的感觉是他很正义。他讽刺地道出了当时英国的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自我，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。有一句话，我认为评论得很经典：以夸张渲染时代的生气，藉荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也期望大家与我一道，从自我做起，从此刻开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。格列夫游记作品阅读感悟范文4长假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而趣味的奇遇。游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，哪里是我们所追求和向往的梦想境地，在那里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱；有人拐卖儿童谋取暴利；有人甚至为了金钱而抛弃自我的亲生父母……难怪，我们的教师、长辈从小就教育我们要提高警惕，细心上当受骗。我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此努力，也期望大家一齐，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。格列夫游记作品阅读感悟范文5我读了一本名叫《格列佛游记》的书。它的主人公是格列佛，主要写格列佛先后4次旅行的情景。格列佛在一次航海中遇到风暴，船被打翻了，他漂流到了小人国，在小人国里，小人国的居民把他当作一个高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死几个小人国臣民，甚至他的小便就轻易扑灭王宫大火。一顿饭要数百个小人才能够做。他能够让小人国臣民在他的手掌上跳舞，轻而易举地打败小人国强大的军队。在大人国，他却显得十分渺小，以至于成了大人国儿童的玩具，那里的东西对他来说都显得十分庞大，就连弹钢琴也要站在十分高的凳子上，并且不断地来回跑动，用拳头狠狠的砸琴键，才能弹出声音来。一个大人国居民差点把他当成食物吃了。在那里，苍蝇蚊子是他的大天敌，冰雹暴风雨好像枪林弹雨……而飞岛国的统治对下方城市而言十分的霸道。要是谁敢反抗飞岛国，他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。可是，自打下方城市居民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后，一向霸道的飞岛国屈服了。在慧马国，马有了人拥有的理性和与人交流的本事，也比人高明。那里的人就好像成了没思想，没感情的畜生！读了这本名叫《格列佛游记》的书，我感到了当时18世纪英国的黑暗和腐败。但格列佛坚持不懈的精神十分值得我学习，记得小时候，我总是遇到困难就放弃了，可格列佛却不一样，他遇到困难坚持不懈，沉着应对，真的十分值得我学习。格列夫游记作品阅读感悟范文相关文章：★格列佛游记名著读书感悟范文5篇★格列夫游记读书心得个人范文5篇★格列佛游记小说阅读感受范文5篇★《格列佛游记》读书感想范文大全★格列夫游记名著读书心得范文心得5篇★格列佛游记大学生读书感受范文★读格列佛游记有感优秀范文★《格列佛游记》读后感精选范文5篇★《格列佛游记》读书心得优秀范文5篇★格列佛游记作品读后感范文
- 新抗规扭转位移比1.5，“宜”字的疑惑
- 朱炳寅在书中，按小于规范位移角限值的一半的情况分界，可以放宽扭转位移比到1.8。概念上容易理解，但是审图公司总叫唤这事儿。现在改成“宜”不大于1.5，那究竟限值能放宽多少？规范条文解释，国外规范位移比小于2就可认为满足刚性楼板假定。1.8吗，还是什么，审图公司的底限是哪里。我个人认为只要概念上说的过去，多层的也就那么回事儿了，高层该如何衡量，还望高手解惑。 朱炳寅在书中，按小于规范位移角限值的一半的情况分界，可以放宽扭转位移比到1.8。概念上容易理解，但是审图公司总叫唤这事儿。现在改成“宜”不大于1.5，那究竟限值能放宽多少？规范条文解释，国外规范位移比小于2就可认为满足刚性楼板假定。1.8吗，还是什么，审图公司的底限是哪里。我个人认为只要概念上说的过去，多层的也就那么回事儿了，高层该如何衡量，还望高手解惑。 与新抗规扭转位移比15，“宜”字的疑惑相关的资料
- 急!!!请教,这些木棉为何不开花
- 地点:南宁,这些木棉已经移植三年多了,为何都不见开花? 地点:南宁,这些木棉已经移植三年多了,为何都不见开花?
