- 海洋球ball的造价
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- 简易板房造价款式
- 1、10平米的活动板房造价多少？这个得看是什么材料？还有离销售活动板房复的公司有多远？材料价格一般60-80元/平米；包安装全包200-320元/平米看品制牌和质量，还有厚度。10平米的话大概3K到4K左右，当然，如果要求高品质的zd话那就要上万了！2、钢结构板房一平方的造价要多少呢?按照平方米计算价格：平方数百*单价+运费=最后价格所以单坡平顶彩钢活动房一般是230元左右一平方，双坡度双层轻钢龙骨活动房一般是260元一平方。如果用最问常规最经济的EPS夹芯板来说，50mm厚，14kg/m3溶重，双面0.326mm钢板厚度的墙身板答来说，价格为人民币60元/m2左右。以芯材种类的价格排序为专：EPS<挤塑<岩棉<玻镁，如果使用的是挤塑、岩棉等其他材料的价格也相对贵些属。3、400平米一层活动板房造价这就不能简单的说多少钱每平方了。你这个400平米的zd面积，到底跨度是多大，房间的间隔是多少，用料的好坏，密封程度，是否包括门窗安装，是否包括水电安装？这一系列的问题，你要说清楚。这样跟你说吧，最简单，活动板房跨度不大，用料的厚度版跟室内外的装权修都没有很高的要求，包括塑钢门窗，不包括水电工程，而且还是单层结构，最少都要300元每平方，质保一年。4、建造一间20平米的活动板房造价多少?20平米的活动板房造价是6000元，具体要看你在什么地方？离销售活动板房的公司有多远。一般的来说像你那样的20平米，一般在6000元，专如果是太远了，那就不一属定了，可能别人要10000万，你也没有办法，房子有点小。重庆创美活动房：www.cmhdf.com5、一个两层的活动板房，每层一百平方米，造价大概多少？急.....大概5万多吧，具体还要看你需要什么材料及布局，我们公司愿以质优价廉的宗旨竭诚为您服务。如果有需要可以和我联络。6、活动板房普通一点的造价大概一平米多少钱？7、活动板房怎么计算造价主要是长x宽，一般情况下屋顶价钱算在总造价内，有是也按地面面积算！！！
- 有关说课稿9篇
- 有关说课稿9篇作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的说课稿9篇，希望对大家有所帮助。说课稿篇1一、说教材《动物儿歌》选自九年义务教育六年制小学教科书，二年级汉语下册第三课，由新疆教育出版社出版，本教材由新疆维吾尔自治区教育委员会中小学汉语教材编写组编写，供新疆维吾尔自治区民族小学二年级学生使用，本教材在推动新疆少数民族地区的双语教育中发挥着重要的作用。二、说教法（一）教学目标学习本课要达到的基本目标就是，学生能够熟练的朗读课文，能够听懂课文内容。认读本课词语，理解意思。从而提高学生的阅读理解和口语表达能力。知识与技能1‘学生能够流利的、有感情的朗读课文，体会小动物们快乐的生活。2、在理解课文内容的基础上背诵课文。3、能够认读本课生字词，理解意思。过程与方法通过创设情境，创造良好的学习环境，使用朗读、启发、讨论的情感、态度、价值观提高学生的阅读理解和听说能力，教育学生从小养成爱护小动物的好习惯（二）教学重点与难点以教学大纲为指导，以本课教学内容为中心，结合学生的认知能力，将本课的教学重点与难点划分如下：重点：理解课文内容，认读本课生字词。正确、流利地朗读课文。难点：正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合图片复述课文内容。（三）教学方法根据教学大纲的要求，秉着“以学生为主体，教师为主导”的教育理念，利用现代教育技术手段，采用情境教学、朗读、讲授、启发式和讨论的方法进行教学。三、说学法新疆维吾尔自治区边远地区的少数民族学生汉语水平比较低，二年级学生的汉语水平较低，在教师的引导下，因材施教开展学习，以阅读、讨论、问答的方式获得新知识，从而提高听说能力和汉语水平。四、说教学过程（一）师生问好为了把学生培养成一个有礼貌，具有高素质的人才，上课前师生相互问好是非常有必要的。学生在尊重老师的同时，更得到了老师的关爱和尊重，这样不但可以增进师生之间的感情，还可以在课堂上配合得更加默契。（二）复习导入新课：多媒体出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”，说说这些词语都有什么相同的特点。三、朗读课文“本课时主要是学习课文的内容，学会朗读课文是理解内容的前提，熟读课文是学好本课的基本要求，所以要求每位学生都要能够正确的、流畅的、有感情的朗读课文。1、教师范读一遍课文，其他学生认真领会。教师：现在老师来示范朗读一遍课文，大家在下面认真听，注意听老师是怎么读的。学生：认真听老师范读课文，并试着模仿老师朗读。2、根据课文内容回答问题熟读课文是为了更好的理解课文的内容，而学好本课的指标之一就是要能够熟读课文，并能回答相关的问题，所以，结合教学内容设计了如下几个问题来检测学生对课文的掌握情况。（1）、说说平时看到的蜻蜓、蝴蝶飞的动作有什么不同。（2）、说说自己见过的小蝌蚪和蜘蛛是什么样子的？3、学生在小组中交流。学生边读边理解，并思考问题的答案。4、老师通过一问一答，检查学生对课文的理解情况。四、认读词语，理解意思，并用你喜欢的词语说一句话。五、课堂小结：这节课你学会了什么？六、作业：1、熟读课文、背诵课文板书设计：第三课动物儿歌蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛设计板书是为了突出主题，直观的把课文的中心思想呈现出来，有助于加深课文的印象，帮助学生更好的掌握课文内容。说课稿篇2各位评委、老师们：大家好!我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第15课《有趣的蛋壳造型》。我准备从教材分析、设计理念及方法、学法指导、教学构思及教学反思几个方面与大家交流。一、教材分析教材简析《有趣的造型》属于美术课的“设计.应用”领域。(教材页面内容的简介)本课的设计目的在于引导学生善于利用身边的材料，进行简单的创意、设计，学习制作美化生活的小工艺品，感受设计在生活中的作用，从而让孩子把美术与生活有机结合，唤醒孩子对本学科的学习激情。学情分析教学目标根据以上分析，我把本课时的教学目标制定如下:a、知识目标:感受蛋壳、乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。b、能力目标:引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生合作探究意识，提高合作能力。c、情感目标:培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计制作的兴趣。教学重点:用蛋壳、乒乓球、彩纸等材料进行人物、动物造型设计制作。教学难点:蛋壳、乒乓球造型的美感与创新。二、设计理念及方法美术教学应以各种生动有趣的教学手段激发学生学习美术的兴趣;要注重对学生审美能力的培养，重视学生的创新精神和实践能力，鼓励学生进行综合性与探究性的学习。新课标要求美术课教学从关注教学结果转变到关注过程从关注学什么到关注怎么学。基于以上理念，根据教材的特点，以及三年级学生身心发展特征和美术学习的实际水平，我在本节课的设计中关注学生的认知过程、参与体验、创新发挥、个性发展四个方面。将学、做、玩融为一体，以游戏为手段，强调学生的直观感受和亲身体验，鼓励学生积极参与造型的表现活动，突出了学生的学习活动方式。学生在本节课的学习中不是按照老师框定的方法教一步迈一步，而是由开放自由的平面摆拼组合入手认识材料、发掘造型、练习造型过度到立体造型和创意发挥，这是学习造型的一种捷径。使材料应用，造型方法变得直观易懂，让难点不攻自破。在课堂中我积极创设情境，激发学生兴趣，让学生参与有趣的美术游戏，于游戏中观察，于交流中获取技能方法，于合作创意中动手操作，让想象、创造肆意驰骋，于展示中获取快乐与成功感。三、教学构思1、活动引入--我能猜在课堂教学之初我让学生猜我带来的朋友是谁，让学生产生神秘感很想知道结果。设疑激趣，板书课题:《有趣的造型》这样的设计，激发学生强烈的学习兴趣。这个环节中，我运用“设疑引导法”以实例为线索，展示各种有趣的造型，提高课堂效率。2、探究学习:摆拼平面造型过度到立体造型--我能学美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧训练，而应视为一种文化学习。所以，我在原来材料的基础上，根据材料的设置和对本课重难点的理解，从平面圆形造型的摆拼入手，练习怎么做一个有趣的造型，同时用学生摆拼的造型与老师摆拼出的造型做对比，了解造型不一定什么是对什么是错的;不一定只有剪贴的方法;还可以用多种技法来完成造型。(教学环节的展现)学生在这一环节中积极投入，在愉快、兴奋的气氛中不知不觉的融入到美术的艺术魅力中，体现了教无定法学无定法的教学原理。学生从亲手触摸材料来认识各种立体造型，让学生得出结论:在所有材料中乒乓球和鸡蛋壳最容易找到。在学生讲述自己想用蛋壳和乒乓球做哪些物品的同时用课件的形式展示学生想做的各种有趣可爱的造型。在一看(看成品)二讲(讲方法)三交流中完成技能技法的探究性学习。这种探究性学习方法的使用，能让学生在探索中尝试，在探索种创新，使学生主动学习，从“要我学”转变到“我要学”，充分体现了学生在学习中的主体地位。3、创设情景，引发学生强烈的求知欲望--我能创造为了让学生能够有很高的创造欲望，我创设了送小精灵回家的情景。教师现场绘制一幅美丽大自然画面，可是大自然里没有动物、人物。让同学们做出各种有趣可爱的造型放回大自然，让大自然丰富起来热闹起来，让学生进入创作状态。教育家霍姆林斯基曾说:“在每个人的心理深处都有一种根深蒂固的需要，希望自己是一个发现者、研究者、探索者、创造者。而且在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈”。在教学过程中我尽量给学生机会，展示个体智慧与小组智慧。重视以平等的方式与学生共同研究、探讨重难点，和学生共同感受作品的美感，体验创新过程。学生动手实践的过程中我以“流动组员”的身份与他们交流，及时对学生在创作中存在的共性问题进行指导，使学生能在轻松安全的氛围中进行创作。有了以上创作情景，学生作品能以丰富的想象力、创造力和独特的个性展现出来。4、评价展示--我会说评价的目的在于提高学生的学习兴趣，促进学生发展。学生可以通过自评、互评、大家评等各种评价方式提高审美能力、语言表达能力、与他人的沟通交流能力等，使学生的综合能力得到锻炼，并增强美术学习的主动性，有效地提高个人综合素养。5、课后拓展--我还想做。出示课件，欣赏分析我国传统彩蛋和国外复活节彩蛋。精美的作品必将再度点燃孩子的创作欲望，此时，我顺势提出课后实践，希望学生能用自己的双手和智慧来装点我们的生活空间，把美带进生活。全课结束。说课稿篇3一、教材分析（一）教材的地位和作用函数、方程和不等式都是人们刻画现实世界的重要数学模型。用函数的观点看方程（组）与不等式，学生不仅能加深对方程（组）、不等式的理解，提高认识问题的水平，而且能从函数的角度将三者统一起来，感受数学的统一美，学生在探索过程中体验到的数形结合以及数学建模思想，既是对前面所学知识的升华，同时也对今后学习高中的解析几何有着十分重要的意义。（二）教学目标新一轮的课程改革，旨在促进学生全面、持续、和谐的发展，我认为本节课的教学应达到以下目标：知识技能方面：理解一次函数与二元一次方程组的关系，会用图象法解二元一次方程组;数学思考方面：经历一次函数与二元一次方程（组）关系的探索及相关实际问题的解决过程，学会用函数的观点去思考问题;解决问题方面：能综合应用一次函数、一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程（组）解决相关实际问题;情感态度方面：在探究活动中培养学生严谨的科学态度和勇于探索的科学精神，在师生、生生的交流活动中，学会与人合作，学会倾听、欣赏和感悟，体验数学的价值，建立自信。（三）教学重、难点从以上目标可以看出，学生既要通过对一次函数与二元一次方程（组）关系的探究，习得知识、培养能力，又要用此关系解决相关实际问题，因此，本节课的教学重点应是一次函数与二元一次方程（组）关系的探索。考虑到八年级学生的数学应用意识不强，本节课的难点应是综合运用方程（组）、不等式和函数的知识解决相关实际问题。而关键则是通过问题情境的设计，激发学生的求知欲，引导学生探索、交流，引导学生发现、分析、解决问题。二、教法分析《数学课程标准》明确指出“数学教学是数学活动的教学”，“学生是数学学习的主人”。教师的职责在于向学生提供从事数学活动的机会，在活动中激发学生的学习潜能，引导学生自由探索、合作交流与实践创新。对于认知主体来说，八年级学生乐于探索，富于幻想，但他们的数学推理能力以及对知识的主动迁移能力较弱，为帮助学生更好地构建新的认知结构，促进学生的主动发展，本节课我采用情境—探究式教学法，以“情境――问题――探究――交流――应用――反思――提高”的模式展开，以学生为中心，使其在“生动活泼、民主开放、主动探索”的氛围中愉快学习。三、过程分析本着重实际、重探究、重过程、重交流的教学宗旨，我将本节课的教学设计成以下六个环节：情景导入——探究合作——解决问题——巩固提高——归纳小结——布置作业。这节课，我首先用贴近学生实际、学生感兴趣的问题——上网交费问题引导学生进入本节课的学习，充分调动学生的积极性。课件展示学生回答的用列方程组解答的过程，并提出问题：“同学们在解这个二元一次方程组时，基本上都是用的代入法或加减法，那么解二元一次方程组还有其它的方法吗？”学生讨论后可能会感到束手无策，感到原有的知识不够用了。一石激起千层浪，问题提出来后，如何解决呢？此时，作为教师，应把握好组织者、引导者和合作者的身份，不要急于发表自己的意见，而应启发学生去思、鼓励学生去探、激励学生去说，努力给学生造成“心求通而未能得，口欲言而不能说”的态势，从而唤起学生强烈的学习热情，使他们主动积极地投入到探索活动中来。另外，此问题的设置也为后面例题的讲解作好铺垫，有利于教学难点的突破。为使学生更好地掌握本节课的重点知识，我遵循从特殊到一般，再从一般到特殊的认知规律，设计了以下问题“你们能否将方程转化为一次函数的形式呢？”“如果能，你们能在平面直角坐标系中能画出它的图象吗？”在学生将方程转化为一次函数的形式并画出图象后，我引导学生观察直线上的几个点，发现它们的坐标都是方程的解，紧接着问“直线上任意一点的坐标一定是方程的解吗？”“是否任意的二元一次方程都可以转化为一次函数的形式呢？”“是否所有直线上任意一点的坐标都是它所对应的二元一次方程的解呢？”学生先独立思考，然后小组讨论，不难发现：每个二元一次方程都对应一个一次函数，于是也就对应一条直线。一连串的问题由浅入深，环环相扣，引导学生发现一次函数与二元一次方程在数与形两个方面的关系，为探索二元一次方程组的解与直线交点坐标的关系作好铺垫。紧接着问学生：“你能用刚才的方法研究另一个方程2x—y=1吗？”学生在同一坐标系中画出一次函数y=2x—1的图象后，发现两条直线有一个交点，我又问“这个交点坐标与这两条直线所对应的方程的解有什么关系？与这两个方程组成的方程组的解又有什么关系？”此时，学生慢慢体会到：既然每个二元一次方程都对应一条直线，二元一次方程的每一个解又对应直线上的每一个点，那么两个二元一次方程的公共解就对应着两条直线的公共点，也就是说，二元一次方程组的解不就是对应着两条直线的交点吗？这个时期，教师应留给学生充分探索交流的时间与空间，对学生可能出现的疑问给予及时帮助，师生共同归纳出：用画图象的方法可以解二元一次方程组，从而解决了本节课开头所提出的问题。然后共同归纳：从“形”的角度看，解方程组相当于确定两条直线交点的坐标。这告诉我们，既可用画图象的方法可以解二元一次方程组，也可用解方程组的方法求两条直线交点的坐标。利用刚才已有的探究经验，学生很容易想到此问题的探究还可以从数的角度看，进一步归纳出：从“数”的角度看，解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值相等，这个函数值是何值。这样，学生经过自主探索、合作交流，从数和形两个角度认识了一次函数与二元一次方程组的关系，真正掌握本节课的重点知识，并使学习过程成为一种再创造的过程。学生从一个个小问题的回答，到最后的归纳，充分享受学习、探究带来的快乐，此时教师应充分肯定学生的探究成果，及时对学生进行鼓励，关注学生的情感体验。为满足学生学以致用、争强好胜的心理需求，我特意设计了两个抢答题，既加强了对所学知识的消化理解，又调动了学生的积极性，更让他们在抢答中品味到了成功的快乐。趁着学生高涨的情绪，我迅速引入开头部分意犹未尽的上网收费问题，加以变式，再次激起学生强烈的求知欲望和主人翁的学习姿态。经过一番探索，学生可能想到：要选择合理的收费方式就需要对它们所收费用的大小进行比较，因此一定会有学生用过去的知识——方程或不等式解决问题，对于这部分学生的想法要给予充分的肯定表扬，然后继续提问“你能用今天所学的图象法来解决这个问题吗？”引导学生建立函数模型进行探索。学生在同一坐标系中分别画出两个一次函数的图象后，我引导学生观察图象的特征，学生讨论后发现当0≤x400时，红色点在蓝色点的下方，这样利用直线上点位置的高低直观地比较函数值的大小，从而找到答案。为避免图象法作图误差造成的不足，可引导学生通过代数计算求出交点坐标。为培养学生一题多解的能力，我启发学生用作差法，类似地用点位置的高低直观地找到y>0，y=0及y为了巩固学生的学习成果，我把刚刚结束不久的铁山矿冶文化旅游节带进课堂，让学生欣赏一组美丽的黄石矿冶文化景点图片，在学生体验家乡美好的轻松愉快氛围中，我再一次出示了一个与之有关的旅游购票问题，并鼓励学生用不同的方法进行解答，进一步培养学生应用数学的意识，从而更好地促进学生对本节课难点的理解和应用，帮助学生不断完善新的认知结构。在课堂临近尾声时，引导学生对本节课所学进行小结，鼓励学生从数学知识、数学方法和数学情感等方面进行自我评价。尝试开放式课堂教学，以真正体现学生的主体地位，使课堂活动民主化，多样化。本节课的作业由必做题和选做题组成，体现分层教学，让不同的学生在数学上得到不同的发展。四、设计说明这节课，我始终贯穿以学生为主体的原则，突出数形结合的思想，体现数学建模的价值，渗透应用数学的意识，关注学生个性的发展，让每一个学生在课堂上都有所感悟，都有着各自的数学体验，不同的学生在数学的各个不同方面上都得到不同的发展。说课稿篇4本课复习的《图形与位置》，主要是复习小学阶段确定位置的四种方法。教学的整体流程分为：一是交流回顾、调整起点，在整理与反思“我们学过哪些确定位置的方法”时，帮助学生唤起回忆，建构知识系统。二是综合练习，沟通联系，练习设计带着连续性、体现拓展性。将练习与实践中的3小题由浅入深，有连续地组织成一条复习主线，同时增加动手实践这一内容，注重思维的发散、求异。在此过程中凸显自主性，为学生提供充足的时间和空间，让他们独立思考、充分交流、深刻体会。三是反馈小结，内化提升，旨在让学生通过一堂课的复习，进一步体会这些确定物体位置的方法不仅各有特点，而且都有其应用价值。回顾本堂课的教学，主要有以下体会：1、示例引路，练习深化。在复习用“上、下、左、右、前、后”描述物体的位置时，教师先通过把数学书放在手上让学生描述相互之间的位置关系，然后让学生根据自己的座位，说说自己的前后左右分别是谁？在复习“用数对表示位置“时，先让学生用数对表示熊猫馆的位置，让学生在对比中明确用数对表示位置的方法，然后让学生用数对表示其他景点的位置。