- 空心砖砌墙一平方的造价是多少
- 1、我想自建一个小厂房，计划用空心砖砌墙，顶用彩钢，长10米左右，跨度6.5米，高4.5就够了，得多少钱，10米4.5一个开间正好是3排架子但架子结构得做好点用80圆管3.0厚度的焊接三角架子如果不懂看我空间资料有说明大概价格会再150左右材料次的话100左右2、砌筑一立方标准砖墙需要砂浆的总耗量为多少标准砖净用量=2×砌体厚度砖数÷｛砌体厚×（标准砖长+灰缝厚）×（标准砖厚+灰缝厚）｝一砖墙为0.24m厚，取灰缝为0.01m带入公式，可以算出砖的净用量为：529块砂浆的净用量=1-砖数×砖体积砂浆净用量=1-529*0.24*0.115*0.053=0.226立方米实际用量=净用量*（1+损耗率）转的损耗率可以取3%，砂浆的损耗率去1%因此砖的实际用量=545块砂浆的实际用量=0.228立方米(2)空心砖砌墙一平方的造价是多少扩展资料：施工工艺砖砌体的砌筑方法有"三一"砌砖法，挤浆法，刮浆法和满口灰法。其中，"三一"砌砖法和挤浆法最为常用。"三一"砌砖法:即是一块砖，一铲灰，一揉压并随手将挤出的砂浆刮去的砌筑方法。这种砌法的优点:灰缝容易饱满，粘结性好，墙面整洁。故实心砖砌体宜采用"三一"砌砖法。挤浆法:即用灰勺，大铲或铺灰器在墙顶上铺一段砂浆，然后双手拿砖或单手拿砖，用砖挤入砂浆中一定厚度之后把砖放平，达到下齐边，上齐线，横平竖直的要求。这种砌法的优点:可以连续挤砌几块砖，减少烦琐的动作；平推平挤可使灰缝饱满；效率高；保证砌筑质量。砖砌体的施工过程有抄平，放线，摆砖，立皮数杆，挂线，砌砖，勾缝等工序。抄平砌墙前应在基础防潮层或楼面上定出各层标高，并用M7.5水泥砂浆或C10细石混凝土找平，使各段砖墙底部标高符合设计要求。放线根据龙门板上给定的轴线及图纸上标注的墙体尺寸，在基础顶面上用墨线弹出墙的轴线和墙的宽度线，并定出门洞口位置线。摆砖摆砖是指在放线的基面上按选定的组砌方式用干砖试摆。摆砖的目的是为了核对所放的墨线在门窗洞口，附墙垛等处是否符合砖的模数，以尽可能减少砍砖。立皮数杆皮数杆是指在其上画有每皮砖和砖缝厚度以及门窗洞口，过梁，楼板，梁底，预埋件等标高位置的一种木制标杆，如图所示。挂线为保证砌体垂直平整，砌筑时必须挂线，一般二四墙可单面挂线，三七墙及以上的墙则应双面挂线。砌砖砌砖的操作方法很多，常用的是"三一"砌砖法和挤浆法。砌砖时，先挂上通线，按所排的干砖位置把第一皮砖砌好，然后盘角。盘角又称立头角，指在砌墙时先砌墙角，然后从墙角处拉准线，再按准线砌中间的墙。砌筑过程中应三皮一吊，五皮一靠，保证墙面垂直平整。勾缝清理清水墙砌完后，要进行墙面修正及勾缝。墙面勾缝应横平竖直，深浅一致，搭接平整，不得有丢缝，开裂和粘结不牢等现象。砖墙勾缝宜采用凹缝或平缝，凹缝深度一般为4～5mm。勾缝完毕后，应进行墙面，柱面和落地灰的清理。参考资料：网络-砌筑工程3、空心砖砌墙水泥与沙的标准配合比是多少?请指教!M5水泥砂浆的配合比：条件：施工水平，一般；砂子，中砂；砂子含水率：2.5%；水泥实际强度：32.5MPaM5配合比（重量比）：水泥：中砂=1：5.23。每立方米砖砌体中，需要M5水泥砂浆是0.238m3，其中水泥67.59Kg；中砂354Kg（0.26m3)4、用什么砌围墙成本低，红砖还是水泥空心砖？水泥空心砖成本低。从其制造工艺可以看出，空心砖生产工艺更简单，价专格更便宜，成本也会更属低。空心砖是以粘土、页岩等主要原料，经原料处理、成型、烧结而成。空心砖具有重量轻、强度高、保温、隔音、降噪等优点，是一种混凝土小型空心砌块，其质量比实心砖清晰，但只能用于非承重结构的框架填充墙，一般用于框架结构和框剪结构。(4)空心砖砌墙一平方的造价是多少扩展资料：墙体质量，墙柱接缝要整齐均匀，墙柱接缝要符合要求，墙体外观要光滑，墙面和墙顶要光滑，墙面抹灰表面要光滑，线角要笔直清晰，粗糙面纹理要均匀。墙体砌体位置、结构尺寸、基层顶部标高、墙高、墙柱中心间距、墙面平整度、墙体倾斜度等偏差项目。在砖墙施工方案中，要确定砖铁艺术护栏墙后的彩钢板临时护栏墙施工。前方单位分项施工后，立即扩大下一施工单位，清理建筑垃圾，立即组织车辆将垃圾运出厂区。5、假如我用空心砖在楼房里砌墙行么12厘米厚的如果你要砌墙的位置下面是梁体的话，什么问题都没有。如果没梁体那就纯在承重的问题，这个就看具体情况了，如果是开发商的房，物业一般不会让你砌，如必须砌就只能用石膏板。6、1250块空心砖砌墙需多少包水泥沙子？每立方米砖砌体中，需要M5水泥砂浆是0.238m3，其中水泥67.59Kg；中砂354Kg（0.26m3)M7.5水泥砂浆配合比（重量内比）水泥：容中砂=1：4.82。每立方米砖砌体中，需要M7.5水泥砂浆是0.251m3,其中水泥77.31Kg;中砂373Kg(0.27m3你这个1250÷320=3.9方砌体M5砂浆3.9*0.26=1方沙子，水泥3.9*67=261.3/50=5.226袋M7.5砂浆3.9*0.27=1.053方沙子水泥3.9*77=300.3/50=6.006袋希望帮到你望采纳！7、阳台上用空心砖砌墙可行吗？阳台有十个平方，砌一堵2200长2400高的墙阳台一般都是悬空设计，承受能力不行，最好去物业问问，建议做轻钢龙骨隔墙。8、空心砖砌墙多少钱一平方?9、砌一平方米24墙需要多少砖头、水泥、黄沙、正确答案是砖头需要1立方米，水泥需要0.226立方米，具体计算过程如下：1、每块砖的实际体积是(240*115*53)=0.00146立方米,加砂浆的体积是(0.24)*{(0.053+灰缝0.01)}*{(0.115+灰缝0.01)}=0.00189立方米；2、那么每立方米墙体用砖是1/0.00189=529块.砂浆用量是1/0.00146=684块.684-529=155块*0.00146=0.226立方米(计算没考虑损耗)；3、砌筑砂浆M5水泥砂浆的配比是水泥：沙子，即1：9.22（重量比），M7.5水泥砂浆的水泥：沙子，即1：6.42重量比，M5混合砂浆的水泥：砂子：灰膏：水=1：7.63：0.84：M7.5混合砂浆，水泥：砂子：灰膏：水=0.232：1.015：0.042:0.4C20混凝土。(9)空心砖砌墙一平方的造价是多少扩展资料：砌墙头一般用水泥、沙子、砖头；一般墙是不需要钢筋的，除非承重特别大的需要水泥浇筑；如果室内墙的话需要涂抹涂料，一般是白灰（生石灰）。装修砌墙，一般都是室内楼板上的隔墙，最起码的要求不能过于重。隔墙材料有石膏板隔断、轻体板隔墙和砌块隔墙。参考资料：平方米网络10、砌墙一平米要多少砖水泥沙子需要水泥35公斤，砂子120公斤，标准砖128块。建筑施工过程中使用的砂浆，为便于施工，一般是现场搅拌的，水泥砂浆配合比1:3指重量比，然后根据现场搅拌机或材料容器的容量换算为体积比；结构施工中使用的砂浆多用成品砂浆，多用砂浆强度表示，如M5、M7.5、M10砂浆等。(10)空心砖砌墙一平方的造价是多少扩展资料砌墙头一般用水泥、沙子、砖头；一般墙是不需要钢筋的，除非承重特别大的需要水泥浇筑；如果室内墙的话需要涂抹涂料，一般是白灰（生石灰）。装修砌墙，一般都是室内楼板上的隔墙，最起码的要求不能过于重。隔墙材料有石膏板隔断、轻体板隔墙和砌块隔墙。理论上是根据标准砖的尺寸和灰缝的大小确定的：例如国标实心砖的尺寸是240*115*53.5，水平灰缝10，竖向灰缝为9，均为MM。12墙的实际宽度是115MM；24墙的实际宽度是240MM。37墙的实际宽度是240+10+115=365MM；50墙的实际宽度是240+10+240=490MM。另外：竖向每米有1000/（53.5+10）=16层砖。
- 2015造价计量安装课件
- 1、有谁有造价安装计量课件呀，急求！?2、造价工程技术与计量谁的课件好工程技术与工程造价首先都要学习建筑工程专业的一些基础学科，如制图、识图，工作中，建筑工程技术主要能应用到三大力学和建筑施工这几门课程，而工程造内价要应用工程造价的计价、工程造价管理基础理论、建设工计量和一些基本的会计知识。工程技术发展的方向是最终为教授级高工，而要取得造价工程师容资格，首先要取得技术方面工程师资格。3、谁有造价安装工程量计算视频？2018造价工程师《安装计量》精讲视频课件百度网盘：pan.baidu.com/s/10pTKRbnJGL1yBwQLQn-tFQ密码:dvre4、谁有梁宝臣老师讲的计量安装的课件建设工程造价管理达江 建设工程计价李娜建设工程技术与计量（建筑工程）李毅佳建设工程技术与计量（安装工程）陈伟珂建设工程造价案例分析王英5、佑森教育造价安装计量杨润东的课怎么样？他主讲的安装非常不错，可以看出经验丰富，授课的方式我也喜欢。挺他。通过率很高，是我知道最高的了6、求李毅佳建筑工程技术与计量2015（土建技术与计量）造价师视频课件和讲义2014技术与计量(土建)-JG-精讲班-李毅佳百度云网盘下载链接...造价工程师,精讲班,建工,技术与计量相关帖子•2015造价工程师考...7、跪求2015年全国造价员的视频课件！！！据了解，全国造价员的视频教程一直是没有更新的，我有一份全国造价员的视频课件，我买来的时候据说是2014年的，需要的话可以发你！
- 造价员以后得发展方向
- 1、安装造价员以后发展方向、就业前途？安装造价员就是负责安装项目的造价计算和土建类造价员类似的，至于那个试题你去百度文库找就能找到了，有很多大大已经发布过的了，我就不去找了。2、造价员以后的发展前景咋样?待遇咋样?13、请问下造价员的发展方向是什么？考到注册造价师之后可以往哪方面发展？您好，造价员发展有很多方面，可以去专门从事造价工程的公司任职，担任系统的算量人员，这样的话比较累，但是收入会相对多些；第二就是去施工单位，没那么辛苦，而且也可以同时任几个施工单位的造价员，收入也不低，就是没自己的休息时间，因为施工单位基本都是全年无休的；第三就是可以去甲方，也就是建设单位，专门审核进度款，做预结算，工作稳定，有双休有福利，适合女孩子，工资也不低。我个人认为只要是从事造价的，只要你做的好，工资都不成问题的，只是看你自己的时间安排。如果考了注册造价师，那么可以考虑当部门经理或者成本总监了，因为那个造价师非常难考，而且也有年限要求，如果真考上了，加上你个人的实力，我相信年薪20万以上不成问题。希望我的回答对你有帮助4、造价员以后的发展前景咋样？待遇咋样？1.目前就业不存在困难百，建筑企业近20年进入高峰期，人员缺乏。2.建筑行业占据了“衣食住行”的住跟行两方度面，长远来看，前景不错。3.造价属于问建筑行业的分支，目前造价员的待遇4000元/月，地方不答同，有差异。4.造价员分土建和装修两块，如果可以选择，尽量选择前者专，范围广，且大多应用过程中会涉及装修。希望我的回答能帮到你！属5、我想往造价员这个方向发展..我来告诉你：工程造价工作就是对一项工程施工进行计算定价的过程。工程造价专业涉及的知识有建筑工程制图与识图，建筑结构与构件，地知基与基础、建筑材料、工程造价、基建程序与项目管理等。如果你想尽快介入状态，那么我建议找一些已经完工的预决算（工程不要大，简单一点的），然后对照图纸、对照施工现场、尤其是对照预算定额（定额子目、计量规则和相关说明）进行研究，不懂就请教有经验的老同志道，然后自己试着重做一遍这份预算，用不了几次预算编制水平必定大幅提高。当然，别忘了同时看一些相关书籍如：造价师培训教材、预算员手册、建筑施工手册等等。我说的专办法是从实践到理论的思路，是快速学会预算编制的捷径。当然需要比丰富和提高的东西还有很多很多，那就看你自己的努力了。你想找一个重庆师傅的想法很好，但可能会有困难，哇哦倒是建议你去参加一个造价员培训班也属可以，但学完之后，我前面说的这些还是必须要做的。6、造价员就业前景如何？工程造价员发展前景工程造价专业是在工程管理专业的基础上发展起来的新专业。每个工程从开工到竣工都要求有预算员全程参与开工的预算，工程进度拨款及工程竣工结算的工作都要求预算员进行预算，而从业主到建设工程单位及公正方的造价咨询中心都有自己的造价员，很明显，该专业人才的社会需求量极大，就业范围广，就业机会多。所以说造价员前景是非常不错的。7、造价员发展前景怎么样？工程造价员发展前景工程造价专业是在工程管理专业的基础上发展起抄来的新专业。每个工程从开工到竣工都要求有预算员全程参与开工的预算，工程进度拨款及工程竣工结算的工作都要求预算员进行预算，而从业主到建设工程单位及公正方袭的造价咨询中心都有自己的造价员，很明显，该专业人才的社会需求量极大，就业范zd围广，就业机会多。所以说造价员前景是非常不错的。8、造价员的发展前景怎样，以后可以往哪方面发展？建筑行业一直都不错，只不过从百去年开始房地长政策的调整使得整个国内建筑市场显得有度点萎靡。但是建筑不仅仅是限制专在房地产，也不仅仅限制在国内。至于造价员也是不错的属，做什么都是做到精、做到不可替代才有更大的发展。9、造价人员职业发展方向造价工程师在不同的单位发挥不同的作用，要看你对哪方面感兴趣了。1、甲方：一般主要是前期决策中的工作，项目的估算、方案比选、财务分析、立项手续等。当然有些甲方也要管实施的，如一些大的国企。发展方向就是基建处、审计处zd等部门了。2、房地产公司：在不同的部门侧重不同，一般都是在预算合约部，主管项目投资控制，进度内款拨付、结算等。3、设计院：主要是配合设计各阶段计算投资，如可研估算、初设概算、施工图预算等。4、造价咨询事务所：项目、工程造价的编制、审核。一般主要是施工图预算、工程量清单、招标控制价、工程结算的编制与审核。5、施工单位：主要是招投标报价、过程中进度款申请、变容更洽商造价编制、工程结算等。向预算经理发展，当然也有很多转到项目经理的，看个人发展了。你要是学工民建的话，建议你还是先搞一段工程施工或设计，再转到造价上来，这样工程的经验丰富一些，路也宽一些。