- 预应力钢结构十问
- （转）本文以问答形式扼要地介绍预应力钢结构的特点、类型、工艺方法、经济效益及适用范围等问题，以便我国企事业单位的老董、老总、CEO们，设计管理部门的负责人及领导们能对预应力钢结构有个基本的了解，共同来促进这一先进、合理、经济结构体系的应用与发展。 （转）本文以问答形式扼要地介绍预应力钢结构的特点、类型、工艺方法、经济效益及适用范围等问题，以便我国企事业单位的老董、老总、CEO们，设计管理部门的负责人及领导们能对预应力钢结构有个基本的了解，共同来促进这一先进、合理、经济结构体系的应用与发展。
- 大（二）型水库超标准洪防御预案
- 我看见有几个贴子和网友要不知道是不是．．．大二型水库超标准洪水预案＼应急抢险预案＼安全转移预案 我看见有几个贴子和网友要不知道是不是．．．大二型水库超标准洪水预案＼应急抢险预案＼安全转移预案
- 年公司员工工作总结
- xx年公司员工工作总结撰写人：___________日期：___________xx年公司员工工作总结进入公司已经有半年的时间，在公司领导强有力的领导以及关心支持下，个人在xx年度取得了不小的进步。本人在工作过程中，较好地完成了xx年度工作目标。现将有关xx年度个人工作情况作如下总结一、年度工作情况1、熟悉了解公司各项规章制度我于xx年xx月进入公司，为了更快更好地融入公司这个团队，为以后的工作打好铺垫，我加紧对公司的各项规章制度进行全面了解，熟悉了公司的企业文化。通过了解和熟悉，我为能进入公司这个团队感到自豪，同时也感到自身的压力。在以后的工作中，我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，在坚持原则的情况下敢于尝试，更快更好地完成工作任务。2、熟悉项目流程，项目状况作为跟单，熟悉和了解项目流程及状况对开展工作是相当有利的。为了能更好地进行工作，我多次深入各相关职能部门和现场，对项目的进展做更深层次的了解。在掌握第一手资料之后，查阅相关技术文件，对项目情况进行探究，对以后项目的重难点进行分析，对项目的基础形式进行分析，通过研究和分析，我对项目的实际情况做较为客观的预测，为下一步项目的进展完成提供了可靠的依据。3、与各相关职能部门的沟通和协调项目的进展和完成，离不开公司各相关职能部门的参与和努力，在公司领导的大力支持和关心下，自己积极主动多次参与各相关职能部门的项目评审，使项目能按照客户要求顺利进行。4、各项目状况⑴.方太模具正在试模当中。⑵.东洋佳嘉还有一部分模具过完年移交⑶.军工产品也正在协助。二、存在的不足以及改进措施xx年已经结束，回想自己在公司半年来的工作，虽然工作量比较大，但闪光点并不多，许多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下几点1、缺乏沟通，不能充分利用资源在跟单的过程中，由于对其他专业比较陌生，又碍于面子，不积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的业务水平。2、缺乏计划性在工作过程中，特别是项目开发的初期阶段，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，主次矛盾不清，常常达到事倍功半的效果，客户不满意不说，自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中，我要认真制订工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果。3、专业面狭窄自己的专业面狭窄，对注塑和模具以及其它专业知识比较缺乏，认识不够，特别是业务策划以及客户管理，限制了自身的发展和工作的展开。在以后的工作过程中，我将加强其他专业的学习，充分利用公司资源，提高主观能动性，争取把本职工作做的更加完美和成功。