在复习用“方向和距离描述物体的位置”时，通过教师的引导，唤起描述的相关知识点，然后在书上填一填来巩固描述位置和确定位置的方法。这样，通过教师的示例引路，唤起和激活了学生对相关知识的回顾和建构，并通过相关练习，把知识点及时巩固、夯实和深化。2、主线分明，前后衔接。按照学生学习的先后顺序，通过相关例题的呈现，再现学习过程，唤起学生的回忆，系统建构知识体系。而后沿袭教材的先后顺序这条主线组织复习内容。各个环节前后衔接、自然引出。由现实空间物体的描述——平面图上方向的描述——用数对表示在青山动物园景点的位置——回到平面图用方向和距离描述位置、叙述行走路线。3、突出主体，自主建构。复习不同于新授，主要是让学生围绕知识点主动建构、自主建构，教师应把时间还给学生，机会让给学生。课中尽量让学生在不同的复习形式中进一步梳理、夯实和提升知识体系。不足之处：1、在第一环节回顾小学阶段先后学习了哪些确定位置的方法时，因为我事先没有让学生整理知识，所以学生缺少思维储备，反映木讷，指名回答也是有所触及而不能完整表达，而且表述的没有顺沿教材的呈现顺序。此环节的教学，反映出还是需要学生系统梳理知识。此时，如果教师留有一定的时间让学生小组交流，可能效果会好一些。2、部分学生的发言回答还是比较积极，但是发言的面不广，有些学生虽然知晓但还是习惯于听讲，缺少一种对话交流的氛围。说课稿篇5一、说教材说起数学，大家都觉得比较枯燥单调，但是掌握初步的数学知识和技能也是幼儿必须具备的一项基本能力。为了让幼儿能够愿意学、乐意学，激发对数学活动的兴趣。引导幼儿在与环境的相互作用过程中，获得数、量、形、时间和空间的感性经验，培养幼儿观察、思考和解决问题的`能力，我选择了这个一游戏情境搭建动物园贯穿始终的活动——按规律排序。二、说教育目标实施这个活动的目标在于：1、认知方面。通过观察、探索了解序列的规律。存在的规律需要小朋友用眼睛去仔细观察，用心去认真探索，挖掘序列中存在的规律，达到认知的目的。2、能力方面。在了解规律的基础上能按存在的、设计的规律进行排序。通过前一目标，幼儿有了对规律的认识，这个目标就使幼儿从认识到实践操作，达成能力方面的目标。3、情感目标。激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。前两个目标，幼儿都是在游戏情境中亏了达成的，不枯燥单调，幼儿愿学乐学，轻松达成情感目标。三、说内容数学活动的内容应具有启蒙性、生活性和可探索性。在这个活动中也注意到了这三点。第一、启蒙性。指幼儿对某一内容有所感知和体验，对这一内容获得较丰富的感性经验。在整个活动中，幼儿都处于感知和体验规律的氛围中，对于规律这一内容有了较丰富的认识。第二、生活性。教育生活与幼儿生活实际紧密联系。内容应该是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的。让幼儿感受到数学可以解决人们生活中所遇到的问题。活动选择了搭建动物园——铺一条去动物园的路、为动物园搭围墙这些内容。铺路搭围墙都是幼儿日常生活中了解熟悉的，幼儿能够接受理解。第三、可探索性。即培养幼儿初步的探索、猜想、逻辑推理能力，运用数学方法解决问题的能力。在活动中，幼儿通过观察探索规律，从而运用规律这一数学概念来解决排序的问题（即铺路、为小动物搭围墙）。四、说教学手段操作法是数学活动中的基本方法，这个活动的整个过程都是以幼儿的操作为主，充分发挥了幼儿的主观能动性。游戏是幼儿最喜欢的活动形式。在这个活动中，运用了铺路、为小动物搭围墙这个游戏情境。这个游戏欢乐的氛围存在于活动的整个过程。幼儿一直处于和小动物们作游戏，享受欢乐、体验成功的高涨情绪中。真正体现了幼儿在学中玩，玩中学。五、说教学过程活动由提问导入：“你们喜欢动物园吗？动物园有些什么动物？”小朋友热烈地谈论着。情绪一下子调动了起来。“今天我们一起搭一个动物园，好吗？首先请小朋友观察一下这条路有什么特点？”幼儿们开始了观察和探索。的出结论：有规律。是蓝三角、红圆、红圆、蓝三角、红圆、红圆……教师接着出示第二条不完整的路，请幼儿在观察探索的基础上，将不完整的路铺设完整。这个层次的难度就增加了。紧接着第三个层次，请小朋友动手操作，铺一条去动物园有规律的路。这个层次是第二个层次的递进。小朋友需要开动脑筋，设计一条有规律的路，并用完整的语言表述自己路的规律，培养创造能力与口头表达能力。以上三个层次使用的是有色平面图形。“路铺好了，我们来为动物们搭围墙吧！梅花鹿寄来了一张围墙的图纸。”小朋友于是就开始用无色的立体积木搭建。“小猴子喜欢什么样的围墙呢？他也送来了两张图纸（一张简单、一张复杂），请幼儿观察后自由选择图纸用有色立体积木搭建。这体现了个体差异。下一个层次请幼儿自己设计围墙。这个环节的难度相应提高了。孩子发挥想象，搭建有规律的围墙。搭好后，教师发一个小动物住在围墙里，孩子门充分体验了成功感。整个活动过程，由平面的路——立体的墙，从无色——有色，难度层层增加，步步深入，体现了循序渐进。整个过程，幼儿都在不断的探索中操作学习。六、说活动延伸在活动实施后，在区角活动中继续设置类似的活动。如为小动物搭围墙；为居民小区铺路；设计图纸等等。让孩子在延伸活动得以巩固按规律排序的知识技能。七、说活动效果整个活动气氛欢乐融洽，幼儿情绪高涨。在游戏情境中，幼儿人人参与操作，充分发挥了幼儿的主动性、参与性、创造性，目标达成良好。说课稿篇6一、教材分析：1、本课属于“设计·应用”领域里的教学内容，旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”，完成“设计·应用”领域所设课程的基本要求。2、在小相框的选材、设计、制作的过程中，进一步提高学生的动手能力、想象能力和创造能力。二、教学目标：1、运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。2、激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。3、培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。三、教学重点：材料的的创新与小相框的多种造型的设计。四、教学难点：研究小相框支架的设计。五、课前准备：图画纸、黑白笔、生活中的小相框实物；各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。课件、示范作品。课前，教师准备课件，示范作品，起抛砖引玉的作用。学生的材料的准备才是至关重要的。学生的材料准备得好，准备得齐全，才能更好地进行想象和创造，才能制作出有创意的作品。于是，提前一周，我就开始布置本节课所需要的材料。平常，我也是这么做的。六、教法学法：根据美术新课程标准的要求和结合本课的特点，我主要采用直观演示法，研讨学习法，交流讨论法，并充分运用多媒体课件，不断采取欣赏、讨论相结合的教学方法来引导学生通过探究学习，小组合作等方式掌握本课的内容。七、教学设计：（一）播放相册，激情导入。课前，我收集了六（2）班的部分同学的照片，用照相机翻拍，输入电脑，用相片处理软件进行了处理，然后制作成电子相册。这也是我的一种尝试。因为，买了相机之后，我家电脑中存下的相片越来越多，我就有一个想法：我要是能自己制作电子相册，那该多好呀！可是这个想法一直没有付诸实践，因为我确实不知道该如何动手。自从定下本课之后，我就思考、研究、学习，从网上下载相关的软件，然后制作成了这一简单的电子相册。当电子相册播放的时候，我看到了同学们眼中的惊喜。有了这种感觉，就有了良好的开端。然后，我话锋一转，引导学生观察相片的变化，继而很自然的导入课题。（二）自主探究，总结方法。在这个环节，我主要是让学生欣赏课件中提供的相框图片、大家准备的相框实物和我自己制作的示范相框，并且研读课本中的学生作品。完成课本中的三个需要研究的问题：1、可以用什么材质来制作自己的小相框？2、什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片？3、怎样将相框的背板固定在相框上？由于事先欣赏了图片，观摩了实物和我的示范作品，学生掌握了大量的信息，以上的三个问题就迎刃而解了。当然，本课的难点是研究小相框支架的设计。如何突破这个难点呢？的确很伤脑筋，因为在我自己制作的过程中，我颇动了一番心思，于是基于整块衬板和另做支架的想法，我做了台历式、支架式和挂式的三种范例。当然，学生也可以利用收集到的材料，进行尝试，或许有更新颖的更好的办法。找到方法了，事情就好办了。教师示范，也是一个非常重要的环节，当学生遇到问题，不知道如何解决的时候，教师示范一下，就会打开学生的思路，使学生的制作变得简单一些，顺利一些。通过观摩教师的示范，提炼简单明了的板书，学生的制作就变得更轻松自如了。（三）自由创作，适时点拨。自由创作阶段，是决定本课成败的关键所在，学生是否有作品出来，是否能展现本课的成效，就要看学生的作品了。只是，这种制作课费时又费力。于是，我就留下足够的时间，播放轻松活泼的歌曲，让学生在愉悦的氛围中完成作品。我相信有了前面的铺垫，学生一定能做出新颖的、精美的、有创意的相框来。（四）展评作品，分享快乐。课堂上对学生的成果进行评价，并鼓励学生用欣赏、宽容的态度多角度的评价。这样，一方面培养了他们的参与意识，另一方面，学生的审美能力也得到了提高。同时，展评作品，既是对学生成果的肯定，也是该将本节课画上完美的句号了。（五）总结课堂，拓展延伸。通过学习本课，学生了解到生活中处处都有设计，设计的目的是为了方便生活和美化生活。在学习小相框的设计和制作过程中，培养学生的观察分析、创新思维及造型能力、动手能力，激发学生学习美术的兴趣，体验变废为宝、化腐朽为神奇的乐趣，并渗透可持续发展的意识。说课稿篇7一、说内容生成为了配合创设我班“小小新闻角”，孩子们时常把报纸带到班级中，剪下重要的新闻贴在墙上，剩下的废旧报纸就堆放在一边。在一次游戏活动中，我惊奇地发现，小朋友们玩起了那堆废旧报纸，有的用报纸折飞机，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸团成球。在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有目的地观察孩子的反应，发现在后来的活动中孩子们对于报纸的玩法比较局限，但是兴趣依旧浓厚。新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了大班综合活动——《有趣的报纸》。二、说活动目标教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，我根据班级幼儿的实际情况制定了以下活动目标：1、了解报纸与人们的关系，能尝试多种废旧报纸再利用的办法。2、增强爱惜报纸、保护环境的意识。以上制定的活动目标贯彻了新纲要的精神：为幼儿一生的发展打好基础，倡导自主的学习，注重能力的培养，促进幼儿生动活泼，主动全面的发展。三、说活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等想适应，所以我既进行了物质准备：新、旧报纸许多，胶水，剪刀，水彩笔，白纸等，又考虑到幼儿的知识经验准备：幼儿有听读过报纸、剪报的经验。四、说重、难点重点：了解报纸与人们的关系。难点：想方设法利用废旧报纸做成各种东西。如何突破重点？我充分利用家庭这一重要资源，丰富有关报纸的知识和阅读报纸的经验，再进行集体讨论、交流，积极有效进行师生互动、生生互动。如何突破难点？我注重营造宽松的活动氛围，运用表扬鼓励、榜样示范、个别指导等方式，注重操作性、感受性、体验性，引导幼儿人人动手，大胆尝试，让他们在做做玩玩的过程中获得发展。五、说活动过程：1、通过交流已有的经验，初步感受报纸的用途。教师出示一张报纸，提问：（1）这是什么？（2）你在哪里见过？（3）你见过哪些报纸？你家里的谁最喜欢看这种报纸？为什么？（4）为什么会有这么多人都喜欢看报纸？教师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，它让我们了解国内外的大事；报纸上有知识，它可以帮助我们学到更多的本领；报纸有广告，它让我们了解最新的信息。（活动开始通过出示实物，直接进入主题，以激发幼儿的学习兴趣。考虑到幼儿对报纸的认识有限，特意提出了比较贴近幼儿的问题：你家里的谁最喜欢看报纸？为什么？这一问题的提出也就是为下一个问题作铺垫。在幼儿各抒己见后老师进行了总结概括，进一步帮助幼儿了解报纸与人们的关系。）2、听故事《报纸的烦恼》，感知报纸的不同情绪。（主要教法：故事教学法）(1)师：报纸真好，能给我们带来那么多好处，请听故事《报纸的烦恼》。(2)幼儿欣赏故事表演《报纸的烦恼》，充分体会报纸的情绪。（为了使幼儿更好地理解故事内容，充分体会报纸的不同情绪，故设计了报纸这一生动的形象，给幼儿一种直观的印象，再次激发幼儿的学习兴趣。）3、根据故事情节，教师和幼儿共同讨论：(1)报纸最喜欢谁来拿它？最不喜欢谁来拿它？为什么？(2)小朋友该向谁学习？如果你有一张报纸，你该怎样对待它？教师教育幼儿：看完的旧报纸也要好好利用，不能扔掉。（这一环节通过师生的共同讨论，让幼儿懂得该怎样对待废旧报纸，以引出下一环节。）4、尝试操作，能想方设法利用旧报纸。(1)先引导幼儿讨论：用旧报纸可以做些什么呢？(2)幼儿自由操作、创造。可以画图、写字、剪纸、剪贴、做服装、做运动器械等。（这一环节是本次活动的难点，先通过让幼儿自己讨论，在讨论的基础上进行尝试。只要是幼儿自己尝试操作的、创造的，老师就会给予肯定。其中教师还很注重幼儿的合作，以培养他们的合作能力，倡导的是自主的、探究的合作的现代化儿童学习方式。）5、组织幼儿用旧报纸玩游戏。（这一环节作为一种延伸给幼儿提供了继续探究机会）说课稿篇8一、说教材1、教学内容：小学数学四年级下册第四单元《小数的意义》。小数的意义是一节概念教学课，是在学习了“分数的初步认识”的基础上学习本课。掌握小数的意义，是这一单元教学的重点，直接关系到小数的性质、单名数和复名数相互改写等相关知识。2、教学目标：（1）知识目标：理解并掌握小数的意义，知道小数各部分的名称，正确、熟练地读、写小数。（2）能力目标：正确地理解小数的意义。通过操作，体会小数与十进分数的关系。培养学生认真观察、思考的学习品质及抽象概括能力，在合作学习中增强学生的合作意识。（3）情感目标：使学生经历用小数描述生活现象，解决简单的实际问题的过程，体会小数与日常生活的密切联系，增强自主探究与合作交流的意思，树立学好数学的学习信心。3、教学重难点教学重点：理解小数的意义。教学难点：理解小数的意义，理解单位“1”的含义。二、说教法根据本课教学内容的特点和学生的思维特点，我选择了引导发。现法、比较迁移法等方法的优化组合。引导他们去发现问题、分析问题、解决问题、获取知识，从而达到训练思维、培养能力的目的。三、说学法1、学会通过观察、测量、归纳，感受生活中处处都存在小数和学习小数的必要性。2、引导学生自主探究，培养他们用已有知识解决新问题的能力。3、通过指导独立看书，汇报交流活动，培养学生的自学能力和合作交流的好习惯。四、说教学程序（一）激趣导入出示课件，围绕小学生熟悉的生活场景展现一些小数，让学生体会小数的广泛用途和学习小数的必要性。（二）探究新知1、小数的意义（1）一位小数本环节利用把1米长的直尺平均分成10份，取其中的几份就是十分之几，十分之几都可以写成一位小数的形式。使学生理解一位小数其实就是分母是十的分数的另外一种表现形式。（2）二位小数本环节继续沿用上述引导探究方法，使学生理解，表示百分之几的分数都可以写成二位小数的形式。换句话说，二位小数就是表示百分之几的数。另外使学生通过比较迁移进一步熟悉探究知识的方法。（3）三位小数有了上述两个环节的探究，在探究三位小数的意义时，我放手让学生分组讨论，自主探究，三位小数的意义也就水到渠成了。另外，我适时引导学生知识延伸，探究四位小数、五位小数等等，使学生明白小数的位数是无穷无尽的。此时，师生共同总结小数的意义，即表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。2、小数的计数单位和计数单位之间的进率（1）计数单位通过比较板书中几个一位小数中哪个最小，使学生明白所有的一位小数都是由0.1组成的，我们把0.1就叫做一位小数的计数单位。此时学生很容易利用比较迁移的方法推导出两位小数、三位小数的计数单位。（2）进率通过比较板书中一位小数、两位小数、三位小数的计数单位它们分别在直尺上对应长度之间的关系，推导出相邻两个计数单位之间的进率是10。四、知识应用出示课件让学生当堂练习，消化所学知识，使知识学能所用，并通过不同形式的练习消除学生学习中的知识盲点和疑惑。1、在（）内填上合适的数字0.6=（）0.87=（）=（）2、填空（1）0.8的计数单位是()，有()个()。（2）0.06的计数单位是()，有()个()。（3）0.34的计数单位是()，有()个()。五、归纳总结师生共同总结：十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数‥‥‥。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。六、作业布置1、从生活中记录一些小数，明天同学之间相互交流。2、完成课堂作业本板书设计：小数的意义分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10。说课稿篇9一、教材分析（1）教材的地位和作用“直线和平面垂直”是人教版高中《数学》第二册（下）第九章第四节的内容，是直线和平面相交中的一种特殊情况；是实际生活中常见的一种位置关系；是从现实世界中抽象并概括出来的数学概念。直线和平面垂直是两条直线垂直的发展，是平面与平面垂直的基础，所以是立体几何中承上启下的关键内容。同时还是空间对称性的基础。（2）教学目标知识目标：理解直线与平面垂直的定义，感知并确认直线和平面垂直的判定定理，会用线面垂直的定义和判定定理证明简单命题；能力目标：培养类比、转化、归纳能力，进一步发展空间想象能力、合理推断能力和运用图形语言进行交流的能力；情感目标：在线面垂直关系的研究中，培养自主探索、合作交流的精神。（3）教学重点、难点及关键教学重点：线面垂直的定义和线面垂直的判定定理的理解。教学难点：线面垂直定义的理解；线面垂直判定定理的理解。教学关键：类比转化数学思想的应用。二、教学方法与手段1.教学方法本节主要采用观察发现、问题引导、类比探索相结合的教学方法；以学生为主体，问题为主线，启发、引导学生积极的思考同时对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程。2.教学手段教具教学及多媒体技术辅助教学教具教学使数学图形与几何模型和生活实际结合起来。能培养学生的空间想象能力；多媒体技术的应用为师生提供更为丰富和直观的教学材料。同时还可适当分解空间想象的难度，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。三、学法指导观察、概括、总结、归纳、类比联想是学法指导的重点。让学生观察、思考后，总结、概括、归纳的知识更有利于学生掌握；为了加深知识理解、掌握和更灵活地运用，运用类比联想去主动的发现问题、解决问题，从而更系统地掌握所学知识，形成新的认知结构和知识网络，让学生真正地体会到在问题解决中学习，在交流中学习。这样，可以增进热爱数学的情感，应用数学的自信心和形成新的学习动力。四.教学过程（一）教学流程Ⅰ、复习引入设置情境Ⅱ、联想类比建构概念Ⅲ、拾级而上归纳定理Ⅳ、技能演练应用巩固Ⅴ、回顾反思小结作业（二）教学程序Ⅰ、复习引入设置情境空间一条直线和一个平面有哪几种位置关系？