工程造价行业资讯信息_造价资讯第422页

南宁：5个综合管廊采用PPP模式建设
日前，南宁市举行地下综合管廊PPP项目开工仪式。记者获悉，蓉茉大道北延长线、振邦路、新邕路、金华路、高棠路等5个综合管廊采用PPP模式实施，并在当天正式开工建设，加上2018年已开工建设的凤岭北路、凤凰岭路、高坡岭路、玉洞大道、金良路、平乐大道和龙岗1号路等7个综合管廊项目，目前我市12个管廊试点建设项目已全面开工建设。
必看！业主方BIM应用主要价值、误区与成功路径
原标题：必看！业主方BIM应用主要价值、误区与成功路径BIM对业主方的价值业主方才是建设项目BIM应用的最大受益方，业主方最应该积极应用BIM。目前很多业主方认为BIM技术对项目成本的影响仅仅停留在降低建安成本上，而一二线城市工程项目建安成本在项目总成本中占比不到20%，对项目总成本影响不大，让设计、施工方应用BIM即可，自己最关注的还是土地和财务融资成本，这是由于对BIM技术不够了解所致。业主方应用BIM，通过工期影响的是整个项目的总投资，有效地减少财务成本，提前竣工进入回报期。事实上业主方从BIM技术获益是施工获益的10倍以上。BIM对业主方项目总成本从以下几个方面产生巨大影响:（1）缩短工期，大幅降低融资财务成本业主方都非常重视项目开发周转速度，是项目成败和效益好坏的关键，BIM技术在缩短建设工期方面可以发挥大作用。通过减少施工前的各专业冲突，令设计方案错误更少、更优化，减少大量的工期损失；通过设计阶段更高效方案选择和方案优化，减少方案变更，缩短工期；通过提升建设过程中协同效率来节约工期；通过BIM强大的数据能力、技术能力和协同能力，在资源计划、技术工作和协同管理等方面节约较多工期等。仅此一项，BIM技术应用的投资回报率就非常高。例如，一个建筑面积为60万平方的超高层商业综合体项目，投资超100亿元，按1%的贷款月息计算，延迟一天工期仅财务成本就300万元左右，BIM技术的应用投入以1800万元计，仅需要节约6天的工期损失就能成功收回BIM投入。而这样的大型工程，通过实施BIM技术，施工前减少技术问题和提升项目协同效率，减少的工期损失可能远不止几个6天，甚至可以达到几个60天，还未考虑竣工后的效益。（2）提升建筑产品品质，提高产品售价提升建筑产品品质可以提高产品售价，BIM技术的应用在提升产品质量方面作用明显。优化设计方案，提升整体项目质量；减少返工开洞等，提升工程质量；通过机电排布方案优化提升层高净高，大幅提升产品质量；通过高质量的施工前技术方案模拟，完善施工图，可视化交底，方案预演，可以大幅提升质量。（3）形成模型，提升运维效率、大幅降低运维成本建筑生命周期可达百年，运维总成本十分高昂，有说法是建造成本的10倍。仅利用好竣工BIM模型的数据库，可大幅提升运维效率，降低物业运维成本。随着基于BIM的运维平台和应用的成熟，这方面的价值潜力更是巨大。（4）有效控制造价和投资基于BIM的造价管理，可精确计算工程量，快速准确提供投资数据，减少造价管理方面的漏洞。通过BIM技术支撑（如深化设计、碰撞检查、施工方案模拟等），减少返工和废弃工程，减少变更和签证，可减少更多的成本。这几个方面都将大幅提升业主方的预算控制能力，很多项目节约造价5%以上并不难。（5）提升项目协同能力当前开发商项目管理难度越来越大，为确保项目管理不失控，协同能力的提升非常重要。由于BIM提供了最新、最准确、最完整的工程数据库，所以众多的协作单位，可基于统一的BIM平台进行协同工作，将大大减少协同问题，提升协同效率，降低协同错误率。尤其是基于互联网的BIM平台更将BIM的协同价值提升了一个层级。（6）积累项目数据当前业主方项目数据积累还很少，更非基于BIM，结构化、数据粒度方面都存在问题，很难实现数据的再利用。一个项目完工后，数据较难为后续的项目提供价值。基于BIM的业主方项目管理，可积累起企业级的项目数据库，为后续开发项目提供大量高价值数据，以加快成本预测、方案比选等新项目决策的效率。建立基于BIM的工程项目数字化档案馆，减少图纸数量，降低项目数据管理成本。正因如此，很多业主对BIM技术的应用已很重视，将应用BIM技术列入了项目设计和施工招标的必要条款。但是当前依然有很多业主对BIM技术存在不同看法，推进BIM技术应用仍然迟缓。一是一些业主不重视利用新技术提升管理水平，工作重心还在于拿地、融资，延续粗放式的传统发展模式。二是因为尝试了一些项目的BIM应用，但是因为选型不合理，实施方法不对路，导致效果不好，ROI（投资回报率）不高，失去了应用BIM的热情，这是非常可惜的。业主方的BIM应用误区为什么投资回报率不高，大量项目实践表明，主要原因在于BIM实施策略不当（1）选用解决方案不当特别是针对设计阶段和施工阶段的BIM应用，没有选用各自专业的解决方案。在建造阶段，用只能在设计阶段发挥作用的BIM软件建了模，做点设计阶段的碰撞检查，就无法再干别的事。到了招标阶段费了很大劲建好的模型，连工程量都出不来，结构工程最重要的钢筋模型建不起来，无法支持招投标的工作，后续建造阶段的应用更无从谈起，业主一般都不满意。（2）实施策略不当，导致成效有限有的业主已经聘请了BIM顾问，可谓相当重视，但应用效果与前述并无多大差别，ROI（投资回报率）低，BIM能实现的只是建个模型秀秀和碰撞了事。这个问题在于业主方偏向于设计BIM团队合作，聘请的BIM顾问一般只擅长于设计阶段的BIM应用，对建造阶段的BIM应用不了解，无法为业主提供有价值的全过程BIM咨询服务。BIM技术应用分三大阶段：设计、建造、运维。没有一个BIM顾问是三个阶段全精通的，一般只能精通一个阶段。同时，相较于设计阶段，建造阶段具有最复杂、最多的BIM应用，也是参建单位最多的阶段，协同管理难度较大。业主应聘请一个擅长建造阶段，熟悉设计阶段、运维阶段的业主方BIM总顾问，负责制定各参建方BIM应用的标准与要求，过程中审核各参建方BIM模型数据的准确性、及时性，BIM总顾问整合各方模型形成最终的BIM应用成果。有的业主更是没有聘请专业的BIM顾问，只在招标合同中放进去专门的要求，这种实施方法效果也不可能好。当前施工单位BIM基础都还不强，没有建造阶段的BIM总顾问，就无法统一协调、建立统一的数据标准，建模标准和应用标准实现真正的专业整合应用。此外，施工分包与总包、总包与业主还存在利益不一致的情况，所以让施工承包单位主动实施BIM技术，并提交质量较高的BIM成果，是件勉为其难的事情。业主方BIM应用成功路径业主主导、业主方BIM总顾问统筹的实施方法论，选择合适的BIM技术方案，聘请合适的BIM顾问，是业主方BIM成功应用的三大条件。（1）业主作为整个项目BIM应用的牵头人，聘请第三方专业的BIM总顾问来协调管控各参建方的BIM协同应用，建立统一的建模标准、数据标准、应用标准，确保关键应用的成功实施，获得合格的竣工模型，BIM总顾问对最终成果负责。（2）相较于设计阶段，建造阶段BIM应用，复杂度高、应用点多、参与方多协调难度大，应聘请一个擅长于建造阶段、熟悉其它阶段BIM应用的BIM咨询单位来担任BIM总顾问。（3）明确BIM技术应用的目标，根据要达到的应用目标，合理规划BIM实施的整体方案。（4）全过程应用BIM技术，从设计—施工—运维各个阶段皆可获得非常好的价值。（5）通过基于互联网的BIM协同平台把项目各个参建方纳入到统一的协调管理体系，大幅提升业主的协同管理效率。（6）从项目级（试点项目）到企业级，由点及面推广BIM技术应用。提升各参建单位的生产力水平和产品质量。结语设计背景的BIM顾问，对施工阶段的业务不熟悉，对施工技术也不熟悉，就无法发挥BIM的价值，特别是从很多以设计BIM为主的项目发现，没有能力搞出一套能指挥生产的BIM数据，价值很有限。另外要协调众多的参建单位，对施工业务熟悉是相当重要的，要能预见到施工到什么阶段能用BIM解决什么问题。总之，业主方现阶段应用BIM获得巨大的收益已不难，重要的是选择合适的解决方案和实施方法。
热风炉工岗位安全操作规程
一、热风炉工岗位风险源及危害因素：粉尘噪音高处坠落中毒应急预防及处理措施：进入工作区域内戴口罩、耳塞，煤气区域佩戴煤气检测仪，煤气超标应立即撤离。进出作业区域，必须走安全通道；上下扶梯，握好护栏，高处作业扎好安全带，高挂低用。二、安全操作规程：1、严格遵守交接班制度，禁止违章作业。2、热风炉煤气支管内压力必须保持正压，当煤气压力低于2Kpa时立即停止烧炉。3、热风炉点火时要保持预燃室有足够的温度〔炉顶温度不低于900℃〕。4、换炉时要有明确分工，必须确认各阀门开关状态，按规定顺序进行，不得颠倒。5、所有人孔、管道、煤气切断阀必须关严，杜绝泄漏现象。6、热风炉炉皮灼红、开裂时应立即换炉停用，及时处理。7、禁止在热风炉各平台及走梯上堆放杂物，并经常清扫。8、热风炉拱顶温度及废气温度不得超过规定温度〔拱顶温度小于1350℃，废气温度小于400℃〕。9、热风炉烧炉期间出现灭火时，应及时关闭煤气燃烧阀、切断阀，找出灭火原因，烟道阀打开自然抽风60秒后，方可点火。10、煤气调节阀失灵时不得烧炉，煤气燃烧阀和切断阀泄漏时不准送风。11、入热风炉区域巡检时必须佩带便携式CO报警仪，必须两人以上、一前一后，注意风向。
简爱读后感400字
第1篇：简爱读后感《简·爱》读后感《简·爱》是一部永垂不朽的著作，作者夏洛蒂．勃郎特出生在一个经济困顿、多灾多难的家庭，生活在革命势头正健的时代背景下，《简爱》这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌，后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以优异成绩完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他。然而他们最终又走到了一起。简·爱，她“贫穷，低微，不美，矮小”，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定:“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心!”“我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等--就像我们本来就是的那样!”；她敢爱敢恨，简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情；她宽容、善良，简·爱曾经是带着满腔怨恨离开她舅妈的，但当她听说里德太太生命垂危，又很想见她一面的时候，简忘却了她的一切不好，毫不犹豫地回到了她曾经厌恶的地方。简·爱这位伟大的女神形象在无数人心底浮动，她使我懂得了什么是善恶美丑，她的聪明、善良、坚强、有主见使我一生受用，同时，她种种宝贵的精神照射出我们身上的不足，让我们找到正确的人生方向，把曾经失去的东西找回来。让我们有信心、有勇气去面对困难，并且战胜困难，为我们的人生添上绚丽的一笔。第2篇：简爱读后感简爱读后感简爱这本书称得上是一本文坛巨著，我一直想读。这次，我省下零花钱，终于去新华书店把她买回家，细细地读。读完后，发现这本书对我的启发非常大。这里面讲了女主人公简.爱从小失去父母，寄养在舅母家，因受其虐待而萌发反抗意识，进入劳渥德学校。毕业后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。后来却发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简.爱孤身逃离庄园，四处流浪，后因心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到他身边。这时庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简.爱毅然和他幸福的生活在一起。简.爱长相平常，一无所有，她之所以光彩夺目，就因为她的姿态出现在读者眼前的。正如主人公说过一句话：“当我无缘无故挨打时我们应该狠狠地回击??”狠狠地回击！这便是简.爱具有的反抗精神，很值得我们学习。在舅妈里德的太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在约翰家，简.爱始终没有放弃这种反抗精神。简.爱有着自己的尊严，他努力维护自己的尊严，简.爱勇敢前进，值得我们学习。这段话给我的印象最深：你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂作文人网，也没有心吗？——你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！要是上帝给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵跟你的心灵说话，就好像我们都已经离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样!”在生活中我们经过了很多事比如：在农村中有一个小女孩来城市里上学，她的母亲要来，可这个小女孩很不好意思，绝的自己没钱，小朋友会笑话她。这样做是不对的，因为在生活当中人生来有些东西不能决定的比如：你长得漂不漂亮？有没有钱？但是，人的灵魂是相等的，命运掌握在自己的手中，只有努力地拼搏才能有一个美好的未来。第3篇：简爱读后感《简·爱》读后感我还是选择读了《简·爱》，作为读后感，就是自己的真实感想。我总是很难被爱情故事感动，不仅仅是因为我是男生，更多的是我的爱情观。同样我对简爱的爱情故事并没有太多感触，她对生活的态度和原则吸引了我，以至于看完以后还不时的联系着自己的生活。很明显，这本书已经影响了我。如果说一本好书就是一位老师，《简·爱》则更像是益友，伴我在以后一起成长了。人们可以活得渺小与默默无闻，但是扔不掉永远是尊严。而尊严和爱的完美结合就是人们毕生的追求。没有人能施舍尊严，施舍的是可怜与轻视。没有人能施舍爱，心怀永远不可能像大海般宽广，吞吐万物，容纳百川。爱也是自己争取的，施舍的是不屑与同情。简·爱出生卑微，寄人篱下，但是对她舅妈一家人的打骂和歧视，她总是在不断地反抗，就是为了那抹不去的人格尊严。那时的她才十岁左右，而那时的我，就是一个还在玩泥巴的孩子，对人情世故全然不知。《简·爱》这本书从这里开始，而就是开始就给了我必须继续看下去的充分理由。亲情，友情，爱情。这三样东西存在我们生活中，也是必不可少的。对于亲情，简·爱是失望的，上天对她很不公平。抱着对亲情绝望的她，被安排到学校读书，她不像是被抛弃，更像是获得自由。满以为会自由，不幸的是,在学习生活中,简·爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。但是获得了自己的第一份友谊，然而病魔很快结束了有着同样命运海伦的生命。在这些打击下，她并没有自我摧毁，没有绝望，那不屈的性格，迸发着不可摧毁的人格力量直到她任教结束。很少有人能在这么恶劣的环境中生活的如此乐观与坚强。或许是环境锻炼了简·爱，在逆境中更能锻炼出坚韧不拔，但是需要的是自信与自尊。学习在成都医学院，我的怨天尤人，简直让我无地自容，我二十岁，就像一个两岁一样的孩子一样无知。《简·爱》这本书在这里，再次深深的触动了我。罗素先生说他一生追求就三点，简单的说就是：知识，爱情，恻隐之心。关于爱情，我没得资格说什么，只能拿着经典的爱情故事比较来判断是否是真爱。但是每个人都有自己的看法，我也不例外。或许是悲观的，亦或是被唾弃的。简·爱同罗切斯特之间，简·爱所表现出的要求平等交流与受尊重是特别突出的，正是她那撬不动的人格尊严让她有勇气爱上自己的主人，也使罗切斯特深深的被她吸引。她们之间产生了爱情，她同样受到了尊重。爱与尊严在此时同时出在简·爱的生命里。她是幸福的，但是幸福很快就消失在了罗切斯特的欺骗中。她自尊受到了打击，尊严受到了践踏，她走了，毅然的头也不回。我没有经历过惊天动地的爱情，简·爱回到罗切斯特的身边，她的确永远了爱和尊严。但是我终究体会不到简·爱回到他身边的心境。要是我是简·爱，就算爱，也要让它用泪水埋葬在心里，这种欺骗是不可原谅的。简·爱的爱情没能给我太大感触，但是那种对爱的肯定和追求以及在爱情中保持着自己的原则和尊严是不容易做到的。爱是理性的，而并不是感觉。这是我在她的言语中学到的。人们说一千个读者一千个哈姆雷特，我觉得每个人读任何一本相同的书都会有不同的感受。我们的人生经历不同，我们的思想也不同。《简。爱》读后感，千余字是怎么也说不清内心的感受的。一本书能改变一个人，《简·爱》或多或少已经改变了我。第4篇：简爱读后感《简·爱》读后感苏州东渚实验小学六（1）班徐怡菲在课文《小草和大树》中，我初次认识了英国女作家夏洛蒂·勃朗特，知道她硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成了“大树”，她是逆境成才的典范，《简·爱》就是以她自己为原型创作的……了解了这些，我对这位女作家钦佩不已。今天，我特意去借阅了《简·爱》。我怀着激动、崇敬、期待的心情翻开了这本书，不停地吮吸着书中的精华。小说一开始讲：有个叫简·爱的女孩从小父母双亡，后由舅妈抚养，舅妈不喜欢她，还当着别人的面说她是坏孩子，这让简·爱的自尊心受到了打击，终于有一天，她爆发了，对舅妈大吼大叫，结果被锁进了房里，后来还被送到了一所破旧的慈善学校，就这样被抛弃了。读到这里，我对简·爱产生了同情和怜悯之情，她毫不知情地来到这个世界，却一出生就没了父母，她从未感受到父爱和母爱，就连舅舅，这个世上唯一一个爱她的人，也不久就去世了，小小年纪，她饱受欺凌，她的身世真的好可怜啊！