- 工程造价中综合单价
- 1、建筑工程项目综合单价包括什么？综合单价法也称为全费用综合单价法，即指在工程量计价中综合计算该单位（每一）工程量所需全部或大部分费用，其内容包括人工费、材料费、机械费、间接费（管理费、规费、财务费）、利润及税金等，同时还要考虑风险费用。综合单价的项目是工程量清单项目，而不是预算定额中按施工工序划分的定额项目，其工作内容一般包括多项定额项目。综合单价的分析与计算是进行投标报价的基础与关键，也是计算脚手架、模板等施工技术措施费的重要资料。通常情况下，各分项工程量乘以综合单价的合价汇总后即可生成工程发承包价。(1)工程造价中综合单价扩展资料在工程施工中常出现某子目的工程量发生变化的情况，从而对综合单价产生一定影响。根据规范规定，任一招标工程量清单项目的工程量偏差超过15%时可进行调整，当工程量增加15%以上时，增加部分工程量的综合单价应予调低；当工程量减少15%以上时，减少后剩余部分工程量的综合单价应予调高。实际施工时，应通过投标的综合单价与发包人招标控制价相应项目的综合单价对比，以及两价格的差别幅度大小决定。通常用以下3种公式进行调节。1、投标价>标底价×(1+15%)时，若工程量增加按{标底价×(1+15%)}调低单价；若工程量减少不调整单价。2、投标价<{标底价×(l-报价下浮率)×(1-15%)}时，若工程量增加按{标底价×(1-报价下浮率)×(1-15%)}适当调高单价；若工程量减少不调整单价。3、标底价×(1+15%)>投标价>{标底价×(1-报价下浮率)×(1-15%)}时，无论工程量增减多少均不调整综合单价。2、工程造价中的，单价、总价和综合单价分别指什么？它们之间有什么联系？工程造价中计价有两种方法，一种是定额计价，一种是清单计价。一般把定额单价称为单价。综合单价是清单计价中的单价。总价是用单价或综合单价乘上项目工程量所得结果及计取费后的总和。3、工程造价中的综合单价和金额有何不同？综合单价就是人工费材料费机械费管理费利润和一定的风险费用，金额估计是指最后含税金的吧4、招标控制价是综合单价还是工程总造价？招标控制价不仅用于施工招标，凡是招标都可以用招标控制价来限定投标人的投标报价不超过一定的限额。施工招标的招标控制价是工程总造价(有的总造价中不包括规费等不竞争费用)而不是综合单价。5、在工程造价里要怎么算综合单价投标人应依据招标人提供的工程量清单进抄行报价。在计算综合单价时，应根据清单特征中提供的清单特征，并依据本公司的企业定额(或地方袭定额)，划分与清单条目相适应的计价子目，并计算出具体工程量，然后套用定额，代入工料机单价，确定本企业投标时zd所考虑的管理费、利润及风险费用，从而求出综合单价、综合报价。6、工程造价中哪张表有总价和综合单价一起吗？清单的计价和定额取费标准不一样，清单是市场价格，定额计价是政府规定价格，现在都是用清单计价。7、建安费中的综合单价法与造价中的综合单价有什么区别建安费中的综合单价不包括管理费利润税金等，是总体汇总之后求得总的管理费利润税金。造价中的综合单价包括管理费利润税金，是分开每项得到每项的管理费利润税金。综合单价法在建标[2003]206号文中的规定是建筑安装工程费计算中的一种计价方法（与之对应的还有一种是工料单价法），综合单价法的分部分项工程单价为全费用单价，全费用单价经综合计算后生成，其内容包括直接费，间接费，利润和税金。在GB50500-2013中综合单价是指除措施费、规费、税金外的全部费用之和，即人工费、机械费、材料费、管理费、利润，并考虑风险费用的总合。在国际通行惯例中，综合单价的指的是全费用综合单价，包含人工费、材料费、机械费、间接费（管理费、规费、财务费）、利润及税金。全费用综合单价法能较好地与工程量清单衔接，便于适应市场经济条件下的工程建设管理，是我国建设工程造价计价方式的发展方向。8、工程施工的综合单价里的税金是如何计算出来的建筑安装工程费中的税金包括营业税、城市维护建设税和教育费附加。在税金的实际计算过程，通常是三种税金一并计算，又由于在计算税金时，往往已知条件是税前造价，因此税金的计算公式可以表达为：应纳税额=（直接费+间接费+利润）×税率（%）综合税率的计算因纳税地点所在地的不同而不同。1）纳税地点在市区的企业综合税率的计算：税率（%）（2）纳税地点在县城、镇的企业综合税率的计算：税率（%）（3）纳税地点不在市区、县城、镇的企业综合税率的计算：税率（%）税率的计算因纳税地点所在地的不同而不同，教材中的税率是经推导换算后的综合税率。推导过程如下（以市区为例）：综合税率（%）；所以应纳税额=（直接费+间接费+利润）×税率（%）=不含税造价注*营业税的计税依据是营业额，营业额是指从事建筑、安装、修缮、装饰及其他工程作业收取的全部收入，还包括建筑、修缮、装饰工程所用原材料及其他物资和动力的价款。当安装的设备的价值作为安装工程产值时，亦包括所安装设备的价款。但建筑安装工程总承包方将工程分包或转包给他人的，其营业额中不包括付给分包或转包方的价款。(8)工程造价中综合单价扩展资料：国际上工程项目的单价一般都是全费用单价，国内所以强调其全费用单价，是相对目前清单计价的非完全综合单价、定额直接费单价而言的。推行全费用单价：有利于工程单价的工程成本和费用、利润等的透明化实行全费用综合单价，无论处于何种设计阶段，该费用均可以直接用于各阶段工程计价。该综合单价均反映的是完成该项目的全部费用，因此与该项目的工程成本的关系更直接，可以直接用于分包工程的单价分析或比较。便于各阶段的单价分析和汇总实行全费用综合单价后，估算阶段的一个单位工程的指标，来自于概算阶段多个项目的汇总，概算或工程量清单的单价来自于多个预算单价的汇总，因全是全费用综合单价，因此可以直接进行汇总，这将使单价的分析和汇总非常容易。有利于促进定额编制水平的提高实行全费用综合单价后，每个项目的综合单价将非常贴近市场交易价格，一旦定额直接费或间接费的计取与市场实际不一致，这个定额项目的问题将会受到质疑，甚至在工程分包时会引发不公正的质疑，这将促使工程造价管理机构提高定额消耗量编制的准确性，促使费用定额更加贴近市场实际。有利于工程造价管理机构开展好信息服务实行全费用综合单价后，工程造价管理机构可以发布各阶段的综合单价，也可以以全费用定额的形式提供更便于计价的工程计价信息服务。工程造价管理机构可以按国家通行的做法，发布能满足各阶段工程计价需要的权威的综合单价，真正实现及时准确的市场参考信息。综合单价，完成一个规定清单项目所需的人工费、材料和工程设备费、施工机具使用费和企业管理费、利润，以及一定范围内的风险的费用。全费用综合单价法是分部分项工程单价为全费用单价，全费用单价经综合计算后生成，其内容包括直接工程费、间接费、利润和税金（措施费也可按此方法生成全费用价格）。工程施工下设人工费、材料费、机械费、其他直接费等四个明细。其中人工费核算一线工人工资、津贴、伙食、补助，但不包括保险，一线工人保险在间接费里核算；材料费核算构成工程实体的材料耗用，其中包括快拆组件租费、脚手架子管租费等外租材料以及分包部分的核算，如护坡、降水、防水等。机械费核算大型推土机、压路机、两头忙、蛤蟆夯、汽车泵、砼泵、外用电梯、塔吊等的租费，包括给这些机械的加油机维修养护费；其他直接费主要核算不能区分开以上三种费用的支出，但是构成工程项目实体的支出，如：土方的二次搬运费、工程用水费、电费等。按照形象进度结转工程施工，工程施工借方余额为未完施工，表示暂时没有相应收入的成本。如果工程施工全部结转，则余额为零。工程施工余额不可能在贷方。
- 2016年造价工程师领证
- 1、造价工程师,一级建造师网上报名填的单位与领证时的考试资格证明表上的单位不一样？这位考生，一级建造师网上报名填的单位与领证时的考试资格证明表上的单位可以不一致，注册的时候必须是一个有建筑资质的单位。2、造价工程师合格证书领取在哪儿领取各地区造价工程师资格证书领取地址是不一样的，百目前很多省份2016年造价工程师考试证度书领取已经开始陆续进行，具体地址和领取时间请及时关注大立教育造价工程师证版书领取栏目或者关注各地人事考试网的权通知，做好领取证书的准备工作。3、造价工程师执业资格证书领取这个没有确定的时间。反正信息有了就快了。你到时候过几天打电话咨询一下。4、河北省造价工程师资格证书在哪儿领取河北各知地区造价工程师资格证书领取地址是不一样的，目前河北省2016年造价工程师考道试证书领取已经开始陆续进行，具体地址和领取时间请及时关注大立教育造价工程师证书领取栏目回或者关答注各地人事考试网的通知，做好领取证书的准备工作。5、造价工程师证书领取需要什么材料，需要准考证吗各省造价工程师合格证书领取时间不同，考生应在成绩查询两个月zd后登陆各省人事考试网，找到“合格证书”栏目并查看证书领取信息。造价工程师考试通过以后，请考生携带相关材料，到各报名点办理造价工程师执业资格证书。领取方式：个人领证：凭本人有效身份内证原件或成绩单领取(成绩单在查询成绩时可以直接打印);他人代领：凭代领人及持证人有效身份证原件(个别省禁止他人代领);单位代领：须提供单位介绍信，介绍人身份证原件容。携带资料：领取须持本人身份证(护照或驾照)原件、免冠证件照片若干张。准考证原件《专业技术人员资格考试合格登记表》一式三份;毕业证书原件;免试条件的考生，还需提供高级职称资格证书原件;若代领，代领人须持本人身份证原件及上述要求的证件(以上信息仅供参考，具体要求以当地规定为准)6、注册造价工程师考试通过后从单位辞职了怎么领取合格证书身份证，学历证，准考证，你到时看一下领取合格证书需要带的文件准备，如果要单位介绍信，你用最新单位的就可以7、一级造价工程师职业资格考试合格后是否要领取单科合格证书？老考生报名不用再进行资格审查，报名时网上系统自动就有一项非首次报考人员，直接提交个人资料就可以了。8、注册造价工程师考完后准考证丢了，领证的时候只拿身份证可以么？你好同学，考试结束了准考百证丢失没关系，因为考试院的数据库里有度你的全部信息，最终是以你的考试成绩为准的，准考证在考试结束之后，就没有意义了，不用问过分担心，如果成绩通答过了，需要提交本人的身份证原件和成绩单（在网上打印下来）就可以了。申领证书时还有一回张申报表，也是在网上打印答下来的，认真填写，附上照片，一并交上去。9、每年注册造价工程师什么时候领证根据往年经验，注册造价工程师合格证书一百般是在成绩公布后度2至3个月领取办理。2017年造价工程师合格证书领取预计将于4月起陆续开始，日知前重庆人力资源社会保障局回复的国家证书改版，有所延道后(关于启用新版专业技术人员职业资格证书的通知)。请专考生们关注当地人事考试中心及人力资源社会保障局网站发属布的通知。或者上优路教育官网查看。