三、完成xx年目标计划的措施以及建议为了公司项目的顺利开展，也为了公司的可持续性发展，我在业务跟单方面以及其它方面做以下建议1、合同管理合同在项目管理中的地位非同小可，离开他，项目管理就无从谈起，合同是项目管理的依据。熟悉合同。并对合同进行深入细致的研究，对合同的关键条款、存在的漏洞及可能产生变化并引起纠纷的地方做到心中有数。树立强烈的合同意识。在合同面前，双方的地位是平等的。当客户提出各种各样的异议和建议时，首先想到要遵守合同，对采纳建议可能带来的经济问题要有充分估计。2、客户信息的及时转化项目实施阶段，各相关职能部门的多方面工作，对项目质量进行的控制和监督，是项目顺利进展的必要前提条件。客户的要求是我们工作的目标和准则，在以后的跟单中，要及时准确的把客户的要求传递给各相关职能部门，使信息转化为生产力、使信息转化为质量的完美。3、进度控制进度控制是项目成功与否的关键因素之一，业务部要配合工程部做的就是编制项目管理规划，研究项目的总进度、分解布划、技术难题，对项目实施过程中可能出现的问题做好预案。制定一整套制度来规范管理以提高工作效率。xx年已过去，虽然一些项目还没有正式完成，但收获也不少。特别是公司几位领导塌实的工作作风以及认真负责的工作态度给我树立了榜样。总结过去，展望未来，xx年工作多，任务重，对于我来说也是一种挑战。新环境，新机遇，新挑战，如何优质、高效、按期地完成项目，是作为跟单人员应该思考的课题。在以后的工作中，作为项目的信息传递员，我将认真执行公司的相关规定，充分发挥个人主观能动性，高标准要求自己，不断学习新技术新经验，善于总结，也希望公司领导能给我的理解和更大的支持，争取为项目的开展贡献自己的力量。范文仅供参考感谢浏览公司员工工作总结公司文员工作总结公司职员工作总结年公司员工作总结公司员工半年工作总结
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- 百货主管工作计划
- 第1篇：百货部主管工作总结百货部主管工作总结篇1：商场主管工作总结范文时光荏苒，岁月如梭，不知不觉xx年就这么结束了。回首过去一年来的工作历程，内心不禁感慨万千，郧西店开业至今，已有三个年头了，在这几年里，我有欢喜，也有过失落。武商为我们每个员工提供了展示自己的平台，在这里我不但学到了很多专业知识、家电的销售技巧、卖场管理规范、同时也学会了人与人之间的交往，如何尊重领导，服从分配，爱护员工，善待同事。人只有不断的总结过去，才会有新的发展和进步，如果不懂得总结，那么我们做的永远都只是重复过去，平庸无为，感谢公司领导给我提供这次总结的机会，可以让大家一起分享各自的收获，使我们互相渗透各自成功的经验和不足。总结过去、取长补短、挖掘潜力，为xx年的工作做好充分的准备和规划。在武商这个平台我一直保持着一份火热的工作热情，心态也是以平和为主。我深深的知道，作为一名卖场的管理人员，坚决不可以把个人的情绪带到工作中去。管理者的言行和规范，也直接影响员工们的工作激情。虽然自己做主管时间不算太长，自身的素质和管理水平还不是很高，深知要树立良好的形象，因为我们不仅仅代表着我们自身，更代表着武商的形象。作为人商郧西店家电一名主管，主要以人员的管理和销量为核心。经过学习与摸索，我将人员的管理分为两大类：员工销量目标管理：就是根据实际情况，给每个员工制定的销量任务。每个月要给员工制定销量，没有压力就没有动力。带动员工如何利用节假日搞好销售，如何利用人脉关系带动顾客，如何利用人商良好的口碑真正让顾客享受到超值服务。不断激励员工的工作热情，并调动员工的积极性去认真思考要通过哪些通路、方法来尽可能的提高销量。由于自身的素质低下、对工作状态和福利待遇的不满，我有过失落和消极情绪。对领导的批评有时产生不服气的心态，对同事的误会深感委屈。在过去的一段时间里，我茫然不知所措，以往的工作热情消失贻尽，看见违规乱纪装作没有看见，想说的话不敢说，该做的事情不想做，带头在卖场聊天烤火，和同事闲聊。