在日常生活中，见到最多的直线和平面相交的位置关系是什么？并举例说明。设计目的：复习不仅是知识的回顾，更重要的是帮助学生构建清晰的知识脉络，从实际生活提出问题体现数学源于生活，激发学生学习兴趣Ⅱ、联想类比建构概念共面垂直类比：线线垂直能否将线面垂直问题转化为线线垂直问题？怎样给直线和平面垂直下精确定义呢？设计目的：通过与线线垂直概念的类比，教会学生学习方法，同时渗透类比转化思想，不仅使学生学会，还要让学生会学，充分保障学生的主体地位。观察右图试给出线面垂直的定义直线和平面垂直：如果一条直线a和一个平面α内的任意一条直线都垂直，则称直线a垂直于平面α，记作:a⊥α直线a叫做平面α的垂线，平面α叫做直线a的垂面，垂线和平面的交点称为垂足Ⅲ、拾级而上归纳定理讨论以下问题：问题1：如果一条直线和平面的一条直线垂直，此直线是否一定和平面垂直？问题2：如果一条直线和平面的两条直线垂直，此直线是否一定和平面垂直？问题3：如果一条直线和平面的无数条直线垂直，此直线是否一定和平面垂直？设计目的：问题链的设置，可以更好的揭示定义的内涵，加深对定义的理解，同时为判定定理的引入作铺垫。通过学生讨论问题、解决问题，培养学生勇于探索、合作交流的精神。判定定理如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直，那么这条直线垂直于这个平面。若a⊥m，a⊥n，m∩n=A,m∩n=A,mα,nα，则a⊥α设计：得出判定定理后，由学生配合，在黑板上用数学符号把定理表示出来，并作出图形。目的：通过自然语言到数学语言的过渡，培养学生用图形的语言进行表达和思考的习惯。更有利于学生空间概念的建立和对几何知识的把握。讨论以下问题：（1）如果一条直线①与三角形的两边垂直；②与梯形两边垂直；那么直线是否与上述图形所在平面垂直？为什么？（2）体会定理中的思想方法。设计思路：问题1强调了定理中相交的条件，让学生加深对定理的理解，更好的接受、确认定理。问题2让学生学会学习，学会思考，感受数学思想。Ⅳ、技能演练应用巩固例1求证：如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面。方法一线面垂直的定义方法二线面垂直的判定定理设计目的:采用师生共同分析的方法，由学生口述证明方法，教师板书并规范证题格式，最后指出该结论可作为定理使用。通过学生回答关注学生表达，通过教师板书体现示范功能。例2在正方体ABCD-A’B’C’D’中，求证：BD⊥平面ACC’A’.设计目的：例2源于课本，以本为本，由浅入深，体现梯度，使不同层次的学生都有发展。演－提供范例，规范解题格式；演－设置平台，促进讨论交流；演－指导学法，提升思维层次.平面中，过一点有且只有一条直线和已知直线垂直过平面α外一点A向平面α引垂线，则点A和垂足B之间的距离叫做点A到平面α的距离。过平面α外一点A向平面α引垂线，则点A和垂足B之间的距离叫做点A到平面α的距离。在空间，过一点有且只有一条直线和已知平面垂直。在空间，过一点有且只有一个平面和已知直线垂直。Ⅳ、技能演练应用巩固练习：书P23练习1，2，3设计目的：练习由学生板演，与例题呼应，练,提供了反馈素材,关注了学生表达,完善了认知结构。体现教与学的一致性。Ⅴ、回顾反思小结作业小结1、本节课学习的主要内容有哪些？2、通过本节课的学习，你有哪些收获？设计思路：学生的回答不尽统一，但能体现出学生的个性发展，符合新课标以学生为主体，注重学生个性发展的思想。作业1、阅读课本，整理课堂笔记；2、书P28习题2.33、预习线面垂直的性质4、（探究题）证明：在空间，过一点有且只有一条直线和已知平面垂直。设计理念：作业分多形式、多层次，体现作业的巩固性和发展性原则，并能满足不同层次学生的需要。五.说明和反思（一）设计说明在整个的设计过程中，始终体现以学生为中心的教育理念。在学生已有的认知基础上进行设问和引导，关注学生的认知过程，强调学生的品德、思维和心理等方面的发展。重视讨论、交流和合作，重视探究方法和习惯的培养和养成。同时，考虑不同学生的个性差异和发展层次，使不同的学生都有发展，体现因材施教的原则。（二）过程反思反思促使我们学习，学习促使我们进步。在教学的设计过程中，考虑到学生的实际，有意地设计了一些铺垫和引导，既巩固旧知识，又为新知识提供了附着点，充分体现学生的主体地位。本节课蕴涵着化归思想、类比思想，设计中注重对学生进行思想方法的训练，使学生学会思考、掌握方法，从注意教师的“教”，转向关注学生的“学”。（三）设计理念本节课的设计采用了传统教法与多媒体辅助教学的有机结合。借助多媒体显示传统教学中难以显示的动态图形变换，分解了空间想象的难度，借此提高课堂教学效率。但是多媒体动画演示代替不了学生动手画图，能够让学生想象的，就不应通过动画变成直观，能够让学生动手实践的，就不应通过动画去演示，所以课件在本节辅助教学的同时传统教法也起着积极的作用。希望能把二者完美的结合起来。附：板书设计
- 电厂烟囱造价多少钱
- 1、电厂烟囱240米高施工有死亡率吗国家没有对烟囱施工有允许死亡率的规定。240米的烟囱不能采用吊篮上人，在烟囱内应设临时电梯用于运输材料和施工人员2、为什么电厂的烟囱要建的那么高高烟囱具有一定的吸风和排烟作用：外面的冷空气涌进炉膛，增加了炉膛的氧气量，使燃料得到了充分的燃烧。炉膛里的二氧化碳等热气体轻了，就通过烟筒向上升腾。这样冷空气不断涌进炉膛，使燃料得到充分燃烧，热空气快速向上升腾，所以火越烧越旺，而且烟少3、热电厂烟囱为什么要做一个内筒？耐热、防腐，以免烟气的高温和其中二氧化硫腐蚀烟囱外筒4、电厂烟囱造价多少根据烟囱高度、口径、内衬和材质不同而不同，大型电厂烟囱一般造价为2-4000万5、火力发电厂的烟囱是不是越高越好？机组越大就一定越高吗？烟囱台数、型式、高度和烟气出口流速应根据环境保护和烟囱防腐要求、同时建内设的锅炉容台数、烟囱布置和结构上的经济合理性等综合考虑确定。烟囱高度和顶部出口直径，宜按下列系列选用：钢筋混凝土烟囱高度（m）：80，100，120，150，180，210，240，270，300。顶部出口直径小于8m时，可以0.5m为模数；等于或大于8m时，可以1m为模数所以说不是越高越好，越高造价越高，同时对风机要求也越高。也不是机组越大就一定越高，有时30W机组和60万机组烟囱都是一样高的。一般电厂烟囱的规格都是210米240米的。6、发电厂的大烟囱到底有什么用？其实发电厂的这些“大胖子烟囱”，它并不是我们所理解排放废气的烟囱。它的名字叫做冷却塔。现在我们平常所见的发电厂基本上还都是火力发电，在火力发电的时候，机组需要大量的冷却水来降温，以保证发电顺利的进行。然而如果没有这些冷却塔，每天就要消耗大量的水来进行散热降温。那为什么会冷却塔会排放出“烟雾”呢？冷水给机组降温之后。冷却塔里的水变热就产生了水蒸气。而冷却塔的另一个作用就是可以让水循环利用，不浪费水资源。这就利用了冷却塔内外空气密度差形成压差，然后进行通风。大部分的水蒸气和空气接触冷却后形成水滴有掉进了蓄水池，没有来得及降温的水蒸气，就从“大烟囱”里跑了出来，形成了我们见到的“烟雾”，其实只是水蒸气而已。那为什么要设计成这个样子呢？像一个倒着放的大喇叭！其实之前的电厂也有冷却塔，在设计之初，什么形状都有尝试，有直筒的，有菱形的。最后确定了这种大喇叭样子的。这也是考虑的诸多因素。因为电厂的冷却塔一般都要建在160-200米左右的高度，这种样式的最经济，而且结构稳定。上边细小下边粗大，这样是可以让轲勇气流动的速度加快，尽可能的让空气带走更多的热量。让水的利用率更高一些，这个“烟囱”可不会排除废气的，它旁边那个细长的才是呢！大家不要误会了。7、电厂烟囱最高的多高？造价多少？水塔呢？怎样给电厂做防腐，都是什么需要防腐电厂烟囱最高200米，造价300万。水塔25米，100万。电厂做防腐复杂。硬水软处理锅炉高温蒸汽氧化余热利用管道保护煤燃烧产生的腐蚀性气体处理。气轮机的保护励磁系统保护。仅作参考。8、在电厂或核能厂的烟囱为什么那么大?你好！大是因为通气量大，就是排气的量大，高是因为高能够增加气体流动的速度。我估计你是说烟囱高吧如有疑问，请追问。9、火力发电厂的烟囱多大多高火力发电厂的烟囱直径根据发电机组容量不同而不同，一般为6-10米。而为了环保要求，烟囱高度一般应当在120米及以上
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- 保安主管工作总结范文
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保安主管工作总结范文工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让职场范文网小编带你去看看保安主管工作总结范文，希望能帮助到大家！保安主管工作总结范文120__年_月_日加入的__物业有限公司。在此工作，从一名队员到现在的保安部主管，不能说好，也不能说满足，只想把事情做得更好，做到锦上添花的好，也想使自己有更好的发展，积累更多的经验。往事如昨日，在此的日子里，领导的关怀和教诲，同事的关心和帮助，还有自己洒下的汗水，付出的艰辛以及收获的喜悦，都是甘露和沃土，它造就了我的刚毅、勇敢和执着，给予了我很多的人生启迪和生活激情。这一段经历将延伸到我慢慢的人生旅途之中。多年以后，当我再次翻开这充满了青春活力和晶莹汗水的篇章，你会看到一幅幅五彩的画卷迎面而来，一个个鲜活的面容浮现在我的面前，我会从中获得一份慰藉，一缕回忆，一瓣馨香，几多感动和鞭策。回忆过去，展望未来。怎样管理好本部门工作呢?要达到管理好部门工作的目的，就必须有明确的目标。而公司要求的目标是：以高标准，严要求确实训练一支"招之能来，来之能战，战之能胜"的高素质队伍。像黄总要求的一样：有军人的气质，有军人的素质，来迎接新的挑战。而招来的保安一般都是才从学校步入社会或者是一些没事做的社会青年，很少能招到几个受过正规培训或者训练的人。因此要达到目标除了必须加强培训和训练外，还要从计划、组织、激励等方面着手。一、计划。1、计划工作的划分与计划工作的管理。计划工作的划分主要是指：将计划要完成的工作分配到最适合的班或者个人。主要采用三种方法：〈1〉由上而下的方法：将所要完成的工作层层向下划分，直到每人。使每人都明白自己所要完成的工作。〈2〉由下而上的方法：先将全部必须完成的工作划分给每人担任，再将工作任务并到各个班，然后集合各班的工作，就是部门要完成的工作。〈3〉按流程划分：针对某项工作的流程顺序，从工作开始到全部完全成，逐步考查每项基本工作，并使每个步骤的工作确实有人承担。计划工作的管理主要是指：将分配到班或者到人的工作进行管理，确保其完成得更好。主要采用三种方法：〈1〉按计划的内容管理：某项工作由谁领导，就由谁作出计划，并按照其内容完成好此项工作。〈2〉由下而上的方法：先将全部必须完成的工作划分给每人担任，再将工作任务并到各个班，然后集合各班的工作，就是部门要完成的工作。〈3〉按流程划分：针对某项工作的流程顺序，从工作开始到全部完全成，逐步考查每项基本工作，并使每个步骤的工作确实有人承担。计划工作的管理主要是指：将分配到班或者到人的工作进行管理，确保其完成得更好。主要采用三种方法：〈1〉按计划的内容管理：某项工作由谁领导，就由谁作出计划，并按照其内容完成好此项工作。〈2〉按计划的类型管理：各层的计划由其负责人制订，但下一层次只能按上一层次的内容制订而制订。〈3〉按计划的阶段管理：计划制订后，每个阶段均应有专人负责。在计划工作时必须注意的问题：1、必须把工作分配给最适合的班或者个人做。2、应力求管理上的方便。3、应有助于工作的协调。4、必须考虑人员的需要和满足。5、尽量减少费用。6、分工要公平公正，有利于人群关系的发展。二、组织。1、集权与分权管理。〈1〉集权管理：也称"独裁式"管理，指把本部门的所有权力集中于部长一人，包括人员休假、请假、日常生活管理等，对所在部门所有人有招聘与解聘的权力。这种管理适应才建立的部门，在没有培养好副手和下面的人之前，就必须这样做。〈2〉分权管理：是指权力不限集中于部长一人，队长、班长也有一定的决定权。这种管理适应以成型的部门，可以充分体现民主，队员也会觉得被重视。但只能说是适当分权。集权可以控制部门人员以部长为核心的团结一致，统一指挥，更好的更有效率的完成工作，到条件成熟的情况下实行适当的分权管理，有利于调动队员的积极性和主动性。考虑有关因素，以决定集权和分权的程度，才能明确组织结构，确保上一层在下一层的权威性。2，组织的运用。〈1〉制订各种工作制度：是指具体规定工作的起点到终点应经过的中间部门，以使各部门的工作能按照一定的次序与方法进行，同时，集合全体组织、协调一致地执行工作制度。〈2〉制订各种工作方法：是指以人或部门为基准，制定工作的方法，使各级人员对于职务与责任都有明确的观点，并且有完善的执行工作的标准方法。〈3〉制订监控方法：是指常观察监督和控制自己管理范围内的事务或工作，并予以协调统一，以使发现问题及时解决，使各项工作顺利进行。〈4〉表册记录和汇集报告：是指建立适当的表册以作记录，记录是一切报告的根据，汇集报告是监控事务或工作的依据，是意见沟通的重要渠道之一。在组织运用时，除上述四项具体方法外，还应注意部门与部门之间的合作与协调；非正式部门的引响等。3、组织管理。不管是什么组织，其管理的目的均在于使组织内部每个人都能克尽职责，每个部门都能发挥其功能，并能彼此协调工作，共同达到组织的目的。如何才能有较好的管理?除了必须考虑个人的各种要求与工作环境及物质条件外，精神方面的东西也不能少，多交心，多鼓厉，多搞有利于团结的活动，尽量不使其员工感到无聊。最主要的是多在员工身上花时间，培养感情或想办法对付问题。属于组织社会环境方面的问题，就应遵循以下几项原则：<1>统一目标做好协调工作：本部门目标明确后，必须让每个班，每个人都了解本部门的总目标内容，了解自己的作用及与其它部门，其它部门人员的关糸，不能只为了达到自己的目标而影响大局。<2>谋求任务的一致：在本部门班以下人员，可能同时接到好几个不同部门主管或经理的任务指挥，如果这些指令相互抵制，将使他们不知如何是好，因此发号施令的主管或经理应当先彼此协调好，间接部门主管或经理最好是跟直接部门主管协调，由直接部门主管执行，在不违背大目标的原则下谋求任务的一致。<3>权责相称：一般正式的部门对于工作人员的权责都有明确的划分，权力和责任不但需要明确的划分，而且要力求相称与公正，否则不仅影响职工的工作情绪，还可能没有充分的权力，使某些人无法完成好自己的任务。<4>划定管理范围：一个部门的主管所能影响的部属人数有限，不宜将管理的范围过于扩大，应根据工作的性质，主管的能力，部属的训练，上下沟通等实际情况，而划定一个适当的范围。<5>良好的意见沟通：意见沟通有上情下达，下情上表的作用，同时是提供资料的渠道，也是部门做决策的工具，因此凡是阻碍上下沟通的情况，应尽量避免。管理的层次分得太多，有碍上下层意见沟通，但层次太少，则又可能扩大各层主管的管理范围，因此两者之间应取得均衡，应听取直接主管的见意。<6>适当授权：部门规模扩大，业务活动繁杂与专业化之后，应当建立授权制度。这是因为业务繁杂后，高阶层管理人员无法应付全盘事务，管理所需要的知识日趋专精，一个主持人不可能对各种知识均能通晓，同时现在职工都希望被重视，参与管理。授权不但可以满足职工的成就欲，也可激发其工作潜力，提高工作积极性。<7>必须具有弹性：组织管理应具有一定的弹性，不能墨守城规，一成不变。才能适应内外不断变化的情形。<8>节约费用：组织精干而有效，不能因为人设事或者因人设机构，规定几个人干就几个人干。其它如专业化有较控制多培训，多练训也可以做为原则考虑。三、激励。1、正面的激励。<1>激励可以调动人潜在的积极性，出色地去实现目标，不断提高工作绩效。像部门中的人员有好的中等的差的之分，可以通过各种激励办法，使其表现好的继续保持积极行为，表现一般的和表现差的人，逐步地的转变为主动的为部门多做贡献的成员，促使更多的人自愿为实现部门目标而奋斗。而激励的对像要求也是多方面的，要满足这些要求就必须采取多种激励的办法，包括多给钱权谊和关心尊重，好的工作条件，有趣有意义的活动等等。<2>通过激励可以把有用的，部门所需要的人留下来或吸引过来，并长期为该部门工作；通过激励可以使在就职的职工最充分地发挥其技能和才能，变消极为积极，从而保持工作的有效性和高效率。2、反激励。是通过经济处分，间接影响其升职或者其它手段来达到目的。总之通过以上三方面的管理，可以搞好人员的管理，发挥其积极因素，通过领导的行为与影响力，引导和激励人员来实现本部门目标，为公司发展尽职尽责。保安主管工作总结范文2瞻望全年工作，在公司上级领导的关怀和指导下，在同事们的帮助支持下，较为圆满的完成了上级领导安排和职责赋予我们的各项全年工作。下面是我对20__年工作的一个简短总结：一、全年主要工作1、从思想入手，树立正确的三观。一年来我学习了一系列关于岗位规章制度的学习、培训和安全教育工作，在学习过程中我能够树立自己正确的人生观、价值观和事业观。由于保安工作的特殊性，要求保安人员必须有优质的服务理念和对突发事件及时有效的解决方法。以服务态度为重点，我能够以求真务实的先进工作理念为起点，完整无误的做到了有令则行、有禁则止。保证工厂员工的人身财产安全，保证各岗卡的执勤安全、工地设施及设备的安全。作为安保工作必须要有认真、严肃、谨慎、冷静的处事方法何处事谋略。在日常工作中，我能够积极主动，冷静应对各种突发事件，为厂区营造一个积极向上安全良好的生活环境和施工环境。2、从细节入手，把工作的细节铭记于心。一年来我不仅把厂内的安全问题作为工作中的主要内容，还对各个岗卡和厂区巡逻的安全保卫工作做了很多细致的工作。同时部门内部也召开了多次会议，共同讨论和研究，讲授经验，并进行学习，使我更近一层的深化了安全的重要性和必要性，为营造良好的工作环境和工厂日常秩序而努力和积极奋斗。3、从工作得失入手，查缺补漏。这段时间的工作有优点也有缺点，先说好的方面，我能以《值班岗位规章制度》为准则要求和约束自己，遵守值班纪律，严格履行交接手续，未出现过一次迟到，早退，脱岗，离岗，互窜岗等不良现象，能够按时或提前交接班，对外来人员及车辆登记工作做得比较到位，能做好登记备案工作，对上级领导安排的一些工作都能及时服从和完成工作，对一些及时突发时间都能够迅速集合到场。上班时间能服从命令，听从指挥，完成上级交给的任务，对工厂及岗卡上出现的问题能够及时准确汇报和提供第一手资料。上班积极主动，能够打扫保安室及划定区域的卫生，并保持清洁。同时也存在一些不足，如，对自己的仪态没有足够的重视，专业知识素养还不够，还需通过努力不断完善和不断升化。二、对明年的工作的展望和计划新的一年意味着新的起点，新的挑战，一定要努力打造一个工作新局面。20__年圆满的画上了句号，在外面即将踏上20__年新的征程时，做了一下工作设想：1、首先，在原有的基础上提高专业知识修养，丰富工作经验，提升工作能力；2、保证形象的焕然一新，保证和安保部内部领导及小组内部领导者与被领导者的协调统一，默契化。灵活应用一切好的工作方法和工作经验，争取成为部门的骨干力量。在这一年里，我能够保质保量的完成工作，在工作中可以说有得有失。在新的一年里，我一定要把工作再干上一层楼，将这一年里做的不到位的地方实行查缺补漏，更近一层的升华和完善。保安主管工作总结范文3一年来的工作、学习和生活，我们取得了很多的成绩，也得到了锻炼和提高，可以说受益非浅。主要得益于以下几个方面：一是得益于公司领导的正确领导和悉心关怀。首先，张衍禄主任身为领导，在各项工作中都能走在前面，干在前，给广大队员树立了榜样，增添了干劲和信心。同时，张主任、李主任等领导曾多次亲临保安队，给队员讲形势、讲要求，讲保安业务和物业管理方面的知识，使广大队员深受鼓舞。