- 浙江市政工程知识：后张法预制T梁孔道压浆施工浆体配合比要点
- 后张法预制T梁孔道压浆施工浆体配合比要点有哪些？水泥浆的强度应符合设计规定，水灰比宜为0.4—0.45，掺入适量减水剂时，水灰比可减小到0.35；水泥浆的泌水率最大不得超过3%，拌合后3h泌水率宜控制在2%，泌水应在24h内重新全部被浆吸回；水泥浆可掺入适量膨胀剂，但自由膨胀率应小于10%；水泥浆稠度宜控制在14—18s之间。
- 造价员视频百度网盘
- 1、造价员学习视频视频讲的都不详细，要想学好还要一步一步慢慢来，看图zd纸，看相关教程，上广联达软件的回主页http://service.glodon.com/上有很多关于这方面的教程，或者上当地的造价信息网答上，上面也有很多帮助教程2、跪求2015年全国造价员的视频课件！！！据了解，全国造价员的视频教程一直是没有更新的，我有一份全国造价员的视频课件，我买来的时候据说是2014年的，需要的话可以发你！3、哪位高人有土建造价员预算员视频教程零基础入门建筑资料广联达施工识图课件（全套）？如果你想学造价那你去书百店买套你要学的相关专业度的定额它的说明和各章节要点读问懂了就能学会要是想学广联达软答件你可以直接到广联达软件的当地办事处学专这个是免费的只要你说你们单位是广联达用户基本就能蒙混过去属4、自学土建造价员学习视频您好，有造价工程师达江、李娜、王英、李毅佳、贾世龙、朱万富、陈江潮等名师免费视频分享，点击我的头像了解，还有高分通过学员经验总结，以及免费题库、历年真题、高频知识点免内费资料分享。可点击我的头像了解我们，是一家专门做建筑类培训的网站，有十几年建筑类培训经验，更有业界名师助容阵。
- 一栋15楼造价多少钱一平方
- 1、15层办公楼工程造价大概多少钱，建筑面积14400，楼层面积20*60建筑物的工程造价吗？你这样问就太笼统了，不是仅仅有建筑面积就能估算的，根据建筑物的高度、是否有地下室；用做什么用途（用做仓库和高档宾馆，造价差内价也很大）都不一样。从几百元每平米到5、6千/平米。其实分得比较仔细的，有土建工程、机电安装工程、内部装修工程等等大的分类。建议其它网站上可能会得到你想要的答案你不容说明情况，还是不用回答的好，呵呵2、一栋15楼每层面积960平米的商品住宅楼造价大概要多少？1、一栋15楼每层面积960平米的商品住宅楼造价大概要1500---2000万元不等。因为各地的工程造价，因图纸、施工及人工、机械、材料等价格的不同而不同。2、商品住宅楼是指房地产开发企业(单位)建设并出售、出租给使用者，仅供居住用的房屋。3、商品房只是特指经政府有关部门批准，由房地产开发经营公司开发的，建成后用于市场出售出租的房屋，包括住宅、商业用房以及其他建筑物，而自建、参建、委托建造，又是自用的住宅或其他建筑物不属于商品房范围。它是开发商开发建设的供销售的房屋，能办产权证和国土证，可以自定价格出售的产权房。4、住宅开发成本包括（1）．前期工程费。包括水文及工程地质勘察、测绘、规划设计、项目可行性研究、建筑设计、施工通水、通电、通路及平整场地等费用支出。（2）．建筑、安装工程费、设备费。包括房屋主体部分的土建(含桩基)工程费、水电安装工程费（含结构和装修）、设备购置费等。（3）．附属工程费。包括住宅小区基础设商品房施建设费和列入住宅小区详细规划的非营业性公共配套设施建设费。3、来宾市兴宾区起一幢宽15米X长10米的三层天地楼总造价大概要多少？求设计图纸！60万4、一栋15层每次670平米的住宅楼造价大概要多少？670平方米的住宅造价大约：103万元至zd157万元。各地的工程造价，因图纸、施工及人工、机械、材料版等价格的不同而不同。例如：2014年青岛市的统计资料，这类住宅，每平方米造价为：权1550元至2350元。670平方米的住宅造价大约：103万元至157万元。5、自己盖房一平方的多少钱如果是在农村，地抄皮是自己的。其它全部外包给建筑商，无论是楼房，平房，或是别墅一般都是在每平米700元以内。只是毛房，自己再安装门窗，水电，简单装修。按一座二层小洋楼240平米计箅。一般30万就很不错了。一个小院子，一边是小花园，一边靠停车。一个现代化老康家庭油然而生。6、长80米、宽15米、高15层高的写字楼造价大概多少？工期多久？工期要看桩基工程用的什么桩，南北方也有差异，大概需要18个月。造价的话我正在干的工程供你参考：建筑工程：1400元/㎡；装饰装修工程800元/㎡；给排水工程65元/㎡；消防管道工程98元/㎡；火灾自动报警35元/㎡；采暖通风160元/㎡；电气工程350元/㎡。该建筑桩基工程用灰土挤密桩（工期长），筏板基础，抗震设防烈度7度，建筑结构的安全等级二级；结构形式为框架剪力墙结构，玻璃幕墙。安装工程所有预埋管采用镀锌钢管，造价偏高。祝工作顺利！
- 农村小别墅造价一般是多少
- 1、农村小别墅一般造价要得了多少钱农村自建小别墅该花多少钱这里有关于农村修建别墅造价的详细介绍，希望能够帮助到你。2、农村小别墅造价20万贵不贵？谁能够说一下？是建筑面积还是占地面积，这款占地面积100平方米左右，建筑面积227平方米的二层小别墅，主体造价20万以内，价格1000一方，以上价格来源于网络，仅供参考3、农村二层小别墅造价大概是多少？注意事项有哪些呢农村经济小别墅的造价大概需要10万元吧，也不百是特别的贵，土建和水电消防（包人工）这些，目前市面价格大概度是1000～1300／平方，如果你精装修的话再增加个5万元，主要花费在门专窗，家具上面，但是不必花费太贵，只要家属里面温馨就好。以上价格来源于网络，仅供参考。希望对你有帮助。4、农村别墅造价预算一般需要多少？有什么要注意的？你好别墅每平米建筑成本大概800--1000元，别墅价格复贵的主要因为是政府的地价，容积率制低的价格会更高。别墅价值不单是按每栋建筑面积，价格差关键是容积率大小，如：容积率0.30左右比容积率0.60左右的别墅，每平方米价格要高出一倍左右。5、在农村建一个200平米的2层别墅造价大约是多少？别墅装修可以分为几个不同的档次。一般造价在100至500元/平方米的为低档次装修版，500至1000元/平方米的为中档装修，1000至1500元/平方米为中高档装修，1500至2000元/平方米为高档次装修，2000元/平方米以上为超高档次装修。根据你的问题所讲，200平米的2层别墅整体权交付造价大约是70万左右。6、农村自己建别墅造价大概多少？应该注意什么2015年木屋建造造价取决于你建多大的，在zd什么地方。建70平两层全木质别墅，包括工钱和装修等全部大概80万，如果建普通的房子，三层的话全部估计40万就够了。这个看你怎么想，大人一般问题都不大，主要是对小专孩子的影响，在农场小孩子野性比较大比较贪玩属，胆大。在城镇就多少性子会收敛点。其他区别不太大。以上价格来源于网络，仅供参考，具体价格以建造时为准。7、农村别墅造价预算一般需要多少？有谁清楚？农村别墅设zd计是结合了一般的楼房设计和农村特殊的环境而成的，农村别墅设计有一层、二层、三层。现在二层的别墅型楼房设计在农村已经是很普遍的了。农村别墅设计还需要根据农村的发展情况与时俱进，能建造出更实用更美观的农村人能享受的别墅房屋。三层复古式农村别墅简洁建造格局，版青瓦白墙，别致自然，浓浓的江南清雅风。居住在此，定能身心放松，给自己一个天然的氧吧农村优雅别墅风，让生活权拥有更多乐趣，自然与人类的智慧结合，温情充满有爱的家庭。8、农村自己建别墅造价大概多少？有网友清楚吗？在农村建一套别墅要200万到300万，现在物料到不是那么的贵,贵的是人工啊,还带地下车库这个结构打地基花的钱都一大笔了。前两年一个广东朋友梅州农村建个占地。价格来源网站请自行核实9、问一下浙江农村小别墅造价大概要多少钱？浙江农村小别墅造价最少都需要15万元的，比较昂贵，现在的装修工人工资很高，材百料费用也是比较昂贵的，部分价格如下：??1?地面找平工程平方米/30元。?(石井325#水泥,黄沙及人工.5公分以内超过5公分每平方加5元)??2?地砖铺贴?平方米/38元起人工费?(石井325#水泥，黄沙=25元,?)??3?铺大理石度?平方米/60元起?(石井325#水泥,黄沙及人工)??4?铺拼花大理石?平方米/80.元版?(石井325#水泥,黄沙及人工)??5?贴地脚权线?米/10元(石井325#水泥,黄沙及人工)??6?门坎大理石铺制?条/38.元?(石井325#水泥,黄沙及人工)不含石材。??7?窗台铺大理石(20公分宽平窗)?条30元?(石井325#水泥,黄沙及人工)不含石材。??8?墙面贴瓷片?平方米/38元起?(?石井325#水泥,黄沙25元/平方)?不包瓷片??以上价格来源于网络，仅供参考，具体价格以购买时为准。
- 江苏市政工程知识：路基施工禁忌-交接桩后未及时进行贯通测量要点
- 路基施工禁忌-交接桩后未及时进行贯通测量要点有哪些？交接桩后未及时进行贯通测量，对定测资料的可靠性和完整性不清楚，不能及时发现线路控制桩和路基中线、工程测量误差超限不闭合的现象，盲目采用不合格的线路及高程控制桩，导致出现重大测量事故的发生。故施工前对主要桩橛点如直线转点（ZD）、交点（JD）、曲线主点、有关控制点、三角点、导线点、水准点等进行转向角测量、直线转点测量、曲线控制桩测量和线路水准测量以恢复定测桩点和检查定测质量。若桩点有丢失和损坏，则应予以恢复；若复测与定测成果的误差在容许范围之内，则以定测成果为准；若超出容许范围，则应多方查找原因，确实证明定测资料错误或桩点位移时，方可采用复测成果。在施工复测中要增加或移设的水准点，增测的横断面等工作，一律按新线勘测的要求进行。由于施工阶段对土石方数量计算的要求比定测时要准确，所以横断面要测得密些，其间隔应根据地形情况和控制土石方数量需要的精度而定，一般平坦地区每50m一个；而在起伏大的地区，应不大于20m一个，同时中线上的里程桩也应加密。注意事项：形成复测成果后，应及时报监理、设计、业主等单位审核确认。
