- 坏市场的背后，往往都藏着一个个“懒”企业
- 今年以来，在家居市场上对于市场好坏的判断，行业出现了两种截然不同的声音：有人认为，今年以来的家居市场，是个好市场，基本面没有改变，反而出现了“三十年难遇”的商业变革和市场超车的机会，只要能把握好，一定会再造企业竞争力、重塑商业新规则。还有人则认为，今年开始的家居市场，应了那一句话“30年河东30年河西”，市场下跌、消费疲软、红利消失，真的是糟糕透顶，很多人已经完全混不下去，未来只有一个选择，那就是慢慢告别或出局。 今年以来，在家居市场上对于市场好坏的判断，行业出现了两种截然不同的声音：有人认为，今年以来的家居市场，是个好市场，基本面没有改变，反而出现了“三十年难遇”的商业变革和市场超车的机会，只要能把握好，一定会再造企业竞争力、重塑商业新规则。还有人则认为，今年开始的家居市场，应了那一句话“30年河东30年河西”，市场下跌、消费疲软、红利消失，真的是糟糕透顶，很多人已经完全混不下去，未来只有一个选择，那就是慢慢告别或出局。01对于市场的不同判断背后，在我们看来，并非企业实力强弱的差异，也不是规模大小的区分，更多的还是企业经营主动性、突破性的差异。简单来说，就是在每一个坏市场的判断背后，往往隐藏着一个个的“懒”企业：一是观点：不思进取拒绝变革，想着“一招打天下、一招吃遍天”，这不是惯性思维作祟，还是懒惰情绪在主导；二是能力：不是缺乏实力，而是缺乏创新和破局的能力，说到底就是破局能力太弱，总想着模仿和跟随而不是开创；三是认知：很多人只是在家居行业找一门赚钱的小生意，今天有钱今天赚，不管明天与未来。这种小生意而非大事业的认知，注定了很多人在家居市场只是投机，缺乏长远规划。可以看到，对于所有企业来说，不管是品牌商，还是装企，在家居市场经过几年甚至数十年的发展，仍然做的不好的根源，除了很多人会抱怨的市场太难搞、用户太多变，以及对手太强悍之外，根本性的症结就是三个层面的差异：思想观点决定了出路；经营能力决定了结果；认知格局决定了未来。02当前很多家居企业和商家，最核心的问题就是思想还没有放开，导致步子放不开。其中比较突出的现象就是，在转型过程中，往往是“嘴上说一套、行动上做另一套”，导致了内外分裂、上下不统一；在拥抱用户过程中，看到了市场的变化，也知道了必须要这么干，但受制于传统体制和机制的制约，根本落地不了。当然也不能否认，落地执行能力偏弱仍然是困扰不少企业的“重疾”。作为一个传统型产业，近年来家居行业对于优秀人才的吸引力不够，除了少数头部企业之后，大量的中小型企业团队经营能力也令人堪忧。同时，很多企业的经营团队频繁跳槽，最终并没有推高自身的实力和企业的业绩，反而拉低了行业的整体营销水平。近年来的家居行业中，涌现出一些专注于家居建材领域的新家装平台，帮助家居企业快速实现转型升级，快速进行用户转化。行业“寒冬”时代，用科技赋能家装企业，通过资源整合，挖掘探索用户转化的新突破点。对于众多中小型家居企业来说，决定发展和成长的最大力量，不是水桶上最长的那块板子，而是最短的那一块。由此，对于家居从业者来说，必须要清醒地认识到，在当前市场竞争过程中，决定胜负的不仅是你的思路要领先，方法要创新，而且执行力要强，包括落地的模式、细节和方法不走样等等。所以，抓执行力是每个企业都可以做到的，却也是至今没有做好的环节。原因到底在哪里？不能再甩锅能力不够、水平不行、资源匮乏，而一定是转型与创新、细节与坚持，要真抓实干！对于家居产业来说，从改革开放至今，经历了一轮又一轮的发展和变革，有低谷，也有高潮，不可能一直上涨，也不能一直下跌不反弹。同样，市场的波动并不能成为一些家居企业和商家发展乏力的借口，因为还有一些家居企业往往借助行业的拐点寻找新一轮超车和领跑的机会点！
- [城市供水]城市供水水压低的常见情况及解决方法
- 水是生命之源，是城市生存发展的前提，因此城市供水的质量，也直接影响着城市的健康发展。大致说供水质量应包括水质，水压、水量及城市供水覆盖率等，其中城市供水水压低的问题，也是每一个大中城市所面临现实问题，本篇我阐述的是用户水压低的常见情况、表现形式及解决方法。具体阐述如下：1.给水主管网水压低。表现形式：地势较高处用户，水压较低甚至无水，给水主管网水压低影响面较大，解决办法：增加主管网给水压力。 水是生命之源，是城市生存发展的前提，因此城市供水的质量，也直接影响着城市的健康发展。大致说供水质量应包括水质，水压、水量及城市供水覆盖率等，其中城市供水水压低的问题，也是每一个大中城市所面临现实问题，本篇我阐述的是用户水压低的常见情况、表现形式及解决方法。具体阐述如下：1.给水主管网水压低。表现形式：地势较高处用户，水压较低甚至无水，给水主管网水压低影响面较大，解决办法：增加主管网给水压力。2.管网末梢。随着用户的增多，给水管线末端水量及压力逐渐变小。表现形式：给水管线末端用户水压较低，甚至无水，或有水压力很小，楼层4层以上白天经常停水，夜间有水；解决办法：末梢给水管道加粗及提升给水管道压力或增加二次供水加压设备（例如满足济南市区主要的供水量是自西向东，由于供水管线很长，且地势高低不一，致使自来水输送到东部片区后压力降低，为了满足用户用水，在输水管道的合适位置修建供水加压站）。3.管道老化局部漏水。表现形式：给水主管道压力正常，附近给水管线水压正常，独此给水管线水压较低，解决办法：明漏相对好查，对于暗漏，使用仪器，寻找出管道漏点进行修复，如条件可行，更新老化管线。4.管径过细。表现形式：平时水压很好，每天到用水高峰时，用户水压急剧降低，片区较高层用户无水可用，原因：给水管道安装前，没有设计好最大供水量与最大需水量的关系，或用水用户增加了而给水管道没有及时升级，（例如棚户区拆迁后再建工程，由平房变成了楼房）解决办法：更换大管径给水管线。5.闸门未全打开。表现形式：给水管道设计符合用户需求，供水水压也能满足用户需求，但用水高峰时会出现，较高层用户家中无水，有水压，但水量很小，某某地管线维修需关闭某些闸门，另外还常有在管道管道修时发生的，管道管道修好后，重新开启闸门时，工人少开了几圈，导致供水量不足，解决办法：排摸闸门，把此给水管道开口处的闸门重新开启。6.闸板脱落（完全脱落，部分脱落）ＤＮ５0以下的闸阀经常出现①完全脱落：表现形式：此管道供水用户一直用水很正常，此供水管道年限也不长，突然停水，而附近用户用水正常解决办法：更换闸阀②此管道供水用户一直用水很正常，此供水管道年限也不长，突然此管道用户用水，在用水高峰时较高层住户经常停水，非用水高峰时水压很好，而附近用户用水一直正常。解决办法：重新开启闸阀或更换闸阀。7.安装质量不良。表现形式：①施工队伍素质较低，不能按照设计具体施工，在施工中偷工减料②盲目提前工期，不遵守建筑规律，（例如：2000年经十路给水管道工程由于工期紧。管道安装仓促，管道运行后多次出现爆管及漏水现象，致使04年又不得不重新更换管道。尤其是济南一户一表工程，工程施工队伍多，施工队伍素质参差不齐，对PE给水管道热熔温度，对接技术等不能熟练掌握，有的施工队伍，竟在热熔PE管道对接时，由于热熔温度过高或对接时用力过大，致使通水内径给堵死，导致管道装好后，用户家中无水）解决办法：提高施工队伍素质，使用有经验、懂技术、有资质的施工队伍。8.逆止阀关闭（多指户表）。一户一表工程用量较大，也经常有逆止阀关闭现象。表现形式：别的用户家中用水正常，而此户家中无水，闸阀也是开启状态，解决办法：拆除或更换逆止阀，使用合格的逆止阀。9.加压站清水池等维修及检修。表现形式：有计划停水，有停水通知，可能造成临时性大面积水压低，解决办法：尽量在短时间内保质、保量完成设备及给水构筑物的维修及检修工作。10.关键工程，新铺设给水主管道合口。表现形式：有计划停水，有停水通知，可能造成临时性大面积水压低，解决办法：尽量在短时间内保质保量完成给水管道合口工作，尽量缩短停水时间，尽量避免对更多的用户用水造成影响。11.水表堵塞。表现形式：水表前，水压、水量正常，水表后水压不变，水量减小，解决办法：拆表取出堵塞物，做好新装管道的冲洗工作，防止异物留在给水管道内。12.过滤网堵塞。表现形式：过滤网前，水压、水量正常，过滤网后水压不变，水量减小，解决办法：打开过滤网取出堵塞物，做好新装管道的冲洗工作，防止异物留在给水管道内。13.加压站加减机。表现形式：暂时性水压低，有规律性，解决办法：在保证用户正常用水的情况下，为节省能源，供水加压站可以在每天水量需求少时，合理的减机。14.施工破坏。管线管理人员对市政施工队伍要交底清楚，提高施工队伍对公用设施的自觉保护认识，表现形式：野蛮施工，挖断管线，导致用户无水，更有甚者，挖断管线后不是及时维修，而是擅自关闭闸门，还有的施工队伍干脆把挖断的管线用木楔堵死，对用户带来不便，给供水单位造成很坏的影响。15.人为因素：闸门被人关闭。例如：某小区物业因小区内给水管道或附属设施改造，在没有通知供水单位的情况下，擅自关闭给水管道的开口闸门，导致用户家中无水，解决办法：提高对公用设施使用宣传，严格按照城市供水条例办事。16.小区或单位擅自安装二次加压设备（周边水压低）。在保证正常供水的情况下，不允许增加二次加压设施，高层建筑要有蓄水池，进水管道要安装止回阀，避免直接从供水管网中抽水加压，避免影响周边供水管网压力，避免水源被污染。17.管道升级滞后。如不能及时更新扩容现有管道，此供水片区内将会出现长期性水压低，解决办法：管道升级要根据城市建设及时升级，及时更新扩容现有管道。18.给水附属设备更新（减压阀损坏，闸门损坏等，）。表现形式：此供水管道供水片区内，短时间停水，解决办法：尽量在短时间内又快又好的完成对供水附属设备的维修及检修工作。19.给水管道堵塞。供水管道设计合理，因给水管道运行年限较长，致使管道内壁结垢，导致供水管径变细，或有异物堵塞，导致供水量减少。表现形式：用水用户水量不足，给水管道有水压，没水量，解决办法：更新给水管道或重新对老化管线除垢，除锈，清理掉管道内壁附着物或堵塞物。20.盲目接引支管。表现形式：盲目接引支管，就是接引支管前，此条给水管道已勉强保持正常的水压水量，如再在此给水管道上接引支管，以供给更多的用户用水，将会导致更多的用户家中无水，解决办法：接引支管前详细了解开口处供水管径的大小及用户用水情况。
- 求 全国城市饮用水安全保障规划
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- 你遇到过吗？我真的有幸中奖
- 是这样的，我在做一个所谓的超白金的五星级宾馆的施工，排水系统用的是铸铁管，估计是考虑到经久耐用，当然是污废分流拉。但是联合通气管道却用的是塑料管，美其名曰他奶奶的节约投入，一个这样豪华的宾馆还在乎这点投入。这样的话，我的施工难度很大相当的大，我真不知道怎么施工了，我们采用的是W型的铸铁管，连接的时候遇到管外径不同的问题，还有管间距的问题，郁闷啊，现阶段，正好做样板间，他奶奶的，没办法和精装单位配合了！ 是这样的，我在做一个所谓的超白金的五星级宾馆的施工，排水系统用的是铸铁管，估计是考虑到经久耐用，当然是污废分流拉。但是联合通气管道却用的是塑料管，美其名曰他奶奶的节约投入，一个这样豪华的宾馆还在乎这点投入。这样的话，我的施工难度很大相当的大，我真不知道怎么施工了，我们采用的是W型的铸铁管，连接的时候遇到管外径不同的问题，还有管间距的问题，郁闷啊，现阶段，正好做样板间，他奶奶的，没办法和精装单位配合了！
- [斜管沉淀池]某酒店水处理反应池和斜管沉淀池大样图
- 图纸简介：某酒店水处理反应池和斜管沉淀池大样图设计规模6000M3/D附件名：20068231156297897930.zip文件大小：522K(升级VIP如何赚取土木币) 图纸简介：某酒店水处理反应池和斜管沉淀池大样图设计规模6000M3/D附件名：20068231156297897930.zip文件大小：522K(升级VIP如何赚取土木币)
- [钢结构柱]钢结构柱的计算长度
- 有个钢结构的工程。高度24米。跨度是25乘2.因为高度超过门刚的适用高度。这个结构就不是轻钢是普钢。钢柱选取是格构式的。梁还是H型钢。结构建模按门刚，PKPM无法生成格构式柱与H钢梁的门式刚架的节点。老总说超过轻钢范围了。直接建个钢框架。现在问题是柱的长细比现在按照抗震规范取。。Q345抗震等级四级的长细比限值才99。我的柱子华丽丽的长细比超很多。现在我纠结，这样处理这个结构合适吗~在线等大神 有个钢结构的工程。高度24米。跨度是25乘2.因为高度超过门刚的适用高度。这个结构就不是轻钢是普钢。钢柱选取是格构式的。梁还是H型钢。结构建模按门刚，PKPM无法生成格构式柱与H钢梁的门式刚架的节点。老总说超过轻钢范围了。直接建个钢框架。现在问题是柱的长细比现在按照抗震规范取。。Q345抗震等级四级的长细比限值才99。我的柱子华丽丽的长细比超很多。现在我纠结，这样处理这个结构合适吗~在线等大神
- 家里装修的房子的水管可以承受多大的水压？？
