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- 热控岗位职责标准
- 第1篇：热控岗位职责热控专责岗位职责在厂领导、生产技术部主任及副主任领导下，组织热工专业有关人员分析解决热工专业的技术问题，负责热工专业的生产技术管理工作，监督、配合热工专业有关人员完成热工技术监督工作。主要工作职责：1、在部门主任、副主任的领导下,负责做好本专业安全管理和检修技术管理工作。2、协助主任建立健全各种规章制度、规程和技术标准，完善质量及检修技术管理措施并监督执行。3、协调安排本专业的检修维护工作，检查指导本专业对安排工作任务的完成情况。4、监督检查落实本专业上级文件精神和工作安排的贯彻执行情况。5、负责审核所辖设备的《检修规程》及设备检修技术措施等，使其齐全、准确、适用。6、掌握本专业范围内的生产设施的技术现状和长远的技改计划，合理安排实施进度。7、负责编制、修订、审核各机组A、B、C、D级检修项目、技改项目及实施方案等，并组织质量验收工作。8、负责设备A、B、C、D级检修及设备改造的技术指导和协调工作。9、按时参加事故分析会，并从专业技术角度分析事故发生的原因，提出整改和防范措施并监督完成。10、负责审核、修订本专业PID图、SAMA图、说明书、其他技术资料等。11、协助主任编制月度生产计划，并审核本专业材料物资计划、合理化建议、设备异动申请、设备异动通知，编制本专业总结报告、请示报告、报表等。12、经常深入现场，巡视设备，掌握设备运行情况、缺陷情况，协调做好运行设备的检修维护工作。13、负责本专业的定期工作修订、执行监督检查工作。14、负责热工监督、仪表监督、技术监督等十项监督工作的技术管理，督促分场开展热工技术监督工作。15、负责本专业外委工程和项目审批手续办理、合同立项、洽谈、签订、审查，监督合同执行情况，控制工期、进度、技术措施、质量标准、费用，并参加交接验收工作。16、协助和配合检修分场做好本专业技术台帐、检修台帐建立健全工作，并督促定期进行更新。17、掌握本专业主要设备缺陷和安全隐患，并督促、协助分场及时消除。18、协助和配合本专业的生产和对外协调、联系工作。19、负责本专业科技进步成果项目的登记、申报及签定工作，并提交厂评审委员会评审。20、参与本专业各种安全检查、隐患排查等工作，并落实责任和整改措施，监督整改完成情况。21、完成部门及上级交办的其他任务和工作。第2篇：热控岗位职责热控专责岗位职责1、在生产部经理的领导下,负责做好本专业安全管理和检修技术管理工作。3、协调安排本专业的检修维护工作，检查指导本专业对安排工作任务的完成情况。4、监督检查落实本专业上级文件精神和工作安排的贯彻执行情况。5、负责审核所辖设备的《检修规程》及设备检修技术措施等，使其齐全、准确、适用。6、掌握本专业范围内的生产设施的技术现状和长远的技改计划，合理安排实施进度。7、负责编制、修订、审核各机组A、B、C、D级检修项目、技改项目及实施方案等，并组织质量验收工作。8、负责设备A、B、C、D级检修及设备改造的技术指导和协调工作。9、按时参加事故分析会，并从专业技术角度分析事故发生的原因，提出整改和防范措施并监督完成。10、负责审核、修订本专业PID图、SAMA图、说明书、其他技术资料等。11、协助主任编制月度生产计划，并审核本专业材料物资计划、合理化建议、设备异动申请、设备异动通知，编制本专业总结报告、请示报告、报表等。12、经常深入现场，巡视设备，掌握设备运行情况、缺陷情况，协调做好运行设备的检修维护工作。13、负责本专业的定期工作修订、执行监督检查工作。14、负责热工监督、仪表监督、技术监督等十项监督工作的技术管理，督促分场开展热工技术监督工作。15、负责本专业外委工程和项目审批手续办理、合同立项、洽谈、签订、审查，监督合同执行情况，控制工期、进度、技术措施、质量标准、费用，并参加交接验收工作。16、协助和配合检修分场做好本专业技术台帐、检修台帐建立健全工作，并督促定期进行更新。17、掌握本专业主要设备缺陷和安全隐患，并督促、协助分场及时消除。18、协助和配合本专业的生产和对外协调、联系工作。19、负责本专业科技进步成果项目的登记、申报及签定工作，并提交厂评审委员会评审。20、参与本专业各种安全检查、隐患排查等工作，并落实责任和整改措施，监督整改完成情况。21、完成部门及上级交办的其他任务和工作。第3篇：热控岗位职责热控工程师岗位职责1、负责热控设计、制造、安装工程的技术管理工作。做好技术准备工作，熟悉所采用的技术方案，参加勘察、设计单位、集成供应商的技术交底，方案、图纸会审会议，提出修改意见和合理化建议；对总包和监理单位制定的质量管理制度和技术方案进行审查备案；督促施工单位严格按设计图和国家有关《规范》和施工组织设计方案进行施工；对安装工程技术问题，及时会同设计、施工、监理各单位协商解决，并提供技术支持。2、负责对所分管热控等安装工程施工质量进行监督。每天在工程现场巡回检查，及时将发现的保管、运输、安装工程质量问题报告工程部经理并与相关单位或公司内部各部门落实处理办法；根据设计图纸和相关技术规范，对供应商的供货质量、施工单位的安装工程进行质量监督，督促监理公司，积极有效开展工作，落实质量监督控制工作；参加公司定期组织的质量安全检查，督促落实整改项目，参加对工程质量事故的调查；协助检查进入施工现场的成品、半成品及工程原材料，对不合格材料坚决清退出场并提出处理意见。3、负责监控水电等安装工程施工的进度情况，保证工程按进度计划顺利推进。掌握月度和旬度进度计划，并对工程进度计划的制定提出意见；对总包单位制定的进度计划进行审查备案，作为将来检查控制的依据，对计划与实际进度的偏差进行质询，要求监理提交进度分析报告和进度纠偏报告，对工程阶段性时点进行监督，并向上级提出预警；组织甲供材料设备的进场、协调外部关系、联系图纸供应、甲方指定的分包商进场等为工程开展创造条件。4、负责所分管工程的施工安全监督。掌握和遵守工程安全管理规范，定期进行安全检查，发现安全隐患，及时同监理单位一起协调施工单位采取措施进行纠正，必要时向工程部经理报告；参加对安全事故的调查。5、负责办理所分管的工程涉及到的设计变更事宜。对热控等安装工程施工变更进行技术审查，在变更联系单上签署意见；协调处理热控等安装工程变更事宜。6、负责热控等安装工程现场的配合协调工作。协调热控各分项配套工程的相互衔接，确认热控安装工程量，并在工程量确认联系单上出具意见；协调处理现场施工中出现的与施工图纸抵触和漏缺问题；负责联系工程相关单位，做好勘察、设计、施工、质监、监理等单位的协调工作，配合工程部经理协调各专业接口、各施工单位等方面的工作；协调处理施工现场出现的各种临时性事务和突发性问题，处理水电安装施工过程中遇到的施工条件困难和问题，并报告工程部经理。7、参与工程验收工作，协助竣工后的决算工作。参与工程阶段性验收和竣工验收，并进行签证。对施工方的日常报验材料及时检验答复，协助公司有关部门对工程竣工后进行工程决算。8、负责相关文件资料处理和整理归档工作。每天作施工记录，填写施工日记，详细记录当日处理事项和验收检查情况；负责编写和处理工程管理有关文件资料，妥善保管，有序存放，按规定交内勤管理员存档。9、完成直接上级交办的其他任务热工专业各岗位职责标准热控岗位职责岗位职责完成标准和控制点热控维修员岗位职责热线监控员岗位职责
- 家乡的河说明文作文5篇
- 我爱你!家乡的小河，是你用涓涓细流哺育着故乡的儿女，我们永远不会忘记你的养育之恩啊，是你用流淌着的生命的乳汁，给予了故乡儿女无穷地资源和财富啊!下面是小编整理的家乡的河说明文作文，欢迎大家阅读分享借鉴。家乡的河说明文作文1家乡的小河从门前潺潺流过，它穿过崇山峻岭像一条银色的飘带迂回的铺向远方。它那涓涓细流默默地流淌，虽没有大江大河那滔滔气魄，但她用柔情温暖着我们的心，用母亲的胸怀养育了着这里的人。人生总有几多的忘不掉，抹不去的记忆，岁月总有几多故事梦牵魂绕，让人刻骨铭心。家乡的小河啊!您就是我梦中的亲人，你频频入梦让我一次次又置身于你的怀抱，好温馨快乐，我在梦中收获着这美好的回忆：你时而叮咚、叮咚，时而哗啦、哗啦，时而无声无息，时而高亢，时而低沉，时而婉转，这是一首原生态的旋律，这就是你给我的梦中寄语。你穿行于山川，两边的树林、小草、奇峰、怪石给你作伴，风吹树林的涛声和小鸟的欢叫声给你伴奏;你穿行于田野，此时小河、流水、人家……在我心中是一幅完美的山水画、田园诗;你穿行流淌在家乡人的心里，世世代代是你的琼浆滋养着这一方人。无论春夏秋冬，无论荣华富贵，无论世事变迁，无论春花秋月，无论喜怒哀乐，你“不以物喜，不以己悲”，这便是你的骨气。小河是我儿时的乐园，曾经在那里嬉闹玩耍。你看那石缝中的螃蟹，它守株待兔式的蹲守在那儿一动不动的，只有你掀开石头它才慢腾腾的爬到另一个石缝下面。听大人说螃蟹的钳子吃了长力气，于是我们常常生吃它，是否有科学道理没有考证，但家乡人大多能吃苦耐劳身强力壮这是事实。你看那河里的小鱼悠然自得的游来游去永不知疲倦。喜欢在泥沼里钻进钻出的是泥鳅，它浑身滑溜溜的，捉它是一件不容易的事，有时明明已经抓在手上了可就是使不上劲让它给跑了。那肉乎乎的是“麻鱼卢”，它也滑但行动慢比较好捉，肉也好吃。长的最漂亮的是“白翅膀”和“红翅膀”，这也是我们小时候的最爱。夏天的中午我们就泡在小河里摸爬滚打，捉鱼、抓螃蟹、游泳、打斗，朗朗笑声在小河上空荡漾。玩累了就躺在沙滩上，看蜻蜓戏水，瞧蝌蚪嬉游。你看那河边披着长发的少女她在洗衣吧?捣衣声是那么的清脆柔和。她也和这水容为一体了身影正随波荡漾呢。那边一位口渴了的大叔正在拘一瓢小河水解渴呢，清甜的河水流进了他的心田他是那样的惬意。夜里的乡村万籁俱寂，只有小河水在一路欢歌，其实它从来都没有停息，日日夜夜的向远方流淌，去追逐和感受大海的博大无边。是在小河里我学会了游泳，别小看了这涓涓细流，汇聚起来也能成潭。在村中的一块大石下它积而成潭叫“龙潭”，水虽不深但因有“龙”故也有些灵气。刚开始时不会游，就将家里的小牛赶进水里然后拉着牛尾巴在水里游，不知什么时候放开了牛尾巴居然没有沉下去，就这样学会了，从此小河也就属于我的了。“龙潭”也是家乡人休闲的主要场所了，特别是在夏天，疲劳时跳进“龙潭”把自己泡在这清凉的水里，一切烦劳都随水流走了。星转斗移，转眼我们小时候这些玩伴都成家立业也快到不惑之年了，我也离开家乡到异地打拼，但小河水却在我心中永远的流淌。家乡的河说明文作文2我的家乡有一条玉带般的小河。它弯弯曲曲的从村前流过，给美丽的家乡带来了无限的生机。春天，河边的柳树迎风招展，河水淙淙的流着，水面上荡漾着粼粼的波光，就像一面闪光的大镜子，垂柳也要在这儿照一照她美丽的身姿。夏天，河两岸是一片欢腾的景象。小朋友们争先恐后的跑向小河，在河里欢乐的玩水，嬉戏。大人们也一个个跳下小河，水面上溅起一片片水花，他们在河里来回的游动。突然，不知哪个小孩用手泼起了水，引起了其它小朋友的注意，于是，他们也用手把水泼向了其他小朋友，一场水仗就这样打起来了……而小河两盘的树木，却再也抬不起“头”来了，热的忍不住低下了头。“知了”也在树上不停的叫“热呀，热呀”。大树下，许多老人在树下乘凉，有的在树下下象棋聊天，有的看着水里的孩子嬉戏，不时也发出欢笑声，好一番热闹的景象啊!深秋，在阳光的映衬下，河水显得更加清澈。水清的可以看见水中的倒影，只见河面映出高大粗壮的树，闻风而动的垂柳，金黄色的野菊花，蓝的天，报的云，五颜六色，就像是一张五彩的画卷。我们调皮的在河面上照镜子，谁知，顺着河流，我们的脸一会儿变成长长地，一会儿变得扁扁的……笑死人了。家乡的小河多有趣啊!冬天，河两岸的树木都落光了叶，光秃秃的。河水却还哗哗的流着，不停不息。早晨，火红的太阳把喝水染得通红，一阵阵晨风吹过，就像无数条红绸子在河上飘，甭提有多美了。小河为了欢迎他们，唱起了一首悦耳的“乐曲”。啊!家乡的小河，你给我们带来了欢乐，你给家乡带来了生机，你给大自然带来了色彩，我爱家乡的小河!家乡的河说明文作文3我的童年是在奶奶家度过的，奶奶家坐落在湖北省鄂州市的一个小乡镇。那里风景如画、景色宜人，是个美丽的地方。然而，最让人喜欢的还是村南那条蜿蜒清澈的小河，一年四季，给人们描绘了多少景色各异、迷人的画卷!也给我的童年留下许多美好的'回忆。春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，小河中的冰雪融化了，河边的小草偷偷地、悄悄地从地里钻了出来，杨柳也抽出了嫩芽。燕子从河上掠过，清澈的河水倒映出它那轻快的身影。小河旁的山长满了碧绿的草和树，到山上去看一眼，还可以看见许多鲜艳的小花呢!那清澈的河水倒映着大山魁梧的身影，是大山变得更加美丽!骄阳似火的夏天到了，河水里的小鱼懒洋洋地吹着泡泡。一行小舟似的鸭子摆动着一对红红的“双桨”。有的把头伸进水里，好像在捉鱼吃;有的对着天空“嘎嘎”地叫，像是在感谢小河给他们这幸福的天地¨¨¨我和小伙伴们像泥鳅一样在河水里游着，打着水仗，喊声飘向远方。河水真美啊，美得让你忘了回家;河水真清啊，清得可以看见河底的沙石和小鱼;河水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。小河上的秋风驱走了夏天，迎来了金秋。小河两岸飘来阵阵迷人的谷香，是河水灌溉了它们!它们成熟了，变得金黄金黄的。呼呼的北风吹着口哨，无情地送走了果实累累的金秋。大地和小河盖上了一层棉被，杨树也换了一套银白色的新装……啊!小河，你四季不同的景色给人们带来了多少欢乐和希望!我爱你，家乡的小河!家乡的河说明文作文4第一次离开家乡，心情是深沉的。曾经多少次梦里回故乡，多少次梦中来到家乡的小河旁。这条小河不知养育了多少代人，孕育了多少代人，这条小河从我的幼年就陪伴着我，哺育着我，直到我离开家乡的那天。小河从村旁静静地流过，从来都是静静的，她深怕打扰了平静地生活着的人们。这条小河在我的人生中将永远不会被磨灭，将永远不会淡漠，因为她记录了我的幼年和童年，也孕育着我的现在和将来。寒冬腊月，小河表面总会结一层薄薄的冰，而冰下却是静静的流水，而我也是在一个这样的寒冬降临在这个世上的，降临到一个普通的庭院之中。小时候，常听老人们说起我小时候的故事，有时候爸妈也会拿这些小故事来开玩笑，至今我还难以忘怀。那时候我总是让妈妈在小河边给我喂饭，如果不在小河边，我说什么也不会吃一点点东西的，甚至是哇哇大哭，这时候妈妈总是依着我，抱着我到小河边去。有一次，那是在一个细雨蒙蒙的早晨，我非让妈妈抱着我到小河边去，在小河边，我一会儿仰着头，瞪着小眼睛，一眨也不眨地望着天空，任凭细雨落到我的脸上，妈妈生怕我着凉，在我的头上盖上一块毛巾，而我却不领情，一把抓下来扔到小河里去了;我一会儿低着头默默地看着平静的河水，看着小雨点落在如镜般的河面上，荡起一道道的涟漪，看着雨点在河面上激起一个又一个小小的突起，那么出神，而妈妈一直陪伴着我，她若抱着我走开，我就淘气地哭个不停，好像小河有魔力似的，紧紧地把我吸引在那里。妈妈就陪我淋在细雨中，直到我玩腻了为止，至今我还觉得孩童时代的顽皮，是多么对不住妈妈啊!至今我每次走在细雨中，从不撑伞，因为细雨漂在我的脸上，好像妈妈在用一双大手轻抚着我的双颊，柔柔的，让我感到母爱就在我的身边。随着时间的推移，我到了上小学的时候，学校是在小河的对面，所以每天我必须趟过小河。这样我更是和小河结下了不解之缘，每天来往于小河之中，感受着她的温柔。最难忘的是在河水暴涨的日子里，我每天必须上学去，妈妈总是背着我过河，当我趴在妈妈的背上时，我感觉到了妈妈那沉重的呼吸，感觉到了她对儿子那伟大的爱。至今我仍然记得妈妈背着我过河时的情形，弓着背，一步一晃，双手紧紧地抱着我，每一步都是那么小心，深怕我会从她的背上摔下来，就这样每天妈妈背我过河，在小河中形成了一道爱的风景线，慢慢地我长大了，再也不用妈妈背我过河了。现在小河上已经架起了一座拱桥，我每次走过，总会想起妈妈背我过河的情境，看到这座拱桥，就会想起妈妈背我时那弓着的背……很快我要到三十里外的中学读书了，就要离开我的村庄了，再也用不着过河了，见到小河的次数也减少了，上高中时就更少了，可小河依然在我心中，我一直想念着家乡的小河，直到高考完毕之后，才又到我久违了的小河旁去仔细地感受她，领略她的风采!离开家乡上大学的那天晚上，我独自来到小河旁，这里很静，很静，只有河水流淌的声音，她的温柔的流淌声响彻在我的耳畔，好像在对我耳语，悄悄的，好像在对我讲述童年的故事，她的流淌声在我的耳边响彻，像山泉在呜咽，传道很远很远的地方，好像在嘱托我要记住家系那个的小河，记住在小河身旁发生的故事，记住一切的一切，一切的一，记住妈妈那伟大而深沉的爱!如今，我离开了家乡，远远地离开了家乡，但小河静静的流淌声永远响彻在我心灵的深处，她身上铭刻着妈妈对我那深沉的爱，伟大的爱!我爱家乡的小河。家乡的河说明文作文5一条小河，从我的梦中流过!水波粼粼。无数美丽的故事穿越时空，萦绕我心头。这就是家乡的小河。这就是养育了一茬又一茬生命，又让我魂牵梦绕的自然河!每当春水涣涣、大地春回的时候，心里便会油然滋生一种莫名的冲动——去家乡看望那条留下我太多记忆的自然河。自然河之所以得名，是因为她平凡，没有人工堰坝的辛酸历史，更没有源于高山大川的长江黄河的显赫出身，她是岁月的脚步在大地上留下的长串足印。蜿蜒的自然河平凡得像穿梭在田野中的男人。东方发白，一群健壮的农家汉子，就已离开了老婆孩子焐热的炕头，迎着猩红的朝阳，沐着惬人的清风，迈着自信的虎步，来到一片不毛之地。炮声轰隆，带着乡间男人的热情，冲向晴空，捎给白云，飘向四野。