- 2021年辽宁大学硕士研究生考研复试通知
- 发布时间：2021-03-21编辑：考研派小莉推荐访问：2021年辽宁大学硕士研究生考研复试通知内容如下，更多考研资讯请关注我们网站的更新！敬请收藏本站，或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号（里面有非常多的免费考研资源可以领取，有各种考研问题，也可直接加我们网站上的研究生学姐微信，全程免费答疑，助各位考研一臂之力，争取早日考上理想中的研究生院校。）+辽宁大学研究生微信,为你答疑,送资源2021年辽宁大学硕士研究生考研复试通知2020年辽宁大学新闻与传播学院硕士研究生招生调剂工作实施细则2020年辽宁大学硕士研究生招生调剂工作办法2020年辽宁大学硕士研究生考研复试联系方式2020年辽宁大学硕士研究生考研复试成绩计算办法2020年辽宁大学硕士研究生考研复试所需材料95%的同学还阅读了：[2021辽宁大学研究生招生][辽宁大学研究生分数线[2013-2020]][辽宁大学王牌专业排名][辽宁大学考研难吗][辽宁大学研究生院][辽宁大学考研群][辽宁大学研究生学费][辽宁大学研究生奖学金][辽宁大学研究生辅导][辽宁大学在职研究生招生简章][考研国家线[2006-2020]][2021年考研时间：报名日期和考试时间]2021年辽宁大学硕士研究生考研复试通知正文各位考生：辽宁大学2021年全国硕士研究生招生考试复试采用网络远程方式进行。现将有关事项进行说明,请考生按要求做好备考。一、复试系统学校复试考核项目依托“研招网”招生远程复试系统进行，备用平台为腾讯会议。考生以“双机位”模式参加复试考核，应做好网络复试软硬件条件和网络环境准备，保证用于网络远程复试的设备能正常使用。提前安装指定系统软件，熟悉操作流程（详见附件），并按各培养单位的通知于复试前进行测试。二、复试设备相关设备需满足“双机位”运行要求，即两部带摄像头、收放音的设备及附件，包括电脑、智能手机、手机支架等。第一机位（电脑或智能手机，建议使用电脑）用于正面拍摄，摄像头需正向面对考生，复试全程开启；第二机位（智能手机）用于远程面试云监考，复试全程开启。考生进入面试考场后，先用二机位设备环绕360度以展示周围环境，然后将二机位设备摆放在考生侧后方（与考生后背面成45度角），能够拍摄考生本人和一机位设备屏幕。电脑端复试系统支持Windows7（及以上版本）、macOS，请使用最新版本Chrome浏览器，两种系统均需下载最新版本的腾讯会议软件；智能手机端复试系统支持Android、iOS，请使用最新版本Chrome浏览器，两种系统均需下载最新版本的学信网app及腾讯会议app。考生需要提前确认网络良好，能满足复试要求，建议考生电脑通过有线网络连接参与面试，并自备无线网络或4G以上网络，以防面试过程中断网。复试期间应确保电脑连接电源，手机电量充足，设备设置为免打扰模式，提前将无关电脑程序全部关闭，特别是微信、QQ等易弹出窗口的软件。三、复试环境考生需要在独立安静的房间或宿舍内进行远程复试，严禁考生在（考研辅导）培训机构内或由其（参与）提供的场所内进行复试。保证房间内光线充足，不能过于昏暗，也不要逆光，可提前通过摄像头，检查环境亮度是否合适。复试全程只允许考生一人在面试房间，禁止他人进出。复试期间视频背景必须是真实环境，不允许使用虚拟背景、更换视频背景等。复试期间不允许采用任何方式变声、更改人像。四、注意事项（一）硕士研究生复试是研究生招生考试重要组成部分，按照相关规定，任何人员和机构（学校授权除外）不得对复试相关的试题内容、音频、视频、图片等资料进行传播。（二）考生应确保提交材料真实和复试过程诚信，不得由他人替考，不得接受他人或机构等以任何方式助考，考生参加网络远程复试时应准备好本人《准考证》和有效居民身份证，以备需要核查时使用。（三）考生需服从考试工作人员管理，严格遵从考试工作人员关于网络远程复试考场入场、离场、打开视频等指令，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱网络远程复试考场及相关场所的秩序。（四）复试过程中系统将采集考生图像信息，并进行身份识别审核。考生不要过度修饰仪容，不得佩戴墨镜、帽子、口罩等，头发不应遮挡面部、耳朵，必须保证视频中面部图像清晰。无听力障碍等情况的考生在面试期间禁止佩戴耳机、耳麦等辅助设备。（五）在复试过程中如发现考生存在违规行为，一经查实，即按照《国家教育考试违规处理办法》等规定严肃处理，取消复试、（拟）录取资格或学籍。（六）复试期间，如发生设备或网络故障，请考生保持电话畅通，并及时联系工作人员。辽宁大学本文来源：http://www.okaoyan.com/liaoningdaxue/kaoyanfushi_443028.html
- 高中生清明节见闻范文2021年
- 我们步履匆匆的走进了四月，又迎来了一年一度的清明节。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这是唐代诗人杜牧写的，它充分表达了诗人的沉重心情，也表达了我们此时此刻的心情。下面小编给大家分享高中生清明节见闻范文的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中生清明节见闻范文1古人云：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。今天是清明节，我又想起唐代大诗人杜牧的经典名句。今天没有像往年一样下雨，暖暖的春风吹在身上，给人丝丝暖意。写完作业，我和妈妈去逛商场，到了买饮料的地方，看到许多人的推车里、篮子里都放了许多罐头，我十分不解，问妈妈。妈妈说：“应该是罐头降价了吧!”我点了点头。但问了服务员阿姨后，知道妈妈的回答是错误的，罐头根本没降价，那到底是什么原因呢?只听有人说了一句：“妈妈给闺女买罐头!”我高兴极了，心想：以后每逢清明都可以吃罐头了!第二天，我们回了老家——去给奶奶上坟。走在墓地里，一阵阵悲凉涌上心头。我看到大人们将买了的纸钱用手划开，呈一个花形，纸纸上印满了金币、纸钱……，在奶奶的坟旁，看着烧掉的纸变成灰被风吹到了天上，我想：为死去的亲人烧纸，就是要给他们送钱，将自己的哀思化为美好的祝愿，将祝福带给死去的亲人，这就是人们美好的遐想吧!我站在奶奶的坟旁，望着远处的桃花、杏花、梨花……都含苞欲放，光秃秃的柳树枝上也长出了嫩绿的柳条，无不迸发出春天的活力!深吸一口气，如同吮吸着春天的甘露，沁人心脾!!这个清明节，使我懂得了许多，想起了许多…高中生清明节见闻范文2清明，我们老家那里有给故去亲人的坟墓添土，扫墓的习俗，也有踏青，荡秋千的习俗。清明节的早上，我们还要吃饼卷鸡蛋和饼卷生菜的习俗，寓意我们在新的一年圆圆满满和发财。早上，我们全家早早地吃过早饭，先去坝东山脚下，给太爷爷的墓地添土扫墓，我们再去山脚下的小河边荡秋千。清明家乡的小河边可热闹了。久居城市的人们都回家团圆，都去小河边玩耍。那里漂亮极了，一棵棵小草都早已从大地母亲的怀抱中调皮地伸出小脑袋，接受阳光的滋润和春风的爱抚。最显眼的要数大坝上的迎春和杨柳了，那尽欢的迎春花是那样的漂亮，那嫩绿的杨柳枝条在微风中随风飘荡，人们用杨柳枝条和迎春花编了花环，戴在头上，非常可爱。还用柳条做成各种哨子，吹出各种美妙的声音，好听极了。在我们老家最有意思的要数荡秋千了，各家各户都为自家的小孩子吊秋千，像我们大一点孩子们都愿意玩大秋千。大秋千有两种，有一种是一人或两人玩的，有一种是圆形的座位可以坐十多个人，要好几个年轻的小伙推动才能转起来，坐在上面不可以说害怕，让推的人听见，他们就可劲地推，根本不让秋千停下来。但是玩的人还是很多，还要排队。这也是人们消除压力的好办法。我们老家的清明节是不是很有意思，有时间你们也去我的老家玩玩吧。高中生清明节见闻范文3在路上，我不停地追问着妈妈："妈妈妈妈，爷爷是长得什么样子呢?"妈妈总是和蔼可亲地说："就和妈妈一样啊!"我的外公在妈妈读四年级的时候就去世了，也没留下一张照片。每当其他同学提起外公对自己怎样好的时候，我总是又羡慕又伤心。到了外婆家，向我们迎来的便是年过六旬的外婆。我来到房间里，折起了纸花，也把一个个思念折进了纸里。下午，太阳当头照，我、妈妈、大姨和外婆顶着烈日到山上给外公扫墓。一到山下抬头仰望，就看见满山一派翠绿的景象。大姨扛着锄头一会把这丛草给除了，一会又把那根刺藤给割了。不一会，一条小路就被我们给"开辟"出来。来到外公的坟墓前，首先映入眼帘的是一个长满青苔的陶罐，封得严严实实，只露出地面一小截，那里面装着外公的骨灰。大姨和奶奶开始除杂草，她们一会把坟墓上的小山竹给锄了，一会又把杂草给割了，不一会，展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。我麻利地从袋子里取出纸花纸带，洒在了外公的坟墓上，最后把一束美丽的菊花摆在陶罐，听妈妈说，菊花代表对去世亲人的思念。这时，坟墓像变魔术似的变成了一座大花椅子。奶奶也在坟墓前摆上圆鼓鼓的鸭蛋、香喷喷的肉、红通通的苹果、香甜可口的六味蜜饯……我们把香点着，双手举起香排成一行向外公祭拜。随后，我们烧起了纸钱，放起了鞭炮。"啪啪啪……"那炮声好像是外公在我们表示祝福。突然，我鼻子一酸，哇哇大哭了起来："外公，外公，我要外公!"妈妈对我说："孩子，你别哭!人死了不可能复活。你外公虽然不在了，但他知道自己的外孙很健康、很乖巧，他一定会很欣慰的。只要你认真学习，取得好成绩，就是对外公的思念。"我懂事地点点头。随后，妈妈拉着我的手和大家一起往山下走去。"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……"外公，我一定要好好学习，争取取得更好的成绩。高中生清明节见闻范文4很小的时候，我并不清楚清明节是一个什么样的节日，只是觉得这一天没有国庆节、儿童节那样欢庆热闹。人们的脸上少了一份欢笑，多的却是一份沉重与忧伤。直到婆婆(爸爸的奶奶)去世以后，我才对清明节有所了解。婆婆三年前离开了我们，还记得婆婆的棺木被黄土掩埋的那一刻，我的眼泪情不自禁地哗哗直流。我也说不出当时是怎样的感受，只知道婆婆是我长这么大第一位亲眼目睹离去的亲人，我伤心，的是不舍。今天是清明节，我们全家人像往年一样到乡下祭祀扫墓。穿过开满金油菜花的农田，我放眼望去，山还是那座山，婆婆的坟孤零零地立在那儿，只是坟头又多了些杂草。首先，爸爸、伯伯在爷爷的带领下用锄头等工具把杂草清理干净，并把它们扫到一块空地用火烧，听说是为防止起山火才选择在空地的。我看见爸爸在角落烧一种的纸，便好奇地问：“烧这个干什么呀?”爸爸回答说：“这是纸钱，烧给在天堂的婆婆用的。”“哦。”我点点头再也不愿多问，因为我知道，他们心里很难受，但是，婆婆真的能收到吗?爷爷点燃了香蜡，伯伯铺好了垫子，我们长幼有序的依次在婆婆坟前磕头。我跪了下来，望着随风摇曳的烛火，仿佛看到了婆婆那张布满皱纹的脸和充满爱的眼神，回味着婆婆多年对我的爱护与念叨，也似乎听到了她用微弱的声音呼唤着我的小名。记忆中，婆婆是一位慈善的老人，听爷爷讲，她年轻时是位生意能手，那时她家因为做布匹生意成为当地的一户富裕人家。后来因日本侵略者的入侵，婆婆变得一无所有，并逃亡到桃源乡下定居，一家人靠着勤劳的双手坚强地生活。婆婆在我还没出生时就因为旧疾瘫痪了，从我有记忆开始，她几乎就没出过门。婆婆虽然手脚不方便，但还是很关心我们，听爷爷讲，她去世的那一刻，依然放不下子孙后代。灰蒙蒙的天依然下着细雨。烛火熄灭了，鞭炮声震耳欲聋。婆婆，清明节到了，我们又来看您啦!知道我们有多想念您吗?您听到我们正在向您问好吗?您一定也在天上关注着我们吧!这样您就不会寂寞了。站在坟前，我一边感受着四月春雨的那一丝寒意，一边胡思乱想，忽然记起了杜牧的那首《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”。不知不觉，我的脸颊湿湿的，分不清是雨还是泪。高中生清明节见闻范文5放假第一天，我和妈妈、爸爸在路上颠簸了5个小时才到了老家罗山。一进到家门里，就闻到了饭菜的清香。爷爷、奶奶从屋子里迎了出来。中午12点吃的饭现在已经被消化的空无一物。吃完饭再看一会儿电视就上床睡觉了，爸爸和妈妈的哈欠已经接二连三的出来了，而我一点儿也不瞌睡。老爸说我是夜猫子一点儿也不假。第二天早上，妈妈对我说了清明节的由来：重耳流亡的时候，因为没有食物而晕倒在半路上，介子推从他大腿上挖了1块肉给重耳熬了一锅汤。后来，重耳为了感激他请他做官，但介子推为了奉养母亲而不愿意做官。重耳手下的一位大臣为他想了一个办法，可以放火烧山把介子推逼出来，重耳就按照他说的话做了。等到火把整座山都烧尽了，介子推还是没有出来，原来介子推和他的母亲早已被大火烧死在一棵柳树的树洞里。重耳知道后伤心欲绝，于是就把这一天定为寒食节。因为寒食节与清明节相差的天数不是太多，后人就把它们统一叫做清明节，大家就在清明节这天怀念和祭祀祖先。第二天上午，我和爸爸妈妈、爷爷、大伯，还有几个亲戚一起去给祖先上坟。放炮的时候出了一点小意外，火星将坟前的枯草烧着了，当时风很大，火借风势，风助火威，火越烧越大。爷爷、爸爸和大伯赶紧一起灭火。幸好火势得到了有效的控制，没有烧到旁边的农田里。火灭了之后爷爷还一直守在坟前，防止死灰复燃，再次起火。回来的路上，还看到好几起因为上坟而引起的火灾，有一处因为火势太猛，无法得到有效的控制，把小半个山坡都烧着了，只好拨打119来扑灭大火。看来，我们在怀念祖先的时候，也要注意防范火灾，保护环境啊。高中生清明节见闻范文相关文章：★清明节的见闻高中生作文600字五篇★高中清明节见闻作文5篇★清明节见闻的高中生作文600字五篇★清明节见闻高中作文800字5篇★清明节见闻高中作文800字五篇★高三清明节见闻500字日记范文6篇★清明节见闻的作文600字范文五篇★高中清明节的作文600字范文五篇★清明节见闻初中作文范文五篇★清明节的高中作文范文五篇
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- 枫叶红了的初三作文5篇
- 秋，丹的季节，丰收的世界，枫叶的天地。金风徐徐吹过，吹红了枫叶，枫树舞动着它的枝叶，向我们展示着它独特美丽的身躯。下面就是小编给大家带来的枫叶红了的初三作文，希望能帮助到大家!枫叶红了的初三作文1秋季的天使，披着轻如云翼的丝袍，缓缓降临大自然。将轻盈的双手温柔地抚慰大地，又一往情深地点缀万物。漫步于枫树林中，这个秋天，枫叶红了。习习秋风，挥动神奇的画笔，将一片片枫叶染得火红，似乎带着旺盛地生命力，枫树林坚定地屹立着，等待着，期盼着……秋风中正充斥着一片烂漫。瞧，一片脉络淡裉的枫叶在萧瑟的风中选择了离开母亲的怀中，拥抱大地。如同一只翩翩起舞的小蝴蝶轻飘飘地停歇在充满生机的泥土上，一点红就此点缀在无际的大地上，与自然的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体。“呼——呼——”调皮的风儿活蹦乱跳在枫树林中奔跑着。于是，枫叶们仿佛听到某种指令，纷纷从树丫上摔下来，刹那间，枫树林里下起了一场“枫叶雨”，一片片红得似火的枫叶跟随风的脚步悠悠地飘着，如同舞姿优雅的演员婀娜地出演着一场盛大的舞台剧。四面望去，仿佛置身于“红海”之中。枫树叶在寂寥的风叶飞舞，张扬着生命的高傲。风停了，枫林又恢复一片想和和宁静。短暂的一阵凉风却害怕大地妈妈着凉了，用枫叶为她编织了一张美丽的地毯。“咔嚓，咔嚓”踩在琳琅满目的枫叶而过，脚下仿佛踏着薄纱似的白云，心中那样宁静、安详。站在林中，体会着非凡的感觉。这时，一片枫叶像主角一般在舞台上独舞着。鲜艳的舞服让她在空茫中格外耀眼，如同一颗明星。突然，不知是什么原因，她跌倒了！让重心不足的她快速地降落，忽左忽右……我将双手在空中捧起，把枫叶小心翼翼地捧在掌中，仔细地看着，棱角分明地边椽书写着生命的狂妄，清晰的叶脉讲述着动人的故事，黄绿的叶梗诉说着生命的结束……我本想将它留作秋天最后的纪念，可谁能想到——就在回走的一刻，就在没有一点风的一刻，它飞起来了！轻飘飘从手中挣脱，缓慢地在空中游荡，明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱，它一直飘着，飘着……飘向远方，却寻找心灵的归属，带着迷蒙的希冀，绚烂，多姿……延伸天国圣洁的苍茫。又是秋天，又是平凡的秋天，又是昨年的秋天，又是明日的秋天……可——这个秋天，枫叶红了。枫叶红了的初三作文2多年后的今天，我再次回到我的家乡。我站在门前的枫树下，那一片如火势般汹涌蔓延的红染上我的眼角，将我的思绪拉到十多年前。我小时常住在外婆家，那是在深山中的一个小村庄，四周群山环绕，点点青翠中，外婆家门口红彤彤的老枫树便格外吸人眼球。鲜红的树叶在风中起舞，于瑟瑟秋风中送上一抹温暖。我总是欢快地绕着枫树奔跑，一边拾掉落的红叶作摇扇，一边高声吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。而外婆则坐在一旁的藤椅上笑吟吟地望着我。傍晚，外婆用她大大的手掌紧紧牵着我，带着我进门。夕阳渐渐漫上山头，无数的光芒将我和外婆的影子拉得很长很长。外婆掌心的温度如小火苗般温暖着我，就像火红的枫叶，鲜明地存在我儿时的记忆里。一年又一年，外婆家门前的枫叶红了又落，外婆的碎发中也冒出了白丝，多年佝偻的背也已无法挺直。当我再一次站在枫树底下，捡起我钟爱的红枫，一回头，却再也寻不到外婆那满是笑意的目光，再看不见外婆等待的身影。外婆病倒了！我最不希望听到的噩耗不邀自来。彼时的外婆躺在病床上，已是面色惨白，露在宽大病服外的四肢就像一层薄膜盖在骨架之上，不成人形。我努力忍住泪水，进入病房，轻轻喊了声：“外婆。”顿时，外婆浅灰色的瞳中闪过一丝光亮，马上拉低袖管裤子，挣扎着坐起身，边招呼道：“来了，来了！”她满面病容，嘴角的微笑却一如既往的温暖，那一刻，我仿佛又看到了满树的红枫，在秋风中轻声呢喃。外婆她脆弱，却又不愿赶走倔强。纵使在生命的最后一刻，留给我的，也是一如既往的温暖，如秋日里凋零的红枫，纵使落下，也给世界奉上了最后的美丽。那时我才发现，原来外婆已经成为了我眼中重要的风景，那风景有火一般的颜色。每当我脆弱迷茫，它总是温暖着我，让我坚强，让我冲破迷惑，找到前进的力量，矗立在艰难之上。多年后的今天，我伫立在那棵枫树下。它老了，却仍然绽放着火红的生命力。枫叶如倾盆大雨湿润了我的心。我仿佛又看到了外婆的笑脸，温暖而美丽。枫叶红了的初三作文3秋天是收获果实的季节，使人们倍感丰收的喜悦。秋天也是最让花草惧怕的季节，树木的叶子纷纷变黄，花朵那五彩缤纷的颜色，在秋天也只是昙花一现，花瓣像失落的小孩一样低下了头。唯有枫叶在秋天变红，显露出了它的神采奕奕。你瞧，它红的像火，黄的像金，它只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样，把整座山都染红了。那有人问，枫叶在万物凋零的秋天不孤独吗？不，有太阳沐浴着它，有风与它做伴，雨会在它的叶子上轻轻滑落，那一片片叶子随风飘动，它既是一小团正燃烧得旺烈的火苗，又是一只只火红的正在翩翩起舞的蝴蝶。枫叶是五角形的，就像一个个手掌在向着你招手，小时候我总觉得枫叶是星星变的，是星星从天上掉下来的，正好挂在一颗树上，这时，正好一辆载满红土的车开过，为星星染上了红色，那颗星从此成了枫叶。