- 广东市政工程:桥梁的主要类型
- 桥梁的主要类型桥梁分类的方式很多,通常从受力特点、建桥材料、适用跨度、施工条件等方面来划分。(一)按受力特点分结构工程上的受力构件,总离不开拉、压、弯三种基本受力方式,由基本构件组成的各种结构物,在力学上也可归结为梁式、拱式、悬吊式三种基本体系以及它们之间的各种组合。(二)其他分类方式
- 山东铁路路基混凝土重力式挡墙基础施工要点有哪些?
- 钢筋绑扎、预埋件安装以及支立模板必须按照设计及规范要求进行施工和检验,混凝土浇筑须做好试验块,以检验混凝土强度。基础浇筑施工分段长度为8m,每段之间设沉降缝,缝宽2cm,缝内填塞沥青木板,墙板及帽石应全端面填满,基础部分沉降缝设置可将沥青木板作为混凝土浇筑时的端头模板,第二段浇筑时,沥青模板留在缝内做沉降缝材料用。挡墙基础浇筑分两次进行,第一次浇至墙面板底水平位置,露出预埋钢板待与墙面板上钢板焊接。
- 上海市政道路排水工程检查井砌筑工艺
- 施工前,进行平面及水准控制测量及复测,保证井中心位置高程及井距符合设计要求,并定出中心点,划上砌筑位置及标出砌筑高度,便于操作人员掌握。砌筑检查井应校核内径,收口段要每皮砖检查有无偏移,且要事先确定收口段的高度,可按规定每皮砖缩入2cm,砌一皮砖即缩入2cm.在井下部干管伸入处,特别是管底两侧,要用砂浆碎砖捣插密实,其余则要每层錾砖砌包妥当,务使不渗漏,且要避免上下层砖对缝。流槽采用与井墙一次砌筑的砖砌流槽,如改用混凝土时,浇筑前应先将检查井之井基、井墙洗刷干净,以保证共同受力。长方形井井壁必须互相垂直,井形方正,并且井身的长轴线应与侧平面平行;砖垫井壁必须灰缝饱满、平整,抹灰应平顺密实,不得有空鼓、裂缝等现象。检查井施工注意事项:1.在井室砌筑时,应同步安装踏步,位置应准确,踏步安装后,在砌筑砂浆或混凝土未达到规定抗压强度前不得踩踏。混凝土井壁的踏步在预制或现浇时安装。2.在砌筑检查应同时安装预留支管,预留支管的管径、方向、高程应符合设计要求,管与井壁衔接处应严密,预留支管管口宜采用低强度等级砂浆砌筑封口抹平。3.检查井接入圆管的管口应与井内壁平齐,当接入管径大于300mm时,应砌砖圈加固。4.砌筑圆形检查井时,应随时检测直径尺寸,当四面收口时,每层收进不应大于30mm;当偏心收口时,每层收进不应大于50mm.5.砌筑检查井及雨水口的内壁应采用水泥砂浆勾缝,有抹面要求时,内抹面应分层压实,外壁应采用水泥砂浆搓缝挤压密室。6.检查井及雨水口砌筑或安装至规定高程后,应及时浇筑或安装井圈,盖好井盖。7.雨季砌筑检查井或雨水井,井身应一次砌起。为防止漂管,可在检查井的井室侧墙底部预留进水孔,回填土前应封堵。
- 江苏市政道路排水系统的组成及分类
- 市政道路排水工程按管道的功能分为雨水系统与污水系统,按施工方式可分为开槽施工管道系统与非开挖施工管道系统,其结构组成形式包括管道、检查井、沉泥井、雨水口、箱涵等,非开挖施工管道还包括顶管管道、盾构管道及定向钻管道等。
- 北京城镇道路冻土路基的处理方法有哪些
- 冻土分为季节性冻土和多年性冻土两大类。冻土在冻结状态强度较高、压缩性较低。融化后承载力急剧下降,压缩性提高,地基容易产生融沉。而冻土中产生的冻胀对地基不利。一般土颗粒愈细,含水量愈大,土的冻胀和融沉性愈大,反之愈小。在城市道路中,土基冻胀量与冻土层厚度成正比。不同土质与压实度不均匀也容易发生不均匀沉降。对于季节性冻土,为了防止路面因路基冻胀发生变形而破坏,在路基施工中应注意以下几点:1.应尽量减少和防止道路两侧地表水或地下水在冻结前或冻结过程中渗入到路基顶部,可增加路基总高度,使其满足最小填土高度要求。2.选用不发生冻胀的路面结构层材料。了解不同路面材料、土基及路面下的冰冻深度与温度之间的关系,使土基冻层厚度不超过一定限度。控制土基的冻胀量不超过允许值。3.对于不满足防冻胀要求的结构,可采用调整结构层的厚度或采用隔温性能好的材料等措施来满足防冻胀要求。多孔矿渣是较好的隔温材料。4.为防止不均匀冻胀,防冻层厚度(包括路面结构层)应不低于标准的规定。
- 广西壮族自治区铁路工程施工测量贯通误差怎么调整
- 铁路工程施工测量贯通误差怎么调整?(1)报验单;(2)复测范围(即交桩书提供的平面,高程导线);(3)复测选用仪器名称及型号,并附仪器有效鉴定证书复印件;(4)水准导线复测结果、精度评定及结论;(5)平面控制导线复测结果、精度评定及结论;(6)附页:平面、水准导线复测记录等内容。复测资料及时上报监理公司,并配合监理公司进行复测。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。
- 山东铁路路基沉降变形监测有哪几步
- 铁路路基沉降变形监测有哪几步?路基变形监测分四阶段进行。第一阶段:路基填筑期间的监测,主要监测路基填筑期间地基沉降及路堤坡脚边桩位移,控制填筑速率;第二阶段:路基填筑完成后,自然沉落期及堆载预压期的变形监测,直到工后沉降分析可满足轨道铺设要求为止。利用实测数据推算最终沉降量目前使用较多的有修正双曲线法、三点法等,根据工点具体情况,视拟合程度的优劣,选择与工程实际情况较为吻合或接近的方法推算最终沉降量、工后沉降量及沉降速率;第三阶段:铺设轨道施工期间的监测;第四阶段:铺设轨道后及试运营期的监测。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。
- 云南城市轨道交通设计单位风险管理主要内容及职责是什么
- 城市轨道交通设计单位风险管理主要内容及职责是什么?1.对工程重大风险进行工程设计交底。2.对重要周边环境影响区域进行风险影响分级,共同参与编制周边环境保护措施。3.制定工程重大风险预警控制指标,明确现场监控监测要求。4.参与制定施工注意事项及事故应急技术处置方案。5.配合施工进度进行重大风险沟通与交流。6.参与建设单位风险管理,检查现场施工注意事项落实情况。7.指导审查施工单位风险管理方案、处置措施与应急预案。8.协调实施现场施工风险跟踪管理。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。
- 贵州投标施工组织设计的特点有哪些
- 投标施工组织设计的特点有哪些?投标施工组织设计的特点如下。(1)编制时间仓促,需要有针对性投标时的施工组织设计其时间限制严格,必须在投标书送递的截止日期编制完成,一般在5~7天以内,没有时间进行相关的市场调查、收集资料,做较详细的前期准备工作。因此,只能抓住编制工作中的主要矛盾,对工程实施提出纲领性和指导性的意见,以满足业主招标文件的规定要求。(2)编制依据不确定在编制投标施工组织设计时,往往存在编制依据严重缺乏的情况,包括施工准备及施工条件不能进行落实,投标用图存在不详细现象,地下情况不完全掌握;投标工期不完全确定;投标商自身组织及资源配置只停留在计划上,业主的要求不完全了解和充分沟通等。除此之外,还有业主的特殊要求(明确或隐含)、项目环境、工程施工条件、业主要求的最佳工期等。(3)编制内容和深度不确定一般来说,投标时施工组织设计主要包括如下内容:主要反映组织施工的基本内容,证明承包商的能力资源、资质,拟采用“四新”技术;对项目的合理化建议业主的配合准备,选择方案,项目管理人员业绩及资历介绍等;具有全面性、指导性特点。但是,不同业主的招标文件对投标施工组织设计内容和深度的要求是不尽相同的。这就要求承包商要善于积累和广泛收集不同行业、不同业主的评标资料,在全面、周密、合理的基础上精简适度、深浅适宜,主要分项工程及关键部位要具体细致、重点说明,最大限度地符合业主的要求。(4)编制目标的功利性投标时的施工组织设计,其编制目的主要是为了取得业主的信任,使投标文件齐全规范。并做到指导合同谈判,许诺要约,承诺业主的要求,对工程进行战略性部署,总体上规范实施方案。因此,投标时的施工组织设计往往充分体现了投标的内涵,即以中标为目的。(5)不可更改性投标施工组织设计一经报出便不能修改,其实施方案的优劣直接影响工程中标与否;而标后施工组织设计的实施方案则可根据客观条件变化在整个施工过程中不断补充、完善。因此,从这个角度来看,投标施工组织设计的编制难度更大。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。
- 湖南梅花桩间距0.5米一平方米多少根
- 梅花桩间距0.5米一平方米多少根?用计算的方式:1.0/(0.5*0.5)*2=8.以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。
- 福建城市快速路车行道什么宽度合适