这是一个不需指挥的合唱团，他们就是天生的谱曲家，歌词简单，好似军队跑操的口令，但曲调却那么一致，“嗨——吆——”是他们最美的语言!一群愚公的追随者，凭借着抬扛挑担，让一片石塘横空出世!石塘像男人们的腰包渐渐满了!积聚辛勤的汗水，吸取造化的玉露，石塘的柔波再也不满足鱼网的亲吻，洗衣谣的韵律，哼着泉水丁冬的小调，流经男人们的诗一般的梯田，奔向她梦寐以求的地方。田野绿了!自然河诞生了!它没有百舸争流的雄伟，却有彩云飘飘稻香起伏的温馨，故乡被自然河的水淘洗得亮丽非凡。自然河边，水车又焕迷人的光彩!烈日下，清风里，男人们卷起裤管，任汗水涔涔，双臂随水车的运转优美地划出弧线，将自然河的爱送向田塍，输入禾苗的体内。这一刻，时光定格，醉人的笑从男人们黝黑的酒窝里漾出，遍布四野。生在小河边长在小河边，这是上天的恩赐!对岸学堂的国旗在时光中招展，随风飘出令人神往的神秘。一群灰头灰脸的农家子女背着败色的黄书包趟过自然河，忽隐忽现在绿色的田野间。自然河总在梅雨时候发脾气，一改昔日的温柔可人模样，野性大发，波涛滚滚，似丹麦神话里逃出铜瓶的魔怪，阻断孩子的学途。朝阳里，余晖中，受过自然河恩惠的男人们，让一梯飞架南北，目睹孩子们以学步前的爬姿，谐着他们的心跳声，蹒跚地爬过。而今，自然河上，石拱如虹，静影似月。悠悠河水荡起春江花月的浪漫，抚平荏苒岁月的坎坷，泛起蓝色温情的美丽风光。梦里，独步桥头，身浴斜晖脉脉，目睹河水悠悠，又忆儿时的欢乐，父辈们的艰辛。我被一种情绪感动着。自然河，在你深深的记忆中，一定有很多忙碌的背影，那只是你流淌不息的形象中的一道风景，而那风景里一定有我的父亲!独行异乡，步履蹒跚，任陌生的风吹拂，自然河，我是游不出你的柔波的鱼，你还记得我吗?家乡的河说明文作文相关文章：★我爱家乡的小河说明文5篇★家乡的桥说明文作文5篇★关于家乡的说明文500字作文6篇★家乡的桥说明文作文600字5篇★介绍家乡的桥说明文600字作文5篇★故乡的说明文作文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第1篇：幼儿园诗歌说课稿讲课教案幼儿园诗歌说课稿模板幼儿园诗歌说课稿模板“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编收集了幼儿园诗歌说课稿模板，欢迎阅读。一、教材分析我今天说课的内容是大班诗歌”摇篮”，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意境。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，就必须对诗歌中所提到的各种景色和事物有所了解，知道它们之间的依存关系。这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。教师在课前可以利用散步活动、谈话活动引导幼儿观察认识诗歌中所提到的这些事物，如天空和花园，让幼儿亲身感受生活中大自然的美，为诗歌教学的开展奠定了情感基础。依据素质教育中”提高审美观，提高感受美、表现美的情趣和能力。”的要求，及幼儿园语言教学的任务，制定了四个教学目标。1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感情感。2、引导幼儿能大胆表达，发展口语表达能力，培养欣赏为学作品的兴趣和想象力。3、在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌宁静、温馨的意境，初步尝试感情的朗诵诗歌。4、初步学习使用动词：飘、翻、吹，进行仿编诗歌的尝试。教学的重点是：理解诗歌的内容初步学习朗诵。这是依据了语言的教育意义指出：语言是认识世界的重要工具，它能促进幼儿认识能力的发展，提高审美观。这首诗歌含有丰富的知识性，用诗一般的语言描述了很多美好的情景，是幼儿认识世界了解世界的好教材。幼儿只有理解了作品的内容感受到诗歌的美，才能在感情上产生共鸣进行朗诵。难点：正确使用动词，根据诗歌的结构及语言情绪进行诗歌创编。语言教育能激发起幼儿对文学作品的兴趣，培养思维能力、口语表达能力。语言的感情色彩对幼儿有很大的感染力。作为大班幼儿有了一定的理解语言、表达语言的基础，幼儿往往不满足于对一首诗歌的朗诵，他们有想表达自己的想法，有创编的渴望。可是这种渴望要变成实践行动，幼儿靠自己是难以实现的，必须有教师的引导和帮助，因此这是本次教学活动的难点所在。二、教学方法针对教材内容和分析我主要运用了游戏法、视听结合法和分段跟诵法三种教学方法。第一种游戏法，同中小学不同的是幼儿园的基本活动形式就是游戏，幼儿在游戏中发展在游戏中学习。纲要明确提出了”创设一个自由宽松的语言、交往的环境，支持、促进、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈、体验语言交流的乐趣。”还提出了让幼儿”想说、敢说”。那么游戏法恰恰能完成纲要的要求，激发幼儿想说、敢说的愿望。我设计了三个不同的游戏贯穿于整个教学活动中，配合游戏运用制作了教具挂图和小图片。首先，在课题导入部分运用了音乐小游戏”模仿动作”。随着音乐引导幼儿模仿白云飘等动作，用动作理解诗歌中的动词。在理解诗歌的内容和它那别致的想象时，设计了游戏”送宝宝回家”。通过这个游戏让幼儿理解诗歌中描述的各种事物之间的联系。最后，在活动结束时运用了音乐表演游戏”快乐宝宝”。第二种是视听讲结合法，主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点而采用的。视就就是引导幼儿去看、去观察。在自由、宽松且安静的环境中，为幼儿提供了探索性强的的小图片和形象可爱、颜色鲜艳的大挂图。这些都充分的刺激了幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察。听就是教师的语言启发、引导、暗示和示范。我在教学中主要运用了究因性和启发性提问，比如：”谁会是宝宝的摇篮”“你想想还会有那些宝宝谁又会是他们的摇篮”。在教学中为了让幼儿充分体验诗歌的美，在示范朗诵时，配上了优美的”梦幻曲”声情并茂的朗诵，充分刺激了幼儿的听觉感官。讲就是指幼儿的讲述。幼儿通过在游戏中自由结伴讲、分组讲，充分表达自己的愿望。在反复的表达讲述中理解诗歌的内容，从而能有感情的进行朗诵。而且这样能满足每个幼儿的愿望，充分注重了个别差异。视听讲结合的方法能充分的调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态中。第三种方法是分段跟诵法，在幼儿自由探索获取知识的同时利用大图片进行了分段跟诵的方法，因为形象的的图片很容易在幼儿的头脑中引起对诗歌内容的表象，通过直观形象的感知获得知识，符合幼儿的认知特点。由于这首诗歌描写了4个不同的场景，完整教学不利于幼儿的记忆，分句又会破坏了诗歌的完整性。所以，选用分段跟诵法，每一段设计几种不同形式的提问，使幼儿熟悉理解记忆诗歌中的语句。以上三种教学方法交替使用，互相补充，配合使用色彩鲜艳的图片，适合幼儿操作的小图片和优美的音乐，充分发挥了这两种教学方法的作用。三、学法指导教学中我主要从两个方面进行学法指导，一方面就是引导幼儿注意倾听，大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听，才能正确的感知语音、语汇和语法规则。根据纲要中让幼儿”想说、敢说”的要求，我就从想和敢这两个方面进行具体指导和帮助：首先，我在示范朗诵前着意设计提问”仔细听一听，诗歌中说了些什么”让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。在示范朗诵中借助于想象的图片和优美的音乐，进行声情并茂地朗诵，刺激幼儿的各种感官，为幼儿提供学习朗诵的榜样，激发幼儿想说的愿望。其次，利用各种教学方法和游戏，给幼儿提供自由表达的机会。通过语言的激励调动幼儿仿编诗歌的积极性，让幼儿敢说。第二方面的学法指导是在启发幼儿通过探索尝试，进行诗歌仿编的方法。新纲要指出：儿童语言学习是开放而平等的学习。教师和幼儿是构造愉快学习和交流过程的共同体，因此，我为幼儿创设了支持性的语言教育环境，支持幼儿在活动中扩展语言经验。我在引导幼儿进行仿编诗歌的时，提供了各种小宝宝的图片。由这些图片引起幼儿的思考，经过教师的引导和帮助让幼儿在探索中自主的学习，突破教学的难点。总之，在学法指导中本着”以人为本”的教育观念，遵循了”幼儿是通过自由观察，积极探索进行学习的。”这一认知发展规律。为其今后独立思考、独立学习及良好的学习习惯的养成奠定了基础。四、教学过程教学分为三部分。第一部分听音乐”模仿动作”导入课题，随着优美的音乐教师说：”白云飘来了。”幼儿用动作表现出来白云飘，并用语言说：”白云白云飘啊飘，飘到蓝天上。”教师再将白云的图片贴到天空的背景图上。通过动作模仿来初步理解动词”飘、吹、翻”，为诗歌的学习做基础。第二部分展开分为五个环节，第一环节语言游戏”送宝宝回家”。教师先出示小宝宝的图片，引导幼儿讨论：”小宝宝的家在哪里”“小宝宝想睡觉了，谁来哄他呢怎样哄”通过集体想办法，把小宝宝送到妈妈的怀抱里，让幼儿结合自己的生活经验，理解诗歌的第四段”妈妈得手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。”即而启发幼儿想”这些宝宝的家在哪里”“谁是它们的摇篮谁又在哄宝宝睡觉”给幼儿充分的游戏空间，针对教师提出的问题一一回答，边操作边表达。比如幼儿会说：”星宝宝的家在天上，白云是星宝宝的摇篮，月亮在哄星宝宝睡觉。”可能幼儿的想法和诗歌中的内容不同，可是教师也要充分的肯定幼儿的想象。因为这个游戏的目的就是让幼儿理解诗歌中描写的各种事物之间的联系，扩展幼儿的思维。第二环节完整欣赏，让幼儿带着问题去听”这些小宝宝找到自己的家可高兴了，家可真好啊，你看他们都舒服的睡着了，仔细听一听诗歌里说了些什么”（教师进行配乐诗朗诵）听完后启发性提问：”你觉得小宝宝舒服吗为什么”“谁是小宝宝的摇篮”“谁在哄宝宝睡觉啊”通过一系列的启发性提问让幼儿深入了解诗歌中的白云轻轻飘等动词的运用，感受诗歌中的美。第三环节分段跟诵。首先，幼儿自选图片扮演各种宝宝学习有感情的朗诵，教师进行个别指导，调动起幼儿的感情共鸣，进行有感而发的朗诵。然后教师在组织全体幼儿进行有感情的分段跟诵。自然地过渡到第四环节完整的有感情的配乐朗诵，完成教学的重点。第五环节仿编诗歌。出示各种宝宝的图片让幼儿自选一种与同伴讨论创编诗歌。利用这些图片能引起幼儿的思考，教师引导幼儿：”这些宝宝的摇篮是什么”“谁会哄小宝宝睡觉怎样哄”比如这只鸟宝宝，幼儿通过探索思考有可能编出这样的诗句”大树是摇篮，摇着鸟宝宝，树叶沙沙沙，鸟宝宝睡着了。”通过这样的仿编和操作活动，让幼儿利用刚学到的知识参与仿编，教师适时地指导和帮助，顺利自然的完成教学的难点。第三部分结束，音乐游戏”快乐宝宝”。教师进行情感启发：”每个宝宝都有一个家，都有疼爱自己的妈妈。妈妈爱我们，我们也爱妈妈。我们的生活多么美好，宝宝们多么快乐啊！让我们一起快乐地跳起来吧！”在欢快的音乐中让幼儿充分表达那种仿编诗歌后的成功的喜悦之情和对美好生活追求、爱妈妈的情感。另外，为了进一步巩固幼儿获得的各种情感体验、知识能力和学习方法我又设计了延伸活动，请幼儿欣赏几首摇篮曲和其他有关于摇篮的诗歌，或组织美术绘画等延伸活动，体现了各科教学的整合性。在教学活动中我掌握好宏观调控，调整控制好教学节奏速度，合理分配好时间。在提问时，注意根据问题的难易程度，有针对性地选择不同能力和水平的幼儿回答。当然，在实际的教学活动中，我设计好的教学方法和教学过程都不是一成不变的，还要根据幼儿的实际反应和接受能力及时调整，这就需要教师有良好的应变能力和灵活的教育机制，努力体现”以幼儿发展为本”的教育理念。以上是我对这个教学活动的理解、分析与做法，如有不当之处请评委老师给与批评指正，谢谢各位领导！第2篇：说讲课教案（推荐）《争吵》说讲课教学设计教学思路：整体感知课文时，用课题质疑的办法，自己提出问题，我将他们的问题进行梳理，写到黑板上，再让生边读课文边思考谁和谁争吵？为什么争吵？争吵的结果？然后学生自主读书，并通过交流、讨论，了解课文讲了什么内容。在学生交流前，我将课文中带有较多生字的重点段落出示，既在具体语段中学习字词，又帮助学生疏理文章的主要内容。学生都能够很轻松地了解课文讲了什么。备课时我看到教参书中提到要重点引导学生体会主人公的心理变化。因此课堂上师生交流讨论的着力点放在揣摩和体会文中人物的心理变化上面。这一点，同《检阅》一课有相似之处。课文较详细地描写了“我”与克莱谛吵架时的心理活动，以及吵架后的矛盾心情：当我被克莱谛碰了胳膊肘时，我“火”了，在嫉妒的催化下，产生了报复的念头；“我”与克莱谛吵架后，觉得很不安、很后悔，后悔自己骂了克莱谛，觉得不应该做对不起他的事；心里很想向克莱谛承认错误，又觉得太丢人；心里暗暗说向他认错，可嘴里又说不出请他原谅。于是在教学时便将人物的心理活动作为贯穿始终的线索。让学生找寻“我”心理活动的句子进行体会。同时指导学生找寻克莱谛动作、语言、语气、神态等句子来体会克莱谛的内心活动。而教学争吵的原因时，我尽量让生读文，找到描写我心理活动的句子，抓住嫉妒一词，让生了解争吵的深层原因。在教学争吵后的发展时，让生联系上下文，体会“我”不安、后悔，没有勇气承认错误的心理变化。也让生抓住不安、后悔这两个关键词语进行分析。同样在体会克莱谛的心理活动时仍抓住他的动作“瞟”，体会他的内心世界。根据课文提示抓住克莱谛的语言和“我”的进行对比体会。教学目标：1、学习生字新词。2、了解“我”和克莱谛争吵前后的表现。理解父亲说的话。3、有感情地朗读课文。4、通过理解课文内容，逐步懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着处理同学之间发生的问题。教学重点：了解“我”和克莱谛争吵前后的不同表现。难点：联系课文内容体会父亲说的话的含义。一、导入1．童年的生活是丰富多彩的，它如一条小河不停地翻腾着浪花，而每一朵浪花都有一段动人的故事，有时欢唱着优美的歌，有时倾诉着一丝烦恼。在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰，今天，我们要来学习一篇新课文（出示并板书：争吵）谁来读一读题目？正音：争和吵都是翘舌音，争是后鼻音的字。让我们一起再来读读课题。2．你知道什么是争吵吗？你和他人有过争吵吗？（请联系生活说一说）3．质疑：争吵作为一个故事，一篇文章的题目，你想从中了解哪些内容？（谁和谁争吵？为什么争吵？结果怎样？）板书二、初读课文，了解文章内容1.让我们带着这样的问题，自由朗读课文。标上自然段序号，读准字音，不添字漏字，把课文读通读顺。（学生自由读课文，教师随机指导帮助）2.集中识字读词。出示词语：嫉妒胳膊肘骂人哼服侍承认缘故原谅瞟防御戒尺高尚跟着老师来读读这些词语。同桌相互读读。3.概括课文的大致内容。提示：谁和谁争吵？为什么争吵？结果怎样？那么将这些信息串联起来，这篇文章讲了一个怎样的故事。能把内容简单地和大家说说吗？（课文讲了我和克莱谛之间因为本子弄脏而发生争吵以及克莱谛主动找我和解的事。告诉我们要宽容、知错就改。）三、细读感悟课文我与“克莱谛”争吵前后的表现是怎样的，又是如何和好的呢？（一）学习1-4自然段刚才同学们提到了我和克莱谛争吵的原因。那么请同学们自由地朗读1-4自然段，边读边想除了弄脏了本子这个原因，还有什么也是争吵的原因。找到一个关键词。（嫉妒）嫉妒是什么意思？（因为别人在某方面比自己好就心怀怨恨。这里指我对克莱谛得奖而心怀怨恨。）找得好！可为什么这也是原因之一，你能画出1-4段中的相关语句来说一说吗？今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。（这里的“并不是因为嫉妒他”有一种此地无银三百两的感觉。越是说不是，越是否认越是让人感觉到“我”不满。）我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起的。”于是我想报复他。（“他的笑让我很不高兴”我认为克莱谛的笑是在笑话我没有得奖。于是我就报复他了。其实事情的起因就是因为我嫉妒克莱谛引起的。）指导读好这两句话小结：同学们找得很好，说得也很好。这些句子让我们十分清楚地了解了人物内心的想法。像这样的句子在文章中被称为是“人物心理活动的描写”。其实要想了解一个人的心理活动，还可以从人物的动作、神态、语言上去揣摩、思考。来，我们来当当心理医生，默读１－４自然段，找出描写克莱谛的语句，来想想克莱谛当时的心理。克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”他说着就举起手来。正好给老师看见了，克莱谛就缩回手去，说：“我在外边等你！”你觉得克莱谛怎么样？脸红说明了什么？克莱蒂为什么又把手缩回去了呢？（脸红说明很生气，举了手又缩回去，克莱谛不想把事情闹大，老师知道后，我会受到批评，友谊便会破裂，多么宽容的克莱谛！）（二）学习５－８自然段过渡：争吵后，看到“克莱谛”的表现后，我会怎么想、怎么做？自由朗读５－８自然段，找出描写我心理活动的句子，抓住关键词语，说说自己的理解。我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。