幸福是在和别人的比较中得来的，跟她比起来，我实在是太幸福了，因为我有爱我的爸爸妈妈，爱我的爷爷奶奶，爱我的老师同学，爱我的哥哥姐姐，爱我的舅舅舅妈，爱我的叔伯阿姨……和她相比，我拥有的实在太多了。简·爱在那所破学校里学习，每天吃不好，睡不好，穿不好。如果哪天我和她交换一下，让我去过那样的生活，我一定会疯掉的，可她却在那里生活了整整8年！她在那样的环境里仍努力学习，成绩名列前茅，还当了两年老师。我好佩服她！后来，简·爱去当了家庭教师，那家的男主人爱上了她。虽然她没有美丽的外貌，但她有比别人更美好的东西，那就是智慧和个性，她有想法，很聪明，乐于助人，她不虚伪，不为达成目的不择手段，不像生活中有些女人虽然打扮得时尚美丽，但内心丑陋空虚。现在我明白了，人不需要太注重外表，如果你内心丑陋，即使你的外表美如天仙也没有用。不久，简·爱和男主人相爱了，可在结婚时突然发现他还有个疯了的妻子，结果简·爱不得不离开。原本我以为她会顺利结婚过上好日子，没想到……唉，真可惜！简·爱四处漂泊，来到了一个小镇上，饥寒交迫，她被几个好心人收留了，没想到她们竟是她的表哥表姐们，而且她还意外地得到了一笔很大的遗产，她富有了，有亲人了，真是风水轮流转，她交好运了，我真为她感到高兴！最后，简·爱还是和他——以前的主人结婚了，多么好的一个结局啊！读了这本书，我明白了，只要努力就会有收获。上帝会照顾每一个人的，他不会偏爱谁，也不会遗忘谁，不到最后，谁也不知道接下来的事，我们应该珍惜现在的生活。第5篇：简爱读后感竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除简爱读后感1000字简爱读后感1000字《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。主人公简·爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。小说中，简·爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简·爱的个性得到了充分的体现。当简·爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。简·爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。王一博最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！第6篇：简爱读后感简爱读后感1000字(共10篇)本文是关于简爱读后感1000字(共10篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，。在文学史上，有许多的经典名著将要永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不很多。《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。《简爱》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹。虽然两人生活在同一社会，家庭环境中，性格却大不相同，夏洛蒂.勃朗特显得更加的温柔，更加的清纯，更加的喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，父爱也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。她描写的简。爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的.不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。小说设计了一个很光明的结尾--虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足--她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想--就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。最新初中生读后感：读《简爱》有感《简爱》这本书是由英国的著名作家夏洛蒂*勃朗特写的，出版于1847年10月，问世后引起了极大的轰动。《简爱》中的主人公简爱小时候父母就相继逝去，按舅舅的遗愿到舅妈里德太太家居住。在那里，简爱没有尊严，还常常要忍受表哥表姐们的打骂，受各种如罪犯般的虐待，没有童年应有的快乐与幸福，没有应属于自己的自由。后来她被舅妈像扔包袱一样扔到了劳渥德学校。她所在的这所学校没有充足的食物，没有好的教师，条件极差……但是简爱并没有悲观消极，在那里学会了许多东西，例如，弹琴、异国语言、纺织等。后来成为了一名知识丰富的教师，被应聘到桑菲尔德当家庭教师。后来她和她的主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情，并结了婚。但是当简爱发现罗切斯特先生已有妻室时，无奈于罗切斯特的前妻的破坏之下，她辞了职，一路流浪到了圣约翰家住下，找到了自己真正的亲哥哥姐姐，后来继承了亲叔叔的一份巨额遗产，变成了有钱人。但她心里一直深爱着罗切斯特，毅然抛弃巨额财产回到了罗切斯特的身边。可是她看到她曾经爱过的人现已双目失明，腿残废了……原来的豪宅变成了一片废墟。简爱还是义无反顾的要和她爱的人幸福的生活下去。简爱，她让我敬佩。以前，她没有尊严，没有属于自己的一切，但她用自己坚强不息的精神，努力的劳动创造出了属于自己的另一种生活。她，在被人逼得没有尊严的时候，依然还是不放弃自己的未来，不愿成为别人的傀儡，立志要走向成功的红地毯。而我的妈妈，她就是一个拥有简爱的那种坚韧不拔的精神的人。她也努力、顽强的生活下去，靠着自己的劳动在社会上走出自己精彩的未来之路。我的妈妈，在以前并不富有，是个小小的职员，根本就是在平常人的人流之中。她的婚姻虽不如简爱那样经历过生离死别，但也是非常的坎坷，妈妈被它打击的几乎支离破碎。于是就整天以泪洗面，并不想再次重新站起来。可是，后来她觉得自己这样并不是办法，如果不能在社会中打拼出自己的一片天地，整天就在家里这样窝囊着，那自己，又算个什么?于是，妈妈就这样一年复一年，毫不放弃，努力的学习知识……终于，她创建了属于自己的连锁店，房买上了，车也买上了，每年挣的钱比别的工作者高好几倍，还结识了许多大公司的总经理，这些大老板也非常的信任妈妈。这就是妈妈花了几年的心血创造出来的成果。如果妈妈早就放弃，坚持不下来，能有今天的这种生活吗?我依然记得妈妈曾经对我说的一句话：“孩子，将来我不希望你继人膝下，要永远坚持不懈的朝着自己的目标进发。我不要你做默默无闻的小草，我要你做草丛中的牡丹花。你需要学习更多的知识，挖掘自己的能力，进入社会高端，这样才不会让社会的黑暗给吞没。你看妈妈，不就是靠自己的知识和劳动来创造了令我自豪的成果么?当然，这还不够。等妈妈再赚了钱，就继续一步一步升高妈妈的地位层次。你要以妈妈为榜样，来靠自己的双手亲自创出未来的精彩人生，不要靠着别人去生活。这样，自己亲手创成的人生之路走起来才会觉得自豪!”妈妈的这些话我牢记在心，我也要像妈妈一样，像简爱一样，靠自己去创就未来的美好生活!人的价值=尊严+爱——《简爱》读后感2个月的暑假，学校布置了一些作业，让我们读几本好书。对于我来说，我并不怎么喜欢读那些过于乏味的教育性重的书。所以我就选了《简爱》，其实我很早就想读这本小说，但由于种种原因，没有把它读完，借着这个机会，我就去网上读了这本小说。小说女主人公简爱，对于她，我有的是欣赏和赞美，她追求独立，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。而简爱的好友—海伦，充满智慧和爱心的小女孩。海伦的忍耐是常人无法理解的，包括简爱。海伦因小事受鞭罚，简认为这是无法忍受的。她说：“要是他用那个鞭揍我，我会从她手中夺过来，我会当着他的面把它折断。然而海伦却以圣经中的以德报怨，告之以忍耐既然无可避免就非忍受不可，命中该你忍受的事如果你说受不了，那是软弱和愚蠢的。简惊异而无法理解这种信条，也无法理解和赞同她的宽容，然而她感觉到了海伦是“凭借一种我所看不到的光来考察事物的”比起简爱的反抗、海伦的忍耐更耐人寻味。而小说中，简爱与罗切斯特一波三折的爱情，让我形成了最初的爱情观。在罗切斯特先生的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。不应该认为她是仆人,而不能受到别人的尊重，也正因为她的正直,高尚，纯洁，和那颗没有受到世俗社会的污染心灵，使得罗切斯特为之震撼,并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他，而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。哪个女人能够承受得住，被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定。在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。小说的结局很完美，作者美好的生活理想——尊严+爱。如今的社会，为了金钱与地位，大家在穷与富，选择富；爱与不爱，选择不爱，很少有人像简爱那样为了爱情不顾一切。我真的很喜欢简爱的性格，也喜欢这本小说，所以在闲暇之时，希望大家都能抽出时间去阅读。上海市松江一中原高一（6）班文/张瑀晗可怜的简·爱，从小就没有人喜欢她，没有人照顾她，没有人疼爱她，她只能一个人孤零零地生活在这个世上。还好，他遇到了先生，先生给了简·哎想要的生活，想要的一切，可就在他们要美满是，另一位先生把简·爱屡走了，先生很生气，他愤怒，他不平，他四处寻找简·爱，终于找到了，她好开心呀，见到先生了，可这一切太迟，最后会怎样拿？……简爱读后感我今天读完了《简爱》心里由衷的敬佩简爱。她是我的榜样。简爱虽然不够漂亮，但人不是因为漂亮才可爱而是因为可爱才漂亮。高雅的气质，温柔活波的个性，有自己的见解。这些都是女人最可贵的东西。我喜欢看简爱在罗奥德学习的那段。她努力向上的精神鼓舞着我。还有同罗切斯特先生的爱情故事，这是真爱的过程。人一生有一次这样大的爱就足矣。让人感觉了生存的价值和意义，人为什么活着与人怎样活着。读后感：希望我们每个人都要读一读这样的着作，以提高我们的修养、志趣、心德、能力。简爱读后感简爱从小失去父母，住在舅舅家，她百般努力舅母却不喜欢她。后来，她被送进慈善学校，在极其恶劣的条件下学习。毕业后，简爱鼓起勇气迎接新生活，到桑菲尔德庄园当家庭教师，她忍受着高贵小姐对她的嘲讽，最终获得了爱情，幸福的生活。我懂得了有快乐，有伤心，这才叫幸福。文章描写了简爱的人生，我感到她的人生很美好。简爱读后感《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。主人公生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。简爱读后感有的人在恶劣的环境下会绝望、崩溃、疯掉甚至自杀。但有的人越是环境恶劣越能锻炼她坚强的意志，和永远打不垮的精神，遇事更加沉稳冷静。简爱非常的有爱心，也非常自信，他的自信感染者身边每一个人，包括男主人公、小女孩、管家……让他们觉得家里有这么一个自信而乐观的人，感觉非常踏实和安全。简爱读后感然而通过这件事，简·爱在我心目中的形象更加高大起来了。她善良而又宽容，那种视金钱如粪土的精神更是当今社会的人所应该学习的。简·爱的身上到处都有闪光点。所以我觉得简·爱就像一个巨宝盆，它教会了我们许多，而且还向我们展现了社会上形形色色的人。简爱读后感在我的心目中，《简·爱》是一部完美而伟大的着作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人；而书中的主人公简·爱是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。简·爱的一生有悲欢，也有离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。《简爱》是英国近代文学一部有显著地位的长篇小说，是作者夏洛蒂的代表作，他成功地塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象，的确，在我看了这本书以后，我非常感动，也深深地被这样一位勇于反抗，勇敢坚强的女主人公所感染。全文可分四个阶段:在舅妈里德太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在圣约翰家。简出生在英国，年幼时她就失去了双亲，在舅妈里德太太家里度过了十几个春秋，可是里德太太对她并不好，包括她的子女，就连仆人也不喜欢她，她的表舅约翰甚至还常常侮辱她，也许就是这种生活环境，才给她的思想带来巨大的束缚，使她的行为受到限制，她不得不去反抗。与她的表哥发生第一次冲突的时候，简无所畏惧地说:\"你这男孩真是又恶毒又残酷!你像个杀人犯，你像个虐待他人的人，你像罗马的皇帝。虽然争吵的结果是大家显而易见的，但是简的那种勇敢的表现，反抗的精神却使任何一个读者震撼。里德太太因为不喜欢简而将她随便地托付个了一所学校，可这反而也合了简的愿，她根本不愿留在里德太太家——这个受罪的地方。简所进入的是劳渥德学校。在这个学校中，孩子们包括简受冻挨饿，又要受到挨打，罚站，剪头发等凌辱，伙食十分恶劣，生活环境及其不卫生。感冒不能及时治疗，注定了一大半会受训传染，斑疹夺取了许多孩子的命，简在这样一所学校里，亲眼目睹了一切，她仇恨这个学校，尤其仇恨这个学校的创始人布洛赫斯特先生，他是一个伪君，这所学校根本是人间地狱，简在这所学校中曾对她的学友海伦*彭斯说过:\"当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击，我肯定我们应该回击——狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。这就进一步向读者展示她不屈不挠的坚持反抗的一面。不得不叫人折服。本书最核心的一部分也是第三部分，简在桑菲尔德家做家庭教师的一段经历。对于简来说这是个很陌生的地方，也是简第一次踏上这个大社会，与外界接触，在那儿，简遇到了罗切斯特先生，虽然罗切斯特比简年纪大，人长得也不漂亮，但他们的思想却有许多共鸣之处，简自然地爱上了他。简并不在意罗切斯特的万贯家财和名利地位，她要的只是一份真实情感，一份友好坦率，她希望她们之间是平等的。可当她认为罗切斯特要娶英格拉姆，有想把她留下时，她怒气冲冲地说:\"你以为我会，留下来，成为你举足轻重的人吗你以为我是一架自动机器，一架没有感情的机器吗……你以为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗你想错了!――我的灵魂也跟你们完全一样……，我现在跟你说话，并不是通过习俗，贯例，甚至不是通过凡人的肉体――而是我的精神在同你的精神说话，就像两个都经过了坟墓，我们跟在上帝脚跟前，是平等的――因为我们是平等的。这段话尤其让我感动，没错，我们是平等的，即使美貌迷人的英格拉姆小姐有帐有势，但是有着强烈的善心的家庭教师简也对上流社会展开了挑战……，几经周折，简和罗切斯特终于能走在了一起。简从小受到了不公平的待遇，可她就是凭借着自己无所畏代理人俱和勇于反抗的精神，才取得了事业上的成功和自己的幸福，我佩甩她，也祝福她过得更好。虽然当今社会这种不公平的待遇可能很少见，但是反抗精神是我们每个人所不可缺少的，对于恶势力的不公平，我们要学会反抗，勇于反抗，因为我们是平等的。没有人能够确切地给美丽的女人定一个标准，无论是外貌还是内涵，接近于完美的女人更是寥寥无几。暑假里，在书海里，我又重新认识了一个美丽的女人，她叫简·爱，有着完美的思想和学识，最美的地方就是她的外形了，是：“矮小的，不美的”。可我认为她美，美在个性、美在心灵，美在可以用清澈的眼眸，藏匿爱情的快乐和忧伤。刚“认识”她的时候，她只有10岁。带着父母双亡的恐慌寄养在“残忍的冷酷无情的”里德舅妈家里过半主半奴的生活。面对表哥表姐们恶意的伤害和蔑视，10岁的简不是一味的忍耐、垂泪，而是勇敢的还击，并且“狠狠的还击”给予她的一切不公平的待遇。看到这我便为她敢于反抗的精神所折服。劳渥里德艰苦的生活并没有把简塑造成一个可怜的宿命的女孩，相反，简顽强的个性却在劳渥里德这所冷酷的慈善机构里泰然自若地散发出不平凡的光辉。走进桑菲尔德府，简爱曾一度担忧自尊会遭受贵族们的践踏，但是她依然在自己沉静活波的小小天地里默默地保持着一贯的反抗精神，她不卑不亢的个性，气质在骄傲、跋扈、冷漠的桑菲尔德府的男主人罗彻斯特身上逐渐回映出无限的欣赏与爱慕，使他不由自主地抛弃一切贵族的骄傲而一往情深地爱上了这个“矮小的，不美的，出身低微”的家庭教师，当爱情张开洁白的翅膀飞来时，门第之墙在有情人眼里根本不堪一击。在爱情上丝毫没有因悬殊的门第而放弃与生俱来的自尊，自始至终把自己和门第显赫的罗彻斯特放在平等的地位上，她不愠不火的源于自尊的宣言从她纤弱细小的身体里迸发出来并掷地有声：“我们站在上帝脚跟前，是平等的--因为我们是平等的！”。