- 城市快速路车行道的宽度:一、车行道宽度:车行道宽度应包括主路与辅路二部分。主路车行道宽度包括根据交通发展预测交通量与通行能力二者关系确定的车行道宽度、紧急停车带宽度以及路缘带宽度之和。主路一条车道宽度一般应采用3.75m,当城市中心区以小车为主时,可将小车道设为3.5m;车道较多时,可以采用混合式。路缘带宽度为0.5m,两侧防撞墙宽为0.5m。二、集散车道:交织车流严重时设。一般为双车道7m。三、变速车道:与辅路和匝道相接,设计宜为单车道。四、紧急停车带:为保证行车安全,四车道快速路一般设置连续或不连续紧急停车带,不连续时500m设置一处,高架路一般采用连续紧急停车带。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。
- 广西壮族自治区骨架空隙结构沥青混合料的结构特点是什么
- 骨架空隙结构沥青混合料的结构特点:粗骨料所占比例大,细骨料很少甚至没有。粗骨料可互相嵌锁形成骨架,嵌挤能力强;但细骨料过少不易填充粗骨料之间形成的较大的空隙。该结构内摩擦角φ较高,但黏聚力c也较低。沥青碎石混合料(AN)和OGFC排水沥青混合料是这种结构典型代表。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。
- 云南六辊轧机无钢自动校辊过程控制的故障分析
- 六辊HC连轧机的无钢自动校辊功能是保障轧制精度、提高成材率不可或缺的功能,在自动校辊过程中液压缸、伺服阀、压力传感器、压下位移传感器、轧机上下辊总成及斜楔构成一个闭环系统,保障了无钢自动校辊的正常进行。1.校辊过程描述下面我们首先介绍一下六辊轧机的无钢自动校辊过程与控制:1.1到达减速位置。换辊工作完成之后,液压缸开始投入,当液压缸到达设定位置时,选择自动校辊并启动,这时机架校准开始进入自动模式。50毫秒后,程序响应第一步运行,液压缸下压到达减速位置时第一步完成。若第一步开始运行后40秒内动作仍未完成,计时器认为超时,液压缸自动上抬。1.2到达接触位置。当液压缸到达减速位置后,操作侧与传动侧伺服阀同步使能给定,液压缸压力进行自动调整并继续下压,使轧辊接触。在传动侧与操作侧的压力都达到125吨以上时,程序上认为接触位置到达,延时100毫秒达到接触位置步骤完成。1.3开始转辊,乳化液系统启动。达到接触位置后,程序自动生成工作辊转动请求命令,该机架电机电枢接触器吸合,电机带动减速机使工作辊以校辊速度运行,同时该机架乳化液阀门自动打开对轧辊冷却和润滑,以减小工作辊之间的摩擦和带走部分因摩擦而产生的热量,降低内应力及塑性变形。1.4到达校辊压力。电机转动后,传动侧和操作侧液压缸同步徐徐下压,当轧制力之和到达设定的校辊压力时(3#线设定的校辊力是800吨),延时30毫秒程序响应步骤完成。在此步骤中,必须保证传动侧和操作侧液压缸压力都要在400吨以上,并且每侧偏差不超过15吨,否则步骤不能完成。1.5校准零辊缝。在轧制力满足要求以后,程序对索尼磁尺的压力传感器反馈的数值对辊缝进行调整。当测得平均压力值满足条件时零辊缝校准完成。在步骤中程序对上下工作辊、上下支撑辊、上下中间辊辊径进行换算调整,根据校辊时轧辊的线速度计算出0.01秒内轧制的实际长度,根据索尼磁尺的反馈确认零辊缝校准完成。1.6校准完成。零辊缝校准完成后,中间辊抽动到设定位值,液压缸回缩至辊缝接触位置,然后电机停止运转,乳化液阀门关闭,最后由于背压作用,打开辊缝到等待位置,这时自动无钢校辊步骤完成。2.校辊过程中的主要设备故障及处理方法有时校辊不能正常进行,常常是某一设备存在问题或操作不当造成的,下面我们简单介绍几种关键设备的调整与故障分析:2.1斜楔位置调整:斜楔的升降是由一个三位四通电磁阀控制的,电磁阀接通后液压马达带动丝杠转动,丝杠一端装有一个增量式编码器。当调整斜楔时,编码器记录下脉冲总数,根据脉冲数、每周的脉冲数、转动的圈数和每转动一周对应斜楔上升的高度,计算出斜楔上升的高度。此高度为编码器反馈的高度。当它小于15毫米时则程序认为轧制线过低需要继续升高斜楔。斜楔能够最大活动空间为-10毫米到96毫米之间。2.2伺服阀故障的判断与调整:由于伺服阀的流量大小可随时调节,精度高,可以随时控制的优点,在压下、弯辊及抽动控制中得到普遍应用,当有命令请求而液压执行机构无反应时,我们首先要检查的时伺服阀。伺服阀插头如图1所示,共有7个针,A:24V,B:0V,C:24V,D:给定,E:给定,F:反馈,G:接地然后检查油路是否完全开启以及液压站泵是否停止,检查油路无误后,检查AB、BC是否有24V电压,F反馈电流是否12mA,若反馈为零则丢失一组24V,如果保险没有烧坏,就在AMS里检查输出。排除电源故障后适当的动一下设备,看DE间是否有电流(+/-10mA)信号,若有给定则反馈点应该有偏移。若有给定且各压力都正常而阀无动作,可能原因是阀芯卡死,看反馈点是否在“零位”。如果不在“零位”且偏差过大则请液压工“调零”。如果阀芯在“零位”,正负给定都有而阀芯位置无变化,则表明阀卡死,应该让液压工关闭控制油管道阀门而后开启对阀冲洗,若仍无作用只得更换伺服阀。当操作时D、E间无给定或者抖动说明条件不满足则应检查接线,各压力或阀门开启情况。2.3辊径、辊座:轧机对工作辊、中间辊、及支撑辊辊径都有严格的尺寸要求,如果辊径超出范围则校辊肯定不能完成。如果辊径较细或数值输入错误都会造成轧制线计算错误,液压缸投入不到位,达不到设定的轧制力,校辊时会超时快抬。当辊座不匹配时液压缸投入后一面接触而另一面悬空,液压缸单侧受力偏压造成轧制力偏差大而快抬。这时要在对应的球面垫上加上合适的垫板保障液压缸同步位移。2.4索尼磁尺:索尼磁尺是液压缸的位移传感器,它反映的是液压缸的实际行程。磁尺活动杆的顶端为永磁性金属,它吸附在液压缸顶端并随液压缸的升降而伸缩,反馈的数值信号到中央处理单元。当液压缸投入时压力传感器显示正常时,若操作侧和传动侧索尼磁尺不同步或单侧无数值变化,这时会报重故障;SONY报警或位置偏差报警。有时磁尺的原始位置偏差会造成液压缸不能投入,要对磁尺清零再进行投入。若出现单侧磁尺无数值变化,伺服阀保证没有问题,可拆下磁尺手动压缩磁尺观察其有无数值变化。如果没有变化,应检查接线和磁尺磁头是否脱落。如果情况不能解决应更换索尼磁尺。2.5压力传感器:压力传感器是反馈油压压力的传感器。液压缸投入时若压下或背压压力传感器出现故障,有杆腔、无杆腔的压力传感器在HMI上会没有显示,或显示值过大。一段时间过后会报压力传感器故障,液压缸自动快抬。这样的情况一般在更换新的压力传感器后能够得以解决。但有时会因为腔内无油压导致压力传感器无显示这样的问题要找伺服阀的原因。在更换传感器时要仔细检查量程是4~20mA还是0~20mA.因为基数不一样,测量结果迥异。3.结论综上所述,六辊轧机的无钢自动校辊过程是许多设备共同作用的结果,当校辊不能进行时,我们应当分清问题的关键及症结,按照其闭环控制的思路按部就班地进行分析处理。
- 试压安全操作规程
- 1、严格按照试压要求的规定进行试压试验,试压件应整洁、干净、易检验。2、试压前应检查电气系统和接地情况,校对压力表,试压设备运转及润滑是否良好,试压表的最大度数,不小于试验压力的1.5倍。3、试压的设备受压时,禁止受到强烈撞击,严格执行设备试压程序及技术规定。4、试压阀门如发现缺陷,应先降压于零位后再处理,不准带压进行对任何缺陷进行修补,并通知相关部门,并填写记录。5、试压件必须放置平稳,试压部位经检验不得渗漏。6、紧固螺栓应使其受力均匀,防止局部变形,造成破裂。7、受压设备,如需进行外观检查,人不要站在法兰、盲板的对面,以防止气体、液体伤人。8、试压完毕后,必须均匀紧固一圈螺母,保证阀门安全。9、试压设备应有专人操作,正在试压时,要坚守岗位,不得离岗。10、保证壳体的安全性能,必须先经过1.5倍的水压测试,再进行高压气体试验。11、负压、低压的试件、小容器可一次升压到一定的压力后,保压检查,容积大的试件,可以分锻升压和检查。12、试压过程中,行车吊装时,要左右上下观察,在安全下才能吊装阀门进行操作。13、行车不在使用时,吊钩要与地面距离保持2米以上,不能影响他人的安全。
- 蚂蚁庄园今日答案:嘴唇越舔越容易干裂是因为什么?
- 蚂蚁庄园今日答案:嘴唇越舔越容易干裂是因为什么?我们都有这样的经历,嘴唇干裂时,总爱用舌头去舔,但效果往往适得其反,这就是蚂蚁庄园1月17日的问题及答案,那么,针对这个题,蚂蚁庄园今日答案是什么呢?下面就把蚂蚁庄园小课堂今日答案公布出来,希望可以帮助到大家。问题:嘴唇越舔越容易干裂是因为什么?选项1:把油脂舔走了选项2:唾液让嘴唇结痂蚂蚁庄园1月17日正确答案:唾液让嘴唇结痂答案解析:有的人喜欢舔嘴唇来缓解唇部的干燥,实际上会适得其反。因为嘴唇上的唾液蒸发后,里面的大分子蛋白质会残留在嘴唇上,与唇部脱落的细胞一同形成痂皮,让嘴唇的干裂更严重。正确做法是涂唇膏,并补充水分和维生素。相关阅读:蚂蚁庄园今日课堂答案庄园小课堂1.16的答案蚂蚁庄园2021年1月15日最新答案小鸡庄园1.14答案最新小鸡宝宝考考你今天的答案是什么?