板书：不安、后悔、惭愧、内疚??总之是矛盾而复杂呀！我们来看看“我”不安什么？（下课后??或者就此失去一个好朋友。）后悔什么？（后悔不应该嫉妒克莱谛，报复克莱谛??）再读读课文第五自然段说说我还在后悔什么？（１．可莱谛是个很好的人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩的时候，他帮助母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形。）（２．啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！）是啊，我后悔了，这都是嫉妒惹的祸可我有去承认错误吗？再找找我的心理活动的句子。（但是要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。我心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字却是无论如何都说不出来。）找得好！第五自然段都在描写我的心理活动。让我们一起再来读读这一段，体会人物矛盾的内心世界。我心想：“我只是防御，决不还手。”原来我很生气，争得脸红脖子粗的，恨不得打一架，怎么现在却只防御不还手了呢？（因为我心里想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”）这里说到要是自己错了只防御不还手。那么我是怎么认识到自己的错误的。请同学们再读读５－８自然段。过渡：那么克莱谛又是怎么想的呢？来我们找找５－８自然段中描写克莱谛神态、动作、语言等句子来思考一下。读读句子，再找关键词句来说一说克莱谛不时用眼睛瞟我，但他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。目字旁和眼睛的动作有关，你也来瞟一瞟你的同桌。你觉得瞟是什么意思？（瞟是斜着眼睛看）你从中看出了什么？克莱谛应该愤怒吗？可为什么他的眼里没有愤怒只有悲哀。他在想什么？（不想朋友变成敌人，他觉得自己很委屈。已经不生我的气了，原谅我了。）你觉得克莱谛怎么样？（宽容、善良。）是的克莱谛是那么宽容善良，那么我们把目光投向第七自然段。看看学习提示，你能回答这个问题吗？他们两人都说了同样的话，但是意思一样吗？（克莱谛想要重归于好，我想着防御。）课文学到这里我想问问同学们，你对“我”和克莱蒂有什么不同的评价？（“我”能够认识自己的错误；克莱谛宽容、善良等）小结：其实生活中总是不能避免地和朋友、同学发生冲突、闹闹矛盾。我们应该多思考，怎样面对冲突、化解不必要的矛盾。就像文中的克莱谛那样，他的宽容维护了朋友间的友情。四、推荐作业1、摘抄父亲说的话，再体会体会。2、学了课文，我也想写写和同学发生过的一件事。3、阅读《爱的教育》这本书，和小伙伴分享自己喜欢的故事。第3篇：作文讲课说课稿《让作文充满生动的画面》说课稿一、说教学内容具体、形象是记叙文写作的基本要求之一。一篇记叙文如果有画面、有形象，不仅显得内容充实，富有意境，而且给人一种赏心悦目的美感。然而，学生写作的记叙文却常常是泛泛而谈，言之无物，缺乏美感。为了全面提高学生写作记叙文的能力，我精心设计了这节作文指导课《让作文充满生动的画面》。二、说教学目标新课标明确指出，语文教学要“培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国文字，丰富语言的积累”，重视提高学生的审美品位和审美情趣。为此，从新课程理念出发，依据课标要求，八年级学生作文现状及心理发展特点，我制定了三维目标。知识与技能：掌握细节描写的几种方法，提升作文语言的文采。过程与方法：比较鉴别、教材示范、归纳总结、实践提升情感、态度与价值观：培养学生热爱祖国语言的感情,提高学生的审美情趣，增强写作的信心。兴趣和信心作为写作的一种内驱力源自成就感，因此我把重点放在几种易于操作的锤炼语言方法的掌握上，使不同层次的学生都能从中获取成就感。而能够灵活运用这几种方法是本课的难点。三、说教法教学效果的好坏关键在于“因材施教”，依据本课内容、新课标及学生发展特点我采用了四种教学方法。1．启发谈话法在导入新课、体验语言魅力和寻找方法三个环节中，对学生进行启发、诱导，努力营造平等、和谐的师生谈话的心理空间，消除学生的畏难情绪，启发鼓励学生发挥聪明才智。2．合作讨论法此法用在寻找方法和历练身手两个环节降低学生学习难度，突破本课难点，又培植了学生的合作意识。3．练习法控制论告诉我们，“要实现有效控制”就必须“要有反馈”，而且反馈越及时越好。因此本课的设计中有一个重要环节，就是让学生欣赏电影《长江七号》片段，并要求学生把这个片段用文字表述出来，运用练习法使学生掌握让作文充满画面感的方法，及时反馈课堂教学效果。四、说学法如何教学生学会学习，尤其是终生学习，是当前课改的热点问题。本课中我将重点培养学生的如下学法：1.自主合作探究法新课标中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂中我没有详细而枯燥的讲解，而是指导学生进行自主阅读，合作探究让作文充满画面感的好方法。进而使他们享受到学习过程的快乐，从中获得成就感。2.联想想象法爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。”而要想让作文充满画面更需要联想和想象。我主要通过丰富的语言实例打开学生的思维，并在练习中锻炼学生的联想和想象能力。五、说教学程序本节课我的指导思想是教师作为启发者、引导者和组织者，营造民主、平等的学习氛围，指导组织学生进行自主合作探究学习，攫取知识，培养能力，充分体现学生的主体地位。根据认知活动的基本规律，整个教学过程我设计了六个环节：①比较阅读导入新课；②教材示例体验魅力；③合作探究寻找妙招；④学以致用历练身手；⑤作品展示彰显才情；⑥课堂小结温馨提示。六、说多媒体的运用面对二十一世纪社会信息化程度的提高，语文教学要传递越来越多的信息，学生要掌握越来越多的科学知识。因此，我采用了多媒体课件，加大课堂容量，丰富学生的语言积累。七、说板书我依据简洁、全面、系统、美观的原则设计板书，由课件展示。画龙点睛，突出重点。第4篇：《葡萄沟》讲课、说课稿《葡萄沟》说课稿一、说教材《葡萄沟》是六年制小学语文第三册第四单元第11课，属于一篇讲读课文。文章介绍了我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟，这里的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干更是惹人喜爱，还有热情好客的维吾尔族老乡。课文最后以“葡萄沟真是个好地方”这一热情洋溢的句子作为概括性的结语结束全文。文章表达了作者对葡萄沟的赞美，读之不仅让人对葡萄沟心生向往，更对那里的维吾尔族老乡充满了喜爱之情！二、说学情二年级孩子已经已经具备一定的识字能力和思维能力，但学生上课注意力还很难完全集中，因而形象的教学手段，丰富的教学形式十分必要。此外，随着自主意识和合作意识的增强，使得他们更喜欢用自己的方式学，喜欢大家倾听他们的见解和发现，喜欢和他人交流学习成果。因此，在教学中我充分为他们提供展示才能的机会，让孩子在读、说、思中提升自己。三、说教学目标根据二年级孩子的认知特点,以及本单元的主题----爱祖国，爱家乡，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度出发，我制订了以下教学目标：知能与能力：认识并会写本课份、坡、客等8个字个生字，理解“茂密、凉棚、五光十色等词语。过程与方法：能正确、流利、有感情的朗读课文，体会葡萄沟真是个好地方。情感、态度与价值观：通过读文，增强对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。四、说教学重、难点重点：引导学生在理解生字新词的基础上，学会正确、流利、有感情地朗读课文。难点：品读课文中那些充满赞美之情的句子与段落，让学生体会作者的思想感情，激发学生对家乡和祖国的热爱之情以及对民族团结的正确认识。五、说学法教法1、阅读是体会作者情感的最直接途径，在教学过程中我将运用示范读、学生领读、齐读等多种读法让学生领会作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。2、在现代教学过程中要注重小组合作讨论的方法，我将在教学过程中运用小组讨论的方式让学生思考回答问题，以培养提高他们的合作意识和协作精神。六、说教学过程（一）导入：创设情境，走进葡萄沟兴趣是最好的老师，在上课之初，我将采用问题导入法，问学生最喜欢的水果是什么，为什么喜欢，在孩子们畅所欲言后，老师巧妙过渡：今天我要带领大家去一个盛产水果的地方，看你通过看图片能不能猜出这是哪里？是哪个民族？（多媒体出示）板书课题，指导“葡萄”的读音，再写沟字，指导区分葡萄和葡萄沟的不同.然后让学生自读课文并提出要求：请同学们走进葡萄沟，看看这里最吸引你的是什么？学生自读课文，出示读文要求：读准字音，读通句子，读不通顺的地方多读几遍。（二）习字：学习字词，感受葡萄沟1、学习：份、坡、梯、客、收、城、市、利。字的读法、写法（包括笔顺）以及组词造句和运用。2、认识：沟、产、梨、种、搭、棚、淡、够、好、收、城、市、留、钉、利、分、味。等字。3、区分：多音字好地方干活分开钉子好客葡萄干水分钉着（三）学文：细读课文，欣赏葡萄沟。学生在读准了生字字音后，就扫清了读文的障碍，此时让学生走进文本，带着问题与文本进行交流则水到渠成。而文章的最后一句话不仅是对葡萄沟的赞美，更是对全文的一个总结，从这句话入手，引领学生走进文本，让学生在读、思、悟、交流与思维的碰撞中与文本进行融合，真正做到了“牵一发而动全身”。所以我安排学生浏览课文，找到这篇课文的点睛之笔。对孩子来说，这非常容易。此时，让学生思考，为什么说葡萄沟是个好地方呢？引领学生走进文本，寻找问题的答案，通过读、划、思、交流，对这个问题一定会有自己独特的感受和看法，此时，顺学而导，引领孩子依次走进第一、第二、第三自然段，并用“因为------------------------，所以葡萄沟是个好地方”作为总结，这一环节的设计充分彰显了学生是课堂的主人，而老师无非就是一个课堂的设计者和组织者、引领者。1、学习第一自然段学生自由读第一自然段，你从这一段中知道了什么？哪个月份有什么水果成熟呀？人们最喜欢的是什么？利用多媒体教学，播放各种水果的图片，让学生在学习的过程中通过最直观的方式感受吐鲁番葡萄沟瓜果的种类繁多。2、学习第二自然段葡萄沟以葡萄而闻名，那这里的葡萄种在哪里，长得怎么样呢？请用你的读来告诉大家。在这段的学习中，我把读作为重点，引导学生通过各种形式的读积累词句，增强对课文的理解，但同时对课文的理解又提升了孩子读的水平和层次。特别是第二句和第三句。第二句：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。指导学生理解“茂密”“凉棚”第三句：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。在这个句子的鉴赏中，我采用了朗读、品味、换词的方法引导孩子体会葡萄的多、美，着重体会葡萄的颜色多样。接着出示图片，让孩子用学到的语言描述图片上的葡萄，不仅锻炼了学生的语言表达能力，同时也做到了学以致用。3、学习第三自然段师者传道受业解惑也，学生要有疑问老师才能解惑。在本段的学习中，我把重点放在引导学生质疑上。读了这一段，你对哪些内容不不懂，可以提出来，同学之间能解决就自己解决，不能解决老师帮助。实际上，学生不了解的就是“制作葡萄干”的过程、“阴房、样子像碉堡”这些距离我们表较远的事物，我采用了多媒体播放制作葡萄干的过程以及图示的方法帮助孩子解除困惑。体会连词“有的??有的??”所表达的“多”的意思4、学习第四自然段简要分析这就句话的作用是什么，为学生以后的学习做好铺垫。（四）总结：迁移延伸，走出葡萄沟。葡萄沟多么美丽啊！我们的祖国地大物博，每个地方都有自己的特色，回家以后把葡萄沟的美景讲给家人或朋友听，并收集家乡的风景、特产、人物等，介绍自己的家乡。七、说板书设计板书不在多而在精，我设计的板书不仅概括的课文内容而且简单明了、重点突出，起到了画龙点睛的效果。11.葡萄沟《葡萄沟》讲课稿一、教学目标1、知能与能力：认识并会写本课份、坡、客等8个字个生字，理解“茂密、凉棚、五光十色等词语。2、过程与方法：能正确、流利、有感情的朗读课文，体会葡萄沟真是个好地方。3、情感、态度与价值观：通过读文，增强对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。二、教学重难点重点：引导学生在理解生字新词的基础上，学会正确、流利、有感情地朗读课文。难点：品读课文中那些充满赞美之情的句子与段落，让学生体会作者的思想感情，激发学生对家乡和祖国的热爱之情以及对民族团结的正确认识。三、教学过程（一）导入同学们，你们喜欢水果吗？你们都喜欢哪些水果呀，谁来给大家分享一下？（学生各抒己见、积极回答）好，既然大家都那么喜欢水果，那老师就给大家介绍一个盛产水果的地方好不好？（课件出示葡萄沟字样及介绍短片）葡萄沟好不好呀？大家想不想了解它呢？请大家自由的朗读第11课《葡萄沟》，读的时候要读准字音，读通句子，读不通顺的地方多读几遍。（二）学习生字1、注意部分字的读音，如“棚、城”是后鼻音，“收”是前鼻音，“产”是翘舌音。2、“份、坡、梯、客、收、城、市、利”这几个字要注意写法，可利用偏旁教学以及笔顺。3、多音字教学：好（hào）客水分（fan）钉（dìng）着好（háo）处分（fēn）组钉（dīng）子（三）学习课文同学们，生字学完了，那我们来看一下这篇文章主要讲了什么事情呢？自己阅读一下这篇课文，思考一下这个问题。找学生回答，并板书：①葡萄沟的葡萄多、好。②葡萄沟是个好地方。课文中为什么说葡萄沟是个好地方呢？我们首先来看第一自然段。1、第一自然段：读完了第一自然段，老师有几个问题想问一下大家：1)葡萄沟在什么地方呢？2)葡萄沟都盛产什么水果？3)人们最喜爱什么水果？（找同学进行回答）2、读第二自然段1）没错，人们最喜爱的水果是葡萄，那么有谁知道为什么人们最喜爱葡萄吗？请大家阅读一下第二自然段，看哪位聪明的小朋友能最先找到答案。2）这位同学真聪明，就是因为葡萄五光十色漂亮极了（理解“茂密、凉棚、五光十色”）。那维吾尔族人们是不是偷偷的将这么漂亮好吃的葡萄自己藏起来呢？（没有）3）如果我们一起去葡萄沟，维吾尔族会怎么招待我们呢？3、读第三自然段1）同学们，大家想不想知道成熟的葡萄都到哪里去了呢？请大家阅读一下第三自然段告诉我答案。2）对，它们有的被运往城市，有的被制成了葡萄干，大家喜欢吃葡萄干吗？那大家想知道葡萄干是怎么制作的吗？3）真聪明，是在阴房中制作的，那么阴房长什么样子呢？（学生回答课本中的描述，教师多媒体展示阴房的照片或小视频）4)那么葡萄是怎么一步一步变成葡萄干的呢？5）这里出产的葡萄干有什么特点？4、读第四自然段：1）总结葡萄沟好在哪里？2）第四段在文中起到的作用（四）课堂总结：葡萄沟真是个好地方，将来同学们若是有机会去新疆，一定要去葡萄沟观赏那五光十色的葡萄，亲口品尝那刚制成的味道鲜美的葡萄干。我们的祖国地大物博不仅有新疆的葡萄还有烟台的苹果、海南的椰子等等漂亮又美味的水果，大家暑假有时间可以和父母一起去看看，感受一下祖国的富饶。四、板书设计：11.葡萄沟五、作业布置：回家以后把葡萄沟的美景讲给家人或朋友听，并收集家乡的风景、特产、人物等，写一段话介绍自己的家乡。侯鲁娜第5篇：说课讲课比赛总结重师数学协会说课讲课比赛活动总结重师数学协会说课讲课比赛在活动在会长以及各个部门的部长领导下，在参赛者和评委的共同努力下已经圆满结束，现将具体情况总结如下：一、营造了比较好的说课讲课氛围，有比较专业的评委在前期工作的准备下，这次活动能够顺利地开展。前期工作中的各个部门都非常负责，安排的任务都按时按质按量地完成了，这为比赛当天活动地开展做好了铺垫。参赛者总共有8名，并且最后一名参赛者是临时加入比赛的。邀请的评委也拥有扎实过硬的说课讲课能力，这为参赛者能够清楚知道自己哪些地方有待改进和应该发扬提供了一个比较明确的方向。而开展这项活动的目的也就是让同学们感受怎样去说课讲课，让他们知道说课讲课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的师范生技能，同时也加强师范生对教学技能的重视和体会。二、促进师范生从整体上、从源头上对说课讲课的认识说课到底说什么？讲课应该怎么讲？这是每位参赛者不断设问和思考的问题。终观我们的教师备课、上课，关注本章节的教学内容、教学重点难点和教学方法比较多，就事论事解决问题。而整体说课却促使我们要重新认识课程性质、课程任务和目标，以及该课程所在的地位。我们应该在说课过程中逐步加深对课程性质和定位的认识，提高对说课活动的认识。而从这次活动中，我们看到有些参赛者准备非常充分，表现非常好。但是仍然有一些不够优秀或者对说课讲课的认识不够清楚，或者是害怕上台导致整个的说课讲课过程不够顺畅，不够流利。我相信经过评委的细心指点，参赛者定会获益匪浅，从而在以后的实践中努力去克服它们。三、激发了以后相互学习和探索的热情这次说课讲课比赛活动不仅仅是给我们师范生提供交流自己对课程的认识和展示自己课堂教学能力的平台，而更多的是提供相互学习、共同提高的机会。在说课讲课评价环节中，参赛者不但把自己最好的一面展示出来，而更多地表现出那种寻求提高和渴望进步的愿望。他们实事求是地暴露出问题，虚心听取评委的意见和点评。而评委老师也不吝赐教，实事求是地评价，少有保留，提出问题所在，大家共同讨论，共同提高，共同探究。事后，有的参赛者说这样毫无保留的评价让她受益匪浅。这样双方的完全的展现出来，让我们看到了评委的用心良苦和无私。也让我们看到了同学们的积极进取向上的精神，这是个双赢的结果。由于准备不够充分与时间太仓促，整个活动进行地比较粗放，就拿说课讲课内容把握来看，还存在如下普遍问题：对课程的功能定位及前继后续的关系交代得不够清晰准确；对教学重点的突出、难点的突破及教学方法教学策略的选择之间关系的阐述比较泛化，缺乏前后呼应的针对性；主持人的衔接不够娴熟，临场应激能力不够。这里，希望今后把这样的活动常态化，我们相信随着说课讲课活动的常态化和深度推进，呈现的问题会得到有效的解决，并且在一次一次的实践中不断提高。我们也希望通过这些活动的开展，让我们师范生能够真正地深入了解中学教材，提高师范生技能，增强自己的讲台表现力，最终提高我们自身的综合教学能力。重师数学协会2012/3/30数学课说课教案模板初中试讲说课教案模板幼儿说课试讲教案模板小班数学说课讲课教案模板（共11篇）新课改小学说课教案模板