- 砖混别墅造价人工费
- 1、轻钢别墅对比砖混造价究竟有何优势？1、地基费用轻钢结构房屋因为所有材料都是轻质材料，本身自重轻，仅为砖混结构的1/5，钢混结构的1/6，因此可大幅度减低地基成本。双层轻钢结构房屋地面以下挖400mm-600mm深，地面以上设置240mm-300mm高的构造圈梁即可。在一些山地，丘陵，沙漠地区，轻钢结构房屋无需进行特殊的地基处理，成本和砖混结构相比更大幅度降低。轻钢结构地基造价150元/㎡200㎡X150元/㎡=3万元。传统砖混地基造价300元/㎡200㎡X300元/㎡=6万元。2、施工费用科吉星轻钢结构房屋建筑施工工业化程度高，速度快，施工周期比砖混房屋缩短一半，轻钢结构房屋施工作业受天气及季节影响较少，可以在各种气候条件下进行，实现全年不间断施工，并且减少现场运输和吊装的费用。轻钢结构：建房周期3个月即可入住。建房期间花费：成本200㎡X1700元/㎡=34万元。主人误工费为3000元/月X3个月X1人=9千元。砖混结构：建房周期为8个月以上才可入住，建房期间花费：成本200㎡X1200元/㎡=24万元。主人误工费为3000元/月X8个月X1人=2.4万元。3、使用面积砖混房屋的使用面积一般在75%左右，而轻钢结构房屋使用率高达90%以上。轻钢结构：建筑实际使用面积高达93%。实际使用面积S=200㎡X0.93=186㎡。与砖混结构相比较可以多得26㎡使用面积，可以多出一间房的使用面积，并且可以少花费3.12万元。砖混结构：建筑实际使用面积只有80%。实际使用面积S=200㎡X0.8=160㎡。与轻钢结构比较相当于少建26㎡。26㎡X1200元/㎡=3.12万元，要得到相同使用面积至少多花费3.12万元。4、使用年限及回收利用率轻钢结构：使用年限100年，免费质保50年。90%以上的回收率，节省了拆运费至少3.5万元。砖混结构：使用年限50年，50年后要拆旧翻新，回收率较低，拆运费至少多花费3.5万元。5、后期维护成本（1）外墙装饰及保温：轻钢结构房屋15cm的墙体保温效果相当于1m厚砖混房屋的保温效果。砖混结构房屋建造完，为了更好的美观及保温效果，往往要额外做外装饰及外墙保温，而轻钢结构房屋一次性到位，不会涉及二次费用。（2）使用成本：因轻钢结构房屋保温，隔热性都优于砖混房屋，后期在开空调及取暖等方面的费用会大幅度减少。6、综合造价轻钢结构别墅：3万+34万+9千=37.9万元。传统砖混房屋：6万+24万+2.4万+3.12万+3.5万=39.02万元。7、房屋性能对比轻钢结构房屋具有以下优势：9级抗震12级抗风、保温、隔热、隔音、防潮。建房过程不受季节影响，干法作业。所用建材全部为环保材料，节约环境资源，在水资源匮乏地区优势更为突出。在面临地震飓风等自然灾害时，生命财产可以得到最可靠的保护。传统砖混结构房屋不抗震、易漏水、建房过程受季节影响大、整个过程湿法作业，所用建材以破坏环境资源及水资源为代价，在水资源匮乏地区，建房更为困难，问题更为突出。在面临地震飓风等自然灾害时，对生命财产造成的损失巨大。2、农村一般砖混的小别墅二层半总面积250平方不带包工头的总造价是多少不带装修，预计第一层10万元左右，第二层5-6万左右，往上4层以内5万一层没有问题。不包含土地费用。3、在江苏盐城乡下,自建两层别墅,240平米,大工120,小工80,单算造价,用砖混或框架结构大约每平米多少钱总造价在900左右好像小了点建议你把附属设施一并到位要是你自己亲自管理的话造价还可以压缩一点4、砖混结构三层别墅的平方米造价（含水电）95、轻钢别墅造价比砖混结构便宜吗？是的，因为快，快就是工时少，注意哈，要是没注意做好防腐蚀，那么这个玩意的寿命，可不如砖石的长。相信砌筑的工艺和材料的话。还有就是抗震的效应，前者可能要好；但是后者做好了别偷，也没事。6、农村建房大概是多少钱一平方米？一般来说，农村建房土建造价大概在1300元/平方米，包含建材门窗外墙人工等费用，这样算下来，100平方米一层的13万左右就能搞定；室内装修这块咱们就不谈了，毕竟装版修是个无权底洞，简装10万也能行，再贵点也有上百万的。7、二层砖混别墅基建怎么做预算？这得看你建筑图纸情况才可预算、你建多大面积？功能要求发过来。8、二层农村小别墅，普通材料砖混结构，屋顶琉璃瓦结构，各层楼要多厚的墙呢？造价大概在多少左右呢？要看你多大面积，框架用双墙，室内用单墙，单墙用砖每平米104块，旧的砖和新的砖差价很大，人工核算因地域不同而不同。9、轻钢别墅对比砖混造价究竟有何优势？顺筑轻钢别墅的建造速度是普通建筑的7--8倍，基本不牵扯用水问题，是干性施工。轻钢别墅的主体是钢结构龙骨，它是可以重复利用的，与现在节能环保的政策主体相符合。整体重量轻，关键部位为高强度连接，所以就算在地震的时候也不会整体垮塌，抗震性能极佳。可以避免传统建筑的砖窑燃烧带来的环境危害。墙体较传统建筑要薄一些，所以它的有效使用面积会更高，但这完全不影响他的坚固度。从材料选择、生产制造、高强度搭建模式、后期的维护保养这五个方面，保证了轻钢结构房屋厂内房的安全性，使轻钢别墅寿命能达到70年以上，而传统的砖混结容构是50年。唯一的就是价格比砖混结构价格高一点。总的来说轻钢别墅从性能，环保来说都是完胜砖混结构房屋的
- 300米机井的造价
- 1、私人可以在农村打300米深水井吗?深水井是用来取地底层的水，一般质量好的水深度都在120米--300米之间，如此深度得有专业大型钻井机来完成，你想打口50米的水井，该水井可用小型钻井机完成，小型钻井机都是根据周边同等深度的机井来确定打水井的位置，过程是没打几米都要看地层的含沙量大小来取决打成后水井的流量大小，一般都是老师傅经验丰富，成功率高。2、3.2×6.7×高6.2的集水井造价多少用算的话，你只要在中，新建一个集水井，输入相应的长宽高等数据即可。如果是手算的话，比较复杂，况且你还没有实例，不知从哪开始说起。3、深水井造价是对少钱一米这个还得看水井的口百径吧，保守估计一般的50cm径的一米也就50元左右，具体还要看当地土度质跟石子沙子的物价水平，如果井深有个200m以上版时差不多居于100~200元了。以上仅供参考，客观条件太多，所以不能给出具权体准确的数字4、机井房的造价这个还得看水井的口径吧，保抄守估计一般的50cm径的一米百也就50元左右，具体还要看当地土质跟石子沙度子的物价水平，如果井深有个200m以上时差不多知居于100~200元了。以上仅供参考，客观条件太多，所以不能给出具体准确的数道字5、手工挖水井怎么算造价1、如井有护壁，可按“人工挖孔桩”的相应子目套价，(工作内容:1.挖土、来提土、运土于50m以内，排水沟修造、修正桩底。2.搅拌砂浆、自砖砌护壁。3.抽水、吹风、坑内照明，安全设施搭zd拆。)2、如果井无护壁，可套人工挖坑的相应子目+措施费(提土、运土、抽水、吹风、坑内照明，安全设施搭拆。)计价。6、打口300米的深水井，口径30cm左右的，需要多少钱？每米多少钱？300米事深水井的范畴百，出水量在每小时20~40吨，一般需要中型钻井机，度井体需要钢材滤管几顿重，还得看地质，土质还是岩质问，或者混合型地质，土沙质最便宜，答但是都在8万以上，还要加自动供水器用回另计也是几万，总之全部加起来得20左右,希望对楼主有帮答助7、打一口100米深水井需要多少钱在国来内价格不一，比如：河北承德，当地多为150米降水井。打井费自用70元/米，如果是150米的话，那就是10500元/一口井。这也只是钻井费用，至于有没有水，不知承诺！可更换位置继续钻孔，费用另算。希望我的回答可以帮到您并采纳！！感谢道！！！
- 卧室地暖造价
- 1、家里是地暖，卧室感觉很干燥，该怎么解决？现在基本上购买商品房之后，所采用的都是集中供暖，而集中供暖的方式又是首先选择地暖，因为地暖确实在供暖效果上更好，它是整体加热空气，无论是卧室还是客厅，它都会有更好的加热表现，只不过地暖带来的一个问题就是冬天室内的空气比较干燥。通过绿植来增加空气的湿度，这完全是有可能实现的，比如说散尾竹就可以养在客厅或者养在卧室，它本身就有天然加湿器的作用，它对于水气的蒸发有着非常好的表现，因为它本身蓄水量比较大，叶子比较宽，它能够达到良好的蒸发效果，有天然加湿器的称号，只不过平常你要注意给它浇水给它修剪，因为它蒸发了那么多水汽，就要有足够的水汽，基本上一天到三天要给他浇一次水，看这个植株的大小。通过设备的方式来增加空气的湿度，最简单的就是空气加湿器，因为空气加湿器可以让室内的湿度得到一个很好的上升，建议使用空气加湿器的时候，配备一个室内温度湿度的检测表盘，这样的一个表盘可能在网上购买几十块钱的事情，挂在屋里面保持一个合理的湿度，保持一个合理的温度，能够让居住的体验更舒适，速度太高，会给人一种很潮的感觉，湿度太低会觉得很是干燥。无论是通过滤纸还是通过公示器，加湿器，都是为了让空气中的湿度有一个适当的上升，如果说这两个渠道都行不通，家里没有那么大的面积，也没有那么多的插座，或者说觉得空气加湿器的功耗太大了不太合适，你还有一种最简单的办法在地面上多洒水，平常多撒一些水，在地暖的影响之下，能够快速蒸发的空气之中也有一定的加湿效果。2、装修地暖的卧室应该铺什么？是甲醛不是甲醇，而且不止甲醛，还会有一些其他的污染物，但是，这些污染物都是版合成板材里面才会存在权的东西，天然的材料里不会有这些污染物。如果不差钱，推荐用实木地板，地暖用木头以外的材料不会舒服此外，慎用地毯，地毯是微生物滋养的极佳场所3、地暖有一个卧室不热怎么办？应当及时与复地暖安装公司联制系。严禁在分、集水器附近及铺设了地暖管的地面上放置高温热源，以防破坏管道系统；冬天不启用地热采暖系统时应注意保护，防止分水器部件冻裂或采暖管中的水结冰；用户在使用过程中如遇不热、漏水等问题，请及时与地暖安装公司联系。铺设在地面下的地暖管距地板面仅约3-4cm，砸碰、敲击地面容易伤及地暖管，因此铺设地暖管道的地面严禁敲砸、撞击等，严禁在地面上楔入任何尖锐物，以防损坏地暖管。严禁使地面承受2吨/m2以上的荷载。(3)卧室地暖造价扩展资料：地暖的相关要求规定：1、整体性好发泡水泥与地面结构层及采暖填充层在材料上都是混凝土产品，整体性好，而苯板材料在长期使用后（如加温后）易变形，影响结构的整体性。2、初次供暖时，热水升温应平缓，供水温度应控制在比当时环境温度高10℃左右，且不应高于32℃。3、在这个水温下，应连续运行48h；以后每隔24h水温升高3℃，直至达到设计供水温度。在此温度下应对每组分、集水器连接的加热管逐路进行调节，直至运行正常。4、家里可以安装独立水暖吗？水暖指的的是水地暖吗都？只在十几平的卧室装大概要多少钱？1.家里可以独立安装水暖。2.水暖一般有水地暖和水散热器2种。3.十几平米的卧室不建内议自己安装水暖，无论哪容种，因为成本太高了，怎么也要差不多1万元。4.十几平米的面积，对采暖温度与舒适度要求高的话，建议铺装电地暖，碳纤维电地暖或者双导发热电缆的都可以，每平米造价大约200-300元，总共几千块钱就够了；如果觉得16-18度就不错，那可以安装碳纤维散热器；如果也不经常用，对温度和舒适度要求也不高，用空调也行，不用多花钱买设备。5.你的面积只适合装电地暖，所以就给你介绍电地暖吧。一般电地暖抬高地面2-5厘米就够了，对层高几乎没影响。6.电地暖的能源就是用电，水暖的能源一般用燃气或者电。7.电地暖没有什么设备，就是地面下面铺设发热体，墙上一个温控器就完了；水暖你需要购买燃气炉或者加热设备，需要占用空间。8.水暖原理就是加热炉把水烧热，从管道循环到散热器片或者地下水管，让你房间暖起来，然后再循环到加热炉再加热。电暖原理就是地下埋设发热体，用电加热发热体，然后加热地面让你房间暖起来。其它还有问题再咨询我或者我的团队，我们团队很多人是专业的，我是专业做电采暖的。希望对你有帮助！5、卧室有地暖铺地砖好还是木地板好作为在南方长期经受冰冻魔法攻击的小居来讲，对北方的暖气可是抱着深深的羡慕，于是动了铺地暖的心思，相信有不少小伙伴也抱着相同的想法。