简所属的那个时代讲究门第地位，而她只是一个微不足道的家庭教师，但她却为了理想、为了追求、为了尊严，对那些散发着陈腐气息的门第观念不屑一顾，直接向他们发出挑战。这就是简之所以美丽的源泉，让我在一次为她的勇敢、为她的智慧、为她的美丽、为她的理想而鼓掌喝彩，也衷心地祝福她把自己的源于内心深处的尊严塑造的更加完美。简的出走，又是她的反抗精神达到了辉煌的极至。当婚姻存在着障碍而破灭的时候，简完全可以为爱情留下来让罗彻斯特“金屋藏娇”，让自己衣食无忧地“傍大款”，但她却视“富贵如浮云”。正因为如此，她的形象在我的心中变得如此尊贵与高大。她为了尊严义无返顾地选择了出走，她的出走不是懦弱的逃避，而是试图在常常的痛苦中修整自己。凄风苦雨，茫茫原野里踽踽独行的简站得比谁直，走得比谁都稳。她那种愿意为生命维护自尊的勇气，让我一次次湿润了眼睫。皇天不负苦心人，美丽的简以其坚韧的个性赢得了来之不易的爱情，同时，也给了我一个巨大的心灵安慰。记得台湾作家三毛说过：“我喜欢看到幸福的人。”但对于简和罗彻斯特，幸福却来之不易，毕竟，简找到了幸福。无数个夜里，总看见“矮小的，不美的”简·爱在干草小径上散步，一样的衣裙、一样的笑容、一样的憧憬-《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，有一种抑制不住的冲动，驱使人拿起这本书，随之深深感动，心灵也为之震颤。这是一部带有自转色彩的长篇小说，是英国十九世纪着名三姐妹作家之一的夏洛蒂*勃朗特所着。这是一本用自己的心与强烈的精神追求铸炼成的一本书，含着作者无限的情感和个性魅力，为女性赢得了一片灿烂的天空。主人公简爱身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界。她在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。她不会在表兄残暴面前甘心被辱，而是据理力争。即使结果不尽人意，却始终如一没有低头;在魔鬼般冷酷的布洛克尔赫斯先生的折磨下，她不会表现出任何恐惧，而是从容的扛下来，独立坚强的活下来。读《简爱》，我为幼年的她所受到的虐待而悲愤，感同身受般的体会着简爱那幼小敏感的心灵所受的伤害。我也为简爱而倾倒。喜欢她在地位比她高的所谓上流社会人士面前表现出的那种不卑不亢的态度，喜欢她在面对爱时表现出的的那种自尊自强的精神，心中不禁感叹在距离她所处的年代进步了二百年的现代，又有几个女子有勇气为了自己的尊严而对一个心爱又富有的男子说不呢?简爱就可以!在她的身上时刻闪现着一种独立人格的壮美与崇高!“你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗?我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样!”每次读《简爱》的时候，都会被这段话所震撼。正如爱德华所说的，简“如一只发疯的鸟儿拼命撕掉自己的羽毛。”这是一种强烈的自我释放，一种悲与爱交织起来的“支配一切、战胜一切、压倒一切”的力量。她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。她不美、卑微，却以自己的独特气质吸引着所有的人。两性之间是平等的，女子必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。爱情须以平等和互相独立作为基础，不是一味地接受对方的给予。假若简爱选择留下，甘心当个无名无分、近乎情妇的妻子，罗切斯特会像当初那样痴爱着她吗?他爱的是不卑不亢、自尊自重的简爱，不是一个躲在他怀中只懂得接受疼爱的女子!简爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围，以她为准则，大家都可以生活的自信坦荡，都可以沿着命运给予的线索找到自己真正的幸福所在。而在当今的现实世界里，人们都疯狂的似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为个体的人格尊严抛弃所有，而且义无反顾。也许当人们穷得只剩下钱时，他们会去追求“真爱“。可被铜臭熏过的精神还配拥有真爱吗?也许到了化繁为简返朴归真的时候了。在追求物质生活的时候，应该在生活中灌注一些真情和温情，追求一份本真的温馨、和谐和宽容。让我们也追求全心付出的感觉，不计得失的简化的感情。纯净的像一杯水，缓缓地洒落人间。从世俗的喧嚣浮华中脱离出来，静下心来细细地品读《简爱》吧，去和简爱的灵魂对话。简爱就是一个童话，她让我们相信，拥有了独立人格并可以自尊、自爱、自立、自信的女子，即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到属于自己的永远的春天。她是一个命运波折、经历坎坷的女性。她的故事并非仅仅是灰姑娘的翻版那样简单。她用她的每一句话，每一个动作，每一个眼神，每一个思想鼓励人们用自己的努力去创造幸福，追求美好。她是人们心中永不屈服、永不放弃的强者。她是一个虽然矮小但屹立在19世纪英国文坛，永远光彩照人的艺术形象。她就是简?爱。《简爱》这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但是她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。简?爱的结局是美好的，但放下书本后的我却久久不能平静。早已经习惯了男作家用粗犷理性的笔调写出的一篇篇狂风骤雨的战争文章，我的心却轻易的被这个女人的感性的细腻笔调折服了。夏洛蒂?勃朗特似乎就在为我们讲述她自己的切身经历一样，讲述着一位女性辛酸的心路历程，我们为简爱在里盖茨梅德的遭遇不满，为她在寄宿学校的自强求知而感动，为她和罗切斯特的爱情祝福。在简爱的世界，有那么多的美好，令我们无限幻想。在那个属于爱的夏天，有爱情的浪漫，亲情的温馨，友情的坚强。在那没有一丝的黑暗，因为那里不允许有任何邪恶。简?爱是一个幸福的人，她懂得什么是幸福，也知道如何让自己幸福。我有时侯还不能够平等待人;还不能够面对各种挫折;还不能够在学习、生活上完全自立。记得有一次，我数学题目做不出来，我也没有认真地思考一下，就让爸爸帮忙，但爸爸说他没有空，叫我自己思考去解决问题。可我却偷懒，吵着让父亲教我。爸爸就让我反复看书上的例题，让我真正看懂了，再让我做作业题，我一下子全懂了!我终于明白了，我们遇到困难时要有信心、要敢于面对困难、学会自力更生。当今生活中，在物质日益丰富的今天人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简·爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简·爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵，让人感受到快乐。无数人在追寻她们的足迹，追求着幸福人生……上世纪九十年代初，常看到一些小女生携带着《简爱》这部小说穿梭在菁菁校园，正值花季的她们懂得如何用经典书籍来武装自己。那时的我浮躁不安，阅历上的不足加上认识上的肤浅，对一些事物总带着偏见。一次偶然的机会，从一位女同学手里接过这本书随手一翻，便以为所谓世界名著不过如此。时光飞逝，终于在近二十年后与《简爱》结缘，这得益于奥斯汀书友会;若没有参加书友会,可能我还不会主动去阅读这部影响了一代又一代女性的经典名著。每当夜深人静时，躺在沙发上静静地阅读《简爱》，把整天的忧愁烦恼统统抛掉，独自享受那种宁静的感觉真好。《简爱》这部现实主义小说准确来说是“女性经典小说”带有浓厚的浪漫主义色彩。作者以第一人称的自传式体裁塑造了一个灰姑娘式的爱情故事;女主角简爱虽然外表平平，个子瘦小，且出身贫寒，但她有着独立自强、勇敢正直并为争取平等而奋斗的坚强性格，尤其是与男主角罗切斯特之间的爱情完全超越了门第、年龄和传统观念的束缚，升华到思想和精神上完整契合，以在当时的社会条件下来说，这超越世俗偏见的真挚情感不能不让人敬佩不已。初读完之后没有太深的感受，一些零散的心得并没有促使我有写一篇读后感的冲动。在听完书友们的阅读分享后，我的思维又受到了相应的启发。这本书除了女主角简，给我印象最深是另外三个对女主角成长路上影响很大的人。简爱身上体现出的诸多优点想必读者特别是女性读者都有一定的共鸣，在此无须再一一赘述。作为女主角儿时唯一的好友海伦，这个可爱的小女生逝去着实让人心疼不已;她对人事物的看法不仅有着异常超龄的成熟，而且说出的每一句都那么深刻、发人深省;(富有道理)，一颗包容的心和坚定的信仰使她面对死亡无所畏惧。“生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上......复仇永远不会使我担心,堕落永远不会让我过分深恶痛绝,不公平也永远不会叫我过分心灰意懒.我平静地活着,期待着末日。”这位名叫海伦的小女生，或许就是上天派来的天使。虽然她短暂的生命如流星般匆匆划过，但她的坦然和从容让人无不为之震撼。“既然生命很快就会过去，死亡又确实是通向幸福和荣耀之门，我们又何必被苦恼压得灰心丧气呢?”学监谭波尔女士是一个几乎完美的女性，她总是举止安详，神态庄重，谈吐彬彬有礼。对简来说,她是亦师亦友亦母亲;她不仅是简的授业导师，而且与简建立了友谊，还担当了母亲的角色，可见她对简的成长影响至深。如简所说：“我所获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的教导...我曾经从她身上学到了她的某些品性和许多的习惯,---较为和谐的思想,较为节制的感情,已经在我的心灵里扎根。我立志忠于职守,克尽本分...”牧师圣约翰是仅次于谭女士的一个接近完美的人物。除了他曾极力要求表妹简成为他的妻子这一点，因为去印度传道的缘故，成为他美中不足的瑕疵，也使得读者认为他是极端自私的人。从传道事业方面来看，他无疑是一个非常难得的好牧师;在个人的情感方面，尽管他曾与富家小姐奥立弗深情相望，但还是把儿女情长深深埋藏，始终不忘自己肩负的神圣使命---将基督的教义传播到更远的地方。一个超越世俗男女情爱的青年男子，以及他那坚忍与理性的品格，普通人或许是无法理解的。谭波尔与圣约翰这两人在某些方面有很多共同之处，都有着良好的教养，博学多识，举止庄重。个人觉得他们都是淑女绅士中的优秀代表;谭女士拥有与其外表一样的美丽心灵，她对简的关爱处处散发着一种人性的光辉。站在一个现代男性的角度来看，谭波尔式的女性应该是众多男性心目中渴望的理想伴侣。女主角简爱自尊自强的美德、勇于追求真爱、不贪恋金钱物质的高尚爱情观，对如今生活在极度物质化社会里的青少年女性，正确树立自己的人生观和价值观仍不乏有现实的启迪和借鉴意义。作品简介：《简·爱》(janeeyre)是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。读《简爱》有感我读了《简爱》，的确很好看。我特别喜欢夏洛蒂的那句话：难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!主人公简爱，从小父母双亡，只剩下一个舅舅，可不久又死去，她舅舅临死前嘱咐她的老婆，就是简爱的舅母，要好好照顾简爱，可是舅母却没有遵守，对她平平般般。有一次舅母的孩子约翰里德和简爱打了起来，简爱的舅母就把她关在了红屋子里，简爱在那个阴森的屋子里待了一晚上，使简爱的心灵受到的创伤，只有白茜最关心简爱，成了简爱的好朋友。因为简爱不收舅母的喜爱，就把简爱送到了劳渥德学校，她在那里学到了很多知识，长大了也在那里当了老师……，不久后去当了家庭教师，并喜欢上了那的主人罗契斯特，当她得知罗契斯特骗了她时，她毅然离开了庄园，当简爱再一次看到残疾的罗契斯特时，她又回到了罗契斯特的身边。我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。简爱无疑成为了独立女性的经典。爱在我们的生活中是必不可少的，爱帮助了千千万万的人，真正的爱不被金钱所利用，不被权利所控制，它只终于一颗充满了爱的心，只要人人付出一点爱，世界就会更美好!《简爱》读后感名著是世界瑰宝，每一本名著都经得起岁月的沧桑。今年暑期，我读了一本名著—《简爱》。《简爱》是英国作家夏洛克的作品，它成功地塑造了一个敢于反抗、争取自由和平的妇女形象，文中讲述了：简爱的父母过早得去世了，她从小在里得舅妈家长大，一直受舅妈和表姐妹的欺负，并被迫送到了老渥得学校，但简爱一直坚强面对。在老渥得学校，简爱受到无微不致的关怀，也经历了与好友的生死离别。毕业后，简爱在桑菲而徳当了家庭教师，认识了丈夫—罗切特先生。又因发现罗切特还有一个疯妻子，她十分伤心，离开了桑菲而徳。后漂泊到圣约翰家，圣约翰家兄妹得知简爱小时候的故事，深受感动。在圣约翰家一段时间以后，简爱又回到了桑菲而徳。等她再次回到圣约翰家时，那里已被大火烧光了，好不容易找到已失明的罗切特先生，从此，简爱同罗切特先生过上了开心生活。简爱虽然貌不惊人，身材矮小，但她拥有不同寻常的气质，懂得反抗，争取自由等，这让她变得光彩多目。简爱她有自己的尊严，她努力维护自己的尊严，正如她说过的一句话：“当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠回击……”。这便是简爱具有反抗精神的体现。在里得舅妈家、在老渥得学校、在桑菲而徳、在圣约翰家，简爱始终没有放弃这种反抗精神。《简爱》让我学会了要敢于向恶俗势力反抗，要有勇于追求平等的精神，正是这种精神让夏洛克笔下的简爱形象得到永生!简爱读后感400字范文爱国读后感400字简爱读后感100字简爱读后感500字简爱读后感800字
班主任经验交流会工作工作总结
第1篇：工作总结班主任工作总结班主任经验交流会总结班主任经验交流会总结班主任经验交流会总结班主任经验交流会总结范文班主任经验交流会总结有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。我从xx年9月开始工作以来，就开始担任班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：一、班主任工作，从爱做起我班有个学生叫尹小明。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草ellip;ellip;每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是承认错误，坚决不改。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根不可雕的朽木。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实!我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨二年级的班主任老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：你为什么会恨那个老师?他不好意思地回答：因为她常常批评我。我顺着问：老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗?他说：因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整ellip;ellip;你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好?想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢?我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业ellip;ellip;那你可要说到做到哟!好!后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学――周悦跟他坐，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对周悦同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。周悦同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他，教育他。有时，周悦同学也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学ellip;ellip;此时，我就跟周悦同学说：要有耐心，慢慢来。后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是周悦同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了值日生，劳动也更积极了，成绩也有了很大的进步。为此，我会心地笑了。后来，有一次我找他谈话时，他说：老师，周悦同学这样关心我，爱护我，帮助我，如果我再不努力，对得起她吗?我笑着说：你长大了，懂事了，进步了。我真替你高兴。在第一学期期末考试中，他取得了75分的好成绩。我为了鼓励他，奖给他一本日记本。奖品虽少，但能表示老师的一点心意。第二学期，他学习更努力了，在期中测试中，他取得了90分的好成绩。二、懂得赏识和激励每一位学生一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。