思想不对头，管理方法不得当，差点让自己自暴自弃下去。工作中还有很大的不足，对于自己的管理水平和自身素质还有待提高，在工作之余，自己还应该多学习管理方面的书籍，多请教上级领导，多和同事沟通，多学习关于产品方面的专业知识，我们只有不断的学习，不断的提高，不断的进步，才能立足于如今如此竞争激烈的社会之中，只有做好这些，才有足够的资本，才能在这个岗位中脱颖而出，在平凡的工作中作出不平凡的成绩。只有这样，领导才可以考虑你的薪水，论功加薪。以上只是本人比较肤浅的一些认识，希望在工作中领导们你能够及时纠正我的错误，我定当努力做好本职工作，为做好经理的左膀右臂，力所能及的为上级分担，也希望公司在每一位员工的努力下，在新的一年中会有新的气象与新的突破。在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力!xx年努力打开一个工作新局面。篇2：商场楼层主管半年个人工作总结这半年来，商场着重对员工的基础管理进行整顿。商场员工上班大多缺乏稳定性，人员调动很频繁，工作意识也不强。新员工不熟悉商场纪律和销售技巧，老员工自持待的时间长销售好不服从管理，开始的时候真的不知道怎么管才好。经过领导和同事一次次的言传身教，我逐渐在工作中加强了卖场巡查力度和管理力度，从开始的提醒，到警告，到最后的罚单慢慢的提高员工的工作意识和纪律意识。现在卖场内虽不能说没任何问题，但相较以前已有较大的改善，我也要继续学习提高自身的理论与专业知识，这样才能更好的管理好员工。我们身为楼层主管，工作中一定要对各品牌商品进行各方面的了解。比如某品牌市场效应，风格，定位，成分，价位等等。以前我对品牌印象很模糊，以为不过就是一个牌子而已。进入公司经过这半年的工作与学习，我才知道这里面的学问很大。一个商品销售好不好取决于各方面的因素，我们做百货零售就一定要了解这些因素，才能尽可能的避免一些问题，提高销售，创造更大的利益。这些也是我以后还要继续学习的内容。在商场工作，商品或服务存在问题难免遇到顾客投诉。开始我特别害怕遇到客诉，怕顾客态度恶劣。后来在跟着同事一起处理客诉时，慢慢的学习经练，本着一切以顾客为中心的公司理念，做到有章可依，公正，合理，灵活的解决客诉问题。这半年来，我也独立处理了几起客诉，基本上都能让顾客与供应商协商解决问题。每次解决客诉后我都有种满足感，我自身与人沟通协调的能力也在逐渐提高。篇3：商场主管周工作总结6月底我被应聘到××时代广场工作，在女装部担任主管。至今已有五个月的时间作为最基层的一名管理者，我深感自己更是一名最终端的经营者。虽然工作的时间不长，但通过几个月的工作实践与学习，使我对公司的发展历程及前景有了深一步的了解，对公司领导和蔼可亲、温和待人的态度感到由衷的钦佩。有句话叫做“入对门、跟对人”，也就是讲一个人在选择自己的事业时，要选择一个好的企业、一个具有前景的行业，并且有一个善于听取我的主要职责是维护整个女装部现场经营秩序的有序运行，具体到日常工作内容，主要有员工规范化管理;货品质量、品牌管理;商品的售后服务等。××时代广场开业至今已有四年的时间，其间经历了沟沟坎坎。但是公司的经营决策层的领导们，以其独道的眼光、灵活多变的经营模式，令公司的发展速度与经营规模逐年成上升趋势，如今已成为××市家喻户晓的理想购物场所。相信这会令同业界人士无比羡慕，商场的经营管理都无不凝聚了公司领导们的心血及对美好前景的乐观信念。因此，我为自己能够来到××时代广场工作而感到无比的欣慰与自豪。然而，我又不得不将自己放在一个第三者的位置上来客观看待问题。虽然认识比较浅显，对公司也许不会起到很大的帮助，但我认为还是有必要在感受之余提一些个人的看法:1、各职能部门的相互衔接与配合是促进工作顺利开展、实施、完成的首要前提。2、上下级之间的层层负责制是对公司员工工作完成情况的一个必要考核标准。