- 2021八年级语数英三科寒假作业答案大全
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时间过得很快,不知不觉中,寒假已经过去一大半了,各位同学,你们的寒假作业都完成了吗?遇到不会做的该怎么办呢?你会参考答案吗?下面小编为大家收集整理了“2021八年级语数英三科寒假作业答案大全”,欢迎阅读与借鉴!八年级语文寒假作业答案一:选择题:1、c2、b3、c4、d5、a6、b7、b二、古文(一)喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里2.⑴客人中有姓郭、姓尤的两个人,很懂音乐。⑵在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。3.抛砖引玉或醉翁之意不在酒。(二)①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。2.①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。3.①不要不懂装懂,胡乱吹嘘②不要轻信,不能盲目模仿③不能凭主观判断事物,应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告,接受正确的建议(三)1.d(“下”是“使……下车”之意)2.君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去)?3.贤明,敬重人才,嫉恶如仇。1、(1)短小真实即时方便。(2)示例:徽博传递着众多人的声音,形成强大的舆论力量。2、(1)①答案略。②崇尚科学,反对迷信。3、(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友(一)文侯与虞人期猎答案1.①天又下着雨,您准备到哪里去呢?(句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译)②虽然现在很快乐,怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢?(句中的“虽(虽然)”、“岂”、“一(专一、坚守)”、“期”。)2.做人要诚信守时等(二)齐宣王使人吹竽答案1.①、给。②通“悦”,喜欢。2.①齐宣王命令艺人吹奏竽,一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王,喜欢一个一个地听艺人吹竽。3.滥竽充数。(三)邹孟轲母(节选)答案1.①离开②等到,至。2.再把家迁到一所学堂旁边。3.①叙述了孟母三迁的故事。②环境对一个人的成长至关重要。(四)1.这样尝试着和别人换一下位置,平心静气地揣度它,我果真没有一点过失吗?或:如果设身处地,平心静气地揣度它,我难道没有一点过失吗?2.严以律己,宽以待人。或:治学要严谨,不要自以为是。3.示例:①这种行为不妥当。对古书没有认真分析研究,不要妄加评论和否定。②对这种行为不能简单肯定或否定。读古书要取其精华,去其糟粕。③这种行为有可取之处。“尽信书不如无书”,要敢于质疑,大胆质疑。答案1.c2.c3.c4、a5、b6、b7、a8d、9、(1)第①处删去“的局面”或“格局的”(只删“格局”也可)(2)第②处应将“源流”改为“源泉”(3)第③处应在句末添加“的活动”(4)第④处应将“发展”和“传承”交换位置10、(1)第1句在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。(2)第4句去掉“多”或“近”。二1.沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水池岸边。(想象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可2.参考示例l:诗人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。参考示例2:诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。(表现手法把握准确3.答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感,突出了舟中观景的典型特征,使人有身临其境之感。4、答案要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融)③对比、反衬。5.答案示例:怀才不遇的苦闷,飘泊无依的感伤。一、新闻题1、答案:昨日,国家开通“防‘非典’捐款免费邮汇业务”。不必受主体部分次要信息的影响。2、答案:①三峡库区“清漂”任重而道远;②提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓(或加大库区“清漂工作”的力度)。3、此题参考答案案一:“移开地宫口的巨石露出盖板,清理盖板并绘图,撬开盖板打开地宫。”参考答案二:“先移开地宫口的巨石露出盖板,然后清理盖板并绘图,最后撬开盖板打开地宫。”二、古诗阅读1、(1)答案:奔波忙忙碌(几问津、忙于我),孤身在外(孤枕),思念家乡(乡国梦),朋友零落(交游落落)。(2)答案:以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。2、答案角度提示:从语言的角度:可分析总体的语言风格;也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。从形象的角度:可联系诗中意象做具体分析;也可联系写景益状物分析虚实相生、动静皆备的特色。从表达技巧的角度:可分析白描、渲染、衬托等艺术手法;也可在句法上分析承接的特点。从评价作品思想内容的角度:可分析作者对“春暮”的态度;也可评价末句暗点“西园”的用意。如答案不在以上角度内,但言之有理也可。3、(1)答案:诗人客居他乡,在吟诗作赋中淡泊度日,情趣高雅;在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友,珍视友情;在二月春风时头戴纶巾,身披鹤氅,风流俊逸。(2)答案:①此联以“客子”对“杏花”,以“雨声”对“诗卷”,一我一物,一景一情,情景交融。②上句写客中吟咏度日的宁静淡泊,下句写杏花春雨的清丽顺适,表达了诗人的淡泊、闲适之情,意境和谐。4、答案(1)答题要点:①喜爱幽静:“人意静”、“寒雾生”等;②亲近自然:“临水”、“稍见初日开”等;③向往自由:“学野凫”、“逐清景”等;④自由暂不可得的惆帐:“安得”。(意思对即可。)(2)答题要点:①对比:以“有声”与“无影”对比,远写视觉,突出层次的远近的景致的深阔。②对偶:以“折苇”对“遥山”,近景与远景相结合;以“动有声”对“淡无影”,听觉与视觉相结合;节奏优美(或形象丰富,或层次分明),意境深阔、淡雅(或幽静、清新)。(其它看法,言之成理亦可。)八年级数学寒假作业答案第1~3页一、计算1、解:因为三角形ACF全等于三角形DBE。所以AD-BC=DC-BC。即AB=CD。因为AB+CD+BC=AD所以AB=(11-7)÷2=22、解:设∠BEF和∠FEM为X,则∠CEN和∠NEM为2X,得X+X+2X+2X=180所以∠FEM+∠NEM=∠FEN;6X=180所以∠FEN=30+60=90X=30二、填空1~82相反数正负7负当a<2分之3时,根号2a-3无意义213602.136177974乘以10的-3次方52三、略四、AB五、解答(自己画)第4~6页一、CDAD二、连第2个三、略四、B五、略六、选A画上去七、解:2X-3分之2X-2=-X+31又3分之2X+X=53分之8X=5X=8分之15第7~9页一、略二、DAD三、四、略五、1、解:20-Y=-1.5Y-2-2.5Y=-22Y=5分之442、解:7X+6X-6=2013X=26X=23、解:8X-9X-6=6-X=12X=-12六、三角形:100×4=400(块)花行:50÷0.5=100(块)七、1连22连43连54连15连3(左边为1到5右边也是1到5别混啦)第10~12页一、1、502、解:因为∠BAC+∠B+∠C=180所以∠BAC=180-30-40=110因为∠BAC=∠B'A'C'=110所以∠CAB'=∠BAC+∠B'A'C'-1803、B4、C二、略三、都是以顺时针的方向旋转90°四、-2ab带入得-1五、因为三角形ABC全等于三角形DEF所以DF=AC=35kg六、略七、πx^2h=2πx^3+3πx^2hπx^2-3πx^2=2πx^3h-3=2πx^3h=5πx^3第13~15页一、略二、BACD三、画尺规做图画出角平分线然后利用比例尺标出四、1、25b-(b-5)=2925b-b+5=2924b=24b=12、9y-3-12=10y-14-y=1y=-13、=-X+2X的平方+5+4X的平方-3-6X=-7X+6X^2+24、=3a的平方-ab+7+4a的平方-2ab-7=7a的平方-3ab五、解:因为三角形ABC全等于三角形ADE所以∠D=∠B=25因为∠EAD+∠D+∠E=180所以∠EAD=180-25-105=50第16~18页一、1、C因为有无数条对称轴2、C因为C的折线与a折线是平行的二、略三、CA四、1、=-X+2X-2-3X-5=-2X-72、=5a+4c+7b+5c-3b-6a=-a+9c+4b18页2、选B第19~21页一、1、2条2、关系式:Y=8X+0.4X售价:8×2.5+0.4×2.5=21二、AB三、BC四、做点A、B以y轴为中心轴的对称点、然后把A1连B,B1连A,相交的那一点就是点P五、=8XY-X的平方+Y的平方-X的平方+Y的平方-8XY=-2X的平方+2Y的平方课外拓展2、2×4-2×2×0.5×2=8-4=4第22~24页一、810076二、不懂三、(1)Y=10X+30(2)是,因为它是一条不经过原点的直线五、A1(4,0)E1(1,0)B1(4,3)D1(1,3)第25~27页一、(-3,2)(-3,-2)(3,-2)二、26三、ADBDB四、因为∠ABD>∠CBD,∠ADB>∠CDB,所以AB+AD>BC+CD五、1、AD=AB+BD=AC+CD=AB+BC+CD2、AB=AD-BD=AC-BC=AD-BC-CD3、BC+CD=AD-AB4、BD-CD=BC课外拓展1、(1)1、2、3、4、5(2)Y=n(3)100第28~30页一、1、62、8二、=-x+5+4x+5x-4+2x^2=x^2+9x-1三、BDCDDB四、解:BE=DE=1.7cm课外拓展2、3分=180秒他们相遇5次第31~33页一、1、误差<1mX约等于6误差<0.1mX约等于5.32、(2)2×3-1×2×0.5×2-1×3×0.5=6-2-1.5=2.5二、CD三、2、4四、证明:因为OP是∠AOD和∠BOC的平分线所以∠AOP=∠DOP,∠BOP=∠COP即∠AOD-∠BOP=∠DOP-∠COP所以∠AOB=∠COD在三角形AOB和三角形COD中OA=OC∠AOB=∠CODOB=OD所以三角形AOB全等于三角形COD所以AB=CD课外拓展1、(2)S=2×16×2=642、(1)4种(2)20种第34~36页一、CDBB二、略三、1、22、5四、略课外拓展合数520米八年级英语寒假作业答案一、abcdddbcddbbcdd.