liuxue86.com学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳;学生差，调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生，总是招人讨厌。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。也许有人会说，这不是放纵吗?为什么还要对学生的缺点和错误予以包容呢?一般来说，人，谁也不会喜欢或保留自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错误有所察觉，都愿意克服和纠正，就人之常情说，谁也不愿意让老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都希望能得到相关人的谅解。本应该受到责罚，反倒没有给予责罚，本不应该谅解的，反倒得到了原谅，此人定会心存感激，会更加自责、内疚，这样心理情感人们都可以理解。尤其近些年，我在处理一些学生违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。三、班主任要学会与家长交往的艺术家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。在家访过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，共同做好对学生的教育工作。2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。并采取正确的方式来教育子女。3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。以上几点我认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好!班主任经验交流会总结这几年，我受到上天的眷顾，在教育教学方面取得了小小的成绩，但这些成绩都是偶然和意外，是天意吗?答案是不。现在我将天意之外背后的故事讲给大家听。世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，当然更没有无缘无故的成绩。奇迹不奇，那是有人在创造。是谁?我们的学生和我们自己。因你而变，因我而荣。相信我们的学生，更要相信我们自己。那如何在一个普通班培养出尖子生，创造传奇呢?我总结出几点，以供探讨。一、一双慧眼，首先，我们要用发展的眼光看待学生。因为学生是不断发展变化的，尖子生也是相对的。我心目中的尖子生有两类：一是考试成绩在班级前10名的，称为第一梯队，二是自己有很大的潜力暂时锋芒未露的准尖子生，选5到8名，为第二梯队，这一层是我们要用心去挖掘其自身潜力的。每学年开始时，我会用一个月的时间，通过测试成绩，平时课堂的听课情况、作业情况以及任课老师的意见进行选拔。然后，根据他们的个人品格、学习品格和个性特点，分析每个人所拥有的优势和存在的不足，并预见在培养他们的过程中可能出现的问题，确定教育和谈话的侧重点，便可以以谈心的方式对症下药，明确告诉他已被列入重点培养的对象，指明每个人努力的方向和进步的途径，通过肯定他们自身存在的潜在的发展空间，使其听从老师的指导且有效地鼓励他们珍爱自己、把握机会，从而不断挖掘其自身潜力。二、长远眼光，培养优秀学生要从两个方面来培养：一是心理素质二是知识技巧。良好的学习成绩来自良好的心理素质。没有良好的心理素质就不可能取得良好的学习成绩。有很多的优秀学生平时成绩很好，但在高考中考试失利，什么原因呢?没有稳定的心态发挥，有技术有水平无处施展。怎样培养学生心理素质呢?创设机会。每天的演讲，课堂上的发言，像范敏思，早高二的时候我就安排他参加高三的每次月考。不在意分数的高低，就是锻炼他的独闯能力。我负责联系老师给他安排座位，他自己去考场找老师考试。第一次不敢问也不赶进，徘徊很久，给我打电话，我没有帮助他，只是告诉他，机会就在那，要不要随你。他最后进去了。从那以后他的信心更足了。在这里我要感谢当年为我开绿灯的高三老师们，寇新滨，杨玉玲。胡明辉。由于我的学生的加入，给你们增添了不少麻烦。范敏思的成功也有你们的付出。另外整天处于激烈竞争中的尖子生，品学兼优的学生，头上顶着光环，得到同学的羡慕和赞美，但他们往往缺少宣泄的机会和环境，心里有了疙瘩，不敢对老师、父母讲，对同伴也倾诉有限。时间一长，心理上就出现问题，反而影响学习。我觉得老师在学习上应该对尖子生要求有度，帮助他们适当减压，保持心态相对平和，及时地帮助他们转移矛盾，释解压力，不断提高自己的抗挫能力。同时我认为，有一些心理问题必须靠自己解决，老师不必时时勤为，有点风吹草动就草木皆兵，那不是学生乱了，而是作为班主任的你你的心乱了。比如，在范敏思第二次模拟考试时考了474分，出乎意料。那是他的谷底，他自己有些承受不了了，但当着我的面学生的面，不敢说或是不好意说。憋在那脸红红的。我看到了，按理说该安慰一下，让他哭出来。但我没有做，我看看他，什么也没有说，转身离去。对于一个要强的孩子，当面说出来等于撕下他最后的自尊，就是安慰她，人也不应该是我，我的决绝是告诉范敏思，有些心理的坎坷需要自己走过去，挺过去你的心里就成熟了。果然，事后我了解，上完晚晚自习，他就一个人跑到操场大哭去了，陪在他身边的是闺中密友。第二天他好了。一如既往的学习。三、统筹规划，尖子生对班级形成浓重的学习风气、对学生探索良好的学习方法有着潜在的作用，对尖子生，我们总是力求让他们发挥榜样作用的同时，再发挥辐射作用。其中座位问题也值得研究。最初我将尖子生分散，安排后进学生同桌，后来觉得弊大于利。现在基本上水平相近的学生同桌，前后座尽量安排相对后进的学生;个别尖子生虽和水平略差的同学同桌，但前后座尽量另有尖子生。这样或许尖子生更能互相激励和借鉴;对后进学生来讲，平日学习不会过于焦虑，同时不影响他们课下请教问题。自然界中有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。这就是共生效应。如何更有效地发挥班级的共生效应，值得重视。另外，古语有云：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。我们理科的尖子生几乎都有自己的薄弱学科，我常对他们说：你的不足就是你的潜力所在，要想取得更大的进步，变不利为有利，唯有弥补你的不足之处，变差为不差。要想补差关键是先让他们树立信心，转变他们对该学科的一些错误认识。其次，通过个别指导和班会大家相互交流学习方法和心得体会，使思想与思想发生碰撞，为其注入新的活力。有一次，我私下问杨某的同桌陈某为什么其它科很好，而数学不好呢?他说：我觉得他的学习方法不对，我做一道题后，我会把与这题相关的知识想一下，并总结解决这类题的方法，而他，同是一个知识点或同类型，换了问法他就不会了，他就是不思考，死学。我听后很受启发，就指导那个同学试着改变他的学习方法，提高了学习效率，取得了很好的效果。学习是离不开方法的，方法就像一把钥匙，没有钥匙门是打不开的。在学习方法交流班会上，根据学生的实际情况，我提前安排和指导尖子生的发言人和发言的侧重点，使他们能提出困惑，分析困惑，解决困惑。进而真诚的交流。我认为尖子学生的学习上的自我完善意识和自主学习时间这两个问题很重要，我经常引导尖子生注意的问题一般就是：你觉得哪些科目相对还比较薄弱，存在什么问题，你准备怎样操作，你每天完成作业之后有多少自主学习的时间，自主时间都做些什么，等等。有的学生告诉我没什么自主学习时间，一般就是完成作业，我认为他主观上还缺乏尖子生的身份认同，缺乏自主发展的意识。我就问他：你这样层次的人如果只能完成作业，那你和中等学习水平的人还有什么区别?学习过程中的自主和优化又从何说起?自主学习，我对尖子生讲，也对全班讲。对全班讲更能促进尖子生。如果大家都认为自主时间和自主意识很重要，尖子生就会更认同，更重视。四、责任心，一个再有能力的班主任，如果没有科任老师的全力配合，那么你的一切努力全化为乌有。班主任没有三头六臂，不能时时进行看护，在班主任不在班级的时候，科任老师要承担起教育及看护的责任。一个受人尊敬的老师不在于他的知识水平的高低，关键在于他的责任心。有责任心的老师，学生拥护。但是有的时候越是负责的老师，越是让有的学生的憎恨。这只是个别现象，未来的莫一天他们会理解的。老师干的就是良心活，本着良心做事，睡觉也香。把自己的心摆正，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。在这里我要感谢和我搭档的科任们，兢兢业业的王守霞老师，激情四溢的侯雷龚亚丽老师，嫉恶如仇的冯国民老师，不瘟不火心细如水的杨玉玲老师，还有人称百科全书的谢建福老师，人见人爱的和平老师，热心的张建华老师等等。没有你们的倾情相助，就没有窦龙，张鹏飞，范敏师这些奇迹的发生。学生会记着您，我会记着您，三中的历史上也会有你们走过的印记。深深感谢你们。感谢的还有我的竞争对手和我的教研组。没有团队的竞争，就没有我的斗志，就不能激励我不断前行;没有团队的精诚合作，就没有我们整体的进步，就没有我们引以自豪的尖子生。娇艳的花朵，人们只惊艳她盛开的美丽，却不知背后浸透的泪水。其实，每一个班主任都是一样的付出，一样的敬业，甚至有的做的背后工作更多，可是我们没有教出尖子生，没有一月明，不代表我们的天空是灰暗的，要知道漫天星斗的夜空格外璀璨，不要哀叹，不要抱怨，普通班的普通学生只要我们精心培养，他们也一定会化蛹成蝶，捷报飞传，在它们振翅高飞的时刻，他们一定会牢牢的记得四个字：师恩难忘。老师们，只要我们有的是耐心，爱心，专心，奉献的心，神马都是浮云，一切皆有可能。班主任经验交流会总结今天的班主任经验交流会开得非常成功，主要表现在以下两个方面：一是老师们讲得都很实在，能够和自己的工作实际相结合，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来供大家分享，给大家一种亲近感、真实感，感觉这些事儿就发生在我们身边;二是老师们讲得很生动。我想，原因在于平日里老师们真心地把班主任工作当成了一种事业去对待，在工作的同时没有忘记研究和思考，并结合现代教育理论去审视和辨析，进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。淳朴的语言，真情的告白，像滴滴清泉，润泽着老师们的心田。鲜活的案例，感人的故事，引起我们内心强烈的震撼，让我们无不感到激动和敬佩!原来，在我们40位班主任老师中竟埋藏着这么多感人至深的教育情结。在此，请允许我代表校委会向所有的班主任老师真情的道一声--您们辛苦了!班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育链中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用;班主任是负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系，是构建三位一体教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、心理健康教育的意识和能力，对学生有深刻的影响，往往成为学生健康成长的楷模和启迪者。从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平如何，是提升优质教育，满足人民群众对优质教育需求，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。由此看出，班主任在班级管理中扮演着多重角色，班主任不仅是班集体的指导者，还是文化知识的传播者，新一代灵魂的塑造者，学生心理的保健者。建立一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本，也是推进区域教育实现现代化，全面、协调、可持续发展的关键。下面，我讲两个方面的问题。一、作为一名班主任要具有三心。即责任心、爱心和平常心。1.责任心。承担一项工作的同时也就担起了一份责任，作为一名班主任，同一般老师比较，责任更加重大。学校的工作涉及方方面面，每一项工作最终都要到班级去落实。这就是人们常说的上边千条线，下边一根针。教书育人是学校的责任，落实到班级，就要通过学生行为习惯的养成、学习能力的培养等方面去实现，而每一项指标都要通过一些具体的教育教学活动去实施。这些活动开展的质量如何就会直接影响着教育的效果，而要取得好的效果就必须有艰苦的付出。再者，学生家长把孩子送到你的班级，同时也对孩子的发展给予了厚望，希望自己的孩子在你的班级能够得到好的发展，希望通过班主任的耐心教育和疏导，帮助孩子养成好的学习习惯，形成好的思想品质，成为一名品学兼优的好孩子。因此，作为一名班主任，要有一种责任意识，这就是要对学生负责，对家长负责，对学校负责，同时也是为自己负责。2.爱心。近代教育家夏丏尊说：没有爱就没有教育。师生之间的情感是否融洽关键在于教师对学生是否热爱,爱在师生间架起了一座信任的桥梁,它沟通了师生间的思想,协调了师生之间的关系,给学生创造了一个温馨和谐的学习环境。要施爱于细微之处，施爱于意料之中，施爱于批评之时，施爱于学生之间，施爱于教学之余。首先,对自己要以身作则,为人师表,孔子曾指出其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。其次,对学生要公正合理,无私无偏。教师要怀着满腔热忱和执著爱心去对待学生。就是说，要想教育孩子，首先应该去爱孩子，爱是教育的力量和源泉。3.平常心。首先，应视班主任工作为一件非常快乐的事情。整天跟学生们在一起，充满了年轻人的乐趣，仿佛回到了欢乐的青少年时代，怎么会不快乐?学校给了你做班主任的机会，同时也给了你施展才华的空间，你可以在这块田地里尽情的施肥、浇水，精心培育一颗颗幼苗。其次，从某种意义上说，没有没有问题的学生，学生正处在青少年阶段，生理心理发育还未成熟，是非观念尚未明晰，自制力还很差，不可能没有问题。正因为学生们有这样那样的问题，才需要我们去教育和疏导，否则，我们就失去了存在的价值。我们的水平，也正是在不断的解决学生各种问题的过程中得到了提升。面对有问题的学生，正确的做法应该是将其视为一种资源，然后耐心的去寻找解决的方法。积累的方法和案例多了，你便可从容面对各式各样的问题，就会变得睿智，驾驭班级就会得心应手。二、作为一名班主任要具有四种意识。即全局意识、规则意识、创新意识和质量意识。1.全局意识。学校是一个大集体，而这个大集体是由一个个班级小集体组成的。班级是学校集体的最小单元。班级虽小，但是从办学方向、办学目标等方面必须与学校保持高度的一致。每个班级的工作做好了，学校的整体工作才能够朝着健康的轨道迈进。反之，哪一个班级出现了问题，都会影响学校的生存和发展。所以，作为一名班主任，要站在学校整体发展大局的高度来审视和对待自己的工作，始终从全局的利益出发，将班级的命运和学校的命运紧密的联系在一起。2.规则意识。常言道，没有规矩不成方圆。作为一名班主任，首先要严格要求自己，做到以身作则，率先垂范。打铁先得自身硬，作为班主任，要时时、事事、处处给学生树立榜样。其次要给学生定下许多的规则，在班内，规则即班规，可以由大家来定，由大家共同来遵守。要建立一系列考核和奖惩机制，激励表现好的同学继续发扬，督促表现差的同学继续努力，长此下去，良好的班风就会逐渐形成。3.创新意识。随着时代的发展和社会的进步以及知识更新速度的加快，人们认识事物的水平也在不断的提高，传统的教育方法已难以适应新的形势。所以说，我们不能总是拿着我们小时候老师教育我们的方法去教育现在的学生。要走进学生心灵，去发现学生的内心世界，要真心与学生交友，悉心倾听孩子们的心声，潜心研究，不断创新，及时归纳总结，逐步形成适应时代发展的班级管理的方式和方法。4.质量意识。要树立正确的教育质量观。学生兴趣爱好较为广泛，发展方向尚未确定，所以，要注重学生的全面发展。要多一把尺子去衡量学生，注重发现和培养学生的个性特长，为孩子的全面发展创设良好的空间，而不仅仅是培养部分学习成绩好的学生。当然，学习成绩到什么时候也是衡量一所学校、一个班级教育质量的重要指标，这与学生的全面发展是不矛盾的。一名优秀的学生，往往不只是文化成绩好，其他表现也不错。一个好的班级，往往不仅是学习成绩好，而且纪律卫生也不错，班内特长生也比较多，团队意识强，运动会成绩也往往排在年级前列。要始终把质量作为班级生存和发展的生命线，牢牢的抓在手上。近年来，随着我校生源的变化，对班主任工作提出了更高的要求，班主任专业化素养亟待提高。新形势下如何做好班主任工作，这需要我们不断的实践和探索。希望通过这次交流，不仅要提高我们班主任自身的理论素养和管理能力，而且要学习其他班主任工作中的新思想、新理论、新方法和新技巧等，不断改进自己的工作方法和提高自己的工作能力，有效促进我校的班主任工作更加科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。希望大家把听懂的做出来，把做好的说出来，以达到三个转变、实现三项提高。达到三个转变：即转变观念、转变方法、转变行为;实现三项提高：即理论水平提高、业务素质提高、管理实效提高。今后后学校还要进一步加强班主任工作专业化培训，通过学习反思研究总结实践，这一有效途径，提升班主任专业化素养。把班主任工作提高到新的层次。