长大了才知道，枫叶变红是一种自然现象。枫叶的五个尖角是枫叶最锋利的地方，每当有外敌来进犯它时，它总是像一个勇敢的斗士，握着五根短剑，做好了殊死搏斗的准备，要是用蛮力碰它，弄不好，手就会被戳破了皮，而风这位观众总是随时到达，它用无形的手摸着枫叶，风忽大忽小，似乎在嘲笑采叶人竟为摘一片叶子而受伤。可有的时候，当枫叶被小心呵护的摘下时，它却又像是一个与世无争的隐士，在人们的手心中打坐，一秒、两秒、三秒…枫叶生长的很慢，当它还是一片小树叶时，要用两三个星期才能长大，它成了昆虫们歇脚的地方，有不少昆虫在树叶上散步、聚会、交配，而枫叶只是侧着身，静静地聆听着秋天那美妙的声音。枫叶红了的初三作文4又是一年秋天，我独自一人走在两旁种满枫树的大道上，看着随风飘落的枫叶，不禁想起儿时与外婆的捡树叶比赛。一到秋天，我和外婆就进行捡树叶比赛：看谁捡的枫叶又大又红，输的人要送给胜利者一件礼物。每次外婆都是赢者。但X年的秋天，我终于赢了，因为外婆走不动了……在病床上，不能说话的外婆紧紧地握着我的手，就像孩子紧紧握着母亲的手，不想与母亲失散。我知道，这时我和外婆的心是紧紧贴在一起的。看着外婆额头上冒出汗来，我用手轻轻为她拭去汗水。我捧着一碗中药来到床边，用匙舀起药，放在唇边试了试药温。我舀起一匙喂外婆，外婆艰难地咽了下去。看到外婆的神情，我问道：“外婆，苦不苦？苦的话我放点冰糖。”外婆笑着摇了摇头，比划着告诉我很甜，眼里满是欣慰。我知道，药一定很苦。我随手拿起放在床边的毛巾为外婆拭去嘴角残留的药。我一匙一匙很小心地喂着外婆。喂完药后，我扶外婆躺下，帮外婆掖好被子。趁着外婆睡觉的时候，我开始整理外婆的房间。打开床头柜的抽屉，我惊呆了，外婆把我从小以来送给她的所有礼物，包括外婆比赛的“战利品”都用心珍藏着：纽扣，小石头，粉笔头……这些竟然都被外婆完整地保留了下来。回头看看外婆，我不禁流下泪来。外婆动了一下脚，我连忙把眼泪擦干；我不想让外婆看到，更不想惊醒安然熟睡中的外婆。此时的我只想静静地，静静地看着熟睡的外婆。我真的好希望时间老人能多给我一点时间，让外婆多陪我几年。．窗外的枫叶又悄悄转红，含泪看看熟睡中的外婆：“外婆，我们再来捡枫叶比赛好不好？”枫叶红了的初三作文5碧云天，黄叶地。西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。半山红叶，渲染着秋的色彩，然而在那火红的下面，又掩盖了怎样的颜色。渐已入秋，一片片枯黄的叶子落下，它只能任由风的摆布，如蝴蝶的残翼在风中撕裂。此时，仍有翠绿的叶子在树枝间微微颤动，它们不知道那些叶为什么枯黄。绿，这个本不应属于秋的景色，却因为这样，把这秋的色彩更好的衬托。秋的颜色，枯黄吗？是那如残阳一样的色彩，如果说绿色充满了生机，那么那鲜红一定代表着燃烧的光阴。风带动那一层层波浪，掩盖了那绿，掩盖了那枯黄，在那强烈的燃烧下，却散发那秋色的韵味。枫叶红了，未见枫叶，便知枫叶红。在那一片片枯黄飘落之时，便晓得那枫叶红了。常听人言“香山红叶”，不曾得缘一见，想必那漫山的红叶勾勒出的一定是别样的景观。手中留得那一片红叶，却不知它为何这般鲜艳。枫，释放如火的颜色，枫树林中那一片火红包围，依然有那阵阵寒风，依乎那风无惧那层层火焰，或比那火无法战胜那寒风的掠过。肃肃风萧萧，枫叶如何，依旧无情的跌落，但它依旧保留着它那一片颜色，宛如大地上一条血色的江河，枫叶红了，它永远的红着。生命，就如那一树枫叶，从生命开始的时刻，它就已经红了，纵然到了凋亡的那一刻，那生命之光也不会退落。枫叶，也许抵不过那寒风，就如那无情的命运，但他毕竟真正的活过。身处那一片火红之下，看到的依旧是那枫叶的颜色。枫叶，始终都是枫叶，那一片火红就是它的本色。手中那一片枫叶，不知何时已经飘落，但心中那一片枫叶，却依然如这半山红叶一样，激情的燃烧着。枫叶红了，不理会那飘落，只为生命，骄傲的红着。枫叶红了的初三作文相关文章：★落叶初三满分作文600字5篇★写枫叶的作文初中★枫叶高考作文800字5篇★关于秋色相关的优秀作文初三5篇★议论文秋天初中初三作文5篇★关于枫叶的作文600字优秀范文★最美丽的秋天初三作文600字5篇★枫叶高考满分作文5篇800字★枫叶的高考作文800字★秋天的红叶中考满分优秀作文
- 学前教育专业教师教学工作总结
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第1篇：学前教育专业教学工作总结学前教育专业教学工作总结教育学院学前教育专业李冰雪一、承担的课程任务2016-2017学年春夏学期内本人承担特学前育专业2015/2016级课程，如下表。课程名称考核方式学时年级幼儿园环境创设过程考核36学前2015简笔画作品36学前2015简笔画作品36特教2016二、课程教学目标及作用幼儿园环境创设：幼儿园环境创设是一门重要的学前教育专业必修课，是一门十分强调实用性和可操作性的应用性课程。它全面、系统、科学的阐述了幼儿园环境创设的基本理论、基本原则和幼儿园不同环境创设具体要求与方法，包括幼儿园室外环境创设、幼儿园的各类墙饰、幼儿园区域环境创设、主题活动环境创设等内容。通过学习使学生了解幼儿园环境创设的相关理论知识，充分认识幼儿园环境创设的意义，理解环境创设与幼儿园课程的关系，深刻认识环境对幼儿发展的重要意义，树立正确的学前教育观念。使学生了解各类环境创设的要点，能根据不同的要求创设适宜的教育环境，并通过实际操作训练使学生初步具有环境创设能力。简笔画：是一门重要的学前教育专业的课程，是一门十分强调实用性和可操作性的应用性课程。它全面、系统、科学的阐述了简笔画的基本理论、基本原则和具体要求与绘画方法，包括动物、风景、人物、静物等内容。简笔画的目标：是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。绘画方法可分为侧视图、周视图四种。三、课程教学设计思路简笔画：以集中讲解简笔画图例，在个别化指导训练，听觉察知、分辨、识别、理解四个部分来理解简笔画的技法，学习一些简单的感知觉、认知、生活自理发展问题的教育教学处理技巧。侧重培养学生查阅图书资料、网络资源、设计教学活动的能力。以备今后在工作中可更深入地了解与介入。通过自我创作和教学现场指导和学生主动实践过程中学生提出的问题相结合为教学思路。四、学生作业设计简笔画：4次作业，动物、人物、风景、主题画设计简笔画、认知能力相关教学法，培养学生的积极性，自主查阅资料和自主设计教学活动能力。幼儿园环境创设：7次作业，主题墙设计、走廊设计、室内设计、室外设计、主题教育设计、玩教具制作和区域角设计，培养学生的设计能力、集体主题环境创设设计能力。五、辅导答疑情况依据开学初的辅导答疑安排，分长短期目标的叙写，主题的分解，目标与主题的结合，教学材料的准备等等，授课教室或课件室随时做无纸化辅导。幼儿园环境创设，针对教学模式、合作式教学活动中出现的问题辅导，主要是教学活动设计。简笔画的理论与实践，针对各章节的重点和难点进行个别辅导，做分组辅导。六、课程考核情况为进一步深化教育教学改革，引导学生自主学习，提高课程学习要求，建设良好教风、学风和考风，出发点是好的。在过程性考核的实施过程中，它的成功有赖于老师和学生的主动的有机参与，尤其是学生的主动参与。但问题是现在的学生学习的主动性令人堪忧。在这里我个人也查阅了相关资料，资料显示过程考核有诸多构成：个人作业、团队作业、随堂测验、课堂讨论、课程设计、期中考试等。考核学生整个学期的学习过程，我们可酌情选择构成，均计入总分。课程名称考核方式及要求考核内容创新点简笔画每人都能自身设计与绘画出与主题相关的简笔画抽签选取主题当堂绘画考核内容是完全创新的幼儿园环境创设小组合作通过设、讨论、查阅相关材料与实际制作相结合。幼儿园内的部分环创的设计与制作考核内容是来源于校内实训基地的，采用任务驱动法完成，考查学生的系统教学活动设计与实施能力七、教与学互动过程出现的问题及整改措施幼儿园环境创设：问题是学生应对活动设计和实施的细节之处的处理有待提高。措施为结合本课程的特点，查阅相关资料，指导学习其在课程设置和活动实施的做法；为学生创造机会与见习基地教师沟通。简笔画：理论与实践结合的度，不理想。原因：学生创新、画画的技法还是不足，学到的知识在实践中起到理论指导作用，但实际操作性不强。每个人都有自己的想法，但有些不成熟。第2篇：学前教育专业教师培训总结学前教育专业教师培训总结从化市职业技术学校李丽芳2012年的6月16日至17日，我有幸地参加了广东省学前教育专业教师培训学习。在为期一天半的短短时间里，我听取了许卓娅等几位学前教育界专家、教授的讲座，增长了见识，获取了许多专业发展的信息及趋势，以下谈谈我的心得体会。一、转变教学观念，不断提升自我时代在发展，学前教育专业也在发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。如果我们依然固步自封，不吸取新的发展信息，用以往的方式去对待我们的教学，这样的教学是无效的，甚至可能落下诟病。而新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。二、转变教师角色，让学生成为学习的真正主人传统课堂教学中，教师教授，学生被动接受。课堂只有吸收，并无交流或创新。现代教育理论认为，这是无效的教学。因而，我们应当转变以往的角色，尽可能地把课堂还给学生，使学生成为真正的主体，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。三、教学不只是教授知识“师者，所以传道授业解惑也。”教师除了要教授学生知识，还有思想、道德、审美观等意识形态的东西。学前教育专业的学生，她们也是将来的老师，因而我们更应注重这一点，让她们也能用同样的方式对待孩子。关于这点，许卓娅老师用了一个音乐游戏这一案例向我们解释了这一点。在她的设计之下，音乐游戏不仅仅是音乐及游戏，它还包括了数学、语言、节气等等概念，孩子在学会歌曲韵律、游戏动作之余，学到了更多。四、应加强“校—园”合作新时期职业学校人才培养的目标是培养能适应社会发展需要的具备综合职业能力的人，因而“校企合作”这一名词走进职业教育界，企业走进学校，学生走向社会，学习技能与知识以外的更多能力。而对于学前教育专业来说，“校—园”合作同样是必须的。正如焦艳老师所言的，时代在发展，课程在改革，我们教学同样要改变。光靠在学校苦读诗友书是不够的，学生应当走进幼儿园，真正了解幼儿园的工作活动与实践，亲近与接触幼儿，了解其身心发展的规律用特点，用所学到的理论指导实践。而作业学前教育专业的专任教师，我们也需要透过“校—园”合作的机会，亲身体验幼儿的教育教学活动，用实际及更多的案例指导学生的学习，提高教学的有效性。总之，这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。通过培训，我认识到作为教师，我们应当加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，有目的地总结教育经验，反思教学实践，做有效的教学一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。第3篇：学前教育专业教学改革总结学前教育专业教学改革总结一、专业设置和培养目标我校学前教育专业为提高竞争力，使培养的学生比同类专业的本科生有更多的幼教技能，比同类专科生有更多的专业特长，比幼师中专生有更高的文化层次，实施了学前教育专业分方向培养的应用型人才培养模式，拓宽学前教育专业内涵，走“特色化专业发展”道路，学前教育专业已经成为省内一流，国内教育理念先进的重点专业。发挥了音乐教育专业、舞蹈教育专业、美术教育专业的资源优势，确立了学前英语方向、学前早教方向、学前管理方向、学前健康保健方向的一专多能的应用性人才培养方向。我们以服务地方学前教育和社会发展为落脚点，主动适应社会需要，遵循中等教育规律，对学生实施学历教育和职业培训并举，技能培养与职业需要合理对接的可持续发展的培养策略。确立培养目标定位是：培养立足本地区、面向全国、突出“思想品德高尚，专业基础扎实，职业技能突出，综合实践能力强，主动适应学前教育改革和发展需要”的复合式应用性人才。二、课程体系和结构以职业素质为核心构建课程体系，以培养应用性学前教育人才为目标设计课程结构，围绕着专业建设和市场需求，整合课程内容，以“教精、学实；够用、适用、能用、会用”为原则，把职业素质的培养贯穿于整个教学过程。以优势课程《奥尔夫音乐教学》、《幼儿园纲要指导》、《幼儿礼仪课程》、《舞蹈》等精品课程建设为载体，把学生职业素质的提高分解落实到各个环节。依据《幼儿园教师教育课程标准》设置课程，确保学生具备必需的文化基础知识、扎实的专业理论和过硬的职业技能。课程设置以学生能力培养为目标，包括理论和实践两大课程体系。按类型设置公共基础教育课、专业基础课、专业课和专业方向课。三、科目课程学前教育专业拥有本专业的核心课程《幼儿园纲要指导》。有比较规范的学前教育专业科目课程、教学大纲、授课计划、教学进度和实习大纲，有系统的符合学前教育专业应用性人才培养要求的课程体系，确立了公共基础、专业基础、专业课、专业技能、职业能力拓展、五大模块。特别在教材编排方面，根据实用原则组织教学经验丰富的专家教师组织编排教材。四、教学环节教师教学档案规范齐全，开设了学前教育专业综合性实践训练课程并具有规范的训练考核体系，即《学前教育专业学生职业教育技能训练与培训方案》、《学前教育专业学生职业教育技能考核方案》、《学前教育专业学生职业教育技能考核标准》。改革了传统的《幼儿园纲要指导》的理论考试方式，采取了教学设计、摸拟教学、说课和教具制作分项考核。改革评价方式，不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的发展过程，促进学生知识、技能与态度的良性发展，在横向评价的同时，更加关注纵向评价，教育学生努力做到起点不同，终点制胜。改革传统教学方式。实施“面、块、点”教学方式。五、职业素质教育根据社会需求，确立了学前教育专业学生“八项”职业技能，即手工、简笔画、书写、舞蹈创编、边弹边唱、模拟教学、讲儿童故事、多媒体课件制作技能。把“八项”技能训练与课堂教学有机结合，并贯穿教学过程始终。形成全方位、立体化、多层次、宽领域的素质教育模式。发挥教育系心理咨询专业的优势，对学前教育专业学生开展心理教育和心理辅导工作，进行幼儿心理辅导能力的培养和训练，使学生掌握简单的儿童心理咨询方法。利用音乐教育专业、美术教育专业的优势，定期举办讲座、展览等活动，提高学生艺术欣赏能力、艺术创造能力和审美能力。六、教学环境我们精心选择了往届毕业生为管理者的、具有较高社会声誉和教育教学质量的省、市级示范类幼儿园作为学生的校外实践教学基地，可满足我校学前教育专业学生教育见习、实习需要。制定了较完备的实习指导与管理方案。做到了实践教学制度化、管理规范化、满足学生实践教学的需要。七、产学研合作通过我校幼儿园实训基地的建设，开展多种形式交流、研讨、报告，论证职业岗位需求。科学制定人才培养方案，修订课程。确定了学前教育专业学生分方向发展的人才培养方案。聘请了幼儿园优秀教师来校任教。八、教学改革与建设积极推进教学改革，开展“研究性学习”，科学整合教材，改革教学方法。推行“案例”教学法、“读、议、讲、练”教学法、“学、创、教、评”教学法等，提高幼师生学习能力和专业技能水平。合理运用多媒体教学手段，形成运用现代教学手段的良好氛围，促进课堂教学的改革。九、师资队伍学前教育教学部共有教师30余人，分为学前基础组、音乐组、舞蹈组、美术组，是学校目前优秀的教学团队。新老教师结对子，促进青年教师的专业成长。通过学校与幼教部两级管理者对教师实施过程监控；通过学生评教活动对教师实施效果监控。十一、学生素质近几年学前教育专业学生年年就业率全市名列前茅，无留降级学生。学生连续几年参加省、市、县文化活动的演出，得到社会广泛好评。许多学生在校期间参加了各种职业资格考试、职业技能大赛，并获得了优异成绩。十二.学生就业有适合高职教育的就业保障机制，建立了系学生就业工作指导、管理机构。近几年毕业生当年年底就业率均为98%以上。通过对近几届毕业生调查发现，在职业道德素质、文化素质、教育素质、实践能力方面，用人单位都给予了良好的评价。加强对学生的职业规划和就业指导工作。十三、专业特色与创新（一）“一专多能”的人才培养特色通过多年的探索与积累，形成了完整的技能培养体系，被省市同类院校学前教育专业所采用。（二）独具特色的教学方法学前教育专业教师注重教学方法改革。教师从转变教学思想观念入手，积极实施成功教育、理论实践一体化教学等，积极改革教学方法，突出学生主体作用、学法指导及学习能力培养，摸索总结出一系列实用的教学法，提高了幼师生学习能力和职业技能水平。（三）结合教学实际，编写校本教材。各科教师结合学生的实际水平和就业岗位的需求，编写了一套科学、实用的校本教材，即：《学前教育专业学生学习指南》、《幼儿保育、教育案例汇编》、《学前教育专业学生语文学习指导》、《学前教育专业学生英语学习指导》、《舞蹈纲要》、《简笔画学习纲要》、《幼教钢琴基础教程》。相关学科教师已在教学中尝试应用，并受到了很好的教学效果。学前教育教学部2011年5月30日第4篇：学前教育专业指导教师实习工作总结（材料）学前教育专业指导教师实习工作总结我带领学前教育专业的16位同学到福州儿童学园进行了为期10周的幼儿园实习。在这十周的实习中，我十分珍惜这次的带队实习任务，工作态度谦虚认真，严格执行实习计划、积极指导学生实习、认真做好实习总结各项工作，整个实习工作有条不紊地进行，取得了丰硕的成果,同学们的实习公开课得到实习幼儿园领导、我院领导以及学前教育系所有教师的高度评价，我也获得了院“优秀实习指导教师”的光荣称号。不仅学生在10周实习中收获成长，我也在10周的实习指导过程中不断学习、不断反思、不断成长。下面就从几个方面对这次实习进行总结，以便不断提高实习指导质量。一、召开实习动员会、确保实习计划落实的准确到位教育实习是培养合格教师的重要实践环节，是培养学生教育教学能力的重要途径，因此，在实习前，我与负责实习工作的系副主任吴荔红教授召开了实习动员大会，要求同学们认真学习学校分发的实习手册，使同学们对实习的要求有了比较明确的认识。尤其是对实习内容作了详细的要求，包括以下几个主要组成部分：1、见习：观察、了解幼儿园教育工作目标、内容、教育活动的形式及方法,一日活动的全过程(两周)。2、实习：对幼儿园保育和教育工作进行全面实习，做好写教案、备课、试讲、教具的准备以及预教工作，做到每一个活动都要认真完成上述的所有环节。并对语言、音乐、美术、科学、数学、健康各个领域的内容都要进行实习，并结合幼儿园已有的主题活动进一步开展和丰富原有的主题。每个实习生开展七周的教育活动。实习结束时按学校要求上交实习材料。3、配班：每个实习生都要做好配班工作，协作主班同学的工作，听其他同学上课和组织活动，并且开展好评议活动，及时发现问题解决问题，尽快提高主班和配班能力。配班时应协助保育员工作，注重生活环节的实习要求，把卫生原则贯彻到一日生活的各个环节中。实习结束时按学校要求上交听课记录。4、撰写实习调查报告和实习小结。