二、aabcaabbb.三、ddaaaccddd.四、wadoingiwadoingtoleavenaturaleasilimportance.五、grewintotomakeforthefirsttimeareindangerencourageutohelp.willcatchtheschoolbuatthebeginningaregoodattakeaway.六、youwillwhatihowlonghowcanbplane.七、shestartedtoeatbambooshootandleaves.lesandlesspace.toomuchtraffic.howtomakeahomepage.weighed35kilograms.八、naturalwetlandprovideidealcomfortably.九、china13basketballfilmfruit.十.作文略。二.单项选择1-5bdaad6-10cdda11-15bbcad16-20abacc二.交际英语21-25bcdea三.完形填空26-30caca31-35cdad四.阅读理解(a)36-40bbbcc(b)41-45cabd(c).46-50bccdd.五.词汇。a)51.government52.disaster53.importance54.encourages.55.height56.screamed57.direction58.arrival.59.cover60.unnecessary.b)61.killing62.fogg63.trapped64.alive.65.carelessl66.tourist67.endangered68.playing.69.wamopping70.tobuild.c)71.crashedinto72.infear73.providefor74.atbirth.75.calmeddown.六.任务型阅读76.no,itisn't.77.yes,theare.78.becausethecanhearthingand.feelthings.79.no,itcan't.80.itlegs.七.补全短文。81.watching82.activitie83.smaller84.happening85away.86.see87.listening88.easil89.eyes/eyesight.90.ideas/information.八:翻译句子九:书面表达一.单项选择1-5cbad6-10bdba11-15dcddc.二.完形填空16-20baccc21-25acbbd26-30cccab.三.阅读理解31-35acdd36-40dbcc41-45bcabc.四.词形转换46.tostart47.los48.twelfth49.natural50.drinking51.terrible.52.werestuding53.fog54.destroyde55.southern56.themselves.57.waplanning58.weretrapped59.hurt60.welcome.五.翻译课本上的句子61.thankyouforagreeingtoletmegoonthetrip.62.sadly,itidifficultforgiantpandatosurviveinthewild.63.ifnoonebuyfurs,thenpeoplewon’tkillwildanimalanmore.64.thereservehaanareaofmorethan210,000hectares.65.ithoughtsomebodcouldhearmebutnoonecameforaverlong.time.六.书面表达(答案略)二:单项选择题。16-20bbabc21-25aacd26-30acadc.三:完型填空题。31--35dcdac36-40cbcdb.四:阅读理解。41―45cddca46-50cad51-55acdc.五:单词拼写。1)56.seriou57.sparrow58.nois59.since60.covers.61.correctl62.nicest63.luckil64.imporance65.dangerous.2)66.disaster67.catch68.cover69.trapped70.accidents.71.too72.cros73.carefull74.hit75.hurt.六:用方框中所给词的正确形式填空。76.because77.goton78.wasnow79.turnoff.80.atlast81.calmdown82.makingexcuse83.watrapped.84.inalldirection85.inahurry.七:任务型阅读。86.chance87.b88.themselve89.favorite90.same.八:翻译句子。91.thewereinagreathurrtomoveawathestoneandbrick.92.thetemperaturewilldropto-5℃.93.iffarmercutdownforest,giantpandawillhavenowheretolive.94.sadl,itiverdifficultforgiantpandatosurviveinthewild.95.theareaprovidefoodandshelterforwildlife.九:作文:略练习一一、ABCDDDBCDDBBCDD二、AABCBAABBB三、DDAAACCDDD四、wasdoingiswasdoingtoleavenaturaleasilyimportance五、grewintotomakeforthefirsttimeareindangerencouragesustohelpwillcatchtheschoolbusatthebeginningaregoodattakeaway六、youwillwhatisHowlongHowcanbyplane七、ShestartedtoeatbambooshootsandleavesLessandlessspaceToomuchtraffichowtomakeahomepageweighed35kilograms八、naturalwetlandsprovidesidealcomfortably九、China13basketballfilmfruit十.作文略练习二二.单项选择。(20分)1-5BDAAD6-10CDDAB11-15BBCAD16-20ABACC二.交际英语。(5分)21-25BCDEA三.完形填空。(10分)26-30CBACA31-35CBDAD四.阅读理解。(每空2分,共30分)、(A)36-40BBBCC(B)41-45CABDB(C).46-50BCCDD五.词汇。A)51.government52.disasters53.importance54.encourages55.height56.screamed57.directions58.arrival59.covers60.unnecessaryB)61.killing62.foggy63.trapped64.alive65.carelessly66.tourists67.endangered68.playing69.wasmopping70.tobuildC)71.crashedinto72.infear73.providefor74.atbirth75.calmeddown六.任务型阅读。(5分)76.No,itisn't.77.Yes,theyare.78.Becausetheycanhearthingsandfeelthings.79.No,itcan't.80.Itslegs.七.补全短文。(10分)81.watching82.activities83.smaller84.happening85away86.see87.listening88.easily89.eyes/eyesight90.ideas/information八:翻译句子。5分略九:书面表达(10分)练习三一.单项选择1-5CBADB6-10BDBAB11-15DCDDC二.完形填空16-20BACCC21-25ACBBD26-30CCCAB三.阅读理解31-35ACDDB36-40DBCCB41-45BCABC活动一英语园地答案:一、英汉互译1.begoodfor2.喝牛奶3.myeatinghabit4.很健康5.junkfood6.取得好成绩7.takecareof8.少吃肉二、单项选择1.C2.C3.D4.B5.D三、句型转换1.doesn'tdo2.Howmanyhours3.doesn'tdo4.Does,read5.Howoftendoes,go6.Howmanyhoursdoes,sleep活动二英语园地答案:一、选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.A二、连词成句1.Doyouhaveasorethroat?2.Sheshouldn'tstudywhensheistired.3.Shesaysit'sgoodformyhealth.三、同义句转换,每空一词1.thematter2.didn'thave,until3.whattodo四、书面表达答案略活动三英语园地答案:一、补全对话1.matter2.can't3.caught4.have5.feel二、句型转换,每空一词1.hadfun或enjoyedourselves2.thatcanspeakEnglishwell3.spent,washing4.don'thaveto三、任务阅读1.Theyliveinsmallgroups.2.Morethanaquarterofhomes.3.No,theydon't.4.Abouteighteenornineteenyearsold.5.Twoorthreetimesayear.活动四英语园地答案:一、翻译词组1.babysitthecousin2.visitthegrandparents3.vacationplan4.spendtimewithfriends5.soundgood6.gotothebeach二、单项选择1.A2.B3.A4.A5.A三、用括号内所给动词的适当形式填空1.fishing2.interesting3.tohave4.towash四、完型填空1.C2.D3.C4.B5.C6.B7.D8.B9.D10.B活动五英语园地答案:一、短语互译1.来参加聚会2.haveapianolesson3.备考学习4.gototheconcert5.太多的家庭作业6.onFridayevening7.保持安静8.helptodohousework或helpwithhousework9.加入俱乐部10.twowholedays二、单项选择1.B2.D3.D4.A三、用适当的介词填空,使句意完整1.to2.for3.in4.by四、根据句意及所给汉语提示写出单词,完成句子1.vocabulary2.people3.designers4.tourist5.marks6.correctly活动六英语园地答案:一、单选题1.B2.B3.A4.D5.C二、根据句意及首字母提示写出单词1.invitation2.lessons3.concert4.weekdays5.another三、用情态动词can、may、must或它们的适当形式填空1.mustn't2.can't3.can4.may5.must四、短文填词,首字母已给出1.vegetables2.stopped3.showed4.where5.took6.wet7.held8.bus9.thanked10.until