学习就是要精心读好几本书，反思就是要反思工作中遇到的问题，研究就是带着这些问题用研究的眼光和方法审视自己的教育教学行为，寻求解决问题的办法，总结就是总结班主任的经验，改进班主任教育工作的实践，最后，我坚信，只要大家不断总结，勇于探索，大胆创新，就一定会开启自己的智慧之门，揭开班级管理的奥秘!班主任工作总结栏目第2篇：班主任工作经验交流会总结班主任工作经验交流会总结汪邦宏中学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。庞慧梅老师认为“深爱学生是育人的法宝”，“爱是三月的春风”，“进行正面引导是激励前进的动力”；邵彩琴老师以“一片赤诚，情爱胜天”为中心，强调班主任工作要以“爱工作、爱学生、爱自己”为主旋律开展工作，做了精彩的演讲。我就这次班主任工作经验交流会做以下总结。一、理论联系实际，善于借鉴他人经验要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。比如，在上学期的班主任经验交流会上，四位班主任发言令我获益非浅，感受极深。除了学习同事的经验外，特能提高班主任工作能力的绝好途径就是从各种书籍、报刊杂志及网络中获取丰富的理论知识，比如，学校征订的《班主任之友》和电脑网络中的文章，每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时便迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，及时将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我们的班主任工作帮助将会极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效、忙而不乱。二、规范班级制度，敢于放手学生管理班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进行了思考：深深认为在我们决定培养班级民主气氛的同时，一定要制定详实而可行的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是“磨刀不误砍柴功”这个道理大家都知道。班规定下之后，班主任工作就轻松了许多。当然班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的：首先，对班干部进行集体培训，培养其管理能力，提高自制力，树立正确的思想。其次，在班级制造声势，让学生明确班主任的重视程度。最后，付诸实践，班主任在一边也要大力监督。在实践中师生不断完善班规，便会逐渐形成良好的班风。那么在整个管理班级的过程中，我认为有一点最大的体会：就是所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。经过锻炼，相信学生的胆量越来越大，能力越来越强，慢慢出现了许多人才，第二课堂活动效果也会越来越显著。三、充分利用班会，努力做好思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我认为有以下3点做法：1、在班会课上对全班进行思想教育；班会可以先由学生自己总结，然后是再讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。有些老师觉得班会没啥可讲的，而我发现班会课其实有很多很多内容可讲。目前，我们面对的学生思想比较多元化，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对性的做好全体学生的思想工作。比如，开诚布分的给他们讲嫉妒心理，使学生对此有清晰的认识，从而正确对待；要学生遵守的班规，班主任就要在班会上详细解释为什么这样要求；要他们不要违纪，首先从思想上让学生正确认识，然后分析自己的切身行为，同时举各种事例进行说明教育；要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气的一次锻炼，当前的社会需要的就是有自信、充满勇气的人；讲的最多的，是关于理想，如何做人的道理。另外，在班会上提出的各种问题最好经常让学生去讲，同时鼓励每一位同学发表自己的意见，而我们班主任表现的就要非常尊重他们的意见。2、每一次活动前后作好思想动员和总结；在组织同学的每次活动之前，我们事前要作好思想动员工作。这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心，因此每次活动才能顺利地开展。3、做好个别同学的思想工作；对学生大发脾气，有力度的批语是需要的，但不要辱骂，当某些很让我们生气的事发生后，我们尽量采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。四、动脑筋巧设计，创新多种途径教育在实施教育的过程中，我深感做好班主任工作，是需要我们多动脑筋想办法的，用各种方式，通过各种途径对学生进行教育，同时让我们多学点创造性思维对我们是很有好处的。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小方面讲，对学生的表扬、批语鼓励也需要我们动脑筋。而每当我们的脑海里出现一个新念头时，建议大家马上把它记下来，并尽快付诸实施。每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生。因此我们要给更多同学以奖励，在班里多设各种名目的精神奖和物质奖项，让更多的同学得到表彰。要做好班主任工作，还需要我们大家不断地学习和探索，愿我们通过努力，把班主任的各项工作做得更好更圆满。第3篇：班主任工作经验交流会总结班主任经验交流活动总结本次活动15位班主任在会上作了精彩深入、热情洋溢的发言。他们总结了自己从事班主任工作的切身感受、工作中的酸甜苦辣、成败得失；深刻剖析了班主任工作的责任、作用和影响；谈到了班主任工作及班级管理中的一些宝贵经验，并分析了不足和今后努力的方向。他们声情并茂、结合实际的发言，让我们每一位与会者都深有感触。这次班主任经验交流会经历两个半小时，让我们进一步明确了责任，转变了一些观念，对自身教育教学工作充满了信心。在这次交流会上，班主任们认为“深爱学生是育人的法宝”，“进行正面引导是激励前进的动力”；以“一片赤诚，情爱胜天”为中心，强调班主任工作要以“爱工作、爱学生、爱自己”为主旋律开展工作，做了精彩的演讲。我认为，本次班主任经验交流会取得的成果是多方面的：一、1、培养学生“爱班级”、“爱学生”、“爱老师”的情感。培养三个自信心。2、帮助学生明确学习目的，积极开展第二课堂。3、为人师表，率先垂范，抓住教育时机，促进品德养成。热爱尊重学生与严格要求学生，善于表扬，巧妙批评，以典型为榜样。注重班干部的组建和培养。安全教育随机渗透。4、优良的学风是班级的生命线，建立得力的班干部队伍，学生管理宽严适度，班主任有一颗公仆之心。二、班主任角色观念的转变1、灵魂塑造者2、文化知识的传递者3、班级集体的领导者4、学生心理的保健者5、示范者的角色6、人际关系的协调者三、班主任的素质1、鲜明正确的思想观点。2、优良的思想作风。即实事求是、教育民主、批评与自我批评、谦虚谨慎、严于律己、为人师表。3、优良的道德素质是班主任教育学生的精神力量。4、热爱学生，诲人不倦的道德情感。5、关心集体，团结协作的集体主义精神。6、广泛健康的兴趣。7、轻松愉快的心境。8、坚强的意志。9、良好的性格。四、知识素质1、要有精深扎实的专业知识。2、要有广博的相关学科知识。五、能力素质1、敏锐的观察力。2、利用信息进行教育的能力。包括获取信息的能力、筛选和控制信息的能力、加工信息的能力。3、比较全面的组织管理能力4、多种表达能力。5、自我调控能力。6、较强的创造能力。我们各位班主任在实际工作中，从不同方面积累了许多宝贵的经验，本应做全方位，多角度的交流，今后我们要逐步探讨其它的交流方式，做更广泛、更细致的交流。有人说，一名合格的科任教师会影响学生一生对这个学科的学习兴趣；一位合格的班主任会影响一个班级学生终生的成长和发展。在现实生活中，我们越来越多地看到，不少家长不仅要选择学校，更注重选择好的班级，即好的班主任，这些说法做法，让我们进一步认识到了社会上对班主任的地位、作用、岗位的认同。班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，又是一种文化。我们的班主任每时每刻都在向学生们传承着科学、演绎着育人艺术、传播着先进文化。班主任是班级的核心，也是学校教育的骨干。班主任是班级工作的组织者，班主任要做好学生的引导工作和班级管理工作，就要具有较强的组织能力；班主任是班集体建设的指导者，班主任要指导好班集体活动，就要有指导班级活动的基本知识和方法，熟悉学生身心发展规律；班主任是学生健康成长的引领者，要关注每位学生的全面发展，就要具有符合素质教育要求的教育面和高尚师德；班主任是沟通家长和社会的桥梁，班主任不仅仅协调好各科任教师，还是沟通学校、家庭和社会纽带，要具有良好的人际沟通能力。班主任既要上好课又要做好班主3任工作，从这一意义上讲，不是所有的教师都能当班主任，没有一定的专业素养的教师是不能胜任班主任工作的。班主任工作是一项特别艰苦的工作，是一个专业性很强的岗位。为了履行工作职责，你们付出了几倍于他人的努力,付出了几倍于他人的劳动和汗水，甚至是泪水。这是用任何华丽的语言所不能表达的。各位老师，我们的工作是勤恳的，效果是显著的，但也有许多现实的情况和课题需要我们不断的思考、深入的研究、大胆的创新、积极的实践和发展。总而言之，本次的工作经验交流会是圆满的，成功的。我们要以此为契机，认真研究，勇于实践，把自己的工作做的更好。我相信正因为有你们，我们澄潭江教育的明天一定是光辉的，灿烂的。澄潭江中学教育处2016年4月16日第4篇：班主任工作经验交流会总结西四公小学班主任工作经验交流会总结为了提高班主任自身业务素质和理论水平，规范、加强学生管理，3月16日下午第二节课，我校在教学楼二楼多媒体教室召开了班主任经验交流会。现将会议情况总结如下：班主任经验交流会开得非常成功，主要表现在以下两个方面：一是老师们讲得都很实在，能够和自己的工作实际相结合，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来供大家分享，给大家一种亲近感、真实感，感觉这些事儿就发生在我们身边；二是老师们讲得很生动。我想，原因在于平日里老师们真心地把班主任工作当成了一种事业去对待，在工作的同时没有忘记研究和思考，并结合现代教育理论去审视和辨析，进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。淳朴的语言，真情的告白，像滴滴清泉，润泽着老师们的心田。鲜活的案例，感人的故事，引起我们内心强烈的震撼，让我们无不感到激动和敬佩！班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育链中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用；班主任是负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系，是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、心理健康教育的意识和能力，对学生有深刻的影响，往往成为学生健康成长的楷模和启迪者。从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平如何，是提升优质教育，满足人民群众对优质教育需求，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。由此看出，班主任在班级管理中扮演着多重角色，班主任不仅是班集体的指导者，还是文化知识的传播者，新一代灵魂的塑造者，学生心理的保健者。建立一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本，也是推进区域教育实现现代化，全面、协调、可持续发展的关键。通过这次交流，不仅要提高我们班主任自身的理论素养和管理能力，而且要学习其他班主任工作中的新思想、新理论、新方法和新技巧等，不断改进自己的工作方法和提高自己的工作能力，有效促进我校的班主任工作更加科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。希望大家“把听懂的做出来，把做好的说出来”，以“达到三个转变、实现三项提高”。达到三个转变：即转变观念、转变方法、转变行为；实现三项提高：即理论水平提高、业务素质提高、管理实效提高。最后，我坚信，只要大家不断总结，勇于探索，大胆创新，就一定会开启自己的智慧之门，揭开班级管理的奥秘！班主任德育经验交流工作总结班主任工作经验交流分享班主任工作经验交流发言稿班主任经验交流会主持词班主任先进工作经验交流分享
教学楼的造价要多少钱
1、一栋教学楼占地1000平，四层。建筑成本大概多少？1栋教学楼占地1千平，4层楼建筑成本大概多少？说实话，这种跟你的这个设计和建筑的材料等各方面都是有关系的。就这样子说成本多少的话比较难说。而且的话每个地方的原材料的价格也不一样，所以没办内法报价。1栋教学楼占地1千平，4层楼建筑成本大概多少？说实话，这种跟你的这个设计和建筑的材料等各方面都是有关系的。就这样子说成本多容少的话比较难说。而且的话每个地方的原材料的价格也不一样，所以没办法报价。2、3000平米造价要多少钱？两层学校教学楼和男女生宿舍这么专业的知识，还是找专业人士去评估吧，这里的知友可能帮不了你呦。3、东方小学新建教学大楼实际造价540万元比原计划节约了十分之一原计划造价多少万元540÷（1-10分之1）＝540÷10分之9＝600（万元）你好，本题已解答,如果满意请点右下角“采纳答案”。4、某中学新建教学大楼，实际造价54万，比原计划节约了10分之1，原计划造价是多少万元？54÷（1-1/10）=54÷9/10=60（万元）答：原计划造价是60万元5、东方小学新建教学大楼,实际造价45万元,比原计划节约了10分之1.原计划造价是多少万元.急,快45÷（1-1/10）=50（万元）答：计划造价50万元6、木工承包两层教学楼工程造价是多少？建筑面积不清楚是无法估算的，包括具体基础类型，结构形式，装修标准对工程造价都有影响的7、小学新建教学楼,实际造价63万元,比原计划节约了10分之1,原计划多少万元?原计划70万,比原计划节省了10分之1,也就是说63万等于原计划的10分之9.计算公式：63÷（1－0.1）=70
全国交通部乙级造价师
1、交通部乙级造价师怎样注册?2、请问建设部，交通部的造价工程师行业通用吗？行业通用更多地反映在组织考试统一了但专业需要对口公路甲级属于交通显然不能投标市政因为市政归口土建3、交通部的造价工程师与建设部的造价工程师会合并吗公路造价师最终会与建设部造价师合并，只是时间问题。公路造价人员资格制度是原交通部最早建zd立实施的职业资格制度之一，目前依据《公路工程造价人员资格认证管理办法》（交公路发〔1995〕1235号）和《公路工程造价人员资格认证管理实施细则》（交设字〔1996〕039号）开展考试工作。考试分甲、乙级，考试合内格人员可取得公容路工程造价人员资格证书，与住房城乡建设部和水利部的（注册）造价工程师证书相比，只是称谓不同。取得公路工程造价人员资格证书（甲级）者，相当于建设部的造价工程师。4、交通部公路造价员甲级乙级的区别交通部的公路造价师分甲乙级。甲级要有中级以上职称，从事公路造价5年以上，乙级要有助理工程师以上职称，从版事公路造价3年以上。这个造价师证只在交通系统内权部承认，如果转注册到建设部（跨行业）只承认其造价员。5、公路工程的造价工程师分不分交通厅或者建设厅的本来造价师是归口住建部管理的，各部门为了揽权争相出台政策，首先从国家发改委开始推出咨询工程师，百接着就交度通部，再往下估计铁道部、水利部都要跟着学了。公路造价师属于行业造价师，分甲级、乙级，只在公路系知统内有用，如果你不打算在公路系统内执业，没必要考。目前公路系统是偷偷摸摸搞的，大部分报考文字材料上都措辞为：公路工程造价人员过渡考试，根本不提公路造价师这个术语，只是在网上报名时选择报道考有个公路造价版师，可能打算先既成实事，把水搅浑再说吧！住建部的造价师本来是全国各行业通用的，被发改委推出的咨询工程师把可研这块割走了；慢慢的，公路系统也会只认公路造价师，也权就把公路系统这块执业范围割走了。6、交通部造价师和建设部造价师有什么区别两者并无区别，只不过交通部的造价工程师知侧重公路隧道造价工程，而建设部侧重建筑、市政造价工程，但最终的大方向应该是归口建设部管理，其实建设部的造价工程师比交通部的难考道.交通部的造价工程师和建设部的造价工程师是不能相互通用的，主要是行业内不同，交通部要求公路水运工程造价编制必须加盖交通部的职业资格章；建设部也不承认交通部的。就像监理工程师考试一容样。交通部的好像只能在公路工程上使用。7、交通部的甲乙级造价员与建设部的造价员有什么区别公路工程造价人员考试是交通部组织的，针对公路建百设系统造价人员的资格认证考试，分为甲级和乙级两个类别。报名考试、证书年审、继续教育度等等都是省交通造价站在管理，证书的使用范围也仅限于交通部属下的各类工程建设，例如全国各地的高速公路招投标以及建设等。其考试科目与注册问造价师一样2年滚动4科，但题目相对简单，因为毕竟只针对一个专业。一般说的造价师是全国注册造价师，是国家认证的注册执业资格证书，跟注会一样，有了本本就可以自己答开公司做造价资询。不分公路和市政还是建筑什么的，只分土建和安装两类。各类建设行业均通用，高速公路建设上也适用。总之搞造价的回最高级别就是这个注册证书了，并且也是国家执业资格管理的大趋势。另外还有不注册的全国工程造价师和全国工程造价员，也是低一个级别的造价师执业资格证。这一系列的证书是建设系统通用的，但都要通过相答应的考试获得。8、建设部的造价工程师与交通部的造价工程师有什么区别????1、侧重不同交通部的造价工程师侧重公路隧道造价工程，而建设部侧重建筑、市政造价工程，但最终的大方向应该是归口建设部管理。2、行业不来同交通部的造价工程师和建设部的造价工程师是不能相互通用的，主要是行业不同，交通部要求公路水运工程造价编制必须加盖交通部的职业资格章；建设部也不承认交通部的。就像监理工自程师考试一样。3、专业不同建设部造价师分建设工程中的土建和安装专业；交通部造价师则是交通工程中的交百通专业。4、注册管理部门不同建设部造价师由建设部注册和管理；交通部造价师由交通部注册和管理。5、发展趋势不同交通部造价师有将来有可能合并到建设部注册和管理上来。(8)全国交通部乙级造价师扩展资料：造价工程师业度务范围：造价工程师执业范围包括：建设项知目投资估算的编制，审核及项目经济评价；工程概算、预算、结（决）算、标底价、投标投价的编审；工程变更及合同价款的调整和索赔费用的计算；建设项目各阶段工程造价控制；工程经济纠纷的鉴定；工程造价计价依据的编审；与工程造价业务有关的其它事项。9、交通部造价员证甲级和乙级有什么不同没有造价员说法.只有甲级和乙级造价工程师.两者执业的项目范围不一样.就象监理甲级和乙级公司一样,公路的等级造价金额等都有要求的