每个实习生在实习期间应参加教育调查，调查内容可以参照《实习工作手册》或根据本专业特点自定内容。实习过程中要注意收集材料，并在实习的最后一周完成教育调查报告和实习小结。5、积极参与实习公开课的开设。公开课可以检验一个实习队教学水平和实习效果，实习队必须开设1——2次公开课，公开课人选由双方指导教师协商指定。6、每个实习生在队内开一节评议课，由指导教师组织实习生评课。二、做好实习生与幼儿园的沟通协调工作，确保实习顺利进行。为了确保实习工作顺利进行，在实习过程中，我基本每天都到幼儿园听课、了解学生实习情况及存在的问题，每天及时和幼儿园的负责人交流，同时也了解实习幼儿园对学生的意见，做好双方的沟通工作，这样实习生的问题不仅得到及时的解决,整个实习队也显得更有组织纪律性.同时每周定期召开实习会议。让她们谈谈本周的情况，再根据她们总结本周的实习情况以及实习单位对学生的评价，提出下一周的要求。这样从管理上保证实习有条不紊地进行。三、组织好评议课和公开课、保质保量完成实习工作。为使每个实习生在实习期间能得到更大的锻炼和提高，要求每个实习生在队内开一节公开课，每个学生开完评议棵，我组织课后的评议反思，由开课实习生对本节课进行教学反思，其他实习生在听课的基础上进行评议分析，评议课不仅使开课学生的教学能力得到极大的提高，也使其他实习生的听课评课能力也得到提高。同时也使我更具体地了解了学生实际的教学能力，对于我的教学也有很大启发和帮助。在听完16名实习生的评议课的基础上，我与幼儿园指导教师在综合各方面的基础上，推荐两名实习生开设公开课。并反复指导两名实习生进行试讲、调整活动方案、修改活动教学具。公开课上实习生大方自然的教态、亲切自然的师幼互动、清晰流畅的语言表述、娴熟的课堂驾驭能力得到了所有听课者的高度肯定和认可，这也是对实习队十周实习表现的认可。四、认真做好实习总结各项工作，保证实习工作圆满结束。实习总结也是实习工作非常重要的环节，总结工作琐碎具体、包括实习经费的报销、实习生的成绩评定、调查报告的评分、与实习幼儿园的后续协调、实习汇报等。每一项工作，我都耐心细致的对待：实习经费的使用办法和具体使用情况做到每生知晓，公开、透明，使学生对于实习经费的使用没有任何疑问。调查报告每份详细批阅、学生评语做到具体化、个性化。实习成绩的评定严格按照学校的实习指导手册予以评定。为使10周的实习成果能得以更好地展现，我对学生的实习汇报进行了3次的修改和2两次的试讲，在实习汇报会上，余俊杰同学代表实习队作了题为“跳动的音符”的精彩汇报,实习汇报获得了全院师生的好评。当然，在实习工作中，我也发现了一些我和学生的一些不足：1、学生专业基础知识还不够扎实，理论联系实际能力还有待于提高。2、由于学生经验不足，在组织环节、游戏活动的开展环节、课堂的应变环节还有许多有待提高的地方。3、没有充分理解教材和活动方案，因此在活动中对于重难点的突破和解决还不够。4、语言表达的规范性、简练性、艺术性也有待加强。5、我本人在指导学生实习的过程中，也存在着经验不足，指导缺乏深度和针对性的缺点。学前教育专业老师教学工作总结学前教育专业部教学工作总结中职学前教育专业教学工作总结学前教育专业教育个人总结学前专业钢琴教师教学工作总结
- 青年教师论坛发言稿
- 一、反思自己说实话，最近我都开始怀疑自己，怀疑人生了。来学校的路上看着水月寺加油站的方向，我总是会久久的发愣，我想，也许在我心中，那是个象征着出口的方向，只要出了那个路口，我就自由了，轻松了，放开了。我是热爱教书的，我也是喜爱孩子们的，我也在想，是什么使我止步不前，是什么使我自卑沉寂。也许是年近30，初老症引发的生理性自然反应？也许是长期睡眠不足导致的精神状态不佳？或者是家庭琐事的牵绊......不知道，我只知道，我的精神状态低迷，我的办事效率极低，毫无计划，全无长进。但是我不是这样一个人，我不是一个愿意浑浑度日的人，我更不能为此找借口，不做一件事有千万个理由，要做成一件事只需要一个理由。那么，一切的不顺利原因只有一个，我的自驱动力不足。我应该是向内寻求力量，而不是向外寻找借口，立即行动而不是等会再弄；计划先行而不是乱忙一气；劳逸结合而不是一味奔走。总之，以提高效率为主要方向，冷静的，有计划的，有追求的，行动的，高效锤炼和提升自己。二、相信自己在一切事情之前，我想，我也必须相信自己。一直喜欢袁牧的一首诗：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。我想，即使像苔花一样生长在潮湿阴暗的逆境中，只要自强不息，努力向上，依然可以实现自己的价值，展示自己的芳华，默默无闻中，到显现出了一种安静的力量和清冷的美丽。我必须要相信自己，相信自己只要自强不息，也有傲然风骨，只要坚持努力，也会云开月明。站在教师这个岗位，首先我是幸运的，我是一名教师，这是我喜欢的工作；其次，我所带的班级，我是想方设法了的，也是尽心尽力了的，成绩虽不是名列前茅，但是在我所教他们的时间里面，他们的成绩的确是大有长进的，我所带的班级的学生对英语都是感兴趣的，大部分都会在我的引导下喜爱英语的，这就是我的优势，也是我自信的来源。三、目标定位在今后三年，我的目标是1、教学上更精进，能力上有突破，形成自己的风格，修炼出自己的教学气质；2、所教的学生们出好成绩，榜上有名的成绩；3、自己的英语能力能有质的飞跃4、希望自己能在未来三年掌握一门新的技能，舞蹈，弹琴，画画之类的新技能。四、努力超越1、当好一个教师，乐业敬业。教学工作中坚持研读教参，通透教材；用心备课，严密组织教学；深入学生，发掘问题；反思教学，常改常新。在日积月累的教学实践工作中不断提高自己的教学技能，知识储备和应变能力。2、当好一个长着，既为教师，即该有长者风范。长者就是学生的榜样，就是行为的模范。虽年近三十，自己身上还是稚气未脱，尚有少不更事，不能淡定周全的不好现象。在今后的三年，更要不断修炼内功，一日三省，立人立言，强大内心，在德行上给学生树立一个好的榜样。3、当好一个学着，不断鞭策自己，以求学姿态，持之以恒，汲取新知识，获得新技能，谋求新改变。只有打造更好的自己才能教出更好的学生，只有强大自己才是解决问题的唯一方法。教师论坛发言稿（共5篇）高峰论坛发言稿论坛发言稿（共3篇）小学校长论坛发言稿党校学员论坛发言稿
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- 想要获得加薪的机会，那么写好加薪的申请书是必不可少的一项，那么加薪申请书怎么写呢？下面是小编收集到的关于加薪申请书优秀模板范文2021，欢迎大家借鉴和参考，希望能帮助到大家!加薪申请书优秀模板1领导您好!本人从毕业后一直在___工作，至今已经是第___个年头过半了。经过慎重的考虑，特向您提出加薪请求，理由如下：目前我所负责的工作内容有：业务跟单助理，对外辅料操作员，辅助办公室内勤工作。作为辅助跟单，哪里需要往哪上，这个忙完帮另外一个，众多的工作内容造成我目前的工作状态：业务员空时我不空，业务员忙时我更忙。但至今本人的薪水为___(税后___多点)，远低___平均月薪水平。而能给我带来额外收入的外单越来越少，今年至今的月均提成也只能达到￥___/月。两者相加，仍然低于___平均月薪水平。以___内部员工薪水平做平行参考，比较的结果是：相同的薪水，本人从事更多的工作内容;或者相同的工作内容，而本人获得的却偏低的薪水。基于以上实际情况，恳请领导考察并同意给本人提高薪水。此致敬礼!申请人：20__年__月__日加薪申请书优秀模板2公司领导：我是__年_月进入公司的，首先感谢公司领导对我的关心和重视，为我提供了这么好的工作环境。使我迅速的融入到工作中去，跟同事们打成一片。自加入__以来，始终以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、力求把工作做得尽善尽美，对公司的发展做出了自己应尽的责任。此外在做好本职工作的同时，参加各种培训考试学习，比如____\______，以期为公司在以后的发展道路上再添砖瓦。所有这些都是与公司领导关心重视人才培养是密不可分的，我为能遇到这样的公司领导而感到庆幸。然而我们所处的城市是一个正以惊人的速度向前发展的城市，无论是在经济还是消费水平在全国都是名列前茅。在这种形势下，现有的工资水平显得有些单薄，已经成为限制我自身发展的最主要因素之一。为了能跟好的为公司效力，也为了使自身能得到更好的发展，特此向公司领导提出加薪申请。申请工资及福利向上提升__%。当然加薪不是目的，只是希望让我们做得跟好!特此申请，请予批准。此致敬礼!申请人：20__年__月__日加薪申请书优秀模板3尊敬的领导：你们好!我自入职公司以来已经有接近7个月的时间了，一直以来我都以认真饱满的热情投入于工作学习中，当然有很多不懂的问题全靠了同事的帮助和领导的耐心教导，我很感激，所以我一直尽我的努力去做好，以便不辜负同事和领导对我的一片厚爱，虽然比起以前来我进步了很多，但是还是还有很多东西值得我去学习，都说：三人行必有我师“，我决得很对，在这里的每一个同事包括领导可以说都算是我的老师，我尊敬他们，并且和他们相处融洽，虽然出门在外，但是在这里让我又找到了一种家的感觉，虽然我不是一个很活泼的人，但是我是一个很踏实的人，我也不是一个很能干的人，但是我是一个很真诚的人!不管是代人接物我是真诚的，我有信心去做好公司交给我的事情，去处理好和客户的关系!所以我非常的感激老板给我的所有机会，所以我一直都珍惜着着这里的一切。这些都是我的内心真实的想法，还有很多，没能都写出来，但是在心里我一直都怀着一颗感激的心，感谢你们!我相信，只要付出，就会有收获。我也相信领导不会亏待公司的每一位员工，作为公司的普通一员，我一直兢兢业业的付出着，在做好我本职工作的情况下，我也很热心的帮助同事，因为我知道无论我还是同事，我们都是为公司服务的，只要尽我的一份力量能把公司交代的事情完成做好，我是义不容辞，心甘情愿的!这些我想都是大家有目共睹的。来公司已经7个月，我的工资由试用期的1260元/月到现在的1400元/月。虽然没有享受五险一金福利中的任何一条福利，但是我理解，理解公司的状况和难处!作为公司大家庭中的一员，我深感荣幸。想想公司领导的厚爱，我觉得自己应该更加努力的的工作，可是我又觉得公私是分明的。所以我提出这份加薪的申请，申请现工资为：1750元/月，希望公司领导能批准我的请求!如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到加薪的要求，我诚恳的希望您能提出宝贵意见或建议，让我能更好的为公司效力，也让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。预祝公司的业绩能更上一层楼!此致敬礼!申请人：20__年__月__日加薪申请书优秀模板4尊敬的___领导:您好!我自从___年_月_日有幸进入___工作以来，在此期间始终抱着“___是我家”的信念以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、兢兢业业地对待我的每项工作，力求把工作做得尽善尽美，不敢有丝毫懈怠之心。为___的发展做出了自己应尽的责任，与___共同进步共同发展，不折不扣的完成各位领导交给的各项工作，保质保量的完成各位领导交给的各项任务。在提高个人工作技术经验的同时，有幸为___添砖加瓦略尽自己的绵薄之力。此实乃我的荣幸。所有这些都是与您的领导和关心重视人才培养是密不可分的。我为能遇到您这样的领导感到庆幸，在这段共同成长的岁月里，我对___的领导及同事产生了深厚的感情。我喜欢___的工作氛围，喜欢___的每一个同事们，更感谢您对我的载培和帮助，我非常的信任你们。随着___不断的发展，我个人的能力也在不断的提升和进步，工作职责范围和工作量也在相应地增加，工作强度不断加大，同时我们所处的城市是一个正以惊人的速度向前发展的城市。无论是经济还是消费水平在全国都是名列前茅的，而且物价在不断上涨，目前的社会经济和物价也呈通货膨涨趋势。在这种形势下，现在的工资水平已显得很单薄，鉴于以上因素，为了能更好地为___服务，也为了使自己能更好的发展，特此向___领导提出加薪申请。希望在原工资的基础上提升百分之二十的工资。人追求的目标越高，他的才能就发展越快，才能为___创造更大的价值。薪酬是衡量工作价值的标准。薪酬的高低直接决定了工作绩效和质量的高低，以及工作心情的好坏。从某种程度上来说，一份好的薪酬能给人带来强大的工作动力和精神激励，并同时带动了工作的极积性。我相信对于有一定能力和执行力的人来说，___是不会吝啬的。使之能够为我解除后顾之忧，安心的为___服务，我相信，只要有付出，就会有收获的真理。如果___领导认为我现在的工作内容及质量未能达到这个加薪标准，我诚恳地希望领导能提出宝贵的意见或建议，让我在今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做得更好。向更高的目标迈进。当然，加薪不是目的。我只是希望让我们做得更好，期待您的答复。谢谢___领导!此致敬礼!申请人20__年__月__日加薪申请书优秀模板5尊敬的公司领导：您好!我自201_年11月进入公司以来，至今已近俩年，期间一直担任主管职务，本着以司为家的心情，一直努力工作，不敢有丝毫懈怠之心;加之公司近年不断发展壮大，我个人能力也在不断的提升和进步，这段共同成长的岁月里，使我更加喜欢公司的企业文化、喜欢公司的工作氛围，感谢公司领导对我的栽培与帮助。现本人已近而立之年，结婚、小孩等所带来的资金压力，实如泰山压顶，但本人目前收入低薄，每月仅4000元，而深圳市本就消费水平极高，每月收入仅能自给，心中不免哀伤，但想到公司一向爱护员工的传统，心中便有了一直走下去的希望。基于对公司的热爱和对领导的信任，鉴于现在的工作职责和工作强度，我希望公司能将我的工资提高1000元左右，至此公司的深情厚意，不敢厚藏，尽表现于工作之中。人追求的目标越高，他的才力发展的就越快，所以我正式提出申请，希望公司能将我个人工资提高到5000元整。也请公司领导放心，无论申请成功与否，本人仍会一如既往的、用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，这是我的知识和修养要求我应该做到的。期待您的答复!申请人：加薪申请书优秀模板范文2021相关文章：★加薪申请书2021年的模板五篇★员工加薪申请书2021最新模板五篇★2021加薪申请书怎么写五篇★2021加薪申请书格式五篇★加薪申请书格式2021年五篇★2021员工奖励申请书五篇★加薪申请书经典范文大全2020最新★2020员工加薪申请书范文最新版★加薪的申请书范文(精选5篇)★2020员工集体加薪申请书范文大全
- 撤回上诉申请书
- 第1篇：撤回上诉申请书撤回上诉申请书撤回上诉申请书撤回上诉申请书，是公民、法人或者其他组织撤回上诉时使用的文书。撤回上诉申请书申请人：申请人因一案，不服人民法院年月日字第号的一审民事判决（或裁定），于月日向你院提起上诉。现因特此申请撤回上诉，请予准许。此致xxx人民法院申请人：年月日“现因”之后的空白处写明申请撤回上诉的理由。撤回上诉申请书撤回上诉申请书，是公民、法人或者其他组织撤回上诉时使用的文书。撤回上诉申请书申请人：申请人因一案，不服人民法院字第号的一审民事判决（或裁定），于月因特此申请撤回上诉，请予准许。此致南京市中级人民法院“现因”之后的空白处写明申请撤回上诉的理由。附：南京律师咨询qq:2426672690年月日（）日向你院提起上诉。现申请人：年月日撤回上诉申请书申请人：__________________________________法定代表人(或主要负责人)：________________委托代理人：______________________________委托代理人：______________________________申请人因xxx一案，不服xx人民法院于x年x月x日x号一审判决裁定，于x年xx日向贵院提起上诉。现因（撤诉的理由）。申请撤回起诉，请予核准。原告在起诉时，附送证据材料xx（材料名称）共x件，请予发还。此致________人民法院申请人：________________________法定代表人（或主要负责人）：____注：1.本撤诉状法人或其他组织撤回起诉时使用，用钢笔、毛笔书写或印刷。2.“申请人”栏，应写明法人或其他组织的名称、住所。3.“委托代理人”栏，应写明姓名、单位和职务。4.“申请人”署名栏，应写明全称，由法定代表人或主要负责人签章，加盖单位公章。第2篇：撤回上诉申请书撤回上诉申请书市中级人民法院：上诉人有限公司与被上诉人关于案已由贵院立案受理，鉴于上诉人与被上诉人目前正在庭外和解过程中，上诉人特向贵院申请撤回对本案的上诉，恳请贵院批准同意。上诉人：2016年3月28日第3篇：撤回上诉申请书撤回上诉申请书申请人：张xx，女，汉族，2011年2月7日出生，学龄前儿童，住阿克苏市糖厂家属区x号楼x单元x室。法定代理人：张xx，男，汉族，1981年10月1日出生，无固定职业，住阿克苏市住阿克苏市糖厂家属区x号楼x单元xx室。申请人因与王运荣健康权纠纷一案，不服阿克苏市人民法院（）阿市民初字第xx号号的一审民事判决（或裁定），向阿克苏地区中级人民法院提起上诉。现因找不到被上诉人王运荣，特此申请撤回上诉，请予准许。此致阿克苏地区中级人民法院申请人:年月日撤回起诉申请书撤诉申请书撤回诉讼请求申请书（共11篇）行政诉讼撤诉申请书撤销起诉申请书
- 竞选班干部发言稿