- 马来西亚三层圆角住宅，低调柔和的设计感
- 收录于话题建筑观，观世界。每日优选全球最新作品，推荐关注。“FilletHouse”位于马来西亚吉隆坡，是一个三层的私人住宅，包括六间卧室和一个舞厅，业主是一对年轻夫妇。建筑师的想法是通过一系列的设计方法，最大限度地利用角落的建筑基座，回应客户的需求。 收录于话题建筑观，观世界。每日优选全球最新作品，推荐关注。“FilletHouse”位于马来西亚吉隆坡，是一个三层的私人住宅，包括六间卧室和一个舞厅，业主是一对年轻夫妇。建筑师的想法是通过一系列的设计方法，最大限度地利用角落的建筑基座，回应客户的需求。在设计术语中圆角是指弧形角或圆形边缘。房屋的四个主要角落被圆角化，以软化原来的立方体结构。圆角在外观上实现了建筑的整体性和流畅性。根据热带地区、指定方案及其邻近地区的情况，建筑体量的设计减去了开放露台和空隙的体积。开放性的结构允许日光穿透，并在玻璃门和窗户完全打开时，更易换气。从二楼的开放式露台和主休息室到一楼的起居大厅，再经过钢化夹层玻璃地板，以及在舞厅旁边的一楼空洞，自然光进入了整个房间。同时，舞厅、客厅和饭厅占据布局的中心，并将房屋中的所有其他重要空间连接起来。通过将大厅用作房间之间的过渡空间，可以最大程度地减少对长廊的需求。卧室和开放的露台面向西北方向的落日，被设计成最小的开口。位于雕塑式螺旋楼梯处的大容量天井面朝东北，被一块大玻璃板隔离。面向西南的前立面引入了水平遮阳装置，铝翅片贯穿其立面，这是其设计特色。房屋正面的内凹空间变成一个车库，可以转换成用于家庭活动的阳台。从外部看，滑动的木屏风不仅充当遮阳屏风，而且还向居住者提供了安全性和私密性。当地木材制作的屏风和天花板，截面切割为50mmx50mm。每个方形截面都被放置与顶部和底部的两个圆形不锈钢棒的交叉对齐，然后将它们大胆地框在金属框架中，以收获浪漫的建筑空间体验。包裹混凝土螺旋楼梯的精巧金属栏杆是圆角拐角处的连续流动。该金属板在工厂进行了激光切割，并在现场焊接以达到理想的弧度。螺旋形的坚固性由随机的垂直金属板导轨隔离，为内部增添了另一种分层效果。这款雕刻的螺旋楼梯带有大型玻璃幕墙，从外部到内部都在构架并吸引着绿色的景象。阴影充满诗意，尤其是在早晨。精巧的薄栏杆是使用喷漆的金属板设计的。混凝土螺旋楼梯完工后，将其弯曲成型。这几乎是现场两名熟练的金属匠手工制作的栏杆。将金属板激光切割成平板，然后运到现场进行安装。现场焊接以形成理想弧度，以实现所需半径和高度是一项艰巨的挑战。从街道上观看建筑物时，交错的“圆角块”从周围强烈升起。屋顶的设计重新诠释了热带房屋中常见的沥青屋顶。它的边缘带有一个扩大的混凝土天沟，而不是一个较长的悬挑，以实现圆角几何的完整性，同时设计有效的径流沟渠。材料调色板将白色、黑色和灰色的弯曲实心平面与木材及玻璃的透明感相结合，简化在其邻里凸显个性的形式。
- 【分享】《变电构架设计手册》（中南电力院编）
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- 江苏省住建厅关于明确城镇老旧小区改造工程计价有关问题的公告
- 省住房城乡建设厅关于明确城镇老旧小区改造工程计价有关问题的公告为贯彻落实《国务院办公厅关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》（国办发〔2020〕23号）、《住房和城乡建设部等部门关于印发绿色社区创建行动方案的通知》（建城〔2020〕68号），进一步规范和改进全省城镇老旧小区改造工程计价工作，现就城镇老旧小区改造工程计价有关问题公告如下。一、城镇老旧小区改造工程在使用我省各专业计价定额时，专业定额之间的适用关系如下：2009版），人工单价执行修缮标准。建筑装饰部分优先适用《江苏省房屋修缮工程计价表》（土建工程2009版）。缺项部分适用《江苏省建筑与装饰工程计价定额》（2014版），同时对应子目人工、机械含量乘1.2系数。人工单价执行修缮标准。安装部分优先适用《江苏省房屋修缮工程计价表》（安装工程2009版）。缺项部分适用《江苏省安装工程计价定额》（2014版），同时对应子目人工、机械含量乘1.1系数。人工单价执行修缮标准。2014版），人工单价执行市政标准。2007版）。缺项部分适用《江苏省绿色建筑工程计价定额》（2016版）。人工单价执行园林绿化标准。1。调整城镇老旧小区改造工程部分措施项目取费标准，详见附件2。新增城镇老旧小区改造工程措施项目工程量清单，详见附件3。对应取费标准见附件4。5。2014年）未包含的措施项目内容，且施工合同约定不明的，可参考本公告。1.企业管理费和利润取费标准表部分措施项目取费标准表新增措施项目工程量清单新增措施项目取费标准表城镇老旧小区改造工程补充定额附件下载-公告[2020〕第224号.pdfdownfile.pdf 40d4db2008c427e6daa5e2e3d9175c13.pdf(479.52KB)
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- 学生逃课检讨书模板4篇我怀着深深自责、愧疚的心情向您递交这份检讨书，以此深刻反省我逃课外出打球的严重错误。接下来，豆花问答网小编在这给大家带来学生逃课检讨书模板4篇，欢迎大家借鉴参考!学生逃课检讨书模板1尊敬的老师：您好!学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由?逃课是错的。所以我应该检讨自身存在的错误!这次发生逃课的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。校领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同校领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是高中生，都应该时刻牢记的座右铭。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的逃课发生了。事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调。这件事在我班、乃至全校造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，为完成作业而抗课的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位，也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。我要以这次逃课事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全校在开展创建班风活动，做为xx班的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。对于我旷课的事情，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，本人思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，错误也不会发生了。对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是逃课这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我决定向老师认错，写检讨书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将考试考好，以好成绩来弥补我的过错。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病，坚持做到不逃课，不早退，并调整好心态，天天向上!万丈高楼从地起，水积成洋，沙积成塔，知识是学出来的，学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行逃课，实在是罪无可恕!我不应该逃课!寥寥数言，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我逃课了。我错了，我不该逃的。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力地上课。检讨人：xxx20xx年x月x日学生逃课检讨书模板2尊敬的老师：您好!经过一天的思索，我怀着一种愧疚以及懊悔写下这份检讨书，以表示我对逃课这种行为的认识。作为一名学生，保证每堂课按时上课，不早退，不逃课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。而我同时是一名学生干部，本应该起带头作用，我不但没有，反而带头不去上课，还有可能造成其他同学的效仿，影响班级的纪律，对此我深深感到歉意。刚刚上大学，还没有完全适应这种离家的感觉，几个星期都没有回去，太想家了。我知道这不是我不请假而不去上课的理由。逃课这种属于无组织纪律，个人英雄作风的表现。我深刻认识到课程再无聊，我也不能逃课，因为这样是对老师的不尊重，就像老师上课接电话一样是不允许的。我原来一直在安慰自己说我逃的课是对自己没有多大作用的，如今，我发现我犯了一个严重的错误。我是学生，本职工作没做好怎么能去提高自己呢?这显然是不对的。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。在这个美好的大学环境中，虽然提倡自由，但这世上本没有完全自由的存在，任何事情都得遵从该事情所处环境中的准则，在大学我们就得遵从大学的规矩。逃课事小，但其折射的现状事大，我知道逃课是学生自身素质的问题，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放纵了自己的惰性。现在我明白，逃课看似就如同钉子这么一件小事，但在生活中一些细小的问题，如果不能及时发现，及时纠正，就会像滚雪球一样越滚越大，最后变成了大问题、大事故。正如古人所云“千里之堤，溃于蚁穴”。读书十二载，幸运地通过了高考的独木桥，踏入宁静的大学校园，我知道从此再也没有人像高中老师那样来督促自己的学习。有时认为一些课就算不听都无所谓，只要在考试前打一下突击战便可。以一种“六十分万岁，多一分浪费”的心理，我知道这种想法是错误的，是消极的。与此同时，我觉得逃课就是一种浪费时间的表现，在有效的时间内没有学到有用东西。鲁迅先生说过：时间就是生命，某某人也说过：时间是知识增长的道路。看来我没有看清楚脚下的路。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。古往今来，多少有识之士无不以追求时间而名满天下，“见不贤则内自省”、“吾日三省吾身”。这些古之贤哲的自我批评是这样的高尚，他们的内省是他们修身养性的功课。而我却把时间浪费了，和古人相比简直无地自容。现在我已经清楚的认识到：逃课决不是一件可忽略的小事。只要我还有可以走到教室上课，就没有任何借口，任何理由可以开脱。我只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多担子要挑，就没有理由去浪费遵守时间了。以上是我对于这次逃课的认识，恳请老师原谅我的这次逃课!检讨人：xxx20xx年x月x日学生逃课检讨书模板3尊敬的老师：您好!今天我怀着愧疚和懊恼给您写下这份检讨书一向你表示我对逃课这种行为的深刻认识以及我再也不逃课的决心。早在我进入大学之初，我就决定好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师，家长以及同学的心，我逃课了。作为一名学生干部本应该起领导带头作用，但我却带头逃课，我深感愧疚。我后悔当时没有向老师请假就直接走了，这是对老师的不尊重，对对知识的无视，对老师认真备课的无视，我深感后悔，这是我人生中的损失。但错误已经发生，我却不知道该如何挽回，只好告诫自己要努力的把唔好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力地听取老师为我们精心准备的无比生动的课，努力学习，争创辉煌。老师在电话里的教导犹在我耳，我深深为之感动，老师的言语虽然严厉可处处流露对我的关心也使我深刻的认识到事情的严重性。在我返校的途中，我一直深深的期待您能来班里查课，看看我在课堂上的表现，以减轻我心中的负罪感。也许我现在向你说“我错了”，对你来说未免显得太苍白无力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打动你的心，但这真的是我想表达的意思。但我真心的希望你能从我的字里行间中体会我的悔意和我要疼改前非的决心。如今大错已成，我深深懊悔不已，深深检讨。我认为我自己学习是想不端正，思想觉悟不高，跟没有更好的掌握自己的情绪反而让情绪掌握了自己。老师我的言语不多，但是字里行间中以真实的表达了我的悔意。老师我真的错了，我保证下次再也不敢了。也不会再有下次了。我保证!我会在疑惑的学习中用事实向你保证，您会看到一个全新的我。我会用事实证明!我不会再犯这种错误了!检讨人：xxx20xx年x月x日学生逃课检讨书模板4尊敬的老师：您好!我由于自己一时报着的侥幸心理，犯下了逃课的错误，违反了班规和校规，造成了及其不好的影响，且影响了周围同学。我知道，老师对于我的逃课非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务，更何况我还是一名学生干部，但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。这次犯错误，我自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要逃课，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安。作为当代中学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该一时的疏忽便违反校纪校规。况且，逃课不仅对老师不尊重，同时也影响周围同学学习，控制自己不逃课并不是一件很困难的事。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和班风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，想到自己逃课不会对老师、同学造成什么恶劣影响。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给老师的工作带来了很大的麻烦。我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。检讨人：xxx20xx年x月x日原来作者想得和我一样。学生逃课检讨书中学生逃课检讨书逃课检讨书逃课检讨书学生逃课检讨书范文
- 2021度幼儿园教育教学总结模版