更重要的是每一次大的活动，张主任等领导，都能亲临现场，组织指挥。所有这一切，都是我们保安队出色完成任务的重要的保证。二是得益于工作上的创新。我们是在扬州国际珠宝城从事保安工作的。商场的特点是：出口多，人员杂。怎样预防公司的财产、人员受侵害，怎样做好消防工作，自己怎样把它做好就成了我不断学习和怎样改进的目标。扬州国际珠宝城是一个国际化珠宝产业平台，定位高端、规模宏伟，理念先进，这就要求我们保安工作必须与时俱进，不但要跟上，而且要走在珠宝城发展的前面，先一步，快一拍，否则就会被动，就会出问题。因此，我们在工作中，尽量不受习惯思维、习惯经验的干扰，从客观实际出发，批判地接受新的思维，坚持不断的创新，将创新作为做好工作的灵魂和动力。首先是在工作内容上创新。我们工作中，没有停留在对队员枯燥的制度要求和说教，而是把工作层面渗透到生活层面，从表象渗透到内心。当队员生病，或遇到困难时，只要我们知道的，我们都会尽力关心和帮助的，只要我们能做到的，都会全力去做，做不到的，也尽力想办法帮助。如一位队员的手受伤后，工作、生活受到影响，我们及时去看望他，给他送去饭菜，帮他洗衣服，同时，在工作上帮助调班，好让他安心养伤。当我们了解到队员过生日时，都会提前为他们订好蛋糕，并准时为他们举行小型的生日宴会。这种人性化管理，不仅使受帮助者个人深受感动，更使全体队员都能感到温暖，看到希望。其次是思想观念上的创新。我们采取典型事例的教育方法，全力引导队员不断地更新观念。如在报纸上，在公司内部发生的一些典型的、有一定说服力和教育作用的正反事例，我们都组织队员进行学习，同时，引导他们多问几个“为什么?”，收到了事半功倍的效果。使大多数队员对待工作的态度向敬岗爱业的方向转变。三是在工作方法上创新。工作方法在工作中尤为关键。面对日新月异的工作环境和工作要求，我们在工作方法上不断的创新，使工作的方法从严肃向灵活。从单一向多样。从会议讲向正常化。从说教向谈心，关爱转变。这种有益的创新尝试，事实证明是有效的的、成功的。很多队员都能自觉打消临时观念，树立长期作战的思想，从而工作更安心、更用心。我们的队员大多数是来自部队和警官学校，他们都不同程度地受过严格规范的军事化训练。他们在工作上，都能求同存异，顾全大局，无论工作条件多么艰苦，生活条件多么简陋，工作任务多么艰巨，他们大家都能团结协作，共同拼搏，想方设法尽心尽力完成任务，其精神实在感人。上半年我们之所以能在珠宝城大型活动多、情况复杂，天气不利的情况下，比较出色地完成各项工作任务，全体队员的'共同努力功不可没。这些都凝聚着全体队员的智慧和汗水。存在的不足和今后的努力方向回顾半年来的工作，在取得成绩的同时，我们也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表现在：一是由于队员来自四面八方，综合素质参差不齐。二是我们的工作方法还有待进一步的创新和改进。三是工作上还存在一些不如人意的地方。所有这些，我们将在今后的工作中痛下决心，加以克服和改进，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。下半年及今后的工作要求将会更高，难度将会更大，这就对我们的工作提出了新的更高的要求。我们一定正视现实，承认困难，但不畏困难。我们将迎难而上，做好工作。具体讲，要做到“三个再创新”，“两个大提升”，最后实现“三个方面的满意”。即：在思想观念上再创新，在工作质量上再创新，在工作方法上再创新。在工作成绩上再大提升，在自身形象上大提升。最后达到让公司领导满意，让珠宝城领导满意，上半年的工作总结，不到、不妥、不对之外，恳请领导批评指正。
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- 1、知乎上的甲方们都是从哪个节点开始实际介入工程造价的甲方介入造价节点：1、项目立项审批2、招投标：上限价及标底3、施工阶段：新增单价审批、工程量确认4、审计结算2、知乎有哪些造价工程师，建造师，建筑师，结构工程师你要了解哪些方面的问题？以上都是注册类的考试，报考条件必须是大专以上学历，工程类专业从事本行业六年以上才能报考。造价工程师是做工内程预算的，建造师是做建筑工程项目的，建筑师是做容建筑设计的，结构工程师是配合建筑设计做结构设计工作。3、工程管理和工程造价的区别知乎区别，请看一下这个专业下面的课程及专业介绍吧。从而了解。建议你学土木工程或建筑工程技术或其它类似的，这个所述的二个专业都包括进了。
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- 1、淘宝网上卖的"398元2015年最新版建筑工程装修安装预算员造价师视频教程大全40G"可信吗？假的，你花钱就知道了。2、济南工程预算哪里学得好？我是二建的，同事们都在济南启航培训学校学的，无论是从教学到师资都是性价比相对较高的。都是从最基础的开始讲起，系统学习工程造价专业的相关知识，而且三年内免费进修学习。（一）土建预算员（造价员）1、建筑工程技术基础知识2、建筑材料、工程识图、施工构造、施工组织管理3、工程造价管理、工程招投标、项目与合同管理4、建筑工程资料管理5、山东省建筑工程消耗量定额6、山东省建筑工程量清单计价办法。7、定额与清单工程量计算规则及实例计算8、建筑工程费用组成及其计价方法9、施工图预（决）算编制的原理、步骤和技巧10、广联达（青岛英特）预算计价软件上机操作（含定额清单计价和图形算量）11、建筑市场价格行情分析12、参加工程实践、专家名人讲座，工程案例分析。（二）装饰预算员（造价员）1、装饰工程技术基础知识2、建筑装饰材料、工程识图、施工构造、施工组织管理3、工程造价管理、工程招投标、项目与合同管理4、装饰工程资料管理5、山东省建筑工程消耗量定额6、山东省装饰装修工程工程量清单计价办法。7、装饰定额与清单工程量计算规则及实例计算8、装饰工程费用组成及其计价方法9、施工图预（决）算编制的原理、步骤和技巧10、广联达（青岛英特）预算计价软件上机操作（含定额清单计价）11、建筑装饰市场价格行情分析12、参加工程实践、专家名人讲座，工程案例分析。（三）电气、管道安装预算员（造价员）1、安装工程技术基础知识2、建筑安装工程材料、工程识图、施工构造、施工组织管理3、工程造价管理、工程招投标、项目与合同管理4、安装工程资料管理5、山东省安装工程消耗量定额6、山东省安装工程量清单计价办法。7、安装工程定额与清单工程量计算规则及实例计算8、安装工程费用组成及其计价方法9、施工图预（决）算编制的原理、步骤和技巧10、广联达（青岛英特）预算计价软件上机操作（含定额清单计价）11、安装工程市场价格行情分析12、参加工程实践、专家名人讲座，工程案例分析。建议你去了解一下济南市花园路洪楼大润发对面工商银行东邻（好一家牛肉粉二楼）3、造价工程师为什么只有安装和土建二个专业？市政、园林和仿古、装饰工程专业为什么没有。一、造价师分土建（而不是建筑）和安装两个专业，这个分类是有道理的。从专业属性来看无论是工民建，还是市政、园林或仿古、装饰等工程均可分为土建和安装两个部分。二、这个划分与专业的层次无关，而与要求的高低有关，作为造价员你不需要全面掌握，所以它又在原来的专业划分的基础上又增加了行业属性的划分；而做为注册造价师，其所控制的对象是所有的建筑工程，太细的划分当然也就没有必要了，其实在有些国家连土建和安装两个专业都是合并的，不存在所谓的专业划分。4、预算员做安装工程好，还是做装饰工程好？做装饰工程预算还是不错的，因为以后装饰工程是总的趋势，以后房地产公司也会逐步改成装修好了再出售的。另外现在装饰装修工程多火呀！
- 30岁学工程造价还来得及吗
- 1、本人三十岁，想学工程预算，想问还来得及不？需要怎么去入行呢？这个想法不是心血来潮，是想长期做下去当然可以，所谓活到老学到老，咱们国家四五十岁创业和转行成功的案例就很多，只要是自己想做的复合自己兴趣和目标的当然可以。工程预算需要自己自学或通过学习班学习，有一定基础后建议找第三方工程预算造价公司或地产公司实习或工作，也可以找有经验的老师去当学徒，这些是最快提升自己能力的办法，多接触项目将知识用于实践。但目前，你属于转型和非专业技术人，所以地产公司并不好进，建议选择其他两个当年入手2、30岁了，还可以转行做工程造价吗？会不会太迟了？现在是做建筑类企业的文员。可以的，有志来不在年高，工程造价的门槛比较高，需要付出加倍努力才能入行。如果你真的想学好造价那么自你要做好很好的心理准备，我们姑且不说专业知识，想要做好造价那么你要对合同深刻了解，对施工比较精通（含技术要求），对工程资料熟悉，对安全要求明白，百最好是独立管理单位工程（掌握全面），以上要求以兼职处理最好，要深入些请各岗位走一年。虽然造价是越老越吃香，但是你达到了以上要求会少走些弯路。这个必须要吃得苦度才行。3、我想学习工程造价，不知道好学不？岁数是不是有点大，我30岁了，大吗？再学晚吗？学习不分年龄段，活到老学到老，只要肯用心，什么时间学都不晚4、马上30岁了，想从事工程造价工作是否已经为时已晚？（之前没有接触过建筑行业）你要相信“世上无难事，只怕有心人”。其实做什么事，不是时间的问题，而是你有没有恒心去做那事，你有没有兴趣去坚持下去，只要你肯学习，肯坚持，就没有晚不晚的说法。无论什么事，只要你有恒心，只要你坚持，就没有办不了事。建筑初学者，有机会，有条件的话到建筑工地上班，书店买一些建筑方面的书籍看看（想从事回工程造价呢就多看点造价方面的知识），学习一两年考个造价员证书，能力超出的话，过个三五年考个造价师证。比如我们上造价员培训课的时候，班里面不是各个年龄段的人都有吗，小到大一的学生，大到四十多岁的大叔大婶。为了从事工程造价，考到那个造价员证，还不是不断的去学习。其实本人在怎么说，都只不过是一些意见答而已，关键是看你自己怎么去决定，怎么去坚持和付出。呵呵，说了那么多，希望能对你有所帮助。5、我是女孩30岁了，请问是学工程造价好呢还是建筑施工与管理好呢？这两个专业我很矛盾。女孩子个人认为还是学工程造价好，建筑施工管理一般比较辛苦而且有时候还受气，用人单位选男同志比较多。女孩学工程造价可以不去施工现场，在城市里工作以后也能照顾家庭。进个人观点，还得看你自己的兴趣和志向。6、不知道以后的路怎么走？今年30岁跟着父亲包工程，但都是姐夫在做，我不想争我要去学造价，父亲不让我走你要理解你父亲的心情。姐夫毕竟是外人，你父亲对你比较放心，所以不让你去学别的东西，专希望你继承他属的事业，肥水不流外人田呀，理解一下爸爸的用心良苦吧。另外，不要害怕跟姐夫去争，该争取的就要去主动争取呀，那如果你不喜欢包工程的话，可以跟父亲说一下，你可以边做工程的事情，边学其他东西，扩展一下自己的能力！7、30岁了，还可以转行做工程造价吗可以的，工作年限足够了，报考条件也符合，有证书更容易就业8、30岁改行学会计来得及吗，现在建筑行业越来越不如从前了，本人从事工程造价，为自己以后堪忧，想学会计只要肯学习，任何时候都不晚。不过工程造价应该也不错啊，怎么不想做了？又转行的精力不如去考取几个工程造价的证，那就值钱了。你这样转行属于半途而废，而且会计也并非你想像的那般简单。9、我是一名教师，30岁，能靠造价工程师吗别傍徨，别犹豫，马上行动，再犹豫就耽误了。
- 冲压模具设计部各岗位职责
- 第1篇：设计部各岗位职责深圳市宝能投资集团有限公司乌鲁木齐公司设计部各岗位工作职责主管副总：1、负责设计部团队组建和培养，制度建设；2、组织编制设计管理的制度、流程，督促、检查其贯彻执行；3、负责项目全过程设计管理、协调工作；4、负责各阶段设计单位选择、招标工作；5、负责各阶段设计方案、设计图纸评审；6、负责设计变更的审批和监督；7、控制设计费用的拨付、监督设计合同的签订；8、协调和解决公司内部项目建设中出现的技术问题；9、指导、监督、考核本部门员工工作，保障工作目标的实现，监督项目设计进度，保证设计质量；10、组织设计部协调配合公司其他部门工作。设计部经理1、建立健全本部门工作流程及工作制度，全面组织设计部日常工作，合理进行本部门职员分工，负责进行本部门各岗位人员绩效考评工作；2、会同总建筑师组织项目可行性分析、项目定位等工作，组织设计过程中规划、建筑、景观、室内外等设计工作，编制项目各阶段专业设计任务书；3、会同总建筑师组织项目的勘察设计工作，组织对初步方案、扩初设计各阶段的方案优化工作，对项目设计过程合理监控，组织各阶段各专业设计图纸审查，全面把握项目的建筑技术、效果、质量；4、会同总建筑师组织初步设计、施工图设计成果报审及备案工作；5、会同总建筑师主持开发项目的设计方案征集、招标及评选等工作；6、监督项目的规划、建筑设计过程中与设计单位的衔接工作；7、完成上级临时布置的任务。建筑设计师岗位职责:1、协调工程施工、设计规划、合约等职能共同开展工作；2、组织项目可行性分析、项目定位等工作，组织设计过程中规划、建筑、景观、室内外等设计工作，编制项目各阶段专业设计任务书；3、组织项目的勘察设计工作，组织对初步方案、扩初设计各阶段的方案优化工作，对项目设计过程合理监控，组织各阶段各专业设计图纸审查，全面把握项目的建筑技术、效果、质量；4、组织初步设计、施工图设计成果报审及备案工作；5、主持开发项目的设计方案征集、招标及评选等工作；6、监督项目的规划、建筑设计过程中与设计单位的衔接工作；7、完成上级临时布置的任务。工作职责：1、规划方案设计及城市设计；2、公共建筑及住宅区方案设计；3、施工图设计，在施工图设计中担任工种负责人；4、辅助设计师参与深化建筑设计；5、按照要求完成从方案至施工图的设计发展；6、制作工作模型和各阶段图纸，协助建筑设计师将草图发展成合理的方案图纸；7、协助组织、制作并汇报文件、工程备忘录与信函。8、完成领导交办的其他工作。结构工程师岗位职责：1、负责有关结构工程方面的监理管理工作；2、参与编制、审核监理规划和监理实施细责；3、负责编制结构工程方面的有关监理文件，组织、指导、检查和监督监理人员的结构工程监理工作；4、审查承包人提交结构工程方面的方案、变更等，并向驻地监理提出报告；5、参加分项工程验收及隐蔽工程验收；6、负责结构工程施工中质量事件和质量事故的处理，并完成报告；7、配合、协助其他监理工程师完成监理工作，参与编制监理周、月报；8、负责主持召开结构工程质量专题会，贯彻质量意图；9、完成驻地监理工程师交办的其它工作。10、完成部门领导交办的其他工作。工作职责：1、组织各专业人员收集结构设计资料，拟订结构设计计划，编写专2业设计调研报告，组织专业技术调研工作；2、在设计前进行现场结构勘测；3、组织编制结构设计文件、图纸；4、编写设计说明书和图纸目录；5、承担方案设计中的结构设计工作；6、对设计图纸的结构方面进行初审；7、主持结构施工的技术交底工作。8、完成领导交办的其他工作。电气工程师岗位职责：1、电气方案设计：依据国家及地方的建筑低压供配电及建筑电气方案设计规范，通过与开发商充分沟通需求及调查分析项目资源条件，负责设计建筑的高低压供配电设计及其他强弱电方案，并帮助主持人完成本专业技术设计，确保电气方案满足开发商、用户的需求及一定的技术规范；2、电气施工图设计：依据高低压供配电设计及其他强弱电方案的设计思路及电气施工图设计规范等技术要求，通过与开发商、设计院内其他专业人员进行沟通，协调各方要求，以细化方案的内容；负责电气施工图主要部分的设计工作，并指导本专业人员完成施工图次要部分的基础性设计工作，同时协调与其他专业的设计配合，以完成电气施工图设计，包括高低压供配电系统设计、电气设备应用和图纸制作，确保本专业施工图具备安全性、可实施性及满足规范和方案要求；3、施工技术支持：在施工过程中，配合工程部门处理施工中出现的各种复杂的技术问题，就高低压供配电施工安装、维护等方面提供专业建议；对施工过程中出现的图纸问题及时提供专业的技术支持，协调重大的设计变更，确保施工的问题得到及时有效的解决。工作职责：1、参与部门管理，提出改善工作的建议；参加部门的相关工作会议，参与部门相关重要事项的决策；配合部门负责人针对开发项目电气专业的重要建材与部品，进行产品及加工厂家的调研，并完成考察报告；2、依据公司相关设计要求，负责设计任务书以及设计交工标准的电气部分的编写；3、负责对方案阶段、初步设计阶段、施工图设计阶段电气专业与设计院的沟通及设计监督工作，参与图纸的会审，整理图纸会审记录，并提出整改意见；4、负责设计各阶段电气方案和设备选型的优化工作；5、配合工程管理部门参与收集机电设备及材料资料信息并提交相关技术要求，并参与电气设备招标与采购谈判；6、提出现场施工技术问题的主导意见，督促设计院按时完成设计变更，参与变更评审；7、控制重大设计变更；8、在设计环节严把成本控制关；9、对公司建成项目的电气设计进行跟踪评价，编写评价报告；10、负责与电气工程有关的技术规范、标准等的收集工作，组织相关培训，参与关键工序的现场技术交底，并检查实施情况；11、参与电气专业竣工验收，并对相关问题提出整改意见；12、与工程管理部门等相关部门进行电气专业的衔接，参与重大设计变更中电气专业的工作配合；13、完成领导交办的其他工作。给排水工程师岗位职责：1、配合规划师进行区域场地给排水系统规划工作；2、配合园林景观设计师进行园林景观场地给排水、喷灌系统的总体规划及施工图设计与绘制（包括总图综合管线），并能准确、独立、及时完成；3、配合园林景观设计中的水景、喷泉等的给排水设计和设备选型，并与专业设备厂沟通；4、与规划、园林、建筑、结构、电气等各专业协调、配合工作，相互提供资料，共同完成设计工作；5、施工图阶段的施工现场配合，并能独立妥善地解决现场问题；6、对景观设计的各阶段提供合理的专业设计咨询与建议；7、对所完成的设计成果进行整理归档。8、完成领导交办的其他工作。工作职责：1、在方案设计阶段，配合设计主管组织方案设计任务书的编写、评审和给排水设计单位的确定；2、在初步设计阶段，配合设计主管总体任务书的编写和评审，以及给排水专业设计单位的确定，并组织给排水专业初步设计的评审和确定；3、在扩初设计阶段，配合装饰设计做好过程中各专业之间的沟通与衔接，并组织完成给排水扩初设计及设备选型的评审和确认；4、在施工图设计阶段，负责组织给排水施工图纸的评审和确认，并组织技术交底工作；5、在施工、材料招投标阶段，组织确定项目最终的给排水专业材料清单，配合采购人员进行给排水材料、设备生产厂家或经销商的考察，对材料的性价比评审和建议；6、根据公司要求优化专业图纸，提供小型配套设计服务，根据施工情况把关重要设计变更技术条款，同时对变更的可行性进行评估；7、完成领导交办的其他工作。水暖工程师岗位职责:1、针对开发项目，对水暖专业重要的建材与部品，进行产品及加工厂家的调研，完成考察报告。2、依据公司相关设计要求，参与设计任务书的水暖部分编写。依据公司相关设计要求，参与设计交工标准的水暖部分编写。3、参与项目方案，初步设计施工图阶段的水暖专业设计图纸审查，提出相应的修改意见。4、根据项目开发需求，完成水暖专业相应的技术报告，参与项目成本控制。5、参与水暖专业竣工验收，并对相关问题提出整改意见。6、参与设计单位进行水暖专业的设计沟通，与工程部等相关部门进行水暖专业衔接，协调参与重大设计变更中水暖专业工作，配合前期部管线综合部分的水暖专业设计。7、对公司建成项目的水暖设计进行评价，编写评估报告。工作职责：1、负责施工前施工现场的准备工作2、负责水暖工程技术及造价管理工3、负责本专业设计任务书编制4、负责水暖工程的现场管理，对水暖工程的质量、工期、文明、安全直5、接负责，是工程部管理意志的直接体现者和责任人6、负责审查水暖设计图纸，对图纸中存在的问题提出解决问题的办法7、并负责与设计单位的技术沟通工作。8、审查施工组织设计及水暖工程进度报表，并检查落实督促设计、施工及监理单位严格执行合同并协调各方之间的工作关系，发现问题应及时汇报。