- 家里装修的房子的水管可以承受多大的水压？？5公斤会不会暴管？接口位置会不会容易出问题？请高手解答一下，谢谢！！ 家里装修的房子的水管可以承受多大的水压？？5公斤会不会暴管？接口位置会不会容易出问题？请高手解答一下，谢谢！！
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- 保利最新140平米级户型，您喜欢哪个？丨户型库
- 各位户友，新年好！住宅研发道路千万条，户型研发第一条。前天，我们看了《万科2020年最新140平米级户型，您喜欢哪个？丨户型库》，今天我们一起来看看保利地产最新的140平米级户型。保利作为行业龙头之一，在这个级别上又有什么新的创意？注：按政府有关规定，建筑面积144平方米以下或套内面积120平方米以下都属于普通住宅，两者满足一个即是普通住宅；非普通住房必须同时满足建筑面积144平方米以上且套内面积120平方米以上。（不同城市执行细节不同，大致以建筑面积144平方米区分普通住宅和非普通住宅，然后契税有所区别） 各位户友，新年好！住宅研发道路千万条，户型研发第一条。前天，我们看了《万科2020年最新140平米级户型，您喜欢哪个？丨户型库》，今天我们一起来看看保利地产最新的140平米级户型。保利作为行业龙头之一，在这个级别上又有什么新的创意？注：按政府有关规定，建筑面积144平方米以下或套内面积120平方米以下都属于普通住宅，两者满足一个即是普通住宅；非普通住房必须同时满足建筑面积144平方米以上且套内面积120平方米以上。（不同城市执行细节不同，大致以建筑面积144平方米区分普通住宅和非普通住宅，然后契税有所区别）户型1：梯户配置：1梯2户，独立入户功能配置：3+1房2厅2卫建筑面积：约136平方米舒适系数：27.2/22.7户型格局：边户、4面宽朝南、南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+书房+南向阳台一体化合厅主卧：套间+L型衣柜+主卫3件套+南向飘窗厨房：C型厨房户型2：梯户配置：2梯4户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约136平方米舒适系数：22.6户型格局：边户、4面宽朝南、南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+书房+阳台一体化竖厅主卧：套间+主卫3件套厨房：中西双厨，中厨C型布局户型3：梯户配置：1梯2户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约138平方米舒适系数：23.0户型格局：中间户、四叶草布局、3面宽朝南、南向1面宽封闭式阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+南向封闭式阳台一体化LDKG竖厅主卧：套间+L型衣柜+主卫3件套+南向飘窗厨房：U型厨房户型4：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约138平方米舒适系数：23.0户型格局：边户、3面宽朝南、南向1面宽封闭式阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+南向封闭式阳台一体化LDKG竖厅主卧：套间+L型衣帽间+主卫3件套+南向飘窗厨房：U型厨房户型5：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约138平方米舒适系数：23.0户型格局：边户、4面宽朝南、南北双向1面宽阳台客厅：客厅+餐厅+南北双向阳台一体化竖厅主卧：套间+II型衣帽间+主卫3件套+南向L型大飘窗厨房：C型厨房户型6：梯户配置：n梯n户，独立入户功能配置：3+1房2厅2卫建筑面积：约138平方米舒适系数：27.6/23.0户型格局：边户、4面宽朝南、南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+书房+南北双阳台一体化LDKG合厅主卧：套间+衣帽间+梳妆台+主卫3件套+南向1.5面宽大飘窗厨房：C型厨房户型7：梯户配置：1梯2户，独立入户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约139平方米舒适系数：23.2户型格局：边户、4面宽朝南、南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+南向阳台一体化竖厅主卧：套间+L型衣帽间+主卫3件套+南向飘窗厨房：C型厨房户型8：梯户配置：1梯2户，独立入户功能配置：3+1房2厅2卫建筑面积：约139平方米舒适系数：27.8/23.3户型格局：边户、4面宽朝南、南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+中西双厨+书房+南北双向阳台合厅主卧：套间+II型衣帽间+主卫4件套厨房：中西双厨，中厨C型布局户型9：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约140平方米舒适系数：23.3户型格局：中间户、4面宽朝南、南北双向阳台客厅：客厅+餐厅+南北双向阳台竖厅主卧：套间+II型衣帽间+主卫5件套厨房：C型厨房户型10：梯户配置：n梯n户功能配置：3+1房2厅3卫建筑面积：约140平方米舒适系数：28.0/23.3户型格局：边户、4面宽朝南、南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+书房一体化合厅主卧：套间+II型衣帽间+主卫3件套+南向飘窗厨房：U型厨房户型11：梯户配置：n梯n户功能配置：3房2厅2卫建筑面积：约140平方米舒适系数：28.0户型格局：边户、4面宽朝南、南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+书房+南向飘窗一体化LDK竖厅主卧：套间+L型衣柜+主卫3件套+南向飘窗厨房：C型厨房户型12：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约140平方米舒适系数：23.3户型格局：边户、4面宽朝南、南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+南向阳台一体化LDKG竖厅主卧：套间+L型衣柜+主卫5件套+南向飘窗厨房：C型厨房户型13：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约140平方米舒适系数：23.3户型格局：边户、4面宽朝南、南向3面宽阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+南向阳台一体化LDKG竖厅主卧：套间+II型衣帽间+主卫3件套+南向飘窗厨房：U型厨房户型14：梯户配置：1梯2户功能配置：3+1房2厅2卫建筑面积：约140平方米舒适系数：28.0/23.3户型格局：边户，3.5面宽朝南、南向1.5面宽阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+南向阳台一体化LDKG合厅主卧：套间+L型衣帽间+主卫5件套+南向飘窗厨房：U型厨房户型15：梯户配置：n梯n户功能配置：3房2厅2卫建筑面积：约141平方米舒适系数：28.2户型格局：边户，2.5面宽朝南（西向进深变面宽），北向阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+南向阳台+南西向大飘窗一体化边厅主卧：套间+大卧室+主卫3件套厨房：C型厨房户型16：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅3卫建筑面积：约142平方米舒适系数：20.4户型格局：中间户，4面宽朝南，北向生活阳台客厅：客厅+餐厅+南向大飘窗一体化横厅主卧：套间+大卧室+主卫3件套厨房：II型厨房户型17：梯户配置：n梯n户功能配置：3+1房2厅2卫建筑面积：约142平方米舒适系数：23.6户型格局：边户、4面宽朝南、南向1面宽阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+南向阳台一体化LDKG横厅主卧：套间+II型衣帽间+主卫3件套+南向L型大飘窗厨房：C型厨房户型18：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约142平方米舒适系数：23.6户型格局：边户、3.5面宽朝南、南向2面宽阳台，双向1面宽阳台客厅：客厅+餐厅+南北双阳台一体化合厅主卧：套间+衣帽间+主卫3件套+南向飘窗厨房：C型厨房户型19：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约142平方米舒适系数：23.6户型格局：边户，4面宽朝南，南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+南向阳台一体化合厅主卧：套间+L型衣柜+主卫3件套+南向飘窗厨房：C型厨房户型20：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约142平方米舒适系数：23.6户型格局：边户、3面宽朝南、南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+南向阳台一体化LDKG竖厅主卧：套间+主卫3件套+南向大飘窗厨房：L型厨房户型21：梯户配置：n梯n户功能配置：4房2厅2卫建筑面积：约143平方米舒适系数：23.8户型格局：边户、4面宽朝南、北向2面宽阳台，南向生活阳台客厅：客厅+餐厅+北向景观阳台一体化横厅主卧：套间+L型衣帽间+主卫4件套厨房：II型厨房户型22：梯户配置：n梯n户功能配置：3+1房2厅2卫建筑面积：约143平方米舒适系数：28.6/23.8户型格局：边户，4面宽朝南，南向2面宽阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+书房+南向阳台一体化合厅主卧：套间+L型衣柜+主卫3件套+南向L型飘窗厨房：C型厨房户型23：梯户配置：1梯2户功能配置：3房2厅2卫建筑面积：约143平方米舒适系数：28.6户型格局：中间户，3.5面宽朝南，独立家政间客厅：客厅+餐厅+书房一体化方厅主卧：套间+L型衣柜+主卫4件套厨房：L型厨房户型24：梯户配置：n梯n户功能配置：3+1房2厅2卫建筑面积：约143平方米舒适系数：28.6/23.8户型格局：边户、2.5面宽朝南、南北双向阳台客厅：客厅+餐厅+西厨+书房一体化合厅+独立储藏间主卧：套间+L型衣柜+主卫3件套+南向飘窗厨房：中西双厨房户型25：梯户配置：n梯n户功能配置：3房2厅2卫建筑面积：约143平方米舒适系数：28.6户型格局：边户，2面宽朝南（西向进深变面宽），西向2面宽阳台，南向L型阳台客厅：客厅+餐厅+厨房+南向L型阳台一体化横厅主卧：套间+大卧室+主卫4件套厨房：开放式厨房您觉得这个项目怎么样？欢迎在下方留言探讨
- 科组工作总结