山东地源热泵造价
1、2000平米的建筑使用地源热泵空调的造价大约多少？钻井要100米吗按每平方600元算吧，这个价格差不多，不过不同地方的打井费用差别很大的啊。钻井100米左右吧，不过也不是非得100米2、地源热泵机组造价地源热泵系统的安装作为一个系统工程，其整体造价包括设复备、辅材、安装等费用，地源热泵每平米的造价大约700元。当然，具体的整体价格情况需要看用户选择的产品品牌和方案配置。地源热泵机组是一种采用循环流动于公共管路中的水、从水井、湖泊或河流中抽取的水或在地下盘管中循环流动的水为冷(热)源，制取冷(热)风或冷(热)水的设备；包括一个使用侧换热设备、压缩机、热源侧换热设备，具有单制冷或制冷和制热功能。地源热泵机组按使用侧换热设备的形式分为冷热风型制水源热泵机组和冷热水型水源热泵机组；按冷(热)源类型分为水环式水源热泵机组、地下水式水源热泵机组和地下环路式水源热泵机组。人们习惯上把使用前者的空调系统zd称为水环热泵空调系统，而把使用后两者的空调系统称为地源热泵空调系统。3、地源热泵的打井是怎么打的，多深和多大的井。造价是多少？一般有50、80、100、120四种深度。分别使用单UDe25、De25、De32、De32。造价大概每口不到3500元。别墅地源热泵系统空调地暖的效果，和打井的深度没有绝对的关系，只要地埋管能够保证地源热泵主机换热效果就行。地源热泵安装公司会根据业主家地源热泵主机的冷热负荷，计算出所需要的打井总米数，并根据当地的地质情况，给出具体的打井数量及打井深度。地源热泵制冷供热需求越大，就需要打更多更深的井来满足换热。江浙沪地区，打井深度一般在80~100米之间，再往下打地温变化不大，从换热效果上来说并没与太大意义，而且地质条件不一定合适，可能大大增加施工难度，从施工成本以及施工可行性等方面综合考虑，建议打井深度80~100米。(3)山东地源热泵造价扩展资料地源热泵机组通过机组内闭式循环系统经过换热器与由水泵抽取的深层地下水进行冷热交换。地下水排回或通过加压式泵注入地下水层中。此系统适合建筑面积大，周围空地面积有限的大型单体建筑和小型建筑群落。通过垂直钻孔将闭合换热系统埋置在50M～400M深的岩土体与土壤进行冷热交换。此种系统适合于制冷供暖面积较大的建筑物，周围有一定的空地，如别墅和写字楼等。该系统初投资较高，施工难度相对较大，但占地面积较小。4、地源热泵采暖与供热管网采暖造价成本比较地源热泵供暖：copy45℃出水，地板采暖，造价180元/平方米（热泵主机+地埋管+地板辐射管+水泵+施工），但车间不适用，办公楼可以，车间最好是暖气片或风机盘管，办公楼采用地板辐射65℃出水，全知部采用暖气片，造价200元/平米（热泵主机+地埋管+暖气片+水泵+施工）总的来说热泵的运行费用比较低，道不会超过15元/㎡。年，且可以做空调供热管网，看接口费是多少了，60-80元/㎡不等，换热站的造价应该是30元/㎡左右，看具体的单位负荷，运行费用比较高，30元/㎡+水泵电耗有什么具体问题可以给我发邮件zy1786@163.com5、别墅地源热泵造价是多少？造价一般会出现什么问题2008年以来，地源热泵发展迅速，加上国家政策的支持，别墅地源热泵也开始流行，别墅地源热泵是目前最舒适的空调采暖系统，能与别墅的装修完美融合，是别墅的最佳拍档。别墅地源热泵的造价估算室内空调实际安装面积，是地源热泵造价预算的基础。通常建筑面积500㎡的别墅，真正需要安装空调的面积在350-400㎡之间。因为在您的别墅里，有些地方是不需要安装空调，比如车库、储物间、小卫生间、过道、部分阁楼等，计算面积时扣除。别墅地源热泵报价书格式？别墅地源热泵造价=打井埋管费用+空调主机和末端部分费用+地暖部分费用造价书中应该包含设计依据、施工标准、售后承诺（特别注明免费保修年限）。在预算明细中写明具体品牌、产地、规格、数量、单价、总价等。别墅地源热泵造价常见问题如何比较造价方案？（1）建议您亲自考察安装公司和施工现场重点了解其流程管理和质量控制办法。到现场主要看细节，包括材料、安装工艺、现场管理以及整体质量水平。先看质量，再谈价格。（2）看看造价的差异在哪里特别提醒：不能只比较主设备，而忽略辅材人工和管理成本。因为好的材料和工艺，以及对流程细节的精细化管理，需要更高成本，也是工程质量的坚实保证。而且系统的隐患也往往出在这些细节上，因此都不容忽略。（3）留意售后服务事项注意询问售后服务承诺免费保修时间，以及后期保养服务内容和收费情况。做一份标准的地源热泵造价方案，需要提供什么？（1）别墅平面布置图。最好各个房间区域的用途明确，比如卧室、客厅、厨房等。（2）陪同专业人员现场勘察。了解钻井场地条件、机房位置、外墙体及窗户玻璃保温情况、电源和燃气情况等等；（3）与专业人员详细沟通。了解您的使用习惯，以及您对温度、湿度、水质、空气质量等等方面具体要求。6、地源热泵系统每平米造价要多少地源热泵一般在600-1000每平米具体还要看品牌及当地的地质。上海锦韵环境7、农村可以使用地源热泵采暖制冷吗？一平米造价多少？能比燃煤锅炉省多少费用？造价约在250元～280元/平方米。农村实行起来难度大。因为前期投入比较大，而且是已回经住人答了，地源热泵是在房屋建造前就要考虑的问题。并且还需要打80-100米左右的井地质问题也得考虑。水资源丰富的话。还要吧考虑水源热泵。（前期投入少一些）8、一个新建小区，想用地源热泵系统，建筑面积在13万平方左右，不知道造价需要多少，国内有什么好的品牌？1、不知道你的项目在那个地区？2、北京地区地源热百泵系统造价度大概在400-600元/每建筑平米之间，小区在400元/每建筑平米3、地源热泵品牌最好的是意大利知克莱门特，国内也有很多厂家在做，地源热泵主机在整个地源热泵系统只占道到四分之一的造价，建议采用好一点的品牌，无后顾之忧4、室外地埋管施工也很关键，施工工回艺、所用的管材等都有区别5、我在北京地区就是答做地源热泵的。9、地源热泵每平米造价是多少地源热泵系统因为涉及到地源热泵打井、地源热泵主机品牌、以及空调地暖需求都是有关的，所以很难给到具体的地源热泵每平米的价格，一般来说，面积在300平米的别墅安装地源热泵，价格一般在20万左右，具体点可以问问新宜能、眶迪等专业地源热泵公司。
2014年江苏省造价员考试安装案例模拟
1、求江苏造价员历年土建案例真题以及发送了，我要200分，嘿嘿，不对的话邮件回复我。2、2005年江苏省造价员考试土建案例分析有一道题请教一下高手这个桩基工程是制作兼打桩工程，按计价表费用计算规则及计算标准规定，其建筑管理费费率按人工加机械费的14%计取，利润费率按8%计取；而计价表静力压桩子目中建筑管理费费率和利润费率是按打预制桩计取的，分别是11%、6%，在套用计价表子目时要注意换算；2、打桩定额说明中规定：打（压）桩定额项目中预制钢筋砼方桩损耗取定C35钢筋砼单价，设计要求的砼强度等级与定额取定不同时，不作调整；如：该题设计砼等级是C30，在套用定额时，不需调整；3、接桩的型钢用量要按设计调整，定额含量是44kg,该题设计是9.4×1.05(损耗）=9.87kg。3、谁有09年江苏省建设工程造价员资格考试安装造价案例分析试卷答案的04、2014年江苏造价员考试通过率是多少2014年江苏造价员考试通过率大概在百分来只五十左右。具体可参照江苏教育局给出的数据。考试内容：包括建筑安装工程综合基价及其计价办法的应用、建筑安装工程概预算编制、《建设工程工程量清单计价自规范》和我省实施细则及相关应用、工程造价确定与控制理论知识，报考条件：凡遵守国家法律、法规、恪守职业道德，具备下列条件之一者，均可申请参加工程造价员资格考试。1、所学专业为工程造价专业或其他相关专业，大专及以上学历；2、所学专业为其他专业，中专及以上学历，从事工程造价业务工作满一年。培训教知材为：土建与装饰工程：《建设工程造价管理基础知识》、道《建筑工程计价与基础》（上下册）、《工程量清单计价招投标案例》。安装工程:《建设工程造价管理基础知识》、《安装工程计价》、《安装工程预算员必读》，《工程量清单计价招投标案例》。5、2014年江苏省土建造价员考试真题及答案江苏省土建造价员考试真题及答案你可以试试从上学吧在线考试找罗，我找试题都是在这里面找，主要是可以进行在线测试，蛮方便的6、谁有江苏历年的安装造价员考试试题？1、江苏省从抄05年开始搞“造价员”考试，每2年考一次，迄今为止考了3次，分别为05年、07年、09年。2、05和07年的题目和答案分别在07和09年的袭培训教材上，09年的答案由于11年教材还没出来知，所以你是得不到的。3、05和07年的标准答案很多是错的，你看的时候注意下。4、想买07和09的教材，江苏省唯一可以买到的地方道是：南京市虎踞北路12号[省造价协会]，别无分号。7、求2013年江苏省造价员考试安装专业案例真题及答案！新点驿站论坛上也可以。整理出来的。
景德镇造价网
1、景德镇小红椒网络信息科技有限公司怎么样？简介：草鞋码头是一家专注服务陶瓷行业，打造国内做大的陶瓷交易平台。版法定代表人：龚权云仁成立时间：2015-04-03注册资本：10万人民币工商注册号：360200210064410企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)公司地址：江西省景德镇市珠山区广场南路26号景瀚陶瓷广场2楼C-049号2、景德镇壹瓷信息科技有限公司怎么样？简介：壹瓷是一家传统陶瓷文化+互联网公司，隶属于景德镇壹瓷信息科技有限公司法定代表内人：容周漩成立时间：2015-05-14注册资本：500万人民币工商注册号：360200210066093企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)公司地址：江西省景德镇市珠山区马鞍山路197号3、景德镇市兆谷云计算信息技术有限责任公司怎么样？景德镇市兆谷云计算信息技术有限责任公司是2014-11-04在江西省景德镇市注册成立的有回限责任公司(自然答人投资或控股的法人独资)，注册地址位于江西省景德镇高新区梧桐大道南侧（合盛科技企业孵化器内）。景德镇市兆谷云计算信息技术有限责任公司的统一社会信用代码/注册号是91360206314709469A，企业法人徐熠，目前企业处于开业状态。景德镇市兆谷云计算信息技术有限责任公司的经营范围是：互联网信息服务，信息系统集成服务，数据处理和存储服务（凭增值电信业务经营许可证经营），软件开发及销售，信息技术咨询服务，计算机软件及辅助设备批发，电气安装，管道和设备安装，安防工程设计与施工，机房改造及装修服务，通信代维，电子与智能化工程，教学仪器和机电设备销售4、景德镇一诺信息科技有限公司怎么样？简介：景德镇一诺信息科技有限公司成立于2014年12月08日，主要经营范围为计算回机系统集答成、计算机技术服务等。法定代表人：黄梦莹成立时间：2014-12-08注册资本：105万人民币工商注册号：360200210061048企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)公司地址：江西省景德镇市珠山区朝阳路陶机商住楼A栋501室5、景德镇鸿宇信息咨询有限公司怎么样？景德镇鸿宇信息咨询有限公司是2017-07-21在江西省景德镇市珠山区注册成立的有限责任公司版(自然人投资或控股)，注册地址位权于江西省景德镇市珠山区名仕嘉苑15栋1206室。景德镇鸿宇信息咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91360203MA364GXQ6X，企业法人石金鑫，目前企业处于注销状态。景德镇鸿宇信息咨询有限公司，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过网络企业信用查看景德镇鸿宇信息咨询有限公司更多信息和资讯。6、景德镇社会保障卡信息网现在社保医保卡是一卡通，退休人员的社保卡需要到所属银行开通才能用！医保卡目前新卡还是不能用，旧卡能用，系统还没有对接！7、景德镇屹丰信息咨询有限公司怎么样？景德镇屹丰信息咨询有限公司是2017-08-09在江西省景德镇市注册成立的有限责任公司(自然人投回资或控股)，注答册地址位于江西省景德镇高新区珠山区A区(官庄)。景德镇屹丰信息咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91360206MA365JWX0C，企业法人于文俊，目前企业处于开业状态。景德镇屹丰信息咨询有限公司的经营范围是：企业管理咨询，信息咨询及技术咨询(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看景德镇屹丰信息咨询有限公司更多信息和资讯。8、景德镇市工商信息网络中心怎么样？景德来镇市工商信息网源络中心是2003-04-09在江西省景德镇市珠山区注册成立的全民所有制，注册地址位于江西省景德镇市珠山区广场北路(工商大楼内)。景德镇市工商信息网络中心的统一社会信用代码/注册号是913602007485102380，企业法人曾强，目前企业处于开业状态。景德镇市工商信息网络中心的经营范围是：信息咨询服务、数据处理、工商企业管理事务咨询、打字、复印。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看景德镇市工商信息网络中心更多信息和资讯。9、景德镇市开元信息科技有限公司怎么样？简介：景德镇市开元信息科技有限公司成立于2013年12月20日，主要经营范围为电子产品、计算内机软硬件及配容件、通讯器材、通信设备、仪器仪表、机电、机械设备及配件、五金交电、百货、装潢材料、化工原料及产品（不含危险化学品）销售等。法定代表人：李禹茹成立时间：2013-12-20注册资本：70万人民币工商注册号：360200210052408企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)公司地址：江西省景德镇市昌江区昌南大道时代奥园1栋6号店