- 竞选班干部发言稿3篇竞选班干部发言稿尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!我要竞选班长这个岗位。班长需要一个有能力、有责任心和乐于助人的人来担当。如果想做好班长，就必须做好以下几方面：一、要尊敬老师、团结同学、关心集体。二、要学习成绩优良、字体端正。三、要乐于助人。四、要有爱心、同情心、责任心。五、要做一个诚实守信，做事不拖拉的好学生。六、要做一个知错就改，不撒谎的好孩子。我要竞选班长是因为我想当老师的小助手，成为同学们的好榜样。我是一个负责任、聪明的女孩，叫陈焙婷，我上课专心听讲，课后复习巩固，课前预习，积极参加有意的活动，严格要求自己，敢于批评自己，有上进心。我知道，班长是很多同学都向往的岗位，但我又能力当上这个班长。希望在这次竞选，我能得到你们的支持，成功的当上班长。请老师同学们投我一票，我的演讲完毕，谢谢大家!竞选班干部发言稿敬爱的老师、亲爱的小伙伴们：大家好!站在这里，我有说不出的激动，因为我要竞选班干部啦!既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁;既然是石头，就要去铺出大路;既然是班干部，就要成为一名出色的领航员!孔子说：其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。意思就是说榜样的力量是无穷的。假如我是中队长，我一定会高标准要求自己，好好学习，好好工作，天天向上，争做同学们的好榜样!假如我是中队长，我一定努力做好老师的小助手，认真处理好班级的各种事务，主动帮助同学，为大家排忧解难，送上一份温暖。假如我是中队长，一定会在老师的带领下组织全体队员开展丰富多彩的班队活动，让班队活动成为我们每个同学锻炼自己展示自我的舞台!快乐的大家庭。俗话说：不想当元帅的兵不是好士兵!是的，说到不如做到，要做就做得最好，时时争取做得更好!今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者!亲爱的老师和伙伴们，请给我一次锻炼的机会吧!相信在我们的共同努力下，我们的中队将更加意气奋发，蒸蒸日上!相信我，一定没错的!竞选班干部发言稿尊敬的老师，亲爱的同学：大家好!又是一个新的学期，又是一个新的开始，一切将重新开始，这个学期，纪律委员——是我要竞选的班干部。我热爱集体、团结同学。但我也有许多缺点，在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我会是最努力的。假如我当上了班干部，我会更加严格要求自己，为同学们树立榜样，提高大家的学习成绩。相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。这是小时候父母常对我说的一句话，我是一个做事十分认真踏实的人，任何事不做则已，做则一定做好。也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的!纪律委员，不言而喻，就是要管纪律，做同学们守纪的榜样，如果当上了纪律委员，我会把班级的纪律管的井井有条，我会铁面无私，不因为谁是我最好的朋友，就会原谅他的过错。作为一个干部，最主要的是自己想要管好自己，不管别人听不听你的话都要先管好自己，只有管好自己，才能管好别人。有个成语叫以身作则，竟然当上了干部，所以应该自己先做榜样，这样的话，别人才会好起来;不然的话，自己带头吵，不仅自己不管好，而且班级也会被带的很乱。如果没有评到纪律委员的话我也不会灰心，因为自己总有一天会评到的，就像爱迪生发明电灯一样，即使第一百次失败了，但第一百零一次也许会成功，我们不能一次评不上就放弃了，而应该坚持不懈，这样就会成功。不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担当这个职务。如果大家对我有任何意见，都尽管向我提出，我一定接受并改正。我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。所以说，如果我当选的话，请老师、同学们相信我，我一定会言必行，行必果。最后，我真诚希望大家能给我这次展示能力的机会，支持我，同学们，请为我投上你最诚挚的一票。我的演讲完毕，谢谢大家!竞选班干部发言稿竞选班干部发言稿竞选班干部发言稿班干竞选发言稿竞选班干部发言稿400字
- 山区低压网接地方式
- 论文简介：山区低压网接地方式:1农村低压电力网接地方式的选用;2采用TN－C、TT系统应注意的问题;3接地施工要求.附件名：20041141099550747380/山区低压网接地方式.htm文件大小：3K(升级VIP如何赚取土木币) 论文简介：山区低压网接地方式:1农村低压电力网接地方式的选用;2采用TN－C、TT系统应注意的问题;3接地施工要求.附件名：20041141099550747380/山区低压网接地方式.htm文件大小：3K(升级VIP如何赚取土木币)
- 幼师应聘自我介绍模版
- 幼师应聘自我介绍模板5篇根据公关礼仪的惯例，地位低者先介绍。比如，主人要先向客人把自己介绍一下;公关人员要把自己向贵宾作一个介绍。男士要把自己向女士作介绍。晚辈要把自己向长辈作介绍。位低者先介绍，这是非常重要的一个细节。为帮助大家学习方便，豆花问答网小编收集整理了幼师应聘自我介绍模板5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!幼师应聘自我介绍模板1大家好，我叫王__，是幼儿师范学校的毕业生,从小我就十分崇拜教师这职业，因此，我在择校的时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，才加了____幼儿园的实习工作，有一定的工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。幼师应聘自我介绍模板2大家好，我叫____，来自____。我性格开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为一名无私的幼师,假如,我通过了面试,成为众多幼儿园教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子,决不辜负"人类灵魂的工程师"这个光荣的称号。我希望给予幼儿的是最好的教育，希望您能给我一次机会，我将用我的行动让您看到我的优势，谢谢!幼师应聘自我介绍模板3今天能有机会来到这里面试，我感到非常的荣幸，对这次机会显得尤为珍贵。同时通过这次面试也可以把我自己展现给贵幼儿园，下面介绍一下我的基本情况。我叫______，我来自美丽的城市中山。性格较开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，爱好是舞蹈和手工制作，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是学优，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。我曾经在江门__幼儿园实习过，在江门__幼儿园里先后在不同的岗位实习过，开始我从事保育员工作，随后便担任过副班和主班，有一定的工作实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神;我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择，这些就坚定了我应征贵幼儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园面试，如果这次能面试成功，我相信自己能够在贵幼儿园中得到锻炼和有获得发展的机会。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子。幼师应聘自我介绍模板4尊敬园长你好，非常高兴和倍感荣幸能应聘幼儿园老师这个职位!我叫，今年28岁。20____年我从湖南师范大学的幼师专业毕业。由于刚刚毕业没有经验之前机会不多，幸好华南幼儿园正好需要幼师，所以就在华南幼儿园当幼师一年半。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，由于幼儿园资金周转困难面临倒闭，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次面试幼师重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。但是当一名幼师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我喜欢和孩子一起玩交流，他们的天真、率真、求知欲我都非常喜欢。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。幼师这个职业是神圣而伟大的，他要求幼师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为众多幼师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为幼儿园的教育事业贡献自己的力量，决不辜负人类灵魂的工程师这个光荣的称号。幼师应聘自我介绍模板5尊敬的园长及各位老师：你们好!我是xx学院的xx。曾经有过几次幼教实习的相关经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一的对待每一位家长与孩子，曾受到园里领导和学生家长一致好评。我的性格开朗、热情大方。我十分热爱幼儿教学的工作，希望有机会能到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。随着家长对教育重视度的不断提高，“从娃娃抓起”已经是教育事业发展的趋势。与此同时，学校、家长方面对幼师的要求也不断提高，这给学前教育专业毕业的学生带来了巨大的压力。以下是应聘幼师自我介绍，欢迎阅读。应聘幼师自我介绍1我叫xxx，毕业于xx师范学校，所学幼师专业，请各位前辈多多指教。20xx年毕业后，我先后到过xxx“xxx幼儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。应聘幼师自我介绍2我是xx职校的xxx。有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。应聘幼师自我介绍3大家好，我叫王xx，是幼儿师范学校的毕业生，从小我就十分崇拜教师这职业，因此，我在择校的时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学、哲学、心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，才加了xx幼儿园的实习工作，有一定的工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。应聘老师自我介绍应聘教师自我介绍应聘教师自我介绍大学老师应聘自我介绍应聘地理老师自我介绍
- 国家矿山安监局煤矿安全专项整治三年行动领导小组关于煤矿安全生产大排查工作开展情况的通报
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各产煤省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团煤矿安全监管部门，各省级煤矿安全监察局：为进一步深化煤矿安全专项整治三年行动，坚决防范和遏制重特大事故，国家矿山安全监察局于2020年11月部署开展煤矿安全生产大排查工作。从近期明查暗访、督导检查及查看执法系统、查阅各地大排查工作材料来看，各地各部门做了一些工作，但仍存在较大差距，现将有关情况通报如下：一、工作开展情况（一）及时部署，细化工作方案。国家局印发安全生产大排查通知后，各地煤矿安全监管监察部门高度重视，研究部署大排查工作。一是制定工作方案。25个产煤省（市、区）均结合实际制定并印发了煤矿安全生产大排查实施方案，其中湖北、陕西以省安委会名义印发方案，辽宁、安徽、江西、山东、湖南、四川、贵州、云南、甘肃、新疆等地监管监察部门联合印发了实施方案。二是加强领导，明确组织机构。多个省（市、区）方案明确由监管监察部门主要负责同志担任大排查领导小组组长，如辽宁省由省地方煤矿安全监管局、辽宁煤矿安监局主要领导担任领导小组组长；内蒙古自治区由区能源局局长担任领导小组组长。三是制定排查表，细化检查内容。山西、云南、贵州等省份制定了“煤矿企业安全大排查内容表”和“煤矿安全大排查内容表”，进一步细化了大排查检查内容。安徽、重庆、四川、宁夏、新疆等地结合地区实际情况，在国家局方案要求排查的内容外，补充增加了大排查检查项目。四是明确具体要求，提高工作标准。安徽煤矿安监局对监察力量、监察内容、监察时间、监察方式提出了具体要求，尤其强调开展大排查工作要“时间服从质量”，每处煤矿现场监察时间不少于5天。（二）对标对表，组织煤矿企业和煤矿开展自查自改。按照通知要求，各级煤矿安全监管监察部门组织煤矿企业及煤矿对照井工煤矿221项、露天煤矿165项检查表开展了自查自改活动。截至1月20日，全部生产建设煤矿企业及煤矿均已完成了第一轮自查自改。（三）多措并举，强化工作落实落细。一是领导带头作表率，强化督导检查力度。国家局党组成员带队，结合国务院安委办岁末年初明查暗访工作对8个地区煤矿安全生产大排查工作开展情况进行了督导检查。国家局各司室通过联系指导、明查暗访等方式对部分地区大排查活动开展了督导。河北、辽宁、黑龙江、山东、四川等地均成立了大排查工作督导组。河北煤矿安监局由局领导带队从方案制定、人员分工、检查环节、抽查考试、检查通报等各环节细化开展示范式检查，固化工作模式。二是结合地区实际情况开展大排查，提升工作实效。江苏将大排查与安全生产条件审查相结合，通过对煤矿安全条件超前审查，全面排查煤矿各生产系统存在的问题。山西将大排查与省安委会部署的风险隐患排查治理专项行动相互结合，既排查隐患问题又研判防控重大安全风险。三是出台硬性制度措施，强化责任落实。黑龙江发布公告，提出“八个必须”“七个一律”的要求，督促煤矿企业落实安全生产主体责任，强化自查自改工作。江西煤矿安监局印发《深刻吸取近期全国煤矿事故教训开展煤矿安全集中监察百日行动的通知》，部署开展煤矿集中监察百日专项行动，采取“四严抓四强化”措施，提前为“两节”“两会”营造良好的安全生产环境，为大排查和“三年行动”攻坚战奠定基础。（四）严格执法，落实监管监察责任。一是加大执法力度，严厉查处违法违规行为。各地煤矿安全监管监察部门统筹安排执法计划，对发生安全事故的煤矿及灾害严重、风险大、管理不放心的煤矿重点排查，执法效能明显提升。截至12月底，煤矿安全监管部门共排查煤矿1958矿次、企业393次，发现一般隐患问题38632条，重大隐患32条，罚款2711.01万元，责令停产整顿煤矿27处，责令停止采掘作业头面217个，停止使用设备174台（套），从危险区域撤出作业人员89次，实施联合惩戒5矿次，提请关闭矿井1处，公开曝光58次。煤矿安全监察机构开展大排查执法检查144矿次，共发现一般隐患问题8520条，重大隐患45条，罚款7482万元，责令停产整顿煤矿34处，责令停止采掘作业头面369个，停止使用设备3384台（套），从危险区域撤出作业人员5次，暂扣安全生产许可证56个，实施联合惩戒1矿次，纳入“黑名单”1矿次，公开曝光9次。二是落实关停矿井监管责任，加强驻矿盯守工作。贵州将长期停产停建矿井一并纳入大排查范围，明确由所在地乡镇人民政府落实盯守、巡查责任。重庆成立停工停产煤矿领导专班、驻矿专班、督导专班“三个专班”，对每个关停煤矿实施盯守，监督煤矿关停期间的安全工作责任落实。二、存在的主要问题（一）煤矿企业及煤矿落实大排查工作差距大一是对大排查工作重视程度不够，不动员部署，不组织研究。一些煤矿矿长没有牵头组织开展排查。云南金发煤矿矿长只以文件签批的形式部署自查自改，自查自改工作全部由生产技术部一个部门包办。四川大硐坪煤矿自查自改全部由矿总工程师一手包办。一些煤矿企业或煤矿编制的大排查方案内容不全。晋能控股煤业集团、陕西能源投资股份有限公司、潞安化工集团王庄煤矿、铜川矿业公司大排查方案内容缺项漏项。二是自查自改不深入，不按要求全面自查，存在走过场的现象。一些煤矿自查自改敷衍了事、虚于应付，未按规定对照自检表找差距或逐项描述现状。宁夏金家渠煤矿自查无违规烧焊作业行为，但国务院安委办明查暗访发现该矿多次违规烧焊作业。云南舍迫煤矿大部分检查项未进行现状描述。河南平煤股份十二矿自检表中所有现状均描述为“无”或“不涉及”。有的煤矿开展自查时间过短，没有真正从全系统各环节组织排查。湖北宝塔岩煤矿自查自改只开展了一天，仅仅排查出10条问题。云南宏发煤矿缺少现状描述栏，一天内完成大排查自查。有的煤矿自查问题隐患避重就轻。安徽袁店一井煤矿、丁集煤矿都属于煤与瓦斯突出矿井，地质条件复杂，受水害威胁严重，易自然发火，但排查出的都是文明生产方面“鸡毛蒜皮”的小问题，如排水管路漏水、水池内有杂物等。三是隐患问题整改不到位，没有分析隐患产生的根源。一些煤矿自查结束后没有建立问题和隐患台账，未按照“五落实”的要求及时消除隐患。检查发现个别煤矿自查自改报告显示自查问题隐患已整改到位，实际未整改，存在假整改、假闭合现象。河南超化矿自查发现22012工作面回采结束45天内未进行封闭，但整改时限限定至2021年5月31日，不符合要求。一些煤矿企业没有对排查出来的问题和隐患进行分析研判，将突出问题、深层次问题、共性问题纳入“两个清单”。如安徽界沟煤矿没有把瓦斯、水害治理方面存在的问题纳入“两个清单”。湖南湘煤集团浦溪井“两个清单”中多数为文明生产方面问题。内蒙古平庄煤业公司风水沟煤矿、老公营子煤矿、六家煤矿，神东天隆集团有限责任公司霍洛湾煤矿等只是将排查的一般问题隐患纳入了“两个清单”，而没有通过分析查找产生问题隐患的根源，将根本性、深层次的问题纳入清单。湖南资兴市唐一窿井“两个清单”中排查问题均为风门损坏、巷道无水沟等一般问题，而对掘进和老巷维修时常揭穿2煤采空区等重大问题，没有纳入“两个清单”进行整治。四是吸取事故教训不深刻。一些煤矿对重庆松藻煤矿“9·27”火灾事故、吊水洞“12·4”火灾事故教训吸取不深刻。云南宏发煤矿采区内部带式输送机均存在积煤摩擦下层皮带情况，二采区运输巷和121601综采工作面机运巷带式输送机皮带跑偏磨损严重。新疆黑眼泉煤矿SA1103采煤工作面运输顺槽内3号带式输送机下部多处煤泥堆积，摩擦底托辊及皮带，且沿线急停功能失效。龙煤集团鸡西矿业公司新城煤矿有关负责人对近期煤矿事故情况不了解，对应急部、国家局视频会议精神存在一发了之，一转了之的情况，未有效传达并制定贯彻落实措施。（二）煤矿安全监管部门对大排查工作重视不够、督促不力、执法不严一是大排查实施方案编制不认真。一些部门未制定实施方案或方案制定未结合本地实际情况。甘肃华亭市应急局没有制定检查方案，对大排查不重视，工作一般化。山西沁水县应急局实施方案缺组织领导机构，责任分工不够明确。贵州织金县无露天煤矿，该县实施方案“第一阶段企业自查”要求中却包括露天煤矿。二是没有制定大排查计划，没有对辖区煤矿开展风险研判，并根据研判结果明确排查阶段和分阶段的排查对象，重点不明确，针对性不强。大排查要求分阶段开展，第一阶段为2021年春节前，重点对灾害重、风险大、管理差、安全保障程度低的重点企业、重点煤矿进行排查检查；第二阶段为2021年春节后至全年，对所有煤矿企业和正常生产建设煤矿全面展开，但一些部门方案实施阶段、排查计划和对象不明确。陕西咸阳市和云南曲靖市、县两级均没有对辖区煤矿进行风险研判，制定排查计划。三是对煤矿企业自查自改督促不严。截至12月底，个别地区还没有按照要求督促煤矿企业及煤矿完成第一次自查自改。安徽淮北市应急管理局未对所监管煤矿企业自查自改工作进行督导，也没有要求所监管煤矿企业上报自查自改报告等相关资料。乌鲁木齐市工业和信息化局未督促煤矿企业及时报送自查自改报告。新疆大黄山兴森煤业有限责任公司一号井自查报告中未按要求进行现状描述，全部填报“符合要求”，但兵团第六师五家渠市发展改革委对该矿的自查报告审查结果却为合格。四是执法不严、执法宽松软的问题依然比较突出。一些部门现场检查前未制定检查方案或方案内容不全面，未深入认真开展排查。如云南曲靖市、县两级煤矿安全监管部门均把大排查当成一般性执法检查，检查方案内容不全，未做到“全系统各环节”。罗平县煤炭工业局对舍迫煤矿同一隐患反复出现的问题，未进行处罚，对功成煤矿拒不执行监管指令的违法行为，仅处罚15.6万元。哈尔滨、双鸭山市部分县区对企业的违法违规行为，多是采取限期整改的处理措施，而未给予行政处罚。湖南郴州市应急局检查永兴县观音山煤矿时发现该矿2164采煤工作面没有两个安全出口、大量采用木柱支护问题，依据《煤矿重大生产安全事故隐患判定标准》，属重大隐患，应当立案调查，但郴州市应急局未依法进行行政处罚。哈密市伊州区发展改革委未按要求对哈密煤电有限公司大南湖二矿发现的重大事故隐患实行督办整改。兵团发展改革委没有针对11月份检查发现的重大隐患对“关键人”开展责任倒查，提出追责问责建议。五是驻矿盯守责任落实不严。云南罗平县煤炭工业局制定的驻矿安监员工作职责过于宽泛、不具体，难以执行。云南金发煤矿超能力生产，驻矿人员却视而不见。云南师宗县大普安煤矿驻矿安监员12月12日安全监管日报表中班填写入井人数3人，实际入井人数28人。重庆红岩煤矿驻矿人员未履行交接班手续，对值守情况记录不详细。湖南香梅八矿以整改技改为名实施巷道式采煤、不执行停产指令等行为，永兴县应急局到矿检查12次但却没有发现、报告、制止。（三）煤矿监察机构开展大排查不系统、不深入监察执法未做到“全系统各环节”。抽查部分监察分局大排查执法检查方案，检查内容缺项漏项，检查事项只有几项，检查时间短。如内蒙煤矿安监局鄂尔多斯监察分局对神东天隆集团有限公司霍洛湾煤矿大排查检查方案检查事项只有6项，检查时间只有12月10日一天。山西煤矿安监局晋城监察分局对山西阳城阳泰集团伏岩煤业有限公司检查事项只有12项，检查时间只有1月9日一天。以上问题反映出一些煤矿企业和监管监察部门对上级工作部署落实不坚决、打折扣。煤矿企业落实安全生产主体责任有差距，隐患排查工作开展不认真，形式主义现象严重，不深入排查整治安全隐患，避重就轻，不深挖隐患产生的根源，违法违规行为屡禁不止、屡罚不改。监管监察部门没有对安全风险开展分析研判，排查检查计划没有轻重缓急，工作开展不认真不深入，执法效能不高，重矿次、轻质量，不想查、不会查、不敢查，缺少发现问题、分析问题、解决问题的能力。缺少斗争精神，遇到重大问题绕着走，发现了重大隐患不查处。各地煤矿安全监管监察部门要切实提高思想认识，将煤矿安全生产大排查当作今年工作的重中之重来抓。各部门“一把手”要亲自挂帅、亲自出征，认真组织、细化措施，对照上述通报的问题，举一反三，查摆整改，并借鉴一些地区好的做法和经验，改进工作，要采用体检式、会诊式工作方法，组织专业齐全的检查组，保障检查时间，开展全系统各环节检查，推动大排查取得实效。要逐矿形成“煤矿自查”、“监管排查”和“监察执法”三个报告。要围绕“从根本上消除隐患、从根本上解决问题”，聚焦煤矿突出问题、共性问题、深层次问题，深入开展分析研判、找准问题症结、精准制定措施，进一步完善“两个清单”，逐项抓好整治落实，彻底解决制约煤矿安全生产的根本性问题。2021年2月初，国家矿山安监局将召开专题视频会，听取各地大排查工作开展情况汇报。国家矿山安监局煤矿安全专项整治三年行动领导小组2021年1月22日