9、负责本专业设计变更、洽商及现场签证的初级审核工作。10、协助项目前期部办理供水、供暖、供气等相关手续。11、检查水暖工程进度、质量，监控工程的投资，负责工程部管理目标、创优目标的完成落实12、负责水暖工程建设各阶段施工资料的收集文字记录的汇总13、负责提出本专业施工质量问题的处理意见，并及时向上级领导汇报。14、参与本专业隐蔽工程及分部、分项工程的验收。15、负责编制水暖材料设备使用计划及工程进度计划负责完成本专业统计工作。16、负责水暖工程类合同的草拟、商洽、会签及监控工作。17、参与对水暖工程材料设备质量检查认证工作。18、负责安排施工现场对公司的水暖物资、设备的管理及维护工作。协助项目前期部办理规划、消防、环保、质监等竣工验收手续。参加本专业项目的竣工验收。19、负责本专业竣工资料的审核、接受及归档移交工作。20、参与水暖工程保修期内的维护和管理并参与水暖工程保修合同的编制与签订21、配合预算工程师完成本专业工程结算工作。22、做好竣工水暖工程与物业管理部门的交接工作。23、完成公司领导交办的其它工作。景观园林设计师岗位职责:1、配合总部、北方区前期部、设计部、工程部等部门进行项目策划、市场定位工作，制定本专业设计任务书、比选设计单位及准备相关设计资料，协助参与方案评选、提出优化方案；2、考察、收集、整理国内外先进地区的产品设计资料，进行分析研究，掌握产品发展趋势，并在设计的各个阶段细化落实；3、在设计部经理的领导下，管理项目景观设计，负责进度控制、设计优化及投资控制、设计及施工综合协调，把控产品质量；4、根据设计整体计划，制定景观设计进度，督促设计公司按进度完成各阶段工作；5、协调、组织各专项设计及本专业设计的相关工作及方案优化工作；组织景观专业施工图纸审核及与其它专业的协调配合工作；6、审核施工过程中发生的设计变更、洽商。工作职责：1、完成公司交给的园林设计任务保证时间、质量；制定景观专业设计计划、景观设计资金计划；2、参与园林景观公司的方案讨论，拟订项目景观部分设计计划，并组织营销管理部、项目经理部和公司管理层评审确定景观设计计划3、关注、追踪园林景观方面的市场动态和潮流,及时为公司的项目提出合理化建议4、负责起草给相关单位的设计、施工合同准确无歧义并编写景观设计任务书；5、配合概念至施工图设计，过程中组织工作汇报、组织施工图会审负责参与园林工程的验收认真负责、客观、公正；6、负责将材料采购清单给工程管理部；7、负责施工现场的设计变更及补充设计、在现场配合施工并编写进度报告；8、参与项目经理部组织的景观工程问题现场工程例会；9、参与景观工程的竣工验收；10、协助部门内其它岗位开展工作，以及上级交办的其它临时性任务。资料员岗位职责1、负责接收上级有关部门，各部、室发送的各种图纸、文件等资料，并登记造册，妥善保管。2、负责发放本部门对外发送的各种图纸、文件等资料，并办理登记手续。3、对设计部输入及输出的工作指令和工作依据进行分类、传送并保留记录4、协助部门领导起草设计部周例会会议纪要，编写设计部工程简讯；5、规范工程项目开发施工期间的各类图纸变更通知、工程合同及其它工程项目方面文件资料的收发，保管制度。6、对各种工程资料进行科学的规范的编号、登记、复印。协助部门领导保管、归档图书、设计文件等资料；7、负责管理好有关工程技术资料的归档保存和借阅管理，并按有关工程技术资料的重要性进行分类，及时清理作废资料不被误用。8、发放的图纸资料必须留原件一份，连同发放清单一起存档。9、负责定期清理工程档案，合同、资质和建设、规划、国土等主管部门审批原件，及时移交公司档案室存档。10、负责视具体情况定期清理资料室档案。11、相关部门借阅图纸及工程资料，应报工程主管工程师同意，登记相关借阅内容及时间，到期归还时，须经双方签名确认。12、若因公须借阅公司规定的机密资料，须报总经理同意并填写有关借阅手续后，方准借阅枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。第2篇：设计部各岗位职责共享知识分享快乐深圳市宝能投资集团有限公司乌鲁木齐公司设计部各岗位工作职责主管副总：1、负责设计部团队组建和培养，制度建设；2、组织编制设计管理的制度、流程，督促、检查其贯彻执行；3、负责项目全过程设计管理、协调工作；4、负责各阶段设计单位选择、招标工作；5、负责各阶段设计方案、设计图纸评审；6、负责设计变更的审批和监督；7、控制设计费用的拨付、监督设计合同的签订；8、协调和解决公司内部项目建设中出现的技术问题；9、指导、监督、考核本部门员工工作，保障工作目标的实现，监督项目设计进度，保证设计质量；10、组织设计部协调配合公司其他部门工作。设计部经理1、建立健全本部门工作流程及工作制度，全面组织设计部日常工作，合理进行本部门职员分工，负责进行本部门各岗位人员绩效考评工作；2、会同总建筑师组织项目可行性分析、项目定位等工作，组织设计过程中规划、建筑、景观、室内外等设计工作，编制项目各阶段专业设计任务书；卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐3、会同总建筑师组织项目的勘察设计工作，组织对初步方案、扩初设计各阶段的方案优化工作，对项目设计过程合理监控，组织各阶段各专业设计图纸审查，全面把握项目的建筑技术、效果、质量；4、会同总建筑师组织初步设计、施工图设计成果报审及备案工作；5、会同总建筑师主持开发项目的设计方案征集、招标及评选等工作；6、监督项目的规划、建筑设计过程中与设计单位的衔接工作；7、完成上级临时布置的任务。建筑设计师岗位职责:1、协调工程施工、设计规划、合约等职能共同开展工作；2、组织项目可行性分析、项目定位等工作，组织设计过程中规划、建筑、景观、室内外等设计工作，编制项目各阶段专业设计任务书；3、组织项目的勘察设计工作，组织对初步方案、扩初设计各阶段的方案优化工作，对项目设计过程合理监控，组织各阶段各专业设计图纸审查，全面把握项目的建筑技术、效果、质量；4、组织初步设计、施工图设计成果报审及备案工作；5、主持开发项目的设计方案征集、招标及评选等工作；6、监督项目的规划、建筑设计过程中与设计单位的衔接工作；7、完成上级临时布置的任务。工作职责：1、规划方案设计及城市设计；2、公共建筑及住宅区方案设计；卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐3、施工图设计，在施工图设计中担任工种负责人；4、辅助设计师参与深化建筑设计；5、按照要求完成从方案至施工图的设计发展；6、制作工作模型和各阶段图纸，协助建筑设计师将草图发展成合理的方案图纸；7、协助组织、制作并汇报文件、工程备忘录与信函。8、完成领导交办的其他工作。结构工程师岗位职责：1、负责有关结构工程方面的监理管理工作；2、参与编制、审核监理规划和监理实施细责；3、负责编制结构工程方面的有关监理文件，组织、指导、检查和监督监理人员的结构工程监理工作；4、审查承包人提交结构工程方面的方案、变更等，并向驻地监理提出报告；5、参加分项工程验收及隐蔽工程验收；6、负责结构工程施工中质量事件和质量事故的处理，并完成报告；7、配合、协助其他监理工程师完成监理工作，参与编制监理周、月报；8、负责主持召开结构工程质量专题会，贯彻质量意图；9、完成驻地监理工程师交办的其它工作。10、完成部门领导交办的其他工作。卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐工作职责：1、组织各专业人员收集结构设计资料，拟订结构设计计划，编写专2业设计调研报告，组织专业技术调研工作；2、在设计前进行现场结构勘测；3、组织编制结构设计文件、图纸；4、编写设计说明书和图纸目录；5、承担方案设计中的结构设计工作；6、对设计图纸的结构方面进行初审；7、主持结构施工的技术交底工作。8、完成领导交办的其他工作。电气工程师岗位职责：1、电气方案设计：依据国家及地方的建筑低压供配电及建筑电气方案设计规范，通过与开发商充分沟通需求及调查分析项目资源条件，负责设计建筑的高低压供配电设计及其他强弱电方案，并帮助主持人完成本专业技术设计，确保电气方案满足开发商、用户的需求及一定的技术规范；2、电气施工图设计：依据高低压供配电设计及其他强弱电方案的设计思路及电气施工图设计规范等技术要求，通过与开发商、设计院内其他专业人员进行沟通，协调各方要求，以细化方案的内容；负责电气施工图主要部分的设计工作，并指导本专业人员完成施工图次要部分的基础性设计工作，同时协调与其他专业的设计配合，以完成电气卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐施工图设计，包括高低压供配电系统设计、电气设备应用和图纸制作，确保本专业施工图具备安全性、可实施性及满足规范和方案要求；3、施工技术支持：在施工过程中，配合工程部门处理施工中出现的各种复杂的技术问题，就高低压供配电施工安装、维护等方面提供专业建议；对施工过程中出现的图纸问题及时提供专业的技术支持，协调重大的设计变更，确保施工的问题得到及时有效的解决。工作职责：1、参与部门管理，提出改善工作的建议；参加部门的相关工作会议，参与部门相关重要事项的决策；配合部门负责人针对开发项目电气专业的重要建材与部品，进行产品及加工厂家的调研，并完成考察报告；2、依据公司相关设计要求，负责设计任务书以及设计交工标准的电气部分的编写；3、负责对方案阶段、初步设计阶段、施工图设计阶段电气专业与设计院的沟通及设计监督工作，参与图纸的会审，整理图纸会审记录，并提出整改意见；4、负责设计各阶段电气方案和设备选型的优化工作；5、配合工程管理部门参与收集机电设备及材料资料信息并提交相关技术要求，并参与电气设备招标与采购谈判；6、提出现场施工技术问题的主导意见，督促设计院按时完成设计变更，参与变更评审；7、控制重大设计变更；8、在设计环节严把成本控制关；卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐9、对公司建成项目的电气设计进行跟踪评价，编写评价报告；10、负责与电气工程有关的技术规范、标准等的收集工作，组织相关培训，参与关键工序的现场技术交底，并检查实施情况；11、参与电气专业竣工验收，并对相关问题提出整改意见；12、与工程管理部门等相关部门进行电气专业的衔接，参与重大设计变更中电气专业的工作配合；13、完成领导交办的其他工作。给排水工程师岗位职责：1、配合规划师进行区域场地给排水系统规划工作；2、配合园林景观设计师进行园林景观场地给排水、喷灌系统的总体规划及施工图设计与绘制（包括总图综合管线），并能准确、独立、及时完成；3、配合园林景观设计中的水景、喷泉等的给排水设计和设备选型，并与专业设备厂沟通；4、与规划、园林、建筑、结构、电气等各专业协调、配合工作，相互提供资料，共同完成设计工作；5、施工图阶段的施工现场配合，并能独立妥善地解决现场问题；6、对景观设计的各阶段提供合理的专业设计咨询与建议；7、对所完成的设计成果进行整理归档。8、完成领导交办的其他工作。工作职责：卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐1、在方案设计阶段，配合设计主管组织方案设计任务书的编写、评审和给排水设计单位的确定；2、在初步设计阶段，配合设计主管总体任务书的编写和评审，以及给排水专业设计单位的确定，并组织给排水专业初步设计的评审和确定；3、在扩初设计阶段，配合装饰设计做好过程中各专业之间的沟通与衔接，并组织完成给排水扩初设计及设备选型的评审和确认；4、在施工图设计阶段，负责组织给排水施工图纸的评审和确认，并组织技术交底工作；5、在施工、材料招投标阶段，组织确定项目最终的给排水专业材料清单，配合采购人员进行给排水材料、设备生产厂家或经销商的考察，对材料的性价比评审和建议；6、根据公司要求优化专业图纸，提供小型配套设计服务，根据施工情况把关重要设计变更技术条款，同时对变更的可行性进行评估；7、完成领导交办的其他工作。水暖工程师岗位职责:1、针对开发项目，对水暖专业重要的建材与部品，进行产品及加工厂家的调研，完成考察报告。2、依据公司相关设计要求，参与设计任务书的水暖部分编写。依据公司相关设计要求，参与设计交工标准的水暖部分编写。3、参与项目方案，初步设计施工图阶段的水暖专业设计图纸审查，卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐提出相应的修改意见。4、根据项目开发需求，完成水暖专业相应的技术报告，参与项目成本控制。5、参与水暖专业竣工验收，并对相关问题提出整改意见。6、参与设计单位进行水暖专业的设计沟通，与工程部等相关部门进行水暖专业衔接，协调参与重大设计变更中水暖专业工作，配合前期部管线综合部分的水暖专业设计。7、对公司建成项目的水暖设计进行评价，编写评估报告。工作职责：1、负责施工前施工现场的准备工作2、负责水暖工程技术及造价管理工3、负责本专业设计任务书编制4、负责水暖工程的现场管理，对水暖工程的质量、工期、文明、安全直5、接负责，是工程部管理意志的直接体现者和责任人6、负责审查水暖设计图纸，对图纸中存在的问题提出解决问题的办法7、并负责与设计单位的技术沟通工作。8、审查施工组织设计及水暖工程进度报表，并检查落实督促设计、施工及监理单位严格执行合同并协调各方之间的工作关系，发现问题应及时汇报。9、负责本专业设计变更、洽商及现场签证的初级审核工作。卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐10、协助项目前期部办理供水、供暖、供气等相关手续。11、检查水暖工程进度、质量，监控工程的投资，负责工程部管理目标、创优目标的完成落实12、负责水暖工程建设各阶段施工资料的收集文字记录的汇总13、负责提出本专业施工质量问题的处理意见，并及时向上级领导汇报。14、参与本专业隐蔽工程及分部、分项工程的验收。15、负责编制水暖材料设备使用计划及工程进度计划负责完成本专业统计工作。16、负责水暖工程类合同的草拟、商洽、会签及监控工作。17、参与对水暖工程材料设备质量检查认证工作。18、负责安排施工现场对公司的水暖物资、设备的管理及维护工作。协助项目前期部办理规划、消防、环保、质监等竣工验收手续。参加本专业项目的竣工验收。19、负责本专业竣工资料的审核、接受及归档移交工作。20、参与水暖工程保修期内的维护和管理并参与水暖工程保修合同的编制与签订21、配合预算工程师完成本专业工程结算工作。22、做好竣工水暖工程与物业管理部门的交接工作。23、完成公司领导交办的其它工作。景观园林设计师岗位职责:卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐1、配合总部、北方区前期部、设计部、工程部等部门进行项目策划、市场定位工作，制定本专业设计任务书、比选设计单位及准备相关设计资料，协助参与方案评选、提出优化方案；2、考察、收集、整理国内外先进地区的产品设计资料，进行分析研究，掌握产品发展趋势，并在设计的各个阶段细化落实；3、在设计部经理的领导下，管理项目景观设计，负责进度控制、设计优化及投资控制、设计及施工综合协调，把控产品质量；4、根据设计整体计划，制定景观设计进度，督促设计公司按进度完成各阶段工作；5、协调、组织各专项设计及本专业设计的相关工作及方案优化工作；组织景观专业施工图纸审核及与其它专业的协调配合工作；6、审核施工过程中发生的设计变更、洽商。工作职责：1、完成公司交给的园林设计任务保证时间、质量；制定景观专业设计计划、景观设计资金计划；2、参与园林景观公司的方案讨论，拟订项目景观部分设计计划，并组织营销管理部、项目经理部和公司管理层评审确定景观设计计划3、关注、追踪园林景观方面的市场动态和潮流,及时为公司的项目提出合理化建议4、负责起草给相关单位的设计、施工合同准确无歧义并编写景观设计任务书；5、配合概念至施工图设计，过程中组织工作汇报、组织施工图会审卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐负责参与园林工程的验收认真负责、客观、公正；6、负责将材料采购清单给工程管理部；7、负责施工现场的设计变更及补充设计、在现场配合施工并编写进度报告；8、参与项目经理部组织的景观工程问题现场工程例会；9、参与景观工程的竣工验收；10、协助部门内其它岗位开展工作，以及上级交办的其它临时性任务。资料员岗位职责1、负责接收上级有关部门，各部、室发送的各种图纸、文件等资料，并登记造册，妥善保管。2、负责发放本部门对外发送的各种图纸、文件等资料，并办理登记手续。3、对设计部输入及输出的工作指令和工作依据进行分类、传送并保留记录4、协助部门领导起草设计部周例会会议纪要，编写设计部工程简讯；5、规范工程项目开发施工期间的各类图纸变更通知、工程合同及其它工程项目方面文件资料的收发，保管制度。6、对各种工程资料进行科学的规范的编号、登记、复印。协助部门领导保管、归档图书、设计文件等资料；7、负责管理好有关工程技术资料的归档保存和借阅管理，并按有关工程技术资料的重要性进行分类，及时清理作废资料不被误用。8、发放的图纸资料必须留原件一份，连同发放清单一起存档。卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐9、负责定期清理工程档案，合同、资质和建设、规划、国土等主管部门审批原件，及时移交公司档案室存档。10、负责视具体情况定期清理资料室档案。11、相关部门借阅图纸及工程资料，应报工程主管工程师同意，登记相关借阅内容及时间，到期归还时，须经双方签名确认。12、若因公须借阅公司规定的机密资料，须报总经理同意并填写有关借阅手续后，方准借阅盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。卑微如蝼蚁、坚强似大象第3篇：设计部各岗位职责设计部总监岗位职责职位：设计总监直接上级：总经理主管部门：设计部工作性质：在总经理的领导下全面负责公司设计部的各项技术和管理工作，相关部门总的协调工作。岗位职责：1、全面负责设计部各项工作，负有计划、组织、协调、督办的职责。2、参与组织运作项目前期调研，工程项目的规划定位，协助完成项目设计总体规划；明确有关具体工程设计项目的信息指标，确保设计项目符合建筑要求和甲方要求。3、承担公司总经理下达的设计任务，负责对部门各成员的任务下达及制定详细任务目标并做以合理分配。4、负责监督本部门工作实施的过程及实施效果，同时负责与其它项目相关部门总的协调工作，以助于项目的顺利实施。5、根据项目时间要求完成项目上所有设计图纸的校核、出图和项目上使用材料的选择、确认工作。6、按照规范设计要求组织编制设计图纸、材料样板、施工图纸、竣工图纸、资料（法律文件），并进行校核，上交领导审核后，交由专员归档；7、负责工程施工中的设计变更、技术支持等工作8、有效整合团队，组织协调分工，增强团队凝聚力和战斗力，更好地发挥每个设计师的设计水平，从而为公司创造更大的效益。9、负责对本部门组员进行定期技能培训，并且协调组员之间工作上的问题,充分调动组员专业方面的最大创意能力及创意效率。10、研究、了解和跟踪国内外同类装饰在规划、设计方面的发展趋势；能独立果断地判断出概念设计方案并能遵循大市场定位、国际时尚风格走向等；同时负责与客户进行沟通，精准地向客户阐述出设计理念，并让客户信服。11、根据设计部实际情况、结合公司总体规章制度，加以修改或制定合理、有效、深入的工作管理细则；同时要定期组织本部门成员学习公司的各项规章制度。