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1、工程造价的基础知识是什么？工程造价工作就是对一项工程施工进行计算定价的过程。工程造价专业涉及的基础知识有建筑工程制图与识图，工程造价、基建程序、招投标管理、合同管理等，本期我们为您汇总了造价员必须知道工程造价基础知识，希望对您的学习和工作有所帮助。学会识图--编制预算的先决条件施工图纸是建筑工程的“语言”，在计算之前，要认真熟悉图纸，认真阅读设计说明，了解设计者的意图。一般先粗看后精读，使该工程在头脑中形成立体图形，知道它的结构形式，内外装饰的要求，采用了哪些新型建筑材料等。看图顺序一般先由结构图开始，最后看施工图，注重核对结构图和施工图的标高、尺寸是否一致，发现互相矛盾的地方或不清楚的地方要随时记录下来，在图纸会审时提出来，由设计单位解答清楚。施工图预算编制方法施工图预算编制有两种方法，第一种单价法，第二种实物量法，不管用那种方法都需要依循预算编制程序及步骤。第一、作好准备工作广泛搜集、准备各种资料第二、熟悉建筑施工图纸，计算建筑工程量及套用定额单价。第三、计算其他各项费用和利税汇总。熟悉定额及计算规则--编制预算的标尺熟悉定额内容及计算规则，是预算人员如何计算工程量及套取定额最起码的基本头绪。工程量计算必须有统一尺度，这就是定额规定的计算规则。因此熟悉和掌握定额内容及计算规则，是快速、准确计算工程量的前提。如果在计算时，因对某些工程量计算规则不熟悉，计算过程中不停地再翻看定额或对计算规则理解有偏差，不仅仅不能准确的进行计算，而且耽误时间，容易落下工程量细节考虑。招标投标法律体系“招标投标法律体系”，是指全部现行的与招标投标活动有关的法律法规和政策组成的有机联系的整体。就法律规范的渊源和相关内容而言，招标投标法律体系的构成可分为：（1）按照法律规范的渊源划分：招标投标法律体系由有关法律、法规、规章及规范性文件构成。（2）按照法律规范内容的相关性划分：一是招标投标专业法律规范；二是相关法律规范。还有造价方面不懂的就上造价通网查看2、多少钱一平方，标准篮球场造价要多少钱每个地方的价格不百同这只是参考足球场假草坪的价格一般度30元到50元之间，这块一般具体得看草丝的分特数（10000米长问草丝的重量）。人造草坪前期成本高，混凝土答基础、人造草、石英砂。如果做的不好以后在版上面运动会有很刺鼻的胶水味道，对权身体不好。3、砾类土填筑运距大于15km时按社会运输计算造价，这时还需不需要考虑0.03的运输损耗个人认为不应当记取，既然按社会运输计算，交通部门在编制统一运价时，应当已考虑长距离运送的材料损耗，否则统一运价将于社会公允的运输费用不符。4、工程结算需要哪些资料？5、2003年的建房造价和2018年相差多少2003年执行的是2003版计价清单，2014年后执行的是2013版计价清单，二者人工费用，工程量计算规则都有较大变化，造价上，新旧版大约综合相差10%左右。6、经测算定额总体水平山东省16定额与03定额相比：工业工程总体水平为4.6%是什么意思，是造价升高了么是的。16定额相比03定额，人工费造价提高很多，还有组织措施费调整，都会影响整体造价7、成本控制在工程造价中的意义成本控制在工程造价中的意义一、决策阶段工程造价的控制工程造价的确定与控制始终贯穿于项目建设全过程，投资决策阶段影响工程造价的程度最高，因此，项目决策阶段的内容是决定工程造价的基础，直接影响着决策阶段之后的各个建设阶段工程造价的确定与控制是否科学、合理。（一）在投资决策阶段做好基础资料的收集，保证详实、准确做好项目的投资预测需要很多资料，如工程所在地的水电路状况、地质情况、主要材料设备的价格资料、大宗材料的采购地以及现有已建的类似工程的资料。对于做经济评价的项目还要收集项目设立地的经济发展前景、周边的环境、同行业的经营等更多资料。造价人员要对资料的准确性、可靠性认真分析，保证投资预测、经济分析的准确。（二）认真做好市场研究，是论证项目建设必要性的关键市场研究就是指对拟建项目所提供的产品或服务的市场占有作可能性分析。包括国内外市场在项目计算期内对拟建产品的需求状况；类似项目的建设情况；国家对该产业的政策和今后的发展趋势等。要做好市场研究，技术经济人员就需要掌握大量的统计数据和信息资料，并进行综合分析和处理，为项目建设的论证提供必要的依据。（三）投资估算必须是设计的真实反映在投资估算中，应该实事求是地反映设计内容。设计方案不仅技术上可行，而且经济上更应合理，这既是编制投资估算工作的关键，也是下阶段的重要依据。（四）项目投资决策采用集体决策制度为避免投资的盲目性，项目投资决策企业应采取集体决策制度，组织工程技术、财务等部门的相关专业人员对拟建项目的必要性和可行性进行技术经济论证。分析论证过程不仅要重视新设企业的经济效益的分析，还应立足节约，充分重视项目在市场中的领先地位，以减少项目建成后的运营成本和影响企业今后的发展。二、设计阶段的成本控制设计阶段是建设项目成本控制的关键与重点。尽管设计费在建设工程全过程费用中比例不大，一般只占建设成本的1.5%～2%，但对工程造价的影响可达75%以上，由此可见，设计质量的好坏直接影响建设费用的多少和建设工期的长短，直接决定人力、物力和财力投入的多少。合理科学的设计，可降低工程造价10%。但在工程设计中，不少设计人员重技术、轻经济，任意提高安全系数或设计标准，而对经济上的合理性考虑得较少，从根本上影响了项目成本的有效控制。（一）推行设计招标，择优选择设计单位积极推行建筑方案与经济方案相结合的设计招标方法，尽量将工程主体及配套的围护、绿化等均放在一起进行招标，采用多家竞投，组织有关专家综合评比，这样既可优选出好的设计单位，又可促进设计方在项目整体布局、建筑造型使用功能上开拓创新，在降低工程造价上下功夫。（二）开展限额设计，有效控制造价积极推行限额设计，健全设计经济责任制。设计人员应熟悉掌握建筑工程预算定额及费用定额，熟悉建筑材料预算价格，然后按项目投资估算控制初步设计及概算，再用初步设计概算控制施工图设计及概算。因此，各专业在保证功能及技术指标的前提下，必须制定双赢策略，合理分解和使用投资限额，融施工图设计和施工图预算为一体，把技术和经济有机结合起来。严格控制设计变更，以保证投资限额不轻易突破。建设单位的工程造价管理人员应与设计部门积极配合，及时提供可靠的工程基础资料。（三）采用合同措施，有效控制造价针对目前设计人员经济观念淡薄，设计变更随心所欲。笔者认为应在设计合同经济条款上，增加设计变更及修改的费用额度限制条款，如设计变更费超出施工合同价的某一比例（如5%）时，则扣罚一定比例的设计费（设计质保金）。采取一定的约束力是对设计规范、设计标准、工程量与概预算指标等各方面控制的一种举措。8、工程造价管理与工程造价有区别吗工程造价管理是指运用科学、技术原理和方法，在统一目标、各负其责的原则下，为确保建设工程的经济效益和有关各方面的经济权益而对建设工程造价及建安工程价格所进行的全过程、全方位的符合政策和客观规律的全部业务行为和组织活动。工程造价管理用于建设工程投资费用管理和工程价格管理。工程造价的直意就是工程的建造价格。工程计价的三要素：量、价、费。广义上工程造价涵盖建设工程造价（土建专业和安装专业），公路工程造价，水运工程造价、铁路工程造价，水利工程造价，电力工程造价，通信工程造价，航空航天工程造价等。工程造价是指进行某项工程建设所花费的全部费用，其核心内容是投资估算、设计概算、修正概算、施工图预算、工程结算、竣工决算等等。工程造价的主要任务：根据图纸、定额以及清单规范，计算出工程中所包含的直接费（人工、材料及设备、施工机具使用）、企业管理费、措施费、规费、利润及税金等等。工程造价有两种含义。一是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用。也就是一项工程通过建设形成相应的固定资产、无形资产所需用一次性费用的总和。这一含义是从投资者—业主的角度来定义的。从这个意义上说，工程造价就是指工程价格。即为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场，以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。二是认定为工程承发包价格。它是在建筑市场通过招投标，由需求主体投资者和供给主体建筑商共同认可的价格。因此我们可以得出结论工程造价管理一般用于工程全过程的造价控制，节约成本，对投资进行管理。而工程造价一般是客观的计算工程所发生的价格。9、建筑工程造价怎么计算这位朋知友您好：您提到的建筑工程造价怎么计算？答：1、先计算工程中每一个项目得道直接费（人工费、材料费、机械费；2、将工程有的项目直接费汇总内，叫直接工程费；3、直接工程费按一定的取费率取费就是容建筑工程造价10、自流平地面造价多少钱一平米？在建造房子的时候，关于地面的处理往往是很多人都会重视的问题。其中，地面做自流平处理是不可缺少的步骤之一，因为它能够使我们的地面达到更加光滑、美观的效果，不仅如此还可以使我们的地面具备耐磨以及耐腐蚀等性能更好。说到这里，相信很多人对这些问题会比较感兴趣，比如地面做自流平多少钱一平方呢?地面做自流平应该要如何施工?一、地面做自流平多少钱一平方?自流平水泥找平价格通常是在15到20元每平米,具体的价格还应看地面基层情况;水泥砂浆找平价格通常是在25元到35元每平米,同样还应看地面情况,倘若地面情况较好,面积大,价格会低一点。一般来说水泥自流平地面分不同的情况价格也会不相同,不过水泥自流平地面价格大概是在20元/平—150元/平左右,自流平水泥是分底层和面层二种,底层自流平水泥又分普通和高强二种,看您问的是室内运动场地使用的水泥自流平,那第1种可能是做了自流平水泥后在上面铺设PVC运动地板,这也是目前做得多的方案。这种您可以选择普通垫层自流平水泥,这种造价在25元/平,如果想要强度高一些的垫层水泥自流平,那么造价大概35元/平。(以上价格来源于网络，仅供参考)二、水泥自流平地面施工方法1、基层处理:施工前的基层混凝土强度须≥C20,凹凸不平的地方、裂缝和孔洞应事先处理平整,然后将基面上的零散杂物清除干净,必须保持表面坚硬,平整洁净。将基层混凝土面层浇水湿润并保证浇注前面层无附着水。普通水泥新混凝土基层需在施工21天后进行自流平施工,硫铝酸盐水泥施工的新混凝土基层应在完工后7天方可进行自流平施工。2、界面处理:如为光滑基层,建议做凿毛或拉毛处理。推荐使用EC-1表面处理剂,使用时按EC-1:水:水泥:细砂=1:1:1:1的比例搅拌均匀,涂刷或喷涂在基面上即可。EC-1参考用量为0.2～0.3kg/m2。表面不粘手时,即可进行自流平施工。3、搅拌:小面积或公路施工时,可用小型电动搅拌器(200～500转/分),在桶中进行搅拌,每搅拌一次需用完整包料;大面积施工时,可用高速搅拌机搅拌,用砂浆泵送的方法施工。将适量的清水倒入桶中,开启搅拌器边搅拌边徐徐加入一包(好在1分内加完),搅拌4～5分,静止约1分后,再次搅拌至均匀无团的浆状即可。寒冷的情况下,宜用温水(不超过40℃)搅拌。砂浆的温度保持在5℃以上。4、浇注与整平:将搅拌好的倒出,均匀的铺开,用专用齿口刮板控制厚度,本品施工厚度≥3mm,一次施工厚度3～30mm,参考用量1.6kg/m2/mm。施工人员可穿好钉鞋进入施工地面,用齿口刮板将砂浆面层刮平,以消除倾倒衔接处的不平,并保持所需的厚度。用放气滚筒轻轻滚动以消除搅拌时产生的气泡。拌和好的应在35分内用完。5、养护:常温条件下可不养护,高温或低温情况下须在初步硬化后采取浇水或覆盖湿麻袋、草席等措施养护1～3天。重度交通地面需养护3天后方可通行。其实，对于地面做自流平的价格问题来说，不同地区、不同施工公司以及使用不同的材料，都有可能造成价格的差异。小编以上针对这个问题向大家提出了一些参考价格，大家可以进行了解，或者如果想得到更加精确的价格，不妨到建材市场进行了解。除此之外，在做自流平的时候，我们主要注意相关的五个方面，相信能够做好这个施工工作。
[楼板开洞]求助楼板开洞加钢梁问题
楼板开洞增设一部楼梯，加钢梁进行加固，受力计算是按找什么方式？是按组合型钢梁计算，还是只按刚梁计算。楼板开洞增设一部楼梯，加钢梁进行加固，受力计算是按找什么方式？是按组合型钢梁计算，还是只按刚梁计算。
[电缆敷设]电缆敷设问题....
请问各位师傅，在敷设电缆时，如果是垂直敷设，比如电梯井，电缆在桥架里面需要固定吗？还是直接放进去，电缆自重自身承受？如果需要，间隔又是多少？我在军舰上面看到的水平敷设也固定了，说是船体晃动大，容易损坏电缆，固定器件为不锈钢材质的宽10mm,长度不固定，这个东西叫什么？请问各位师傅，在敷设电缆时，如果是垂直敷设，比如电梯井，电缆在桥架里面需要固定吗？还是直接放进去，电缆自重自身承受？如果需要，间隔又是多少？我在军舰上面看到的水平敷设也固定了，说是船体晃动大，容易损坏电缆，固定器件为不锈钢材质的宽10mm,长度不固定，这个东西叫什么？与[电缆敷设]电缆敷设问题相关的资料
?JTG∕T 3360-01-2018《公路桥梁抗风设计规范》，PDF版免费下载
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各位老师天正里面排水管怎么统计数量
室外给排水管道不知道怎么统计室外给排水管道不知道怎么统计
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为什么20匹申菱空调制冷系统要加足制冷挤才可以运转
为什么20匹的申菱空调制冷系统一定要把制冷剂加到3.8公斤以上膨胀阀才不会结上霜呢?低了就会低压保护,高了高压保护???? 为什么20匹的申菱空调制冷系统一定要把制冷剂加到3.8公斤以上膨胀阀才不会结上霜呢?低了就会低压保护,高了高压保护????
施工电梯安全操作规程
1、施工电梯安装后，安全装置要经试验、检测合格后方可操作使用，电梯必须由持证的专业司机操作。2、电梯底笼周围2.5M范围内，必须设置稳固的防护栏杆，各停靠层的过桥和运输通道应平整牢固，出入口的栏杆应安全可靠。3、电梯每班首次运行时，应空载及满载试运行，将电梯笼升离地面1M左右停车、检查制动器灵活性，确认正常后方可投入运行。4、限速器、制动器等安全装置必须由专人管理，并按规定进行调试检查，保持其灵敏度可靠。5、电梯笼乘人载物时应使荷载均匀分布，严禁超载使用，严格控制载运重量。6、电梯运行至最上层和最下层时仍要操纵按钮，严禁以行程限位开关自动碰撞的方法停车。7、多层施工交叉作业同时使用电梯时，要明确联络信号。风力达6级以上应停止使用电梯、并将电梯降到底层。8、各停靠层通道口处应安装栏杆或安全门，其它周边各处应用栏杆和立网等材料封闭。9、当电梯未切断总源开关前，司机不能离开操作岗位。作业完后、将电梯降到底层，各控制开关扳至零位，切断电源，锁好闸箱门和电梯门。
施工表格
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[咨询]环保系统的公务员能考注册环保工程师吗
如题，请问有个权威一点的说法吗如题，请问有个权威一点的说法吗
高浊高藻期如何保证出厂水质
原因是沉淀能力严重不足，滤池截污能力较差，有时只达到50%截污能力，多种池形并联运行互相影响，也给我们增加了困难，我们采取了多种药剂不同投加点同时投加的方法克服上述的不足。根据上述情况，总结前两年投药规律并将化验室正常混凝实验结果作为参考，我们公司在今年四月份开始，在贾霞珍经理的指导下，对多种药剂进行筛选，并按照不同比例的配制进行混凝试验，根据试验结果定出不同水质情况的处理预案。我们的工作思路是以不变应源水多变，做到你变我变，在变化中求不变。具体做法如下：原因是沉淀能力严重不足，滤池截污能力较差，有时只达到50%截污能力，多种池形并联运行互相影响，也给我们增加了困难，我们采取了多种药剂不同投加点同时投加的方法克服上述的不足。根据上述情况，总结前两年投药规律并将化验室正常混凝实验结果作为参考，我们公司在今年四月份开始，在贾霞珍经理的指导下，对多种药剂进行筛选，并按照不同比例的配制进行混凝试验，根据试验结果定出不同水质情况的处理预案。我们的工作思路是以不变应源水多变，做到你变我变，在变化中求不变。具体做法如下：一、定出具体部分水质浊度质量控制点和标准，一切投药量的确定和工艺生产过程都要围绕质量标准进行。各部质量标准是：子沉淀出口浊度为6——12NTU叶绿素为<20mg/ml滤前水浊度为1.9——2.4NTU水库存进口浊度为<1.0NTU出厂水浊度为0.6NTU二、予沉池源水浊度变化是不可预见的，特点是忽高忽低，每天都变一两次，根据这种情况把源水浊度分为五段，对每段不同浊度定出不同投药量，如下图。源水浊度分段和投药量示意图浊度（NTU）30-6060-8080-100100-120120-150HCA投药量（mg/l)0.8——1.41.4--1.81.6--2.22.0--2.62.4--3.0注：投药量是指HCA固含量为45%的原液。三、有了质量控制标准和具体加药量，还要有可行的投药操作方法，分三种以原水加药为主互相补充，不断完善，三道防线。具体分为：在φ2200水源投药为粗调，在混合井投加HCA和其他高分子助凝剂量为细调，在泵头投加铁盐混合液为微调，根据不同浊度不同部位调整不同的药剂。[粗调]是指在原水投加高分子聚合物作混凝剂。1、φ2200源水加药不很严细，投药后要等8小时以上才有反映；2、源水变化不十分清楚；3、因水位、水量的不时变化，源水在予沉池的停留时间已不十分准确；4、多种因素造成在源头投药的混凝条件也不十分理想，所以投药量不十分准确。投量调整一次浮动也很大。把源水浊度基本降到工艺能处理时即可，使予沉池出口浊度达到控制范围之内（6——12NTU）。[细调]是在沸合井内投加高分子助凝剂，一般变化不多。当予沉池出口浊度偏高、在源水调整投药后一时不能兑现和投铁量偏高时调整混合井投药量。[微调]是在泵头投加铁盐混合液，根据浊度变化不大的特点随时调整投铁量，使得滤前水控制在1.9至2.4NTU，保证出厂水质。但需严格控制投量在20mg/l以下，超过可能会造成出厂余铁超标。通过上述三种方法可以达到以不变应多变，人人都能简便、快捷操作的方法，保证水质。从图表可以充分反映出它们之间的变化关系到和操作效果。四、应注意的问题1、φ2200投药量的确定主要依据源水浊度，用予沉池出口浊度来调整加药量的上下限（HCA）和检验投药量是否正确。2、在泵投加铁盐混合液主要依据滤前浊度，参考化验室需矾量，用水库进口温度度来调整投药量上下限和检验投药是否正确。3、在φ2200投加硫酸铜主要起杀死藻类的作用，因硫酸铜不经常变比较稳定，所以没有做具体规定，严格按照化验室给的数据量投加。4、在混合井投加高分子助凝剂主要是对铁盐混合液投量的补充。FL45C和HCA当助凝剂使用最大投量为0.6mg/l，超过比值效果不明显。泵头投铁量与之相匹配不能低于0.6mg/l。5、铁盐混合液和FL45C在投药过程中要有足够的上行空间，当浊度变化时可调药量的余地。正常运行应保持在投药中线。6、当调整某一部位药剂时要全面了争各部位水质浊度情况，做到动一处不影响其他部位。尤其在混合井投加助凝剂时，应注意对余氯的影响。7、注意及时消除予沉池上漂污泥，避免二次污染。五、图形及数据分析：图1：9月份预沉池浊度分析。在原水进口处投加不同量的HCA后，浊度从80——160NTU降至15NTU以下，显示出HCA明显的降浊作用。图2：使用硫酸钢抑制藻类后，叶绿素的变化。从图中可以看出硫酸钢与HCA联合使用时，藻类去除明显。图3：滤前水浊度曲线。在混合井投加有机高分子助凝剂，使沉淀水水质得到明显改善，浊度大部分在2.5NTU以下，减轻了滤池的负荷，这单靠投加铁盐是做不到的。图4、图5：预沉池进口、出口及出厂水PH值，出厂余铁曲线。通过投加高分子助凝剂减少了铁盐的投加量，使得出厂水PH值没有降低，减去了调PH值工序，并保证了出厂水余铁指标的完成，全部控制在0.13mg/l以内，这是单纯投加铁盐不能实现的。