- 度幼儿园教育教学总结工作总结模板本篇《年度幼儿园教学总结》是由工作总结频道为大家提供的，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结，供大家参考！点击查看更多详情相关推荐：年度总结|实_总结|个人总结|学_总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结光阴荏苒，日月如梭。年度工作即将结束了。本年度认真落实了上级部门的工作目标和本校的教学工作计划，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了分配的工作。全体教师同心同德，与时俱进，顺利的完成自己的教学任务。本年度我校主要做好了以下几方面的工作：一、加强了常规教学管理。本年度，学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬个性、人尽其才、提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。首先是健全制度，规范管理。在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性的原则。规范教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作积极性等方面都起到了积极作用，使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。其次是分工协作，落实责任。本年度在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注重协作整合，保证工作整体质量和效率。一是按照“分层把关、恪尽职守，相互协作、注重整合”的思路，明确了教学管理责任。校级领导包年级抓教学。明确提出了各年级教学质量，目标任务。二是明确了教研组在教学管理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责，任课教师做好本学科教研教改工作的指导、组织和协调。二、狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本年度学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作，教学方面做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求，课堂教学规范要求，自_辅导要求，单元教练反馈要求，作业批改要求，早读进教室辅导要求，教师教案签审要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。二是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年教师和其他教师全学年听课节数要求；并对评课标准、程序提出了具体的要求，评课工作在本年度中期也有所加强。三、深化“高效课堂”工作3月份，我校认真学_上级部门关于开展“高效课堂”的实施方案，成立了以园长为组长，教导主任和骨干教师为副组长的实施高效课堂教学领导小组，并进行了合理的分工，做到目标到人，明确责任。(一)、积极组织教学比武，教学优质课评比活动。1、学校组织了教师的教学赛课活动，通过教师的观摩课，激励教师上好优质课，推动我校教学研究的新高潮。本年度我校共开展校内高效课堂过关课6节，让教师在互听互评中学到他人的教学长处，在活动中提高自己的教学水平,本年度推出孙雪鸽老师参加学区组织的高效课堂评赛活动。2、我们将4月份和10月份定为听课月。为进一步落实搞好高效课堂活动，要求每一位教师每周必须听课1节以上，而且要与授课教师进行交流，并把自己的听课感想上交教导处，本年度，我校教师人均听课38节以上，校领导人均听课70节以上，听课笔记记载详实，听后感悟深刻。良好的教学研究氛围已在我校形成，为提升我校的整体教学水平，打下了坚实的基础。{二}、做好各级论文撰稿，评比工作。1、提升论文的质量和发表规格，各位教师在教学中不断探索，创新，积极撰写教学论文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通讯报道已在《渭城简报》上发表。2、我们要求每位教师一学年至少要有一篇文章在区级以上单位获奖。评优、评先与教学论文的撰写相结合。（三）、狠抓教学常规管理。1、教导处每月必须进行一次务实的教学工作检查，每次工作检查必须有较详细的记载和小结。对存在问题的同志及时提出整改措施，并在限期内予以整改。2、积极做好校内教学质量检测活动。为提高教学质量，促进教师不断学_教学业务知识，提升自身的教学水平，把有效教学做实、做细，真正的把有效教学落实在行动上，我们对一二年级的语数学科进行了多次月考检测，效果很明显，各位教师能上好课，备有效的课堂教案，让学生得到了的实惠。同时我们还采取观看视频、出外听课、学区调研听课等方式提高教师的授课水平。教导处及时做好活动资料的整理和归档工作，督促教研组认真实施教研计划。3、认真落实教师上课的规范性和统一性。11月份，我们依据组上课的要求，让全体教师使用白板教室上课，加强了对高效课堂教学的备课、上课、作业批改等方面的要求，对教师的上课进行了合理的优化、细化管理。4、开齐开足课程。本年度我们严格执行上级课程设置的有关规定，决不允许任何教师占用知识技能课，认真开齐开足课程，决不少上一节课。5、加强备课管理，备课时，重视思路，备教法，备学生的学，教师要根据实际情况认真进行教学反思，高质量地写好教学后记。6、认真执行好教学计划，通过写后记，教学随笔，作业情况分析，质量分析等形式，实现自己的反思。（四）、进一步加强高效课堂的实施1、继续加强教师要确立正确的质量观,不但要重视考试成绩，而且关注学生的全面发展，促进学生走全面发展之路。2、每位教师必须继续推进“当堂训练”的环节，研究自己的设计的每一道_题是否达到了预期的目的。3、继续促进教师教学行为的转变，营造良好的课堂氛围，使课堂教学获得高效。四、认真扎实开展校本研修活动。学校根据上级文件精神，制定了切实可行的校本研修实施方案，组织教师学_相关要求及奖励办法，学校要求教师每年度读六本管理的书籍，撰写读书心得，每一周撰写一次业务学_笔记及反思，及时更新博客，按计划开展教师现代化手段操作能力培训，按时参加国培、出外听评课等活动，经过校本研修使教师的业务能力和现代化教学手段的操作能力有所提高。学校在以后将继续加强和完善校本研修工作。五、教学工作特色做法1.我校将继续推行和完善使用白板教室上课，它能促进学生对知识地理解，又能提高教师的现代化手段使用能力。2.我校将继续完善用固定表格式考核每位教师的教学工作，实行日登记、周公示、月汇总，使考核公开化、公正化，充分调动每位教师的积极性、主动性。在这一年度，我们在教学工作中取得了一些成就，但是在工作中难免有一些不足，在以后的工作中我们将再接再厉，争取在以后的工作中再上一个新台阶。年度幼儿园教学总结出自：个人工作总结，转载请保留，谢谢！2020-2021学年度第一学期幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结对幼儿园的教育教学总结幼儿园主任年度教育教学工作总结幼儿园德育教育教学工作总结
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- 自动内圆磨床安全操作规程
- 一、操作规程1、操作者必须熟悉机床操作顺序和性能，严禁超性能使用设备。2、开动前应按设备点检卡内容点检设备，并按设备润滑图表注油，检查油量、油质及油路是否畅通。3、开动前应检查如下项目：4、检查砂轮修整器金刚石笔尖和砂轮表面的相对位置，防止别人随便转动的进给手轮，造成碰撞事故发生。5、应对上、下机构单独运动几次，注意观察上料到底进行上磁的行程开关讯号和顶杆复位结束命令工作台向前的行程开关之信号是否正确和调整是否合适。6、启动电主轴前应先开冷却水泵并打开检查油雾润滑是否正常，手转电主轴无异常方可启动电主轴、工件轴。7、设备正常开动时应把防护罩、盖子放好。8、设备在工作中出现异常时应立即停机检查。9、工作前，要先检查校对自动测量仪。10、冷却液要保持清洁，定期更换。11、清洁机床时，以防污物、冷却液混入导轨中。12、工作完毕下班时，应擦净设备，切断电源，工作方式选择开关在“调整”位置，工作台手轮在“手动”位置，作好点检卡记录。二、安全操作规程1、检查砂轮是否有裂纹，检查砂轮与工件的相对位置，以防撞到工件。2、往复换向要灵敏，换向不准时，要调整挡铁。3、测量工件时，要等磨头停止及砂轮退出才能进行。4、修整砂轮时，人要站在侧面，首次应以手动进给。5、万一砂轮爆裂或停水，应立即停机。
- 磨辊拉丝机安全操作规程
- 1.机床电器设备接地必须良好，行程撞块的两只限位螺钉必须齐全。2.修理或检查机床时，必须切断机床电源。3.机床所装置的砂轮防护罩、皮带防护罩等安全装置必须完整无损，不得随意拆除。防护罩所有固定螺钉应只只旋紧。4.开动砂轮时，任何人不得站在砂轮正前方，以免发生意外情况。5.开动机床前，砂轮或拉丝刀应离开磨辊一段距离，各电器应在停止位置，磨辊接轴套、磨辊轴承及行程撞块等必须调整妥当，并紧固。6.砂轮或拉丝刀进给时，要平稳，缓慢，以确保安全。床面、导轨等应勤加油。7.机床在运行过程中，禁止随意触动各手轮，手柄及电器按钮，以免发生意外事故；禁止用手去触碰各运动部件；工作台上不允许放置工具及其它物件。8.拉丝完毕后，先退出刀具，然后再停车。将辊卸下放在垫木上，暂不使用的，应涂上防锈油。
- 纤维压延冷喂料安全操作规程
- 1、操作前穿戴好劳保用品，勤打扫设备周围卫生，保持良好的工作环境。2、割胶刀使用时，严禁人站在刀口前方，防止意外发生。3、随运输带供料，掺用回料时，手要远离压辊，防止胶料粘手而至压伤手指。4、挤出机开动后，如发现喂料口内有异物，严禁直接用手取，如对设备和胶料质量造成威胁时，必须停机处理。5、喂料口塞胶时，严禁直接用手推，应用木棒等工器具，必要时停机处理。6、挤出机转动后，严禁往喂料口内弯腰动作；上衣不准装有任何物品。7、在操作中如金属报警器报警必须把报警点割下，以免金属物进入部件。
- 冲制岗位安全生产操作规程
- 1目的???????本车间冲制工艺用冲床及冲压模具，将板材加工成需要的产品的过程。这是一种物理过程，在这一过程中会产生一些危险的因素，如果不注意这些危险因素或未按照要求佩戴安全防护用品，将可能对人体产生一定的伤害。同时，冲制工操作冲床设备时若操作不当，也将存在着一些隐患，这些隐患是需要冲制工人平时操作时一定要注意的。???????综上，为了确保冲制岗位员工在冲制生产时的人身安全，杜绝各种不应发生的设备及人身事故，保护自己、保护他人、保护国家财产，特制订冲制岗位安全生产操作规程，以确保安全，防患于未然。???????2使用范围???????本规程适用于配件车间所有冲制岗位。???????3冲制生产前应具备的安全条件???????3.1?所有配套设施压缩空气、电力确保正常供应，并且无安全隐患；???????3.2?与生产无关人员、设备、杂物撤离生产现场；???????3.3?所有设备、管道、阀门、电气、仪表等必须经过严格的质量检查。确保设备、管件、材料、制造安装质量符合设计要求。工艺各防护装置符合要求，确保没有隐患；???????3.4?开车前必备的工器具及劳保用品齐全。安全附件、防护设施、保护罩等要符合要求。消防及防护用品及报警仪等配备齐全。电话、信号灯等安全通讯系统应符合设计要求；???????3.5?防雷、防静电、消防设施齐全。所有设备、管架、线路的接地线要安装完善，并测试合格。设备标志和管线流向标志齐全。厂区消防栓、地下电缆沟、交通禁令、安全警示等标志齐全醒目；???????3.6?装置区内清扫完毕，不允许堆放杂物，不允许存放易燃易爆物品。对日常使用的工具和原材料要堆放在指定的安全区域。沟坑、阴井盖板要齐全完整，地面平整无障碍，道路畅通；???????3.7?操作人员必须培训合格。严格遵守各种规章制度和有关的安全规定，并熟悉和掌握有关生产维护知识，认真执行操作规程，具备处理应急事故的能力；???????3.8?交接班本记录、报表等齐全。???????4冲制生产现场所涉及的危险因素介绍???????4.1冲压伤害???????4.1.1伤害来源???????在冲压的过程中，若人体某部位（如手指）不小心伸入冲压工作区域，将对人体带来重大伤害。???????4.1.2危害性???????冲压时的冲力非常大，有可能导致人体部位的断裂、粉碎性骨折等伤害事故，严重者将危及生命。???????4.1.3防护???????如何避免冲压带来的伤害，首先对冲压区域做好安全防护设施，如冲床的安全防护罩，再者对冲制工人做好安全教育，严令其必须严格按照冲制安全操作规程执行生产任务。???????4.1.4冲压伤害应急处理???????4.1.4.1当事故发生时当事人必须要立即向自己所属上级报告，并告知公司安全员。???????4.1.4.2在事故伤者情况比较严重时可以先救治后报告。???????4.1.4.3事故发生后由事故发生者的直属上级调查清楚事故的原因及详细的经过，并向公司的安全员提交书面的报告。???????4.1.4.4事故的发生现场没有得到许可时不得继续进行作业活动。???????4.1.4.5事故原因查清楚后要立即对事故隐患进行整改，并及时的对其他人员进行教育。???????4.1.4.6事故发生的部门责任者要在事故发生的第二个工作日，向公司的安全担当者提交安全监察反省书，及事故再发生的预防对策。???????4.1.4.7事故的发生者在整个救治的过程中要保留好任何的医疗收据以便康复后的报销，在整个的救治过程中所发生的医疗费用，必须是经公司同意的费用，否则不能作为报销凭证使用。??????????????4.2噪音伤害???????4.2.1伤害来源???????在冲压的过程中，将产生较大分贝的噪音，长期在较大分贝噪音下会对听力系统产生一定的危害性。???????4.2.2危害性???????伤害听力系统，严重者可导致听力下降甚至耳聋。???????4.2.3防护???????本车间对噪音较大的岗位都配发了防噪音耳塞，员工只要按照要求佩戴好耳塞即无大碍。???????4.3重物跌落伤害???????4.3.1伤害来源???????冲制工段某些工具或物料质量较大（如大模具和整卷钢带），如果跌落至人体脚上或某些部位，可能会造成一定的伤害。???????4.3.2危害性???????重物跌落时冲力非常大，有可能导致人体部位的断裂、粉碎性骨折等伤害事故，严重者将危及生命。???????4.3.3防护???????如何避免冲压带来的伤害，首先对工具和物料按照规定放置，再者对冲制工人做好安全教育，严令其必须严格按照冲制安全操作规程去拿放工具和生产物料。本车间也为冲制工段员工配备了防压毛皮鞋，员工只要按照要求穿戴好防压毛皮鞋一般问题不大。???????4.3.4重物跌落伤害应急处理???????4.3.4.1当事故发生时当事人必须要立即向自己所属上级报告，并告知公司安全员。???????4.3.4.2在事故伤者情况比较严重时可以先救治后报告。???????4.3.4.3事故发生后由事故发生者的直属上级调查清楚事故的原因及详细的经过，并向公司的安全员提交书面的报告。???????4.3.4.4事故的发生现场没有得到许可时不得继续进行作业活动。???????4.3.4.5事故原因查清楚后要立即对事故隐患进行整改，并及时的对其他人员进行教育。???????4.3.4.6事故发生的部门责任者要在事故发生的第二个工作日，向公司的安全担当者提交安全监察反省书，及事故再发生的预防对策。???????4.3.4.7事故的发生者在整个救治的过程中要保留好任何的医疗收据以便康复后的报销，在整个的救治过程中所发生的医疗费用，必须是经公司同意的费用，否则不能作为报销凭证使用。???????5安全生产预防???????5.1预防爆炸???????物料由一种状态迅速转变为另一种状态，并在瞬间从机械能的形成放出大量能量的现象称为爆炸。爆炸可分为物理性和化学性爆炸两种。物理性爆炸通常是指由于气体或液体压力超过设备或管线的极限压力强度而引起的爆炸现象；化学性爆炸是指易燃易爆物质本身发生化学反应，产生大量的气体和熵热而瞬间形成的爆炸现象。在冲制生产中，存在发生可能性的主要是物理性爆炸（压缩空气膨胀）。
- 酒店机房平面剖面图
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- 物业楼管部工作计划5篇