设计部经理岗位职责岗位名称：设计部经理隶属部门：装饰公司设计部直接上级：装饰公司总经理直接下级：设计师、制图员本职工作：负责组织进行工程方案设计、方案效果图设计、工程施工图设计、工程设计交底、施工现场设计配合、变更洽商设计调整、绘制竣工图工作的全面管理及与各相关部门的协调配合，从而保证工程总目标的实现。工作内容和目标：1、认真贯彻执行公司的各项管理规章办法，逐级建立健全设计部各项管理规章办法；2、掌握国家有关装饰工程设计法律法规、设计规范标准、施工工艺规程、工程强制性条文等工程设计、施工方面政策文件，确保工程设计不出现违反国家相关政策法规情况出现；3、对开发项目进行前期跟踪，根据国家有关建筑工程设计法律法规、设计规范标准、招标文件内容及现场实地勘察结果组织进行工程投标方案设计及方案效果图设计；4、开展工程方案设计过程中与公司预算部、工程部、材料部等相关专业部门紧密结合，方案设计在考虑设计效果的同时，要对甲方要求、工程进度、投资情况进行通盘考虑，确保方案设计优化务实；5、根据国家有关建筑装饰工程设计法律法规、设计规范标准、施工工艺规程、招标文件、投资方要求、现场实际情况组织开展工程施工图设计及施工图深化设计、组织设计师对工程施工进行设计交底；6、设计方案及图纸会审过程中，要把握好装饰专业与土建专业及其他相关设备专业之间的专业结合问题，以公司的经济利益为重点，坚持原则，通过会审展示公司在装饰设计上的优势及设计理念，树立公司形象，同时积极配合相关专业开展好专业设计工作；7、深入施工现场检查修正施工图纸中存在的设计问题及工程施工中的出现的有关设计问题，组织处理施工中有关设计方面的问题，组织办理相关的设计变更洽商手续；8、深入施工现场，检查现场对设计图纸深入理解程度、按图施工开展情况，对现场施工队伍进行设计指导；9、织工程完工后的现场实际工程量测绘，参加工程竣工验收，组织绘制工程竣工图，办理竣工图纸签认手续，做好图纸归档保密工作；10、树立公司利益第一的宗旨，维护公司的形象与声誉，洁身自律，杜绝一切违法行为的发生；11、对公司企业文化有深入的理解并积极运用；12、做好安全文明生产，完成上级交给的临时任务。任职资格：本科以上学历，5年以上大型项目设计经验；熟练使用AutoCAD、3D等制图软件；责任心强，有创造力和亲和力对材料市场较为了解。设计师岗位岗位职责岗位名称：设计师隶属部门：装饰公司设计部直接上级：设计部经理本职工作：设计师在设计部经理的领导下，主要负责进行工程投标方案及装修工程设计及方案效果图设计、工程施工图设计、工程设计交底工作。工作内容和目标：1、充分了解顾客需求，充分了解设计师意图，遵守相关的法律、法规，严格遵照国家标准进行制图；2、按时、保量的完成公司交给的每一项工作任务，确保公司的工程进度及公司的利益；3、量房后一日内，按照公司设计规范制作平面图、吊顶图；并约客户与之沟通；4、客户确认初步方案后三日内，按要求完成整套方案图及初步报价；5、根据自己所学知识及客户需求，提供合理化的建议及设计；6、设计方案时要考虑产品强度，工艺、装修要求及原材料利用率；7、设计师必须在交底前一天将工程全套图纸交给主管上级和相关部门；8、现场交底时，由设计师依照图纸向工程人员详细介绍设计理念、表达效果，工程人员向设计师提供签字认可后的交底单（交底人员包括客户、设计师、设计总临及现场负责人）；9、正式开工前应做出全套施工图纸：包括总平面图、总吊顶图、剖面图、节点大样图、墙面展开图（立面图）；10、认真核对测量底稿，客户签字图纸降低出错率；11、合同签订后交底前，设计师必须将有客户签字确认的材料清单交与工程经理，客户未签字确认的增项由设计师与项目经理共同承担。12、材料跟进由项目经理负责，设计师协助。13、做好安全文明生产，完成上级交给的各项临时任务。任职资格：1、大专以上学历，设计类专业，2年以上室内设计相关工作经验；2、有一定的设计能力及创新能力，善于沟通，执行力强，有责任感，亲和力好，对材料和工艺熟悉；3、能独立完成整套3D效果图及AUTOCAD施工图，熟悉装饰整套施工流程及工程预算。制图员岗位说明书岗位名称：制图员隶属部门：装饰公司设计部直接上级：设计部经理本职工作：根据签单设计师设计要求，完成全套设计方案的效果图和施工图。工作内容和目标：1、严格遵守公司的各项规章制度；2、遵守制图员职业道德，保守公司技术秘密，保护图纸信息安全；3、及时、认真的完成公司分派的各项任务，对设计成果负责；4、发扬团队精神，互帮互助，取长补短，提高部门能力，保证工作质量；5、积极参与培训、讲座、技术研究等活动，并在工作中注意学习，主动提高业务水平；6、支持并遵守公司的各项规章制度，积极响应及落实公司的工作计划；7、积极配合各部门的工作，做好安全文明生产工作；8、完成公司领导交办的其他工作。第4篇：设计部各岗位职责市宝能投资集团有限公司乌鲁木齐公司设计部各岗位工作职责主管副总：1、负责设计部团队组建和培养，制度建设；2、组织编制设计管理的制度、流程，督促、检查其贯彻执行；3、负责项目全过程设计管理、协调工作；4、负责各阶段设计单位选择、招标工作；5、负责各阶段设计方案、设计图纸评审；6、负责设计变更的审批和监督；7、控制设计费用的拨付、监督设计合同的签订；8、协调和解决公司部项目建设中出现的技术问题；9、指导、监督、考核本部门员工工作，保障工作目标的实现，监督项目设计进度，保证设计质量；10、组织设计部协调配合公司其他部门工作。设计部经理1、建立健全本部门工作流程及工作制度，全面组织设计部日常工作，合理进行本部门职员分工，负责进行本部门各岗位人员绩效考评工作；2、会同总建筑师组织项目可行性分析、项目定位等工作，组织设计过程中规划、建筑、景观、室外等设计工作，编制项目各阶段专业设计任务书；Word文档3、会同总建筑师组织项目的勘察设计工作，组织对初步方案、扩初设计各阶段的方案优化工作，对项目设计过程合理监控，组织各阶段各专业设计图纸审查，全面把握项目的建筑技术、效果、质量；4、会同总建筑师组织初步设计、施工图设计成果报审及备案工作；5、会同总建筑师主持开发项目的设计方案征集、招标及评选等工作；6、监督项目的规划、建筑设计过程中与设计单位的衔接工作；7、完成上级临时布置的任务。建筑设计师岗位职责:1、协调工程施工、设计规划、合约等职能共同开展工作；2、组织项目可行性分析、项目定位等工作，组织设计过程中规划、建筑、景观、室外等设计工作，编制项目各阶段专业设计任务书；3、组织项目的勘察设计工作，组织对初步方案、扩初设计各阶段的方案优化工作，对项目设计过程合理监控，组织各阶段各专业设计图纸审查，全面把握项目的建筑技术、效果、质量；4、组织初步设计、施工图设计成果报审及备案工作；5、主持开发项目的设计方案征集、招标及评选等工作；6、监督项目的规划、建筑设计过程中与设计单位的衔接工作；7、完成上级临时布置的任务。工作职责：1、规划方案设计及城市设计；2、公共建筑及住宅区方案设计；Word文档3、施工图设计，在施工图设计中担任工种负责人；4、辅助设计师参与深化建筑设计；5、按照要求完成从方案至施工图的设计发展；6、制作工作模型和各阶段图纸，协助建筑设计师将草图发展成合理的方案图纸；7、协助组织、制作并汇报文件、工程备忘录与信函。8、完成领导交办的其他工作。结构工程师岗位职责：1、负责有关结构工程方面的监理管理工作；2、参与编制、审核监理规划和监理实施细责；3、负责编制结构工程方面的有关监理文件，组织、指导、检查和监督监理人员的结构工程监理工作；4、审查承包人提交结构工程方面的方案、变更等，并向驻地监理提出报告；5、参加分项工程验收及隐蔽工程验收；6、负责结构工程施工中质量事件和质量事故的处理，并完成报告；7、配合、协助其他监理工程师完成监理工作，参与编制监理周、月报；8、负责主持召开结构工程质量专题会，贯彻质量意图；9、完成驻地监理工程师交办的其它工作。10、完成部门领导交办的其他工作。Word文档工作职责：1、组织各专业人员收集结构设计资料，拟订结构设计计划，编写专2业设计调研报告，组织专业技术调研工作；2、在设计前进行现场结构勘测；3、组织编制结构设计文件、图纸；4、编写设计说明书和图纸目录；5、承担方案设计中的结构设计工作；6、对设计图纸的结构方面进行初审；7、主持结构施工的技术交底工作。8、完成领导交办的其他工作。电气工程师岗位职责：1、电气方案设计：依据及地方的建筑低压供配电及建筑电气方案设计规，通过与开发商充分沟通需求及调查分析项目资源条件，负责设计建筑的高低压供配电设计及其他强弱电方案，并帮助主持人完成本专业技术设计，确保电气方案满足开发商、用户的需求及一定的技术规；2、电气施工图设计：依据高低压供配电设计及其他强弱电方案的设计思路及电气施工图设计规等技术要求，通过与开发商、设计院其他专业人员进行沟通，协调各方要求，以细化方案的容；负责电气施工图主要部分的设计工作，并指导本专业人员完成施工图次要部分的基础性设计工作，同时协调与其他专业的设计配合，以完成电气施工图Word文档设计，包括高低压供配电系统设计、电气设备应用和图纸制作，确保本专业施工图具备安全性、可实施性及满足规和方案要求；3、施工技术支持：在施工过程中，配合工程部门处理施工中出现的各种复杂的技术问题，就高低压供配电施工安装、维护等方面提供专业建议；对施工过程中出现的图纸问题及时提供专业的技术支持，协调重大的设计变更，确保施工的问题得到及时有效的解决。工作职责：1、参与部门管理，提出改善工作的建议；参加部门的相关工作会议，参与部门相关重要事项的决策；配合部门负责人针对开发项目电气专业的重要建材与部品，进行产品及加工厂家的调研，并完成考察报告；2、依据公司相关设计要求，负责设计任务书以及设计交工标准的电气部分的编写；3、负责对方案阶段、初步设计阶段、施工图设计阶段电气专业与设计院的沟通及设计监督工作，参与图纸的会审，整理图纸会审记录，并提出整改意见；4、负责设计各阶段电气方案和设备选型的优化工作；5、配合工程管理部门参与收集机电设备及材料资料信息并提交相关技术要求，并参与电气设备招标与采购谈判；6、提出现场施工技术问题的主导意见，督促设计院按时完成设计变更，参与变更评审；7、控制重大设计变更；8、在设计环节严把成本控制关；Word文档9、对公司建成项目的电气设计进行跟踪评价，编写评价报告；10、负责与电气工程有关的技术规、标准等的收集工作，组织相关培训，参与关键工序的现场技术交底，并检查实施情况；11、参与电气专业竣工验收，并对相关问题提出整改意见；12、与工程管理部门等相关部门进行电气专业的衔接，参与重大设计变更中电气专业的工作配合；13、完成领导交办的其他工作。给排水工程师岗位职责：1、配合规划师进行区域场地给排水系统规划工作；2、配合园林景观设计师进行园林景观场地给排水、喷灌系统的总体规划及施工图设计与绘制（包括总图综合管线），并能准确、独立、及时完成；3、配合园林景观设计中的水景、喷泉等的给排水设计和设备选型，并与专业设备厂沟通；4、与规划、园林、建筑、结构、电气等各专业协调、配合工作，相互提供资料，共同完成设计工作；5、施工图阶段的施工现场配合，并能独立妥善地解决现场问题；6、对景观设计的各阶段提供合理的专业设计咨询与建议；7、对所完成的设计成果进行整理归档。8、完成领导交办的其他工作。工作职责：Word文档1、在方案设计阶段，配合设计主管组织方案设计任务书的编写、评审和给排水设计单位的确定；2、在初步设计阶段，配合设计主管总体任务书的编写和评审，以及给排水专业设计单位的确定，并组织给排水专业初步设计的评审和确定；3、在扩初设计阶段，配合装饰设计做好过程中各专业之间的沟通与衔接，并组织完成给排水扩初设计及设备选型的评审和确认；4、在施工图设计阶段，负责组织给排水施工图纸的评审和确认，并组织技术交底工作；5、在施工、材料招投标阶段，组织确定项目最终的给排水专业材料清单，配合采购人员进行给排水材料、设备生产厂家或经销商的考察，对材料的性价比评审和建议；6、根据公司要求优化专业图纸，提供小型配套设计服务，根据施工情况把关重要设计变更技术条款，同时对变更的可行性进行评估；7、完成领导交办的其他工作。水暖工程师岗位职责:1、针对开发项目，对水暖专业重要的建材与部品，进行产品及加工厂家的调研，完成考察报告。2、依据公司相关设计要求，参与设计任务书的水暖部分编写。依据公司相关设计要求，参与设计交工标准的水暖部分编写。3、参与项目方案，初步设计施工图阶段的水暖专业设计图纸审查，Word文档提出相应的修改意见。4、根据项目开发需求，完成水暖专业相应的技术报告，参与项目成本控制。5、参与水暖专业竣工验收，并对相关问题提出整改意见。6、参与设计单位进行水暖专业的设计沟通，与工程部等相关部门进行水暖专业衔接，协调参与重大设计变更中水暖专业工作，配合前期部管线综合部分的水暖专业设计。7、对公司建成项目的水暖设计进行评价，编写评估报告。工作职责：1、负责施工前施工现场的准备工作2、负责水暖工程技术及造价管理工3、负责本专业设计任务书编制4、负责水暖工程的现场管理，对水暖工程的质量、工期、文明、安全直5、接负责，是工程部管理意志的直接体现者和责任人6、负责审查水暖设计图纸，对图纸中存在的问题提出解决问题的办法7、并负责与设计单位的技术沟通工作。8、审查施工组织设计及水暖工程进度报表，并检查落实督促设计、施工及监理单位严格执行合同并协调各方之间的工作关系，发现问题应及时汇报。9、负责本专业设计变更、洽商及现场签证的初级审核工作。Word文档10、协助项目前期部办理供水、供暖、供气等相关手续。11、检查水暖工程进度、质量，监控工程的投资，负责工程部管理目标、创优目标的完成落实12、负责水暖工程建设各阶段施工资料的收集文字记录的汇总13、负责提出本专业施工质量问题的处理意见，并及时向上级领导汇报。14、参与本专业隐蔽工程及分部、分项工程的验收。15、负责编制水暖材料设备使用计划及工程进度计划负责完成本专业统计工作。16、负责水暖工程类合同的草拟、商洽、会签及监控工作。17、参与对水暖工程材料设备质量检查认证工作。18、负责安排施工现场对公司的水暖物资、设备的管理及维护工作。协助项目前期部办理规划、消防、环保、质监等竣工验收手续。参加本专业项目的竣工验收。19、负责本专业竣工资料的审核、接受及归档移交工作。20、参与水暖工程保修期的维护和管理并参与水暖工程保修合同的编制与签订21、配合预算工程师完成本专业工程结算工作。22、做好竣工水暖工程与物业管理部门的交接工作。23、完成公司领导交办的其它工作。景观园林设计师岗位职责:Word文档1、配合总部、北方区前期部、设计部、工程部等部门进行项目策划、市场定位工作，制定本专业设计任务书、比选设计单位及准备相关设计资料，协助参与方案评选、提出优化方案；2、考察、收集、整理国外先进地区的产品设计资料，进行分析研究，掌握产品发展趋势，并在设计的各个阶段细化落实；3、在设计部经理的领导下，管理项目景观设计，负责进度控制、设计优化及投资控制、设计及施工综合协调，把控产品质量；4、根据设计整体计划，制定景观设计进度，督促设计公司按进度完成各阶段工作；5、协调、组织各专项设计及本专业设计的相关工作及方案优化工作；组织景观专业施工图纸审核及与其它专业的协调配合工作；6、审核施工过程中发生的设计变更、洽商。工作职责：1、完成公司交给的园林设计任务保证时间、质量；制定景观专业设计计划、景观设计资金计划；2、参与园林景观公司的方案讨论，拟订项目景观部分设计计划，并组织营销管理部、项目经理部和公司管理层评审确定景观设计计划3、关注、追踪园林景观方面的市场动态和潮流,及时为公司的项目提出合理化建议4、负责起草给相关单位的设计、施工合同准确无歧义并编写景观设计任务书；5、配合概念至施工图设计，过程中组织工作汇报、组织施工图会审Word文档负责参与园林工程的验收认真负责、客观、公正；6、负责将材料采购清单给工程管理部；7、负责施工现场的设计变更及补充设计、在现场配合施工并编写进度报告；8、参与项目经理部组织的景观工程问题现场工程例会；9、参与景观工程的竣工验收；10、协助部门其它岗位开展工作，以及上级交办的其它临时性任务。资料员岗位职责1、负责接收上级有关部门，各部、室发送的各种图纸、文件等资料，并登记造册，妥善保管。2、负责发放本部门对外发送的各种图纸、文件等资料，并办理登记手续。3、对设计部输入及输出的工作指令和工作依据进行分类、传送并保留记录4、协助部门领导起草设计部周例会会议纪要，编写设计部工程简讯；5、规工程项目开发施工期间的各类图纸变更通知、工程合同及其它工程项目方面文件资料的收发，保管制度。6、对各种工程资料进行科学的规的编号、登记、复印。协助部门领导保管、归档图书、设计文件等资料；7、负责管理好有关工程技术资料的归档保存和借阅管理，并按有关工程技术资料的重要性进行分类，及时清理作废资料不被误用。8、发放的图纸资料必须留原件一份，连同发放清单一起存档。Word文档9、负责定期清理工程档案，合同、资质和建设、规划、国土等主管部门审批原件，及时移交公司档案室存档。10、负责视具体情况定期清理资料室档案。11、相关部门借阅图纸及工程资料，应报工程主管工程师同意，登记相关借阅容及时间，到期归还时，须经双方签名确认。12、若因公须借阅公司规定的机密资料，须报总经理同意并填写有关借阅手续后，方准借阅Word文档第5篇：模具设计岗位职责模具设计岗位职责篇1:模具设计岗位职责1.模具的设计,根据产品模型与设计意图,建立相关的模具三维实体模型;2.制图,将三维产品及模具模型转换为常规加工中使用的二维工程图;3.模具的分析,根据产品成形工艺条件,进行模具零件的结构分析、热分析、疲劳分析和模具的运动分析;4.产品成形:注塑成形、冲压成形;定制适合公司模具设计标准件及标准设计过程;5.模具的生产以及后期管理维护。篇2:模具设计岗位职责1、根据产品开发计划制订模具设计计划并组织实施。2、根据产品配套开发说明书,确定模具总体结构方案并在需要时组织模具总体结构评审3、根据产品图和产品配套开发说明书,审定具体的模具结构、主要部件的配合,组织模具设计整改。4、根据部门职责,完善本部门的业务流程并实施篇3:模具设计岗位职责1:数字化制图,将三维产品及模具模型转换为常规加工中使用的二维工程图;2:模具的数字化设计,根据产品模型与设计意图,建立相关的模具三维实体模型;3:模具的数字化分析仿真,根据产品成形工艺条件,进行模具零件的结构分析、热分析、疲劳分析和模具的运动分析;4:产品成形过程模拟,注塑成形、冲压成形;定制适合本公司模具设计标准件及标准设计过程;5:模具的生产以及后期管理维护。篇4:模具设计员岗位职责1.产品结构分析能读懂图纸,具备绘图能力,熟悉国家相关标准,能准确选择公差配合,会使用量具,能够分析模具所成型产品结构工艺性能的优良,并能提出相应改进措施,熟悉常用塑料的性能,熟悉金属材料的性能。2.选择成型设备熟悉成型设备工作原理,能够正确选择成型设备。3.编制成型工艺会编制制品的成型工艺。4.模具设计会确定最佳型腔数量、进行型腔模的浇注系统设计;能够合理设计冲压成形排样图,熟练掌握二维及三维cad绘图软件,进行模具分型,能较熟悉测绘机械零件,会设计各类机械结构,具备机械结构的基本设计和计算能力,掌握模具典型零件的设计要点,会分析模具结构的合理性。会设计典型的模具结构,熟悉液压与气动的工作原理。5.技术文件编制掌握加工工艺编制的标准化格式,具备良好的语言组织归纳能力,能够进行表单绘制,了解设备加工能力,具备良好的语言组织及图文编辑能力。冲压模具设计岗位职责冲压模具班长岗位职责冲压模具维修师傅岗位职责冲压模具,项目可行性计划冲压部技术员岗位职责