- 第1篇：综合科组科学科组工作总结积极进取团结一心——2015—2016学年第一学期科学科组工作总结忙碌而充实的一个学期匆匆而过，在这个学期中，科学科组在教学教研的过程中积累了许多宝贵的经验，也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：一、主要工作以学习新课标、树立新观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。（一）坚持理论学习，提高业务水平。学期一开始，根据学校总工作安排，全组老师共同探讨并制定了本学期科学教研组的工作计划，并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。组内老师定期进行教研活动，经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。杨贤斌、叶国新两位老教师，教学经验丰富，课堂生动有趣，内涵深广，深受学生喜爱。虽然他们身兼要职，工作繁忙，但常常热心帮助年轻教师们，和大家交流工作经验，共享自制教具。本学期有三位“兼职”教科学的年轻教师，张燕、欧朝琳和郝淑珍，她们经常向别的老师请教，在教研活动中积极主动地进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。她们积极上进、认真负责的工作态度给我们的科组带来了无限的活力！（二）加强科组凝聚力我们科学教研组共有7名成员，分布在6个不同的办公室，虽然给开展教研活动带来了诸多不便，但每次活动，年轻老师们都能积极参加。通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们认真开展听、评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋;听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。在全组老师的共同努力下，我们认真落实常规教学的各项任务，分享教学经验以及教学心得，备好每一堂课。二、主要成绩（一）校级公开课：《斜面》执教：？？。（二）深圳市小学科学教师实验教学说课比赛二等奖，课题：《轮轴的秘密》，执教：？？。（三）新安街道及宝安区第四届中小学教师综合素质大赛二等奖，？？。（四）本校青少年科技创新大赛。（五）宝安区及深圳市青少年科技创新大赛，科教制作区二等奖2人（？？），学生共计获奖4人次。（六）第三届深圳市微课大赛宝安区选拔赛。三、存在问题反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在以下不足：（一）科组制定的计划和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。（二）对青年教师的培训和指导还不够扎实；新老师外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制。（三）教学硬件设施不够完善，许多实验设备和器材非常陈旧，与新教材不配套。（四）教研水平有待提升。老师们在完成正常课时量的基础上，忙于参加各种比赛，看似忙碌而充实。但往往因为工作繁忙，每一次比赛和活动后都没有及时进行反思和小结，在活动中积累的宝贵的第一手材料付之流水，没有养成保留材料或撰写论文形成书面材料的习惯。这是非常遗憾的，今后一定要加强这方面的工作。五、改进措施（一）制定切实可行的工作计划，力争百分之百达成。（二）继续更新实验室设施及教学仪器。（三）在今后的教研活动中更加注重理论学习，在平时的工作中注意保存资料，形成系统化的校本教研材料。督促老师们提高业务水平，勤写教研论文，提高自身的理论水平。总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。?小学科学科组二○一六年一月五日第2篇：科组工作总结2011—2012学年度第一学期语文科组工作总结在这一学期中，我们在学校的正确领导下，在教科室的直接指导和部署下，在全体老师的共同努力下，各项工作按照学期初制定的计划和学校每周工作安排，有条不紊地开展，已圆满完成各项任务。现将各项工作完成情况总结如下：一、加强理论学习，推进教师队伍建设。思想观念决定具体行动，只有具有先进的教育理念，才能在教学工作中不迷失方向。本学期来，按照学校要求和教科室的指导，我们在定期的科组会议上进行了多次业务理论学习，深入学习教育教改的精神，及时了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，不断提升教师素质。将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。同时坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则，认真反思当前初中语文教学的现状，寻求有利于学生语文素养发展的务实有效的教学策略。结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题，以加快我校语文教师队伍发展建设步伐。二、重视“校本教研”，努力提高教学质量。我们在这里所说的校本教研指的是“本学校的教学研究”。本学期，依照学期初安排互相听课的计划，几乎科组所有老师都“登台献艺”。老教师经验丰富，有板有眼；新教师朝气蓬勃，风流潇洒。新老优势互补，有利地促进教学水平的提高。在科组会上，老师们对每一节课，积极讨论，畅所欲言，认真总结得失，取长补短，互相促进，共同提高。按照学校教学教研工作计划，本学期我们举办了九个公开课，初一、初二、初三各有三位教师承担，体现出老中青三结合特点。几位老师都能认真备课，设计教学方案，突出课改精神，讲课思路清晰，课堂互动活跃，内容实用性、可操作性强，课型有一定的探究价值，得到老师们充分肯定。三、举办各种语文活动，激发学生兴趣，提高语文成绩。在这学期中，我科组和学校教导处、团委紧密结合，举办了多种多样的语文活动，征文比赛有国庆征文比赛、元旦征文比赛、一小时快速作文比赛，书法比赛有硬笔书法比赛和毛笔书法比赛，另外还有诗歌朗诵比赛、感恩活动之给他（她）的一封信之评比、语文课外阅读竞赛、“拥抱明著，相约好书”读后感征文比赛等。这些活动，丰富了师生尤其是学生的课余生活，激发了学生的学习兴趣，从而有效提高了学生的学习成绩。四、配合学校检查，抓好教学常规工作。抓教学常规，是抓好教学一项形式化的体现，学校对此十分重视。本学期学校进行两次教学常规检查，老师们也十分重视，各自做好各项工作。没有出现一位老师缺交被检查的内容，第二次总体比第一次强，各个方面均基本符合学校的要求。略为不足的有个别教师教案和教学反思写得比较简略，缺少融入个人的东西，个性不突出。五、严格遵守学校制度，积极参加教研活动在学校新管理制度下，语文科组坚决按照学校的要求，在规定的时间和地点召开科组会，开展教学教研活动，落实相关工作。本学期来，全体教师积极参加科组活动，自觉遵守考勤制度，没有出现无故缺勤现象。2011年1月13日第3篇：科组总结北潭小学语文科组工作总结（2013至2014学年度第二学期）本学期，我校语文科组在学校教导处的直接领导下，以创新精神和实践能力为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学研究，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，切实提高教学研究的效果，促进教与学的创新。经过一学期的努力工作，我校语文科组教学和教改研究取得了较好的成绩，现将本学期的工作总结如下：一、认真做好常规教学工作1、认真指导并督促全体语文教师做好备课，上课，作业设计，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。2、教研组活动经常化、规范化。以语文科为单位进行集体备课，并开展科组教研活动。3、要求全体语文老师重视朗读，加强指导，做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文，并且表情大方、入情入境。4、重视写字的指导，要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势，按照教学要求，严格要求，严格训练，不断提高写字质量。5、抓好中高年级的学生作文教学，努力探索小学作文教学的规律，选择学生喜闻乐见的题材，生活气息浓郁的事件进行作文教学，从而进一步提高学生的作文水平。6、积极配合学校教导处做好教案和作业检查。二、认真做好课题研究工作1、学期初，语文科的老师集体把握教材，学习新课程理念。2、继续抓好落实各年级新教材的课改工作。做好集体备课、教法研讨、课例研讨活动，使该项工作开展得有声有色。三、加强业务学习1、在科组活动中，认真组织全体语文教师学习《语文课程标准》、《贵生课堂》，新的教育教学理论和方法，把握课程标准的新特点、新要求，领会其精神实质，树立新的教学理念。2、积极组织教师参加市举行的各种教研活动，加强理论学习，掌握最新的教学思想和教学方法。切实提高自己的教学水平。三、取得的成绩本学期，选派参加镇双科赛的一、二年级学生均有一名同学获得全镇的一等奖；选派参加镇三科赛的四年级的同学也名列全镇前茅；选派参加镇作文竞赛的五、六年级的同学各有一名获得全镇的三等奖。四、努力的方向本学期虽然取得了一定的成绩，但与课改的要求以及教学质量的要求还有较大的差距，今后还要在下面两个方面下功夫：1、加强业务和理论学习，做研究型教师。2、加大课改的步子，把课改推推向深入，努力提高教学质量。2014年7月第4篇：科组总结2009---2010学年度第一学期理科教研组工作小结一学期的工作已近尾声。本学期，我校全体理科组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各级部门组织教研活动，立足特殊教育岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。回顾一学期来的教研工作，有得也有失。现小结如下：1、本学期我组教师积极参加区、署、校各级部门组织的教研活动。2、为提高课堂教学水平。我组教师坚持参加听、评课活动。教师们十分重视公开课及听评课活动，每位上课教师课前都能认真备课，精心设计教案、积极参加教育教学的研究工作。听课后组内成员认真评课：如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求。全面评论探讨互相切磋提高。3、为提高课堂教学效率，调动学生学习兴趣，激发学生思维。我组教师能充分利用我校先进的教学设施，认真学习利用计算机等多媒体技术，积极参加课件的制做学习。4、强化对课堂结构的改革。本组教师对自己实施新课程的教学行为能进行认真的分析和反思，并调整和改革教学策略。对照新课程的要求，教师改变角色地位，树立服务意识，积极转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的课堂教学模式，创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视教学情景的创设，突出创新能力的培养；努力做到面向全体学生，尽可能使课堂教学结构最优化，以提高课堂教学效率，探索出了一条适合我们学校学生的学习规律。一学期来，我教研组始终紧扣课堂教学，为提高课堂教学质量，先后开展了一系列研讨活动。教研组的活动和工作促进了理科老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的理科教学质量。第5篇：英语科组工作总结英语科组工作总结在不知不觉间,忙碌的一学个学期将要结束了,回顾一学期以来,每天都过得很充实,自本学期第一次担任科组长以来,感觉肩上的担子更重了,责任更大了。面对一间一千多人的学校的英语科组长,开始时,真的担心自己不能胜任.但在学校领导的信任下和科组成员的各级配合下,科组工作顺利地开展。回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又很充实，主要要作总结如下：一、团结协作，辛勤耕耘，积极培训学生参与全国习思比赛，并取得较理想的成绩。本学期英语科组人员教育教学任务繁重，在全科组八位老师中，一位老师担当班主任工作，有一位老师担任级长，有一位是大队辅导员，还有一位是学校的教导主任，在人员紧缺、任务繁重的情况下，英语科组全体老师通力协作，克服困难，不辞劳苦，辛勤耕耘，顺利完成了学校布置的各项教育教学任务。此外，历时大半个学期的习思培训每周一至五都在进行，每位老师的准时到位，以认真负责的态度对待。近一学期的坚持，全科组老师的共同努力，最终五位同学参加比赛，全获二等奖，这个成绩在全镇已排在第二位。二、落实教学常规检查，规范教学工作。一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，坚持常规教研活动的制度，坚持每周一次的教研组活动，使常规工作有序地开展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。并每月进行一次教学常规大检查。从老师的常规、学生的作业布置和批发情况等细节抓起，形式了良好的常规习惯，使教学工作顺利地开展。三、加强备课组的管理和坚持做好每周反思。开学以来，在教导处的带领下，我们科组积极地开展集体备课工作，以同级为一组，每单元选一课作为精品课的集体备课，每人承担三个单元的主备人，别一同级拍档给意见进行集体备课，同级老师的精品课的备课时间较为灵活，可以教研会议上进行，也可自定时间。此外，还有每月一次的全科组成员的集体备课，先集体备课再让主备人上公开课，大家再给建议。四、积极开展课题研究，深化课堂教学改革，不断提高教学效率。本学期，我们科组继续开展课题“英语学科关于课堂教学情境的有效性”的研究，通过一学期的理论学习与实践，取得一定的效果。主要做了以下工作：针对单词教学，开展情景教学研究。本学期，科组成员最少要上一节围绕课题研究的公开课，三年以下教龄的不少于两节。从公开课的质量看，比以往有很大的进步，每位老师都能针对课时创设了很有效的情景教学，达到较好的课堂效果。向校外上课题公开课。课题的实践不但立足于校内，还向校外研讨。