- 有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。下面是小编给大家整理的物业楼管部工作计划，希望大家能够喜欢!物业楼管部工作计划1回首__年，在公司领导的热忱关怀下，在部门主管的悉心指导下，在公司同事的密切配合与帮助下，我的各项工作顺利完成，在此感谢各位对我的关心和帮助。作为一名物业楼层管理员，我的主要工作职责是对管辖区乃至整个小区进行日常检查，小区单元门禁卡管理与录入、地面车辆停放月票充值卡管理，空置房及装修房不定期不定时巡查，业主内部矛盾和纠纷的协调与解决，业主投诉和建议的正确处理，定期对业主进行回访等。一年以来，我尊敬领导，团结同事，热情服务住户。上班不无故迟到早退，坚持学习，坚持在工作中找寻乐趣。公司给了我这个成长的平台，使我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提高自身的素质与才能。为了2014年工作再上一个新台阶，现将20__年主要日常工作和阶段性工作总结如下一、日常工作及完成情况1、协助前台办理日常接待、交房手续、二次装修手续、记录业主来电来访投诉及服务事项，并将协调处理的结果及时反馈、电话回访业主、调可视对讲机、录入车卡地面车辆停放月票卡，截止到2013年12月30日录入充值卡668张、门禁卡850张;截止到2013年12月30日共协助前台办理交房手续35户、二次装修手续48户、验房60户;跟进小区二次装修垃圾清运，并一车一照登记记录等业务。2、建立健全业主档案工作：已完善及更新业主档案359户，并持续整理业主档案归档。3、报修情况：全年接待并跟进各类报修共163项(其中日常巡视中发现的实际报修49项，业主单位报修114项)。根据实际情况对业主报修的内容和问题都进行了及时跟进处理，并及时建立相关档案。4、信息发布工作：粘贴小区各类通知单，电话通知业主关于临时停水、停梯等事项;运用电话催费累计17次，尽量做到表述清晰、用词准确，同时对通知内容做好相关解释工作。5、住户服务意见调查工作：完成日常工作的同时，积极走进小区业主家中，搜集各类客户对物业管理过程中的意见及建议，不断提高本人的服务质量及服务水平;在11月中旬的时候，协同客服组成员逐户进行2013年年度客户满意度调查，更能进一步深入了解到业主的心声。6、跟进小区工程遗留、业主投诉等事项：全年本人协调业主的纠纷28余起，成功率约95%，未完成的事项现正在抓紧处理。二、培训学习工作20__年7月28日参加公司组织的ISO9000质量体系管理培训;20__年11月26日参加F1消防演习等项目培训。三、自我总结和认识在这一年里，我虽然完成了公司交代的各项任务，得到领导的褒奖，同事的好评，同事也赢得了业主对本人工作的认可和服务的满意。但这离不开领导的正确指导，离不开同事的协助配合。我知道距离一名优秀的专业的物管员还有差距。客观自我剖析，自身尚存在诸多不足之处：首先，由于本人性格内向，文化素质不是很高，这就造成本人在语言表达方式和艺术性处理问题方面，还有很大的提升空间;因此，以后我还要加强理论学习，尤其是有关业务知识的学习，夯实理论基础，积累工作经验，与时俱进的跟上物业管理行业的发展态势，虚心请教，向能者学习，提高驾驭复杂事务的处理能力。也恳请各位领导继续批评指正，以待在今后的工作中进一步加强。四、20__年工作和学习安排1、认真负责的完成本职工作，在工作中不断吸取经验教训，不断提高工作效率。2、在以后工作中，我坚决执行[真诚服务每一天]的服务宗旨，以业主的满意作为工作的最大追求。面对部分业主的牢骚，我们需要耐心解释，充当救火队的角色，做听众，做解说员。用积极热忱的态度投入到工作中，帮助业主解决生活中的麻烦，3、时刻遵循物业从业人员的服务准则，当好业主的好助手，好管家。认真听取小区住户的需求和建议，了解他们生活中所遇到的困难。对于他们所提出的合理建议与要求，及时认真的解决力所能及的事情，记录他们的批评建议，报给相关部门，及时跟进。对于住户间的纠纷矛盾，不惧困难，尽量让他们双方满意。4、加强理论知识的学习，了解物业管理行业的发展态势和对人才要求;虚心请教;总之，通过各种方法提高自己的理论水平，不断积累工作经验让自己成为一个合格的物业管理人员。5、积极参加公司组织的各项培训工作，认真学习，不断提高自己的业务水平。今朝花开胜往昔，料得明日花更红。2013年业已过去，我们满怀信心的迎来2014年。新的一年意味着新的面貌，新的挑战，新的机遇。坚信在公司领导的英明决策和运筹下，汇商物业公司的明天会更好。做为公司的一份子，在2014的工作中，我将一如既往，竭力做好本职工作，为公司的发展贡献一份微薄的力量。物业楼管部工作计划2几个月一瞬间过去了，工作在有条不絮的进行着。岁末，每个人都应该梳理过去、筹划未来。此刻，就将自己一年来的工作总结如下一、物业服务工作物业工作主要有新业主一切办理入住事宜、日常报修、投诉处理、收费、基本设施、设备维护，环境卫生、害虫的消杀;有学习培训、有上级部门检查等。催缴管理费及小区公共设施设备问题项目的整改时管理处2011年度的主要工作。结合实际，在进一步了解掌握服务费协议收缴方法的基础上，经过与物业公司各部门的同事通力合作下，一部分工作已经顺利完成。二、办公室的工作办公室工作对于我来说也是个工作领域，工作千头万绪，面对繁杂琐碎的大量事务性工作，需要自我强化工作意识，注意加快工作节奏;提高工作效率。主要做好以下两方面的工作：一是资料录入和文档编排工作。对管理处涉及的资料文档和有关会议记录，我认真搞好录入和编排打印，根据工作的需要，制作表格文档，草拟报表等。二十档案管理工作。到管理处后，对档案的系统化、规范化的管理是我的一项经常性工作，我采取平时维护和定期集中整理相结合的办法，将档案进行分类存档，并做好收发文登记处理。三、细致做好管理处财务工作耐心细致地做好财务工作。自接手财务管理工作以来，我认真核对财务账目，清理财务关系，严格财务制度，做好每一笔账目，确保了收支平衡的实现。一是做好每一笔进出帐，对每一比进出帐，我都能根据账务的分类规则，分门别类的记录在案，登记造册。同时认真核对账单，搞好细致记录。二是每月搞好例行对账。按照财务管理制度，我细化当月收支情况，定期编制财务报表，按公司要求及时进行对账，没有出现漏报、错报的情况。三是合理控制开支。合理控制开支是使实现盈利的重要环节，我坚持从公司的利益出发，积极协助管理处领导的当家理财。特别在经常性开支方面，严格把好采购关，消耗关和监督关，防止铺张浪费，同时提出了一些合理化建议。四、认真负责抓好园区的绿化维护。当前缺少绿化工人，正值冬季，园区绿化形势比较严峻，主要做到以下两方面的工作：一是搞好园区绿化及设施的日常维护;二是对路面和各个角落的及时清扫和积雪的消除，做好认真交接及验收。五、主要经验及收获工作的这段时间以来，完成了一些工作，取得了一些成绩，总结起来有以下几方面的经验和收获(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能一最快的速度把工作做好。(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才新的环节物业楼管部工作计划3升职为楼管员。有那么多好的榜样树立在我面前我想我会做得很好，因为经过大家的努力我们这个部门慢慢成长也慢慢在完善，每个楼管每天奔波在办公室与每栋楼上，真的很辛苦。冬天从外面回来的时候看着大家被冻得红红的脸蛋我真的都好心疼，一年了大家辛苦了。提高工作主动性，做事要干脆果断。因为年龄的问题有时候对待工作不是很细心，而且总是很拖拖拉拉，以后一定会对接的投诉以及业主的维修问题及时处理，存在问题的及时上报各个部门上级领导。争取避免问题挤压而导致工作量加大。做好登记以及回访工作。感谢这段时间设备管理部的积极配合，让我们的工作得以顺利开展。做好认真总结和每天的登记内容，确保业主的维修问题及时处理，做好回访工作，保证各项问题当天解决处理。做好沟通交流。物业管理属于服务性行业，所提供的商品是无形的“服务”。它的各项管理说底是为业主提供各项满意的服务。我们必须持续改进自己的服务质量才能够始终满足业户的需求。“勿以善小而不为”，改善服务的每一个可能都要当作大事来切实落实;“勿以恶小而为之”，损害形象的每一个细节，都不能当作小事而置之不理。改善服务质量要从点点滴滴做起，要使每一点改善都能带给业户更大的方便与满意，这就是物业管理服务生命的源泉。所以做好沟通，我们的“服务”才能做得更好，才能更深入人心，才能得业主的肯定。做好业户投诉接待与处理，把业户投诉作为宝贵资源。以积极的姿态正视业户的各种投诉，不断反省自我，把业户投诉当宝贵的资源，才可以及时发现管理与服务中的不足，尽可能的去改进服务，促进管理服务质量的不断创新与提高。总之，业户的不满就是物业公司工作改进的方向。发现问题即使解决问题我们的服务体系才能更完善。做好与各部门的配合与协调。以便合理的利用最少的人力解决最大的问题，及时翻阅日常维修登记，避免重复问题重复解决。20__年通过工作发现的问题C、D区水压问题(其中23号楼11层尤为严重)，周六周天水压特别小，严重影响了业主的生活，因为拖得时间较长所以很多业主强烈投诉和不满，站在业主的角度看待这个问题的确让人很难接受，一家人就等着周末好好休息下结果没水，业主的心情我们都可以理解，当然肯本问题也不是物业管理处的，但是业主有问题想的是我们，所以工作中他们的`情绪我们都能理解，希望从根本上协调的解决此问题，以便提高业主的生活用水保障多我们的工作也是也是一大改观。宠物乱跑问题。很多人看狗就会心理反应的感害怕，从而导致愤怒情绪。园区中有很多小孩，他们的思想没有达思考问题的能力，看了也不会害怕，有时候会去触摸，大一点的宠物狗稍微一碰都能撞，现在人们对孩子的关心尤为突出，所以应当有待加强与宣传，避免不必要的冲突与争执。电梯问题。据我统计平均每天都有四个左右是电梯故障问题，记得一次特别清楚一位老人在前台报电梯故障，一直在颤抖，老人说自己吓的都没缓过神。也有很多业主对电梯提出不满，随着人们对生活水平的提高以及人们对生命的重视，电梯问题显得尤为重要，希望各级领导与电梯贵公司协商处理解决肯本问题，以避免不必要的事情发生。随着工作的开展每一天遇的问题肯定都不一样，我会认真负责的对待每一个问题，及时追踪确保做每一项工作都得以顺利开展。我相信新的一年我会更出色，业务也会更加熟练，晁心如：加油。最后感谢这两个月每位同事对我的帮助与关心。随着南区的成立我们的队伍会越来越壮大，人才也会越来越多，我们的口碑也会越来越好，当然我们的公司也会更加完善更加辉煌。最后：祝愿各部门工作都能顺利开展并且得以顺利完成，祝愿各个领导身体健康、工作顺利，祝愿每一位员工在富力城的每一天都能开心快乐、都能充实自己、都能学知识。虽然没有多么华丽的语言但是每一句都是我用心写的，让我们一起加油吧!物业楼管部工作计划4对于楼管会,每个人都是个过客;同时,每过客在自己曾经的岗位上不断求索努力也使得这个部门不断的趋于科学化合理化人性化.有幸作为这个组织的一个成员,我觉得自己更加应该珍惜这份荣幸,对部门负责,我告诫自己以自己的努力担当这份责任.还记得大一的时候，空气中还夹杂着二运塑胶的气息味，我怀着锻炼自己突破自我的念头和为母亲减轻压力单纯的想法同时参加了校学生会和摆车组的面试，结果摆车组第一轮面试就被淘汰了，但校学生会给予了自己一个机会。第二天又参加了楼管会的面试，并从此与荟6楼管会结下了缘，时至今日，觉得自己真的要感谢很多学长和同学，是他们给了自己一个机会，也是他们影响着自己。大一的时候，由于身兼两职，很多时候非常的难以调节，导致心理压力很大，生活非常的凌乱，此时学生会的学姐杨兰琴和赵丹学姐经常开导自己，王友军学长更是多次找到自己疏导自己，也是那段时间的忙碌和压力让自己明白：一个人必须有一定的抗压力能力和协调多方的能力，并且做一件事情就应该有自己的想法，一旦决定要做一件事，就应该尽自己的努力去拼!大二的时候，自己有想过不在部门做了，这期间何龙也提醒自己应该慎重珍惜这个难得的机会，陈大鹏学长也多次找到自己，帮自己分析和给出意见，也是自己开始了全面的思考。在这两年间有很多像秦志炫雷朱坦易建胡贤等学长多次帮助自己解决学习上的困难…在大二做副栋长的时间里，通过每次陈允龙主任开会讲话以及参加各个楼栋的交流会，更加让自己认识到了自己的不足：公共场合讲话不够自信，语无伦次，十分紧张，心理素质差，做事情犹豫不决，做事情条理性缺乏，缺乏领导力等。这两年，楼管会给自己意志和心理上的锻炼，最终在换届前，我决定，应该怀着实现曾经在一起工作的兄弟们的期待和对部门的感恩之心和提升自己综合素质去努力，尽自己的热情让部门更加温馨，更多的成员得到锻炼…新的学期,站在不同的高度面对这个自己比较熟悉的部门,心绪万千,有喜有忧.喜的是自己已经在楼管会工作了近两年,亲眼目睹了部门的变化并一起茁壮成长,两年间,也告别了那个略带自卑害羞不懂得如何与别人交流的自己,并更加明白了一个道理：无论你在什么位置上做，都有自己必须承担的责任，这份责任也是自己并为与别人达成一致而妥协的底线。部门也更加的富有温情，团结，特别是通过去年配合办公室组织的一系列活动，明显感觉部门成员比以前更加有自豪感和集体意识。但是，同时，我们也看到了更多不足，改正这些缺点也正是自己的责任和动力。总括部门两年的情况，觉得有以下几点①很多成员都只是抱着通过工作来获取一定的补助，缓解家庭的压力的心态去工作，他们大多都只是低头去做事，却很少抬起头来思考为什么做，怎么做才能更好，做完了自己有什么不足和收获，出现了问题和错误也不去积极反思，除了工作以外，很少积极主动和别人交流，对部门的认同感也不是非常的强烈。②部分成员的纪律意识比较淡薄，没有严格按照工作条例要求自己。一些成员工作上岗总是拖延几分钟，开会也总是忘记或者是迟到，工作时候精神懒散，警惕性不高，不大愿意积极的去服务和管理，部门老成员工作有些麻木。③栋内偶尔出现一些十分不愿意配合部门成员工作的同学和寝室，顶撞值班成员，造成我们的部门成员在辛苦工作的同时心灵受到损伤，也促使他们在以后的工作中不愿意积极的去管理，心理产生阴影。④由于栋内的成员都是家庭情况不是很好的同学，家庭的背景在各自心中都多少有些影响，少数同学因为这个原因不大自信，很少的去和别人交流，也很少的去展现自己，这也促使了他们的交往空间的狭隘和经验收获的缺乏，同时对他们心理健康成长也是不利的。⑤部门的整体气氛不够活跃，成员之间的交流欠缺。全栋大会是成员之间相互交流的时机，但是栋内全栋大会的气氛太严肃，形式单一，不够精简。每次开全栋大会都只是讲工作中出现的问题和近期工作计划，却很少有成员之间互动和交流的时间，并且迫于会议形式和气氛的影响，大家都不会去主动的敞开心扉，会议中工作部分所占内容比重过大，致使大家都没有什么积极性去开会。⑥部门接替工作有些仓促。每次部门换届都比较的紧急，由于平时人员的培养机制不够健全，导致在换届的时候出现人员和岗位的交接做的不够顺利。⑦平时工作中对成员的鼓励力度不够大，奖励制度有待完善。每次工作后评出的a级成员得到的赞同和认可不够，荣誉影响不大，对成员积极性的调动不是很明显。⑧栋内宣传工作的形式和内容有些局限，范围过窄。楼管之窗虽然每个月都做，但是大家在花费了时间和精力去做后发现效果却不是很明显，比如说本月宣传寝室安全，但是由于只是在那么一小块地方，并且内容多是一翩翩密密麻麻的文字，很少有人会驻足浏览。在今年我准备尽力去实践以下几点来改善这一不足:①在平时查班的时候主动与那些性格比较内向的,或者缺乏争取锻炼自己表现自己机会的成员交流谈心,努力和他们做朋友,鼓励他们突破自我的束缚,多多给自己设置小目标并努力完成,从而逐步建立自信.潜移默化的引导他们在适当的时候勇敢的的表达自己,变得自信自强,学会"低头做事,抬头思考",并培养感恩之心.让他们明白在这个部门努力工作并总结总会有收获的,或者是从平常的一些事情中,或者是从楼管会中的学长们身上,并鼓励他们多多总结,思考,并和大家交流.并安排副栋和栋长以小组的形式找小组成员交流，谈心。②努力改变全栋大会的形式和氛围:为了同时达到会议轻松,活泼大家敞开心扉的交流但又不失会议强调重要事情和整改出现的问题的双重目的,同时会议的时间要控制在尽量少的时间里,就要把一些工作落实到平常,在平常组长会议后由组长做到位,比如平常经常出现的成员出现的值班时候玩手机精神懒散衣装不整等问题,可以在副栋栋长查班的时候单独强调,全栋会议的时候精简的强调一些突出的问题.并且在全栋会议上坚持"公开表扬,私下指正"的原则,尽量鼓励表扬优秀的成员,私下去做出现问题组员的工作.会议的形式可以模仿团组织生活会的形式或者民主生活会的形式,栋内可以集资交少量的"栋费"(每个人3到5元就够了)用于购买一些水果等开会的时候纷发给大家一些水果等把更多的时间和主动权转移到成员的身上,与他们共同商议,共同交流自己的阶段总结和收获,分享快乐,分担忧愁,甚至可以让组长们来主持全栋会议,让大家体会到部门的温馨,对集体更加有认同感和有主人翁的意识.③对于部分不配合成员工作的寝室和同学,我们也会做好记录工作,并找时间和他们交流沟通,努力说服他们遵守纪律,如果遇到个别特别损害部门成员利益,伤及个人尊严的情况,我们也会尽全力保护成员的利益,不会让他们因为工作而受到委屈,并如实的向办公室反应.④提前发掘并培养一批优秀的年轻成员,并给予一定的机会锻炼他们,让他们早日熟悉工作和迅速成长,能够担当责任.对于一些很重要的职位,组长和副栋长,要慎重权衡,组长是栋内工作开展环节中最重要的位置,事务也比较的杂乱,但也是最能锻炼自己落实一线工作的岗位,也是继续发展的关键培训,因此组长的人选一定要是那些有责任心工作踏实但同时又比较灵活的成员,选拔机制可以是成员推荐,平时工作考察等全方面考虑选取.⑤多多鼓励成员,增强他们的自信心:对于栋内每月工作得a的成员,可以给予更多的鼓励,可以在楼管之窗中做宣传,公示,并且附上他们的工作经验和感受.每个月的全栋大会上可以选取一些感受深刻的真情实感的文章大家分享,值班日志上面一些优秀的文章我们加以分享并给予奖励.⑥楼管之窗上的宣传形式,可以更加的新颖,比如可以用一些贴近栋内同学生活的实例漫画来表现并宣传安全知识,更加具有可读性和真切感.⑦推行"兄弟文化",养成一种栋内皆兄弟的风气,在课余时间里组织一些栋内的活动,在第9周以后大家课比较少的时候组织"篮球杯"或者"羽毛球杯",并设置一些适当的奖励.⑧设立一个意见本,任何人都可以匿名提出任何人的意见,正确的我们会努力整改.建议：1办公室出台更多奖励组员的制度，鼓励大家工作和参与集体活动的积极性，比如可以设置一些多次值班获得a的先进组员，可以奖励那些工作心得写的深刻的成员等。2给予栋内一定范围内更多的主动权，自己去规划第三个班。物业楼管部工作计划5一.成本方面1.