3、人员培训、员工薪酬、监督体制的完善与管理是企业发展的人力资源泉源。4、企业文化建立是企业竞争，市场化需求的必然趋势。速度、信誉、质量等是企业赢得胜利的重要筹码。虽然我们在经营速度上赢得了先机，但先入不一定为主。其中，在我们的同业界商圈中，“××商场”、“××商场”以及新开业的“××商场”等所处的位置相对优于我们，或许各自的经营名类及营销模式各有千秋。但归根到底有一个共同特点都是“客户终端产品”服务行业。那么，如何抢占先机，抓住客户的眼球?这就要求我们每位员工不断自我充电，向同行业的“大哥、大姐们”学习，取其长、补其短。努力配合公司经营决策层的领导们将第五经营年的工作做好、做实。因此，我计划以下一年度春节营销做为先导，全面实施旺季经营战略。1、进一步加强人员管理，从源头上杜绝纪律上自由散漫现象。在纪律方面不能有特别，更没有私情，不提倡对一些表现出色者实行特例，这样会伤害纪律的严明和管理的权威。奖罚公平，做到奖有理、罚有因。2、提高商品经营档次、主流品牌的经营格局。作为商场的业务主管，必须以其良好的心理素质，以敏锐的观察能力，良好的服务态度和说服能力，晓之以礼、动之以情，做好商户的思想工作。3、加强商品价格、货品来源管理。杜绝重货，商品以次充好及提供三无产品等现象发生。争取在退换货方面加强细化管理。4、加强监督管理机制。对于卖场出现的情况及时记录、汇报，做出及时解决，并帮助商户改进工作。5、加强情感式营销，通过对商户进行宣传、教育，以其规范陈列、诚信服务的管理达到吸引客源，促进销售目的。坚决做到言出必行，出现工作上的失误及时解释或道歉。本人在各位领导的关心爱护、各位同仁的支持配合及女装全体员工的通力协作下，依靠各个层次坚强的团队，较好地履行了自己的工作职责，圆满完成了领导交给的各项工作任务。我一定会在今后的工作中不断完善自身的素质，尽力适应各种岗位需要。把第五经营年做的更好、更扎实。第2篇：百货销售主管工作总结百货销售主管工作总结今年公司领导根据实际情况及时调整方针战略,出台各种促销计划，以保障年度任务的完成。下面，本人就20xx年的工作向各位领导作一下汇报。一、工作成绩1、销售方面：儿童区年度销售任务xx年为645万，实际销售，超额完成任务%。其中小狮猫销售为，占儿童区总销售的%。儿童乐园销售为，占总销售的*。童装区销售有几个高峰期，第一期为店庆期间，销售为，占总销售。第二期为五一期间，销售为，占总销售。第三期为十一期间，销售额为，占总销售的。在这几次大的活动中，因促销力度较大，吸引了客流，销售额也因此提升。运动年度销售任务xx年为，实际销售为。完成任务的。五一期间大部分品牌都参加了活动，所以销售额直线上升，占。十一期间大品牌，如阿迪，安踏，李宁，Kappa等没有参加活动，所以销售额并不十分理想。2、协助区域经理完成各季度的招商调整计划。四月份，完成波芘龙儿童乐园进场的前期准备工作和进场后的后续问题。同时压缩小狮猫面积，自有童装区整体前移。三季度，引进童装品牌“天使的口袋”，同时完成考拉布鲁撤场，OSHKOSH、DDN、小可米露等品牌的协调移位工作。同年x月份，又引进了迷你屋、鎏恒色、英氏等童装品牌。并完成原有童装品牌的续签工作。根据公司的发展需要，xx年x月份，我成为童装区主管，主要负责童装区的日常管理工作。在这两个月中，主要工作内容为：1、根据品类销售情况，协助品类经理组织中厅特卖活动;2、根据公司的工作安排，检查营业员的消防知识;3、协助品类经理完成新签约商户的进场工作等;在这一年的工作中，虽然完成了领导交付的工作，但也存在一些不足。在今后的学习和工作中我会努力改进。二、学习方向和工作计划1.强化形象，提高职业素养。作为一名一线的营运主管，言谈举止代表的是公司形象。所以要努力学习专业知识，全面提升自身素养，以崭新的精神面貌迎接新一年的到来;2.严于律己，做好模范带头作用。要想管别人先要管好自己。在xx年的工作中，我一定严格遵守公司的各项规章制度，积极参与公司组织的各项培训，会议等，为营业员起好模范带头作用。