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- 【精华】小学二年级上册音乐教案三篇
- 小学二年级上册音乐教案三篇作为一名教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的小学二年级上册音乐教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学二年级上册音乐教案篇1一、感受强弱1、听音乐进教室（1）气球爆炸时的声音和泡泡糖破裂时的声音哪个强？请学生用声音学一学。（2）引导学生找一找生活中发出声音的一对物体比较它的强弱二、根据二拍子强弱规律来跳踏点步1。老师进行示范，讲清动作：双手插腰，左脚向左横踏一小步，右脚尖点于左脚窝，然后右脚向右横踏一小步，左脚尖点于右脚窝。一拍一动。2。配上音乐，请学生进行往前踏步，后退踏点的练习。师巡回指导，纠正学生不正确的动作。三。学唱《小小的船》1．导入新课师问碧蓝的天空中，繁星一闪一闪的。空中还缺了什么呢？（出示月亮）平时你看到的月亮是什么样的？引导学生观察月牙像什么？（出示小船图片）你喜欢月亮吗？你愿意去月亮上吗？如果你坐在月亮上，你会看见什么？课件逐一出示《小小的船》的诗歌内容。揭示课题。2。边看边听范唱音乐，请生跟着音乐拍一拍手、摇一摇身体。3。有节奏地歌词朗读，听范读，师领读生跟读。（出示歌谱、节奏谱，播放范读）4。请生随节奏边读词边摇摆身体。5。师范唱歌曲，分乐句教唱，生跟唱。6。集体齐唱歌曲，请一位同学或两位同学主动站在台前为大家演唱。7。做音乐游戏（摇小船），请生两人一组，边唱边划船。（播放音乐，提醒生注意安全）四、贴图比赛将生分为四组，请生分组讨论夜晚的天空是什么样的？根据老师给的素材和歌曲的内容，你能贴出美丽的夜空吗？大家自己来评价，选出优胜组。五、想象创编发挥你的想象，想一想假如你能飞上天空，你希望在夜空中看到的什么呢？你会在天空中做什么呢？我们一起把想象到的人物和想做的事情编成动作来表演一下好吗？六、总结下课师：你喜欢弯弯的月亮和闪闪的星星吗？现在我们大家要好好学习，长大了一定能去太空遨游。去坐着月亮船摘星星！大家说好吗？！现在让我们划着月亮船轻声地走出教室吧！小学二年级上册音乐教案篇2一、组织教学二、1、节奏律动今天我们要一起外出，请大家跟上老师的节拍，可不要掉队哟！（出示节奏）××××××××走快点快点快点走合右左右左右左右（合：拍手右：右手拍腿左：左手拍腿）生：模仿拍节奏。师：走的节奏是怎样的？生：部分学生起来走动，拍出走的节奏：×××××……三、听赏《阿细跳月》1．教师展示彝族人民载歌载舞的图片或播放一段阿细人跳舞的`录像片。2．教师将音乐完整地放一遍，让学生围成圆圈，席地而坐，安静地欣赏。3．教师讲解阿细人的″跳月″故事。4．再听音乐一遍，老师带着学生随节奏拍手或老师随音乐舞蹈、同学们拍手伴奏四、课时结束小学二年级上册音乐教案篇3（一）复习背唱《小小的船》1．看歌谱齐唱歌曲。2．邀请一位主动、大方的同学，将歌曲背唱一遍。3．集体随老师的琴声背唱歌曲。（二）听赏《月亮月光光》1．导入新课：①教师展示歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的图片。②完整地听一遍童声二重唱的《月亮月光光》③要求同学们闭上眼睛，一边安静地听，一边想像从歌曲中听到的景像。2．教师将歌词的大意讲解一下，尤其是其中的闽南方言：起厝田中央──在田中间盖房子。亲像水花园──好像美丽的花园。3．老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题：①歌中所唱到的一些景物应在什么位置？②歌曲的情绪是什么？4．听完第二遍音乐，学生可以上讲台将老师的图片作一摆放，以符合歌词描绘的情景，或将基本的摆放方位解说给同学们听。5．请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪，是优美还是欢快？（三）表演（四）课时结束 与小学二年级上册音乐教案三篇相关的资料
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- 实际上MG动画制作构图中的透视规律也是一个很重要的部分，这是除了画面均衡之外在动画制作过程中的重要因素之一。那么在MG动画制作构图中的应用。一、近景与远景在动画制作中对于近景刻画的目的与效果我们应该都有了解，近景可以用于对主体进行细致的刻画，人物的表情甚至是脸上的皱纹，物品的纹理、材质等等。这样的画面可以拉近与观众的距离，让整个MG动画顷刻间有了感染力。很容易拉近与读者的距离且使故事很有起伏感。而远近给观众的视野会更广阔，在动画中以少量的镜头就能让观众一览动画中的环境。在动画制作中我们要让近景与远景有穿插地设计，使整个MG动画有丰富的变化。要尽量避免近景或远景其中一种的连续出现，但具体如何表现还需要根据动画情节来决定。 实际上MG动画制作构图中的透视规律也是一个很重要的部分，这是除了画面均衡之外在动画制作过程中的重要因素之一。那么在MG动画制作构图中的应用。一、近景与远景在动画制作中对于近景刻画的目的与效果我们应该都有了解，近景可以用于对主体进行细致的刻画，人物的表情甚至是脸上的皱纹，物品的纹理、材质等等。这样的画面可以拉近与观众的距离，让整个MG动画顷刻间有了感染力。很容易拉近与读者的距离且使故事很有起伏感。而远近给观众的视野会更广阔，在动画中以少量的镜头就能让观众一览动画中的环境。在动画制作中我们要让近景与远景有穿插地设计，使整个MG动画有丰富的变化。要尽量避免近景或远景其中一种的连续出现，但具体如何表现还需要根据动画情节来决定。二、视角带动效果有亲自尝试过动画制作或者懂得绘画的基本原理的人应该就很好理解，因为故事情节或人物情绪等原因而需要进行不同的视角变换的时候，画面所呈现的效果是不一样的，在我们的MG动画制作中也是如此。当我们需要塑造一个悲伤的场景时，人物的不同角度给人的氛围与所呈现的人物情绪都是不一样的。所以在动画制作中考虑画面的构图问题时可以先自行脑补，以不同的角度看人或物所形成的画面，再从中找出更适合用于表达创作意图的透视角度。其实在MG动画制作http://www.heihuoshi.com/中特写的运用也很重要，特写的主要作用在于能否抓中观众眼球，在MG动画制作中通过人或物的局部展示，使动画有了紧张感又有丰富的表现力。
- [注意事项]空调移机步骤及注意事项详解（太详细了！）
- 空调移机是一件非常考验耐心的活，要小心仔细而且还要注意很多事项，整个移动过程的效果直接影响到后期使用的。如果移动的过程不合格的话，在日后会留下很多各方面对隐患。那么大家知道在空调移机过程中有哪些步骤或者是需要注意哪些事项呢？空调移机流程第一步——拆机1、拆机前应先将空调机内的制冷液收进室外机组中。 空调移机是一件非常考验耐心的活，要小心仔细而且还要注意很多事项，整个移动过程的效果直接影响到后期使用的。如果移动的过程不合格的话，在日后会留下很多各方面对隐患。那么大家知道在空调移机过程中有哪些步骤或者是需要注意哪些事项呢？空调移机流程第一步——拆机1、拆机前应先将空调机内的制冷液收进室外机组中。收液步骤：①、先将空调机置于制冷状态，并开机运行。②、将室外机上的高压阀黄铜六角形阀盖打开，用内六角扳手将高压阀门关闭，（在室外机的一侧有两只三通阀门，一只口径大的为低压阀门，一只口径小的为高压阀门）。③、此时空调机仍在运行，因为高压阀门已被关闭，所以制冷液不能再经高压阀门流到室内机进行热交换，而被压缩进了室外机组内。④、等运行约3-5分钟，室内机应该不再有冷气吹出，说明制冷液已被全部收到室外机组中了。⑤、此时再将室外机上的低压三通阀门关闭。此时制冷液就被封闭在室外机组中了。2、将空调机关闭，此时可进行拆机操作，拆下室内外机的联接管道，拆下室内外机间的电缆。3、拆下的联通铜管要注意清洁，用塑料袋将管道口和三通阀门的接口都封起来。空调移机流程第二步——装机1、室外机定位，机架安装时要注意水平。2、室内机定位，室内机应注意往出水方向略有一点倾斜，如果倾斜方向相反，冷凝将会从室内机内漏到房间里。3、联接室内机间的管道和电缆。4、在连接室外机的低压管道和三通阀门时要注意，管接头的拼帽先不要拼紧，略松一点。在接好所有管道后，先将高压阀打开一点，等到有制冷液从低压管道拼帽螺丝外冒出来时，再将低压管的拼帽拼紧。（这样做是为了将连接管和室内机中因封闭系统被拆开，而进入的空气赶出来。）5、检查所有联接处都可靠连接后，可将高、低压阀门全部开足，制冷液即进入到制冷循环系统中。6、开机运行，此时可用钳形表检查空调机总电源线上的线电流。根据空调铭牌上标定的额定电流来判断空调机运行是否正常。一般22OV，一匹半的空调工作电流为6A，大于6A说明制冷液太多，小于6A则说明制冷液太少。空调移机流程第三步——加液1、如需对空调机进行加液可在室外机的低压三通阀上进行。2、确认空调机使用制冷剂的种类，准备好盛有制冷剂的钢瓶、加液管、加液管和低压三通阀的管接头及合适的板头等工具。3、关闭空调机。4、将室外机低压三通阀门关闭。5、将阀门另一侧上的加液头管接头盖帽打开。6、将加液管的一头和盛制冷剂钢瓶上的阀门出口联接好，另一头接到三通阀门上的加液接头上，拧紧接头螺丝。7、打开低压三通阀，将空调机置于制冷状态，并开机运行，将钳形表钳在电源线上。8、运行后，慢慢打开制冷剂钢瓶上的角阀，此时可看到制冷液被压缩机吸入系统中。（因为一般加液管都是塑料管，可看到制冷液在内流动。）9、观察钳形表读数，当读数达到要求的数值时，关闭钢瓶上的阀门，再观察一会电流正常，即可关机，如不够，还可再打开钢瓶阀门补加，直到电流正常为之。10、关闭空调机，关闭低压三通阀门。11、拆下加液管，拧上三通阀门上加液投的盖帽，注意盖帽上的铜垫是否完好，如不好，需要更换密封铜垫。空调移机步骤详解1、前期准备：移机人员上门拆机并带齐全套工具及安全设备。2、回收制冷剂：首先开机制冷，外机运行后，收氟关闭小阀门，阀门结霜有化掉后关闭大阀门，立刻关机。拉掉电源，拧紧保险帽，使空调移机器中的制冷剂收集到室外机中去。3、拆室内机：拆卸室内机时，应防止冷凝水流进线路板。4、拆室外机：拆卸室外机时应卸放的同时注意平衡避免振动摇晃，最后用塑料包好以便搬运。5、安装：空调重新安装时应注意安装位置与对流。最后，用洗涤剂进行检漏，观察每一个接头有无气泡冒出，验明系统确无泄漏后，旋紧阀门保险帽即可。空调移机的注意事项1、测试空调器在移机前各项功能工作是否正常。2、回收制冷剂，拆除室内外连接线。最好能在连接线两端做好标记，就不止于在装机时出现将连接线接错引起故障的可能。3、在外机搬运、安装过程中，不能反转，倾斜角度太大，切忌用手抓截止阀抬机。4、接线端子或其他有接线的地方是否有松动的现象，防止出现打火或其他隐患的发生，电线是否有老化的现象，如有老化的一定要如以更换。5、老式空调器停机后不可在3分钟内重新开机，否则容易烧坏压缩机。新式空调安有防止3分钟内重新开机的电路，即使在3分钟内重开机，压缩机也不工作。空调移机流程看似简单，气蚀包含着许多需要注意的细节，如果空调移机操作不规范，很可能会导致空调寿命的缩减，所以用户最好不要自行进行空调移机，而是选择正规的公司进行空调移机的操作。
- 【实用】教师读书心得体会八篇
- 教师读书心得体会篇1利用业余时间，我阅读了《“事”说师生关系》这一本书，书中对现在的“师生关系做了一个全面而具体的分析，并以案例的形式展现给读者，让读者更加明白、更加深刻的明白教育的道理。其中文章中“教师是一面镜子”对我的教学有所启发。1、想别人尊重自己，首先要尊重他人。对于学生来说，教师是一面镜子，他们很希望都在其中看到自己的影像，看到自己被尊重的影像。在班级里教师要尊重每一个孩子，不要因为孩子有某些不好的行为而不尊重他们。如经常能看到有些教师在批评孩子的时候，当着很多的人，大声的训斥孩子，这样的教师根本没有注意到孩子的感受，没有尊重孩子，反而让孩子有“破罐子破摔”的心理。如果教师尊重孩子，就应该单独和孩子谈谈，效果要比第一个有效多了。教师只有尊重每一个孩子，孩子们才能尊重教师。教师要学着蹲下来了解孩子，蹲下来向孩子学习，这样孩子才能更多的向教师学习，以后孩子走入社会时也会学着老师的样子去尊重别人了。2、教师的一言一行也深深的影响着学生。学生常常把喜爱的教师当作自己所崇拜的偶像，因此时常去模仿教师的一言一行，甚至于不被注意到的小动作。这就要求教师在教学的过程中以及平时生活中注意自己的一言一行，从点滴做起，并且用自己良好的师德去长期的影响学生。好的行为可能会使学生受益终生，而不好的行为也可能会对学生的今后产生长期不良的影响，祸害终生。特别作为一名幼儿教师更需要做到这一点，因为幼儿年龄小，模仿能力强，辨别是非的能力还比较差，所以老师的一言一行直接影响到幼儿的成长。因此，教师应从学生的身上去时常发现自己的不足，从而弥补缺点。认识自己的错误，并坦诚的面对学生，并及时加以改正，以自己面对错误时的正确态度和方法去教会学生如何正确的对待错误、改正错误，从而给学生一面镜子让学生从中照到喜悦和通往成功的途径。在教学中我们要给孩子多一点的微笑，多一点认真，多一点细心和周密，多一点的坦诚，多一点关爱。自然会营造一种轻松和谐、上进、自主的良好教学氛围。学生也会多一些自信，多一些灿烂阳光的笑脸！教师读书心得体会篇2成为一名幼儿园教师已经五年有余了，在工作岗位上经历了许多的甜蜜，却也有诸多的困扰，可是每份工作都不会有人来教你，只有自己亲身去经历、揣摩，才能体会到其中的滋味！在我看到《给幼儿教师的建议》一书时，眼前不觉一亮，可是又在那想，会不会又是一些理论知识呢？因为我需要的实践的经验，需要在碰到困惑时，从中取得一些启示。《给幼儿教师的建议》目录由七辑组成。第一辑中我喜欢里面的一篇小文章——爱可以这样简单，写出了我的心声。从事幼儿教育工作的老师们，有时会觉得自己就像个魔术师，面对不同的孩子，可以使用不同的教育当时来表达自己对孩子的那份爱。但在我们的工作中常常不乏来自同事的抱怨：“现在的孩子真是不知道如何去教育了，没法再像爱过去的孩子那样去爱他们，真累！”确实，老师们一天下来，有时用“身心疲惫”来形容一点儿不为过，但爱孩子就真的那么难吗？答案是否定的。爱，也许是简单的一个拥抱、甜美的一个微笑、轻轻的一声问候。也许还可以更简单！其实，我们很多老师都知道去爱孩子，可每次爱得却有点急，急着让孩子接受我们的爱。孩子年龄太小，尚未成人，他们各个方面的发展不全面，难于一下子把爱转移到老师身上来。老师应给予孩子一定的空间，让其慢慢地接受老师的情感。我们老师爱的面太窄，只爱“好孩子”，只爱孩子“好的方面”，难于接受“不听话的孩子”及孩子发展“不完善的方面”。孩子接受教育就是一个社会化的过程，不同的孩子将来在社会中的作用是不一样的，我们不能用同一个标准去要求每一个孩子。即使同一个孩子，他各方面的发展也不是同步的，我们老师要做的就是使其在各个方面都有所发展，而不是以各个方面都优秀的标准来要求他。再次，我们的教育目标太高，缺乏针对性。孩子的发展水平不一样，我们的教育目标也应该不一样。如果我们的教育目标缺乏针对性，就会早场目标与实际的脱节，难于让孩子接受，更难于让孩子爱上老师。成功学家戴尔·卡耐基曾说过这样一句话：“一个人脸上的表情比他身上穿的更重要。”那些成功的人，哪个不是对工作本身充满兴趣与狂热？而那些一开始工作就板着脸，好似痛苦莫名的人，到头来没有一个是成功的。可见，成功的奥秘来自微笑。微笑是人间的花朵，它芬芳动人；微笑时生命的绿洲，它清新怡人。幼儿教师每天面对的是天真、活泼、灵动、可爱又充满幻想的孩子，他们幼小的心灵更是需要微笑。孩子的认知是感性的，他们不会从品德、行为等方面去评价一个人，往往仅从一个人的外表便直接得出结论。不管你学历高低，不管你是不是名师，只有当孩子感觉到老师是喜欢自己的，他才可能向你敞开心扉，展示出他心中的秘密，接受你的教育。我们班梁凌菲小朋友是个很聪明的孩子，只是她的确也是个很爱动的孩子，有时她会把她的脚放在椅背上，有时大声地与小伙伴说话，上课中总要被打乱几次，但只要她仔细听，每次的回答也都能说到点上。所以我对她比较严格，记得有一次与她妈妈交流时，知道现在的她还在让爸爸喂饭吃，就觉得很惊讶，后来才知道，原来是爸爸一直想要主动喂她吃，并不是她愿意这样做的，她妈妈还说，女儿在家里说，她喜欢笑起来的余老师···看来，在我们心目中，爱她就对她严格不一定是对的，也不一定能让孩子了解自己的苦心，微笑的老师，才是孩子最喜欢的老师！