低值易耗品使用及回收措施1>对于未用完的易耗品回收处理，如洗发，沐浴液回收，进行第二次处理后使用2>对于住人房间的拖鞋更换，灵活选择，除湿，破，较脏，实在没有使用价值时候更换，确保房间有干净的拖鞋使用3>其它低值易耗品合理控制使用，变废为宝，让使用价值达到值。4>合理配置工作间低值易耗品，进出有详细数据登计，以备查询，改进下次物品进仓进工作间5>加强员工的成本意识培训，各自控制使用成本2.水电成本控制1>使用结束后，及时关闭电源，水源，其它能源，人走灯熄，人走水停2>使用时，把握节约原则。能节约则节约，不浪费一滴水，一度电。3>加强相关培训，提高员工节约意识4>配合其它部门的能源节约控制措施，如住房率不高，可以提醒工程部关闭相关能源5>楼层走道灯具日常按时开关，遇到特殊天气情况，提早或者推迟开关6>发现水电方面工程隐患，及时报修，如马桶长流水，电线漏电3.人力成本控制1>节假日灵活排休，在人力资源充足情况下，尽量安排员工休息2>日常工作中，尽量安排人休息，工作量适中，人力适中，避免浪费人力资源成本3>培训员工的综合素质，避免出现断岗现象。(无专人在场，则相关事情无法解决)4.布草使用成本控制1>严禁使用布草做清洁，实行相关处罚制度2>发现布草受到破坏，及时更换，修补。3>强调布草使用原则，遵循先进先出，做好存放保护工作4>加强运输过程中布草保护教育5>进行布草使用相关工作培训6>运送布草时,避免布草流失,确保清点准确无误7>布草的追回管理,当日未返的布草做好交接管理二.清洁质量方面<重点>1.加强岗位清洁质量方面培训2.加强现场指导，现场培训3.加强质量检查与监督，不合格的严格要求返工4.加强质量抽查，抽查与检查相结合5.组织质量评审，评比，奖励优秀6.重视值班经理检查，定期进行质量评估7.组织与其他酒店的交流活动三.服务意识方面1.加强相关培训2.重视现场指导3.开展微笑评比服务4.开展礼貌评比服务5.开展细心周到(个性化)评比服务四.团队协作意识方面(重点)1.重视团队意识培训2.开展团队性质活动3.奖励乐于助人，设置“雷锋”奖,奖励拾金不昧五.安全意识方面(重点)1.房间安全，强调核实客人身份，重视客人房间物品的安全，设施设备安全，发现安全隐患，及时上报更修2.房卡安全，加强房卡使用安全方面教育，备足取电，上下班做好登记，交接3.客人安全，客人直接接触类物品注重检查(定期检查项目)如：马桶，面盆，地面防滑，浴缸扶手，座椅等4.人身安全，强调员工自身安全，不定期培训指导六.工作积极性，态度方面1.设置奖励制度，与奖金对接——奖优秀，积极性高，热情高的人2.排班方面，做好探讨研究工作，根据员工生活实际，因人而异3.提高员工自身工作热情，加强相关培训4.开展相关活动七.培训方面<重点>1.继续做好岗前，岗中，后续发展培训2.专人负责，以免出现同样一个摆设标注，师出多门，标注不一样3.严格指导执行相关标准，培训课程内容4.制定和进一步完善各项标准，制度，程序，培训课程内容，以备更好培训5.做好培训后的考核，实效的落实，根据实际效果，进行再培训八.工作考核方面(重点)1.强化员工的考核项目，包括培训后考核，职称考核，技能考核等.2.增设员工的评估项目，包括日常工作质量评估，服务技巧评估，服务质量评估，工作积极性评估等.3.设置岗位职称评级服务员设置初级服务员，中级服务员，高级服务员,以提高员工工作积极性九.继续实施特别工作，计划清洁，加强房间清洁质量控制1.进一步完善特别工作计划表，寻找更合理的实施途径，方法，时间等，在理论上完善工作计划，以便实际工作的顺利实施2.根据工作实际，分时间按照计划实施，落实计划。3.专人负者，督导执行并对工作实施更进，严格督导执行，不让计划成为泡影十.加强设施设备保养1.制定完善相关表格，定期或者不定期统计，上报2.督导实施，循环检测设施设备完好程度，(作为抽查必查项目)3.日常加强工程项目检查，及时发现安全隐患，更进工程，确保安全。4.强化公共区域设施保养5.强化长包房<长住客>设施设备保养6.进行设施设备使用与保养培训其它措施将根据工作实际，灵活调度，合理安排。物业楼管部工作计划相关文章：★物业工作计划范文精选五篇★物业主管个人工作计划模板★2019物业楼管个人工作总结★物业部月工作计划范文5篇★物业部季度工作计划★小区物业管理员工作计划安排★社区物业管理工作计划★最新物业工作计划★2021物业年终工作计划范文5篇★2020物业公司个人工作计划范文五篇
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- 简爱前7章的阅读心得5篇
- 小说主要讲的是女主人公简爱的成长过程。她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就成受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑恩费尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋。下面就是小编带来的简爱前7章的阅读心得，希望能帮助大家!简爱前7章的阅读心得1《简爱》是英国文学史上的'一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对感情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的用心进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。倘若我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的感情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想――女性的独立意识。让我们试想一下，倘若简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;倘若她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一齐，开始有金钱，有地位的新生活;倘若她没有那份纯洁，我们此刻手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手――就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这就应才是最关键的一步，也就应是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。简爱前7章的阅读心得2读了简爱这本书后，使我懂得了做人要诚恳，要坚强。故事中的女主人公简爱从小失去了父母，寄养在舅舅家里，虽然百般努力，但是仍然难逃舅母欢喜。之后她被关进慈善学校，在极其恶劣的条件下坚持学习，当了六年学生和两年教师。慈善学校毕业后，简爱鼓起勇气迎接新生活，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师。就在即将获得感情的时候，一桩隐瞒了15年的秘密使婚礼成为泡影，然后又阴差阳错的得到了惠特克劳斯。一位好心人收留了她，圣约翰和他的两个妹妹。这个故事告诉我，无论在什么时间，什么地方，都就应诚实，要善待自己的仇人，早晚有一天，他们会被我们感动。简爱就是如此，善待自己的舅母，也是善待自己。必须要坚持，婚礼的秘密没有让简爱放下，而是更坚强，能够说是一种磨练，只要坚持下去，努力下去，你必须离自己的目标和真爱更近。简爱就是我们的榜样，你也会坚强!简爱前7章的阅读心得3《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对感情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的用心进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。倘若我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的感情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想――女性的`独立意识。让我们试想一下，倘若简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;倘若她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一齐，开始有金钱，有地位的新生活;倘若她没有那份纯洁，我们此刻手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手――就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这就应才是最关键的一步，也就应是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。简爱前7章的阅读心得4读了简爱这本书后，使我懂得了做人要诚恳，要坚强。故事中的女主人公简爱从小失去了父母，寄养在舅舅家里，虽然百般努力，但是仍然难逃舅母欢喜。之后她被关进慈善学校，在极其恶劣的条件下坚持学习，当了六年学生和两年教师。慈善学校毕业后，简爱鼓起勇气迎接新生活，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师。就在即将获得感情的时候，一桩隐瞒了15年的秘密使婚礼成为泡影，然后又阴差阳错的得到了惠特克劳斯。一位好心人收留了她，圣约翰和他的两个妹妹。这个故事告诉我，无论在什么时间，什么地方，都就应诚实，要善待自己的仇人，早晚有一天，他们会被我们感动。简爱就是如此，善待自己的舅母，也是善待自己。必须要坚持，婚礼的秘密没有让简爱放下，而是更坚强，能够说是一种磨练，只要坚持下去，努力下去，你必须离自己的目标和真爱更近。简爱就是我们的榜样，你也会坚强!简爱前7章的阅读心得5简爱是一位平凡的女性，父母的双亡迫使她过早的受到与同龄人不等的待遇，寄人篱下的生活也让简爱更清楚的看清了这个社会，但是幸运的是简爱在寄宿学校里找到了影响她一生的朋友――海伦彭斯，这使得简爱拥有了正直、高尚、纯洁，让她的心灵没有受到污染。《简爱》向世人阐释了这样一个主题：人生的价值=尊严+爱。简爱是位具有平等和独立意识的女性。她没有因为自己的身世和地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为世人皆平等，在那个年代，能够诞生出一位如此有思想的女性实在是不容易。当罗切斯特欺骗了简爱后，简爱为了尊严而决定离开，简爱追求平等与自由，能够说《简爱》问世一个半世纪以来，世界各国有很多女读者在这个相貌平平，过早饱尝人生辛酸、却始终没有失去与生活搏斗勇气的简爱身上寻找到自己的影子。读了《简爱》后我懂了：生活无论多么艰辛，但是这一切都会是暂时的，只要拥有善良的心，勤劳的手，就会实现人生的价值，这就是尊严+爱。简爱前7章的阅读心得相关文章：★简爱初中读书心得600字6篇★简爱读书心得2000字6篇★简爱读后感600字初中作文★简爱作品阅读心得体会笔记范本★简爱名著读书心得500字6篇范文★简爱心得体会600字★观看《简爱》名著的观后感400字7篇★第二章草房子阅读心得体会5篇★简爱读后感550字★《简爱》小学生读后感心得六篇
- 年公司员工年度考核个人工作总结
- xx年公司员工年度考核个人总结撰写人：___________日期：___________xx年公司员工年度考核个人总结岁月流转，时光飞逝，的日历已悄然翻过，伴随着时代前进的步伐，回首自己两个月来的工作经历，我作出如下个人工作总结：(一)自我反省，正视不足。自我反省，正视不足。“认认真真工作、踏踏实实做人”，一直是我的座右铭。尽管我们在工作中兢兢业业，但完美离我们总有一步之遥，经过两个月来的努力，工作没大的起色，也没大的失误，平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题：一是对施工规范还不是特别熟悉。二是没有现场工作经验。(二)工作体会虽然我刚出校门进入xx蓝天部门才两个月，但我的感受颇深：“只有学才知道”我刚来到项目上的时候，刘工让我计算工程量，对于我来说是第一次，我感觉有点紧张也有点惊喜。通过我不断的请教终于完成了我第一份答卷,此后在钢结构施工过程中我分别计算了钢结构构件防火涂料面积，钢结构混凝土用量，钢结构墙面面积及屋面压型钢板面积等。通过计算这些工程量大大提高我对图纸的阅读能力，也加强了我对建筑规范的理解。“不经历风雨，怎么见彩虹”锻造自我是每个人必经的路，。通过反思问题，我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自己，我们的行动有时就在闪念之间，向左向右就在于心态，选择积极上进还是选择散漫停滞都在于自己。选择前者，必将朝气蓬勃、意气风发;选择后者，势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热情，就会丧失斗志，人就没有动力前进，甚至与机遇擦肩而过，因为机遇只会留给有准备的人。(三)工作打算，以期完美。工作打算，以期完美。总结过去是为了更好地面对未来。对今后的工作，我给自己提出如下打算：一是由于工作经验缺乏，我平时注意自我加压，利用好时间多看建筑行业知识书籍，多向有经验的同事请教。我相信“世上无难事，只怕有心人”。只有付出了，才会有收获。二是今天能做完的事，绝不拖到明天。正如姚总说的：“日事日毕，日清日高”。三是调整心态，创新求变。心态决定工作的好坏，所以在工作中要不断自我调适，时刻以饱满的热情迎接每天的工作和挑战。只有不断在思维上求创新，工作才能出亮点。岁月无声，步履永恒。只要认认真真踏踏实实的工作，我想我的明天定将更美好。范文仅供参考感谢浏览2020年公司员工个人年度考核工作总结公务员2021个人考核工作总结路桥公司年度考核个人工作总结公司个人考核年终总结公司员工季度考核工作总结
- 2021天气太热的心情说说短语80句
- 相信大家对于夏天的一个感受就是天气热，又准备到了天气最热的时候了，大家是一种什么样的心情呢?想说些什么呢?下面是小编给大家带来的2021天气太热的心情说说短语80句，以供大家参考，我们一起来看看吧!天气太热的心情说说1、现在找对象都兴看星座，不管天冷天热，一律找水瓶座，解渴。2、刚刚从超市买了些鸡蛋回家，走了没几步袋子有小鸡爬出来，我一看袋子里鸡蛋，妹的，都是小鸡。3、老天，你是要让所有人知道，这个夏天被火焰山承包了!4、这酷热，根本停不下来!5、你是金子我是煤，你会发光我会发热。别把我惹火了，小心我把你融化了。6、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。7、躺在床上是红烧，加了席子是铁板烧，下床后是清蒸，出门去是烧烤，到游泳馆去被水煮，回来路上被生煎，回到家里还要回锅!8、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。9、受高温影响最大的是碰瓷行业，已进入全面停业!10、天气热得象蒸笼，人都快变成包子了。11、我的肉身即将热死在重庆，我的灵魂将与你们同在。12、你说，这么热的天，就不要穿得这么保守了!13、马路上碰瓷的没有了，据说有个家伙要碰瓷，刚躺下立马跳起来比兔子都跑得快。14、天气好热，脸上长了一个好大的痘，第一次长这种又硬又红，而且特别疼的东西，枯了。15、出门五分钟，流汗两小时。16、我们家那个玉米地啊，都快成爆米花田了。17、这位凉席，你是电热毯派来的奸细吧。18、我的鞋还在柏油路上粘着呢?19、秀恩爱已经不可耻了，最可耻的就是秀空调了。20、出门5分钟，流汗2小时。我与烤肉就差一撮孜然了。天气太热的说说短语1、出门逛街看见满大街的熟人，可我一个也不认识。2、蚊子不叮人，只叮冷水管了。3、这么热的天还能约出来的人，那都是生死之交。4、你看得见我打在屏幕上的字，却看不到我掉在键盘上的泪。5、初夏石榴花渐渐开放了绿叶衬红花美丽极了。远望它像一片烘烘燃烧的烈火又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。6、我的肉身即将热死在重庆，我的灵魂将与你们同在。7、我和我的小伙伴都被热呆了。8、我和烤肉之间，只差一撮孜然。9、这天气，我和烤肉之间，只差一撮孜然，我和扇贝之间，只差一头大蒜!10、天气热的让人烦躁，总是突如其来的暴雨也让人烦燥，一照镜子看见自己就烦燥。11、从今天开始，我不再是单身狗，而是热狗!12、马路上碰瓷的没有了，据说有个家伙要碰瓷，刚躺下立马跳起来比兔子都跑得快。13、躺在凉席的感觉就像是铁板牛柳。14、路见一枚硬币，我想了很久没有捡，因为怕烫伤。15、“我和你熟吗”“嗯，快了”俩人站在太阳底下说着!16、天气热得象蒸笼，人都快变成包子了。17、这酷热，根本停不下来!18、虽然我什么都没做，但还是汗流浃背。19、节操掉了一地，一下子就蒸发了。20、天气好热，脸上长了一个好大的痘，第一次长这种又硬又红，而且特别疼的东西，枯了。天气太热的说说句子1、炎炎夏日多吃瓜，补水防暑降血压;生津止渴吃西瓜，除烦解暑吃冬瓜，清热泻火吃丝瓜，排毒养颜吃苦瓜。一日三餐不离瓜，健康生活笑哈哈。