3.强化职能，做好服务工作。营运主管的职责之一就是供应商与公司的扭带，所以我一定努力做好供应商与公司的沟通工作。积极准确的传达公司的各类事项，也对供应商的思想动态、思想意图及时的传达到上级，以便及时给予回应，以利于双方更好的合作，达到双赢的目的。4.协助品类经理做好日常管理工作，包括：(1)了解业种内各专柜的销售业绩，及时组织特卖活动，以完成保底销售;(2)了解专柜内营业员的情况，日常的仪容仪表，考勤等;(3)监督专柜断码、断号商品，催促及时补货;(4)检查本品类公共区域的环境卫生、灯光照明、设施设备以及安全隐患等;(5)检查各专柜内卫生清洁、商品陈列、商品价签、POP使用、装修施工等是否符合管理规定;(6)监督管理各专柜议价销售和私收货款等情况;以上是我xx年的工作总结和xx年的工作计划，如有不妥之处，请领导批评指正。我现在是童装区的主管，对这个品类还不是太熟悉。不过在今后的工作中，我会积极努力的了解和掌握这个品类的一些特性特征，做到不耻下问，多种渠道吸收“营养”，全方位提升自己。20xx年马上就要来临，公司也即将迎来自己两周岁的生日，回想和公司共同走过的岁月，心中真是激动不已。为此，我向公司领导保证，在新的一年，我会为公司更加茁壮、健康的成长贡献我自己的微薄之力。愿公司像红日，越来越亮，红红火火!我从20xx年x月被提升到公司管理部，担任楼层主管，感谢公司领导能给我一个创造、提升自我的平台。深感自己是一名管理者。主要职责是，维护整个商场现场经营秩序的有序运行。具体日常工作内容，主要有员工规范管理，商品售后服务等。半年来，在各位领导的关心，同事们的支持配合，较好地履行了自己的工作职责，并接管了商品管理的各项流程。加强现场巡视，保证经营秩序良好。楼层主管的工作就是现场，工作内容非常具体，琐碎的工作。这也就要自己有较强的责任心，保证经营现场对各种具体，琐碎的工作当场进行解决。使营业秩序良好运行，给顾客提供一个方便，舒适的购空间。一、以下是半年来我商场商品管理的总结1、大型市调共六次，参加市调柜台37个，市调单品共4696个，需调价194个，已调162个，以下柜13个，未调32个，以售完20个。小型市调三次，对国美家电与我商场家电相比，进行调价处理。2、商场共进新品商品404个，窜货33起，同意上柜8起，退货13起，12起卖完不再进货。3、对商品质检374个4、对21个柜台商品资质的跟换二、我计划以下工作战略1、进一步加强人员管理，从源头上杜绝纪律上自由散漫现象。在纪律方面不能有特别，更没有私情，不提倡对一些表现出色者实行特例，这样会伤害纪律的严明和管理的权威。奖罚公平，做到奖有理、罚有因。2、提高商品经营档次、主流品牌的经营格局。作为商场的主管，必须以其良好的心理素质，以敏锐的观察能力，良好的服务态度和说服能力，晓之以礼、动之以情，做好员工的思想工作。3、加强商品价格、货品来源管理。杜绝重货，商品以次充好及提供三无产品等现象发生。争取在退换货方面加强细化管理。4、加强监督管理机制。对于卖场出现的情况及时记录、汇报，做出及时解决，并帮助员工改进工作。5、加强情感式营销，通过对员工进行宣传、教育，以其规范陈列、诚信服务的管理达到吸引客源，促进销售目的。坚决做到言出必行，出现工作上的失误及时解释或道歉。三、自身的不足在近半年的工作中，自我感觉也出现了很多问题，主要有以下几个方面：1、忙忙碌碌每天在公司上班总是觉得忙忙碌碌，但是每天回首一天的工作，总觉得是一无所获，感觉只是一个忙字，但是具体干了什么，却也说不出个所以然，通过周经理多次的指导，发现主要是因为没有处理好紧急但是不重要的事情和不紧急也不重要的问题，每天大量的时间都化在了处理这些事情上，所以感觉到一天忙忙碌碌但是总觉得一无所获，在新的一年里，我准备按照周经理所教的，把每天该做的和要做的事情分清轻重缓急，合理安排和利用自己的时间。