- 中班体育勇敢的小矮人教案
- 中班体育勇敢的小矮人教案在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的中班体育勇敢的小矮人教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。中班体育勇敢的小矮人教案1设计意图童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据小班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、跑、钻的动作技能,培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质,在游戏中体验快乐。活动目标1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。游戏玩法1、听音乐,小矮人出场。教师:"小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当走到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。游戏规则1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。活动反思这个游戏对幼儿来说,很新鲜,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。中班体育勇敢的小矮人教案2一、设计意图童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据小班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、跑、钻的动作技能,培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质,在游戏中体验快乐。二、目的1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的`灵敏和协调的能力。2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。三、材料准备道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。四、游戏玩法1、听音乐,小矮人出场。教师:"小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当沁到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。五、游戏规则1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。教学反思:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。中班体育勇敢的小矮人教案31、发展幼儿走,跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。1、听音乐,小矮人出场。教师:小矮人、白雪公主病了,不过大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?不怕,因为我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当沁到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。教学反思:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
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- 孟德尔豌豆杂交实验教案杨朋
- 高高一生物②--遗传与进化第第1章章第一节孟德尔豌豆杂交实验(一)授课时间:20XX年5月7授课教师:杨朋授课班级:高一(14)一、教学背景:本节课是生物必修二《遗传与进化》的第一个内容,也是整个遗传部分的开篇,课本内容是按照人类的发现史来安排内容的,又由于初中知识已经大部分遗忘,对于大多数同学来说有一定的难度。二、教学目标:知识方面:1、使学生了解孟德尔二个豌豆杂交实验的探究过程;2、认知孟德尔分离定律的内容和实质;3、掌握遗传学的各个科学名词;情感态度与价值观方面:1、体验孟德尔遗传实验的科学方法2、认同敢于质疑、勇于实践、勤奋刻苦以及严谨、求实的科学态度和精神能力方面:1、运用分离定律解释一些遗传现象三、教材分析:本节内容是以孟德尔发现遗传因子的过程为主线,通过对一对相对性状的遗传实验的过程,层层深入展开。因为教材内容逻辑性很强。四、教学重难点:教学重点:1、一对相对性状的遗传实验2、对分离现象的解释3、对分离现象解释的验证4、分离定律的内容和实质教学难点:1、对分离定律的解释2、对分离定律的实质五、教学方法:讲授法和探究法六、教具准备:孟德尔豌豆杂交实验(一)课件和相关网络资源七、课时安排:两课时八、教学过程:第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)简单流程教师教学过程学生活动第第1节节孟德尔的豌豆杂交实验(一)1.课前准备课前学生在网络上收集关于孟德尔的资料,我也制作了本节内容的教学课件。考虑到本地区实际情况,可能只有少部分学生能收集到相关资料,因此课前提出一些关于孟德尔杂交实验的问题,便于学生查找。问题如下:(1)孟德尔的生平。(2)孟德尔杂交实验所选材料与实验的成功有关吗?(3)在孟德尔之前也有许多人做过杂交实验,为什么他们没有得出定律呢?2.走近孟德尔首先请几位同学对课前收集的有关孟德尔的生平事迹作个介绍,让学生走近这位科学伟人。然后我将学生的发言做了个总结,强调了以下几点:孟德尔家境贫寒却刻苦学习;他对杂交实验的研究长达8年之久;孟德尔的实验并非一开始就成功,他曾用山柳菊、玉米等多种材料做杂交实验,都没有成功,最后用豌豆做实验才发现了遗传的基本规律。这一部分的教学重点放在对学生的情感教育,让他们体会到要成功就需要有吃苦耐劳的精神。3.孟德尔成功原因:(学生从网络上找关于自花传粉等相关知识,图片等)1)选材准确——自花传粉中闭花传粉的自然纯种豌豆;①人工传粉杂交后可避免外来花粉干扰,结果可靠②豌豆有多对易于区分的相对性状(高-矮;圆粒-皱粒;)2)研究方法恰当——先对一对相对性状进行遗传研究,后多对;一、一对相对性状的杂交实验(一)实验现象问题:在杂交实验中,孟德尔选择的是什么样的亲本?他是如何设计杂交类型的?1、正交:P(亲本)高茎豌豆X矮茎豌豆种子(种植)F1(子一代)高茎(100%)反交:P矮茎X高茎种子(种植)F1高茎(100%)2、F1自交:F1(F1高茎花子房提供卵子)XF1(自身花供精子)F2(子二代):高茎+矮茎(二)实验分析1、名词:显性性状——杂种(子一代)能显现出的性状;如高,红隐性性状——杂种(子一代)未显现出的性状;如矮,白性状分离——杂种的后代同时出现显性、隐性性状的现象。2、数据统计:问题:孟德尔在一对相对性状的遗传实验中观察到了哪些实验现象?1)F2代高茎(787):矮茎(277)=3:1问题:你能用文字图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的过程吗?F2中出现3:1的性状分离比是偶然的吗?2)其它6对性状的F2:2.96:1,2.84:1,3.01:1可见F2中出现3:1的性状分离比不是偶然的。为什么F1全为高茎?为什么F2出现了性状分离?并且分离比为3:1?如何解释实验现象呢?二、对分离现象的解释孟德尔假说:1)生物性状是由遗传因子决定的。①遗传因子像一个个独立颗粒,不相融合、也不在遗传中消失;②决定方式:显性性状——显性基因;(大写,如D——高茎)隐性性状——隐性基因。(小写,如d——矮茎)2)体细胞遗传因子成对存在。①纯合子——体细胞遗传因子组成相同的个体。纯高茎——DD;纯矮茎——dd②杂合子——遗传因子组成不同的个体。如杂种一代F1(Dd)推:F1高茎---肯定有一D;F1的后代F2中分离出矮茎--F1中也有d3)生物体形成生殖细胞(配子)时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子——配子只含每对遗传因子的一个。4)受精时,雌雄配子结合是随机的。演示:高茎矮茎高高PDDXddF1DdDd配子DdDdDd1/21/21/21/2F1:Dd(高茎)DDDdDddd1/41/41/41/4高茎3/4矮茎1/4三、对分离现象解释的验证——测交(让待测个体与隐性纯合子杂交)预测:高茎F1(Dd)X矮茎(dd)配子Dd(2种)d(1种)1/21/2100%测交后代Dd(高茎1/2)dd(矮茎1/2)=1:1实际结果:高茎30:矮茎34≈1:1结论:假说正确,①F1是杂合子②产生配子是一对遗传因子彼此分离四、分离定律?在生物体的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。?分离定律的实质:体细胞中成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离离.五、孟德尔实验程序蕴含的科学研究方法——假说-演绎法一对相对性状的杂交实验————观察实验,发现问题对分离定律的解释———————提出假说解释问题对分离现象的验证———————演绎推理,实验验证得出分离定律—————————总结规律巩固练习:P8一一1B、2B1.下列各组中属于相对性状的是(D)A.狗的长毛与黑毛B.羊的白毛与牛的黄毛C.桃树的红花和绿叶D.人的双眼皮和单眼皮2.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒.原因是:(C)?A.甜是显性性状B.相互混杂C.非甜是显性性状D.相互选择33.杂合高茎豌豆自交产生的后代中,杂合高茎植株约占后代总数的(())AA.1/4BB.1/2CC.3/4DD.100%教学效果本案例中,通过课前、课堂中的学习活动,学生初步掌握科学研究的方法和过程,发展了学生的科学思维,培养了学生积极提出问题和分析问题的能力,提高了学生的科学素养,同时也使学生体会了孟德尔这位“现代遗传学之父”的科学精神。课前的收集资料让学生懂得如何获取知识,课堂上课件的图片展示也使得学生了解了孟德尔实验的部分知识。教学反思由于本节课的课时有限,教学内容又较多,学生仅仅是文科中的中等水平,所以在教学实施过程中有意放慢进度,旨在让学生有充足的时间进行思考,体会科学探究的过程。在本节课中对于某些概念,因为上这节课前都给了所有名词的概念,在课堂中遇到了就提一下,但是发现学生并不懂这个概念的含义,比如自交,杂交等。另外,由于时间紧,而我一节课安排的内容太多,所以只是一味的赶内容,导致后面本该做的练习没有按时完成。吸取了这个教训其他班的课程我就安排的比较合理。孟德尔杂家实验一人教版必修二专项孟德尔大题实验设计(答案版)XX实验小学教师德勤绩能综合评估实施方案