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- 动画讲解的是火力发电厂如何操作的，视频从最基础的朗肯循环的问题开始。你会看到发电机、汽轮机、冷凝器、给水泵、锅炉等在整个工作循环的作用！上汽西门子1000MW汽轮机结构示意动画part1主机动画水系统的平衡调节231.png">基本生产过程是：燃料在燃烧时加热水生成蒸汽，将燃料的化学能转变成热能；蒸汽压力推动汽轮机旋转，热能转换成机械能；然后汽轮机带动发电机旋转，将机械能转变成电能。 动画讲解的是火力发电厂如何操作的，视频从最基础的朗肯循环的问题开始。你会看到发电机、汽轮机、冷凝器、给水泵、锅炉等在整个工作循环的作用！上汽西门子1000MW汽轮机结构示意动画part1主机动画基本生产过程是：燃料在燃烧时加热水生成蒸汽，将燃料的化学能转变成热能；蒸汽压力推动汽轮机旋转，热能转换成机械能；然后汽轮机带动发电机旋转，将机械能转变成电能。基本系统如下：汽水系统火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、高低压加热器、凝结水泵和给水泵等组成，它包括汽水循环、化学水处理和冷却系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽，经过加热器进一步加热后变成过热的蒸汽，再通过主蒸汽管道进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀，高速流动的蒸汽推动汽轮机的叶片转动从而带动发电机。为了进一步提高其热效率，一般都从汽轮机的某些中间级后抽出做过功的部分蒸汽，用以加热给水。在现代大型汽轮机组中都采用这种给水回热循环。此外，在超高压机组中还采用再热循环，即把做过一段功的蒸汽从汽轮机的高压缸的出口将做过功的蒸汽全部抽出，送到锅炉的再热汽中加热后再引入汽轮机的中压缸继续膨胀做功，从中压缸送出的蒸汽，再送入低压缸继续做功。在蒸汽不断做功的过程中，蒸汽压力和温度不断降低，最后排入凝汽器并被冷却水冷却，凝结成水。凝结水集中在凝汽器下部由凝结水泵打至低压加热器加热再经过除氧器除氧，给水泵将预加热除氧后的水送至高压加热器，经过加热后的热水加入锅炉，在过热器中把水加热到过热蒸汽，送至汽轮机做功。这样周而复始不断的做功。在汽水系统中的蒸汽和凝结水，由于疏通管道很多并且还要经过许多的阀门设备，这样就难免产生跑、冒、滴、漏等现象，这些现象都会或多或少地造成水的损失，因此我们必须不断地向系统中补充经过化学处理过的软化水，这些补给水一般都补入除氧器中。燃烧系统燃烧系统是由输煤、磨煤、粗细分离、排粉、给粉、锅炉、除尘、脱硫等组成。是由皮带输送机从煤场通过电磁铁、碎煤机送到煤仓间的煤斗内，再经过给煤机进入磨煤机进行磨粉，磨好的煤粉通过空气预热器来的热风，将煤粉打至粗细分离器，粗细分离器将合格的煤粉（不合格的煤粉送回磨煤机），经过排粉机送至粉仓，给粉机将煤粉打入喷燃器送到锅炉进行燃烧。而烟气经过电除尘脱出粉尘再将烟气送至脱硫装置，通过石浆喷淋脱出硫的气体经过吸风机送到烟筒排入天空。发电系统发电系统是由副励磁机、励磁盘、主励磁机（备用励磁机）、发电机、变压器、高压断路器、升压站、配电装置等组成。发电是由副励磁机（永磁机）发出高频电流，副励磁机发出的电流经过励磁盘整流，再送到主励磁机，主励磁机发出电后经过调压器以及灭磁开关经过碳刷送到发电机转子。发电机转子通过旋转其定子线圈感应出电流，强大的电流通过发电机出线分两路，一路送至厂用电变压器，另一路则送到SF6高压断路器，由SF6高压断路器送至电网。part2各种泵的原理图罗茨真空泵蓄能器的快速运动回路蓄能器保压回路单柱塞式液压泵阀中位卸荷回路自动补油保压回路调速阀并联速度切换回路进油节流调速回路之低速进油节流调速回路之高速进油节流调速回路之节流过重行程阀速度换接回路湿法脱硫工艺流程图发动机正常及外部短路发动机内部短路直动式溢流阀液动滑阀先导式溢流阀卸荷先导式溢流阀普通单向阀工作原理换向阀的位通电磁阀先导式溢流阀三位五通换向阀节流阀调速阀外控内泻顺序阀手动换向阀顺序阀多管电除尘器立式旋风水膜除尘器两位两通换向阀三位四通换向阀电除尘文丘里吸收器液力耦合器原理除氧器横截面图气动门链接离心通风机轴流通风机罗茨鼓风机双动往复泵蒸汽喷射泵旋涡泵轴流管道泵水环式真空泵离心泵单作用叶片泵工作原理外啮合齿轮泵工作原理螺杆泵轴向柱塞泵离心泵原理罗茨真空泵单柱塞式液压泵（化工707制作）part3各种回路控制原理图蓄能器保压回路蓄能器的快速运动回路阀中位卸荷回路自动补油保压回路调速阀并联速度切换回路进油节流调速回路之低速进油节流调速回路之高速进油节流调速回路之节流过重行程阀速度换接回路湿法脱硫工艺流程图发动机正常及外部短路发动机内部短路part4各种阀门原理图直动式溢流阀液动滑阀先导式溢流阀先导式溢流阀卸荷三位五通换向阀普通单向阀工作原理换向阀的位通电磁阀调速阀减压阀节流阀顺序阀外控内泻顺序阀手动换向阀三位四通换向阀两位四通换向阀两位两通换向阀part5各种辅机原理图多管电除尘器立式旋风水膜除尘器文丘里吸收器电除尘液力耦合器原理除氧器横截面图气动门链接离心通风机轴流通风机
- 乡镇政府职工辞职报告
- 第1篇：政府机关辞职报告政府机关辞职报告政府机关辞职报告关于政府机关辞职报告尊敬的xxx厅办公室领导：您好!g非常感谢领导给予我在厅办公室工作的机会以及在这一年半里对我的帮助和关怀，因我应聘xxx(单位)xxx一职并已得到录用，故现向厅办公室提出辞职申请。我于2012年8月到xxx厅工作，感谢办公室领导在工作上给予了我大力帮助和支持，使我在办公室文秘(聘用)工作岗位上学到了宝贵的知识和实践技能，也学到了工作以外的为人处世的道理，这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和便利。同时，也感谢厅办公室全体同事对我无微不至的关怀。望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离职之前我将认真继续做好目前的每一项工作。祝自治区xxx厅事业蓬勃发展，祝办公室领导和同事们前程似锦，鹏程万里!辞职人：xx年x月x日篇2尊敬的z主任：您好!工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在xxx的一切职务，敬请批准。在xxx近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助;思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。在这里，特别感谢xxx(xxx的上级单位)a主任、b主任、c主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感谢xxxz主任在xxx近二年来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。祝您身体健康，事业顺心。并祝xxx、xxx事业蓬勃发展。辞职人：xx年x月x日篇3尊敬的领导：首先，我向各位领导提出辞职的请求表示深深的歉意。从年月份到xxxxx乡政府工作以来，至今已xx年多时间，在这xxx年多的工作当中，有过面对困难时的彷徨和苦累，也有过成功后的甘甜，是单位把我从一个刚迈出大学校门、不谙世事的学生培养成为一名综合素质较强的机关工作人员。在乡政府工作的xxxx年多来，我得到了各位领导无微不至的关怀和同事的热情帮助，度过了一段愉快、充实的时间。xxx年多以来，由于自己所学专业的局限性，我在工作中深深感到自己相关知识的缺乏，虽然工作得到领导的认可和同事的好评，但仍然感觉自己在工作上一直处于一个比较被动的局面，而作为我本身来讲，我一直不干平庸，自己创业做自己喜欢的事业一直是我的梦想。时光荏苒，岁月如梭。转眼之间,我已经到了而立之年。在这个重要的人生转折点，突然从狂想的梦中醒来，回到现实中，发现青春一去不复返。年龄告诉我已不能再走弯路。经过再三的思考之后，我决定调整一下自己目前的状态。工作靠领导的支持，靠大家的力量,我才能在xxxxx乡政府工作这么多年。同时由于自己的素质还不强，水平还不高，在工作中也做过一些不该做的错事。因工作也伤害过个别同志的感情。特别是因工作，自己不注意方法而批评过不该批评的同志，再此向同志说声对不起，请原谅。经过近段时间的考虑，我决定辞去现在的工作。在此，我感谢乡党委和政府领导曾经提供给我fff年多来的学习和成长时期，感谢领导和其他同事带给我快乐的工作和学习的时间。在各位领导的关心和同事们的指导帮助下，我学会了很多做人、做事的道理，同时我在综合协调和文章写作等方面也有了很大的提高，这将是我一生受用不尽的宝贵财富，在此我表示衷心的感谢。最后，我为我的辞职给单位带来的诸多不便深感抱歉，并请各位领导谅解我的处境，再一次致谢。希望批准我的辞请，我衷心感谢。祝各位领导同事身体健康，工作愉快!辞职人：第2篇：职工辞职报告职工辞职报告尊敬的领导：您好，职工辞职报告。职工谢昆杰因诸多原因无法再为公司发展尽到自己一分薄力，在我写下这份报告的时候内心无比愧疚，由于本人能力实是有限，担当不起公司予以我的任务与责任，本人自觉学历低下，资历平平，身无长物，世间比比皆是，实是过于平凡，常居公司碌碌无为，实感有碍于公司长远发展，自视羞愧难当，每每想起实为有愧于公司及各领导错爱，每逢月中颁发工资，自感无地自容。鄙人浅陋对于尤主任对我的错爱，我内心十分坎坷，总觉自身缺陷太大，缺点过多，总是一不留心便犯错误，时时把机器及计划系统弄坏，极大阻碍了病人的治疗进程，虽经尤主任时时教诲，可我却屡错未改，当误病人治疗，对公司财产造成损害，对此我实在对不起大家，深觉内心不安，我们的公司是一个有着长远发展的公司，前景一片大好，我们的公司有着优秀的领导班底，有着一个精英的团队及广阔的市场，地理位置极佳，相信我们的公司绝对会在郑州以及河南甚至更广阔的区域占有突出的地位，这点我深信不疑，我憧憬着公司的未来，向往着公司卓越的成就，期望着自己在这成就来到的一天，骄傲的对自己说我曾为这博大的成就尽了一份微薄之力，但事与愿违，我的能力实是低微浅薄，于公司一年却未为公司做一点实事，相反却给公司带来了诸多麻烦，想到此处，内心无比自责，自觉个人能力低微，智力愚钝，品行鄙陋，相形见绌之余，实在觉得内心愧疚另，我自己生活粗大，挥霍无度，不能节制，现已24岁，每逢朋友同学结婚生子，仍需向父母伸手要彩礼钱，每当与此，实在觉得对不起二老，恨自已能力浅薄，身份卑微，如今毕业工作1年有余，不但未对父母尽到微薄孝心，竟现今不能自给，仍需父母补给，实在羞愧难当，无脸面对，内心难以自依，实在无法原谅自己，每每想起自己内心对父母的点滴承诺，再回视自己……无颜以对，工作报告《职工辞职报告》。鉴于这一年当中公司及领导对我的关爱，和我对公司的“贡献”，再加上我个人原因，实觉做什么也无法弥补我的过失，实在没办法面对大家，也实在没法找到一个能够说服自己，原谅自己留下的理由，实在没有办法，在怀着羞愧、自责、悔恨与对公司美好未来的憧憬当中我写下了这份辞职报告，内心深感愧疚不安，唯望各位领导予以批准，在此再次对公司及各位领导表示深深的歉意，望各位领导批准。此致敬礼！职工谢昆杰2010年6月7日星期一第3篇：职工辞职报告辞职报告各位领导，我带着复杂的心情写这封辞职信。由于对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的几年间获得了许多的机遇和挑战。经过这几年在公司从事的工程技术管理工作，使我在技术管理等方面学到了很多知识、积累了一定的经验，对此我深怀感激！由于个人的原因，我不得不向公司提出申请，并希望能正式离职。对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。此致敬礼申请人：年月日镇政府辞职报告乡镇府辞职报告（共8篇）镇政府工作队长辞职报告在乡政府上班辞职报告乡镇政府工作报告
- 天津工程造价咨询公司招聘
- 1、天津市兴业工程造价咨询有限责任公司怎么样？天津市兴业工程造价咨询有限责任公司是2003-07-15在天津市滨海新区注册成立的有限责任公司，注册地址位于华苑产业区物华道2号海泰火炬创业园A座4-19室。天津市兴业工程造价咨询有限责任公司的统一社会信用代码/注册号是9112011675220943XX，企业法人李春明，目前企业处于开业状态。天津市兴业工程造价咨询有限责任公司的经营范围是：承接建设项目工程预算、结算、竣工结（决）算、工程招标标底、投标报价的编制和审核；提供建设项目实施阶段的工程造价监控及工程索赔业务服务；接受司法机关与仲裁机构委托对工程经济纠纷进行鉴定；承接工程项目造价咨询服务；招标代理服务；工程咨询服务；工程技术咨询服务；工程管理服务。（国家有专项专营规定的，按规定执行）（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在天津市，相近经营范围的公司总注册资本为45832万元，主要资本集中在5000万以上和1000-5000万规模的企业中，共15家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。天津市兴业工程造价咨询有限责任公司对外投资0家公司，具有1处分支机构。通过百度企业信用查看天津市兴业工程造价咨询有限责任公司更多信息和资讯。2、天津市成邦工程造价咨询有限公司怎么样？天津市成邦工程造价百咨询有限公司是2015-08-31在天津市河北区注册成立的有限责任公司，注册地址位于天津市河北区望海楼街金纬路308号。天津市成邦工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91120113MA05J34096，企业法度人刘宏屹，目前企业处于开业状态。天津市成邦工程造价咨询有限公问司的经营范围是：工程造价咨询、工程项目管理咨询、工程技术咨询、招投标代理服务、建筑工程施工答监理、物业管理、污水处理、广告业务、机动车停车场服务、母婴护理、养老服务；装饰装修工程、园林绿化工程、环保工程、环境治理工程设计、施工；五金、食品销售。（依法须经批准版的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般权。通过百度企业信用查看天津市成邦工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。3、天津津建工程造价咨询有限公司滨海新区分公司怎么样？天津津知建工程造价咨询有限公司滨海新区分公司是2014-01-22在天津市注册成立的有限责任公司分公司，注册地址位于天津市滨海新区中心商务区旷世国际大厦1-1504-A。天津津建工程造道价咨询有限公司滨海新区分公司的统一社会信用代码/注册号是91120116091559765Q，企业法人李宪奇，目前企业处于开业状态。天津津建工程造价咨询有限公司滨海新区分公司的经营范围是：工程造价咨询；工程招标代理；室内外装饰装修工程施工；线路管道安装；工程项目管理；工程技术咨询；物业管理咨询；工程监理。（以上经营范围涉及行业许可的凭许可证件回，在有效期限内经营，国家有专项专营规定的按规定办理。）。在天津市，相近经营范围的公司总注册资本为189000万元，主要资本集中在5000万以上规模的企业中，共13家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看天津津建工程造价咨询有限公司滨海新区答分公司更多信息和资讯。4、天津众易工程造价咨询有限公司招聘信息,天津众易工程造价咨询有限公司怎么样？钉钉企典数据来源于企业征信机构，包含企业风险数据，公司官网，公司简介，更多公司招聘信息详询公司官网，更多公司电话地址企业邮箱可在来钉钉企典进行查询•公司简介：天津众易工程自造价咨百询有限公司成立于2017-09-01,注册资本100.00万人民币元,法定代表人是赵胜利,公司地址是天津市静海区大邱庄镇恒泰路1号212室度,统一社会信用代码与税号是91120223MA05W0EC35,行业是工程管理服务,登记机关是天津市工商行政管理局静海分局,经营业务范围是建筑工程造价咨询服务；建筑工程设计咨询服务；工程审计咨询服务；劳务服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）,天津众易工程造价咨询有限公司工商注册号是120223000257301•分支机构：•对外投资：•股东：•高管人员：5、天津津建工程造价咨询有限公司怎么样？天津津建工程造价咨询有限公司是2006-12-27在天津市河西区注册成立的有限责任公司，注册地址位于河西区围堤道与隆昌路交口西北侧中豪国际汽车大厦9B02。天津津建工程造价咨询有限公司的统一社会信zd用代码/注册号是9112010379725105XJ，企业法人李宪奇，目前企业处于开业状态。天津津建工程版造价咨询有限公司的经营范围是：工程招标代理；工程造价咨询；工程项目管理；工程技术咨询；物业管理咨询；工程投资咨询；工程监理。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在天津市，相近经营范围的公司总注册资本为207000万元，主要资本集中在5000万以上规模的企业中，共15家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。天津津建工程造价咨询有限公司对外投资2家公司，具有12处分支机构。通过权百度企业信用查看天津津建工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。6、中成(天津)工程造价咨询有限公司怎么样？中成(天津)工程造价咨询有限公司是2018-05-25在天津市滨海新区注册成立的有限责任来公司(自然人独资)，注册地址位于天津滨海-中关村科自技园荣晟广场4号楼1门606-37。中成(天津)工程造价咨询百有限公司的统一社会信用代码/注册号是91120116MA06CBN8XU，企业法人吕梦如，目前企业处于开业状态。中成(天津)工程造价咨询有限公司的经营范围是：工程造价咨询；工程项目管理、咨询；工程招标代理；建筑工程设计及咨询；房屋建筑工程、园林绿化工程、土方工程、建筑装饰装修工程施工；建筑材料、机电设备批发度兼零售；机械设备租赁；劳务服务；知物业管理。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看中成(天津)工程造价咨询有限公司更道多信息和资讯。7、天津市天恒信工程造价咨询有限公司怎么样？天津市天恒信工程造价咨询有限公司是百2012-04-18在天津市河北区注册成立的有限责任公司，注册地址位于天津滨海高新区华苑产业区海泰华科三路1号2号楼A座-1-909-2。天津市天恒信工程度造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91120105592936442J，企业法人南学敏，问目前企业处于开业状态。天津市天恒信工程造价咨询有限公司的经营范答围是：工程造价咨询、工程项目管理、工程招标代理服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活回动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过答百度企业信用查看天津市天恒信工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。8、天津维正工程造价咨询有限公司怎么样？天津维正工程造价咨询有限公司是2004-01-13在天津市南开区注册成立的有限责任公司，注册地址位于天津市南开区大学道199号天铁大厦405室（科技园）。天津维正工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91120104758104268N，企业法人朱成爱，目前企业处于开业状态。天津维正工程造价咨询有限公司的经营范围是：工程造价咨询、企业管理咨询、劳动服务；软件技术及产品的开发、咨询、服务、转让；会议服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在天津市，相近经营范围的公司总注册资本为1223154万元，主要资本集中在5000万以上和1000-5000万规模的企业中，共338家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看天津维正工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。9、浩瑞(天津)工程造价咨询有限公司怎么样？浩瑞(天津)工程造价咨询有限公司是2017-01-04在天津市武清区注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于天津市武清区京津电子商务产业园宏旺道2号10号楼311室。浩瑞(天津)工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册回号是91120222MA05MFGC25，企业法人尤海宁，目前企业处于开业状态。浩瑞(天津答)工程造价咨询有限公司的经营范围是：工程造价咨询及其它工程技术咨询服务，项目管理服务，工程监理服务，招标代理服务，项目策划服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看浩瑞(天津)工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。