- 四川二建市政公用工程知识点：施工安全检查内容与方法
- 一、施工安全检查内容安全检查应包括施工全过程中的资源配置、人员活动、实物状态、环境条件、管理行为等内容。二、施工安全检查方法（1）实行总承包施工的，应在分包项目部自查的基础上，由总包项目部组织实施。（2）安全检查分为综合安全检查、专项安全检查、季节性安全检查、特定条件下的安全检查及安全巡查等。（3）从时间安排上可将安全检查分为日、周、月检查。（4）各类安全检查大致的检查时间、内容与出席人员的组成：三、安全检查后的处理项目部对检查中发现的安全隐患，应责令相关职能部门（或岗位）、分包单位、班组整改并分类记录，作为安全隐患排查的依据，对检查中发现的不合格情况，还应要求被查者采取纠正并预防同类情况再次发生的措施。四、安全检查标准的选用以往市政公用工程无专用的安全检查标准，套用《建筑施工安全检查标准》JG59—99，在安全生产检查实践中发现有许多表式不适用、不符合市政公用工程特点，诸如：盾构工程、顶管工程、管线工程等，无安全检查表式可依，而市政公用施工机械如履带式起重机、架桥机、道路施工机械、水上施工作业船等，均无安全检查表式可依，这就给检查评分带来了许多不确定性。如今新颁布的《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011明确了该标准适用于房屋建筑工程施工现场安全生产的检查评定，将以往市政公用工程安全生产检查的唯一参考标准也排除在外，给市政公用行业的安全管理带来了困惑。
- 吉林市政工程：结构组成
- 结构组成沥青混合料是一种复合材料，主要由沥青、粗骨料、细骨料、填充料组成，有的还加入聚合物和木纤维素；由这些不同质量和数量的材料混合形成不同的结构，并具有不同的力学性质。按级配原则构成的沥青混合料，其结构组成可分为三类：（1）密实-悬浮结构：这种由次级集料填充前级集料（较次级集料粒径稍大）空隙的沥青混合料，具有很大的密度，但由于各级集料被次级集料和沥青胶浆所分隔，不能直接互相嵌锁形成骨架，因此该结构具有较大的黏聚力c，但内摩擦角较小，高温稳定性较差。（2）骨架一空隙结构：此结构粗集料所占比例大，细集料很少甚至没有。粗集料可互相嵌锁形成骨架；但细集料过少容易在粗集料之间形成空隙。这种结构内摩擦角声较高，但黏聚力c也较低。（3）骨架一密实结构：较多数量的粗集料形成空间骨架，相当数量的细集料填充骨架间的空隙形成连续级配，这种结构不仅内摩擦角较高，黏聚力c也较高。三种结构的沥青混合料由于密度、空隙率VV、矿料间隙率VMA不同，使它们在稳定性上亦有显著差别。
- 安徽双侧壁导坑法施工步骤有哪些？
- 对于浅埋、大跨度暗挖车站，若围岩自身承载力差，施工中应采用以控制隧道拱部下沉为主的开挖方案，可采用双侧壁导坑法，其施工步序如下：a、开挖隧道左右两侧壁导坑，导坑采用正台阶法分步开挖，并施作初期支护；b、开挖中间部分顶部土体并及时施作初期支护；c、分段拆除中隔壁的初期支护，敷设拱、墙部防水层并施做二次衬砌；d、在拱、墙部二次衬砌保护下分步开挖中隔壁下部核心土；e、浇注底板混凝土；f、施作内部结构。
- 辽宁市政工程知识：桩基础钢筋笼与灌注混凝土施工要点
- 桩基础钢筋笼与灌注混凝土施工要点？1.灌注桩采用的水下灌注混凝土宜采用预拌混凝土，其骨料粒径不宜大40mm.2.灌注桩各工序应连续施工，钢筋笼放入泥浆后4h内必须浇筑混凝土。3.桩顶混凝土浇筑完成后应高出设计标高0.5～lm，确保桩头浮浆层凿除后桩基面混凝土达到设计强度。4.场地为浅水时宜采用筑岛法施工，高度应高出最高施工水位0.5～1.0m.5.场地为深水或淤泥层较厚时，可采用固定式平台或浮式平台。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 黑龙江事故应急救援预案的主要内容是什么
- 事故应急救援预案的主要内容是什么？1.基本情况。包括单位的地址、从业人数、主要产品、周边区域的单位、设施、道路等；2.危险目标及其危险特性，危险目标对周围的影响；3.危险目标周围可利用的安全、消防、个体防护的设备、器材及其分布。4.应急救援组织机构、组成人员和职责划分；5.报警、通讯联络方式；6.事故发生后应采取的处理措施；7.人员紧急疏散、撤离。8.危险区的隔离；9.检测、抢险、救援及控制措施；10.受伤人员的现场救护；11.现场保护与现场洗消；12.应急救援保障（内部保障、外部救援）；13.预案分级响应条件；14.事故应急救援终止程序；15.应急培训计划；16.演练计划；17.附件（组织组织机构名单、指挥层次示意图、联系电话、本单位平面布置图、防护设施分布、基础设施分布、周边区域道路交通示意图和疏散路线等）。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 河北城市轨道交通对轨道结构有什么要求
- 城市轨道交通对轨道结构有什么要求？1.要求组成轨道部件材料的力学性质差异极大，通过科学而可靠的方式把它们组合在一起，用以导向列车的运行、承受高速行驶列车的荷载并把荷载传递给支撑轨道结构的基础。2.轨道结构应具有足够的强度、稳定性、耐久性和适量弹性，以确保列车安全、平稳、快速运行和乘客舒适。轨道结构应采用成熟、先进的技术和施工工艺。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 福建灰土回填、原槽拌合是什么意思啊
- ：灰土回填、原槽拌合是什么意思啊？：就是在基槽内拌合摊铺，不是在外边拌合后运输过来呀。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 重庆城镇道路基底处理要求
- 城镇道路基底处理要求：1.基底的不均匀垂直变形导致原水泥混凝土路面板局部脱空，严重脱空部位的路面板局部断裂或碎裂。为保证水泥混凝土路面板的整体刚性，加铺沥青混合料面层前，必须对脱空和路面板局部破裂处的基底进行处理，并对破损的路面板进行修复。基底处理方法有两种：一种是换填基底材料，另一种是注浆填充脱空部位的空洞。2.开挖式基底处理。对于原水泥混凝土路面局部断裂或碎裂部位，将破坏部位凿除，换填基底并压实后，重新浇筑混凝土。这种常规的处理方法，工艺简单，修复也比较彻底，但对交通影响较大，适合交通不繁忙的路段。3.非开挖式基底处理。对于脱空部位的空洞，采用从地面钻孔注浆的方法进行基底处理。这是城镇道路大修工程中使用比较广泛和成功的方法。处理前应采用探地雷达进行详细探查，测出路面板下松散、脱空和既有管线附近沉降区域。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 西藏自治区城市桥梁工程桩基施工安全措施
- 城市桥梁工程桩基施工安全措施：首先是应采取安全措施避免桩基施工对地下管线的破坏；沉入桩施工安全控制主要包括桩的制作、桩的吊运与堆放和沉入施工。混凝土灌注桩施工安全控制涉及施工场地、护筒埋设、护壁泥浆、钻孔施工、钢筋笼制作与安装和混凝土浇筑。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 浙江市政工程竣工验收报告主要内容是什么
- 市政工程竣工验收报告主要内容是：1）工程施工许可证；2）施工单位在工程完工后对工程施工质量进行检查，检查工程施工质量符合法律法规及工程建设强制性标准情况、履行设计文件和合同要求情况；提出工程竣工报告，并经项目经理和施工单位有关负责人审核签字。3）监理单位工程质量评估报告：由监理单位对工程施工质量进行评估，并经总监理工程师和有关负责人审核签字。4）勘察单位质量检查报告：勘察单位对勘察、施工过程中地基处理情况进行检查，提出质量检查报告并经项目勘察及有关负责人审核签字。5）设计单位质量检查报告：设计单位对设计文件和设计变更通知书进行检查，提出质量检查报告并经设计负责人及单位有关负责人审核签字。6）公安消防、环保等部门出具的认可文件或准许使用文件。7）验收组人员签署的工程竣工验收意见。8）市政基础设计工程应附有质量检测和功能性试验资料。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 上海模板工人应该知道的生产制作流程有哪些？