- 一些关于水资源和水生态的论文
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- 3D3S计算桁架问题!
- 3D3S计算桁架出来位移很大是什么意思?Z向位移有18500083666053.1,请高手赐教!! 3D3S计算桁架出来位移很大是什么意思?Z向位移有18500083666053.1,请高手赐教!!
- 有感染力的安全生产口号
- 有感染力的安全生产口号由大文斗范文网会员“sssuperdog”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。2021年有感染力的安全生产口号集合43条安全生产工作,重在求真务实。以下是小编为大家收集的有感染力的安全生产口号43条,欢迎参考。1、居安思危危自小,防治隐患患自消。2、向科学技术要安全,向安全生产要效益。3、忽视安全抓生产是火中取粟,脱离安全求效益如水中捞月。4、人车分离,各行其道。一人安全,全家幸福。5、骄傲是失败的起点,麻痹是丧身的.根源。违章难免"英雄气短",保安方可"儿女情长"。6、宁为预防操碎心,不让事故害工人。7、一时疏忽酿事故痛苦一生悔终身。8、消除一切安全隐患,保证生产工作安全。9、落实以"两个主体"和"两个负责制"为内容的安全生产工作基本责任制。10、注重安全,保护健康,关爱生命。11、落实一项安全措施,胜过十句安全口号。12、走在企业生产的道路上,安全是最坚实、最可靠的铺路石。13、树立安全发展理念,遵守安全法律法规。14、珍惜生命,勿忘安全。15、时刻敲响安全钟,健康平安保幸福。16、设备巡视莫粗心,运行操作要认真。17、落实规程,要靠自保。18、安全生产,质量第一。19、经济要上去,事故要下来。20、安全生产,安全第一。21、留情违章讲和气,等于害了好兄弟。22、安全需要每个人睁大眼睛。23、学习安全知识,增强安全意识。24、质量标准化,安全创水平。25、宁可停工停产,绝不违章冒险。26、开展合格班组活动,创建清洁文明工厂。27、安全第一,万事如意。28、质量在你手中,安全在你心中。29、坚持安全发展,构建和谐校园。30、生命只有一次,安全牢记心中。31、抓安全,促生产,进效益,出成果。32、进入施工现场必须戴好安全帽。33、落实安全责任,增强安全意识,保证安全生产。34、谨慎操作吃点苦,平平安安无事故。35、安全幸福百年,违章祸在旦夕。36、安全不应当是生命的目的,但它永远是生命的保障。37、安全年安全月安全日安全分分秒秒。38、严是安全是保证松是事故的祸根。39、安全思想一放松,事故必然来进攻。40、严盘细查安全隐患,精益求精防范未然。41、安全生产工作:政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、社会广泛支持。42、搞好安全整治,促进安全生产!43、安全伴一生一世,幸福在您家我家!有感染力的安全生产口号如果还不能满足你的要求,请在大文斗范文网搜索更多其他有感染力的安全生产口号范文。有感染力的安全生产口号有感染力的安全生产口号有感染力的安全口号有感染力的安全口号有感染力的安全口号
- 建设工程有限公司简介
- 第1篇:建设工程有限公司简介XX建设工程有限公司成立于2013年12月,为水利水电工程施工总承包叁级企业,公司注册资本1000万元,具有较扎实的管理基础和技术力量,专业管理程度较高,拥有。。。。资质。公司现有员工220人,其中具有初、中、高级职称的工程技术人员及各类经济管理人员141人。拥有各类专业和经济技术职称人员60多人,其中中高级职称人员16人,一二级建造师20多人,大型建筑机械设备100多台套,年完成产值。。亿元。公司依靠科技进步、强化管理,坚持走质量兴业之路。秉承“顾客至上,诚信创新”的经营理念,坚持“高品质履约,铸就建筑精品”的价值追求,为广大客户提供优质的服务。公司并多次荣获江西省企业《重质量、守信誉、诚信施工单位》、江西省《安全生产文明施工管理先进单位》等光荣称号。历年来还荣获江西省优秀企业、江西省信誉企业示范单位、江西省重质量守诚信示范企业等各类荣誉。"管理创造价值,服务提升优势,品质至上,服务至优"是公司的发展理念。诚信、卓越、务实、奋进是公司矢志不渝的追求。公司立足企业长远发展围绕职工根本利益企业管理理念聚有用之人才植诚信之根基,从而实现企业的持续、和谐、健康发展,赢得员工、客户、社会的一致尊重。自公司成立以来,在水利水电工程施工方面,我公司承建了大中型涵闸、抽水站、河道整治、土石方、水库堤防等类别工程计百余项,先后承建了(业绩)等。公司上下员工内强数质,外树形象,爱岗政业,弘扬正义。发挥“争分夺秒创工期,一丝不苟创精品”,面对成绩,我们的态度是坚守质量,提高品质。面对客户,祥龙坚决做做有良知和良心的事业。近期承建工程有(在建)。。。。。这些工程的完成,成就的取得,标志着公司的施工管理水平、工程施工质量、公司整体实力等都有了飞速发展。在新的征程中,公司将以新的姿态努力实现"一个扩大、二个提升、三大突破"的目标。即坚定不移地继续扩大经营规模,;提升安全、传统管理能力,提升资产回报率,实现人才、管理、设计三大突破,不断实现自我跨越,向着更加辉煌的目标迈进。随着我们国家经济的持续高速增长,我们国家对基础设施的投入和开发建设力度会越来越大。当前和今后一个时期是新一轮大规模基础设施建设的重要机遇期,展望未来,让我们抓住时机,积极探索和创建新的经营管理模式,将以更加开放的胸怀,珍惜千载难逢的历史机遇,与社会各界精诚合作,真诚欢迎各路宾朋莅临指导,同时诚挚欢迎有识之士加盟公司,让我们满怀激情、牵手明天、共谋发展、共创辉煌!办公地址:联系电话:传真:邮编:第2篇:安徽万达建设工程有限公司简介安徽万达建设工程有限公司简介安徽万达建设工程有限公司位于安徽省阜阳市,公司主项为房屋建筑工程施工总承包贰级,并增项市政工程施工总承包贰级、装饰装修工程施工专业承包贰级。公司成立于2008年,注册资本2156万元。公司现有职工500人,二级建造师20人,拥有技术职称人员180人。公司2010年全年完成生产值超过三亿。2009年6月获得安徽市场工程建设质量调查办公室颁发的“安徽建筑业质量安全信誉AAA优秀施工单位”。2009年8月获得背景中经科环质量认证有限公司办法的质量、环境、职业健康安全三体系认证证书。2010年3月、2011年3月均被阜阳市建筑业管理处授予“阜阳市建筑业优秀外箱骨干企业”称号。2010年5月在亳州市“药都大道1号地(汤王大道还原小区)二标段3#、4#、9#、10#楼“工程和”亳州师专学苑小区二标段6#、8#、10#楼“工程施工中表现突出,均荣获”省级建筑施工安全标准化示范小区“称号。2011年4月在”亳州市现代中药产业创业基地保健品车间三标段5#、6#楼“工程和”亳州市药都大楼1号地(汤王大道还原小区)七标段15#、16#、17#、18#楼“工程中再次荣获”升级建筑施工安全质量标准化示范工地“称号。2011年3月被阜阳住房和城乡建设委员会评为“十佳施工企业”。公司多为同志被授予“省级建设施工安全质量标准化优秀项目经理”称号及阜阳市”优秀项目经理”称号。万达公司下设合肥分公司、亳州分公司、利辛分公司、太和办事处、蒙城办事处、寿县办事处、凤台办事处、淮南分公司。公司坚持“以质量求生存”为宗旨。在各项工程建设中,“重合同,守信用”,为企业树立了良好的信誉和形象,赢得了广阔的市场空间,积累了丰富的施工管理经验,培养了一大批优秀的企业管理和技术精英。公司坚持以人为本的用人制度,广纳精英。随着公司的规模发展壮大,万达坚持以人为本的用人制度,广纳精英。随着公司的规模发展壮大,万达人将以全新的市场观念,让每一个项目都成为城市发展得坐标,不断提升企业品牌及响力。积极倡导“百年大计、质量为本、安全第一、用户至上”的企业精神:始终坚持“以市场为导向、以质量求生存、以信誉求发展、以安全求效益”的服务宗旨:走科技兴企之路,不骄不躁,竭诚为你服务。欣逢盛世,百业兴旺。在市场经济大潮中成长壮大起来的万达公司正显示出前所未有的勃勃生机。万达的明天将更加美好,勤劳智慧的万达人一定会创造出更加辉煌的业绩。安徽万达建设工程有限公司第3篇:山西省邮电建设工程有限公司简介山西省邮电建设工程有限公司简介山西省邮电建设工程有限公司创建于1953年,是山西省唯一的国家一级邮电通信施工企业,局址位于太原市建设南路207号。山西省邮电建设工程有限公司集通信施工、设计、物资供应为一体,技术装备齐全,施工质量可靠,主要承揽:市话电缆、光纤通信、(包括ADSS光缆)、各种程控交换机、移动通信设备、数字微波(包括一点多址微波)、SDH数字传输、数字同步网、DDN数字数据网、分组交换、通信电源、智能平台、NO.7信令、无线寻呼的安装调测、各种卫星地面站及广播电视有线系统、工业监控、综合布线、集中指挥系统等工程的勘察、设计、施工安装、调测,并提供技术咨询。山西省邮电建设工程有限公司自成立以来,共承建了5000余项通信工程,其中有国家一级干线京—太—西、济—石—太—银、运城—三门峡、呼—北光缆工程以及中外合资平朔露天煤矿、深圳罗湖大酒店、山西铝厂、首都机场、胜利油田等单位的重点通信工程,西宁市话线路工程、新疆吐鲁番长途干线工程,山西省移动通信网、长途交换网、数字微波网、SDH数字传输网、数据网、智能网、寻呼网,山西网通S1240交换设备升级、扩容、新建,湖南移动、安徽移动、上海移动、湖北移动交换设备升级、扩容、新建等的建设,以及省内各地市的综合通信工程的建设,施工点遍布全国20多个省、自治区、直辖市。近两年,我局还承揽了太—旧高速公路通信光缆工程、原—太高速公路通信光缆工程、紧急电话系统、国道209线运城—三门峡高速公路通信管道工程,承建山西联通公司基站安装、调测,光纤环网工程。特别是在通信大发展的“八五”时期,山西省邮电建设工程有限公司累计完成通信建设项目1689项,工程总产值120000万元。多年来,我公司以优良的施工质量和热情周到的服务,赢得了客户的普遍赞誉。招聘专业:计算机、网络相关专业、电气自动化设备安装与维修20人、工资待遇:1400元/月,试用期后工资1800元/月,提供食宿、学生毕业后公司与毕业生签订劳动合同,缴纳社会保险。建筑工程有限公司简介(共11篇)物流有限公司简介电子商务有限公司简介网络科技有限公司简介电子科技有限公司简介
- 初三化学复习策略及方法汇总2021