那么面对新房装修的人来讲，地暖上是铺设木地板还是瓷砖好呢？每个人看法不同，因此小居特地请教了一位装修老师傅，得出以下结论。地暖上铺瓷砖：首先无法否认的是，瓷砖导热性比地板要强一些，类似铁和铜，因此在能在极短时间内便可以让室内温度升起来，如果打算保持24小时供暖供热的土豪，建议铺设瓷砖。其次，瓷砖的使用寿命相对地砖要长一些，在长期供暖情况下不用担心出现变形的情况，另外瓷砖在平时清理起来也比较方便。地暖上铺地板：木地板的优势在于脚踩在上面感觉好，同时具备较好的恒温性，不存在冬季踩在瓷砖上一脚冰冷的情况，回家仿佛行走在森林中。正因如此木地板的导热性肯定不如地砖，哪怕加热很久也只是温润如玉的暖，而非烫脚的暖在木地板下铺设地暖经常被人诟病，不管商家再怎么吹不会变形，长年累月还是对木质产生影响，翘起、开裂是常态。另外，木地板平时需要更多时间和精力去护理、保养，对于业主来讲又是一笔成本。不管是否铺设地暖，木地板因其舒适的脚感觉，在价格上会高于瓷砖，同时不合格的木地板在加热下会加快甲醛挥发，对健康造成威胁，大家在选购时一定要选择品质有保障的大品牌。所以到底选哪种，如果对预算没压力、对居住舒适度较挑剔的人可以选择大品牌木地板，而预算有限或害怕甲醛的小伙伴可以考虑下铺瓷砖，你认为呢？本回答来自好好住用户赋小居，更多装修攻略，居家经验，欢迎登陆好好住APP查看6、家里是地热。又想在一个卧室做榻榻米。采暖如何考虑地热上面做榻榻米的话，可以在底层接地的板子和侧面的面板上留散热孔，以便热气上辐，箱体用实木板加液压杆，上面再铺定做好的榻榻米地席，基本没什么化学的东西的那种。7、我家地暖有一个卧室一点不热造成地暖不热的原因很多，地暖是安装在地下的一种采暖方式，温度的上升需要专一定的过属程，很多人将这个加热过程误认为地暖不热。如果出水说明阀门没有问题，如果不出水或者是出水很小，说明阀门就可能有问题；确认好以后就可以更换分集水器的分水棒了。(7)卧室地暖造价扩展资料地盘管内如果有杂物堵塞，同样也会造成这根盘管不热；解决地盘管堵塞的方法就是清洗盘管，可以使用空压机来冲洗，操作相对比较麻烦；找专业的地暖清洗公司来进行清洗地盘管。地盘管的间距过大或者是地盘管铺设时出现死弯造成的房间。8、客厅卧室铺地暖要不要做防水处理改装地暖需要全屋装地暖是肯定来要做防水的，源目的防止水管渗漏不至于殃及楼下，如果有条件做两遍防水，地暖上面一层下面一层，如果没有条件的话要做上面一层，也就是说等地暖铺设完毕后安装防水做闭水试验。一、地暖安装后需要做打压实验，每个房间都有压力表、效验完毕后才开始安排回填施工。也就是说在这一步之前如果没有漏水泄压情况，后期出现的漏水现象多一半是人为因素导致。二、如果地暖铺设完毕后上面没有做防水，房内的生活用水管出现故障或漏水，很有可能也会殃及到楼下，地暖上做了防水也就不存在生活用水管漏水的可能了，万一出现漏水，很容易找出漏水原因，从而避免了业主之间的扯皮现象。9、卧室是地暖选木地板好还是瓷砖好大家可以把利弊讲出来谢谢哒!本回答来自好好住用户迪丽丽丽巴巴，更多装修攻略，居家经验，欢迎登陆好好住APP查看10、一般哪个管子是卧室的地暖没路管路进回水都有一个阀门,慢慢调小就行了,没有图纸的话,只能一路一路的试,关一路,看看是哪个屋子的温度下来了,就是那一路了。
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- 《赶海》教学设计缺点5篇
- 《赶海》是苏教版第六册第11课，叙述了作者童年时代跟着舅舅赶海的一些趣事，抒发了热爱大海，难忘童年生活的真挚情怀。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《赶海》教学设计11、能够叙述课文内容给学生。2、理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣。3、激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。4、充分利用插图，激发学生想像，练习说写。通过抓螃蟹、捏大虾体会赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。感受赶海给“我”带来的乐趣。多媒体课件一、创设情景--激活“趣”导入：小朋友们，今天老师给大家带来了一份见面礼，这是一件什么礼物呢?小朋友们想知道吗?请听、请看，(播放多媒体课件歌曲《大海啊故乡》前两句)“每当听到这首歌，唱起这首歌时，你想到什么?想说什么?想做什么?(生：想到海边玩水，想到海边抓螃蟹……)。师介绍：大海退潮后，人们常去海边捡贝壳、捞海带、玩耍等，我们把这些活动称为赶海。师：你们喜欢赶海吗?想不想去赶海?也难怪“我”闹着要舅舅带“我”去呢!(出示句子：那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海。)师：再读读这一句话，要注意抓住这句话中哪个字去理解这句话?从这个“闹”字中，你读懂了什么?作者为什么要“吵”着“闹”着要舅舅带他去赶海呀?(引导学生从“闹”字中体会因为赶海有趣，好玩，所以我要“闹”)(教师板书：有趣)二、自学思考--寻找“趣”1、那赶海有趣在什么地方呢?请小朋友听课文朗读，(打开朗读课件)注意从第二三自然段中，动笔划出你认为课文中写得有趣的地方。2、读读你觉得最有趣的地方，看看怎样读才能让别人感到这个地方确实有趣。(在四人小组内读读自己画的句子，互谈感受。)三、精读品悟--体验“趣”1、(汇报学习成果)谁愿意来展示一下你的读书成果?我们按顺序一处一处找，你觉得哪里有趣，就读哪里。想读的同学举手!这么多同学要读，真爱表现自己。好，我就先请你读吧!(教师点拨)师：同学们，想不想看看这样的情景?(出示课件：海浪视频)看，看见你们来了，都不忍离开了，正一步一回头地看着你们呢﹗看着这么可爱、调皮的浪花你们想跟他们干什么呢?生：赤着脚在海边追赶浪花。和浪花抓迷藏……师：追赶浪花。和浪花抓迷藏该是多么有趣地情景，小朋友想不想读一读。指名读，齐读。师：海水一浪一浪往下退，小朋友最喜欢在海边玩水了，飞跑着追赶远去的浪花，这时浪花会来个回马枪和“我”相碰(板书：追赶浪花)是多么有趣呀!2、刚才我们体会了追浪花的乐趣，那课文中还有哪些地方写得有趣呢?师：你们有没有在大人的带领下到海边或田野里摸鱼或摸过螺?老师请俩位同学上台来示范“摸”的动作，其他同学注意观察“摸”的动作，再想想这句话该怎么读?师：你的“摸呀摸呀”读得真不错，老师把它写下来。(板书：摸海星)老师听出来了，你把摸呀摸呀，读得很慢，很小心，你为什么这样读呀?生：因为摸海星不是那么容易的，所以要小心地摸，慢慢摸。师：你体会得真好!从你的读中，老师体会到你摸得真认真。3、你们摸得这么慢，摸得这么小心，摸得这么认真，摸到什么东西了呢?谁来读读下半句话。(指读)：嘿，一只小海星被我抓住了师：一只小海星被你抓住了，应该很高兴的呀!你怎么还不够兴呀?老师教你一个办法，笑着读，你试试?生：笑着朗读：嘿，一只小海星被我抓住了师：进步真大!这下可把小作者抓住小海星的兴奋劲全读出来了。特别是“嘿”这个字，读得又轻又高，看得出小作者是多么高兴呀!4、除此以外，你还觉得哪里有趣，谁来读一读。5、看小伙伴捉螃蟹也很有趣，谁来读一读?理解“哎哟”出示：“突然，小伙伴‘哎哟’一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。”师：你从“哎哟”中听出了什么?生：疼。生：我除了听出了疼，还听出疼中夹杂着高兴。师：被螃蟹夹得疼吗?(有点)以后还抓不抓了?生：还去，因为抓螃蟹太有趣了!师：谁再试试读读“哎哟”?师：老师也想读读，能不能给老师这个机会?(把“哎哟”我读得快，因为没想到螃蟹用大螯夹住了自己的手。)生：“哎哟”我读得高兴。生：……板书：抓螃蟹6、你还觉得哪里有趣，愿意来读一读吗?生：我划出了这句话，觉得写得很有趣，我来把它读一读：“咦，怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢!”它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。”师：(创设情景)指着一名学生故意说：“咦，你不是五年级的学生吗?怎么跑到三年级来上课呀?(学生作解释)哦，原来是老师弄错啦!”(1)师引导谈体会：这段话中“咦”和“哦”两个语气词能交换吗?我们把这两个语气词交换顺序后再读读，看看你从中体会到了什么?(生谈体会：不能，小作者开始不知道怎么回事，所以发出了疑问“咦”?后来当知道大虾在逗我时，恍然大悟，“哦”。)(2)指导读好“咦”和“哦”两个语气词(3)在这里武将指的是?你们听威武的大虾在说：“来呀，来呀，你们能把我怎么样?”面对这威武的大虾，此时，你们最想干什么?生：我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了!生：我想抓住它。我捏住它。……师：(引导学生体会作者用词的精妙)老师请两组同学上台来演示动作。好不好?每组同学一个当大虾，一个当“我”。一组同学演示“抓”的动作，另一组同学演示“捏”的动作。伸出你的双手，当作长须，也威武地摇摆吧?其他同学注意从他们的动作中体会用“抓”大虾好呢?还是用“捏”大虾好?想一想，为什么?(让学生从中体会用力的力度不同，大虾会有什么表现。)生：别看大虾长得威武，很神气的样子，我只轻轻“一捏”就被我束手就擒了，再也神气不起来了。(板书：捏大虾)四，观察想象——延伸“趣”1、刚才我们同小作者一起捏大虾、抓螃蟹、摸海星，感受了其中的乐趣，沙滩上其他人在干什么呢?(指导学生观察插图)(1)生读相关句子。(2)练习用“他们有的……有的……有的……”说话.(3)指名说，师生共同点评。(还有什么趣事呢?让学生延伸赶海的有趣)2、赶海的趣事真是太多了,我们怎么说也说不完.但是,快乐的时光总是短暂的,不知不觉,太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去,这时的大海又是一番怎样的情景呢?(师范读，从中营造大海此时平静的情景。)师：瞧，小朋友的背篓里沉甸甸地，人们水桶里装得满满的。你们能告诉我里面有些什么吗?生：沉甸甸地背篓里面有各种各样的贝壳。生：背篓里面有大龙虾。生：背篓里面还有螃蟹、海星。3、有这么多的收获，小作者的心里可真高兴了，他通过什么来表达他高兴的心情?这不，你听，(播放多媒体课件歌曲《大海啊故乡》前两句)我们一起跟小作者一起唱。4、这首歌在课文的哪儿也出现过?他在文章的开头，结尾都用了《大海啊故乡》的歌词，首尾呼应，使文章更加吸引人了。这可是写好文章的一个小秘诀哦。课后作业：大海带给我们无穷的乐趣，可时间不早了，我们得跟大海告别了，你们还有什么话要跟大海说吗?回去以后把你想对大海说的话写下来。(让学生尽情抒发对大海的留恋、热爱之情。)《赶海》教学设计2教学目标：知识目标能正确、流利、有感情地朗读课文。通过读、评、悟，体会赶海的乐趣。能力目标培养同学有感情朗读课文的能力和阅读想象能力。情感目标从读中感受“俺”童年赶海的乐趣，激发同学热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点：有感情地朗读课文，体会赶海的乐趣。教学过程：一、创设情境，导入新课1、直接导入：同学们，今天俺们继续来学习11课《赶海》。过渡：在预习课文，有不少同学对俺说：老师，俺从没见过大海，俺多想去看看啊。今天，老师就满足大家这一要求，带你们去看看海，好不好?2、播放课件，同时配上歌曲《大海啊故乡》。同学欣赏。3、生谈感受。(大海真美。真壮观等)过渡：同学们都有一双能够发现美的眼睛。是啊，大海真美啊。今天俺们就在这么美的海边来赶海。二、初步感受赶海的“趣”1、回忆课文，想想赶海给你留下什么样的印象?2、指名交流。教师相机板书;趣3、同学自由朗读课文，边读边想：“俺”在海边做了哪几件有趣的事?4、生边读边考虑问题。教师巡视。