我觉得我又该反思了。是呀，虽然是老师，可我们却一直在不停地学习着，在反思着。我们的容貌是天定的，明眸皓齿、面若桃花，那是上天的恩赐，谁都不能强求；我们的品味是自主的，高雅脱俗、卓然优雅，那是我们的选择，谁都可以做主。那么我们也可以选择微笑，因为连蜗牛都知道，微笑也是礼物，可以送给朋友，让大家一起快乐！作为幼儿教师，我们还要做到言行举止健康、高雅、自然，待人接物真诚、热情、谦恭，仪容整洁、美观、得体，这些都是对于教师个人修养的基本要求。在懵懂的孩子面前，我们的一言一行、一举一动都时刻影响着他们的行为方式和价值观。也只有我们自身不放弃对于正直、正义、宽容、进取、勤奋、豁达等等高尚品格的追求，才能以身作则，为孩子率先垂范，真正做到为人师表、教学相长。与此同时，我们还需要不断提高文化艺术方面的修养。比如，提高了文学方面的修养，谈起话来就有内涵，使用语言就会文明、优雅；提高了美学方面的修养，便能了解色彩的搭配，提高审美情趣，穿着打扮自然会更得体；提高了音乐、舞蹈方面的修养，举手投足、声音表情灯都会自然而然地表现出一种美感。我相信，只要付出，就一定会有收获。人与人之间的交往时相互的，爱更是相互的。我们平等地、友善地、真诚地爱孩子，孩子也一定会给予我们同样的爱。只要我们热爱这份职业，它也能带给我们无限的惊喜与喜悦！教师读书心得体会篇3初读此书，兴奋无比，感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升，可越往下读心头越有沉甸甸的感觉，而且挥之不去。感觉头脑中一片绿地铺展开去，绵延无尽。读后不由思索，教师怎样才能使课堂具有吸引力，怎样才能使课堂具备‘精、气、神’呢？具备各种境界呢？我主要从以下几个小的方面谈谈自己的学习感受。一、预演在实施一项很重要的教育任务之前首先在脑子里预演一遍。如同一篇文章至少要修改五遍才能去投稿一样，迁移过来，要想做好这件事，脑子里至少要预演五遍。列提纲，画思维导图，是不错的方法。我以前也曾预演过，尤其是在课题研究时，在准备一堂公开课时，也曾做过预演的尝试。二、积累积累什么？一是积累在工作中产生的一些领悟、灵感。它们往往稍纵即逝，一旦产生我就会马上就近拿一张纸记下来。如果不记下来，不用过多长时间肯定会忘光。二是积累可以用来说理的小故事、案例、数据、观点等，我非常喜欢读文摘类的报刊。怎样积累？四步积累法：保存，整理，分类存放，经常温习第一类我经常积累，我的论文多出自随手记下来的感悟。最近一段时间，有好多感悟，或课堂上的精彩片段手一懒，就没记下来，之后再回想，就没有那么清晰了，作为课例来积累，已经不可能了。所以，还是要及时记，哪怕是一张纸，也要顺手记下来。第二类我之前做得还不够。阅读积累，美文、故事、案例，写出感想，确定用途，分类存放，经常温习。这一点，我要有意识地去积累了。三、寻求最佳途径面对一个具体情境我首先思考，能得到的最好结果是什么。确定了最好的结果，我接着思考，要得到这个结果有哪些，其中哪些途径是可行的，有没有最佳方法。这是很难的一步，需要经验的积累。我也是经过多年的积累才养成这样的习惯，慢慢形成正确的判断与决策。真的很佩服这位数学老师的思维方式，多中选优的方法，如果用在教学中就是一课多案，三个导语，四个结束语，两个切入角度，诸如此类，那将丰富我们的备课。其实，这种方式，在余映潮老师的80讲里已经体现出来了。运用到课题中，就是头脑风暴，延伸出多种日记模式。教师读书心得体会篇4最近翻阅了xxx翻译的《小学英语教师教学指南》一书，阅读这本书使我了解了一些小学英语的教学原则和外语教学的各种流派。它可以使我的教学理念更加清晰，可以为我日常的英语教学找到切实的理论依据。对我们小学英语教师来说，是一本指导性很强的书。这本书的内容大概可以分为五部分。旨在促进中小学英语教师的专业化发展。它从教授的对象，教学方法与语言技能，资源世界，教师的管理技能以及教师的个人与专业发展等方面进行了深入浅出的分析和归纳，同时也提供了大量鲜活的有效指导课堂教学实践的教学案例。这样理论和实践相结合的书，对于我们广大的一线教师来说，是我们最推崇和喜爱的，也是一本使我们受益匪浅的好书。《小学英语教师教学指南》的第三部分资源世界，给我们介绍了各种最新的英语教学资源以及选择教学资源的原则。对歌曲、韵律诗、游戏、故事等教学进行了专门的论述，并详细介绍了在英语教学中怎样使用新技术。而我对其中的歌曲、韵律诗这一方面最感兴趣。因为在平时的教学中，对于这一方面，我自己也做了许多的尝试。学生们喜欢歌曲和韵律诗，强烈的节奏感，押韵的字词，琅琅上口。也是平时教学中最常见、运用最广、操作最简单的一种课堂辅助形式。如在上课起始阶段，为了调节情绪，营造氛围，我会穿插地给孩子们播放节奏感强、朗朗上口的儿歌，他们会更加兴奋。在英语教学中，有时感到记忆单词很难或句型难以掌握，我们可以根据需要，自己进行创造，自编儿歌，利用儿歌来刺激学生的大脑兴奋点，对巩固记忆有一定效果。当然歌曲和韵律诗运用不仅仅局限于课堂，它还可以进行课外拓展的运用。我不仅在课上让学生使用歌曲和韵律诗，还鼓励学生在课后多编、多说、多演，体验英语学习就在生活中。我常常能听到学生念着课上的歌曲和韵律诗欢快奔出课堂，看到孩子们在课间用自编的歌曲和韵律诗开心地做游戏。这就是歌曲和韵律诗具有浓郁的趣味性和极强的魅力，恰当地使用它，不但可以活跃课堂气氛，突破教学难点，而且可以发展学生的语言能力。教师读书心得体会篇5在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的"学习共同体"。当学生在自主观察、实验或讨论时，教师并不是清闲的，而是积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨。当然，教师还要注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。教师除了参与、促进学生的学习之外，更重要的是对学生的学习给予指导，应帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径;指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略;创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利，为学生的学习服务;建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛。在传统的教学过程中，教师是严格执行课程计划，忠实的向学生传授课本知识的"教书匠"。新课程实行国家课程、地方课程和学校课程三级课程、三级管理，这意味着原来属于国家的课程开发的权利部分地下放给学校和教师，从而使课程开发不再仅是学科专家和课程专家的专利，教师也成为课程开发的主体之一。这样教师不再仅是课程的消费者和被动的实施者，而在某种程度上成为课程的生产者和主动的设计者。新课程还使教学内容中教师可支配的因素增多了。随着课程内容的综合性、弹性加大，教材教参给教师留有的余地加大。这些都意味着课堂就不仅是课程的实施场所，而且也是进行教育教学实验的实验室。教师既是课程的实施者，同时又是课程的研究者。在提高自身的科研创新能力的同时，教师更要加强培养学生的创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。有人评价我国的中小学教育"两强、两弱"，即基础知识比较扎实，应试能力也比较强;创新能力和实践能力都比较弱。我们要努力改革传统的教育教学方式，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神和创新思维。多年来，学校教学一直是分科进行的，不少教师便画地为牢，把自己禁锢在学科壁垒中，不再涉猎其他学科的知识。新课程在改革现行分科课程的基础上，设置了分科为主、包含综合课程和综合实践活动的课程。由于课程内容和课题研究涉及多门学科和知识，这就要求教师改善自己的知识结构，成为综合型教师。综合课程的提出和发展缘于对分科教学的批判。长期以来，课程整合的理想和学科割裂的现实困扰着中小学教学。我们不可能囫囵吞枣的传授、学习或探索科学知识，对其进行分类和分析加以识别是必然的选择。但是各种分门别类的教育在一个学生身上最终应该发生整合的作用。就课程与教学而言，分析与综合是认识世界的两种不同的方式，没有孰优孰劣之分。总之，综合化将给学校课程带来巨大的变化和新的面貌。教师要努力去适应这一变化，把自己培养成一个博学悦教的人。有强烈的求知欲望和广泛的学习兴趣，经常学习新的科学知识，并善于把自己的学习与对学生的教学结合起来，善于将新知识吸收到教学中，用新的科学知识充实教学内容，改进教学方法。21世纪的信息社会所需的信息化人才的培养有赖于教育的信息化。《基础教育课程改革》要求大力推进信息技术在教学过程中的应用，"逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革。""充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"教育信息化是教育教学从观念、思想、理论到手段、方法、模式等的根本性变革。它需要教师必须具备良好的信息意识、信息能力和信息素质。随着信息网络的扩张和教育信息化发展，教师的主要任务是教会学生获取信息知识的本领，将学生培养成"信息化人"。这就要求教师具备良好的信息意识，善于将信息网络上新的知识信息与课本上的知识信息有机结合起来，不断了解和掌握学科发展的新动向，以新的知识信息开阔学生视野，启迪学生思维;同时教师还必须具有较强的获取信息、储存信息、加工处理信息、筛选利用信息，以及更新创造信息的能力。教育信息化的突出表现就是教学技术的信息化，是信息技术在教学中的广泛运用。教师还要能正确的指导学生进入信息高速公路检索信息获取知识。现代信息技术的飞速发展及其日益在学校领域应用的局面，给教师的教学方式带来了新的变革。而教学方式的变革可能是这个时代教育将要发生的变化中最突出的特征。在班级授课的情况下，教师面对的是众多既有共同的身心特点，又有不同的遗传素质、家庭环境、智力水平、人格特性，而且儿童的身心发展又处于从不成熟到成熟的发展中的学生。教学既要面向全体学生进行，向他们提出统一的要求，在德、智、体等方面全面发展;又要承认学生的个别差异，采用多种不同的教育措施，使学生的个性得到充分的发展，做到因材施教。新课程从课程目标到教材内容都体现了尊重学生的个体差异，尊重学生的多样化，允许学生发展的不同，采用不同的教育方法和评估标准，为每一个学生的发展创造条件。应该注意到，实施个性化的课程和教学的条件正在逐渐形成。信息技术的发展、多媒体计算机和网络在学校中应用范围的日益扩大，给课程个性化和教学过程的因材施教带来了新的机遇，创造了前所未有的条件。采用信息技术手段进行教学，尤其是基于Internet的多媒体教育网络中的教学，可以将个别化教学与整体性教学结合起来。课程个性化的时代内涵就是要利用新技术带来的可能和机遇，为各种不同特色的学校和不同程度的学生，开发和提供相适应的课程和教材，促进教学过程中的因材施教。教师读书心得体会篇6新教育行动在全国如火如荼的开展，我们也积极的参与其中，《新教育》读书心得体会。又一次的读了这本教育典著，又一次的豁然开朗，又一次的被深深的震撼。再一次的重读新教育，这一次对对它的理念：“过一种幸福而完整的教育生活。”有了更深的理解，燃起我对教育的新的期望。教育也可以是幸福的、完整的。这句话，不只说我们教师要过幸福而完整的教育生活，学生也应该是幸福的。这本书中我最欣赏的一句话是：行动就有收获。朱永新教授说的是，只要你去做，你就能行；只要你去做你就会成功。是的呀。在人生的漫漫长河中，我们总是想要的、希望的很多，而实现的却很少。原因有很多种，自身的惰性，是最重要的是，没有去行动，没有去坚持。我们不需要华而不实的话语，我们不需要夸夸其谈的口号，我们只需要踏踏实实的去做、去行动，就一定会有所收获。而整本书里，我感受最深的"是没有教师的幸福，就不会有快乐的学生。教师是教育活动的支撑点，一切为了教师，为了教师的一切。让教师和学生在教育过程中共同成长，共同发展进步，心得体会《《新教育》读书心得体会》。让教师和学生一样，也能享受教育的幸福感和愉悦感。我们校长也常说，一个学校发展的最最核心的的东西就是教师用自己的专业发展带动学校的发展，进而去影响学生的成长。那就很清楚了，如果没有教师的成长，也就不会有学生的成长；没有教师的快乐就不会有学生的快乐。教师不快乐，他就没有激情去拥抱他的教育生活，那么幸福的教育生活从何而来？一个人精神发育史就是一个人的阅读史。阅读让我们精神起来！因此我们教师应该把阅读当成一个自己的习惯，就像每天起床、吃饭一样，每天读每天都有收获。在收获中成长，在收获中快乐，自己快乐，孩子们也就快乐了。朱永新教授还说过：“只有追求理想，超越自我，才能培养积极的态度，真正的让教师、学生和学校一起成长。每个老师都应该有自己的梦，都应该给自己一种挑战自我的勇气，一种超越的精神。这样每一个老师、每一位学生都要成功、都会成功。为师者，不断提高自己，用心阅读，用心成长，用心总结。让我们在新教育这条路上，越走越坚定，越走越平坦。教师读书心得体会篇7走上三尺讲台，成为人民教师，内心澎湃着用心把每一个孩子教好的雄心壮志。实践后才觉得心有余而力不足，对于他们的顽劣、无理，甚至感觉到不可理喻、无能为力。到底怎样才能教好他们呢？怎样才能把他们引上正路呢？他们有那么复杂吗？他们只是孩子啊！《听听孩子的心里话》这本书，让我对教育方式有了新的认识，感受到：教育者跟受教育者之间应该平等交流。确实，教师和家长本来就只是孩子成长的引路人，我们为什么非得用高高在上的姿态去压制逼迫孩子呢？作者说：“教育孩子不是驾驭孩子，所有的大智慧都是源于了解孩子内心真实的感受，要想培养出一个身心健康的孩子，请不要忽略孩子的感受，多听听孩子的心声吧！”我们只有了解孩子内心真实的想法，才能更好地去教育、引导他们；不然，就是粗暴、蛮横地打压、灌输，根本不能令他们心服口服，相反，给了他们野蛮、攻击的例子。作者对她女儿的教育是宽容、平等的。她时常跟女儿进行平等的对话，在她的家里，她的女儿像大人一样发表自己的看法，他们的对话一点也不像家长和孩子之间的严肃正规。她的女儿可以很自由地阐述自己的心声，尤其是不赞成的意见，孩子可以反驳父母的不是。有些话当时没机会或没来得及说出口的，她还用书信跟女儿交流。在这样的教育方式下，她的女儿开朗乐观、积极向上还善良友爱，更重要的是有主见、独立性强。著名的哲学家卢梭说过：我虽然不同意你的观点，但我誓死拥护你说话的权利。作者提到，每一个人都应该有说话的权利，但我们国家的孩子却没有好好地享受过这个权利。我们没有把孩子作为一个平等的主体，去听听他想要什么、他为什么要这样做。我们大人只会想“他只是一个孩子，懂什么？”“他应该听我们的安排，我们都是为他好”等等之类的。我们从来都忽略了孩子陈述自己想法的权利，我们似乎忘记了孩子也是有想法的、孩子也可以有诉求的。当孩子被大人认为做错事情时，他们总是被批评、指责，当他们想解释和辩解时，总是被这样的话打断：“你不要辩解了，这没用”，“闭嘴”，“做错了事情，你还有理！”??这样的话在家长和老师教育孩子时出口成章，我们好像当成理所当然的，作者说得好，即使罪犯还有申诉的权利呢？我们凭什么这样对孩子？他们就这样被“枪毙”了？因此，作为有素质、受过教育的教师，我们更不能这么粗暴地对待孩子，我们更应该听听孩子的心里话。只有知道孩子的内心想法，我们才能从源头上解决问题，才能达到教育的终极目的；只有了解孩子的真心，我们才能真正做到为孩子好，把最好的给孩子，孔子说“己所不欲，勿施于人”。我们教师平常就应该遵照这样的教育理念，时时处处与学生进行平等的对话，让孩子说出自己内心的真实想法，再对症下药、循循善诱。多一点理解，少一点野蛮；多一点交流，少一点谩骂；多一点平静，少一点怒斥。也许学生表面上犯了弥天大错，我们也不能不分青红皂白就给学生“判死刑”，我们应该冷静下来，平心静气地跟学生聊聊，让他说出真心的想法。就算他的真心是罪大恶极的，起码我们老师没有冤枉他，我们了解了他的内心，接下来才能有针对性地想办法教育感化。不管对小孩子还是大孩子，我们都要给他们申诉的机会，正如作者所说“表达自己的内心对一个孩子来说极其重要，这是促使孩子社会化别的重要途径，是孩子心理健康的保证，也是他们自我完善的需要”，孩子做错事情，我们给他们陈述的机会，了解事情的前因后果之后，才发现有时候孩子不是无缘无故犯错的，其实他们有时候只是好心办坏事。可见，了解孩子的真心是多么重要！《听听孩子的心里话》给了我很大的启发，在今后的教育中，我将平心地对待每一个孩子，跟孩子进行平等的交流，任何时候都要让孩子说出内心的想法，了解孩子的真心后再引导、帮助他成长进步，绝不做专制、粗暴的打压者。教师读书心得体会篇8我是一个普通的农村数学教师，忙忙碌碌中不知不觉已经度过4多个春秋。4年来我不敢说已经读了多少多少书，更不敢说把读书作为了我的行走方式，但至少有一点可以令我自己比较欣慰，那就是我已经越来越离不开读书了。曾经经常对语文老师非常羡慕，能和学生一起读书，能写出文采飞扬的令人叹服的教育随笔，我们数学老师只能写一些像干巴巴的教某个教学内容的感受，或者是简单的工作总结等。但是随着自己读书的不断深入，虽然在一些随笔评选上不能被青睐，但它们同样是我平时工作的思考、实践沉淀的精华，人生的精华，勤于实践和创新，慢慢的积累和沉淀，树立成果意识，做工作的有心人，我同样走在专业成长和发展的路上。读书在悄悄改变着我的生活。读书让我在教学中知道了反思，知道了分析，知道了一个好的老师应该是一个会有思考有思想的老师。这几年里，手边的一本本数学方面的教育著作丰盈了我的教学思想，教会了我如何顺应教育教学规律做一个合格的数学老师。自从学校开展了教师读书论坛活动，让每一位老师都读书、读好书，《给教师的建议》、《小学数学教师》、《处人、处己、处事》黄大钊教授的《当众讲话系列训练》《人际沟通系列训练》等等，学校和上级推荐了好多的好书，从此，书成了我床边的精神食粮，书给了我前进的动力。我乐读书，可以让我摆脱生活中的痛苦，消除压抑，尽情的沉浸在书的世界里，教师是清贫的，但我们可以在读书中读到那些靠苦读书、好读书而拥有很多物质财富的人生活的更美好，更充实，更自由，更快乐!应该说自己是幸运的，因为现在我们的学校十分重视师生的阅读，校长更是把读书当成了头等大事来抓。特别要感谢学校对教师读书的检查，让我逐渐养成了读书的习惯，让我不敢也不能偷懒。如今，想做一个比普通老师更好一点的老师依然是我的愿望，我想我一一定会实现这一愿望的，在读书中学习，在读书中成长，读书会让我变得充实而有思想。教师读书心得体会八篇教师读书心得体会合集八篇教师读书心得体会,教师读书心得2021教师读书心得体会范文八篇2021教师读书心得体会模版八篇 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- 由于英国过去在世界各地有许多殖民地的缘故，因此在现代，英语在许多国家与地区，都是通用语言或官方语言之一。