- 复习化学概念,尤其是一些比较抽象的概念,最重要的是搞清定义中关键字、词的真正含义,抓了这些,就是抓住了关键,也即复习到位。下面是小编为大家整理的有关初三化学复习策略及方法汇总,希望对你们有帮助!初三化学复习策略及方法汇总日常学习习惯:1、上课认真听讲,一般老师对于难记忆的东西都会给出记忆的方法,尽可能在课堂上就记住一部分。2、做回家作业的时候不要总是把书或者笔记本翻开做,要么做之前看一遍,要么做完之后再对笔记,不会的记住答案之后再做到试卷上。3、若作业中还有自己无法解决的问题,做一个记号,第二天等老师讲评或主动去问。初三化学的知识点不需要花特别多的时间去记忆,只有平时的作业都能自己独立完成,而不是总抄书或笔记,或者他人的作业。快速提分方法:1、搞定化学方程式先从元素化合价开始,找个口诀表背一背,在弄清一些常考的细节诸如铁发生置换反应生成的都为二价然后背比较重要的化学方程式,制氧气制造二氧化碳(死背住),常用酸碱中和反应等等(这些应该不难,不行可以问老师搞清原理)写完先检查一下有没有配平合不合理等等2、计算方法设一个你认为比较方便计算的未知数为x(如果要求质量分数且你基础较差的话,建议现设发生反应的物质质量,然后再求,保险一点)题目肯定给出生成气体、沉淀或者反应物生成物完全反应的质量(一定要完全反应),算出这些物质的相对分子质量(包括未知量和已知量),可得:(未知量的相对分子质量)/x=(已知量的相对分子质量)/已知道的对应物质的质量3、难点化学计算题一般不难,难点一定会出在让你算反应后某溶液质量分数之类的,溶液剩余的溶质质量一般已经求出来了,溶液质量一定要思考清楚,一定要减掉沉淀、气体的质量。如果有什么加克水,加x克啥啥啥,只管最开始溶液质量加上这些,最后减掉沉淀气体,一般就没啥问题了。日常积累方法:1、先难后易针对自己的学习状况,先突出复习自己感到困难的学科,花多点时间解决疑难问题,攻破自己的弱点。2.、每天读书、练习要注意文理科间隔,穿插复习,一般理科类计算多,文科类背诵多。而人的大脑不同部分,各自有特殊的功能,安排复习时间应一段计算练习,一段背诵熟记,一段分析实验,使大脑的不同区域轮流工作,轮流休息,这样能提高大脑兴奋度,活跃思维,增强记忆。3、对每一学科应有两至三段复习过程第一段应该全面系统复习课本,把每章节的知识系统网络加以理顺,使大脑对全书有清晰记忆思路。第二段注意习题练习,把原来练习过的习题有主有次,有选择性地重复练习,对于自己熟悉的习题重复阅读,加深记忆;对于自己不太熟练,甚至疑难问题,重复练习,重复运算。时间允许的话,第三段采取浏览记忆和强化记忆相结合。经过这样的考前复习,可以达到纲举目张,思路清晰,发展能力的目的。4、温故而知新,不要再做新练习,更不宜研究难题。每份考卷的题目都按教科书的教学大纲和考试大纲来设计,因而考试的题目类型与学生平时练习相类似,就算难度大的综合分析题,综合计算题,往往也是教科书内几个章节的知识点的运用,问题是这些题往往拐弯,隐藏可应用的知识点,隐藏解题的一些条件。如果考前注意熟记,将课本、笔记、参考书的概念、原理、公式、练习过的题目,深刻地编码在大脑里,就有利于考试时联想、借鉴、类比、举一反三。如果考前以做新题目为主,还集中精力攻难题,就起不到熟记的作用。还沉在“题海之中”,得不偿失。5、读书过程,要懂得间歇休息一般全神贯注读书、练习,一个小时或一个半小时就要休息10分钟。休息是动态休息,即是离开座位,散散步,唱唱歌,活动活动四肢,洗洗脸,甚至做点家务劳动。这样大脑得到调节,精神焕发,为下一轮读书、练习作准备,使下一轮学习注意力集中。1.先难后易针对自己的学习状况,先突出复习自己感到困难的学科,花多点时间解决疑难问题,攻破自己的弱点。高考化学必记21条规律1.溶解性规律——见溶解性表。2.常用酸、碱指示剂的变色范围:橙<3.1红色3.1—4.4橙色>4.4酚酞<8.0无色8.0—10.0浅红色>10.0红色石蕊<5.1红色5.1—8.0紫色>8.0蓝色3.在惰性电极上,各种离子的放电顺序:阴极:Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+>Pb2+>Fe2+>Zn2+>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+阳极:S2->I->Br–>Cl->OH->含氧酸根离子注意:若用金属作阳极,电解时阳极本身发生氧化还原反应(Pt、Au除外)4.根据化学总反应方程式书写两个电极反应式的方法:(1)按电子得失写出两个电极反应式;(2)考虑反应时的环境(酸性或碱性);(3)使两边的原子数、电荷数相等。5.解计算题时常用到的守恒规律:原子守恒、转移电子守恒、电荷守恒。6.电子层结构相同的离子,核电荷数越多,离子半径越小。7.晶体的熔点:原子晶体>离子晶体>分子晶体,中学化学学到的原子晶体有Si、SiC、SiO2和金刚石。原子晶体熔点的比较是以原子半径为依据的,如金刚石>SiC>Si(因为原子半径:Si>C>O)。8.分子晶体的熔沸点:组成和结构相似的物质,分子量越大,熔沸点越高。9.胶体的带电:一般说来,金属氢氧化物、金属氧化物的胶体粒子带正电,非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子带负电。10.氧化性:MnO4->Cl2>Br2>Fe3+>I211.含有Fe3+的溶液一般呈酸性。12.能形成氢键的物质:H2O、NH3、HF等。13.氨水(乙醇溶液一样)的密度小于1,浓度越大,密度越小;硫酸的密度大于1,浓度越大,密度越大。14.离子是否共存:(1)是否有沉淀生成、气体放出;(2)是否有弱电解质生成;(3)是否发生氧化还原反应;(4)是否生成络离子;(5)是否发生双水解。15.地壳中含量最多的金属元素是Al,含量最多的非金属元素是O。16.熔点最低的金属是Hg;熔点的金属是W。17.雨水的pH小于5.6时就成为了酸雨。18.有机酸酸性的强弱:乙二酸>甲酸>苯甲酸>乙酸>碳酸>苯酚>HCO3-。19.有机物鉴别时,注意用到水和溴水这两种物质。20.取代反应包括卤代、硝化、磺化、卤代烃的水解、酯的水解、酯化反应等。21.最简式相同的有机物,不论以何种比例混合,只要混和物的总质量一定,完全燃烧生成的CO2、H2O及消耗O2的量是不变的。初三化学复习策略及方法汇总相关文章:★初三上册化学重点难点复习资料汇总★初三下册化学重点知识点复习资料汇总★人教版九年级上册最新化学知识点归纳2021★九年级2021物理知识点归纳总结归纳★学校学期教务活动设计方案模板五篇
- 中级造价师
- 1、造价工程师(中级)是什么意思造价工程师(中级)属于职级名称,是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平以及工作能力。造价工程师由国家授予资格并准予注册后执业,专门接受某个部门或某抄个单位的指定、委托或聘请,负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务,以维护其合法权益的工程经济专业人员。凡是从事工程建设活动的建设、设计、施工、工袭程造价咨询、工程造价管理等单位和部门,必须在计价、评估、审查(核)、控制及管理等岗位配套有造价工程师执业资格的专业技术人员。(1)中级造价师扩展资料:造价工程百师免考基础科目的条件:1、一级造价工程师:具有以下条件之一的,参加一级造价工程师考试可免考基础科目:(1)已取得公路工程造价人员资格证书度(甲级);(2)已取得水运工程造价工程师资格证书;(3)已取得水利工程造价工程师资格证书。2、二级造价工程师:具有以下条件之一的,参加二级造价工程师考试可免考基础科目:(1)已取得全国建设工程造价员资格证书;(2)已取得公路工程造价人员资格证书(乙级);(3)具有经专业教育评估(认证)的工程管理、工程造价专业学士学位的大学本科毕业生。参考资料来源:网络—造价工程师2、造价工程师可以作为中级职称人员申报吗?可以。凡是取得造价工程师资格证书的人员,均可作为中级职称人员申报,如没有中级职称,需要企业聘用该名造价工程师为本企业的工程师,并申报工程师聘书。3、造价工程师是属于这个中级工程师吗不是,造价工程师是注册执业资格,中级工程师是专业技术职称。以上二者百是完全不同的概念和领域。建筑企业需要注册执业资格度作为企业的资质;需要参加全国统一考试来获取证书知,报考有一定的条件,如:大专以上学历工程类专业,从事建筑预算工作满六年以上就可以报考。中级工程师证书即可以作为企业申请资质,还道可以用于承担某些技术和专业工作而用。获取证书各地情况基本版一样,首先需要参加全国统一考试,如:计算机和英语,其他评审过权程各地差不多,都是通过答辨来做最终评审。4、请问造价工程师是否属于中级职称?还需要参加社会上的评审吗?造价师属执业资格证,有了这个资格,可以在造价咨询抄单位、招标代理等单位注册,有造价文件签字权。中级职称为专业技术职务,两者不一致。百造价师的含金量远高于中级职称,但并不是中级职称。虽然如此,根据规定,造价师根据工作需要可以骋为工程师或经济师,并且以造价师资格可以直度接申报高级工程师或高级经济师了。5、造价工程师是中级职称吗不是。“注册造价工程师”:是指由国家复授予资格并准予注册后执业,专门接受某个部门或某个单位的指定、委托或聘请,负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务,以维制护其合法权益的工程经济专业人员。国家在工程造价领域实施造价工程师执业资格百制度。凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等单位和部门,必须在计价、评估、审查(核度)、控制及管理等岗位配套有造价工程师执业资格的专业技术人员。6、我的中级造价工程师,毕业十年,有单位需要吗造价工程师没有中级这么一说,你所指应该是造价中级工程师吧!造价工程师是注册执业资百格,中级工程师是专业技术职称。以上二者是完全不同的概念和领域。建筑企业需要注册执业资度格作为企业的资质问;造价工程师需要参加全国统一考试来获取证书,报考有一定的条件,如:大专以上学历工程类专业,从事建筑预算工作满六年以上就可以报考。中级工程师证书即可以作为企业申答请资质,还可以用于承担某些技术和专业工作而用。获取证书各地情况基本一样,首回先需要参加全国统一考试,如:计算机和英语,其他评审过程各地差不多,都是通答过答辨来做最终评审。7、造价工程师评中级职称可以直接评吗造价工程师评中级职称可以直接评的。人发[1996]77号规定:造价工程师按照文理学科进行分类,理工类学历的造价工程师的职称为:工程师或经济师,非理工类学历的造价工程师的职称为:经济师。工程师按职称(资格)高低,分为:研究员或教授级高级工程师(正高级)、高级工程师(副高级)、工程师(中级)、助理工程师(初级)。经济专业技术资格实行全国统一考试制度,由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别:经济专业初级资格、经济专业中级资格。所以说造价工程师评中级职称的话是可以直接评定的。(7)中级造价师扩展资料:我国职称的评选政策:一、以考代评“以考代评”是指,在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建),不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作,相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。二、职业资格与职称对应2016年,国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》(中办发〔2016〕77号),《意见》指出要减少重复评价,降低社会用人成本,健全职称制度体系。就此多个省份纷纷发文强调了职业资格与职称的对应关系。