- 模板工人应该知道的圆柱子模板生产制作流程有哪些？下面收集整理了五个步骤，为你讲解。1.原材料裁切：原材料是依据原木进行层切开得来的，将原木依照必定的层厚度进行水平面的切开旋切，依据鑫亚圆柱子模板的尺度具体裁切成份额一样的木层，而且将木层外表的杂质进行铲除，杂质能够影响后期胶的粘结牢度。2.烘干、枯燥处置：裁切和旋切之后的木层都富含对比大的水分，因而，大规模的出产咱们要通过木材烘干机进行烘干处置，烘干后的木层对比脆，因而，要天然放置2-3天，能够确保木层的耐性。在少数的状况，咱们能够选用了阳光进行晾干处置。3.涂胶、合层处置：一张成型的鑫亚圆柱子模板，都是选用了多层木选用涂胶方法进行粘接在一同的，设置有专门的滚胶机，将木通过灌胶机，的正反面都会被均匀的涂改胶层，将涂有胶层的木平坦的放置在鑫亚圆柱子模板的外表模板上面，均匀的进行铺盖6-10层（依据需要）即可。4.热压成型处置：通过涂胶铺设好的模板层，通过热压技术进行压平。传统的加热时选用了锅炉水传到热进行加热，现代化设备室选用了电加热，压平后，能够增加鑫亚圆柱子模板的密实度，成型对比规矩，提高了模板的运用质量。选用先预压再热压的技术，最高程度下降坯板错位的几率，再施以合理的压力和温度热压，确保了每一张鑫亚圆柱子模板均有杰出的胶合强度和硬度。5.喷漆、修边包装处置：通过热压处置的圆柱子模板，会有少量的内层木呈现错位和边角不规整，选用刻刀将剩余的进行裁切，而且喷涂防腐漆，防腐漆是确保圆柱子模板运用寿命和贮藏时刻的重要因素。鑫亚圆柱子模板具有质量轻、接受重力大、运输便利、外表润滑、防腐等长处特色。
- 造价经验分享：材料询价技巧
- 一询价前的准备工作一般情况下，材料费用的高低水平对工程造价往往起着决定性的作用，在土建工程中，材料费用通常约占项目工程造价的65%左右，而在装饰工程中所占的比例还会更高，因此，材料价格和品质的控制是造价或成本部门工作的重点之一。要想了解材料的价格和品质，多方询价比较是必不可少的工作环节，如何找到合适的品牌及理想的价格，这就需要工程造价人员在询价、比价时开动脑筋，在询价前做好充分的准备，并在询价中有效运用各种技巧，这样才能最终达到工程造价之目的，并能提高工作效率、积累经验。首先，通过熟人或上网查询所要询价材料的技术性能及相关指标、应用范围、材料特点、施工工艺等，然后根据工程实际需要筛选出需要了解的内容，并做好需查询各项内容的记录准备。其次，尽可能多找几家材料供应商，最好是知名品牌或比较有名的生产厂家。如果不能从熟人处获得供应商信息，可以在网上或通过其他渠道查询。当然，网上的供应商首先应从省内开始选择，信息或数量不够时，再选择外省的供应商，因为外省的供应商如果在省内没有设立办事处，那么就很容易产生两个基本情形：一是其对相关工程的兴趣通常不会很大，不容易摸到真实价格；二是真正供货时双方联络起来比较费时费力，容易耽误工作。所以，造价人员在选择供应商时首先应尽量选择本地区的，其次是本省市和自治区内的，再次才是周边省市和自治区。二、询价中的技巧首先，造价人员自己要熟悉工程的规模、供货量的大小、所需材料的基本要求等。一般供货量越大，获得的价格优惠也就会相应大一些。其次，在和材料生产厂家联系时，应尽可能把需要了解的有关材料信息一次性咨询完成。对一些政府有特殊要求的材料，还需要进一步确认生产厂家（特别是外地的企业）在工程所在地是否有相应的认定证书、在本地有哪些在建项目等。最后，对于符合要求的供应商，造价人员不妨自报家门，主动将自己的联系方式告诉对方，以赢得对方的信任；为了抓住供应商都想做成大生意的心理，也可以把工程规模、付款情况、合同签订主体等简要说明一下，以提高对方对工程的兴趣，有利于自己咨询到真实的材料价格，从而做到心中有数，为日后签订合同打下良好的基础。当然，在向对方介绍己方工程情况等相关信息时，可以适当做一些变通，不一定要把完全真实的情况和盘托出，这样做主要出于两点考虑：一则我们仅仅是摸清价格，不一定就要供货；二则即使就是对方供货，后面在合同谈判时，这样做也可以取得更多的主动权。三、询价中需要注意的事项首先，要了解对方所提供的材料的性能、主要成分、材质等是否满足工程要求，且要保证从所有供应商处所咨询得的材料应具有相同的标准。其次，要注意对方是否具有足够的供货能力、货到现场是否能自卸货到指定地点、是否能提供现场技术指导、对付款是否有特殊要求等。再者，对方是否能提供可供买方考察的项目或可供考察的生产加工厂也是非常重要的，因为具备这种条件的供应商会让买方更加放心。四、询价情况的资料整理归档在对询价情况的资料进行整理归档时，必须要认真核实厂家名称、品牌名称、联系人、联系方式、产品性能等必不可少的基本信息，厂家产能情况、厂址、在建项目及所送产品检测资料及样品等信息也要保证一一对应，将相关资料收集齐全后，应将其及时分类和归档，以备日后联系和备查。以上内容来源于网络
- 爬山虎的脚教学设计专家点评5篇
- 老舍先生带我们具体了解爬山虎的特点，感受作者生动具体的描写和长期细致的观察。学习观察和描写的方法。以下是小编整理的《爬山虎的脚教学设计专家点评》，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!爬山虎的脚教学设计专家点评1一、教学目标知识与能力：1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。3.了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。过程与方法：对课文重点语句的品读、赏析，学习作者的写法。情感态度与价值观：学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。二、教学重难点教学重点：了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。教学难点：学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。三、教学策略《爬山虎的脚》一文按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点，去学习写出内容具体的文章来。四、教学过程(一)进入课文，引导质疑1.今天，我们就来学习叶圣陶爷爷写的一篇文章，齐读课题。师：读了这个课题，你想知道什么?预设：植物为什么会有脚。爬山虎的脚是什么样子的?2.下面就让我们带着这些问题走进课文。请同学们观看大屏幕。你看到了什么?你能用一两句话把这些特点连起来说说吗?3.叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的叶子是怎样呢?自由朗读第二自然段。(二)走进文本、深入探究1.品读课文，了解爬山虎叶子的特点。(1)爬山虎的叶子给你留下了怎样的印象?预设：很美。读：一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。教师追问：你能读出风轻轻拂过叶子，叶子像波浪轻轻漾起的感觉吗?这是一种动态的美。还有哪句写出了叶子的静态美?预设：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，不留一点空隙。教师追问：为什么觉得这样的叶子给人以美的享受?那谁能读出叶子这种绿的美，密又匀称的美来呢?(2)观察叶子中，叶圣陶爷爷还观察到了叶子颜色的变化，叶子的颜色是怎么变化的?预设：刚长出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩绿的，长大的叶子绿得很新鲜。教师引导：叶子的颜色变化也很美啊，谁能看着为大家读出这种美来?(3)教师总结：多么新鲜的叶子啊，多么茂密的叶子啊，多么美丽的叶子啊。作者通过对爬山虎叶子样子和颜色的描写，为我们呈现出了一幅美丽的图画，如果你不注意看，能看清楚叶子下面的脚吗?这些都说明作者在认真观察。通过对爬山虎叶子样子和颜色的描写，引导学生关注文本，感受景物的美。同时让学生感受到这一切美好的描写背后，都需要认真观察作为基础。2.细读课文，探究爬山虎的脚的特点。(1)教师引导：作者还认真看出了什么?自己读读3～5自然段，将作者认真观察到的内容用横线画在书上。预设：爬山虎的脚是长在茎上的。师引导：这是写爬山虎脚长的位置。预设：爬山虎的脚像蜗牛的触角。师引导：这是写脚的样子。样子像──蜗牛的触角。这里用了什么修辞方法?(比喻──把脚比作触角。)预设：颜色跟刚长出来的嫩叶差不多，也是嫩红的。师引导：这是爬山虎脚的`颜色。好，把作者注意的这些综合一下，你认识爬山虎的脚了吗?在纸上画出你认识到的爬山虎的脚的样子。师引导：哪位同学再来给大家完整生动地介绍一下爬山虎的脚?通过这部分内容的学习，使学生感受到要把观察到的内容按照一定的顺序，可以从不同方面进行介绍，还可以运用一些表达方法及恰当的语言写出来，就会更加生动。(2)教学过渡：既然爬山虎是利用脚来往上爬的，那么作者有没有注意它的脚是怎么爬的呢?请用笔在文中圈出表示动作的词语。预设：抓住动作词：触、变、巴、拉、紧贴、爬。一系列词语清楚地写出爬山虎爬墙的过程。师引导：和同桌交流，说一说爬山虎是怎样向上爬的。谁来给大家演示一下?(学生在黑板上演示。)师导语：爬山虎就是这样长出一段茎，就长一片叶子，然后长出一只脚，接着爬──同学接读课文。过渡语：爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。正是长出一段茎，就长一片叶子，然后长出一只脚往上爬，所以他的叶子很均匀，没有重叠的。这也体现了爬山虎的聪明，均匀无重叠的叶子有利于充分吸收阳光。师引导：同学们再看看这些动词，他们的顺序能互换吗?他们之间有什么关系呢?(不能换位置，是按顺序写的。)师小结：这些词是有先后顺序的，不能互换，他们之间也存在着因果关系，如，正是细丝由直变弯曲，缩短了茎与墙的距离，产生了拉力，才使他在墙上贴得紧。现在同学们知道为什么细丝由直变弯曲，就紧贴在墙上了吧是，因为产生了拉力。叶圣陶爷爷运用了这些动词，准确地写出了爬山虎爬的过程，这种准确表达的方法，也是我们应该学习的。