- 郑州举办河南第二届“匠心杯”工程造价学习技能大赛
- 河南省第二届“匠心杯”工程造价技能大赛郑州选拔赛依据《关于举办河南省第二届“匠心杯”工程造价技能大赛的通知》（豫建标定〔2019〕30号），由郑州市城建建设局主办、郑州市建筑工程标准定额站、郑州市建设交通邮电工会、郑州市土木工程协会承办，这是一场郑州市全市造价行业的大赛。本次大赛于2019年9月25日举行，来自全市造价咨询企业的406名选手参与比赛,郑州市城乡建设局副局长到会致开幕词。大赛分实操竞技和知识竞答两轮，涉及土建、市政、安装、BIM、PPP、EPC、全过程工程咨询等相关专业知识。大赛过程完全公开、透明，充分体现了大赛的公开、公平、公正。通过为期半天的现场角逐，10名选手脱颖而出，组成城市代表队，将于10月下旬代表郑州市进入最后的全省决赛，与全省各个地市选拨出来的造价精英们进行最后的技能大比拼。本次选拔赛不仅检验了郑州市造价咨询行业的企业实力，也展示了郑州市工程造价从业人员的基础知识储备和综合职业能力，传播了我们郑州市造价行业的“匠人精神”，激发了企业追求精益求精、协作共赢的创新精神和团队精神，形成了一种文化与思想上的共同价值观，对于推动行业发展，提升专业技术人员储备和造价管理制度改革有着积极意义。
- 江苏省工程造价咨询行业执法检查人员名录库的通知
- 执法检查人员名录库的通知各省辖市、省管县工程造价管理站（处）：为了做好2019年江苏省工程造价咨询行业“双随机”抽查工作，根据《国务院办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管的通知》（国办发［2015］58号）以及《省政府办公厅关于建立双随机抽查机制加强事中事后监管的通知》（苏政办发［2015］114号）的文件要求，我站拟对江苏省工程造价咨询行业执法检查人员名录库（以下简称名录库）进行更新。现就更新名录库有关事项通知如下：一、入选名录库人员的基本条件1、造价管理机构相关工作人员以及造价咨询企业专业人员，其中造价咨询企业入选的专业人员必须是注册造价工程师。2、身体健康，年龄60周岁以下，无不良行为记录。3、熟悉工程造价及相关领域的法律、法规、规章、标准、规范、规程，精通业务。4、坚持原则、秉公办事、作风正派、不谋私利、廉洁自律、工作主动。5、遵守纪律、服从管理、自觉接受监督。二、入选名录库人员的专业划分每个市可根据本市的情况，选送的人员可以按土建、安装、市政、装饰合理配备，1人熟悉多个专业可一并列上。三、入选名录库人员的数量省级名录库由各省辖市（省管县）选送的执法检查人员组成，每个地区选送的执法检查人员中从咨询企业中选送的，每个企业原则上1人，从市、区（县）造价管理机构人员中选送的执法人员每个地区不少于5人。四、具体工作要求各省辖市、省管县应于2019年10月18日前将本辖区内名录库人员名单汇总后，报送省造价管理总站（见附件）。省造价管理总站将根据各市上报的名录库人员名单建立全省统一的“执法检查人员随机抽取系统”，供本省造价管理机构开展双随机检查使用。联系人：毛薇电话：025-51868985详情见附件江苏省建设工程造价管理总站2019年10月11日readRealImages.xls 9473160ef478343bb6da939ed567b9d0.xls(25.00KB)
- 什么是主体造价
- 1、农村造一座房子主体造价是多少？因为没有你的图纸，这里只能给你个估价，主体（含：基础、结构、抹灰等）大概需要27万2、建房主体造价包括什么意思，建房主体造价包括什么意思主体造价抄就是从正负零开始到顶层结构完成止。为完成一个工程的建设，预期或实际所需的全部费用总和。从业主（投资者）的角度来定义，工程造价是指工程的建设成本，即为建设一项工程预期支付或实际支付的全部固定资产投资费用袭。这些费用主要包括设备及工器具购置费、建筑工程及安装工程费、工程建设其他百费用、预备费、建设期利息、固定资产投资度方向调节税（这项费用目前暂停征收）。(2)什么是主体造价扩展资料知评价总投资和分项投资合理性和投资效益的主要依据之一。在评价土地价格、建筑安装产品和设备价格的合理性时，就必须利用工程造价资料。在评价建设项目偿贷能力、获利能力和宏观效益时，也可依据工程造价。工程造价也是评价建筑安装企业管理水平和经营成果的重要依据。道3、建房主体造价是什么意思，建房主体造价是什么意思知识建筑工程造价：一般是指百进行某项工程建设所花费的费用，即从筹建到竣度工验收交所使用的全部费用。它由建筑安装工程费，设备工器具购置费，工程建设其它费和预备费及税金组成。土回方、施工、人工、管理费、基础费、材料费、不可答预见费用。4、十七层楼主体造价多少一平米十七层楼主体造价（地上部分主体建筑加安装）一平米1600~1700元。主体结构是基于地基基础之上，接受、承担和传递建设工程所有上部荷载，维持zd上部结构整体性、稳定性和安全性的有机联系的系统体系，它和地基基础一起共同构成的建设工程完整的结构系统，是建设工程安全使用的基础，是建设工程结构安全、稳定、可靠的载体和重要组成部分。它的基本功能包括三部分:一是主体结构本身形成一个有机联系的系统整体，有效地协调工作，承受主体结构部件本身相互传递的荷载，发挥主体框架支撑功能;二是附着于其体系表面的所有维护结构、装饰面层、相关设备重量及其施工和使用期间的活荷内载、以及在设计规范限定范围内的相关风载、尘载、雪载、地震荷载等自然力通过主体结构体系有效地承担，使建设工程能正常发挥各容部分的使用功能;三是与地基基础可靠地联系，将其自身荷载和承受荷载系统地、有效地、稳定地传递给地基基础结构体系，并能与地基基础结构形成协调工作的整体结构体系。5、建筑主体造价包括那些你好，按工程量计价规范，包括人工费，材料费，机械使用费，企业管理费，利润和税金。不知你是否满意？6、什么是主体造价，什么是主体造价知识
- 全国首个省级出口竹木模板草制品质量安全示范区落户奉化
- 近日，由宁波检验检疫局、宁波市农业局、宁波市林业局组成的专家考核组，在通过听取汇报、查阅记录、现场抽查等方式进行全面考核后，同意奉化市出口竹木模板草制品质量安全示范区通过省级示范区验收考核，奉化也因此成为全国首个省级出口竹木模板草制品质量安全示范区。奉化市共有竹木模板草制品生产企业90余家，其中出口竹木模板草制品生产企业42家，主要出口至美国、日本、欧盟、澳大利亚等。去年全市出口竹木模板草制品3573批次，货值6747.17万美元，同比分别增长20.7%和11.9%，占宁波地区出口同类产品金额的11.2%，占奉化市2014年出口总额的23.0%。示范区的创建成功，将切实解决出口竹木模板草制品产业发展过程中的问题，提升出口竹木模板草制品总体质量安全水平和核心竞争力，并在提升行业质量意识、促进产业转型升级等方面具有积极的意义。
- 西藏自治区建筑暖通工程：新风--风机盘管空调系统及适用范围？
- 新风一风机盘管空调系统又称空气一水系统，属于半集中式空调类型。新风即将每人每小时所需要的新鲜空气经空调机组处理后通过送风风道送至空调房间内，而不需要像集中空调系统那么大的新风处理量，而风机盘管则是安装在每个空调房间的一种末端的空调设备，它只完成对室内的循环空气的加热（或冷却）过程。因此，新风一风机盘管空调系统中，其空调房何的温度靠风机盘管内通入的冷冻水（或热水）的盘管和内设的小型风机来完成。而为了弥补室内空气的循环使用所造成的空气污染，再通过新风系统向室内送入一定量的新鲜空气使人们更会感到舒适。新风一风机盘管系统可减小新鲜空气处理量，可减小空调机组的体积和降低设备的投资，风道断面减小便于在吊顶内布置，不需要太大的净空距离又可降低土建造价。另外，还具有布置灵活的特点，可根据情况每层（或二、三层）设置一台新风机组供给该层的空调房间新鲜空气，使空调机组体积减小。风机盘管可分别在室内控制，空气再循环也只限于各个房间内，不会引起多个空调房间的污染或不良的气味，风机盘管因结构简单，运转时噪声低，功率小，造价低，是目前大中型的公共建筑普遍使用的空调系统。在一些要求卫生标准较低的公共建筑内，只设有风机盘管系统，而新鲜空气是靠门窗的开启或渗入来补充的，可节省新风处理系统的投资费用。
- 安徽建筑暖通工程：VRV空调系统有哪些特点？
- style="TEXT-INDENT:2em">VRV空调系统具有明显的的节能、舒适效果，该系统依据室内负荷，在不同转速下连续运行，减少了因压缩机频繁启停造成的能量损失。采用压缩机低频启动，降低了启动电流，电气设备将大大节能，同时避免了对其它用电设备和电网的冲击。具有能调节容量的特性，改善了室内的舒适性。VRV空调系统具有设计安装方便、布置灵活多变、建筑空间小、使用方便、可靠性高、运行费用低、不需机房、无水系统等优点。!--正文结束-->
- 海南供热采暖相关内容：物态
- 建设工程教育网是国内大型的工程类远程教育基地，凭借其多年辅导经验，聘请国内权威考试辅导专家，依托专业、庞大的教学服务团队，采用高清课件、移动课堂等先进教学方式，强力推出一级建造师、二级建造师、造价工程师、监理工程师、房地产估价师、安全工程师、咨询工程师等网上辅导课程，超高考试通过率，受到广大学员的一致好评。点击了解课程详情亦称“聚集态”。是物质分子集合的状态，是实物存在的形式，在通常条件下，物质有三种不同的聚集态：固态、液态和气态，即平常所说的物质三态。固态和液态，统称为凝聚态。它们在一定的条件下可以平衡共存，也可以相互转变。例如，在一个标准大气压，0℃时，冰、水混合物可以平衡共存，当温度和压强变化时，该混合物可以完全变成水，或完全结成冰。除上述物质三态外，近年来我们还把“等离子体”称为物质的第四态，把存在于地球内部的超高压、高温状态的物质称为物质的第五态。此外还有超导态和超流态。
- 黑龙江暖通空调知识：聚氨酯直埋保温管保管
- 1、认真仔细阅读设计院的设计工程图纸，设计施工说明。2、接收并检验所有待安装的保温管。3、排管。4、焊接工作钢管，焊接坡口，表面质量应按GB50236-98《现场设计imo.yuanzhumuban.cc/file/upload/201711/09/145427500.jpg"/>，工作管道焊接工程施工及验收规范》执行。5、进行水压试验，试验压力应根据设计压力的1.5倍，且不得低于0.4MPa确定。6、接头进行现场发泡保温。7、外套管的焊接，焊接前应去除接头管上的杂物，油迹等。8、填砂，回土9、工程验收
- 造价预算总额下浮率
- 1、结算时造价下浮什么意思造价下浮是指工程中的造价，比预算减少了。比如工程造价的总造价下浮5%，就是工程造价的总造价减少5%的意思，公式是：（原总造价-原总造价*5%）=调整后的总造价，总造价是含税的。下浮率就指采用定额投标报价时，投标单位承诺按定额价格下浮一定比率进行结算。用于投标报价。投标方的价格---投标报价；合同价---实际报价；下浮率就相当于优惠；简单来说，就相当于是投标方对发标方在报价上的一种优惠折扣。比如：投标报价为200万，投标方自愿或与发标方协商后愿意下浮15%，即以200*（1-0.15）=170万的价格来承包该工程，这里下浮的比率15%即称为下浮率。(1)造价预算总额下浮率扩展资料：工程造价是进行某项工程建设花费的全部费用，即该工程项目有计划地进行固定资产再生产、形成相应无形资产和铺底流动资金的一次性费用总和。投资者选定一个项目后，就要通过项目评估进行决策，然后进行设计招标、工程招标，直到竣工验收等一系列投资管理活动。在投资活动中所支付的全部费用形成了固定资产和无形资产。所有这些开支就构成了工程造价。从这个意义上说，工程造价就是工程投资费用，建设项目工程造价就是建设项目固定资产投资。国家对建设规模、结构进行宏观调控是在任何条件下都不可或缺的，对政府投资项目进行直接调控和管理也是必需的。这些都要用工程造价为经济杠杆，对工程建设中的物资消耗水平、建设规模、投资方向等进行调控和管理。2、重大变更的材料价格经过造价师造价，审计时会与中标下浮率同比下浮吗？中标下浮率=[(招标最高控制价-预留金)-(中标价-预留金)〕÷(最高控制价-预留金)×100%。3、全过程造价咨询服务费的下浮率一般怎么确定一、计算方法：建筑工程的下浮率：国家规定建筑工程造价按地区的定额和市场信息价计算且不得下浮，但实际抄工程发包过程中甲方会要求承包单位让利下浮，下浮幅度一般为工程总造价（按国家规定的算法）的3%至18%，这个下浮幅度的具体百分率就叫下浮率。下浮率的确定（工程总造价的确定）：甲乙双方先确定工程造价计算所依据的具体定额和材料价格的确定方式，然后约定具体的下浮率（一般情况下：小别墅和多层住宅的下浮率低，厂房、商场、高层住宅的下浮率高；施工过程中和工程完成后付款及时、付款比例高的工程下浮高，反之则低；工程造价计算所依据的具体定额和材料价格确定的方式对承包方相对有利的下浮率高，反之则低。）二、下浮率的简单解释：用于投标报价。采用定额投标报价时，投标单位承诺按定额价格下浮一定比率进行结算，这个就是“下浮率”。4、造价下浮率计分法是什么，具体怎么操作？造价下浮率计分法造价下浮率计分法，指招标人将审定后造价作为招标文件的内容进行公开，各投标人以下浮率竞标，评标委员会按各投标人的竞标下浮费率进行评分计分的方法。下浮费率的幅度由招标人在招标文件中明确，一般民用建筑在5～15％之间，工业建筑在7～17％之间。投标人报价计分办法如下：1、开标会议开始，评标委员会通过评标，排除无效标后，由招标人、投标人各派一位代表在招标文件确定的下浮幅度内各抽取一个下浮率，算术平均后作为基准下浮率。各投标人投标下浮率与之比较，相同者为满分66分高于基准下浮率的，每高1％扣5分，每低1％扣4分。以此求出各投标人商务标得分，最低为0分。不为整数时用插入法计算。2、投标人报价在招标文件明确的下浮幅度范围外的，得0分。3、下浮率计算抽取档次,按照下浮幅度范围内每0.5％为一档。造价下浮率计分法的中标价=审定后造价×（1－中标人投标下浮率）采用造价下浮率计分法时，不再进行商务标经济评议。5、工程造价怎么降点专业叫“下浮”，主要通过合同约定做到。抄具体可以下浮的内容和方法有：1、总价下浮。袭约定合同总价总体下浮几个点，比如下浮2%，那么100万的造价下浮后就是89万。2、部分下浮。比如签单不下浮施工图工程量下浮。3、水电下浮。可以约定下浮率，也可以根据信息家载明的下浮率采取下浮点数。6、什么是造价下浮率计分法，具体杂么操作？造价下浮率计分法造价下浮率计分法，指招标人将审定后造价作为招标文件的内容进行公开，各投标人以下浮率竞标，评标委员会按各投标人的竞标下浮费率进行评分计分的方法。下浮费率的幅度由招标人在招标文件中明百确，一般民用建筑在5～15％之间，工业建筑在7～17％之间。投标人报价计分办法如下：1、开标会议开始，评标委员会通过评标，排除无效标后，由招标人、投标人各派一位代表在招标文件确定的下浮幅度内各抽度取一个下浮率，算术平均后作为基准下浮率。各投标人投标下浮率与之比较，相同者为满分66分高于基准下浮率的专，每高1％扣5分，每低1％扣4分。以此求出各投标人商务标得分，最低为0分。不为整数时用插入法计算。2、投标人报价在招标文件明确的下浮幅度范围外的，得0分。3、下浮率计算抽取档次,按照下浮幅度范围内属每0.5％为一档。造价下浮率计分法的中标价=审定后造价×（1－中标人投标下浮率）采用造价下浮率计分法时，不再进行商务标经济评议。7、建设工程是不是一定要设置下浮率？？需要，以深圳市为例。《深圳市建设工程造价管理规定》明确规定：第十条市建设行政主管部门应当采用专门刊物按月发布与本部门公开网站适时发布相结合的方式，及时、准确发布以下价格信息：(一)人工、材料、机械台班价格信息;(二)价格指数;(三)招标工程中标价相对招标控制价平均下浮率;(四)典型工程量清单项目综合单价。对于价格波动频繁的主要建材价格信息，市建设行政主管部门应当根据市场情况每半个月或者每周发布一次。(7)造价预算总额下浮率扩展资料：《深圳市建设工程造价管理规定》相关法条：第十一条价格信息是编制造价成果文件和确定招标控制价的依据，并作为人工、材料价格调差的参考。价格信息未包括且未经公开招标的材料、设备的价格，应当采用公开透明、充分竞争的询价方式确定，具体办法由市建设行政主管部门另行制定。第十二条市建设行政主管部门可以根据编制计价标准以及发布价格信息的需要，采集施工消耗量数据、造价成果文件、市场交易价格以及其他工程技术经济资料，有关单位应当予以配合。市建设行政主管部门应当为提供资料的单位和个人保守秘密。8、建筑工程下浮率是什么，怎么算的。建筑工程的下浮率：国家规定建筑工程造价按地区的定额和市场信息价计算且不得下浮，但实际工程发包过程中甲方会要求承包单位让利下浮，下浮幅度一般为工程总造价（按国家规定的算法）的3%至18%，这个下浮幅度的具体百分率就叫下浮率。下浮率的确定（工程总造价的确定）：甲乙双方先确定工程造价计算所依据的具体定额和材料价格的确定方式，然后约定具体的下浮率（一般情况下：小别墅和多层住宅的下浮率低，厂房、商场、高层住宅的下浮率高；施工过程中和工程完成后付款及时、付款比例高的工程下浮高，反之则低；工程造价计算所依据的具体定额和材料价格确定的方式对承包方相对有利的下浮率高，反之则低。）一般资金流向：1。投标时——投标单位向招标单位付投标保证金，数量几万至几十万，待合同签订后归还（未中标单位在开标后归还）；2。订合同时——承包单位要向发包单位付履约保证金，数量几十万至几千万，待工程主体结构完成后归还；3。工程款的支付：工程的基础结构完成时——甲方开始向承包方付款，数量为已完成基础结构造价的50%至75%；基础结构完成以后——甲方每个月向承包方付款一次，数量为当月实际完成工作造价的60%至80%；工程已完成或基本完成时——甲方向承包方的总付款额达到合同总价的70%至90%；工程竣工验收完成、交房手续完成、工程实际总造价决算和核定完成——甲方向承包方的总付款额达到实际总价的85%至97%；工程交房二年后——甲方向承包方的总付款额达到实际总价的95%至98.5%；工程交房五年后——甲方向承包方的总付款额达到实际总价的100%；