一起看看小学三年级英语上册教案！欢迎查阅！小学三年级英语上册教案11.要求学生重点巩固4-6单元的词汇，同时复习前三个单元中的部分词汇，掌握后三个单元的重点句型，在真实的情景中灵活运用What’sthis?\What’sthat?It’s?\Havesomewater.\Hereyouare.\CanIhavesomecake?\Thankyou.\Howoldareyou?I’m?.\Howmany??2.考察学生的听力能力，是考察学生是否能综合运用所学的句子和单词。掌握第4-6单元所学的词汇，要求学生能在实际的情景中进行运用。在真实情景中运用句型。1.教师让学生准备已学过的有关文具、颜色、身体部分、动物、食物和数字的词汇。2.一个骰子。3.学生四人一组准备1-12的数字卡片。4.学生四人一组，每组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。情景交际法认真听课的习惯一、复习热身(3-5分钟)1.让学生跟随录音一起唱歌曲TenLittleCandles。用手指来代替candle。如唱onelittlecandle时伸一个手指。2.学生进行日常对话，如：P1:Hello!Howareyou?P2:I'mfine,thankyou.Andyou?P1:I'mfine,thanks.等等。3.教师展示动物的图片，通过Guessinggame来复习单词。请一个同学上讲台面朝黑板，教师将手中的卡片让下面的同学选一张，然后请面朝黑板的同学猜教师手上的图片是什么，可有三次机会，下面的同学用yes,no来回答。二、新课呈现(5-8分钟)1.教师快速闪过单词图片，看到的学生以最快的速度站起来并说出单词，然后再把单词贴在黑板上。Whatcanyousee?Whatcolourisit?Howmanybooks?2.完成课本第67页Listenandtick.3.完成课本第68页Crossoutwordsthatdon’tbelong.4.让学生同桌两人完成Gouptotheladders.Godownthesnakes.三、趣味操练(10-15分钟)1.语用活动2.呈现情景“BirthdayParty”生日歌曲响起，教师戴上头饰扮演主人公Amy，引出情境Amy的生日party，先让学生猜测一下Amy的年龄，限定猜测次数。3.猜礼物(1)教师出示一些盒子，代表是Amy收到的礼物盒，每当礼物打开，同学们就把看到的礼物图的英文说出来，如：abear,aschoolbag?(2)当礼物全部打开后，让学生数数相同礼物的数量。四、运用拓展(5-8分钟)1.Party大食会教师把学生分为以六人未一组，小组中有一名同学扮演生日会主人Amy，她负责“款待”参加party的同学，自编对话并表演。Thereisalotofanddrink.I’dlikesomewater,please.Hereyouare.HavesomeCoke.CanIhavesomecake?Sure.2.做活动手册本单元第2部分和第3部分练习。五、评价反馈(3-5分钟)在课下和同学一起玩Let'splay的游戏。小学三年级英语上册教案21.通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词。2.学会字母歌巩固复习1-6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音。巩固复习1-6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音。1.师生准备已学过26个字母的大小写及其读音。2.教师卡片，录音器材活动交流工整书写的习惯一、复习热身(3-5分钟)1.学生间进行日常对话。2.将学生分两组，一边拍手，一边唱第一单元的ABCsong。二、新课呈现(5-8分钟)1.字母接龙：教师随便念出一个字母，学生马上反应出其字母前面或者后面一个字母。完成课本第69页Fillintheblanks的练习，或把它布置成家庭作业。2.Bingo游戏：提前让学生在英语本上画出九方格，游戏开始前，先让学生写下自己喜欢的九个大写或者小写字母。游戏开始，教师或者请一位学生随意念出三个字母，其字母能够连成直线就站起来大声喊出Bingo。3.学唱歌曲Singasong中的歌曲。学生可以一起拍手演唱。教师也可以增加难度，要求学生唱到元音字母时起立。三、趣味操练(10-15分钟)1.“倒金字塔游戏”快速认读单词，教师先快速呈现一个字母让学生马上认读出来，接着呈现两个，三个?按照学生水平，如此增加字母的数量。2.根据字母代表单词自编歌谣。四、运用拓展(5-8分钟)做活动手册本单元第4、5部分。五、评价反馈(3-5分钟)将这首歌唱给家长和同学听。小学三年级英语上册教案3复习第4-6单元所学的日常用语的复习，教师帮助学生理解故事的寓意，要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。复习第4-6单元所学的日常用语。要求学生能在实际的情景中运用学到的日常用语。1.小鸟，鸟妈妈，一只猫的头饰。2.教师准备4-6单元的图片和词卡3.教师准备一个托盘，上有八个蛋糕。4.教学录音器材情景交际法大胆开口说的习惯一、复习热身(3-5分钟)1.师生互致问候，然后学生间自由交谈，可用问答的方式。2.教师出示词卡，让学生认读。二、新课呈现(5-8分钟)1.呈现树林的背景图，，用卡纸挖出两个圈，遮住大部分，像“望远镜”一样上下移动卡纸，猜测看到的东西并用英语表达，从而达到复习词汇的目的。What’sintheforest?Look,look,look!Icanseeabird.Actlikeabird.Fly,fly,fly.Doyoulikethebird?Yes,Ilikeit.\No,Idon’tlikeit.Lookatthebird.It’sinthetree.What’sthis?Water.Drinksomewater.(可拓展其他食物的单词)2.故事呈现(1)教师带上小黑猫的头饰，模仿小黑猫，小鸟和鸟妈妈的声音让学生听音，用这种讲故事的方法帮助学生更容易理解故事大意。讲故事过程中，教师必须要突出Ilikeit的不同语气。(2)Freetalk教师提出若干个问题让学生分组讨论，学生在表达看法中可以渗透情感教育，如当别人的赞美或者祝福，要说Thankyou\Thanks.(3)教师讲解内容中的难点，让学生跟读。(4)教师播放该部分录音，让学生跟读，三、趣味操练(10-15分钟)(1)教师放录音，让学生跟读对话(2)将学生分组，进行角色表演。(3)请学生上讲台进行角色表演。四、运用拓展(5-8分钟)(1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。(2)让学生根据所学对话，自编一段故事对话，注意运用所学内容。五、评价反馈(3-5分钟)本学期的英语学习已近结束，可在此与学生进行小结，并鼓励学生争取获得Excellent的贴纸奖励。做部分练习，方法和步骤参考第一单元。小学三年级英语上册教案相关文章：★小学三年级上册英语教学设计★小学三年级英语优秀教案★三年级上册英语教案《Hello》★小学英语三年级优秀教案★小学英语三年级教案参考★2020最新小学英语三年级教案★三年级英语精选教案一:I’mSam★三年级上册英语unit3教案模板★三年级英语unit1教案模板★重大版小学英语三年级下册教案模板
- 精密机床工安全操作规程
- 1．操作者必须经过培训，考试合格，方可上岗操作。应遵守机床工一般安全操作规程。2．操作者须熟悉本机床的结构、性能、加工规范、操作程序方法和维护保养规程。3．检查机床导轨面、滑动面、转动面及工作台面等，如有工具、障碍物、杂质、油污、切屑等，必须清理、擦拭干净。检查安全防护制动（止动）、限位和换向装置应齐全完好。4．按规定选用进刀量、切削速度及砂轮的线速度。不准任意提高进刀量和切削速度，不准任意提高砂轮的线速度。5．禁止在精密机床上加工胚料及进行粗加工工作。6．刀具、工件应装夹正确、紧固牢靠。不准用加长手柄增加力短的方法紧固。7．不准在机床主轴锥孔、尾座套筒锥孔及其他工具安装孔内安装与其锥主或孔径不符，表面有划伤和不清洁的顶针、刀具、刀套等。8．传动及进给机构的机械变速，刀具与工件的装夹、调整以及工件的工序间的人工测量等，均应在切削终止，刀具退离工件后停车进行。9．机床运转中发现异常现象，应立即停车检查，排除故障后方可继续工作。
- 大骨干代表发言稿
- 第1篇：骨干教师代表发言稿骨干教师代表发言稿(精选多篇)骨干教师代表发言稿尊敬的各位领导：大家下午好！我是张湾中心小学张玉玲。非常荣幸今天代表张湾小学骨干教师代表在这里发言！即将作为张湾小学的一名骨干教师代表参加和东风一小的教师交流，既感到非常欣喜、激动，也觉得有些压力。协作片区正积极推进高效课堂的建设，我校也从各方面努力提高教师的业务水平，加强课堂教学管理，但是作为一名语文教师，如何构建具有自己独特教学风格的高效课堂体系，我却一直在努力探索、实践。所以，能有机会到在课堂教学、学生管理等各方面都做得很好、值得我们学习借鉴的东风一小去学习，这让我感到十分的欣喜和激动。同时，如何把本校的课改理念在课堂教学中很好地呈现，这是让我有感到压力的地方。不过，我一定会变压力为动力，更加用心探索研究如何构建高效课堂教学模式。我承诺，将严格遵守一小的活动纪律，虚心向东风一小的老师学习，努力让自己在一个月的交流时间里，在交流活动中学习东风一小在课改中的经验和高效的课堂教学模式，以提高自己课堂教学水平。感谢协作片区领导组织了这样的交流活动，给我们提供了很好学习的机会！也感谢学校领导对我的信任。谢谢大家！学院骨干教师培训班尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！在学院的统筹规划和指导下，学院骨干教师培训班今天正式开班了。在这个重要而美好的时刻，我很荣幸地作为实训中心任课教师代表在这里发言。首先请允许我代表本次培训的全体任课教师热烈欢迎在座的各位老师来实训中心学习。作为实训中心的一名老师，最近一段时间以来我深切感受到了学院各级领导对本次培训工作的高度重视，从各个环节、各个方面都给与了这次培训的大力支持，也为我们这次相聚、共同学习提供了有利的条件。为珍惜这来之不易的机会，在这里我代表全体授课教师向各位老师郑重承诺：第一.高标准、严要求。遵循理论联系实际的原则，力求从老师们的需求出发，认真备课，细心讲授，让每一节课都充实而有效。第二.灵活授课模式。在授课中坚持做到系统学习与项目练习相结合、授课教师与培训教师交流相结合、理论学习与技能训练相结合，使老师们学有所依、学有所用。第三.丰富课堂培训内容。力争使每个项目的教学既有针对性，又有相关知识的拓展及实践操作，从而增加培训教师对实践教学课堂的兴趣。其次提出两点希望：一、希望通过我们的共同努力，帮助各位老师开阔视野，丰富专业知识、提高技能水平，在专业化、技能化发展道路上更进一步。二、希望各位老师能将自己多年来积累的宝贵教学经验留给这次培训班的全体教师，让大家共同分享，共同进步。各位老师们，让我们珍惜这次共同学习的机会，最后预祝所有参加本次培训的老师们生活愉快、学有所得，同时希望大家对我们的教学工作提出宝贵的意见和建议。谢谢大家！尊敬的老师,亲爱的学员们:大家好!我是学员xx，一名心理健康教师。很荣幸能站在这里代表全班学员发言。我将以三个关键词引出我想说的话。第一个关键词是“感谢”。我们要感谢xx大学为我们选出优秀的教授团队进行授课，并提供这么舒适的学习环境。我们要感谢中山市教育局对青年教师的重视和培养，组织这期骨干教师研修班让我们再次走进高校提升自己。我们要感谢家人的付出和支持，让我们能够活在当下、心无旁骛地投入学习。当然我们也不要忘了感谢我们自己，正是由于我们积极上进，在各自的专业领域崭露头角，才能够被选派出来参与这次学习。为了表示感谢，这里必须来点儿掌声。第二个关键词是“求知欲”。今天重回大学校园，我想很多人都会和我一样，会有满眼的亲切和满心的欢喜。和多年前相比，我们少了空虚和茫然，多了对知识的渴求和憧憬。工作中的我们经常会有书到用时方恨少的感觉，经常会悔恨当初读书不多，读书不精。工作多年之后的我们深知自己缺乏哪些方面的知识，对专业知识的渴求也更加强烈。这次的学习机会对我们来说十分宝贵，我们一定要，也一定会好好珍惜，用心学习，提升自己。同学们，如果你们认同这一点，就请用掌声回应一下。第三个关键词“责任”。我们都是中山市教育领域各个专业中的一线教师，直接面对着一个个身心快速发展中的孩子，我们身上肩负着教书育人的光荣使命。同时，我们的教育局也希望把我们培养成为各个学科的骨干力量。这份信任和期待都会不断地唤起我们对中山教育的责任感。为了能够肩负起这份责任，我们承诺接下的几日会认真学习，快乐学习，将教授们的知识和智慧带回中山。祝老师们事事顺利，同学们学习愉快！谢谢大家！南皮县骨干教师培训结业会教师代表发言稿各位领导老师；大家好！三天时间，弹指一瞬，但却让我印象深刻，受益匪浅，骨干教师培训结业会教师代表发言稿。三天时间，我感受到了教育局及进校领导对这次骨干教师培训的高度重视。开学典礼南皮县享有盛誉、德高望重的邢老不顾年老体迈、烈日炎炎亲自莅临并讲话，进校张校长、教育局曲主任等领导百忙之中抽出时间参加活动并对过程做具体安排、对学员提殷切期望，这言谈举止中都让我们深深感受到了各部门领导对本次培训所寄予的厚望。三天时间，我感受到了各位授课专家的高深的学养和深厚的学术魅力。邢老的重视思想政治教育及家庭教育的具体举措，让我们无论在学校教育教学还是在个人家庭子女教育上都深受启迪；孟老师的新课程理念与成功经验语言生动、事例鲜活，让我们进一步明确了什么叫高效、科学、合理、快乐的课堂教学；吕主任的教师职业道德进一步提升了我们的思想道德境界，更加坚定了我们热爱教育、热爱学生、献身教育的愿望和决心；张主任的教育科研常识通俗而不失精彩，他讲的真学习、真讨论、真反思、真收集、真数据、真论文、真报告、真成果让我们进一步感受到了教育工作者对科学研究的严肃认真、求真务实的态度；高老师的现代教育技术更是开阔了我们的眼界，增长了我们的认识，让我们对教育有了全新的体验，让我们的各种工作困惑在学习中迎刃而解，发言稿《骨干教师培训结业会教师代表发言稿》。总之，这次培训既有宏观的理论指导，又有微观的具体实践，理论与实际相结合，让我们在思想境界、理论水平以及教育的具体实践上都有了全面提高。三天时间，我感受到了进校老师的热情周到的服务。三天时间进校张校长郭老师许老师全程陪同，饮食安排更是搭配合理、冷热结合，保证让大家吃的饱、吃的好。真想时光能永远停留在这一刻，真想一直感受这种宾至如归的感觉，毛主席说过“一万年太久，只争朝夕”，就让我们珍惜这剩下的点滴时间，敞开心扉，坦然接爱这最后的真诚服务吧！我们每一位学员也一定不辜负各位领导老师的殷切期望，深刻领会、反思、总结我们所学的知识，并把它们运用到我们的教育教学当中去，争取为我县教育事业的进步与发展做出更大更多的贡献。最后，再次感谢教育局及进校领导给我们创造这次愉快而充实的学习机会；再次感谢各位专家的精彩纷呈的讲授；再次感谢进校老师的热情周到的服务。祝大家事业精进、桃李满天、身体健康、一生平安。谢谢大家！2014年英语骨干教师培训开班教师代表发言稿舍得乡中学校于云南师大尊敬的各位领导、外籍教师和学员们！早上好！在此培训之日，我能代表来自全省各地的学员在这里发言，深感非常荣幸。首先，请允许我代表全体培训同仁者，向师大组织这次培训的各位领导、教授表示诚挚的感谢！向外籍教师表示诚挚的感谢！他们将要在讲台上为我们呕心沥血的传授知识和教学技能，学员们十分珍惜这次通过理论联系实践，达到更新观念，理清工作思路，提高理论水平，增强工作能力的培训。在此，我向大家提出几点希望与大家共勉：第一、各位学员应该树立自身提高的理念，不迟到、不缺席、不旷课。第二、保持积极进取、敢于创新的精神。第三、保持友谊与联系、加强交流、互相学习、共同进步。第四、各位学员撰写此次培训心得体会，交入师大培训处。最后，祝各位领导、教授和外籍教师身体健康，工作顺利。祝全体学员身体健康、事业所成。预祝第七届中美英语培训安全地、圆满的完成。谢谢大家！第2篇：骨干教师代表发言稿骨干教师代表发言稿尊敬的各位领导：大家下午好！我是张湾中心小学张玉玲。非常荣幸今天代表张湾小学骨干教师代表在这里发言！即将作为张湾小学的一名骨干教师代表参加和东风一小的教师交流，既感到非常欣喜、激动，也觉得有些压力。协作片区正积极推进高效课堂的建设，我校也从各方面努力提高教师的业务水平，加强课堂教学管理，但是作为一名语文教师，如何构建具有自己独特教学风格的高效课堂体系，我却一直在努力探索、实践。所以，能有机会到在课堂教学、学生管理等各方面都做得很好、值得我们学习借鉴的东风一小去学习，这让我感到十分的欣喜和激动。同时，如何把本校的课改理念在课堂教学中很好地呈现，这是让我有感到压力的地方。不过，我一定会变压力为动力，更加用心探索研究如何构建高效课堂教学模式。我承诺，将严格遵守一小的活动纪律，虚心向东风一小的老师学习，努力让自己在一个月的交流时间里，在交流活动中学习东风一小在课改中的经验和高效的课堂教学模式，以提高自己课堂教学水平。感谢协作片区领导组织了这样的交流活动，给我们提供了很好学习的机会！也感谢学校领导对我的信任。谢谢大家！第3篇：骨干教师代表发言稿骨干教师代表发言稿()第一篇：骨干教师代表发言稿骨干教师代表发言稿尊敬的各位领导：大家下午好！我是张湾中心小学张玉玲。非常荣幸今天代表张湾小学骨干教师代表在这里发言！即将作为张湾小学的一名骨干教师代表参加和东风一小的教师交流，既感到非常欣喜、激动，也觉得有些压力。协作片区正积极推进高效课堂的建设，我校也从各方面努力提高教师的业务水平，加强课堂教学管理，但是作为一名语文教师，如何构建具有自己独特教学风格的高效课堂体系，我却一直在努力探索、实践。所以，能有机会到在课堂教学、学生管理等各方面都做得很好、值得我们学习借鉴的东风一小去学习，这让我感到十分的欣喜和激动。同时，如何把本校的课改理念在课堂教学中很好地呈现，这是让我有感到压力的地方。不过，我一定会变压力为动力，更加用心探索研究如何构建高效课堂教学模式。我承诺，将严格遵守一小的活动纪律，虚心向东风一小的老师学习，努力让自己在一个月的交流时间里，在交流活动中学习东风一小在课改中的经验和高效的课堂教学模式，以提高自己课堂教学水平。感谢协作片区领导组织了这样的交流活动，给我们提供了很好学习的机会！也感谢学校领导对我的信任。谢谢大家！第二篇：骨干教师培训教师代表发言稿学院骨干教师培训班尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！在学院的统筹规划和指导下，学院骨干教师培训班今天正式开班了。在这个重要而美好的时刻，我很荣幸地作为实训中心任课教师代表在这里发言。首先请允许我代表本次培训的全体任课教师热烈欢迎在座的各位老师来实训中心学习。作为实训中心的一名老师，最近一段时间以来我深切感受到了学院各级领导对本次培训工作的高度重视，从各个环节、各个方面都给与了这次培训的大力支持，也为我们这次相聚、共同学习提供了有利的条件。