在开学初，黄晓虹代表我科组，在与汇贤中学的中小衔接中，上了一节别开生面的公开课，并获得了很高的评价；此外，李淑铭老师代表我们科组，到杏坛一间小乡村学校上了一节很有质量的公开课。让那里的老师获益良多。这两位老师的公开课都是全科组群策群力，共同出谋献策。不但体现了两位老师在课题实践中的成效，还体现了全科组全体成员的通力合作。观看优质课例，写观后情景教学感悟。及每周写课题开展的教学反思。学习有关课题的理论知识，积极撰写论文。五、丰富学生的课余生活，开展英语嘉年华特色活动。这项活动已在我们科组坚持了好几年，本学期是四年和六年开展了此项活动，三年、五年观摩。这是最受学生欢迎和喜爱的英语活动，有“全员参与的台上表演”，有“摆推位的英语问答争章活动”，气氛可为是浓厚至极，学生大胆展现自我，流连忘返。以上是我们科组在这个学期获得的一点成果，当然还存在许多不足之处：1．教学成绩不太理想，对课堂40分钟的教学质量还需加强。2．由于学校各种各样的活动的冲击，难以保证培优辅差的落实。3．教师撰写论文的积极性不够高。以上是我们科组在本学期的工作总结，在取得的一点点成绩面前，仍存在不足。但相信，我们是一个团结，求实创新的集体，在新的一年里，我们英语科组的老师将会在学校的领导下。一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作，为我们的学校的发展贡献自己的力量第6篇：体育科组工作总结2013-2014学年斗门初级中学体育科组工作总结一学期来，我科组老师认真按照国家有关中学生体育锻炼标准制定教学任务，开展丰富多彩的体育文化锻炼，提高学生的身体素质。我们还大力开展课外体育活动，培养学生特长，丰富学生的校园生活，培养积极健康的人生态度。一、积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验。在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、30%和40%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准。《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》得到了全面的贯彻和实施。还进行了《国家学生体质健康测试》的落实。认真、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。二、认真执行体育教学常规，提高体育教学质量1.开学前教师根据教学大纲和新课程标准结合本校实际，制订出了可行的所教年级体育教学计划。教学计划应包括：教学目标、教学内容、学生情况、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。同年级教学进度、教学要求尽量统一。集体备课后个人写出教案。认真钻研教学大纲和新课程标准，正确认识和把握《课程标准》的目标体系，根据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行教学。教学目标明确，精心设计教案过程，教学重点突出，难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会锻炼，学会娱乐，学会健身。教师要充分发挥主导作用，要为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。加强学法指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。树立良好教师形象，积极参与教学活动。及时进行教学评价，严格要求与教育疏导相结合。建立平等和谐的师生关系，营造严肃活泼的课堂氛围。课堂结构紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学，交换练习组织合理，运动量要适宜。加强安全教育防范措施，经常对学生注意环境卫生和爱护公物的教育。利用教学内容，做好运动参与、生理健康、身体健康和社会适应的渗透教育，促进身体、心理、社会适应能力等方面得到全面发展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育教师具体抓了以下工作：⑴认真完成七年级学生广播操的教学和训练工作；⑵充分利用体育课时间加强学生广播操的复习和训练工作；⑶主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好学生广播操训练的辅导工作；⑷组织开展全校性广播操比赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做操质量和锻炼价值。三、开展课外体育活动，培养学生特长校园进行的各种课外体育活动是开展学校校园体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、广播操，年级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动项目等等，从而吸引更多的师生主动参加体育活动。在开展课外体育活动中能注意处理好体育锻炼和体育文化活动的关系，既要完成体能锻炼的任务，又要丰富课外活动的内容，要认识到体育文化活动对提高学生锻炼意识和积极性有良好的促进作用。学校学生体育运动队有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个，参与人数达到200人之多。这些运动队能坚持常年活动，做到活动有计划有记录有反思，活动形式多样，活动效果显著。体育科组2014年1月8日第7篇：音乐科组工作总结音乐科组教学工作总结（2013—2014学年度）聚星学校钟益凡本学年即将结束，我们顺利地完成了聚星学校音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有感情，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我们在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：在教学工作中，我们认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己的当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我们加强了自身素质的培训，积极参加了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识，我们从每一节音乐课教学开始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我们都提前做了相当大、相当多的准备，在多次公开课中都得到了大家的好评。四、获奖情况参加《中山市第九届中小学师生独唱独奏比赛》小学部独唱舒郁婷同学荣获区二等奖，中学部独唱程灏扬同学荣获区二等奖，小学部葫芦丝独奏彭婕同学荣获区二等奖，中学部葫芦丝独奏徐凯琳同荣获区二等奖。总的说来，本学年的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，那在今后的教学和教研工作中，我们会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我们一定会把音乐工作做的更出色。第8篇：科组工作总结（优秀）政史科组工作总结（2008-2009学年度第一学期）时光荏苒，一个学期又临近尾声。在这个学期里，在学校领导的领导下和全体政史科组老师的共同的努力下，政史科组胜利地完成了学期初的教学计划。为了树立信心，以及发现问题，更好地开展未来的工作，现将本学期的工作总结如下：一、教学方面在本学期里，本科组九名教师承担了全校13个教学班，一共26个班科的政治科和历史科的教学任务，特别是八年级，只分别安排了一个政治老师和一个历史老师，其工作量可想而知。在教学过程中，每个老师在备课，教学，作业，考试等环节做得很好。在备课上，每个老师都做到一个课时一个教案，绝对做到每节课有目的，每节课有内容，每节课成效；在教学环节，各位老师都能按时完成教学任务，偶尔在课堂上出现一些纪律方面的突发意外，本科组的教师也能根据本校的实际以及当时的具体情况，进行适当的处理，做到既不影响教学，有很好地教育了学生，让政史科组的教学面貌始终保持良好；在作业的布置和批改上，本科组按照学校所要求的作业比例进行有针对性的布置，而且每次作业都认真负责地批改，正确地发挥了作业的作用，很好地促进了学生对知识的掌握；在考试环节，本科组严格考风考纪，每次都客观科学地反映学生在一段时间内的学习所得。每次考试后，本科组都集中对考卷进行研讨，找出当次考试存在的问题。特别是在九年级的考试中，因为涉及未来的中考，本科组在每次的考试之后，都会专门集中九年级的教师进行教研活动，及时发现问题在接下来的工作中作出相应的布置。经过一个学期的努力，本科组的努力没有白费，在各次段考当中，学生在政治和历史两个科目上都取得了优异的成绩。二、教研方面这个学期本科组自觉响应学校的号召，实行一人至少一次公开课的制度，并且在每次公开课后都进行充分的评课活动。公开课过程中，任课老师使出浑身解数，在同事面前把自己最好的一面都展现出来；评课阶段，同事不避嫌，不恭维，大胆指出任课教师存在的问题，客观赞扬值得大家学习的优点。除了公开课的形式，本科组的教研活动还采取了座谈会，研讨会，师生讨论会，利用多媒体集体学习其他学校优质公开课等丰富形式，让教研活动做到既活泼又有成效。一言概之，在教研方面，本科组各成员都表现积极，相互学习，共同进步，让本科组全体教师的教学水平得到了很大的提高。三、存在问题在完成了以上工作并取得了一定成绩同时，本科组的工作还存在一些不足和缺陷。例如，集体备课不多，媒体教学较少，工作没有分阶段等等，在以后的工作中，本科组一定在这些方面进行改善，力求把本科组的工作做得更好。科组长：2222008年1月科学科组教学工作总结组织部科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- 小箱梁桥设计指南，桥梁设计师都需要懂~路桥工程设计微信号wx_xhf0293功能介绍分享文章收录于话题 小箱梁桥设计指南，桥梁设计师都需要懂~路桥工程设计微信号wx_xhf0293功能介绍分享文章收录于话题小箱梁桥特点及适应范围优点：小箱梁常用跨径为20～35m，作为装配式结构，易实现机械化、工厂化施工。因仅设端横隔梁，桥下视觉简洁，加之梁高较矮，在梁高受限、景观要求较高之处，具有一定的优势。结构适应变宽能力强，应用领域广。采用宽梁设计，在相同跨径结构中，具有一定的经济优势。结构暴露面少，负弯矩束锚头位于箱内，结构耐久性好。主梁刚度较大，在车辆荷载作用下主梁变形小、行车较舒适。施工稳定性好，易于维护。缺点：施工工艺要求高，当管理与施工控制不到位时，易出现沿钢束的纵向裂缝或蜂窝麻面。箱内空间较小，砼一次浇注内模拆除相对麻烦，箱内质量不便于检验。同等跨径，相对空心板、T梁而言，吊装重量大。小箱梁设计分为简支与先简支后结构连续两种体系。先简支后连续小箱梁除了具有小箱梁桥的通用优点外，还具有结构受力性能好、伸缩缝少、行车舒适、抗震能力强等优点。为保证小箱梁桥受力合理，兼顾经济性，综合考虑梁间距、边梁挑臂长度、横向分布系数等因素后，本着布束经济、合理的原则，小箱梁预应力配束归纳为A类中梁、B类中梁、A类边梁、B类边梁4种情况（A、B类梁的选择，实际选用时可按梁间距3.2m作为分界点，当梁间距≤3.2m时归为A类，当梁间距＞3.2m时，归为B类）。设计环境类别：I类；设计荷载：公路I－级；桥宽：见下文表1、表2；跨径：20m、25m、30m、35m（每5m一个标准跨径）；斜交角度：0°、5°、10°、15°、20°、25°、30°（每5°一个标准角度）；但是随着小箱梁斜交角度的增大，小箱梁扭矩也随之增大，对斜交角＞30°的情况，须单独进行计算后，谨慎使用。小箱梁桥设计过程尺寸拟定与构造处理：1小箱梁梁间距根据桥面宽度一般选择为2.80～3.41m，通过调整梁片数、梁间湿接缝宽度及边梁外挑臂长度来适应不同桥面宽度。对相同设计时速、相同车道数的整体式与分离式断面一般采用相同边梁外侧挑臂长度，通过调整湿接缝宽来适应桥梁宽度的变化。边梁中心至外侧挑臂长度一般控制在1.4～1.8m。2小箱梁的预制宽度，主要与梁间距、湿接缝宽度有关。为保证小箱梁湿接缝钢筋连接的受力合理性，本次小箱梁设计参考图综合各种桥宽后，取预制中梁宽为2.4m和2.6m两种。实际工程选用时可根据梁间距调整预制宽度，以使湿接缝宽度合理。湿接缝的宽度须满足该处钢筋搭接或焊接长度的要求，一般不宜小于50cm，院小箱梁设计参考图中翼板湿接缝宽为45～81cm。