5、读后交流，老师相机板书：追浪花、摸海星、捉螃蟹、捏大虾过渡：通过初读课文，俺们知道了课文写了小作者追浪花、摸海星、捉螃蟹、捏大虾这四件事。在这四件事中，你觉得哪件事最有趣?有趣在哪?选一件你最感兴趣的事，再读一读，边读边想。读慢一些，给自身留下足够的想象空间。然后再把你想到的、觉得有趣的地方讲给你的同桌听。6、同学读、想、说。教师巡视。三、精读感悟1、师：老师发现大家刚才读得都非常认真。现在看谁想第一个给大家读他喜欢的句子。2、指名交流汇报。(按同学汇报的顺序来讲)A“海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好象不忍离开似的。俺兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。”师：你为什么喜欢它?看到这可爱的浪花，作者心情怎样?怎样才干把这种兴奋的心情读出来呢?生练读。指名读，齐读。B“俺在海水里摸呀摸，嘿，一只小海星被俺抓住了!”师：为什么把“摸呀摸呀”读得这么慢呢?(不好摸，摸得认真，摸得仔细)抓住一只小海星，作者心情怎样?哪个字最能表示作者高兴的心情?怎么读呢?指名读，相机评价，齐读。C、“哎，那边一个小伙伴正低着头寻找着什么。俺走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜呢。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹的大螯抓住了他的手。”(1)、师：谁愿意当个小演员，给这段文字配上动作?老师告诉你呀，要想演好，先得把课文读好。意思读明白了，才干演得更出色。大家先自身把这一段读一读，揣测揣测该这样来演。呆会儿俺要找三个小演员，一个小作者，一个小伙伴，还有一个不甘束手就擒的螃蟹。(2)、同学自读自悟，教师巡视。(3)、指名上台扮演。(4)、老师扮演记者采访三个小演员，相机指导有感情地朗读课文。过渡：同学每，努着嘴儿的小伙伴，四处逃窜的螃蟹，以及那“哎哟”一声痛叫，都让俺们感受到了捉螃蟹的有趣，你能通过朗读让所有人感到其中的乐趣吗?(5)、指名读，老师相机指导。齐读。D、“咦，怎么俺的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗俺呢!它摇摆着两条长须，活象戏台上的一员武将，俺轻轻伸出手去，只一捏，这武将就成了俺的俘虏，再也神气不起来了。”(1)、师：这段文中有两个语气次，你发现了吗?它们分别表达了作者什么样的心情呢?(好奇、恍然大悟)(2)、琢磨文章中词语、句子的意思，把隐藏在里面的情感体会出来，再通过朗读表达出来，这就叫读书。谁能把你体会到的情感读出来?(3)、指名读，相机指导评价。(4)、师：到底是一只什么样的大虾呢?俺们一起来看看。(出示大虾图片)看，这只大虾摇摆着两条长须，威武吗?作者把它比做什么?(5)、但它再神气，也逃不出俺的手掌心，瞧，(引读)俺轻轻——(伸过手去)，只——(一捏)，这武将就——(成了俺的俘虏)，再也——(神气不起来了)。读到这里，同学们的手里和心里一定也痒痒的，让俺们伸出手来，一边读一边来捏大虾吧。(6)、生边读边做动作。3、师：俺们可别光顾着自身玩，看看沙滩上其他人在干什么?(1)、生读相关句子。(2)、还有些人在干什么呢?过渡：刚才俺们同小作者一起摸海星、捏大虾、捉螃蟹，感受了其中了乐趣。那么，让俺们一起把体会到的乐趣用最动听的读书声表达出来吧。4、生齐读第三自然段。四、学习第四自然段1、赶海的趣事真是太多了，俺们怎么说也说不完，但是快乐的时光总是短暂的，不知不觉太阳已经偏西了，赶海的人们三三两两地离去，这时，大海又是一番怎样的情境呢?2、同学自由朗读课文第四自然段。3、(出示夕阳下的大海画面)假如这时你就站在大海边，吹着凉爽的海风，看着夕阳笼罩的海面，你想说什么?4、指名说，指名读，齐读。五、学习开头和结尾1、同学自由朗读课文第一自然段和最后一自然段。看有什么发现。2、指名汇报。3、师总结：开头和结尾内容相近，互相照应，这种写法叫首尾呼应。这样写的好处是能把作者对大海深深的怀念和浓浓的爱更加突出地表示出来。同学们以后在写作文时假如也能用上这种写法，一定会使你的文章更加完美。六、总结全文1、心情小结。今天，俺们跟着童年时代的作者，一起到海边赶了海，追赶了浪花，摸了海星，捉了螃蟹，捏了大虾，还欣赏了美丽的海景，真是——谁来帮老师想了词来形容一下此时的心情。2、指名汇报。3、(出示《大海啊故乡》歌词，同时配上音乐)这是作者最爱唱的歌《大海啊故乡》，会唱的可以跟着一起唱，不会唱的，俺们可以在音乐声中，把俺们对大海的热爱和向往，用最美的声音读出来。4、生唱歌、读歌词。七、作业自助餐1、有感情地朗读课文。2、唱一唱和大海有关的歌曲。3、读一读跟大海有关的美文。4、画一画心中的大海。5、写一写学完本课后的感受。(根据自身的喜好任选一至两项，课后完成)《赶海》教学设计3教学目标：1.学习文中的生字词，认识叹词，体会所表达的情趣;2.学习概括自然段的意思，整体把握文章的结构;3.练习有感情地朗读课文，感受赶海的无限乐趣。教学过程：板块一：概括课文的大意1.借助文后生字的注音，尝试读通课文。在学生练习朗读后，教师引导学生逐段朗读，就语句中的生字词进行重点指导。例：指导书写“暑假、舅舅、俘虏”三个词语中易错的生字。2.指导学生用一句话概括说说每个自然段的意思。教师提示：可以借用自然段中的语句;可以根据自己的理解概括为一句简洁的话。交流点评，例句：(1)我想起童年赶海的趣事;(2)我来到海边，追赶浪花;(3)人们赶海时的情景;(4)赶海的人们回去了;(5)我边回边唱歌。3.根据段意，说说这篇文章在结构上的特点?引导学生整体上把握文章的结构：首尾用同一首歌来呼应;按“来到海边;人们赶海;人们回去”的事情发展顺序写。教师提示：阅读一篇文章，要大概了解写了什么，并且整体上把握写作的顺序和文章的结构，这样有助于我们深入地阅读理解。板块二：感受赶海的乐趣1.读课题，让我们随着人群一起去赶海吧!2.海滩上有各种各样的海货，谁能用个恰当的词，让它们成为你的“战利品”?(1)出示填空：____螃蟹____海鱼____贝壳学生填写后出示：捉螃蟹捞海鱼捡贝壳所填写的三个词有什么特点?(都是动词，都是提手旁，指导书写。区别：捡与拣)引导学生朗读，体会这三个词语的特点。如果写成：捉螃蟹捞鱼捡贝壳，读起来的感觉有什么不同?这样一改，就失去词语的节奏了。这三个词语字数相同，结构一样，读起来就节奏匀称，有一种声韵的节奏之美。(2)继续出示：____海星____大虾____海螺____龙虾……引导学生填上恰当的动词。提示学生不可以重复用词，教师可以用动作提示，如：海螺藏在沙子里，怎么办?挖。例句：摸海星，捏大虾，挖海螺，抓龙虾……(3)出示句子：这时，沙滩上已经有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……你体会到赶海的时候，有什么特点?(人多，热闹，喧闹，快乐……)这句话怎么写出这种喧闹的特点的?(有的……有的……有的……排比的手法，让人感受到人多，事趣;一个省略号表明还有很多人，还有很多的有趣的事。)指导学生通过节奏快慢的变化、声音高低的区别，读出那种喧闹、快乐的感受。3.我和小伙伴们也去赶海了，我们一起感受一下吧!(1)学生自由朗读第3自然段后半部分。读后，问学生：这次赶海，你有什么感受?(教师归纳到一个“趣”字)谁能通过朗读，把这个“趣”字表达出来?(2)学生再次朗读，教师巡视，作个别指导。(3)出示：我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了!学生读后，问：这句写什么?(我摸到了一只海星)教师可以范读，突出：摸呀摸呀，嘿，被我抓住了!引导学生体会“摸呀摸呀”，词语的重复，体现摸的时间长，摸的一种乐趣;“嘿”，表达出什么?(惊喜之情)“被我抓住了”，比较：我把一只小海星抓住了!(被字句更加突出我的那种惊喜和乐趣，因为我是在海水里摸，大海捞针，一般很难摸到游动的东西。但是我居然摸到了一只小海星，出乎意料的欢喜!而我把一只小海星抓住了，似乎是我事先知道是一只小海星，再去抓，就完全没有了那种惊喜的感觉了。)指导学生有感情地朗读。(4)出示：哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。这句写什么?(一个小伙伴捉螃蟹)哎，表达出什么?疑惑，好奇。比较“哎”读第一声、第四声时所表达的不同的情态。(第一声表示惊讶，哎，你真行!第四声表示遗憾、悔恨、懊恼。哎，早知如此，我就不去了去!而这里，可以读第二声，表示一种疑惑、好奇。)理解“束手就擒”，理解“擒”的意思，比较与“抓、捉、拎”等词语的不同。指导有感情地朗读，要读出那种紧张、有趣的语气来。(5)出示：咦，怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。这句写什么?(我俘虏了一只大虾)咦，表达出什么?(突然之间的奇怪，疑惑。)哦，表达出什么?(一下子明白了。)比赛朗读，看谁能体会到赶海的乐趣?指导读出轻快、活泼的语气。(6)连起来练习朗读这3段话，或者分3位学生朗读，进一步感受情趣。4.这3句话与第1句话有什么联系?(总分关系)5.出示第4自然段。(1)自由朗读，说说写了什么?(赶海的人们离去了)(2)这时的海滩有什么特点?(平静)(3)作者怎么写出这个平静的?(直接描写;借写海鸥飞翔来写海滩的平静，还衬托出一种宁静的美。)(4)指导朗读，体会平静之美。6.现在，谁能根据课文内容，说说什么叫“赶海”?(人们趁海水退潮的时候，到海滩上去淘海货。)这个“赶”字表达出些什么?(争先恐后，抓紧时间，急切，因为潮水上涨了就不能在海滩上了，必须抓紧时间。)“赶集”也是这个意思。板块三：体会叹词的情趣1.出示句子(1)嘿，一只小海星被我抓住了!(2)哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。(3)咦，怎么我的脚也痒痒的?(4)哦，原来是一只大虾在逗我呢!这4个句子中都有这样的词：嘿，哎，咦，哦。这些词表示感叹或者应答，就叫“叹词”。叹词在句子中能表达特别的情意。一起读一读，感受一下。作者就是借助这些叹词吧内心的惊喜、疑惑、好奇、恍然大悟等情意表达了出来。在朗读中，我们要注意体会这些叹词所蕴含的特定的情态、情意。2.出示其他文章中的句子，引导学生朗读体会叹词表达的特殊情意、情趣、情态。(略)3.指导学生尝试运用叹词。根据上下文，体会情景，填上恰当的叹词。语文课上，王老师布置了一道作业：回家当着爸爸或妈妈的面，大声说：“爸爸(妈妈)，我爱你!”嘻嘻，居然有这样的作业!大兵边走边琢磨着怎么完成这道题。哎，都男子汉大丈夫了，怎么说得出口哦!回家一看，爸爸正坐在沙发上看足球赛。大兵哎边上看了一会儿，憋足了劲，走到爸爸身边说：“爸爸，我爱你。”嗯，爸爸愣了一下，瞪着眼睛问：“你没事吧?”大兵一肚子委屈，哼，早知道就不说了，“是老师布置的作业!”“哦，你不早说啊?”爸爸哈哈地大笑起来……学生填写，交流，体会当时的情景;学生有感情地朗读短文。《赶海》教学设计4教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。3、通过朗读课文，感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点：指导学生通过朗读来初步领会课文内容。教学过程：一、导入新课。1、出示大海的动态画面。2、说说对大海的印象，出示()的大海。2、板书：海，用海口头组词。3、揭示课题，今天我们学习的课文就是与海有关的，题目叫赶海，板书：赶海4、齐读课题，学生质疑。二、初读课文。1、下面我们就来学习课文，你准备怎么学习呢?2、出示要求：(1)自读课文，读正确，读通顺。(2)自学生字新词。(3)标好自然段序号。3、检查。(1)认读生字新词，师相机正音。暑假舅舅努努嘴儿束手就擒夹住痒痒的大虾一捏俘虏偏西满载而归螃蟹嘿不甘东逃西窜哎哟大螯咦吹拂哼(2)你觉得课文中哪些句子最难读，读给同学们听听。