早安!2、给祝福里加些清爽，保你清凉一夏，给问候里添些清新，助你拥有清逸夏日，给祈祷里注些清淡，为你带来清静夏天，夏日来临，愿你凉爽过夏天，拥有快乐好心情。早安!3、让风吹走你的忧愁，让雨洗掉你的烦恼，让白云带给你清凉，让月亮带给你温馨，让爱情带给你幸福，让友情带给你快乐，让我的信息带给你开心!早安!4、夏日炎炎，祝你夏意盎然;夏花片片，祝你夏风得意;夏雨绵绵，祝你夏光明媚。愿你在夏季快活似仙，清凉一夏，吉祥一夏，幸福一夏!早安!5、天热了，草儿生长的声音风知道，思念的感觉心知道，我的祝福你知道!没有灿烂的词语，只希望在这个酷热的季节，为你带来清爽的心意。早安!6、天气变化莫测，气候时冷时热，早上多件衣服，正午注意防晒，工作不忘休息，别把身体累坏，多吃蔬菜水果，保持心情愉快，健康快乐夏天!早安!7、把薰衣草般纯净深长的气息送给你，把柠檬般静谧可人的气息送给你，把紫苏般婉转流畅的气息送给你，把这个季节最清凉的风儿送给你，愿你拥有清爽的夏天!早安!8、夏季炎炎酷暑到，保健养生很重要;久用电扇不适宜，空调冷风更注意;夏日炎热食欲低，多吃清淡少油腻;调整心态情绪好，炎炎夏日乐逍遥。早安!9、换季秋老虎，当心别中暑。户外别暴晒，小心日头毒。高温少作业，降温又防暑。衣服要宽松，吸汗更舒服。多喝盐开水，补水要记住。祝你健康更无忧!早安!10、夏季炎热，注意防暑。多喝热茶少吃冷饮;多吃果蔬少吃肉类;多吃酸少吃甜;多用扇子少开空调。稍安勿躁，心静自然凉。记得照顾好自己哦!早安!11、春天，我复制了春风，夏天粘贴给你;春天，我下载了细雨，夏天另存给你;春天，我压缩了凉爽，夏天解压给你;祝你快快乐乐过一夏天!早安!12、春来天气多变，穿衣注意保暖;起居要有规律，午间补充睡眠;流感来势汹汹，多吃生姜大蒜;户外运动健身，动作适度舒缓;精神豁达乐观，全年身心康健!早安!13、我的问候，就是那冰激凌，融在你嘴里，甜在你胃里，爽在你心里。愿你把高温击退，把快乐放飞，生活有滋有味，笑容天天都美!天气转变，注意身体!早安!14、夏季健康需要可靠，最重要的是放热和防暑。定期洗衣服和洗澡，皮肤健康，身体健康。喝大量的水以吃更多每个人都喜欢的食物，营养和水分;空调应少开空调，以适应不良条件增添精彩。最后，祝您夏天愉快。早安!15、夏天养生在于热，热毛巾擦身，洗热水澡，热水洗脚，喝热茶，不但可增强体质，还可有效地防止中暑和其它热症发生。早安!16、夏季炎热气温高，降温防暑防感冒，注意精神要调养，保持心情多舒畅，生活规律勤锻炼，营养平衡保健康!祝你轻松迎夏，平安度夏!早安!17、夏天‘纷纷扰扰’，日子‘酸酸甜甜’，快乐‘简简单单’，友情‘真真切切’，祝福‘清清爽爽’，愿你心情轻轻松松、夏季快快乐乐!早安!18、消暑奇招，“暑”能生巧：别耍赖皮，因为“暑”不可“赖”;可以感冒，因为伤风败“暑”;要别出心裁，因为可以不落“暑”套。愿你寻得快乐归“暑”。早安!19、炎炎夏日，送你一份温馨的大礼，愿花儿代表祝愿，鸟儿代表平安，鱼儿代表快乐，风儿代表问候，云了代表缠绵，霞儿代表美满。天气转热，注意防暑噢!早安!20、季来到祝福送，清凉夏风缕缕情，爱心传递永不停，愿你天天好心情，工作顺利事业成，家庭美满样样行，吉祥如意伴一生，幸福平安笑盈盈，清清爽爽过一夏，鸿运财运把家发。早安!21、炎热的夏天已来到，身体保健很重要。找点空闲，找点时间;跳跳小舞，跑跑小步;喝杯清茶，滋润心田;睡个午觉，补充睡眠;注意防暑，保重身体;祝你快乐过夏天。早安!22、夏日炎炎，热火朝天;抽点时间，找点空闲;跑个小步，锻炼锻炼;喝杯清茶，滋润心间;睡个午觉，补充睡眠。希望真心祝您：注意防暑保身体!快乐度过每一天!早安!23、夏日养生要注意：晨练不宜过早，以免影响睡眠，运动时要控制好强度，以免体能消耗过大;运动后冷饮降温伤害肠胃，温稀盐水是降温的最好饮料。早安!24、夏日炎炎火炉子，祝福送爽如扇子。偶尔光光脚丫子，踩踩冰凉小石子。爽口果蔬满盘子，冰镇饮品一桌子。冻僵烦恼一辈子，快乐舒爽满脑子。愿你接收此条小段子，夏日清凉好日子。早安!25、风儿凋谢了花朵，雁儿传出了信息，秋风吹散了落叶，思念写满了心田，是处暑的到来给我们带来了一丝丝初秋的清凉与祝福。朋友，请注意降温防暑!早安!26、夏天气温，炎热过度;中暑不适，别太在乎;爱护身体，悉心照顾;早睡早起，睡眠补足;吃好喝好，就是帮助;心情舒畅，迅速恢复;祝你健康，快乐幸福!早安!27、好朋友是梦，睡也思念;好朋友是血，流淌心田;好朋友是金，沉沉甸甸;好朋友是缘，一世相牵;好朋友是路，越走越宽;好朋友是福，吉祥无边。早安!28、夏季高温暑酷，坐车谨防中暑，随身携带防暑药物，建议司机调高温度，如若感觉头晕呕吐，最好就近下车上路，清凉油于前额抹涂，仁丹赶紧温水冲服。早安!29、送你一杯早茶：以芬芳的祝福为叶，以温柔的叮咛做花，再以沸腾的热情为水，宽厚的包容当杯。喝出你一天的好心情和一季的好运!早安!30、日子酸酸甜甜，人生忙忙碌碌，缘分简简单单，联系断断续续，惦记时时刻刻，我的祝福长长久久!我的朋友，天气慢慢炎热，注意防暑啊!祝天天快乐!早安!2021天气太热的心情说说短语相关文章：★2021年第一天心情说说句子大全★2021立夏说说短语句子文案★告别2020迎接2021的心情句子说说简短八十句★2021立春朋友圈心情说说短语★2021上班心情说说句子大全★2021四月你好说说心情短语八十句★2021三月心情说说唯美句子★2021新年心情说说最唯美语录大全
- 幼儿教师心得体会
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幼儿教师心得体会（共5篇）由大文斗范文网会员“a13cn”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：幼儿教师心得体会短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。一、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。二、突出重点“幼小衔接”本学期，我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力。三、家长交流方面我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式（电话交流）、（班级博客）、（家园联系）与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。四、提升自己这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。第2篇：幼儿教师心得体会本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同努力下，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的`教育心得：一、本学期取得的成绩：（一）教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。（二）保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。（三）家长工作开学初，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，通过早晚家长接幼儿的.时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励！（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。”为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量的材料。（五）班级管理我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候，发生了一点小矛盾，我应该起调和剂的作用，多与大家交流，说清误会，争取没有矛盾发生。但是班上的物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，两位老师都使非常支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我非常感谢他们的配合，使我顺利完成班级管理工作。二、学期中存在的不足与措施：我班的区域活动存在的不足：1、幼儿活动时间不能很好的保证。2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。措施：在下半学期中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。我班家长工作存在的不足：1、我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：2、作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业。措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好！第3篇：幼儿教师心得体会大文斗范文网后面为你推荐更多幼儿教师心得体会！工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名优秀的幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。本学期我的主要工作如下：一、思想方面：本人能积极参加学习，关心学校大事，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加教研活动。配合组里搞好幼儿活动。不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。二、教育保育方面：开学初，我是新到幼儿班，所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了舞蹈、国学、英语、儿歌教学活动。以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的活动，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。每个月学习一支舞蹈，半年来，幼儿都可以熟练地跳《宁夏》、《爱我你就抱抱我》、《happybaby》和《好运来》。在新年汇报演出前，根据幼儿特点，为他们编排了诗歌《喜欢》和《妈妈的爱》，以及儿歌《一只哈巴狗》，在表演过程中幼儿得到了锻炼。三、自身的进步当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。第4篇：幼儿教师心得体会这学期，我接任的是一个大班。经过一段时间的相处，我发现孩子们的表达表现能力不尽如人意，常常表现出揪衣角、伸舌头、双臂夹紧、身体僵硬等焦虑、紧张的神态。在与原任教师交流后我了解到以前幼儿表现的机会比较少，大部分幼儿羞于当众表达。由此，我想到从讲故事入手，帮助孩子培养自信，提高表达表现能力。才艺展示会有了想法以后，我就立即引领孩子进入积极的准备状态。我先让孩子自选一个喜欢的故事，待熟悉故事内容后让他们在小组内讲述，再逐步过渡到在全班故事会上讲述。我没有想到，在练习过程中，不少孩子不但不够自信，还总有抵触情绪。有的孩子不管我怎么鼓励、怎么引导就是不肯开口讲故事。于是，我只能调整原来的方案，把“故事会”改为“才艺展示会”，让幼儿根据自身的特长，表现最拿手的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵、武术表演等都可以，这个想法得到大多数孩子的认同。为了让幼儿体验到成功感，我又与孩子商讨、与家长沟通，发掘每个孩子的优势、特长，帮助他们将自己的才艺表现出来。在才艺展示会上，我们除了看到唱歌、跳舞、讲故事，还看到了滑轮滑、抖空竹、唱豫剧等。孩子们的表现获得了同伴的阵阵掌声，他们的自信心也在逐步建立。后来，在区域游戏或自由游戏时，孩子们经常会自发地进行才艺表演。每月故事会第一次的才艺展示让孩子有了自信。为了帮助孩子较快地提高口头表达能力，我决定举办班级故事会。为了确保这次故事会不再“夭折”，我做了很多准备工作。首先帮助孩子选择适宜的故事内容，建议字数控制在500字以内，角色关系要简单，便于幼儿记忆，语言要通俗易懂。其次，我通过“家长园地”等途径及时与家长沟通，争取家长的支持、配合、帮助。经过一个月的准备，班级故事会终于开始了。在讲述故事的过程中，大部分孩子表现得从容、自然，个别孩子虽然还有些紧张，但能在全班幼儿面前讲故事，这就已经迈出了一大步。孩子们对自己的表现也比较满意，因此，信心更足了，积极性也更高了。我决定以后每月举办一次“故事会”，为孩子提供充分地表现、表达的机会。家园联谊故事表演会通过每月故事会的锤炼，孩子们已经摆脱了羞涩和胆怯，他们不再满足于单纯的讲述，更不满足于只在班级这个小圈子里表现，他们希望能表演故事，并得到更多观众的支持、帮助。于是，一个新的创意——“家园联谊故事表演会”诞生了。有了创意，我便和孩子们一起做起策划和准备工作：准备新故事、制作宣传海报、设计邀请函、征集家长意见、商讨会场布置、确定人员分工……在大家的精心筹划下，故事表演会如期举行。看！活动室内外到处是忙碌的身影，接待的、摄影摄像的、计分的、主持的……所有任务都由孩子和家长承担，他们各司其职，忙而不乱。“演员”更是不负众望，现场不时响起热烈的掌声，孩子的表现得到了大家充分的肯定。故事表演会结束后，园长给孩子们颁发了奖状，有最佳表演奖、最佳选题奖、最佳设计奖，还有最佳制作奖、进步奖、合作奖等，孩子们激动万分。而园长发表的活动感言和“快乐生活，快乐学习，快乐成长”的真心祝愿，更使在场的所有人感动不已。在故事会上，孩子是活动的主人，他们主动、自然、自信，学会了共同协商、探索，不怕困难，积极寻求解决的办法。总之，“故事会”使孩子们充满阳光、充满自信。第5篇：幼儿教师心得体会幼儿天生就喜欢依赖吗？幼儿天生就胆小吗？有些幼儿为什么会这样呢？只能说从小父母太忙，没有时间看管幼儿，只让幼儿的爷爷奶奶来照看，老人喜欢宠爱幼儿的，时间长了幼儿就有依赖性，所以什么事情都要靠大人。还有些是因为父母不会引导幼儿，所以就能出现了撒娇、胆小、内向的表现。每天早上幼儿都要晨练，因为怕晨练太单调了，所以各班都制作了一些新的晨练器材，有一次我班上借用了别的班制作的新的器材，是用王老吉的瓶子做的，三个瓶子绑在一起，用脚在上面踩，像过独木桥一样的，要慢慢的，走不好会倒下来的，我班上没有玩过的，感觉比较新鲜，不过也有一点难度。我班上有一个女孩子今年4岁半叫刘心怡，她有一个表哥在我班上，所以她跟着表哥一起上学也来到我班上了，可是她的独立性不太好，可能是因为年龄有点小跟不上，不过这段时间写字进步了不少。她爸爸妈妈都很忙，每天都是奶奶来送，经了解她在家很喜欢依赖大人，独立性太小，有一点自己做不来的小事就喜欢哭。这天早上，我班在玩这个器材，有几个小朋友都不怎么会玩，不过他们胆子比较大，自己敢往上踩，慢慢就会了。刘心怡早上来到幼儿园和我打过招呼后，我就让她排队，她看到别的小朋友玩，也看到了有些小朋友在上面站不稳，有的也倒下来了，有些害怕，轮到她时她说：老师我不想玩；我说：为什么啊？小朋友都在玩你为什么不玩；后来我一想，我明白了，因为我了解她的性格比较胆小，喜欢依赖别人，我知道她有些怕，平常我们玩的都比较简单，都是一些爬、钻、跳之类的。我就告诉她：不用怕，老师扶着你好不好；她说：我不想玩；我说：你看别的小朋友都玩的很开心，都会踩的，只要用脚心踩到瓶子中间就不会摔倒的，再说老师扶着你不会摔倒的；她就点点头同意了，我就扶着她慢慢的踩着瓶子走，有一个是两个瓶子绑在一起的，她不敢踩，就看着我，我说不用踩了，直接走到下一个瓶子上就行了，她点点头慢慢的都走过去了。我说：刘心怡好棒啊，好了，到后面排队吧；她很高兴的到后面排队去了。过一会儿又轮到她了，她又让我扶着，刚开始我就慢慢的扶着她，走到一半的时候，我就试着不用力扶她，让她轻轻的用手搭到我的手上，走到两个瓶子的地方也敢用脚去踩了。第三次玩的时候，我说告诉她：老师不扶你了，老师跟着你走；这次她就很大胆的去走，我就跟着她走，她有点站不稳的时候，就用手碰一下我的腿，慢慢的走过去了。我看她差不多了不用我扶了。我就走到旁边帮汪老师组织一下别的幼儿，我看到她第四次玩的时候也不怕了，慢慢的走过去了，走到中间时，一时不注意把瓶子踩倒了，她自己扶起来，继续走过了，走过去后很高兴的跑到后面排队，第五次玩的时候一点就不怕了，很快的就走过去了。我看她玩的那么开心也不特殊照顾她了，因为她现在和别的小朋友一样，不怕了玩这种器材了，也玩的很开心。通过这件事后，我明白了，对待胆小喜欢依赖的幼儿需要老师耐心、细心的去教，首先要了解她的性格，才能够针对性的教育她。像刘心怡的性格我就比较了解所以教起来比较顺手。所以以后和幼儿沟通首先要了解她，才能够针对性的的引导她们变得自信、大胆、独立。我们也会多和她的家长沟通，让她慢慢的学会独立，不再在依赖大人。幼儿教师心得体会（共5篇）如果还不能满足你的要求，请在大文斗范文网搜索更多其他幼儿教师心得体会范文。幼儿教师心得体会幼儿教师育儿心得体会幼儿教师师德心得体会幼儿教师的心得体会幼儿园教师心得体会