3小箱梁的横向连接采用横隔板、翼板湿接缝、现浇整体化层等手段，以保证各梁形成整体，共同受力。4小箱梁一般仅设端横隔板。对斜交小箱梁，从结构受力、构造要求、施工难易、美观等因素综合考虑，横隔板一般采用平行梁端倾斜布置。5小箱梁顶板厚度为18cm，考虑横向受力及自重荷载等因素，取桥面整体化层厚度为8cm。考虑现浇桥面整体化层参与护栏、桥面铺装及活载的受力分配，在主梁横向分布系数计算、主梁纵向计算时，均已计入6cm整体化层的参与作用。(在小箱梁设计参考图计算分析时，可含概整体化层厚度为10cm工况)由交通部最新颁布的“小箱梁通用图”，采用了6cm的现浇砼调平层，不考虑现浇桥面层参与受力。）6墩顶负弯矩区宜采用预应力混凝土墩顶连续。小箱梁参考图设计时，各种跨径的墩顶现浇连续段均采用预应力混凝土连续。20～35m跨小箱梁底板宽度均为100cm。7简支结构横向一般采用双支座；先简支后连续结构横向在伸缩缝端一般采用双支座，在墩顶连续处一般采用单支座。对墩顶连续处纵向支承，一般采用单支点，也可采用双支点，各有优缺点，建议根据实际情况选用。支座一般采用板式橡胶支座，也可采用盆式橡胶支座。各跨径支反力及建议的板式橡胶支座型号如下表：8小箱梁高跨比一般在1/16～1/20左右，小箱梁腹板、底板厚度一般不应小于18cm，桥面板厚度最小值一般不宜小于18cm。根据小箱梁腹板、顶底板厚度，小箱梁钢束布置最大按15-5控制，以保证波纹管与钢筋布置空间，保证小箱梁梁体砼浇注质量和外观质量。小箱梁设计参考图上部结构参数表小箱梁桥设计计算要点1基础资料：[1]计算手段：采用Midas、桥梁博士、GQJS、院内自行开发的小程序等程序计算，以及手工计算。[2]环境类别：设计图中为I类，可根据地区类别按桥梁通用规范选取并修改相关图纸。[3]设计荷载：公路I—级。[4]预应力度控制：采用预应力A类构件。[5]桥面现浇整体化层是否参与受力：院小箱梁设计参考图中考虑6cm参与受力。[6]材料参数：混凝土、钢筋以及预应力钢束的相关参数按规范选取。[7]收缩徐变参数：按《桥梁通用设计规范》选取。[8]温度梯度：按《桥梁通用设计规范》10cm沥青砼铺装层温度梯度计算。[9]连续小箱梁桥不均匀沉降：5mm。2需要计算的部位：主梁、横隔板、桥面板；3主要荷载：结构重力、预应力、活载、混凝土收缩徐变、日照温差；连续小箱梁还需考虑常年温差以及基础不均匀沉降。4计算内容：主梁强度设计、验算；横隔板强度设计、验算；桥面板强度设计、验算；主梁变形计算、预拱度计算。5计算方法：[1]采用平面杆系有限元法按横向分布系数对正交小箱梁进行结构分析，按《桥规》各项要求进行验算。[2]宜采用空间杆系有限元法（空间梁格法）对正交小箱梁进行结构分析，按《桥规》各项要求进行验算，并与平面杆系有限元法计算结果进行对比分析。[3]对相同计算条件下的正交、斜交小箱梁桥宜采用空间有限元法（空间梁格法）的计算结果进行对比分析。[4]对主梁翼板、横隔板、结构连续处支点下缘等局部构造的强度与抗裂验算宜采用手工、配合小程序进行。[5]对斜交角度较大的结构，可采用空间实体单元模型做抗扭和局部分析。计算分析表明：对荷载采用横向分布系数计算的平面杆系有限元计算方法比空间梁格法（Madis）的计算结果偏安全。6主梁内力计算、验算：主梁计算作为结构的整体计算，采用车道荷载。1）平面杆系计算分析：a）横向分布系数的计算方法[1]杠杆法用于计算荷载位于主梁支点处的横向分布系数。[2]刚接梁法用于计算荷载位于梁桥跨中至L/4处的横向分布系数。支点至L/4点之间活载横向分布系数按直线内差求得。b）先简支后连续的连续小箱梁跨中横向分布系数连续小箱梁跨中横向分布的简化适用计算方法，是按等刚度原则将连续梁的某一跨换算为等跨径的等截面简支梁来计算。对于连续梁支点处荷载横向分布，仍采用杠杆法计算。小箱梁主梁内力可按考虑荷载横向分布系数后的单梁进行计算，当斜度≥30°时，应利用空间程序进行复核。2）空间梁格计算：采用大型有限元程序如MidasCivil2006，利用梁格理论建模对主梁及横隔梁进行计算。3）计算、验算的内容、项目：[1]短暂状况（施工阶段）截面边缘法线应力验算（桥规第7.2.8条）；[2]持久状况（使用阶段）正常使用极限状态抗裂验算（桥规第6.3.1条）；[3]持久状况（使用阶段）应力计算（桥规第7.1.5～6条）；[4]持久状况（使用阶段）结构极限承载能力验算（桥规第5章）；[5]结构阶段位移计算及预拱度设置；[6]支反力计算。7横隔板内力计算、验算：横隔板作为结构的局部计算，采用车辆荷载。对于采用平面杆系有限元法分析的正交小箱梁桥，可按偏心压力法或刚接梁法计算横隔板的截面内力。斜度较大的斜交小箱梁桥，其横隔板内力建议采用空间有限元法进行计算。8桥面板内力计算、验算：桥面板作为结构的局部计算，采用车辆荷载。对小箱梁桥面根据其位置不同，分别按悬臂板和多跨连续单向板进行内力计算。小箱梁反拱值与箱梁截面、钢束布置、张拉龄期、砼配合比、存梁期等多项因素有关，下面以张拉龄期为5天，列出20～35m小箱梁在预制张拉阶段至存梁4个月期间内的反拱值。位于曲线段上的桥梁，一般通过调整各片梁预制长度、封锚砼尺寸及边梁外侧翼板的弦弧差形成；位于变宽段上的桥梁，一般通过调整湿接缝宽度、各梁预制长度及封锚端尺寸共同形成。梁长变化一般采用调整跨中直线段的方式，钢束及钢筋均按跨中段布置原则调整。当梁长差别较小时，也可采用标准预制梁长，调整各片梁的封锚混凝土厚度来实现。限制条件：梁长变化范围±△L≤L/50(m)，当采用调整封锚端厚度时，封锚端厚度调整范围为12～22cm，翼板湿接缝宽度介于40～85cm之间，边梁外悬臂的弦弧差值不大于0.2m。为便于桥梁经济指标控制，按四跨一联，桥梁与路基同宽的梁间距最大、最小尺寸进行经济指标包络，对常规宽度的小箱梁经济指标可基本含概。所有的计算、验算都通过后，保证设计产品在满足功能要求的前提下安全、适用、经济，便可开始绘制设计图纸。设计文件的深度应满足现行《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》的要求。现以先简支后连续正交小箱梁桥为例,按两阶段设计的高速公路说明初步设计、施工图设计阶段需要完成的设计工作内容。桥梁博士建模小箱梁的步骤及注意事项1.首先根据一般构造划分单元，划分的原则是截面突变的地方以及重点验算的地方都要进行划分，单元的主体为白线，定义为0层，用来划分单元的线的颜色为绿线，定义为dim层，建立好模型后，把单元主体的起点移到0，0点（这一点是为了以后导入钢束简单而做的铺垫，很关键的）。这一步需要注意的是cad图形必须是按1：1比例绘制的，即单位是mm。2.根据截面变化绘制截面，截面的尺寸也必须是1：1，即单位是mm，然后点击“从cad中导入截面”，弹出如图对话框：根据单元编号和对应的截面填写表格，可以利用EXCEl进行填写，填写后的表格如图：然后复制到桥梁博士里。这一步需要注意的是绘制的截面图层名称必须与导入桥博里的图层名称一致，建议第一个截面图层为1，然后依次为2.，3，4.。。。等。导入桥博后第一个单元的左上角为0，0点。3.导入钢束，cad中的钢束的图层要与导入桥博的钢束图层一致，本桥30米小箱梁计算取中跨中梁，不计墩顶负弯矩钢束的影响，即不导入负弯矩钢束。至此桥博模型建立完毕。建模应注意的事项：1.自重系数统一为：1.04，预应力混凝土自重一般为26KN/m3，桥博默认的为25KN/m3，26/25=1.042.第一阶段把横隔梁的重量考虑为永久荷载。要加载在预制阶段，横隔梁的一部分是和箱梁一起浇注成型的。3.一般我们按照预制梁长建立模型，约束会在第二个节点和倒数第二个节点的位置。4.如果单独给了一个湿接缝的阶段，那么这个湿接缝的恒载就要计到这个阶段中。5.计入负荷载效应中：温度1，温度2，支座摩阻力。不需要勾选：温度的1和温度2是指非线性温度，既然已经定义了，就不需要重复了。支座摩阻力只对下部构造有影响。6.桥面比较宽，按照折线布置横向分布系数。7.用桩顶反力算地基承载力用标准值，算桩身强度用基本组合，算裂缝用长短期组合。（本文来自网络，如有侵权，请联系删除）
- 爱的教育名著读书感悟优秀范文
- 《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。下面小编给大家分享爱的教育名著读书感悟的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读!爱的教育名著读书感悟1这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，教师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描述的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，可是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不一样，可是你会从《爱的教育》中，体会到以往经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不一样而已。一想到自我以往忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自我所拥有的，每次当要失去的时候，才明白事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，可是却让一些平凡温馨的瞬间，在自我的心中偷偷地溜走了。爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。可是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么完美的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应当给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我明白时间不会给我剩余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自我的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。爱，像空气，每一天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，进取要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。那里面不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的精神讲话，这一个个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而应对此刻的教育，爱应当是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自我的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心境，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。爱的教育名著读书感悟2我这几天读了一本书，名叫《爱的教育》，里面的许多故事都十分感人，我都铭记在心。下头我就选一个写写我读过他的感受和故事资料吧!故事发生在一个新学年的早上，一个名叫洛贝谛的孩子被车压碎了左脚的骨头。原先，这孩子十二年级的学生，它是父母的掌上明珠，他为了救一个最低班的刚离开母亲的又不细心在马路上摔倒了的小学生，自我却被汽车碾碎了脚。人们正在议论这一事故时，忽然来了一个女人，她就是洛贝谛的妈妈。紧之后又来了一个女人，她是那个被拯救的孩子母亲，她跑到洛贝谛妈妈的跟前，放声大哭起来。两人都跑到校长室，，只听到:“我的洛贝谛呀!我的孩子呀!”教师们同学们都赞叹:“真勇敢!洛贝谛!”“真是个了不起的孩子!”此时，洛贝谛妈妈正坐在车上赶往医院，医生说洛贝谛很坚强，可是这辈子要拄拐了。我读过这个故事之后我感觉洛贝谛真勇敢!不顾自身安危，拯救小男孩儿，我应当向他学习!我祝洛贝谛早日康复，我期望小男孩儿以后也能像洛贝谛学习!我想对洛贝谛说:“你真勇敢!不顾自我的安全，去救小男孩儿，我带他跟你说声多谢!你明白吗，我十分敬佩你，因为你这种救人心切的精神，我支持你!”爱的教育名著读书感悟3前几天我就把《爱的教育》这本书读完了，这本书给我的第一印象就是好，我也从中受到了很大的教育。