为珍惜这来之不易的机会，在这里我代表全体授课教师向各位老师郑重承诺：第一.高标准、严要求。遵循理论联系实际的原则，力求从老师们的需求出发，认真备课，细心讲授，让每一节课都充实而有效。第二.灵活授课模式。在授课中坚持做到系统学习与项目练习相结合、授课教师与培训教师交流相结合、理论学习与技能训练相结合，使老师们学有所依、学有所用。第三.丰富课堂培训内容。力争使每个项目的教学既有针对性，又有相关知识的拓展及实践操作，从而增加培训教师对实践教学课堂的兴趣。其次提出两点希望：一、希望通过我们的共同努力，帮助各位老师开阔视野，丰富专业知识、提高技能水平，在专业化、技能化发展道路上更进一步。二、希望各位老师能将自己多年来积累的宝贵教学经验留给这次培训班的全体教师，让大家共同分享，共同进步。各位老师们，让我们珍惜这次共同学习的机会，最后预祝所有参加本次培训的老师们生活愉快、学有所得，同时希望大家对我们的教学工作提出宝贵的意见和建议。谢谢大家！第三篇：骨干教师研修班学员代表发言稿尊敬的老师,亲爱的学员们:大家好!我是学员xx，一名心理健康教师。很荣幸能站在这里代表全班学员发言。我将以三个关键词引出我想说的话。第一个关键词是“感谢”。我们要感谢xx大学为我们选出优秀的教授团队进行授课，并提供这么舒适的学习环境。我们要感谢中山市教育局对青年教师的重视和培养，组织这期骨干教师研修班让我们再次走进高校提升自己。我们要感谢家人的付出和支持，让我们能够活在当下、心无旁骛地投入学习。当然我们也不要忘了感谢我们自己，正是由于我们积极上进，在各自的专业领域崭露头角，才能够被选派出来参与这次学习。为了表示感谢，这里必须来点儿掌声。第二个关键词是“求知欲”。今天重回大学校园，我想很多人都会和我一样，会有满眼的亲切和满心的欢喜。和多年前相比，我们少了空虚和茫然，多了对知识的渴求和憧憬。工作中的我们经常会有书到用时方恨少的感觉，经常会悔恨当初读书不多，读书不精。工作多年之后的我们深知自己缺乏哪些方面的知识，对专业知识的渴求也更加强烈。这次的学习机会对我们来说十分宝贵，我们一定要，也一定会好好珍惜，用心学习，提升自己。同学们，如果你们认同这一点，就请用掌声回应一下。第三个关键词“责任”。我们都是中山市教育领域各个专业中的一线教师，直接面对着一个个身心快速发展中的孩子，我们身上肩负着教书育人的光荣使命。同时，我们的教育局也希望把我们培养成为各个学科的骨干力量。这份信任和期待都会不断地唤起我们对中山教育的责任感。为了能够肩负起这份责任，我们承诺接下的几日会认真学习，快乐学习，将教授们的知识和智慧带回中山。祝老师们事事顺利，同学们学习愉快！谢谢大家！第四篇：骨干教师培训结业会教师代表发言稿南皮县骨干教师培训结业会教师代表发言稿各位领导老师；大家好！三天时间，弹指一瞬，但却让我印象深刻，受益匪浅，骨干教师培训结业会教师代表发言稿。三天时间，我感受到了教育局及进校领导对这次骨干教师培训的高度重视。开学典礼南皮县享有盛誉、德高望重的邢老不顾年老体迈、烈日炎炎亲自莅临并讲话，进校张校长、教育局曲主任等领导百忙之中抽出时间参加活动并对过程做具体安排、对学员提殷切期望，这言谈举止中都让我们深深感受到了各部门领导对本次培训所寄予的厚望。三天时间，我感受到了各位授课专家的高深的学养和深厚的学术魅力。邢老的重视思想政治教育及家庭教育的具体举措，让我们无论在学校教育教学还是在个人家庭子女教育上都深受启迪；孟老师的新课程理念与成功经验语言生动、事例鲜活，让我们进一步明确了什么叫高效、科学、合理、快乐的课堂教学；吕主任的教师职业道德进一步提升了我们的思想道德境界，更加坚定了我们热爱教育、热爱学生、献身教育的愿望和决心；张主任的教育科研常识通俗而不失精彩，他讲的真学习、真讨论、真反思、真收集、真数据、真论文、真报告、真成果让我们进一步感受到了教育工作者对科学研究的严肃认真、求真务实的态度；高老师的现代教育技术更是开阔了我们的眼界，增长了我们的认识，让我们对教育有了全新的体验，让我们的各种工作困惑在学习中迎刃而解，发言稿《骨干教师培训结业会教师代表发言稿》。总之，这次培训既有宏观的理论指导，又有微观的具体实践，理论与实际相结合，让我们在思想境界、理论水平以及教育的具体实践上都有(更多内容请访问首页W)了全面提高。三天时间，我感受到了进校老师的热情周到的服务。三天时间进校张校长郭老师许老师全程陪同，饮食安排更是搭配合理、冷热结合，保证让大家吃的饱、吃的好。真想时光能永远停留在这一刻，真想一直感受这种宾至如归的感觉，毛主席说过“一万年太久，只争朝夕”，就让我们珍惜这剩下的点滴时间，敞开心扉，坦然接爱这最后的真诚服务吧！我们每一位学员也一定不辜负各位领导老师的殷切期望，深刻领会、反思、总结我们所学的知识，并把它们运用到我们的教育教学当中去，争取为我县教育事业的进步与发展做出更大更多的贡献。最后，再次感谢教育局及进校领导给我们创造这次愉快而充实的学习机会；再次感谢各位专家的精彩纷呈的讲授；再次感谢进校老师的热情周到的服务。祝大家事业精进、桃李满天、身体健康、一生平安。谢谢大家！第：2020年英语骨干教师培训开班教师代表发言稿2020年英语骨干教师培训开班教师代表发言稿舍得乡中学校（谢成基）于云南师大尊敬的各位领导、外籍教师和学员们！早上好！在此培训之日，我能代表来自全省各地的学员在这里发言，深感非常荣幸。首先，请允许我代表全体培训同仁者，向师大组织这次培训的各位领导、教授表示诚挚的感谢！向外籍教师表示诚挚的感谢！他们将要在讲台上为我们呕心沥血的传授知识和教学技能，学员们十分珍惜这次通过理论联系实践，达到更新观念，理清工作思路，提高理论水平，增强工作能力的培训。在此，我向大家提出几点希望与大家共勉：第一、各位学员应该树立自身提高的理念，不迟到、不缺席、不旷课。第二、保持积极进取、敢于创新的精神。第三、保持友谊与联系、加强交流、互相学习、共同进步。第四、各位学员撰写此次培训心得体会，交入师大培训处。最后，祝各位领导、教授和外籍教师身体健康，工作顺利。祝全体学员身体健康、事业所成。预祝第七届中美英语培训安全地、圆满的完成。谢谢大家！第4篇：骨干教师代表发言稿-值得我们学习借鉴的东风一小去学习，这让我感到十分的欣喜和激动。同时，如何把本校的课改理念在课堂教学中很好地呈现，这是让我有感到压力的地方。不过，我一定会变压力为动力，更加用心探索研究如何构建高效课堂教学模式。我承诺，将严格遵守一小的活动纪律，虚心向东风一小的老师学习，努力让自己在一个月的交流时间里，在交流活动中学习东风一小在课改中的经验和高效的课堂教学模式，以提高自己课堂教学水平。感谢协作片区领导组织了这样的交流活动，给我们提供了很好学习的机会！也感谢学校领导对我的信任。谢谢大家！学院骨干教师培训班尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！在学院的统筹规划和指导下，学院骨干教师培训班今天正式开班了。在这-个重要而美好的时刻，我很荣幸地作为实训中心任课教师代表在这里发言。首先请允许我代表本次培训的全体任课教师热烈欢迎在座的各位老师来实训中心学习。作为实训中心的一名老师，最近一段时间以来我深切感受到了学院各级领导对本次培训工作的高度重视，从各个环节、各个方面都给与了这次培训的大力支持，也为我们这次相聚、共同学习提供了有利的条件。为珍惜这来之不易的机会，在这里我代表全体授课教师向各位老师郑重承诺：第一.高标准、严要求。遵循理论联系实际的原则，力求从老师们的需求出发，认真备课，细心讲授，让每一节课都充实而有效。第二.灵活授课模式。在授课中坚持做到系统学习与项目练习相结合、授课教师与培训教师交流相结合、理论学习与技能训练相结合，使老师们学有所依、学有所用。-第三.丰富课堂培训内容。力争使每个项目的教学既有针对性，又有相关知识的拓展及实践操作，从而增加培训教师对实践教学课堂的兴趣。其次提出两点希望：一、希望通过我们的共同努力，帮助各位老师开阔视野，丰富专业知识、提高技能水平，在专业化、技能化发展道路上更进一步。二、希望各位老师能将自己多年来积累的宝贵教学经验留给这次培训班的全体教师，让大家共同分享，共同进步。各位老师们，让我们珍惜这次共同学习的机会，最后预祝所有参加本次培训的老师们生活愉快、学有所得，同时希望大家对我们的教学工作提出宝贵的意见和建议。谢谢大家！尊敬的老师,亲爱的学员们:大家好!我是学员xx，一名心理健康教师。很荣幸能站在这里代表全班学员发言。-我将以三个关键词引出我想说的话。第一个关键词是“感谢”。我们要感谢xx大学为我们选出优秀的教授团队进行授课，并提供这么舒适的学习环境。我们要感谢中山市教育局对青年教师的重视和培养，组织这期骨干教师研修班让我们再次走进高校提升自己。我们要感谢家人的付出和支持，让我们能够活在当下、心无旁骛地投入学习。当然我们也不要忘了感谢我们自己，正是由于我们积极上进，在各自的专业领域崭露头角，才能够被选派出来参与这次学习。为了表示感谢，这里必须来点儿掌声。第二个关键词是“求知欲”。今天重回大学校园，我想很多人都会和我一样，会有满眼的亲切和满心的欢喜。和多年前相比，我们少了空虚和茫然，多了对知识的渴求和憧憬。工作中的我们经常会有书到用时方恨少的感觉，经常会悔恨当初读书不多，读书不精。工作多年之后的我们深知自己缺乏哪些方面的知-识，对专业知识的渴求也更加强烈。这次的学习机会对我们来说十分宝贵，我们一定要，也一定会好好珍惜，用心学习，提升自己。同学们，如果你们认同这一点，就请用掌声回应一下。第三个关键词“责任”。我们都是中山市教育领域各个专业中的一线教师，直接面对着一个个身心快速发展中的孩子，我们身上肩负着教书育人的光荣使命。同时，我们的教育局也希望把我们培养成为各个学科的骨干力量。这份信任和期待都会不断地唤起我们对中山教育的责任感。为了能够肩负起这份责任，我们承诺接下的几日会认真学习，快乐学习，将教授们的知识和智慧带回中山。祝老师们事事顺利，同学们学习愉快！谢谢大家！南皮县骨干教师培训结业会教师代表发言稿各位领导老师；-大家好！三天时间，弹指一瞬，但却让我印象深刻，受益匪浅，骨干教师培训结业会教师代表发言稿。三天时间，我感受到了教育局及进校领导对这次骨干教师培训的高度重视。开学典礼南皮县享有盛誉、德高望重的邢老不顾年老体迈、烈日炎炎亲自莅临并讲话，进校张校长、教育局曲主任等领导百忙之中抽出时间参加活动并对过程做具体安排、对学员提殷切期望，这言谈举止中都让我们深深感受到了各部门领导对本次培训所寄予的厚望。三天时间，我感受到了各位授课专家的高深的学养和深厚的学术魅力。邢老的重视思想政治教育及家庭教育的具体举措，让我们无论在学校教育教学还是在个人家庭子女教育上都深受启迪；孟老师的新课程理念与成功经验语言生动、事例鲜活，让我们进一步明确了什么叫高效、科学、合理、快乐的课堂教学；吕主任的教师职业道德进一步提升-了我们的思想道德境界，更加坚定了我们热爱教育、热爱学生、献身教育的愿望和决心；张主任的教育科研常识通俗而不失精彩，他讲的真学习、真讨论、真反思、真收集、真数据、真论文、真报告、真成果让我们进一步感受到了教育工作者对科学研究的严肃认真、求真务实的态度；高老师的现代教育技术更是开阔了我们的眼界，增长了我们的认识，让我们对教育有了全新的体验，让我们的各种工作困惑在学习中迎刃而解，发言稿《骨干教师培训结业会教师代表发言稿》。总之，这次培训既有宏观的理论指导，又有微观的具体实践，理论与实际相结合，让我们在思想境界、理论水平以及教育的具体实践上都有了全面提高。三天时间，我感受到了进校老师的热情周到的服务。三天时间进校张校长郭老师许老师全程陪同，饮食安排更是搭配合理、冷热结合，保证让大家吃的-饱、吃的好。真想时光能永远停留在这一刻，真想一直感受这种宾至如归的感觉，毛主席说过“一万年太久，只争朝夕”，就让我们珍惜这剩下的点滴时间，敞开心扉，坦然接爱这最后的真诚服务吧！我们每一位学员也一定不辜负各位领导老师的殷切期望，深刻领会、反思、总结我们所学的知识，并把它们运用到我们的教育教学当中去，争取为我县教育事业的进步与发展做出更大更多的贡献。最后，再次感谢教育局及进校领导给我们创造这次愉快而充实的学习机会；再次感谢各位专家的精彩纷呈的讲授；再次感谢进校老师的热情周到的服务。祝大家事业精进、桃李满天、身体健康、一生平安。谢谢大家！2014年英语骨干教师培训开班教师代表发言稿-舍得乡中学校于云南师大尊敬的各位领导、外籍教师和学员们！早上好！在此培训之日，我能代表来自全省各地的学员在这里发言，深感非常荣幸。首先，请允许我代表全体培训同仁者，向师大组织这次培训的各位领导、教授表示诚挚的感谢！向外籍教师表示诚挚的感谢！他们将要在讲台上为我们呕心沥血的传授知识和教学技能，学员们十分珍惜这次通过理论联系实践，达到更新观念，理清工作思路，提高理论水平，增强工作能力的培训。在此，我向大家提出几点希望与大家共勉：第一、各位学员应该树立自身提高的理念，不迟到、不缺席、不旷课。第二、保持积极进取、敢于创新的精神。第三、保持友谊与联系、加强交流、互相学习、共同进步。第四、各位学员-撰写此次培训心得体会，交入师大培训处。最后，祝各位领导、教授和外籍教师身体健康，工作顺利。祝全体学员身体健康、事业所成。预祝第七届中美英语培训安全地、圆满的完成。谢谢大家！----第5篇：新训骨干代表发言稿新训骨干代表发言稿尊敬的领导、亲爱的新战友们：今天，我们在这里隆重举行2015年度新兵训练团开训典礼。首先，请允许我代表全体新训骨干对参加此次典礼的领导表示衷心的感谢，并致以崇高的敬礼！对首次踏入红门，即将开始一段全新军旅的新战友表示最热烈的欢迎！在即将全面展开的新训工作中，我们新训骨干将与在座的新战友们团结一致，克服困难，坚决完成好第一阶段的教育训练任务，不辜负领导的期望和新战友的期待。我们将做到以下几点：1、自觉遵守部队条令条例及新训团的各项规章制度，服从管理，帮助新战友养成良好的思想作风和纪律作风；2、严格按照“教育训练大纲”的要求，科学合理地安排训练内容和训练时间，耐心指导，言传身教，做到循序渐进、劳逸结合，不断提高新兵军事素质水平。3、以身作则，做好表率，坚决与战士做到“五同”，要求战士做到的，自己首先要做到；不侵占新兵利益，不搞亲疏，平等对待每一名新兵，以高度的责任心圆满完成新训任务。以上几点，我们全体新训骨干坚决做到，请组织放心，请领导放心！新训骨干代表：2015年9月22日第6篇：骨干培训学员代表发言稿尊敬的各位领导，老师，同学们：大家好！我是来自教育学院社研会的张雅楠，很荣幸能够作为“谁是掌舵人”天津大学社研会第十二期骨干培训的学员代表在这里发言。首先请允许我代表所有学员感谢社研会为我们提供这样一个学习的机会，使我们能够得到锻炼与提升。社研会作为一个理论学习型社团，将理论学习与实践紧密结合，对学生思想政治素养的提升，校园文化的建设起到了极为重要的作用。作为一名大一新生，我通过校歌校史演绎大赛深刻了解了天津大学悠久灿烂的历史；通过求索论坛，培养了自己缜密的思辨能力。相信通过这次骨干培训，我能更好的提升自己。虽然我们来自不同的学院，不同的年级，不同的专业，但是通过骨干培训这个平台，我们走到了一起，我们有了一个共同的目标，那就是争做一名优秀的社团骨干。为了实现这个目标，我们必须认真学习，提高素质，掌握技能，以优异的成绩完成这次培训。为此，我代表全体学员决心做到以下几点：1、提高思想认识，坚决完成学习任务，充分认识到加强学习与锻炼的重要性，加倍珍惜这次来之不易的学习机会，摆正位置，明确态度。2、严格组织纪律，遵守各项规章制度。专心听课，做好笔记；不迟到、不早退、不无故缺席。3、组内成员积极交流，互相帮助，共同进步，不断增强团队的向心力和凝聚力；4、深入思考、努力钻研，精益求精，学有所得，学用结合，争做一名优秀的学生骨干，为社研会的建设添砖加瓦。通过小组建设，各位学员之间能够建立深厚的友谊。除了探讨培训课程，还要互相借鉴对方好的学习方法和工作经验，取长补短。在聆听老师讲座，开拓视野的同时，还要让本次培训成为各位学员今后社团工作的新起点。通过骨干培训，还能很好的促进社研总会与分会、分会与分会之间的交流，为今后工作的顺利开展打下坚实的基础。各位学员，社研会骨干培训前十一期学员的奋斗历程和所取得的辉煌成绩已为我们照亮了前方的路，作为第十二期骨干培训的学员我们要向他们虚心请教，学习他们的认真、谦虚、开拓进取的精神。我们勤奋学习，踏实工作，一步一个脚印，用我们的智慧、我们的勇气和我们永不服输的年轻的心，去迎接未来的挑战。我们将带着无限求知的赤诚之心去开拓、进取、去描绘我们无悔的青春！一个人可以不成功，但不能不成长。希望这次骨干培训能够让我们成长，在今后的日子里，我们将更好地追逐自己的梦想，把握青春，为祖国，为天大，添加最艳丽的一抹色彩!我相信，我们全体学员，一定会珍惜这次难得的培训机会，以饱满的热情、勤恳扎实的作风投入学习，提高自身综合素质，圆满完成本次培训任务。谢谢大家！第7篇：新兵开训,骨干代表发言稿骨干代表发言亲爱的新战友们：百里挑一的你终于穿上了绿军装，带着美好的理想，带着火热的追求，带着亲朋好友的嘱托，从四面八方汇集到绿色军营，走进了伟大的人民军队的行列。首先请允许我代表全体骨干向你们表示热烈的祝贺，并欢迎你们的到来。新战友们，你们视祖国的利益高于一切，不恋小家温馨，不慕金钱物质，毅然应征从戎，矢志献身国防，满怀豪情地来到祖国的西北军营，甘于吃苦、乐于奉献，体现出了当代青年的远大志向和高尚情怀。你们的到来，为人民军队注入了活力，为绿色军营带来了生机。你们是当代青年的骄傲。古城西安的冬季朔风凛冽、寒气侵肌，但此刻，我们却激情似火。听到你们群情激昂、心潮澎湃的决心书，我们无比的压力迅速转化成为满满的信心。一位首长讲过，我们骨干是班长，是兄长，是保姆，是父母，更是老师。我们每一位骨干将本着严格献身、求实创新的标准严格要求、严格管理、拓宽思维、力求成果，认真细致地向你们教授每一项训练科目，主动搞好思想政治工作，开展丰富多彩的军营文化活动，让你们真正融入军队这个大集体、大家庭，感受这片橄榄绿下的生生气息，迅速成长为一名合格的人民解放军战士，努力登上人生旅途新的阶梯。为高标准完成好本次新兵训练任务，我代表全体骨干决心做到：1、发扬吃苦耐劳的精神，克服寒冷天气的影响，全身心地投入到紧张有序的训练中去。在训练过程中，努力做到自身素质过硬，示范动作标准，讲解耐心细致。2、自身严格要求，树立良好的形象。在训练过程中，严人先律己，要求大家做到的，我们一定先做到，不搞特殊，认真筹划准备，积极上好每一堂课。3、互相配合，互相支持，在训练过程中“固强补弱”使我们的训练能稳步的上升，确保在三个月里高质量的完成训练任务。4、注重效果，劳逸结合，寓教于乐，开展形式多样的军营文化活动，充分调动战友的训练积极性和提高各方面的能力素质。新战友们，我们每一名骨干将和同学们在一起同锻炼、同学习、同提高。我们既是你们的严师，更是你们的益友。望同志们端正思想、服从命令、听从指挥，充分发扬不怕苦、不怕累的精神，锻炼意志，铸造品质。我们全体骨干将不竭余力，以饱满的精神和高昂的斗志圆满完成此次新训任务。骨干教师代表发言稿骨干教师培训代表发言骨干学员代表发言（共6篇）骨干教师代表发言（共6篇）骨干教师培训学员代表发言
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