2、缺少经验在工作过程中，做的最多的就是和人打交道，而且都是和顾客和业务员打交道，经常遇到些一时难以解决问题。到这种时候我都感觉到自己有些力不从心，因为这种时候需要多方面的知识和经验以及很多的专业理论知识，所以，我要在明年的工作过程中，总结今年的不足，随时给自己充电，同时也希望公司能多给一些这方面的培训机会，让我快速的成长起来。能更好的为公司工作。3、缺少激情在以上总结的经验中，平时在执行的时候有时不能够百分百做到，总有缺少工作激情时候，希望领导在以后的工作过程中能够经常给予指正。各位领导，同事，20xx年让我依依不舍。在这半年里，曾流过辛勤的汗水，也流过泪水。正因为经验了这点点滴滴的酸与甜，才让我不断成长，进步着。在20xx年的工作中，我将加强学习业务知识，进一步提高现场管理与自身的管理水平。多配合各柜组长及时将合理化信息和建议传达业务员，提升商场的经营效率与经营形象。希望自己今后能快乐地工作，并在工作中找到更多的快乐!一、今年的工作基层管理人员的工作，千头万绪，琐碎而繁杂，回顾今年所做的工作和取得的成绩，主要表现在以下四个方面：3、加强现场巡视，保证经营秩序良好。主管的工作就是现场，工作内容非常具体、琐碎。这就要求自己必须有较强的责任心，保证能在经营现场对各种具体、琐碎的工作当场进行解决，确保营业秩序良好运行，给顾客提供一个方便，舒适的购物空间。身为主管，我在工作中非常注重对各品牌商品进行各方面的了解，比如，某品牌市场效应、风格、定位、成分、价位等等。品牌里面的学问很大，一个商品销售好不好取决于各方面的因素，我们做购物中心就一定要了解这些因素，才能尽可能的避免一些问题，提高销售，创造更大的利益。在自己理解掌握销售知识的基础上，我平时也积极为楼层的商户经营销售提出意见和建议，获得了很多商户的认可。二、工作中的不足在精细的工作面前，细心程度不够。商业无大事，细节定成败。伴随着精细化管理时代的到来，各个企业开始从细节出发。在卖场管理工作中能办大事的人不多，而大多数人只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。我们公司决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行者。在和同事相处时，合作精神还需要再上一个台阶。“公司虽大，唯我一人;一人虽强，力不敌众”，这句话是我一年工作中最大的感触总结。这句话看上去似乎有些矛盾，但实际上是相统一的。前半句讲的是在公司中一定要树立主人翁意识，把自己摆在重要的位置上，只有这样才能认真、按时完成本职工作，确保部门工作的顺利进行;而后半句则是要我们要有团队意识，一个人的工作能力再强，离不开集体，在工作中分工是为了更好的合作，只有这样才能共进步、同发展。“活到老，学到老”，对于工作中的不到之处，希望领导和同事们多指导帮助，我个人一定会在今后的工作中努力克服。三、对20**年工作的展望第3篇：百货主管岗位职责1.协助营运部经理做好楼层的管理工作，对营运部副经理负责。2.负责卖场主管的工作质量及工作进度，负责所属楼层所有专柜销售业绩管理工作。3.审核、分析所属楼层相关报告。4.定期不定期抽査楼层员工工作进度、销售技巧、陈列技巧等。5.监督实施楼层盘点。6.负责监督实施卖场主管工作分配、考勤、仪容仪表、行为规范管理。7.帮助下属解决工作上的问题，培训下属并跟进检查培训效果。8.清楚掌握楼层各专柜销售及货品、人员情况。9.处理顾客投诉。10.及时准确地将商品信息及顾客需求和建议反馈公司。11.跟进公司促销活动的执行、宣导。12.根据卖场实际情况，做适当人员调配。13.按时完成上级领导交办的各项工作，并及时反馈执行情况。百货招商工作计划百货主管述职报告百货主持词百货销售主管岗位职责百货收银主管岗位职责
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