这本书是作者记的日记，在这很多篇日记里，使我印象最深的是“高尚的行为”这篇文章，它主要讲的是：几位学习很不好的同学在捉弄一个红头发、一条胳膊残疾、妈妈是卖菜的克罗西，其中一位学生侮辱他的母亲，在一齐嘲笑他，克罗西用乞求的目光看看这个，看看那个，期望能发他一马，他们越闹越起劲，一脸坏相的弗兰蒂站到一把椅子上，学着克罗西的母亲来学校接儿子时手上拎着菜篮子的样貌，惹的许多同学大笑起来。克罗西气极了，抓起一个墨水瓶朝弗兰蒂丢去，他一闪，正好砸在刚进门的教师头上，教师询问着是谁干的，加罗内出于对克罗西的同情，站起来坚定地回答：“是我!”教师在他身上打量一番，说：“不是你。”这时教师又提高嗓门：“是谁干的站起来，教师绝不惩罚!”这时克罗西站起来哭着把事情讲了一番。教师让招惹克罗西的同学站起来，那四个同学站了起来，低着头。教师说：“侮辱一个没招你们没惹你们的同学，捉弄一个残疾人，欺负一个没有自卫本事的弱者，这是欺软怕硬，是人世间最卑鄙、最可耻的行为!”说完，教师走下讲台，来到低着头的加罗内面前用手托着他的下巴，让他抬起头，注视着他说：“你是一个高尚的孩子!”在这篇文章里，能看得出加罗内是多么富有同情心，我从心底里佩服他的正义与勇气。我也要学习他的品质，帮忙弱小的同学，关爱残疾人，他们更需要别人的呵护!当我看完这本书后，还有一个想法在我脑中油然而生，这个想法就是：我也要介绍班里的情景，以同学为写作对象，自我编写爱的教育系列文章，我相信，我编写的爱的教育系列文章必须会成为我的完美回忆!爱的教育名著读书感悟4《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不一样，可是我从《爱的教育》中，体会到以往经历过的那些类似的情感，我感动了。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿舍弃自我的利益来挽救爱带着这个问题，我细细地回想了自我成长经历。自我的成长里包含了同学对我的爱，家人对我的爱，教师对我的爱，以及我对他们的爱，这一切的一切，又让我重新体会到自我是在爱的怀抱中成长。在这所有的回忆中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地应对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。爱的教育名著读书感悟5我看完《爱的教育》以后，深受启发。作者亚米契斯，写他上小学四年级的生活。这本书有他和同学之间的友谊、师生间的感情。资料感人肺腑、扣人心弦，是风靡世界的文学名著之一。最令我感动的是《伦巴第的小哨兵》。故事讲述的是六月的一个早晨，一小队意大利骑兵正在前进。他们看到了树林中有一个农舍，里面有一个十一二岁的少年。这屋子里仅有少年一个人，家人都逃走了，他想看打仗，所以留了下来。军官爬到屋顶，向远处望，可是屋顶很矮，看不到远方。于是军官让少年爬上树，看看远方有没有敌人。少年不一会儿就爬上了树顶。他往前看，看见有两个敌人，离这儿仅有半里路。军官又让他看右边，他说：“墓地那边的树林里有东西在发光，好像是刺刀。突然一颗子弹飞了过来，落在了房屋后面。他仍然看左边的情景，军官大声喊他下来。这时，又一颗子弹飞来了，这次更低了，声音尖利，从少年身旁掠过，少年吓了一跳。“快下来!”军官又喊道。少年把身体左转，大声说：“左边，在教堂那儿，好像——”第三颗子弹打断了少年的话，他从树上掉了下来死了。军官把三色旗盖在他的身上，把他埋好了。看完了这个故事，我是多么感动啊!伦巴第的少年为了他的国家，把自我牺牲。这多么伟大，多么光荣，当第一颗子弹向他打来的时候，他仍然在树上看敌情，第二颗子弹飞向他的时候，他吓了一跳，可是他还在树上看情景，可是第三颗子弹向他打来的时候，他中弹了。我为这个伦巴第少年的死，而感到惊讶。《爱的教育》让我深深的明白，在祖国需要我的时候，我应当奉献自我的一切，哪怕是最珍贵的生命。爱的教育名著读书感悟相关文章：★爱的教育名著读书心得体会范文5篇★爱的教育经典作品读书感悟范文大全★《爱的教育》名著阅读心得体会优秀范文★爱的教育读后感经典名著400字★《爱的教育》作品读书感悟范文5篇★爱的教育读书感想范文400字7篇★爱的教育名著读书笔记范文★爱的教育名著读后感范文5篇★《爱的教育》小说读书感悟范文700字★爱的教育读书笔记名著范文5篇
- 企业职员年终个人工作总结2021年范文
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企业职员年终个人工作总结2021年范文一年下来，我们经历了不少的改变，在工作上也遇上了不少的挑战。这些经验，要不是不好好的总结、使用，还怎么去超越别人呢?以下是豆花问答网小编为大家准备了企业职员年终个人工作总结2021年最新模板，欢迎参阅。企业职员年终个人工作总结一时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的一年即将临近。现就本年度重要工作情况总结如下：一、思想认识方面报业服务处办公室的一大功能就是服务功能，我个人的职责是这一功能的最终体现者，主要任务是为服务处领导、各部门和员工做好服务工作，确保服务处各项工作正常开展。所以，工作总的指导思想是“强化服务功能、增强服务意识、提高服务质量”。对工作的思想认识有所提高。我的工作比较庞杂凌乱，甚至有一些琐碎。但其重要性却不容忽视，尤其是在后勤保障方面，有的事情虽小，但其影响面很大，缺少打印纸或墨盒更换不及时可能1份重要檔不能及时出稿。这些事情可能简单，人人能做，但我认为不是每个人都能把它做好，我对自己的要求是既然重要，没有理由不把它做好。二、办事效率方面思想上认识明确，行动上当然有所表现，工作效率对每件工作都很重要。但我之所以把办事效率单独作为一条来总结，是因为工作效率对我这方面工作非常重要，有的事情是高效率才能彰显它的价值和意义。为提高工作效率，我的方法是日常性工作未雨绸缪，偶发性事情高效解决。确保服务处工作不受影响或少受影响。三、主动性方面许多工作只有积极主动，才能从容自如，要不然会疲于奔命，忙于应付。份内之事，不要领导交办，更不要领导催办。领导交办的事，不推不拖，各部门和个人的事情同样不推委、不敷衍，能解决及时解决，不能解决及时汇报。四、工作实绩方面1、创优工作服务处的创优工作在公司相关领导的指导下，通过不断完善、积极整改，对不足之处进行整改，在整改过程中，使我1个从未涉世物业的人在报业服务处创“国家示范”中，从学习到理解变成掌握最终进行协助，同时也从中学到物业行业在工作要求是细致化、流程化、标准化，对各项檔要求均要熟练掌握然后在从实际中去教会员工。特别是我自身1开始对创优理解不深，以至在做的过程中很多地方无从下手，最终工作脱节。积极学习公司、服务处关于管理新措施、新规定、新办法，对各项管理办法、工作手册深入学习。在后期迎检过程中对“汇报材料”印刷厂家进行罗列筛选，最终以在行业较低的价格印出我们需要的产品;“汇报视频短片”2、后勤保障方面工作对打印机、复印机、传真机、计算机等办公设备的维修与维护。服务处建立几年来，部分易耗资产逐步进入老化期，设备问题影响正常工作，部门报修报主任同意后，积极联系厂家或经销商进行维修，确保服务处的工作不受影响。办公易耗品的保障。各种易耗品打印纸、碳粉、配件等需求较大，积极保障好这些常规易耗品的供应。日常办公用品的保障，积极与库管做好衔接，对各部门需要申购的物资进行对接，并上报服务处主任进行审批，在事后做好保存、发放工作。做好员工宿舍的管理，对新入职员工进行住宿的安排，事后积极关心，把工作思路变被动为主动，积极主动，争取创造1个高质量的服务体系，保证服务处的各项工作正常进行。企业职员年终个人工作总结二从20_年来到_公司，到现在已经有3年时间了。在这三年的工作中，经历了很多事情，获得了很多经验教训。在这里，我要感谢领导，给了我一个成长的空间、勇气和信心。在这几年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：一、在工作中主要存在的问题1、由于几年来对业务的学习，对相关的流程有了越来越深的认识。2、在工作中，有很多新的技术问题，但是深知发现问题、解决问题的过程，同时也是学习的过程，通过不断的学习和总结，遇到的问题都得到了很好的解决。3、有时候对工作认识不够，缺乏全局观念，对硫胺工段还缺少了解和分析，对工作定位认识不足。从而对工作的流程认识不够，逻辑能力欠缺，结构性思维缺乏。不过我相信，在以后的工作中，我会不断的学习和思考，从而加强对工作的认知能力从而做出工作的流程。二、工作心得1、在工作实践中，我参与了许多集体完成的工作，和同事的相处非常紧密和睦，在这个过程中我强化了最珍贵也是最重要的团队意识。在信任自己和他人的基础上，思想统一，行动一致，这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。工作中，很多工作是一起完成的，在这个工程中，大家互相提醒和补充，大大提高了工作效率，所有的工作中沟通是最重要的，一定要把信息处理的及时、有效和清晰。2、工作的每一步都要精准细致，力求精细化，在这种心态的指导下，我在平时工作中取得了令自己满意的成绩。能够积极自信的行动起来是这几年我在心态方面的进步。现在的我经常冷静的分析自己，认清自己的位置，问问自己付出了多少;时刻记得工作内容要精细化精确化，个人得失要模糊计算;遇到风险要及时规避，出了问题要勇于担当。3、在工作中，经过实际的教训，深刻理解了时间的滞延是对公司很大的伤害，这就需要我们在工作前，一定要对业务流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，减少因为自己对工作流程不能很好的表达的原因，耽误公司的生产。在工作中，我学到了很多技术上和业务上的知识，也强化了生产的质量、成本、进度意识;与身边同事的合作更加的默契，都是我的师傅，从他们身上学到了很多知识技能和做人的道理，也非常庆幸在刚上路的时候能有他们在身边。我一定会和他们凝聚成一个优秀的团队，做出更好的成绩。三、工作教训经过这几年的工作学习，我也发现了自己离一个职业化的人才还有差距，主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟，也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不够好：1、工作的条理性不够清晰，要分清主次和轻重缓急。在工作时间很仓促的情况下，事情多了，就一定要有详实而主次分明的计划，哪些需要立即完成，哪些可以缓缓加班完成，今年在计划上自己进步很大，但在这方面还有很大的优化空间。2、对流程不够熟悉。在工作中，发现因为流程的问题而不知道如何下手的情况有点多，包括错误与缺漏还有当时设计考虑不到位的地方，对于这块的控制力度显然不够。平时总是在开发，但说到底对业务很熟悉才是生产很好完成的前提。3、工作不够精细化。平时的工作距离精细化工作缺少一个随时反省随时更新修改的过程，虽然工作也经常回头看、做总结，但缺少规律性，比如功能修改等随时有更新的内容就可能导致其他的地方出现错误。以后个人工作中要专门留一个时间去总结和反思，这样才能实现精细化。4、缺乏工作经验，尤其是现场经验。今年的现场经验有了很大的提高，对整个工段有了新的认识，但在一些细节上还缺乏认知，具体的做法还缺乏了解，需要在以后的工作中加强学习力度。5、缺少平时工作的知识总结。在工作总结上有了进步，但仍不够，如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失，会更快的成长。在以后的工作中，此项也作为重点来提高自己。6、做事不够果断，拘泥细节，有拖沓现象。拖沓现象是我很大的一个缺点，凡事总要拖到后面，如果工作更积极主动一些，更雷厉风行一些，会避免工作上的很多不必要的错误。其实有时候，不一定要把工作做到细才是的。进度、质量、成本综合考虑，抓主要矛盾，解决主要问题，随时修正。事事做细往往会把自己拘泥于细枝末节中，学会不完美也是工作中的一个进步，也是对精细化工作的一个要求。在以后的工作中，我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方，一定会养成良好的工作习惯，成长为一名公司优秀的职业化人才。四、工作计划其中，以下几点是我下年重点要提高的地方：1、要提高工作的主动性，做事干脆果断，不拖泥带水。2、工作要注重实效、注重结果，一切工作围绕着目标的完成。3、要提高大局观，是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标尺。4、把握一切机会提高专业能力，加强平时知识总结工作。5、精细化工作方式的思考和实践。最后，我对自己目前的工作状态还是比较满意的，希望领导审阅!三年的时间，让我得到的不仅是丰厚的经验，更提升了自身水平，得到了大家的认可，再次向大家表示衷心的感谢!企业职员年终个人工作总结三不知不觉中，旧的一年悄然离去，迎来崭新而充满期望的20_年，回首即将走完的20_年，对我而言，是一个思考、反省，尝新求变之年。