参考资料:网络-职称8、造价工程师「中级」到底是什么意思2017年12月28日国家人力资源社会保障部办公厅公布了2018年全国专业技术人员资格考试计划时间,一经公布便受到了广大考生的广泛关注,关注点最集中的莫过于今年的造价工程师考试加了“中级”两个字,这一变化让很多造价工程师考生感到十分不解,为此我们搜集了关于造价工程师(中级)的比较合理的相关分析,大家可以作为参考。首先,我们先来清理一下执业资格与职业资格,职称评定的区别。——执业资格是政府对某些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业技术工作实行的准入控制,是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作学识、技术和能力的必备标准。它通过考试方法取得。考试由国家定期举行,实行全国统一大纲、统一命题、统一组织、统一时间。执业资格实行注册登记制度。——对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业(工种)学识、技术和能力的起点标准。——经过初次职称认定的专业技术人员,在经过一定工作年限后,在任职期内完成相应的继续教育学时,申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如:称职外语及计算机应用能力考试等),向本专业的评审委员会评委提交评审材料,经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。工程类职称分为“助理工程师”、“工程师”、“高级工程师”、“教授级高级工程师”。然后,我们具体探讨一下关于造价工程师(中级)的相关问题1、造价工程师(中级)是否贬值由于2017年12月28日人社部公布2018年专业技术人员资格考试计划,其中原「注册造价工程师」改为「造价工程师(中级)」,目前有大多学员猜疑「注册造价工程师」含金量贬值。这显然是一个错误的看法。自从2016年原「造价员」考试取消,有望改为「助理造价工程师」一说。可以推想,此次考试名称的修改是为了统一造价行业专业称谓及职业水平。「造价工程师(中级)」依旧是执业资格考试,其执业资格证书等同于「工程师」造价专业职称水平。也即是说,考取「造价工程师(中级)」的人员已经证明自己拥有「工程师(造价专业)」相对应的评审要求水平,可以作为评审材料,进行职称评定。2、造价工程师(中级)和中级职称1、造价工程师考试形式和内容、含金量不会改变;2、拥有造价工程师证书,在企业内部的职级等同于中级职称,但不能直接领证或者以它为评中级职称的依据;3、中级职称属于职级名称,是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平以及工作能力。考取造价工程师后如再想评中级职称,需单独按照评审规则评取。跟考取注册造价工程师执业资格证书是两条线,互不影响,此处的中级应该是在造价工程师这条线上做了一个级别划分。3、造价员有望改为助理造价工程师2016年取消造价员考试后,通过抓取各行业会议信息及领导讲话信息,对造价员考试的后续变动,现在有两种说法,第一种是改成助理造价工程师,但迟迟未动;第二种是改成二级造价工程师,但也还没消息,而现在官方又发布“造价工程师(中级)”的信息,这一举措说明部委内部应该有了确定的信号。可以认为认为,今年造价员很有可能改为初级造价工程师并安排考试,知情人士也说这是个改动的大方向。4、类比注册安全工程师分类管理方法由2017年国家安全监管总局人力资源社会保障部关于印发《注册安全工程师分类管理办法》的通知第四条可知,全国注册安全工程师的等级分为高级、中级、初级(助理)。根据第七条可知:高级注册安全工程师采取考试与评审相结合的评价方式,具体办法另行规定。再结合自从2016年原「造价员」考试取消,有望改为「助理造价工程师」一说,可以猜测造价工程师分类为:造价员为助理造价工程师(初级造价工程师),现行的注册造价工程师为中级造价工程师,高级造价工程师也会采取考试与评审结合的评价方式产生。可以参照下图:9、造价师是中级职称吗造价师不是中级职称来。造价师属执业资格证,有了这个资格,可以在造价咨询单位、招标代理等单位注册,有造价文件签字权。中级职称为专业技术职务,两者不一致。造价师评中级职称可以直接评。考取“造价工程自师”的人员已经证明自己拥有“工程师(造价专业)”相对应的评审要求水平,可以作为评审材料,进行职称评定。凡是取得造价工程师资格证书的人员,均可作为中级职称人员申报,如没有中级职称,需要企业聘用该名造价工程师为本企业的工程师,并申报工程师聘书。(9)中级造价师扩展资料:注册造价师考试的报名条件:1、工程造价专业大专毕业后,从事工程造价业务工作满5年;工程或工程经济知类大专毕业后,从事工程造造价师价业务工作满6年。2、工程造价专业本科毕业后,从事工程造价业务工作满4年;工程或工程经济类本科毕业后,从事工程造价业务工作满5年。3、获上述专业第二学士学位道或研究生班毕业和取得硕士学位后,从事工程造价业务工作满3年。4、获上述专业博士学位后,从事工程造价业务工作满2年。参考资料来源:网络—造价师10、造价工程师证书后面有一个中级是什么意思造价工程师(中级)属于职级名称,是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号,反映百专业技术人员的学术和技术水平以及工作能力。造价工程师由度国家授予资格并准予注册后执业,专门接受某个部门或某个单位的指定、委托或聘请,负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务,以维内护其合法权益的工程经济专业人员。凡是从事工程建设活动的建设、设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等单位和部门,必须在计价、容评估、审查(核)、控制及管理等岗位配套有造价工程师执业资格的专业技术人员。
- 泉州工程造价
- 1、福建升华工程造价咨询有限公司泉州分公司怎么样?福建升华工程造价咨询有限公司泉州分公司是2001-09-25在福建省泉州市丰泽区注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股),注册地址位于知泉州市丰泽区湖心街兰台路1号市城建档案馆9楼。福建升华工程造价咨询道有限公司泉州分公司的统一社会信用代码/注册号是91350503731869391Y,企业法人蔡一梅,目前企业处于开业状态。福建升华工程造价咨询有限公司泉州分公司的经营范围是:建设工程造价咨询,工程建设项目招标代理(未取得相关的资质与资格不得开展经营活动),政府采购招标代理(取得许可后方可经营)。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后版方可开展经营活动)。在福建省,相近经营范围的公司总注册资本权为23504万元,主要资本集中在1000-5000万规模的企业中,共14家。本省范围内,当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看福建升华工程造价咨询有限公司泉州分公司更多信息和资讯。2、福建中诚信工程造价咨询有限公司泉州分公司怎么样?简介:福建中诚信工程造价咨询有限公司泉州分公司成立于2012年09月24日,主zd要经营范围为承接隶专属公司委托的工程造价咨询服务等。法定代表人:詹彬彬成立时间:2012-09-24企业类型:有限责任公司分公司(自然人投资或控股)公司地址:泉州市丰泽区冠亚城市花园属4#301室3、泉州哪里有好的培训班(工程预算)?我也刚知道的,在湖美大酒店旁边的尚圆小区里面也有个培训工程预算的,听说很多年了,你可以百度搜索,泉州大维工程培训4、泉州汇高工程造价咨询有限公司怎么样?简介:泉州汇高工程造价咨询有限公司成立百于1997年01月29日,主要经营范度围为一般经营项目:建设工程项目投资估算等。知法定代表人:道曾聪明成立时间:1997-01-29注册资本:200万人民币工商注册号:350500100038002企业类型专:有限责任公司(自然人投资或控股)公司地址:泉州市丰泽属区田安路星际大厦302#--304#5、福建华夏工程造价咨询有限公司泉州分公司怎么样?简介:福建华夏工程造价咨询有限公司泉州分公司成立于2007年12月12日,主知要经营范围为承接建设项目建议书与可行道性研究及投资估算的编制、审核及项目经济评价等。法定代表人:蔡晓峰成立时间:2007-12-12工商注册号:版350502100003332企业类型:有限责任公司权分公司(自然人投资或控股)公司地址:泉州市丰泽区东湖街尚园小区5-7026、泉州诚德工程造价咨询有限公司怎么样?简介:泉州诚德工程造zd价咨询有限公司成立于2014年06月05日,主要经营范围为工程造价咨询等。法定代表人专:王永泉成立时间:2014-06-05注册资本:300万人民币工商注册号:350521100081731企业类型:有限责任公司(自然人独资)公司地址:福建省泉州市惠安县螺属城镇企塘花园2组团5#4137、河南求实工程造价咨询有限公司泉州分公司怎么样?河南求实工程造价咨询有限公司泉州分公copy司是2017-06-30在福建省泉州市晋江市注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股),注册地址位于福建省泉州市晋江市池店镇滨江路3513号卓辉海港城5幢2901室。河南求实工程造价咨询有限公司泉州分公司的统一社会信用代码/注册号是91350503MA2YCKCU3X,企业法人章白玉,目前企业处于开业状态。河南求实工程造价咨询有限公司zd泉州分公司的经营范围是:承接隶属公司委托的以下业务:工程造价咨询业务、工程招标代理、政府采购代理。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)。本省范围内,当前企业的注册资本属于一般。通过网络企业信用查看河南求实工程造价咨询有限公司泉州分公司更多信息和资讯。8、泉州有哪些造价咨询公司这太多了1、泉州德和招标造价咨询有限公司------惠安县螺城镇石灵copy街19号2、福建联审百工程造价咨询有限公司泉州分公司-------温陵路粮油供应公度司宿舍2-102号3、泉州诚信泉州诚信工程造价咨询有限公司知-----南安成功大厦九层B1号4、福建省升道华工程造价咨询有限公司泉州分公司----泉州市区津淮街丰泽办事处七楼等等。。。。9、泉州汇高工程造价咨询有限公司晋江分公司怎么样?简介:泉州百汇高工程造价咨询有限公司晋江分公司成立于2015年03月27日,主要经营范围为建设工度程项目咨询投资估算等。法定代表人:张锦峰问成立时间:2015-03-27工商注册号:350582100302675企业类型:有限责答任公司版分公司(自然人投资或控股)公司地址:福建省泉州市晋江市梅权岭街道(梅山新天地E5号)10、福建省海天工程造价咨询有限公司泉州分公司怎么样?简介:福建省海天工程造价咨询有限公司泉州分公司成立于2007年12月28日,主要经营范围为承zd接隶属公司甲级工程造价咨询业务等。法定代表人:林清成立时间版:2007-12-28工商注册号:350502100003700企业类型:有限责任公司分公司(自然人投资或控股)公司地址:福建省泉州市鲤城区鲤中权街道促进社区名城大厦17楼C座