相机出示难读的句子.4、同学们已经读通了课文，刚才你们提了许多问题，现在请同学们读一遍课文，看看哪些问题能自己解决。5、把你最喜欢的句子或段落有感情的读读。(配上音乐)三、学习生字。1、出示生字，齐读，说说你认为哪个生字比较难写。2、指导学生记住难写的字。3、指导学生描红，注意坐姿。四、作业。五、1、正确、流利地朗读课文。2、抄写生字词语。教后感：一、激情入境阅读教学的最终目的是使学生具有独立阅读的能力和认真阅读的习惯，为了达到这个目的，教师就要努力为学生创设良好的学习氛围，激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习新知识的活动中去。本课一开始，我就出示了有关大海的优美画面，唤起了学生对大海的美好印象，接着让学生用一个词来表达对大海的印象，最后自然地引入课题“赶海“，这样做既丰富了学生的词汇量，又为学习课文作了铺垫，同时也有效地激发了学生的求知欲。二、以读感知在整堂课的学习中，我反复让学生进行朗读，每一遍都有不同的要求，真正做到了在读中理解课文，在读中感悟课文。在读书前，学生已经针对课题进行了质疑，所以他们迫切地想通过学习来寻求解答。一开始，我让学生自己来提出学习要求，在第一次读书中解决了生字新词和读通课文。第二次读书时，我让学生带着自己提出的问题，通过阅读来理解课文内容，初步理清了课文脉络。第三次，我让学生带着一定的感情，配上音乐来读书，学生进一步感悟了课文。这样一次一次的阅读理解，全体学生都参与到课堂学习中来，学生真正地成了学习的主人。《大纲》中明确指出，学生是语文学习的主人，在教学过程中要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中获取知识，形成能力。学生自主学习，既避免了教师的烦琐讲解，又培养了他们独自发现并解决问题的能力，使教学活动真正建立在学生活动、自主探索的基础上。同时，通过反复的阅读，学生逐步加深了对课文语言的感悟和内化，促进了语感的积淀，并将感悟品位的文字通过激情朗读表达出来。三、重视字词教学在第一课时的教学中，识字、写字还十分重要。这堂课，我充分借助现代化教学手段来丰富识字教学，并留有时间让学生当堂写字，对于写字姿势正确的同学给予表扬，不正确的及时纠正，这样做有利于学生养成良好的写字习惯。《赶海》教学设计5教学目标：1.以读为主，入情入境，感受赶海的乐趣，激发学生对大海的热爱之情。2.学会10个生字，会读两条绿线内的9个字，认识一个多音字，理解生字组成的词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1.凭借对课文的反复朗读，感受“我”童年时赶海的乐趣。2.激发学生热爱大海，热爱生活的思想感情教学准备：多媒体课件课时安排：2课时第一课时一、导入新课：课前放音乐《大海啊故乡》，我们刚才听了《大海啊故乡》这首歌，对于许多生长在海边的人来说，大海是一份美好的回忆，而到海边赶海也是一件非常有趣的事，想了解赶海有什么乐趣吗?今天让我们一起学习11课赶海(齐读课题)二、初读课文。请同学们打开书，自由朗读课文，注意：要把字读准，句子读通顺，尤其要注意里面的生字和新词。咱们班的同学都是挑战高手，从没被难倒过，敢接受老师的挑战吗?(出示生字)暑假舅舅抓住夹住长须一捏俘虏这支歌东逃西窜指名读，(读的这么熟练，肯定做足了预习。)连起来指名读，齐读。(出示第二关)努努嘴儿痒痒的束手就擒螃蟹喧闹哎呦恢复哩嘿似的指名读，这么难的生字你们都能读正确，真了不起，你用的什么好办法记住这些字的?(你聪明，想到了这么妙的方法。)这里所有的红色字都是形声字，所以我们可以读它的声旁，很容易就记住了。不过要注意有的读音并不完全相同，例如：呦三、初读课文，整体感知生字，词语我们会读了，让我们来读读课文，看看课文里作者赶海时有哪些趣事?给你留下了什么印象?板书(追浪花，摸海星，捉螃蟹捏大虾)这么多趣事，你最喜欢哪件，拿起笔划下来，细细读读，体会其中的乐趣。注意读时，抓住重点词语、句子，也可以把自己的体会写一写。四、精读重点部分谁愿意跟大家一起分享你读书的成果。a、(指名读)我画的是“海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好象不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。”(出示大屏幕)说一说你为什么喜欢?结合词语句子说你还体会出什么?追浪花多趣啊，调皮的小浪花就在我们眼前，快追啊，你听到什么—哗哗声，像大海在—唱歌，你能读出大海的歌声吗?(这歌声多动听啊。)你看到了什么---浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的，小浪花真爱捉迷藏，我一定要干什么------追赶上你。呵呵，追上了，此时我心情怎样?-兴奋，为什么兴奋?因为追赶浪花太有趣了。谁能再读一下这句。追浪花真有趣，可是过渡：调皮可爱的小浪花离我们远了，还有什么好玩的呢?b、(指名读)“我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了!”(大屏幕出示句子)从这句你体会到什么，为什么你把“摸呀摸呀”读得那么慢啊?(我在认真仔细地摸。我摸了很长时间)能加上动作读读吗?摸到了，摸到了，高兴吧，哪个字看出高兴?再读一读。看你兴奋的，肯定觉得摸海星特有趣!同学们想不想加入其中?伸出你的小手，我们一起边读边做动作，感受一下摸海星的乐趣!边读边做动作。齐读过渡：摸海星有趣，可有的同学说他还有更有趣的事呢?c“哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴‘哎呦’一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。(出示句子)”谈体会作者看到了什么?1.我知道他在找什么吗?这句话怎么读?所以这个哎要读出我心中的-疑惑。2.作者一开始就知道了吗?你从哪句话看出来的?有疑惑我就想看个究竟，原来他在干什么?读读书上怎么描写的?你从这句话体会到什么?螃蟹好捉吗?你从哪里看出来的?读读。不甘是什么意思?束手就擒呢?怪不得螃蟹东逃西窜，自己表演读读这句话。这可真是一只横行霸道的螃蟹，小伙伴，你捉它后来怎么样了?疼吗?(有点)以后还抓不抓了?(还去，因为抓螃蟹太有趣了!)你能通过朗读来让所有的人感觉到其中的乐趣吗?(指名读。)过渡：捉螃蟹虽有趣，可要冒着被夹住的危险，我怕疼，有没有别的乐趣啊?d“咦，怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。”(出示句子)说一下你为什么喜欢这段啊?为什么觉得有趣(把大虾比喻成了武将)，这武将怎么样?这么威风凛凛的武将，结果呢?俘虏什么意思?文中的俘虏指的是?从这里你体会到了什么?(体会到捏大虾很简单。)(你真会读书)。你还有什么体会?出示句子，你觉得该怎么读?读读试试(“咦”你体会到了什么?(小作者开始不知道怎么回事?“哦”体会到了什么?(知道原来是大虾在逗我，恍然大悟)捏大虾有趣吗?让我们再来读读，体会其中的乐趣。指名读齐读捏大虾部分。过渡：捏大虾太简单了，还有别的乐趣吗刚才我们同小作者一起追浪花、捏大虾、抓螃蟹、摸海星，沙滩上其他人在干什么呢?生读相关句子。等等等等等，还有什么?有的捡海带等等等在此省略。你能用有的……有的……有的连起来说说吗?赶海可真是太---有趣了，(板书：趣)，怪不得我要“闹”着舅舅带我去，让我们再来领略一下赶海的乐趣(出示幻灯片)谁起来读第一句。接着读。你发现了什么?这几句话开头都用了一个语气词，读起来更增加了句子的情趣。齐读一遍。四、学习结尾部分赶海的趣事真是太多了,我们怎么说也说不完.但是,快乐的时光总是短暂的(出示句子)师读：太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去,喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。多美的画面啊，它让我不由想起我们刚学过的一句古诗，(王勃的诗---落霞与孤鹜齐飞，秋水更长天一色。)你能美美的读出来吗?齐读。(音乐)夕阳西下，海鸥飞翔，海滩恢复了宁静，我一边往回走，一边哼起了最爱唱的《大海啊故乡》大家看课文开头，再读读结尾，你发现了什么?这就叫首尾呼应。文章的结尾再一次引用歌词，照应开头，可以使全文浑然一体，更完整。大家在写作文的时候不妨也可以试一下。五.感情升华，进行思想教育今天我们一起跟作家杨谦去赶海，你最大的收获是什么?(学到了好词好句、语气词;领略了大海的美景;学会了首尾呼应的写作方法)总结：是啊，大海是美丽的，赶海是有趣的。今天这节课，我们分享了赶海的乐趣，也共同享受了学习语文的乐趣，给大家留一个作业(出示)回去搜集有关大海的资料，下节课我们开个讨论会。最后让我们在《大海啊故乡》的歌声中，结束这节课。播放歌曲。11赶海追浪花趣摸海星抓螃蟹捏大虾《赶海》教学设计缺点相关文章：★小学三年级语文《海底世界》优质教学设计三篇★小学二年级音乐课堂最新教学设计3篇★人教版小学四年级上册音乐东海渔歌教案说课稿范文大全★小学二年级语文教师的教学随笔★小学三年级数学《森林旅游》优质教案范本范文★新教师师徒结对心得体会范文5篇
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- 计算机专业实习日志【11篇】
- 计算机专业实习日志计算机专业实习日志?今天上午来公司的时候，经理把我叫到他办公室去，刚开始还以为，我是不是做错什么东西了，没想到经理找我谈话，是来关心我的实习情况的。通过他的指导，我觉得受益非浅。他强调了我们做事要抓住重点，别一天看起很忙也没看到忙出什么成果来。告诫我们年轻人要有梦想，要勇于迎接挑战，战胜困难。有时间的时候，要多看看书，不止是专业方面的书籍，毕业后要淡化专业的思想，多多涉猎各方面的书籍，给自己充电才能保持持久的优势。计算机专业实习日志?失望，已经不单写到了脸上，行为上已经也有所怠慢了。也许是我的无精打采和刚进公司的表现形成了鲜明的对比，项目经理（自称周大侠，人称周哥）也觉得我们在这仅仅是自学是不够的，应该来点激情的东西。于是就开始给我们来了个欢迎会议，啥都不懂，一群人都坐在周边的沙发上，只有我们三个实习生，一本正经的坐在会议桌周围，聚精会神的听着小裴哥（另一项目经理）在那介绍公司的经营方向，公司历史。说实话，公司历史不多，3年左右，发展方向很普通，但是后台很硬。用公司华仔的话来说，叫做咱们和江苏省XX局是穿一条裤子的。的确，咱们公司是个小公司，上海XX是咱们名义上的father，咱们只是人家的一个son。但是我们也正在走向成熟，走向自立。通过跟江苏省安监局合作，我们公司在一步一步的壮大，也必然壮大。想到那次会议，现在还真有点激动，想到我还不是一无所知，一无是处，我对我的未来的期望，对公司的好感，都达到了前所未有的高度。计算机专业实习日志?自从上次的欢迎会，我又进入了正常，步入了正轨，又拥有了激情。也认识了我办公桌后面的华仔（原名杨华）和老韩（原名韩翔），尽管公司任何一个人都能当我们的大哥，大姐，但是之间的情谊就不局限于大哥大姐了。那是两个字，哥们。在这15天里面，我一边自学着公司要求具备的技术，一边做着周哥吩咐的常熟安监局电子管理系统的测试工作，我井然的成为了三个实习生名义上的小头头。分配工作，收发测试文档，整合测试文档。向周哥和华仔，老韩报告需要改正的地方，这15天过的也很充实。尽管测试并不是想象的那么简单，但是我们这些实习生，还是积极的完成了分配的任务，也完成了测试，也加入到了改进管理系统的讨论，感觉真是颇好，深感团队的合作有时候还需要大家的齐心合力。计算机专业实习日志?对公司的相关业务范围和业务流程有了大概的了解之后，师傅便开始给我分配工作了，让我负责公司的网站维护和更新，在熟悉公司的ERP系统软件后要负责适时地维护工作，除此之外，我还要负责公司电脑的日常维护工作，感觉工作挺多、挺杂的，刚开始我都不知道从何入手，不过我想，做任何事情都必须从头开始，一步一个脚印，慢慢来。