我一向在思考，思考着怎样把工作做得尽善尽美，因此我一向在努力学习在工作中碰到却不懂的知识。自从20_年_月_日正式加入__有限公司以来，我始终分外珍惜这个来之不易的工作机会，总是充满热情的对待领导交办的每一件事，不会的地方就努力去掌握。我天生对未知的知识领域保有一颗强烈的好奇心，总是期望能透过自学，透过交流，丰富自己的知识储备，完善自己的理论体系。在这半年里，我把自己放在一个“小助手”的位置上，协助领导、同事做好项目筹建的各项工作。同时，我期望透过我的协调潜力，透过我的热情和真诚，把_项目部的办事效率提到更高的水平，使本部门成为集团的榜样。由于对电脑软件有一种天然的理解潜力，无论是碰到本人十分擅长Office系列软件还是其他电脑方面的问题，总能被我迎刃化解。因为工作需要，在这一年里内我还学会了Project、AutoCAD和Acrobat等专业软件，让电脑能为我做更多的事，使我的工作潜力如虎添翼;_加工工艺方面，我也曾“按图索骥”到图书馆借书，以能完全看懂工艺流程图为目标，恶补相关专业知识，做到“知其然亦知其所以然”，只有把工艺搞懂了，才能清楚如何把工厂建好，运行好。工艺方面，我还将并且十分愿意认真学习、深入了解，争取完全掌握油厂运行的整套模式，将来做维持工厂正常运行的“小助手”;土建施工方面，我很乐意跑工地向专家们请教各类建筑知识。引孔、压桩、支模板、铺垫层、挖承台……就像是看一部探索频道播出的《工厂是怎样建成的》大型纪录片一样，是我生命中一次宝贵的亲身实地学习经历，同时增进我对工厂的感情。在我的心中，__就像一个胎儿，在_年孕育，并将在20_年诞生，我将满怀憧憬地迎接建成投产那一天的到来!我时常反省，反省自己工作中的不足，进一步认识自己，扬长避短，争取在新的一年里在工作上有更出色的表现。首先要更加注重细节，下班前写好施工日志，收拾好桌面，从容的结束一天的工作，而不是慌乱的去赶班车;其次是更加细化工作时间，科学合理的安排好每一项工作，不再出现拖拉的迹象;最后是加强体育锻炼，持续充沛的精力，继续坚持每逢节假日去体育馆锻炼身体，才能适应今后长时间进驻工地这样相对艰苦的工作环境。在新的一年里，我会更加用心工作，服从安排，一丝不苟地完成好项目建设中分配到的任务，同时也将时刻牢记“分工不分家”的工作态度和“安全、质量、效率、规范、团结、奉献”的十二字方针，提高团队协作潜力，共同为__建设项目添砖加瓦!企业财务部职员个人工作总结总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。企业财务部职员个人工作总结（一）回顾20##年的工作重点及整体工作思路，我简单做一下总结。整年自觉服从领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，所以结合具体情景，全年的工作总结如下：一、日常工作1、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现金额不符，做到及时汇报，及时处理。2、及时收回公司各项收入，开出收据，及时收回现金存入银行。3、根据会计供给的依据，与银行相关部门联系，井然有序地完成了职工工资和其它应发放的经费发放工作。4、坚持财务手续，严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐)，对不符手续的发票不付款。二、其他工作1、迎接公司评估，准备所需财务相关材料，及时送交办公室。2、为迎接审计部门对我公司帐务情景的检查工作，做好前期自查自纠工作，对检查中可能出现的问题做好统计，并提交领导审阅。在工作中，我忠于职守，尽力而为，领导和同事们也给了我很大的帮忙和鼓励。第一、工作方面：1、及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作，及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。2、以认真的态度进取参加张家口市财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护。3、对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。第二、会计学习、个人修养方面：1、经过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。2、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。3、努力钻研业务知识，进取参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。4、不断改善学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合本事不断得到提高。第三、存在问题：1、理论水平不高，当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提高。2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。3、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步到达事半功倍的的效果。第四、下年计划：1、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时代发展的步伐。2、善于总结，提出自我的意见和提议，为领导决策供给准确依据，不断提高单位管理水平和经济效益。总结经验，建立健全良好的工作机制。企业财务部职员个人工作总结（二）xx年的脚步即将结束，这已是本人在财务部工作的第三年。在这一年的时间里，本人认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上也发挥了相应作用，取得了一定的成绩，总结如下：一、主要工作1、反映，是财务工作的基本职能之一。财务工作人员必须对公司发生的每一笔经济业务通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我公司财务部已经对日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。做到全面、及时、准确的反映。2、核算，这也是财务工作的基本职能。核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。在成本核算上能够结合我公司特点，在生产成本上，按实际发出原材料计算成本，按先进先出法进行结转，比较适合本公司的生产产品。在工资核算上，采用计件制，有效的加快了生产率和员工的工作绩效。在费用核算上，采取分部门核算，随时都可以查出每个部门每个月实际发生的费用，加强了费用的管理，节省了开支。3、监督，是财务工作的另一项基本职能。首先是每个部门每笔经济业务的合法性、和理性进行监督，保证企业不受不必要的经济损失，更不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围。在这方面，财务部严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情;其次是对公司整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点、存货盘点、库存现金余额盘点等，以保证公司财产不受侵害。4、报表，对不同时期或阶段的经营成果及财务状况进行评价和分析。财务部能够按着月、季和年通过会计报表和财务辅助说明进行分析和评价。5、管理，是财务工作的一项重要职能。首先是为领导管理和决策提供准确可靠的财务数据，公司财务部能够随时完成公司领导和其他部门要求提供的数据资料;其次是参与公司管理和决策，对公司存在的不合理现象，财务部已经提出合理化建议，大部分已被采纳。二、其它工作1、通过xx年度一般纳税人年检和工商年检工作。2、通过xx年度税务汇算清激工作，无不合理费用列支。3、清理盘点公司资产，对原材料报废进行了合理的处理。三、存在问题1、有关制度和规定执行力度不够;2、财务各人员综合素质和业务水平一般;3、财务部的管理职能没有充分发挥。4、管理高层对财务知识比较欠缺。四、解决方法1、首先确定制度和规定的适用性和可执行性，如有障碍，向执行部门提出，然后坚决执行到底;2、财务人员设定学习目标，通过考试取得职称和学历，并与绩效挂钩，逐步提高自我;3、参与管理，参与公司的重大经营决策，来充分发挥财务部的管理职能;五、几点感想1、工作方法及工作效率至关重要，充分体验到事半功倍和事倍功半的差距;2、凡事都要付诸热心，相信耐力无所不能;3、团队协作精神非常重要;总之，在这一年的工作中，有成绩和喜悦，也有不足之处，但我们会在今后的工作中不断努力、不断改进。我确信公司财务部是一个团结、高效的工作团体，每位成员都能够独挡一面，我有信心协同财务部全体人员与公司共同走向辉煌!2021企业员工个人年终工作总结企业员工个人年终工作总结2021企业员工个人工作总结企业员工个人工作总结企业职员个人工作总结精编
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- 经常听些加固人士说道：“植筋植好筋，用料用好料”。植筋加固技术它是对混凝土结构连接与锚固的技术。现如今，植筋加固已经广泛应用于建筑物的加固改造。小编也经常遇到有客户咨询到“你们家的胶多久凝固？”，“5度能不能用？”等等。因为考虑到影响植筋胶凝固的时间因素有很多，不是简单的几句话就能说清楚的，小编特意为大家整理了份材料，针对植筋加固中影响植筋胶凝固的时间有哪些因素？ 经常听些加固人士说道：“植筋植好筋，用料用好料”。植筋加固技术它是对混凝土结构连接与锚固的技术。现如今，植筋加固已经广泛应用于建筑物的加固改造。小编也经常遇到有客户咨询到“你们家的胶多久凝固？”，“5度能不能用？”等等。因为考虑到影响植筋胶凝固的时间因素有很多，不是简单的几句话就能说清楚的，小编特意为大家整理了份材料，针对植筋加固中影响植筋胶凝固的时间有哪些因素？1.温度首先要说的一点就是周围环境的温度。环境温度越低，建筑钢筋胶的固化时间越长。如果温度太低，胶体的凝固会很慢，或者凝固不完全，钢筋很容易被拔出。2.配方更新有些植筋胶分为夏季配方和冬季配方。使用时不要搞错，冬夏搭配。因为夏天的温度对于冬天的配方胶来说太高了，所以凝固的很快，同时夏天的胶冬天不要用，凝固的很慢，胶会变得很稠，很难搅拌。往年的植筋胶配方，需要时刻关注用户的体验度，如果有多数用户反馈胶水的稀稠度问题，则需要进行调整，并立马根据市场需求进行胶水配方调整更新。3.胶水固化剂的用量。固化剂用量越少，固化时间越长，固化效果不理想。可是咱们不能因为固化时间的问题，就将相对的固化剂用量调整，具体的固化剂和胶水的比例，需要严格按照厂家的说明要求进行配比。（注：桶装植筋胶）下面小编也为大家带来植筋胶的固化时间表：以上就是小编为大家带来的影响植筋胶凝固时间的几个因素。选择建筑植筋胶非常重要。一款好品质的植筋胶不仅可以保证安全，而且使用方便，利己利他人。
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- 钻孔灌注桩（冲孔灌注桩）常见质量通病原因分析及预防措施