(3)爬山虎的“脚”与墙有什么关系呢?对比学习：没触着墙……萎了，没有痕迹。触着墙的……变成灰色，相当牢固。师引导：从刚才的学习当中，你有什么体会?预设：知道(1)爬山虎的脚是怎样向上爬的;(2)作者观察细致;(3)不是一次观察，而是长期观察。师小结：观察不但要用心，还得细心和有耐心，这样才能取得良好的效果。我们在平日的生活中也要像作者那样处处留心观察。本部分的设计力图从多角度引导学生深入阅读。一是让学生关注到作者是抓住动词描写具体的;二是体会出作者是在长期的认真观察后，才能写出这样生动，具体的文章。(三)总结学法、布置作业师引导：同学们，你们觉得叶圣陶爷爷笔下的爬山虎美吗?老师想请大家说一说，为什么叶圣陶爷爷能把这普普通通的爬山虎写得这么有魅力呢?预设：观察仔细。抓住了爬山虎的特点进行了细心观察，观察了很长时间。师引导：是呀，只要养成了细心观察的好习惯，你就会有许多新的发现，老师想邀请同学们来参加快乐尝试活动，大家愿意吗?请同学们打开记忆的闸门，用一句或几句话来描述一下图片中的事物，也可以说说你喜欢的植物或者生活中感兴趣的事物，可以吗?预设：我喜欢柳树的枝条，微风一吹，她随风摇曳，像一位美丽的女孩在翩翩起舞。预设：我喜欢仙人掌，虽然它的外表长满了尖刺，却能开出鲜艳美丽的花。预设：我喜欢含羞草，它是一种有趣的植物，很怕羞，只要你用手轻轻碰一下，它的叶子就会左右合并，过一会儿又会散开。预设：我喜欢月亮姐姐的脸，她的脸是多变的，有时候是圆的，有时候是半圆的，有时候只露出小半边脸。(四)布置作业1.回家后把爬山虎是如何生长的介绍给你的家人或小伙伴。2.回家后去仔细观察一下你周围的植物，相信每个同学都会有自己的惊喜发现，然后可以写一篇观察日记，下星期的语文习作课进行交流。3.把课文中你喜欢的句子抄下来。爬山虎的脚教学设计专家点评2《爬山虎的脚》这篇课文是著名作家老舍先生的佳作，文中主要讲了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状，特点，以及他是怎样用脚爬的，启发人们留心观察周围的事物。本课的重点：了解作者是怎样用生动，准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点。写爬山虎的叶子，作者从嫩叶写到成叶，重点讲成叶，从叶子的颜色，形状及叶子的动态描写，让人产生喜爱之情。在介绍爬山虎脚的特点时侧重从三个方面来写：1、爬山虎脚的样子和颜色。2、爬山虎是怎样向上爬的。3、爬山虎的脚与墙的依赖关系。处在四年级的小学生特有的好奇心重、接受新事物快的特点，有探求新知识的欲望。1、理解课文内容，体会作者热爱大自然的思想感情。2、了解课文的叙述顺序，抓住课文的主要内容，理解课文中重点词、句、段。4、学会作者是怎样在细心观察的基础上，围绕爬山虎的脚，把意思写清楚。3、学习作者的观察方法，培养观察和写作能力。爬山虎是怎样向上爬的。让学生正确理解爬山虎的脚不同于人的脚，而是长出一只脚巴住墙，再长出一只脚继续巴住墙向上。围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚。1、通过课文内容的理解，了解爬山虎脚的特点。2、继续练习了解课文的叙述顺序和抓住课文主要内容，并学习作者观察周围事物的方法，培养观察事物的能力。1、坚持以学生发展为中心的教学理念，课堂讲授力求符合儿童的认知规律，通过细心观察、自主探究、合作交流等方式，让学生参与到知识的产生、形成和发展过程中。2、重视学习方法的指导和阅读兴趣的激发，在学生的自主实践中培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。3、重视培养语感，丰富情感体验，内化课本语言，拓展语文学习空间。4、借助实物、图片、多媒体课件辅助教学，不仅直观、形象、生动，同时弥补了课本知识的局限性。一、多种方式导入，激发学习兴趣1、谜语：(1)上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。(丝瓜)(2)上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。(葡萄)设计意图：激发兴趣，并从中了解到植物的特点。2、导语：我们种丝瓜和葡萄都需要搭架子，不然，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。爬山虎，也是一株软软的藤，可它不用搭架子，也能往高处爬，爬到墙上、屋顶上，岩石上，这是为什么呢?(因为它有脚。)哪些同学看见过真的爬山虎?(展示爬山虎实物)你们平时看见的是爬山虎的什么?(叶子)那你们仔细观察过爬山虎的脚吗?叶圣陶爷爷就是一个善于观察、善于思考的人。今天我们就来学习他写的《爬山虎的脚》。设计意图：拿自己和作者对比，有利于培养学生良好的观察习惯。3、对课题质疑。读课题，想一想，你如果是作者，你会从哪些方面去写。(叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化)叶圣陶爷爷写了爬山虎的哪些方面呢?让我们走进课文。设计意图：置换角色，从课题质疑，可激发探究的兴趣，又可抓住课文主要内容。二、整体感知课文，理清叙述脉络1、请同学们自由地朗读课文，在读中注意这样两个问题：(1)圈出课文的生字新词。(2)课文每个自然段分别写了爬山虎的什么?2、检查交流：(1)请认为自己是学习最认真的一个同学当小老师，领读词语。嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎逐渐牢固设计意图：学生当小老师，增强自豪感，把学习的主动权交给学生。(2)你读懂了每个自然段写了什么?第一自然段写了爬山虎生长得很茂盛。第二自然段写了爬山虎的叶子很美丽。第三自然段写了爬山虎的脚的生长位置、样子、形状。第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的，第五自然段写了爬山虎脚的变化。三、自主研读，交流收获1、你对爬山虎哪一个方面最感兴趣，就请选择其中的一个自然段仔细读一读，画一画，议一议，看看你有那些感悟和收获?可以和你的小伙伴一起学习。设计意图：注重培养学生自主意识和习惯，打破传统“串讲”形式，以学生自主阅读为主，充分让学生自读、自悟，让学生学会主动学习。2、汇报交流。交流话题一：在写爬山虎的叶子的这一段你什么收获?喜欢写爬山虎叶子的同学请举手。(1)在第二自然段，你觉得叶子美在什么地方?(一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。)你能读出风轻轻拂过叶子，叶子像波浪轻轻漾起的感觉吗?这是一种动态的美。还有哪句写出了叶子的静态美?(“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，不留一点空隙。”)为什么觉得这样的叶子给人以美的享受?(绿得新鲜，铺得均匀，排列整齐不重叠。)那谁能读出叶子这种绿的美，密又匀称的美来呢?观察叶子中，叶圣陶爷爷还观察到了叶子颜色的变化，叶子的颜色是怎么变化的?(刚长出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩绿的，长大的叶子绿得很新鲜。)叶子的颜色变化也很美啊，谁能读出这种美来?老师为你们配上爬山虎的各种图片，能读得更美吗?设计意图：处处注重了读，在朗朗的读书声中，学生获得了美的体验，激发起对美、对大自然的向往，也充分感受到语言的美。交流话题二：爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢?爬山虎的叶子这样的繁茂、美丽，充满勃勃生机，跟它的脚有着很大的关系。出示图片：谁能说说爬山虎的脚长在什么地方?脚的样像什么?颜色是怎样的?课文是怎么写的?再读一读。把脚的样子比作什么?把脚比作蜗牛的触角，使人一看就知道很细。这么细的脚，作者都仔细看过是枝状的，并数了有六七根，说明叶圣陶爷爷观察得很仔细多具体啊!作者写爬山虎的脚更能看出他观察十分细致了。设计意图：图文结合，不仅体会到语言的生动，还了解作者的观察很细致。教给学生观察和表达的方法。交流话题三：怎么爬的?在第四自然段中，作者用了哪些十分贴切的动词写出了爬山虎爬的过程?(触、巴、拉、贴)“一脚一脚”换成“有步一步”有什么不同?看课件演示爬山虎爬的过程。设计意图：抓住重点词句去体会，又以多媒体直观演示，突破了教学难点。交流话题四：爬山虎的脚有什么变化呢?谁能汇报你读这段的收获?(没有触着墙的，枯萎了，触着墙的，脚巴在墙上的相当牢固。)“……要是……休想……”说明了什么?可见爬山虎的脚巴住墙是多么牢固啊。风能掀下它，不让它继续往上爬吗?雨能阻挡它向上攀登吗?可见爬山虎的脚具有多么不屈不挠的攀登精神啊!现在你对爬山虎的脚产生了什么新的感受?请带着这种感受再读最后一自然段。设计意图：语文教学要有人文性。在自然现象中渗透人文熏陶，在读中不知不觉内化了语言，积累了语言。四、引导发现，总结写法1、本文的课题是《爬山虎的脚》，作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子?