我相信接下来两个月的生活一定会很充实的，充满着期待。计算机专业实习日志初次到公司实习，我对企业ERP系统并不熟悉，后来请教了师傅，再通过互联网，了解了ERP的基本信息，算是我今天的重大收获。ERP即EnterpriseResourcesPlanning，中文含义是企业资源计划，它代表了当今在全球范围内应用最广泛、最有效的一种企业管理方法，这种管理方法的概念已经通过计算机软件系统得到了体现。因此，ERP也代表一类企业管理软件系统。对于今天的收获，虽说不多却相当于从完全陌生到一定的了解，希望自己能在最短的时间了解ERP，并能运用它，实现它。计算机专业实习日志?学习和研究ERP系统的标准功能是一个企业选择、实施和持续应用ERP系统来管理企业的最基本的活动。通过今天的学习，让我充分认识到，ERP的理念已经得到越来越多的企业的关注和认同。应用ERP系统提高企业的管理水平、提高企业在日趋激烈的市场竞争中的地位，已成为众多企业理性的追求。计算机专业实习日志?今天来到公司，主要是熟悉公司的系统软件应用，它包括商品采购模块、备货模块、库存模块、运输管理等多个模块，可以说是集公司所有业务于一身的功能强大的管理软件系统，对于提高工作效率，提升公司的整体竞争力，具有特别重要的意义。今天的尝试与实践，我操作的并不熟悉，我还要继续探索，不懂得地方要多多请教，我才能进步，感觉师傅对我很关心，特照顾，我不懂的地方，他都很认真地教我。计算机专业实习日志?今天来到公司，除了学习系统管理软件之外，我开始试着打开公司的网站，进行浏览，我发现公司网站的功能很强大，也大体涵盖了公司的所有业务范围，这样就实现了公司业务从实体向网络平台的拓展与转换，拓宽了公司的业务渠道，可以带来更多的业绩，这都是当前先进的计算机科学技术所带来的，电子商务在企业提升自主竞争力上，可以创造更多的效益。计算机专业实习日志?今天师傅给我分配了一个任务，让我试着对网站进行更新，进入公司网站的后台数据库录入新的数据，对网站进行实时的更新，虽然简单，但是由于数量多，用了一个下午。我还从网络上面查找了相关的行业新闻，也更新到了公司的网站，师傅夸我说，做得很好，网站一定要让它动起来，每天要有新的内容，每天都必有更新，还要实时处理相关业务，这样才能提升企业的活力。计算机专业实习日志?之前在学校里面看到很多同学都在学习用Dreamweaver设计网页，那时我通过与他们的交流与学习，我也学到了一些知识。今天我认真地看了公司的网页，感觉有些页面内容过于简单，而且视觉效果不是很好，我就先保留着这个意见，然后我打开Dreamweaver，自己尝试着去设计网页，通过photoshop进行相关版面的设计，然后我把设计好的页面拿给师傅看，师傅觉得很有创意，让我认真学，好好完善，等我做完之后就应用到公司的网站上面去，我很激动，感觉自己的东西能够被采纳，我也问师傅了一些问题，从他的谈论中，我感觉到自己缺乏了很多东西，都怪自己上学期间没有多去接触了解更多的软件，今后还必须继续努力。计算机专业实习日志?今天来公司的时候，师傅为了让我对网站的整体设计有更深刻的理解，早上他给我指点了方向，并推荐了几个网站给我学习。师傅推荐的网站都做得很好看，功能也很强大，顿时给我一种肃然起敬的感觉，网站界面设计整洁、专业，通过观摩与请教，我很受启发。??计算机专业毕业实习报告（共11篇）计算机专业毕业生实习总结计算机专业实习报告范文计算机网络专业实习报告计算机专业实习总结 与计算机专业实习日志相关的资料
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- 1、干公路工程的报考2019二级造价师土建和安装哪个和公路更相似一些，我该报考哪个？二级造价师科目中的《建设工程计量与计价实务》为专抄业科目，该考试科目可细分为土木建筑工程、交通运输工程、水利工程和安装工程4个专业类别。大立教育提醒根据你自身的实际情况可以考虑一下交通运输工程当然还得你zd自己做主。2、公路工程造价师考试的合格标准3、公路工程造价人员的甲、乙级考试跟造价师有什么区别公路工程造价人员考试是交通部组织的，针对公路建设系统造价人员的资格认证考试，分为甲级和乙级两个类别。报名考试、证书年审、继续教育等等都是省交通造价站知在管理，证书的使用范围也仅限于交通部属下的各类工程建设，例如全国各地的高速公路招投标以及建设等。其考试科目与注册造价师一道样2年滚动4科，但题目相对简单，因为毕竟只针对一个专业。一般说的造价师是全国注册造价师，是国家认证的注册执业资格证书，跟注会一样，有了本本就可专以自己开公司做造价资询。不分公路和市政还是建筑什么的，只分土建和安装两类。各类建设行业均通用，高速公路建设上也适用。总之搞造价的最高级别就是这个注册证书了，并且也属是国家执业资格管理的大趋势。另外还有不注册的全国工程造价师和全国工程造价员，也是低一个级别的造价师执业资格证。这一系列的证书是建设系统通用的，但都要通过相应的考试获得。4、本人于2013年参加了公路造价师（甲级）考试，因已取得住建部造价工程师，可以免试法规和计价两科，故只参你只须公路工程造价案例分析、公路工程技术与计量两门。(二)报考条件。1.报考人员应符合下列条件之一：(1)工程造价专业大专毕业，从事公路工程造价业务工作满5年;工程或工程经济类大专毕业，从事公路工程造价业务工作满6年;(2)工程造价专业本科毕业，从事公路工程造价业务工作满4年;工程或工程经济类本科毕业，从事公路工程造价业务工作满5年;(3)获上述专业第二学士学位或硕士学位，从事公路工程造价业务工作满3年;(4)获上述专业博士学位,从事公路工程造价业务工作满2年。2.参加2012年度考试且成绩合格的科目不需要重新参加考试。3.本通知印发之日前，已取得人力资源和社会保障部统一印制的造价工程师执业资格证书者，可免试“公路工程造价基础理论及相关法规”和“公路工程造价的计价与控制”科目，只参加其余两个科目的考试。5、从事公路行业的话，造价工程师考哪一个？（1）建设部注册造价工程师分土建和安装两个专业，都不适合公路行业。（2）可以报考交通部公路造价工程师，在“交通职业资格网”上报名，报名正在进行。6、公路造价师通过再考土建造价工程师（1996年8月26日）前，已受聘担任高级专业技术职百务并具备下列条件之一者，可免试《工程造价管理基础理论与相关法规》、《建设工程技术与计量》两个科度目，只参加《工程造价计价与控制》、《工程造价案例知分析》两个科目的考试。①1970年（含1970年，下同）以前工程或工程经济类本科毕道业，从事工程造价业务满15年。②1970年以前工程专或工程经济类大专毕业，从事工程造价业务满20年。③1970年以前工程或工程经济类中专毕业，从事工程造价业务满25年。提交回答很遗憾的告诉你。二个不互认属，不能免考7、公路工程的造价工程师分不分交通厅或者建设厅的本来造价师是归口住建部管理的，各部门为了揽权争相出台政策，首先从国家发改委开始推出咨询工程师，百接着就交度通部，再往下估计铁道部、水利部都要跟着学了。公路造价师属于行业造价师，分甲级、乙级，只在公路系知统内有用，如果你不打算在公路系统内执业，没必要考。目前公路系统是偷偷摸摸搞的，大部分报考文字材料上都措辞为：公路工程造价人员过渡考试，根本不提公路造价师这个术语，只是在网上报名时选择报道考有个公路造价版师，可能打算先既成实事，把水搅浑再说吧！住建部的造价师本来是全国各行业通用的，被发改委推出的咨询工程师把可研这块割走了；慢慢的，公路系统也会只认公路造价师，也权就把公路系统这块执业范围割走了。8、2018—2019年公路工程造价师继续教育学习公路工程施工定额测定与编制规程学习答案2019年是一级造价工程师改革分专业后的首考之年，大立教育小编提醒，继续教育考试不难，只要按规定修完学时，参加考试是没问题的。9、2018公路造价工程师收尾考试案例合格线会降吗合格标准近年都是相同的未有变动，如果最新一年的考试合格标准有所变动的话，人事考试网会在成绩公布后的一个月内发布公告。
- 谁说一个家只能有一种风格？！
- 你喜欢怎样的家居风格呢?现代?新中式?极简主义?....但诗哥比较贪心，这几种风格我都喜欢，其实只要装修搭配得好看，又有谁不喜欢呢?你可别说，还真有一些人愿意去尝试“一个家多个风格”。这是一个将两套复式公寓单位合并为一套东西朝向的面积达785㎡的超大户型，温馨而滋润。这样“豪”的大手笔，虽说不是所有人都能做到，但其中的装修思路也是可借鉴的。连通两套房子的办法是在中间搭建一个“桥梁”作用的通道，这个设计元素不单让这个房子别具特色，更增强了室内的采光;另一个特色是这里没有界限清晰的客厅、厨房，取而代之的是一个开放的布局，全家人的生活起居都在这5层楼的户外室内里一起完成。在饰品搭配上，这里的氛围更像一个海边度假屋，采用了大量自然的纹理和色彩，比如地面和墙面上的浅色木板，白色砖块质感的背景墙，厨房里水绿色的橱柜和客厅里同样颜色的沙发也带来了海边的清爽感。这里的开放布局无疑是一大特色，尤其是三楼前端的厨房和后侧的书房，这两个区域靠外面一个回廊连接，这种做法非常具有怀旧色彩，这些元素还提供了一个很好的户外休闲空间。这里的每一间卧室也都有着各自的风格，最突出的是回廊部分的房间，这里是男孩的卧室，如同更衣箱款式的壁柜和运动元素的饰品都是精心挑选的;而另一间男孩房则以木板背景墙与工业风格的灯具为特色，这两间小孩房很好的体现了好室一切为生活服务的设计宗旨。不管是“混血儿”，还是纯正的现代、北欧、新中式.....只要用心，那都是属于你自己的风格!好生活，并不取决于装修的豪华与否，而是你对待自己的生活态度，决定了你真正的生活品质。
- 辽宁建筑暖通工程：水源热泵机组的优缺点有哪些？
- 水源热泵机组的优点：1.节约能源，在冬季运行时，可回收热量。2.无需冷冻机房，不要大的通风管道和循环水管，可不保温，降低造价。3.便于计量。4.安装便利，维修费低。5.应用灵活，调节方便。水源热泵机组的缺点：1.在过度季节不能最大限度利用新风。2.机组噪声较大。3.机组多数暗装于吊顶内，给维修带来一定难度。
- 山东燃气工程知识点：城镇燃气设计中加热煤气管道的设计要求
- 0);TEXT-INDENT:2em;PADDING-TOP:0px;WHITE-SPACE:normal;LETTER-SPACING:normal;BACKGROUND-COLOR:rgb(255,255,255);orphans:auto;widows:auto;-webkit-text-stroke-width:0px">建设工程教育网是国内大型的工程类远程教育基地，凭借其多年辅导经验，聘请国内权威考试辅导专家，依托专业、庞大的教学服务团队，采用高清课件、移动课堂等先进教学方式，强力推出一级建造师、二级建造师、造价工程师、监理工程师、房地产估价师、安全工程师、咨询工程师等网上辅导课程，超高考试通过率，受到广大学员的一致好评。点击了解课程详情1、当焦炉采用发生炉煤气加热时，加热煤气管道上宜设置混入回炉煤气装置；当焦炉采用回炉煤气加热时，加热煤气管道上宜设置煤气予热器；2、应设置压力自动调节装置和流量计；3、必须设置低压报警信号装置，其取压点应设在压力自动调节装置的蝶阀前的总管上。管道末端应设爆破膜；4、应设置蒸汽清扫和水封放散装置；5、加热煤气的总管的敷设，宜采用架空方式。
- 贵州燃气工程知识点：油气厂、站、库天然气管道清管器收发筒排污要求