- 来源：自由行行版权归原作者所有一、常见通病钻孔灌注桩在施工过程中受工艺、地层等自然条件和工序安排、管理流程等管理条件的制约，经常会发生以下常见通病：1、钻孔偏斜－钻孔垂直度不符合设计要求； 来源：自由行行版权归原作者所有一、常见通病钻孔灌注桩在施工过程中受工艺、地层等自然条件和工序安排、管理流程等管理条件的制约，经常会发生以下常见通病：1、钻孔偏斜－钻孔垂直度不符合设计要求；2、缩径－钻孔深度范围内局部孔径小于正常钻井孔径或桩径；3、塌孔－钻孔深度范围孔壁不稳形成坍塌；4、沉渣偏厚－桩底沉渣超出设计要求；5、钢筋笼上浮－钢筋笼在混凝土灌注过程中笼顶标高不断升高；6、浇短桩头－桩头低于设计标高；7、断桩、夹泥层－桩身混凝土明显断开或夹有泥土。二、原因分析及防治措施1、钻孔偏斜的原因分析、防治措施（1）钻孔偏斜的原因分析由于钻机作业时安装不稳或钻杆弯曲，地面软弱或软硬不均匀，或由于土层软硬交界层面较陡或土层中夹有大的孤石或其他硬物等情形，常会导致钻孔偏斜。（2）防治措施①施工前应先将场地夯实平整，轨道枕木宜均匀着地，安装钻机时要求转盘中心与钻架上起吊滑轮在同一轴线，钻杆位置偏差不大于20cm。②桩机部件要妥善保养、组装，开钻前要校正桩架的垂直度和水平度。③钻孔过程中遇到的孤石如位置较浅，可将其挖出，如位置较深，可用岩芯钻机钻通石块爆破后再行施工。④在砂层和粉土层中钻孔时，钻进速度不宜过快。⑤钻孔轻微倾斜可往复扫孔纠正。若桩孔倾斜较严重，应向孔中填入石子和粘土至偏孔处0.5m以上，在消除了导致斜孔的因素后重新钻进，宜慢速提升、下降，反复扫孔矫正，直至桩孔符合要求。2、缩径的原因分析、防治措施（1）缩径的原因分析①土层中的膨胀土遇水后膨胀导致钻孔缩径。②钻头焊补不及时，越钻越小，致使下部缩径。③混凝土拌和物质量不符合要求，致使混凝土拌和物的流动性差、坍落度小、骨料离析严重等，从而使下落浇混凝土不能充分地置换出桩孔中的护壁泥浆，或是在骨料离析处被护壁泥浆充填了本应由水泥砂浆充填的空间或者中空根本得不到充填，于是形成部分长度缩径。④施工措施不当。经现场检测发现，缩颈、空洞主要出现在桩身上部。这是因为冲孔灌注桩混凝土灌注施工到了桩身上部，混凝土自重力降低，自重密实困难，容易形成缩颈和空洞。所以当混凝土浇筑到桩身上部时，应采取降低管外压力，提高混凝土的自重密实作用的有效措施，以免产生缩颈和空洞。⑤施工人员素质差。施工人员素质差（大多数为未经培训的工人），操作不规范，也是造成缩颈不可忽略的原因之一。（2）防治措施①采用优质泥浆，降低失水量。成孔时，加大泵量，加快成孔速度，在成孔一段时间内，孔壁形成泥皮，则孔壁不会渗水，亦不会引起膨胀。或在导正器外侧焊接一定数量的合金刀片，在钻进或起钻时起到扫孔作用。如出现缩径，采用上下反复扫孔的办法，以扩大孔径。成孔后及时浇注砼，以防停放时间过长而缩径。②经常检查钻头尺寸，发现磨损及时焊补。③严格控制混凝土配合比准确称量材料，保证混凝土拌和物质量。④采取有效措施，确保混凝土水下浇注质量。灌注混凝土时，保证导管埋入混凝土中的长度不小于1m；混凝土供应及时，确保混凝土的连续灌注；在孔口斜台处，按规定检测混凝土的坍落度（在正常情况下每15分钟测定一次）并做试块进行容重、抗压强度、抗渗标号、弹性模量等测定，发现异常立即查明原因并进行调整；当混凝土灌注到桩身上部（离孔口5m左右）时，采用降低孔内浆面，减小管外压力，提高管内混凝土下落冲力利于混凝土的自重密实，甚至可以在管内混凝土无法下落时，拔出导管，掏尽孔内剩余泥浆，凿毛、冲洗已浇混凝土面，再用人工振捣浇注混凝土，确保混凝土浇注质量，避免产生缩颈和空洞。⑤通过教育培训，提高施工人员素质。3、塌孔的原因分析、防治措施（1）塌孔的原因分析钻进过程中，如发现排出的泥浆中不断出现气泡，或泥浆突然漏失，则表示有孔壁坍塌迹象。造成塌孔的主要原因如下：①泥浆比重不够或性能指标不符合要求，孔壁未形成坚实泥皮；②护筒埋置太浅，护筒底漏水导致孔口附近地面被水浸泡；③孔内水头高度不够，静水压力远远低于土压力；④清孔时间过久或清孔后停顿时间过长；⑤钢筋笼插入过程中有倾斜，戳破泥皮造成塌孔。（2）防治措施①选用体积质量较大的泥浆，用胶体率高的粘土造浆或加入外加剂；②护筒埋置深度根据土层，适当加大深度，埋置护筒时周围用粘土填实；③确保钻孔内的水头高度，及时补充泥浆；④待灌时间一般不应大于3h，并控制混凝土的灌注时间，在保证施工质量的情况下，尽量缩短灌注时间；⑤钢筋笼吊放时，对准孔位、吊直扶稳、缓缓下沉，避免碰撞孔壁；⑥发生孔口坍塌，应立即用粘性土填满，重新埋设护筒再重新开孔。如果孔口范围很大很深，填满后用旋喷桩或搅拌桩进行加固；⑦发生孔内坍塌，应该判明坍塌位置，回填碎石或块石与粘性土的混合物到塌孔处以上1～2m，若塌孔严重时全部回填，待回填物沉积密实后，再进行冲孔钻进。钻进过程中，还应边钻边填块石，低锤冲进，将块石挤入孔壁起造壁作用；⑧放入钢筋笼后发生塌孔，应立即将钢筋笼从孔内拔出，重新钻孔、清孔、下钢筋笼、灌注混凝土；如果钢筋笼无法拔出，选择用反循环泵进行清孔，然后拔除钢筋笼。4、沉渣偏厚的原因分析、防治措施（1）沉渣偏厚的原因分析①清孔不及时、没有二次清孔或清孔合格后混凝土浇注不及时，都会引起泥浆中的碎屑严重沉淀积聚，造成桩端沉渣过厚。②泥浆比重小，胶体率低，稳定性差影响了清孔效果。当泥浆比重小于沉渣比重时，不利于通过泥浆的循环带走沉渣也会引起泥浆中的碎屑严重沉淀积聚，造成桩端沉渣过厚。③清孔结束到灌注混凝土前的间歇时间过长，岩土颗粒沉回孔底形成沉渣。④吊放钢筋笼或导管时碰撞孔壁使泥土坍落孔底。⑤初始灌注的混凝土冲击力不够，影响了桩孔底部泥浆沉渣的泛起。（2）防治措施①按要求认真清孔，时间不少于30min，清孔过程中勤测孔深和泥浆体积质量、粘度、含砂率。②下放钢筋笼和导管的动作要细心规范，防止碰撞孔壁，如果碰落孔壁泥土，应利用导管二次清孔。③做好混凝土灌注前的各项准备工作，缩短清孔至灌注的时间间隔。④导管下端距沉渣面的距离控制在30～50cm，初始灌注的混凝土要足量，确保埋住导管1m以上，以利用混凝土的巨大冲击力溅除孔底沉渣，达到清除孔底沉渣的目的。⑤混凝土的坍落度控制在18～22cm，导管内壁要经常清理冲洗干净，保证初灌混凝土的下冲速度。⑥采取后注浆技术加固桩端。5、钢筋笼上浮的原因分析、防治措施（1）钢筋笼上浮的原因分析①钢筋笼重量较轻，在钢筋笼底端遇到混凝土时，混凝土的浮力大于钢筋笼的重量和钢筋笼与孔壁之间的摩擦力之和，造成钢筋笼上浮。②在浇灌混凝土时，由于桩下部是素混凝土，其浇灌需经过一段时间，或者浇灌时间不紧凑，造成混凝土将要初凝而未凝，使钢筋笼底端接触到混凝土时不易进入混凝土而被上升的混凝土顶出而造成浮笼。③混凝土的和易性未达到设计要求或质量较差。④钢筋笼放置初始位置过高，混凝土流动性过小，导管在混凝土中埋置深度过大钢筋笼被混凝土拖顶上升；当混凝土灌至钢筋笼下，若此时提升导管，导管底端距离钢筋笼仅有1m左右时，由于浇筑的混凝土自导管流出后冲击力较大，推动了钢筋笼的上浮。⑤导管埋深较大时，上层混凝土因灌注时间长已近初凝，表面形成硬壳，混凝土和钢筋笼有一定握裹力，随着混凝土从下向上顶升，带动钢筋笼上移；⑥导管挂住钢筋笼，上拔时将钢筋笼带上来。（2）防治措施①量测埋管深度，及时拆管，确保埋管深度不大于相关规范要求；②控制好混凝土灌注速度，当桩长在50m以内时，灌注速度不应大于0.5m3/min；③将吊筋固定在护筒上，可有效防止其上浮；④适当减少钢筋笼下端的箍筋数量，可减少混凝土向上的顶托力。⑤发现钢筋笼上浮时，应立即停止灌注，并准确计算导管埋深和已灌混凝土标高，提升导管后再行灌注，上浮现象即可消除。⑥将导管下入原深度，提升过程中调整导管的位置和方向，使导管与钢筋笼脱开。⑦确保灌注混凝土的和易性。6、浇短桩头的原因分析、防治措施（1）浇短桩头的原因分析①泥浆过稠，测锤难于判定浆渣或混凝土面；②测锤太轻，沉不到混凝土面，发生误测，拔除导管，中止灌注，而造成浇短桩头。（2）防治措施①做好测锤，确保能够实时准确地测量混凝土面；②灌注将近结束时，由于桩头部位的混凝土中含有大量沉渣，密度很大，需加注清水稀释泥浆并捣出部分沉渣；③可将原桩头凿毛，进行接桩，接桩桩径大于原桩桩径100～200mm，接桩混凝土强度等级比原桩提高一个等级。7、断桩、夹泥层的原因分析、防治措施（1）断桩、夹泥层的原因分析①导管埋深太浅。水下钻孔灌注桩在灌注过程中，最先灌注的混凝土夹杂着孔底的泥渣，总是处于孔内混凝土的最上端，当导管在混凝土内的埋深<1m时，上部混凝土在钻孔内的扩散呈卷吸状态，部分混凝土沿钻孔壁上升与上部浮浆混合；当导管埋深>1m时，孔内的混凝土面呈垂直上升状态，没有发现混凝土与上部泥浆的混合现象在施工中，孔内浮浆过多，而导管因为某种原因埋深过浅是造成桩身夹泥的主要原因之一。②导管底部提离混凝土面。当混凝土堵管时，为了迫使导管内的混凝土下落，需要把导管提升一定的高度来抖动导管，如果导管底部提离了混凝土面就成为断桩；因操作人员的失误，导管提升过猛而使导管底部提离了混凝土面而造成断桩；计算错误也会将导管底部提离混凝土面造成断桩。③发生导管堵塞而将其提出孔外疏通，使灌注中断，后续施工前衔接面处理不当，泥浆沉渣未能完全清除或泛起排出而造成断桩。④首灌方量不够，不能满足规范要求的导管初次埋置深度的需要。⑤初灌混凝土的初凝。在深孔和大直径灌注桩中，单桩需要灌入大批量的混凝土，因而灌注时间较长，有时会超过7h、8h或更长，这种情况下，必须考虑首灌混凝土的初凝问题。灌注过程中，由于首批混凝土夹杂着孔底的泥沙，总是浮在混凝土表面，如果灌注时间过长，这部分混凝土就有可能发生初凝，成为壳体。初凝的混凝土会阻碍新鲜混凝土的上升，造成灌注困难。如果上下活动导管，新鲜混凝土就有可能漫过初凝混凝土形成新的灌注面，这部分夹杂着泥沙的初凝混凝土就会被留在桩身之间，成为桩身夹泥缺陷，缺陷严重的成为断桩。灌注过程中塌孔。成孔时护壁差或灌注过程中受到外来机械的扰动等造成塌孔，会使坍塌的块体卡在钢筋笼与孔壁之间造成桩身夹泥，严重的会阻碍混凝土的上升，使混凝土灌注不下去而造成断桩。（2）防治措施①灌注过程中不断测定导管的埋置深度。《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）规定：“导管埋入混凝土深度宜为2～6m”；《公路桥涵施工技术规范》（JTJ41-2000）规定：“在灌注过程中，导管的埋置深度宜控制在2～6m”；《铁路桥涵施工规范》（TB10203-2002）规定：“导管埋入混凝土中的深度不得小于1.0m，并不宜大于3.0m；当桩身较长时，导管埋入混凝土中的深度可适当加大”。②每次灌注后应对导管内外进行清洗，灌注前应检查导管情况和混凝土的和易性等，确保灌注过程中不堵管。③首灌方量满足规范要求，同时应根据现场条件进行必要调整。《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）规定：“应有足够的混凝土储备量，导管一次埋入混凝土灌注面以下不应少于0.8m”，可依此计算首灌方量；也可根据《公路桥涵施工技术规范》（JTJ41-2000）中的公式计算首灌方量，公式如下：首批灌注混凝土的数量应能满足导管首次埋置深度（≥1.0m）和填充导管底部的需要。所需混凝土数量可参考以下公式计算：式中：D—桩孔直径（m）；H1—桩孔底至导管底端间距，一般为0.4m（m）；H2—导管初次埋置深度（m）；d—导管内径（m）；h1—桩孔内混凝土达到埋置深度H2时，导管内混凝土柱平衡导管外（或泥浆）压力所需的高度（m），即γc——混凝土拌和物的重度（取24kN/m3）；γw——井孔内水或泥浆的重度（kN/m3）；Hw——井孔内水或泥浆的深度（m）。④整个混凝土灌注过程一定要连贯，禁止断续灌注。必要时混凝土中加入适量缓凝剂，延缓混凝土初凝时间。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。⑤灌注过程中不要猛烈往复地拔动导管，且埋管深度要符合规范要求，必要时在导管外部下入泥浆管进行循环，确保孔壁稳定。（3）对于断桩的处理一般采取如下程序：①通过地质钻芯取样，调查断桩或夹泥位置，判断混凝土的强度；②除用地质钻钻一个取芯孔之外，应再钻一个孔，一个用作进浆孔，一个用作出浆孔。孔深达到断桩或夹泥位置以下最少1.0m；③用高压水泵向一个孔内压入清水，压力不小于0.5～0.7MPa，将夹泥和松散的混凝土冲出；④压浆，第一次压入水会比为0.8的纯水泥浆，进浆管应插入钻孔1.0m以上，用麻絮堵塞进浆管周围，防止水泥浆从进浆孔冒出。待孔内原有清水从出浆口压出来后，再用水灰比0.5的浓水泥浆压入；⑤为使浆液得到充分扩散，应压一阵、停一阵，当浓浆从出浆口冒出时，停止压浆，用碎石将出浆口封堵，并用麻絮堵实；⑥用水灰比0.4的水泥浆压入，并增大灌浆压力至0.7～0.8MPa，关闭进浆阀，稳压闷浆20～25min，压浆工作即可结束。水泥硬化后，应再做一次钻芯，检查补强效果。接桩法主要适用于因灌注过程中，导管严重堵塞、卡管或其他原因,灌注被迫中断但又未继续灌注而造成的半截桩。使用接桩法应根据半截桩混凝土面所处地下水位的情况以及桩径的大小等采用不同的方法。①当混凝土面处地下水位以上时,可以采取挖孔的方法,直接挖到混凝土面,凿毛清洗后直接灌注,将桩接到设计桩顶面。由于接桩是采用人工的方法,开挖时遇到不稳定地层应进行人工护壁。②当混凝土面处在地下水位以下时,如果断面位置距孔口不太深时,可以采用挖孔与井点降水相结合的方法,将断面接至桩顶设计标高。③当混凝土面处在地下水位以下,而且断面位置距孔口较深,桩径较大时,可采取桩芯凿井的方法处理。④如经过处理后仍不能满足承载力要求或沉降量要求，则需要进行补桩。钻孔灌注桩施工中工序多，质量控制点多，因此紧凑安排施工顺序：成孔、钢筋笼加工与吊放、二次清孔、混凝土灌注等才能确保桩身质量；严格控制主要工艺参数：成孔的泥浆指标，钢筋加工及主要尺寸，一次清孔指标、二次清孔指标、混凝土灌注过程指标等。做好预防措施：认真研究场地地质条件、现场施工条件、混凝土搅拌和运输条件等，对于可能出现问题的工序、部位和土层等应做好预防措施。出现问题，应立即采取相应措施、及时处理。
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