设计意图：因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚，而是爬山虎好看的叶子，有了爬山虎的脚，爬山虎才能爬得更高、长得更好的关系。2、你从作者观察爬山虎中受到那些启发?可以结合句子来谈吗?(1)观察细致。(2)要抓住特点观察。(3)要注意事物的细微变化。设计意图：在理解课文的同时，也让学生了解到具体的观察方法，使理论和实际例子相结合，学生更容易掌握。五、拓展文本，课堂延伸1、仿照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察一种植物，先从远处看，再从近处看，特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再把它具体写下来。设计意图：读写结合，学有所用，既是对原有知识的巩固，又让学生在练笔中提高了写作能力。2、课外查询资料：(1)本文作者叶圣陶的生平。(2)爬山虎的有关知识。设计意图：语文的外延和生活的外延相等。语文的学习需要课堂外更广阔的学习空间，而查阅资料，就能拓展学生的知识面，不断促进学生的发展。板书设计：爬山虎的脚叶子美：嫩红嫩绿绿得新鲜匀称整齐脚的位置、形状、颜色脚怎么爬：触─→巴─→拉─→贴脚的变化：牢固萎了爬山虎的脚教学设计专家点评3《爬山虎的脚》是一篇精读课文。叶圣陶老先生细致精准地描写出爬山虎充满了勃勃生机的“叶”和“脚”，形象生动、栩栩如生，这也是课文的重点。设计时分两课时教学，第一课时重点研究“叶子的特点”，第二课时重点讨论“脚”的特点。教学中立足工具——课本，注重引导学生抓住关键词句理解文章受到情感熏陶，学习作者的写作方法，充分挖掘教材的人文因素，培养学生的感悟能力、审美能力，使语文的工具性与人文性和谐统一。知识与技能：学习生字、词语，积累好词好句。过程与方法：能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点;学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。情感、态度与价值观：通过对课文的学习，培养学生像爬山虎一样的向上精神。教具(爬山虎实物，教学课件);学具(水彩笔)了解爬山虎的特点，学习作者的观察方法。培养学生有顺序的观察事物的方法。2课时第二课时(教学内容：具体了解爬山虎“脚”的特点，感受作者生动具体的描写和长期细致的观察。学习观察和描写的方法。)一、复习导入师：同学们，通过上节课的学习，我们知道了这篇课文主要讲了爬山虎的___和____?(爬山虎的叶子和脚)这节课我们就来了解爬山虎的脚。1、板书：爬山虎的脚(齐读课题2遍)2、质疑：学习爬山虎的脚，你最想知道什么?(随机板书)板：样子?怎样爬?……3、小结：同学们提出的这些问题很有学习的价值!课文第3自然段就就讲了爬山虎的样子，还讲了它生长的位置和颜色，请同学们打开课本默读课文，画出这样的句子。二、了解爬山虎脚的特点找一找：学生默读课文，画出描写爬山虎样子、生长位置和颜色的句子。说一说：你找出了哪些句子呢?从这些句子中你知道了什么?(板：茎上长叶柄枝状细丝嫩红)谁能说说蜗牛的脚是怎样的?(触角很细，头上有圆片)师：哦，原来爬山虎的脚就是这些细丝。画一画：请同学们用笔画出你了解到的爬山虎，看谁画得又快又好!(学生绘画)评一评：谁愿意把自己的画让老师展示一下，请同学们对照板书评评这幅画。(投影爬山虎实物)读一读：谁能通过朗读读出你了解的爬山虎吗?三、了解爬山虎是怎样爬的过渡：师：作者把爬山虎描写得多么细致呀!是什么原因呢?书中有这样的一句话，谁能独具慧眼找出来呢?对了，正是因为作者“注意”了，所以对爬山虎的脚长的位置、形状、颜色了解得那么仔细。刚才同学们提出了“爬山虎是怎样爬”的问题，带着这个问题我们来学习第4自然段。(板：爬)1、默读课文，画出爬山虎爬的句子，重点标出表示动作的词交流。(谁能说说你画出了哪些句子，标出了哪些词)板：触巴拉2、理解：触巴拉质疑：你认为“触”在这里是什么意思?(挨)追问：为什么不用“挨”而用“触”呢?提示：爬山虎的脚是怎样的?(细小圆片;小轻，只能触)“巴”可以换成什么词?(抓贴)为什么不用抓呢?老师做抓的动作。(不是爪子)演一演：老师想请两位同学到黑板上做动作，注意观察。(指名一人做“巴”;一人做“贴”)谁在“巴”，谁又在“贴”，你是怎么知道的?(巴用力，植物也是有生命的)为什么用“巴”不用“贴”呢?(爬上虎的脚是小圆片，它是有生命的)你能把这种感受读出来吗?(读第一句)你读时注意了什么?(“触”读得轻，“巴”读得重)谁还能读一读爬山虎的脚又是怎样“拉”的呢?谁来读读写拉的句子。(指名读)演示：(老师拉一名同学)老师在拉谁?文中什么拉什么?(脚拉茎)是怎么拉的呢?(学生说，老师做动作)3、说话练习：用自己的话说说爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。(提示：四人小组用自己的话组内交流，交流时一人说，其他人听，听完后可补充。)全班交流，(谁能说说)4、出示CAI：他们说得怎么样，让我们看看画面吧!现在谁还想说。5、感情朗读：读到这，你对爬山虎的脚有何感受?(提示：对本身，对自然?)太有趣了，太神奇了用你的朗读把你的___的感受展示出来吗?齐读第4自然段四、学习第5自然段1、师：爬山虎的脚都能触着墙吗?那是怎样呢?板：触着墙(牢固)没触着墙(萎了)2、原来爬山虎的脚还有这些变化，这是作者一下子看出来的吗?3、启示：从中你受到什么启示吗?(谈启示、说方法)(可提示学生从作者的观察顺序、作者的观察方法、文章围绕一方法和时时留心观察周围事物的习惯这些方面去谈。)五、小结：1、我们观察事物时要耐心，细心，还要长时间的观察，这样才能把认识的事物写清楚，你们明白了吗?2.生活中，肯定也有你们喜欢的植物。课后仿照课文写法写一种植物。(略)爬山虎的脚教学设计专家点评4《爬山虎的脚》是一篇精读课文。叶圣陶老先生细致精准地描写出爬山虎充满了勃勃生机的“叶”和“脚”，形象生动、栩栩如生，这也是课文的重点。设计时分两课时教学，第一课时重点研究“叶子的特点”，第二课时重点讨论“脚”的特点。教学中立足工具——课本，注重引导学生抓住关键词句理解文章受到情感熏陶，学习作者的写作方法，充分挖掘教材的人文因素，培养学生的感悟能力、审美能力，使语文的工具性与人文性和谐统一。知识与技能：学习生字、词语，积累好词好句。过程与方法：能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点;学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。情感、态度与价值观：通过对课文的学习，培养学生像爬山虎一样的向上精神。教具(爬山虎实物，教学课件);学具(水彩笔)了解爬山虎的特点，学习作者的观察方法。培养学生有顺序的观察事物的方法。2课时爬山虎的脚教学设计专家点评4(教学内容：具体了解爬山虎“脚”的特点，感受作者生动具体的描写和长期细致的观察。学习观察和描写的方法。)一、复习导入师：同学们，通过上节课的学习，我们知道了这篇课文主要讲了爬山虎的___和____?(爬山虎的叶子和脚)这节课我们就来了解爬山虎的脚。1、板书：爬山虎的脚(齐读课题2遍)2、质疑：学习爬山虎的脚，你最想知道什么?(随机板书)板：样子?怎样爬?……3、小结：同学们提出的这些问题很有学习的价值!课文第3自然段就就讲了爬山虎的样子，还讲了它生长的位置和颜色，请同学们打开课本默读课文，画出这样的句子。二、了解爬山虎脚的特点找一找：学生默读课文，画出描写爬山虎样子、生长位置和颜色的句子。说一说：你找出了哪些句子呢?从这些句子中你知道了什么?(板：茎上长叶柄枝状细丝嫩红)谁能说说蜗牛的脚是怎样的?(触角很细，头上有圆片)师：哦，原来爬山虎的脚就是这些细丝。画一画：请同学们用笔画出你了解到的爬山虎，看谁画得又快又好!(学生绘画)评一评：谁愿意把自己的画让老师展示一下，请同学们对照板书评评这幅画。(投影爬山虎实物)读一读：谁能通过朗读读出你了解的爬山虎吗?三、了解爬山虎是怎样爬的过渡：师：作者把爬山虎描写得多么细致呀!是什么原因呢?书中有这样的一句话，谁能独具慧眼找出来呢?对了，正是因为作者“注意”了，所以对爬山虎的脚长的位置、形状、颜色了解得那么仔细。刚才同学们提出了“爬山虎是怎样爬”的问题，带着这个问题我们来学习第4自然段。(板：爬)1、默读课文，画出爬山虎爬的句子，重点标出表示动作的词交流。(谁能说说你画出了哪些句子，标出了哪些词)板：触巴拉2、理解：触巴拉质疑：你认为“触”在这里是什么意思?(挨)追问：为什么不用“挨”而用“触”呢?提示：爬山虎的脚是怎样的?(细小圆片;小轻，只能触)“巴”可以换成什么词?(抓贴)为什么不用抓呢?老师做抓的动作。(不是爪子)演一演：老师想请两位同学到黑板上做动作，注意观察。(指名一人做“巴”;一人做“贴”)谁在“巴”，谁又在“贴”，你是怎么知道的?(巴用力，植物也是有生命的)为什么用“巴”不用“贴”呢?(爬上虎的脚是小圆片，它是有生命的)你能把这种感受读出来吗?(读第一句)你读时注意了什么?(“触”读得轻，“巴”读得重)谁还能读一读爬山虎的脚又是怎样“拉”的呢?谁来读读写拉的句子。(指名读)演示：(老师拉一名同学)老师在拉谁?文中什么拉什么?(脚拉茎)是怎么拉的呢?(学生说，老师做动作)3、说话练习：用自己的话说说爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。