- 建设工程教育网是国内大型的工程类远程教育基地，凭借其多年辅导经验，聘请国内权威考试辅导专家，依托专业、庞大的教学服务团队，采用高清课件、移动课堂等先进教学方式，强力推出一级建造师、二级建造师、造价工程师、监理工程师、房地产估价师、安全工程师、咨询工程师等网上辅导课程，超高考试通过率，受到广大学员的一致好评。点击了解课程详情ING:0px;FONT:14px/26px宋体;TEXT-TRANSFORM:none;COLOR:rgb(0,0,0);TEXT-INDENT:2em;PADDING-TOP:0px;WHITE-SPACE:normal;LETTER-SPACING:normal;BACKGROUND-COLOR:rgb(255,255,255);orphans:auto;widows:auto;-webkit-text-stroke-width:0px"align="center">一、当排放物中不含甲、乙类液体时，排污管应引出厂、站外，并避开道路；在管口正前方50m沿中心线两侧各12m内不得有建（构）筑物；NT:2em">二、当排放物中含有甲、乙类液体时，应引入分离设备，分出并回收凝液，并应在安全位置设置凝液焚烧坑；对分出的气体应排放至安全地点。
- 只有一层的超市内走廊排烟问题
- 走廊超过60M，无窗，两侧开门，如果卡技术措施4.1.2条的话，要设机械排烟。但规范上没有要求，有必要做吗? 走廊超过60M，无窗，两侧开门，如果卡技术措施4.1.2条的话，要设机械排烟。但规范上没有要求，有必要做吗?
- 关于排泥量的实例计算
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- 2021安徽高考学生优秀作文
- 高考在不断变革，试题也在不断创新，自主命题的作文命题方式为高考作文命题提供了广阔的自由空间。下面是小编给大家带来的2021安徽高考作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!2021安徽高考作文1面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误!”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。那么，如何善待批评以追求完美自我呢?首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定平和的心态，不急不躁，不躲不藏;如季羡林所说的那样：“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”，也就是说，在面对别人挑错时，不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须经过“审视——消化——吸收”的过程，最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中……人生逆旅，每个人都会犯错，迷失甚至被异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带领你欣赏更旖旎的风景。2021安徽高考作文2人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。一路的美好，皆尽收眼底。古语云，授人以鱼，不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。最后得到属于自己的成果。为师者如此，为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道。规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路?更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产，不如自己另立门户。享受一场属于自己的成功。比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财，而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。都已经寻到了自己的路途。找到了自己的事业，前辈不留财富，因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠。因为这是属于他们的人生授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖。独自行走。让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈。也能笑对命运。不留遗憾。2021安徽高考作文3记得有一天早上，我去买饼吃，我来到店门口，等着买饼，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用苍老的声音说：“给我称一点饼。”说完，把两元钱放在桌子上，店主切了一大块饼，将近两元钱。递给老奶奶，顺便把老奶奶放到桌子上的钱拿了一元钱给老奶奶。可老奶奶只拿了饼，没拿钱，转身就走了。店主赶紧把那一元钱扔给老奶奶，说：“拿着吧。”说着笑了笑。老奶奶无奈的把那一元钱捡起来，走了。一件平平常常的小事，就表达了店主对老人的爱心，那么《与爱同行》这本书里的故事就更能表达“孝心、爱心、善心、责任心”了。最让我感动的一个故事是《超越血缘的母爱》这一篇，内容大概是这样的：开餐馆的罗雪华捡到一个女婴，但女婴得了“铁粒幼细胞性贫血症”，从此，她就为了女婴小陆陆奔波了十多年，花光了家里的140万元钱，还欠下了十几万债，新房子也卖了。不久，罗雪华怀孕了，但为了小陆陆，放弃了生育。20x年8月18日，小陆陆做了干细胞移植手术，罗雪华终于舒了一口气。这真是一位了不起的母亲呀!为了一个自己捡来的女婴，而奔波了十余年，连自己的亲骨肉都不要，而要照顾一个和自己一点血缘都没有的孩子。罗雪华用自己的母爱挽回了被遗弃女孩的生命，用自己的行动表达了母爱的伟大。母爱似海，辽阔无边;母爱如水，润物无声。母亲的爱，是雨天递过来的雨伞，是夹到饭碗里的菜，是受伤生病时心疼的泪花……爱是伟大的，它能创造一切，发生奇迹!2021安徽高考作文4每个人都有迷惑，从始至终，或小或大，图中的小男孩也有迷惑，而他，不正是迷惑的我们吗?小时候，当我们都还是个小孩子的时候，父母教育我们说，不能输在起跑线上，拿到了一百分，妈妈会激动的亲上一口，考了98，没有别人家的孩子高，妈妈生气的打上一巴掌。长大了，上了大学了，考了55分，不及格，什么都评不上了，妈妈气愤的打上一巴掌。考了61分，及格了，妈妈激动的亲上一口。这就是现实，我们再也不是努力的去拿满分的孩子，我们变成了及格就行的人。我们很迷惑，不只是我们，整个世界都很迷惑。彼时，老师说过，不忘初心，方得始终，我的始终呢?原来的我们都是追求卓越的人啊。非主流曾经有一句话，错的不是我，错的是这个世界，我也想问问，这个世界是不是真的错了?当学生不再以学知为己任，医生不再以救人为己任，律师不再以申冤为己任，这个世界会好吗?过年的时候很多人集福，然而总是差一张敬业福，急煞人也，有人调侃说，这是让你们知道，不敬业，爱国啥的也是妄谈。不要再迷惑了，是我们做错了，学生应以学知为己任，不能再平时放假考前突击了。当人们不再迷惑，国家才有希望，也不妄，成长一场。2021安徽高考作文5当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。朝霞给了一位青年巨大的文学魅力。一次，屠格涅夫在无意中看到了一篇精彩的文章，而经他打听，这只是位无名小辈，没有什么好作品。然而，屠格涅夫始终不放弃，在找到了作者的姑母后，对她说："你的侄儿是一位奇才，相信他一定能够在文坛上创出一番辉煌，请他一定要继续创作。"这位青年，没想到自己落魄时，无奈地信笔涂鸦竟得到了大作家的赏识。从此，他便走上了创作之路，他便是后来享誉世界的列夫·托尔斯泰。?欣赏者心中有朝霞，有灿烂的阳光。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美，世上就少了一位颇具盛名的思想家，少了一些颇具意义的书籍，少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次，在他感叹人情世态时，随手写了一句："小偷，他们的思维是如此谨慎，手脚是如此灵活，像这样的人，做世间的任何一件事，都能成就一番事业，为什么要走上不归路呢?"也正是这句话，启发了一位青年小偷糊涂的心灵，一改以往的恶习，现在成了台湾几家连锁店的老板，生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时，激动得说："我的一切，都是林先生赐予我的。"?培根说过："欣赏者心中有朝霞，有露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城，海水枯竭，丛山荒芜。"欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信任与祝福……?人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的色彩与活力，欣赏者心中有朝霞，阳光赠予了朝霞活力。阳光，希望之光!生命之光!让我们在阳光的陪伴下，创造出一片属于自己的蓝天，奏出人生的最强音。2021安徽高考作文相关文章：★2021安徽卷高考作文议论文5篇★2021安徽中考议论文作文★2021高考作文范文大全★起点话题高考2021的作文5篇★高考听说2021的作文5篇★2021高考作文范文★以传递2021为话题高考作文5篇★有关远方2021的高考作文5篇★关于改变2021题材的高三作文5篇★2021高考作文题范文
- 海南暖通综合知识：新风系统的功能
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- 宁夏回族自治区暖通基础知识：家用空气加湿器的作用
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- 海南暖通空调知识点：除湿器的工作原理
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- 江西暖通空调知识：空气能热水器的工作程序
- 空气能热水器制冷四大件：蒸发器、压缩机。冷凝器和节流装置四个部件。稳定三大件：储液罐（压缩机），膨胀阀（毛细管），干燥过滤器（过滤水份和杂质）除霜一大件：四通阀突破传统能量转换理论，实现高能效：热泵在工作时，工质能在蒸发器中吸收环境介质贮存的能量QA；而启动系统需要消耗能量，即压缩机耗电QB；同时工质在冷凝器中释放到高温介质的热量QC；QC=QA+QB压缩机输入功启动系统后，由机械动能变成热能。所以热泵输出的能量为压缩机做的功QB和热泵从环境中吸收的热量QA之和；输入一个QB，得到QB+QA，突破传统单一不同能之间转变无法达到100%效率的瓶颈；采用热泵技术能效比更高。
- 四川太阳辐射内容简介
- 到达地球大气上界的太阳辐射能量称为天文太阳辐射量。在地球位于日地平均距离处时，地球大气上界垂直于太阳光线的单位面积在单位时间内所受到的太阳辐射的全谱总能量，称为太阳常数。太阳常数的常用单位为瓦/米2.因观测方法和技术不同，得到的太阳常数值不同。太阳常数值是1368瓦/米2.太阳辐射是一种短波辐射。到达地表的全球年辐射总量的分布基本上成带状，只有在低纬度地区受到破坏。在赤道地区，由于多云，年辐射总量并不最高。在南北半球的副热带高压带，特别是在大陆荒漠地区，年辐射总量较大，最大值在非洲东北部。
- 辽宁电地暖的相关报道
- 国产的电热膜品牌五花八门，进口电热膜品种也较多，用户在挑选产品时往往挑花了眼。从产品质量以及技术成熟度来看，进口产品还是优于国产品牌的。不过即使是同样的韩国进口电热膜，也有较大的价格差距。比如条状发热膜（国内改名叫碳晶电热膜），因产品衰减性及安全性等因素，在韩国已经被“更新换代”，一般用于工装，而较少用于家装了。用于家装的，一般为更新一代的碳纤维电热膜。而在国内，碳晶电热膜用于家装的情况还较多，因为这种电热膜成本较低，而且同属进口产品，常被地暖公司用于和碳纤维电热膜打价格战。电热膜、碳晶产品，均无相应的技术规范，不宜作为地暖材料使用。>欧美发达国家，包括国内，规范认可的电地暖，特制成熟的发热电缆电地暖。