(提示：四人小组用自己的话组内交流，交流时一人说，其他人听，听完后可补充。)全班交流，(谁能说说)4、出示CAI：他们说得怎么样，让我们看看画面吧!现在谁还想说。5、感情朗读：读到这，你对爬山虎的脚有何感受?(提示：对本身，对自然?)太有趣了，太神奇了用你的朗读把你的___的感受展示出来吗?齐读第4自然段四、学习第5自然段1、师：爬山虎的脚都能触着墙吗?那是怎样呢?板：触着墙(牢固)没触着墙(萎了)2、原来爬山虎的脚还有这些变化，这是作者一下子看出来的吗?3、启示：从中你受到什么启示吗?(谈启示、说方法)(可提示学生从作者的观察顺序、作者的观察方法、文章围绕一方法和时时留心观察周围事物的习惯这些方面去谈。)五、小结：1、我们观察事物时要耐心，细心，还要长时间的观察，这样才能把认识的事物写清楚，你们明白了吗?2.生活中，肯定也有你们喜欢的植物。课后仿照课文写法写一种植物。爬山虎的脚教学设计专家点评5教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。(重点)3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习，学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。(难点)教学过程一、回顾所学，复习导入1、回顾上节课的学习内容，作者是从哪几个方面介绍爬山虎的?第一部分(第1自然段)：爬山虎生长的地方。第二部分(第2自然段)：爬山虎的叶子的特点。第三部分(第3～5自然段)：爬山虎的脚的特点。2、爬山虎不是动物，可它有脚，而且会爬，这是为什么呢?今天，就让我们随观察高手叶圣陶爷爷一起走进课文揭开爬山虎会爬的秘密。板书课题二、品读感悟(1)学习第一自然段，了解爬山虎生长的位置。1、听老师读第1自然段。思考：爬山虎长在什么地方?给你留下了怎样的印象?2、出示第1自然段。指生回答。爬山虎很茂盛。出示关键词：“满是、一大片”3、我们从文字中仿佛看到了那一片布满外墙和屋顶的爬山虎，它是那样茂盛。(2)学习第二自然段，体会课文准确生动的表达1、学习提示：默读课文第二自然段，思考叶圣陶爷爷是从哪些方面描写了爬山虎的叶子。2、发现爬山虎叶子的颜色变化：嫩红--嫩绿--绿得那么新鲜。围绕“舒服”指导学生读出安逸、惬意的感受。3、了解无风时爬山虎叶子的样子。①出示爬山虎的图片，理解“一顺儿”的意思。②联系上下文“没有重叠起来的”“也不留一点儿空隙”，理解“均匀”的意思。4、品味起风时爬山虎叶子的样子。①出示：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。一阵风吹过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。“拂”和“漾”体现了叶子的灵动和轻柔有温柔之感。而吹和荡无法体现这种轻柔和优美。多么准确而又生动的表达啊!让我们带着这种轻柔和舒服的感觉再读一读。板书：表达：准确生动过度句：无论是叶子颜色的变化，还是叶尖一顺儿朝下铺得均匀的形态,以及微风拂过时,叶子轻微的震颤，为什么都能被叶圣陶爷爷发现呢?板书：观察：细致过度句：是啊，他之所以能表达得如此准确,是因为他进行了认真细致的观察啊!那么接下来叶圣陶爷爷又有了怎样的发现呢?运用我们学过的方法：找重点语句，圈画关键词，谈体会。去学习3-5自然段。三、迁移运用，自主探究学习第三至五自然段作者细致的观察1.小组合作学习要求：①自由朗读课文第3-5自然段。交流探讨：用“___”勾画出表现作者细致观察的句子。②圈画关键词语，说一说自己的感受。2.交流学习收获，体会细致观察。1、描写爬山虎脚的位置、数量、形状、颜色的相关语句。出示：爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。讨论：从这些句子中的哪些地方，感受到作者进行了细致的观察?细丝的位置隐蔽、数量精确、形态细小而卷曲都可以看出作者进行了细致的观察。2、描写“爬的过程”的相关语句。出示：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬墙的过程：触、变、巴、拉、贴通过一系列的动作描写，形象地写出了爬山虎爬墙的过程。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。出示视频，请同学配音朗读。我们再次感受了爬山虎那一脚一脚向上爬的坚定，爬山虎那茂盛的生命力。再回到课文当中还有怎样的发现呢?3、交流爬山虎的脚变化的语句。引导：请说一说“逐渐”的意思。一点一点的变化，说明作者观察了很长时间。文中还有很多表示作者连续观察的句子。出示：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。我们通过“爬”的过程和脚变化的过程,都能发现作者进行了连续的观察。(板书：连续)四、课堂总结这节课你有哪些收获呢?在学习的过程中，我们感受到作者不仅观察得十分细致，而且进行了连续的观察。其实生活处处皆学问，如果我们也能这样连续细致地观察,一定会有新的发现。五、拓展阅读《牵牛花》思考：作者写了牵牛花的什么特点?表现了作者怎样的思想感情?
- 在扶贫开发领导小组会议上的汇报发言
- 近年来，**街道认真贯彻落实中央、省、市、县脱贫攻坚工作重大决策，为确保按期实现全街建档立卡贫困户脱贫目标做了大量的工作，付出了艰辛的努力。现将脱贫攻坚工作情况汇报如下：**街道共有建档立卡贫户132户339人，“两类人员”中的边缘户有8户26人，无监测户；截止目前，全街贫困户132户339人已全部脱贫退出，边缘户致贫风险已消除，贫困发生率为1.28%；2020年贫困户人均收入达到6300元，2016年以来年均增幅26.05%。在住房安全方面：2017年以来改造了贫困户危房35户，在殿口村由街道办统一建房集中安置贫困户7户11个人口；对132户贫困户的房屋进行了鉴定，其中a级63户、b级34户、重建21户、维修14户，辖区内无住危房的贫困户，少数非贫困户也逐年向县农（居）办申请拆旧重建住房。在饮水安全方面：辖区内的村民基本上都饮用自来水，还有2018年6月撤镇设街道划入的洋岩村和王村畈村的1201户村民仍饮用压水井的水，但通过有关部门对这两个村水质的监测，都符合安全饮水标准。在教育扶贫方面：2020年度全街建档立卡在校学生62人，累计发放各项补贴53310元，其中发放学前教育补贴9人13500元、义务教育35人9650元、普通高中6人2160元、职业中专1人1000元、雨露计划9人27000元。在健康扶贫方面：全街登记办理慢性病贫困人口127人，家庭医生签约339人，建档立卡贫困户住院医疗报销90%的有169人；无县外住院没报销到位的情况。在就业扶贫方面：贫困户在外务工的有118人，其中省外务工31人，省内务工87人；在街道招商引资企业德隆纺织有限公司设立了扶贫车间，安排贫困户7人就业；安置公益性岗位12人，无顶岗、不上岗却领工资现象；就业培训无不该接受培训却接受了培训的对象，享受一次性交通补贴36人，累计发放一次性交通补贴17000元。在小额信贷、边缘户贷款方面：为79名贫困人口办理了小额信贷用于发展生产，并做到按期还款；无边缘户贷款。在保障扶贫（含残疾补助）、低保（有无漏保现象）、五保、残疾人底数（有无残补漏发现象）方面：为72名贫困人口办理了残疾证，其中60名贫困人口享受了残疾人“两项补贴”，无残补漏发现象；办理低保100户225人，无漏保现象；实行五保（特困）供养19人。在项目建设方面：在项目建设这个内容，增加了几个字：2016年以来在金交社区建设1个苗木种植扶贫项目，投入财政产业扶贫资金20万元，用于原有苗木抚育和新种苗木5亩。自2018年以来，目前该产业扶贫项目运行正常，每年带动10户贫困户，平均每户增收1000元。在驻村帮扶方面：无省、市、县下派的驻村工作队、结对帮扶单位；本街道有帮扶干部职工94人，按照每月一次“扶贫日”要求，正常开展帮扶工作。在消费扶贫方面：今年以来进行线上采购10万元，贫困户种植养殖产品直接销售8.35万元，机关食堂采购11.2万元。在扶贫扶志方面：设立了文成村感恩加油站1个，一直运行正常，实行两个月一次的贫困户积分评比。在“两类人群”监测及帮扶方面：“两类人群”中有边缘户8户26人，无监测户。依据边缘户具体情况分别落实保障扶贫、安居扶贫、健康扶贫、就业扶贫、教育扶贫等措施，致贫风险已全部消除。在整改考核反馈的三个方面6个问题和实地考核发现的十三个方面26个突出问题整改方面：对成效市际考核中发现文成村残疾贫困户姚红梅为2020年危房改造对象，实际应补助危房改造资金0.2万元，但因工作人员不认真而拨付了危房改造资金2.4万元，对多补助的2.2资金问题进行了整改，并将多补助的2.2万元退回财政局农村危房改造帐户。下步工作打算：在“十四五”期间，要持续高度重视脱贫攻坚工作，切实在领导和措施落实上确保已脱贫的贫困户不返贫和一般农户不致贫。一是持续抓好扶贫工作。把扶贫工作列入党政工作的重要内容，坚持扶贫工作与经济社会发展一起研究、一起部署、一起落实、一起见成效。做到扶贫精力不分散、扶贫力量不减弱、常抓扶贫工作不放松。二是大力推进乡村振兴。充分发挥地处县城优势，着力发展农村种植养殖特色产业，不断状大村级集体经济，进行产业结构调整，开发利用优势资源，推进秀美乡村建设，实现巩固拓展脱贫成果同乡村振兴有效衔接，努力增强脱贫群众的外在动能，促进贫困户长期脱贫致富。三是建立长效帮扶机制。坚持经常深入脱贫户跟踪了解和掌握生产生活动态情况，坚持重要节日、扶贫日等时间点走访慰问脱贫户，及时有效帮助解决生产生活方面的问题；建立常态化监测和长效帮扶机制，防止已脱贫户不返贫；建立农村低收入人口帮扶机制，防止一般农户不致贫，努力推动全街农民共同致富。某市扶贫开发领导小组会议纪要扶贫领导小组会议讲话在扶贫会上表态发言XX乡扶贫开发领导小组2020工作要点在精准扶贫工作会议上表态发言
- 建筑层数对工程造价的影响
- 来源于：工程造价学习交流概括地讲，建筑物层数(高度)对造价的影响，因建筑类型、形式和结构不同而不同。理论上如果增加一个楼层不影响建筑物的结构形式，单位建筑面积的成本可能会降低。但是当建筑物超过一定层数时，结构形式就要改变，单位成本通常又会增加。所以在项目总体规划允许高度范围内，项目决策人掌握降低开发成本的临界点非常关健。一、建筑物的层高在满足建筑使用功能的前提下应尽可能降低在相同建筑面积的条件下，受到层高变化影响的主要项目是外墙、内墙、墙体饰面等，由于层高的增加还要由此引起相关项目的变化，比如：整体建筑高度加大，其基础设计随荷载的加大而增加，外墙、内墙等垂直承重及分隔构件的增加，垂直构件的抹灰装饰量增加；采暖、卫生、空调、电气，垂直管道及管径的增加；因空间体积加大而造成的水、暖、电、空调设备容量的增加；墙体脚手架及水、暖、电空调安装脚手架的增加；垂直构件的模板数量的增加等等，从而造成了工程总造价的增加。据资料分析，住宅层高从3米降到2.8米，平均每套住宅综合造价可下降4%左右。平均每降低0.1米，能降低造价2%左右。这是因为层高和净高的降低可以使基础、墙体、柱、内外装修、管线、采暖等工程量减少，从而降低工程造价。一般住宅层高可控制在2.7～2.8米。二、根据不同性质的工程综合测算建筑层高每增加10cm，相应造成建筑造价增加2%～3%左右但当建筑层数增加时，单位建筑面积所分摊的土地费用及外部流通空间费用将有所降低，从而使建筑物单位面积造价发生变化。因此对于地皮特别昂贵的地区，为了降低土地费用，提高建筑密度，中、高层住宅也是比较经济的选择。楼层数与造价的关系仅从住宅建筑的经济角度考虑，应该说多层住宅具有降低造价和使用费用、节约用地的优点。据资料分析，多层住宅楼层层数与造价关系如下。1～30F住宅，根据建筑结构、设备综合、规范要求等大体可以划分为以下几个层数段：1～6F将1层住宅造价定为100，则2层为84.72，3层为78.51，4层为74.98，5层为73.65，6层为72.37。因此，可得出结论，6层以内住宅的层数越多，造价越低，且相邻层数间造价差值也越小，多层住宅以采用5～6层为好。7～12F7层及以上住宅入口层楼面距室外设计地面的高度超过16m以上的住宅必须设置电梯。11层及11层以下单元式住宅可不设封闭楼梯间，但开向楼梯间的户门应为乙级防火门，且梯间应靠外墙，并应直接天然采光和自然通风。13～18F12层及以上的高层每栋楼设置电梯不应少于2台，其中宜配置一台可容纳担架的电梯。19～30F19层及以上的单元式住宅应设防烟楼梯间。结论：在确定的各范围段内，(例如确定的层数段为12～18F，如果规范都满足的情况下，采取18F比较合适)层数越高则越经济、单方造价成本越低、获利越大。在砖混建筑中，8层比6层节约，但要增加电梯成本。在底框6跃7建筑中，如果楼板现浇，则异形框架柱结构优于砖混结构。在中高层、高层建筑中，结构造价因风荷载、抗震、消防、施工等因素，随高度增加而增加，这个平衡点要经过很专业的计算。三、建筑高度与成本控制的关系民用住宅按层数划分为多层建筑住宅(4～6层)、中高层住宅(7～9层)、高层住宅(10层以上)。众所周知，在多层建筑中层数越多越经济，即6层最经济。当住宅超过7层，就要增加电梯费用，需要较多的交通空间(过道、走廊要加宽)和补充设备(供水设备和供电设备等)。特别是高层住宅，要经受较强的风力荷载，需要提高结构强度，改变结构形式，从而使工程造价大幅度上升。具体表现，从4个与建筑高度有关的方面总结其与成本之间的关系：1、从建筑消防要求上讲普通民宅层数的临界点为6层、9层、12层、18层；其高度的临界点为24米、32米、50米。6层以下的砖混结构(无商业网点)或高度24米以下(无商业网点)的民宅没有特殊的消防要求，不需要加设电梯和楼梯，所以在总体规划允许高度范围内，尽量选择接近临界点高度的层数。6层以下或高度24米以下的带商业网点的均有消防要求，所以商业网点的层数取高舍低。7～9层或24米至32米的民宅消防标准为一个档次；13～18层以上或32米至50米的民宅消防标准为一个档次；以此类推标准依次提高，在此范围内层数的确定应选择接近临界点高度的层数。2、从基础形式上讲就桩基而论桩间距有个最低要求，其临界层数为7层、12层。7层以下桩间距为一个标准；7~12层桩间距为一个标准，所以在同一标准范围内应选择接近临界点高度的层数。3、从预算定额角度讲从预算定额中建筑物超高费及垂直运输费用上讲，其临界层数为6层、9层、12层、15层、18层等，即6层及以下适用一个费用标准，7～9层为一个费用标准，依此类推费用标准依次提高，所以应选择接近临界点高度的层数。4、规范标准经济技术要求当然还跟房屋整体荷载及抗震等级有关，理论上说房屋越高，整体强度要求更高，单位平方米用钢量及混凝土标号越高，造价也越高。随着建筑高度的增加，抗震等级随之提高，这样就导致配筋加大，而且建筑要按高层规范，防火，疏散，给排水，共摊面积就会增加。从结构形式说，要根据建筑物高度、抗震设防烈度等选择合适的结构体系，具体到一个建筑物，抗震设防类度、结构形式、地基情况已经确定，建筑高度不同，抗震等级也不同，相应的构造措施也不一样，成本也会有变化。各种结构形式都有高度方面的限制，比如框架结构，抗震设防烈度为7度时，不大于24m时为三级抗震等级，大于24m为二级抗震等级，抗震等级变化，相应的构造措施就会变化，成本也会变化，剪力墙80米是个界限，大于80米以上又要提高一个等级。综合上述因素，在规划允许的高度范围内合理确定建筑高度有利降低开发成本。在多个因素中找出临界点的交叉点是必须的。四、临界点的交叉点建筑层数的确定主要影响因素有四个：一是消防，二是造价，三是运输费用，四是管理维护费用。其中消防是最核心的影响因素。1多层建筑(1～6层)，6层为临界点。7层由于消防的考虑，必须设置电梯，因而造价会增大很多。因6层以内住宅的层数越多，造价越低，所以多层住宅以采用5～6层为好。4层就不好了。3层级以下就是别墅了。2小高层住宅(7～11层)，11层是临界点。因为11层及11层以下单元式住宅可不设封闭楼梯间(即消防楼梯)。11层以上就必须设，造价陡增。3高层建筑(12～18F)，18层是临界点。因为12层以上不应少于2台，其中还需配置一台可容纳担架的电梯。4超高层建筑(19～30F)，30层是临界点(即100米高)。因为19层及19层以上的单元式住宅又加设防烟楼梯间。建筑高度达到或超过100米的高层民用建筑除了审批手续繁杂，建筑成本也将大幅度提升，100米高楼的消防等级必须提高一个档次。消防成本提高不止一点，《高层民用建筑设计防火规范》修订后，高层住宅已突破100米的限制，上限不再是30层。即使如此，该防火规范中以100米为分界点，对高楼消防提出了很多不同等级的强制性要求。100米以内的高楼每2～3层必须做防火墙，但是100米高楼必须每层都做防火墙；100米住宅高楼必须像办公、商业高层建筑一样，配备消防卷盘；建筑高度超过100米的高层建筑，除面积小于5平方米的卫生间、厕所和不宜用水扑救的部位外，均应设自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统等，规范不一而足。一幢99米高楼与101米高楼的消防规范，在很多细节要求上都出现了从无到有的质的差别。另外超高层建筑还有几个问题：第一是安全问题。比如万一遭遇火灾，高层逃生的可能性较小．第二是环境问题。高空强风可通过楼层引至地面，造成高楼附近局部强风，影响行人的安全。此外，由于空调、照明等设备均需较大的能量供应，产生的大量热能会改变城市原有的热平衡，导致城市热岛现象加剧．第三是成本问题。超高层建筑的维护费用是一般建筑的3倍。综合以上因素一般经济(即临界)层数为6层、11层、18层、30层。一般建筑层数宜应选择接近临界点高度的层数。当然，除建筑层数之外，影响建安成本的因素还有很多，主要包括了两个阶段：一是工程项目规划设计阶段，二是工程项目施工阶段。在规划设计阶段中概念方案设计，建筑物功能、大小，平面形状等都是主要因素；建筑工程成本由材料费、人工费、机械台班费、其他直接费和现场经费、管理费(间接成本)构成，其中影响最大的是材料费，人工费次之。
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- 不知道学什么造价好
- 1、在造价公司上班感觉好迷茫不知道学什么，老是想一下子就学到越急越学不好。2、我是学造价但是找不到工作，我也不知道是什么原因，转行做什么好啊。别灰心。现在的教育模式和经济发展体制决定的大学生确实会遇到各种就业困难的问题。有可能学到的知道用不到。但是请你相信，你的学历是你的人生必备的一个基本条件。我建议你应该塌下身子做一些实实在在的工作。从基本的做起，无论是什么性质的工作，无论和专业是否相关（当然相关的是最好的），试着累计一些资金，也可以顺便考公务员、考一些社会有需求的资历证明，或者做些小的创业尝试。人生没有十全十美的，拼搏了之后，人生才无缺憾，希望你可以成功，希望我说的能简单的帮助到你！3、自学工程造价，先学什么？？？你好！工程造价主要学习的课程：经济法、统计学、管理学、管理信息系统、工程经济学、建筑工程概预算、建筑项目风险管理、工程施工与组织管理、工程项目管理、工程造价与控制、工程招投标与合同管理等。课程主要有：房屋建筑学、建筑力学结构学、建筑材料、经济、管理学，画法几何与工程制图、工程制图与CAD、管理学原理、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、工程结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程经济学、建筑工程计价、土建工程计量、安装工程施工技术、工程造价管理、建设工程合同管理、工程造价案例分析、电工学、流体力学、建筑电气与施工、安装工程计价与计量、建筑给排水与施工等。工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。自学的话先去书店参照大学课程买相应的书，另外有一本叫做《从大学生到造价工程师》的书比较详细的给新人指引方向的，个人觉得还不错，然后从根基开始学起，分成工业与民用建筑和桥梁市政，但是工民建较多，再分为土建和安装工程。从建筑的构造，到算量计价，到定额。慢慢一步步来。祝你成功。4、想学造价，可是好难啊，有啥好的学习方法？1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；学习后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。5、我想学造价员，可是没有这方面的经验，不知道学什么专业好！正常的先从自己本专业学，如果你大专学的是工民建就先学土建预算，如果学的是给排知水就先学机电预算（机电预算包括给排水、暖通、电道气），一般来说一招鲜吃遍天，不管是抽钢筋、结构算量、精装修算量、水电算量，只要精通一个，做到手快量准，啥都是好专业，就说抽钢版筋1吨就按3元算，一年怎么着也能到五位数。上海的不太清楚，北京的3000~5000或更高不等权，主要看工作经验、执业资格等6、即将毕业。学的工程造价，不知道该找什么样的工作？能找到百对口的最好，哪怕实习期长点，工资低点。找不到就赶紧转行，工程这类，不适合女孩子，我在项目干了两年，因度为结婚把工作辞了，到现在都没找到知工作，将近半年了。来自职Q用户：张女士是学妹啊，emmmm，你觉得你可以道好好做一个职业规划，还是有很大帮助的，现在就可以出去试着找一找，和本专业的学长多沟通回一下，要是找不到本专业的话也可以有其他的选择，看你是想在本专业长期发展么，女孩子做工程答确实比较辛苦。来自职Q用户：张文琪7、你好！我是转行学造价的新手，请问有什么好的建议？学习的步骤是什么？万分感谢！我也是打王八拳出身的，一点小建议：1、熟悉工程的施工工序最重要zd2、熟悉计量和计算规则3、吃透定额说明4、对图纸能形成立体概念5、每道计算结果最好原始录入计算过程回和注释，不然时间一长不知道怎么来的6、熟悉利用各种辅助软件（CAD、Excel),造价套软件放在最后，毕竟软件最容易上手！答难的是怎么套？套哪种合适！8、请问工程造价主要学好什么就行？这是对于全过程管理造价师的工作基本内容内，但是目前造价员基本工作是算量和组价容，也就是编制工程量清单及造价，那对于计量和价格，就要熟悉计量规则，造价就要了解定额。现在基本都用软件，软件的使用也是要熟练的。
- 宝鸡造价管理局
- 1、宝鸡砖厂脱硫塔最低造价多少因为脱硫塔是一个非标的设备，需要根据砖厂的烟抄气量及污染物浓度、要求的排放浓度，来确定脱硫塔的高度、直径等知结构参数，然后根据这些参数及现场施工条件，来进行报价。一般的，砖厂烟气量都不大，以3m直径，高25m，采用碳钢衬道玻璃鳞片胶泥防腐，总的造价在150万左右，不含税。2、同等级铁路平均每千米工程量和造价最高的是（）A．北京—沈阳段B．宝鸡—成都段C．济南—青B3、宝鸡人民医院附近有哪些造价事务所陕西凯达工程经济咨询有限公司陕西中安工程管理咨询有限公司查询详细信息陕西正昌建设工程造价咨询有限责任公司宝鸡市程辉工程造价咨询公司宝鸡东胜工程造价咨询监理有限公司陕西华春建设工程项目管理有限责任公司宝鸡市众信有限责任会计师事务所陕西大可工程咨询监理有限公司宝鸡市建信造价师事务有限公司陕西方得项目管理有限公司宝鸡市珠麟建设监理估价有限公司宝鸡市鸿涛工程造价有限责任公司4、陕西鸿远建设项目管理有限公司宝鸡分公司怎么样？陕西鸿远建设项目管理有限公司宝鸡分公司是2012-10-31注册成立的有限责任公司分公专司(自然人投资或控股属)，注册地址位于陕西省宝鸡市渭滨区经二路6号楼2单元1202号。陕西鸿远建设项目管理有限公司宝鸡分公司的统一社会信用代码/注册号是91610302056915656Q，企业法人王瑛，目前企业处于开业状态。陕西鸿远建设项目管理有限公司宝鸡分公司的经营范围是：承接建设项目建议与可行性研究及投资估算的编制、审核及项目经济评论；工程概预算、结（决）算、工程招标标底、投标报价的编制和审核；提供建设项目各阶段工程造价监控及工程索赔业务服务；提供工程在造价信息咨询服务；接受司法机关与仲载机构委托对工程经济纠纷进行鉴定与工程造价业务有关的其他业务；代理各类土木、建筑、线路管道和设备安装及装修工程项目的监理以及与工程建设有关的重要设备、材料采购及中央投资项目的招标的代理；货物招标、竞争性谈判、询价等采购代理业务；政府采购咨询服务；价格评估相关的业务咨询。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。通过爱企查查看陕西鸿远建设项目管理有限公司宝鸡分公司更多信息和资讯。5、宝鸡有哪些造价事务所？经二路102号华建百工程造价咨询事务所；0917-3214422转2068大庆路陕西度华鼎工程造问价事答务所有限公司版宝鸡分公司；0917-3423603金台大道东岭新时代东胜工程造价咨询监理有权限公司；0917-39003996、陕西信远工程造价咨询有限公司宝鸡分公司怎么样？陕西信远工程造价咨询有限公司宝鸡分来公司是2016-06-22在陕西省宝鸡市渭滨区注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股)，注册地址位于陕西省宝鸡源市渭滨区新建路东段3号院1幢B座1单元1501、1502号(恒立商厦)。陕西信远工程造价咨询有限公司宝鸡分公司的统一社会信用代码/注册号是91610302MA6X96P884，企业法人李勤科，目前企业处于开业状态。陕西信远工程造价咨询有限公司宝鸡分公司的经营范围是：建设工程项目招标代理、工程造知价审核、工程造价咨询、工程招标标底、道投标报价编制。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看陕西信远工程造价咨询有限公司宝鸡分公司更多信息和资讯。7、宝鸡造价事务所都有有哪些经二路102号华建工程造价咨询事务所；0917-3214422转2068大庆路陕西华鼎工程造价事务所回有限公司宝鸡分公司；0917-3423603金台大道东岭新时代东胜工程造价咨询监理有答限公司；0917-3900399
- 建筑面层厚度是怎么确定的？？？
- 这个部位是一个人防门的封堵的一个凸起的一个部位，对应建筑部位是自走式汽车库，对应做法表如图所示，那么这个建筑面层的厚度到底是多少啊？是根据这个做法表来计算的吗 这个部位是一个人防门的封堵的一个凸起的一个部位，对应建筑部位是自走式汽车库，对应做法表如图所示，那么这个建筑面层的厚度到底是多少啊？是根据这个做法表来计算的吗
- 请帮忙看下这个装修工程核算的利润，能干吗？是怎么计算的，能简单说下吗？
- 本帖最后由穷神于2016-11-3015:09编辑这是合同样本和工程核算表，是已经签署并正在施工的项目，里面的发包方和施工方已经隐去了名称，请理解。我准备和朋友接下个工程和这个是一样或者差不多。我不是专业搞这个的，现上传合同样本和工程预算，请帮忙看下这个工程能干吗，利润大概有多少，另外里面的表格工程量是怎么计算的，或者怎么看才能预算大概的利润，请帮忙简单的说一下！另外，这个工程预计在年后或者正月份施工，如果有合作意向的公司也可联系我。 本帖最后由穷神于2016-11-3015:09编辑这是合同样本和工程核算表，是已经签署并正在施工的项目，里面的发包方和施工方已经隐去了名称，请理解。我准备和朋友接下个工程和这个是一样或者差不多。我不是专业搞这个的，现上传合同样本和工程预算，请帮忙看下这个工程能干吗，利润大概有多少，另外里面的表格工程量是怎么计算的，或者怎么看才能预算大概的利润，请帮忙简单的说一下！另外，这个工程预计在年后或者正月份施工，如果有合作意向的公司也可联系我。
- [给水排水工程顶管]给水排水工程顶管技术规程
- 最新出来的，好东西.希望对大家有用 最新出来的，好东西.希望对大家有用
- 养老设施建筑设计规范GB 50867-2013
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