框架第二阶段验算
框架第二阶段验算框架第二阶段验算
反循环钻机操作规程
一、作业前的准备1、详细了解钻孔部位的地质、水位情况，以便确定钻头和钻进的各项参数。2、钻机的基础场地必须坚实、平整，钻机底座必须加垫方木，并调整好水平。水上作业，应符合水上施工的安全要求。3、检查钻架、转盘、水龙头、卷扬机、排渣系统、钻杆夹持装置及钻压指示装置等的完好情况。4、空气反循环钻机检查空压机及输气系统的完好情况。5、检查电器设备的完好情况，并应有良好的接地装置。转盘应为顺时针方向旋转，发现反向，应改变电机接线。6、检查各部连接螺栓有无松动，钻杆法兰的连接螺栓必须用特制螺栓，不能用普通螺栓代替。7、检查各润滑点的润滑情况，及各运转总成的油面高度，不足时增补。8、检查各管路接头的密封情况，并进行必要的紧固工作。9、检查排渣防污及供水系统是否完善。10、钻机作业范围内应设置明显的安全标志，钻架项部5m以内不能有高压电线。11、检查钻机安装后吊钩中心是否对准孔位中心。12、钻机安装完毕，接通泵吸(或空气)反循环系统，经空车试运转20分钟确认无异常后，方可开始钻进。二、作业中的要求1、在钻进时，应有统一的指挥人员，不允许多头指挥。2、每次按妥钻杆钻具放入水中后，应将钻头提升距孔底20—30cm，以防堵塞吸渣口。3、根据不同的地质条件，选择适当的转速和扭矩，以便达到最佳的钻进效果。4、变速箱换档时，先停机、挂档后才能开机。5、当第一节钻杆钻完时，先停止转动，使反循环系统延续工作至孔低沉渣排洗后再换接钻杆，并予拧紧，以防漏气、漏水。6、密切注意水龙头工作情况，若发现漏气、漏渣，应立即更换密封圈。7、随时检查钢丝绳的完好情况，断丝若超过规定时，禁止使用，必须更换新品。8、严禁在钻机运转过程中进行修理或润滑。9、起落钻头要平稳，避免撞击孔壁。10、钻盘上严禁放置物品，以免旋转中抛出伤人。三、作业后要求1、每班作业后，应及时做例保工作。2、短期停用，应将钻架放倒，各附属设备收集存放，并将钻机移至平坦坚实的地点停放。3、长期停用，应对钻机进行全面的检查和保修，停放到指定地点，露天存放则应加垫加盖，以防日晒雨淋。
初三数学上册章节重要知识点总结归纳
在学习新概念、新运算时，老师们总是通过已有知识自然而然过渡到新知识，水到渠成，亦即所谓“温故而知新”。因此说，数学是一门能自学的学科，自学成才最典型的例子就是数学家华罗庚。下面是小编为大家整理的有关初三数学上册章节重要知识点总结，希望对你们有帮助!初三数学上册章节重要知识点总结1第21章二次根式1.二次根式：一般地，式子叫做二次根式.注意：(1)若这个条件不成立，则不是二次根式;(2)是一个重要的非负数，即;≥0.2.重要公式：(1),(2);3.积的算术平方根：积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积;4.二次根式的乘法法则：.5.二次根式比较大小的方法：(1)利用近似值比大小;(2)把二次根式的系数移入二次根号内，然后比大小;(3)分别平方，然后比大小.6.商的算术平方根：，商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根.7.二次根式的除法法则：(1);(2);(3)分母有理化的方法是：分式的分子与分母同乘分母的有理化因式，使分母变为整式.8.最简二次根式：(1)满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式，①被开方数的因数是整数，因式是整式，②被开方数中不含能开的尽的因数或因式;(2)最简二次根式中，被开方数不能含有小数、分数，字母因式次数低于2，且不含分母;(3)化简二次根式时，往往需要把被开方数先分解因数或分解因式;(4)二次根式计算的最后结果必须化为最简二次根式.10.同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式.12.二次根式的混合运算：(1)二次根式的混合运算包括加、减、乘、除、乘方、开方六种代数运算，以前学过的，在有理数范围内的一切公式和运算律在二次根式的混合运算中都适用;(2)二次根式的运算一般要先把二次根式进行适当化简，例如：化为同类二次根式才能合并;除法运算有时转化为分母有理化或约分更为简便;使用乘法公式等.第22章一元二次方程1.一元二次方程的一般形式:a≠0时，ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式，研究一元二次方程的有关问题时，多数习题要先化为一般形式，目的是确定一般形式中的a、b、c;其中a、b,、c可能是具体数，也可能是含待定字母或特定式子的代数式.2.一元二次方程的解法:一元二次方程的四种解法要求灵活运用，其中直接开平方法虽然简单，但是适用范围较小;公式法虽然适用范围大，但计算较繁，易发生计算错误;因式分解法适用范围较大，且计算简便，是首选方法;配方法使用较少.3.一元二次方程根的判别式:当ax2+bx+c=0(a≠0)时，Δ=b2-4ac叫一元二次方程根的判别式.请注意以下等价命题：Δ>0<=>有两个不等的实根;Δ=0<=>有两个相等的实根;Δ<0<=>无实根;4.平均增长率问题--------应用题的类型题之一(设增长率为x)：(1)第一年为a,第二年为a(1+x),第三年为a(1+x)2.(2)常利用以下相等关系列方程：第三年=第三年或第一年+第二年+第三年=总和.第23章旋转1、概念：把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转，点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角.旋转三要素：旋转中心、旋转方面、旋转角2、旋转的性质：(1)旋转前后的两个图形是全等形;(2)两个对应点到旋转中心的距离相等(3)两个对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角3、中心对称：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点.4、中心对称的性质：(1)关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分.(2)关于中心对称的两个图形是全等图形.5、中心对称图形：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心.初三数学上册章节重要知识点总结2直角三角形的判定方法：判定1：定义，有一个角为90°的三角形是直角三角形。判定2：判定定理：以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形。如果三角形的三边a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形。(勾股定理的逆定理)。判定3：若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半，则这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。判定4：两个锐角互为余角(两角相加等于90°)的三角形是直角三角形。判定5：若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数，则两直线互相垂直。那么判定6：若在一个三角形中一边上的中线等于其所在边的一半，那么这个三角形为直角三角形。判定7：一个三角形30°角所对的边等于这个三角形斜边的一半，则这个三角形为直角三角形。(与判定3不同，此定理用于已知斜边的三角形。)初三数学上册章节重要知识点总结3三角形的外心定义：外心：是三角形三条边的垂直平分线的交点，即外接圆的圆心。外心定理：三角形的三边的垂直平分线交于一点。该点叫做三角形的外心。三角形的外心的性质：1.三角形三条边的垂直平分线的交于一点，该点即为三角形外接圆的圆心;2三角形的外接圆有且只有一个，即对于给定的三角形，其外心是的，但一个圆的内接三角形却有无数个，这些三角形的外心重合;3.锐角三角形的外心在三角形内;钝角三角形的外心在三角形外;直角三角形的外心与斜边的中点重合。在△ABC中4.OA=OB=OC=R5.∠BOC=2∠BAC，∠AOB=2∠ACB，∠COA=2∠CBA6.S△ABC=abc/4R初三数学上册章节重要知识点总结4单项式与多项式仅含有一些数和字母的乘法(包括乘方)运算的式子叫做单项式单独的一个数或字母也是单项式。单项式中的数字因数叫做这个单项式(或字母因数)的数字系数，简称系数。当一个单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写。一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。如果在几个单项式中，不管它们的系数是不是相同，只要他们所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，那么，这几个单项式就叫做同类单项式，简称同类项所有的常数都是同类项。1、多项式有有限个单项式的代数和组成的式子，叫做多项式。多项式里每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项，叫做常数项。单项式可以看作是多项式的特例把同类单项式的系数相加或相减，而单项式中的字母的乘方指数不变。在多项式中，所含的不同未知数的个数，称做这个多项式的元数经过合并同类项后，多项式所含单项式的个数，称为这个多项式的项数所含个单项式中次项的次数，就称为这个多项式的次数。2、多项式的值任何一个多项式，就是一个用加、减、乘、乘方运算把已知数和未知数连接起来的式子。3、多项式的恒等对于两个一元多项式f(x)、g(x)来说，当未知数x同取任一个数值a时，如果它们所得的值都是相等的，即f(a)=g(a)，那么，这两个多项式就称为是恒等的记为f(x)==g(x)，或简记为f(x)=g(x)。性质1如果f(x)==g(x)，那么，对于任一个数值a，都有f(a)=g(a)。性质2如果f(x)==g(x)，那么，这两个多项式的个同类项系数就一定对应相等。4、一元多项式的根一般地，能够使多项式f(x)的值等于0的未知数x的值，叫做多项式f(x)的根。多项式的加、减法，乘法1、多项式的加、减法2、多项式的乘法单项式相乘，用它们系数作为积的系数，对于相同的字母因式，则连同它的指数作为积的一个因式。3、多项式的乘法多项式与多项式相乘，先用一个多项式等每一项乘以另一个多项式的各项，再把所得的积相加。常用乘法公式公式I平方差公式(a+b)(a-b)=a^2-b^2两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差。初三数学上册章节重要知识点总结相关文章：★初三人教版数学上册知识点总结★九年级上册数学重要知识考点总结归纳★初三上学期数学知识点归纳大全最新★九年级上册数学知识点最新总结归纳★九年级人教版数学上册期末考知识点总结★初三数学知识点提纲整理2021★九年级数学知识点总结★中考数学知识点归纳5篇★2021数学复习资料九年级上册★最新初中一年级数学上册知识点总结
心理健康培训学习心得3篇
在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情等。下面是带来的心理健康培训学习心得，希望大家喜欢。篇一：心理健康培训学习心得带着一份期待的心情，我有幸参加了教师心理健康C证培训，因为是紧接创业培训课之后上的心理C证培训，连续上了一个多星期的课，很累又很辛苦，但这是值得我辛苦的事儿。听了几位主讲老师精彩纷呈的课，特别是黎雪琼老师的精彩讲课，她的讲课从头到尾都能紧紧抓住我的思绪，感觉到是那么的充实，那么的激动，此次的培训使我收益颇多。丰富了我的心理学理论，让我学会了一些心理学的技巧和方法，有助于我今后的生活、学习和工作。在培训过程中聆听老师们非常精彩的讲座，他们都用一个个鲜明的事例阐述了心理健康这门学科的魅力所在，并且通过理论学习、小组讨论、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育。我还记得，黎雪琼老师给出在多媒体屏幕一道题：我是———，我觉得最幸福的一件事是什么?我最喜欢的成语是哪个?然后让我们写在纸上，并与上下桌的同学讨论，教室顿时热闹起来，大家在积极的讨论、交流意见，当时我就在想，上课就应该有这种氛围，既能让学生开口讲话，积极且认真的讨论，又可以让他们顺着老师的思路，跟着老师的引导学习。这是个教学生的好方法，让学生在一个轻松愉快的氛围下学知识，会收到事半功倍的效果。开课还没几分钟就对这位老师产生深深的崇拜感，在之后的课程当中，我更是竖起耳朵认真听讲，生怕错过老师的任何一句精彩的话，所以在这几天的培训学习中，我都认认真真地上好每一节课，做好笔记，学好心理健康方面的知识。通过培训我知道了中小学生正是处于身心发展的关键时期，作为家长或老师的角色，只要把这一时期的孩子教育好，进行正确的引导，往后的教育就不用那么费心了。其实这个很容易理解，人的成长就像一颗树的生长一样，若要教导好一个人，首先的从他小时候灌输正确的思想，如一颗苍天大树都是由一颗笔直的小树苗长起，而要培养一颗小树长成参天大树，只需在它还是小的时候给足水和阳光，在它快要长歪的时候，适当架枝扶持一下，以助它往正确的方向生长，为它以后更加健康生长埋下很好的前提。同理，人也是要在小的时候及时改正所有不好思想习惯，就像小树一样，若不及时纠正，等长成大树就没法改了，因为已经定形，要想纠正就得整棵树拔起。所以，为了以后更好的发展，中小学生的心理健康教育是很有必要的。老师给出的建议是，小孩在六岁以前都不要离开父母双方的教育，只要这一时期满足小孩子对父母的依赖和给他们足够的关心，就没有那么容易出现留守儿童的问题。总之，在这次的培训的锻炼中，我增长了知识，意识到心理健康的重要性，我会在以后生活或工作上继续探索，更进一步。篇二：心理健康培训学习心得两个周末时间共4天使我有幸与心理学导师、专家零距离接触。这几天的课程学习，虽说有点紧张，有点疲惫，但内心的喜悦是无法用语言表达的，感觉到是那样的充实，那样的兴奋。从教几年了，一直担任着班主任工作，自认为了解孩子们的心思，算得上一个称职的老班主任了。随着社会的发展，一直困惑着我的问题是：为什么这些孩子越来越不听话了?越来越难教了?曾经，对于心理健康辅导一无所知，幼稚地认为：每学期给学生上几节热热闹闹的心理课就行了。通过这次的听课、学习、团体活动，真正让自己大开了眼界，受益匪浅。我终于明白了，什么才是真正意义上的高中学生心理健康辅导。一、认识了道德问题与心理问题的区别以前，一直以为学生在学习过程中做错的事情都是道德上的错误，因此一直教育学生不可以这样或那样，觉得学生来学校学习，完成作业，上课认真听讲，和其他学生和睦相处等都是学生应该做到的，也是必须做到的，而学生不做作业，打架，厌学等都是不应该的，就是学生的错，老师应该批评，教育他们做好。但通过心理辅导后，再来分析这些问题学生，有些是他们存在着一定的心理问题，而不是道德上的问题。因此，我们要根据学生的情况，具体分析，采取适当的方法，解决学生所存在的问题。二、了解了心理健康辅导的基本技巧在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情等。说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。当有心理问题的学生需要帮助时，我们首先要接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。因此，我们做教师的，要改变一下心态，无条件的积极关注，倾听，共情等，真诚地对待每一个学生别人，促进其人格的健康成长。三、懂得了提高自身素质的重要性教师自身的素质直接决定着教育的行为。只有掌握关于儿童青少年心理发展的科学知识、按照科学的规律和方法开展教育工作、处理学生日常表现出的心理行为问题和意外事件，教师才能真正做到将心理健康教育落在实处，才能真正促进学生心理健康的发展。通过心理辅导培训，使我更加深刻地认识到：心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。心理辅导是教师与学生共同成长的过程。只有心理和生理都健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展。篇三：心理健康培训学习心得2021年4月17—22日，衢州市组织了教师心理学C证资格培训。真是千载难逢的机会,使我有幸与心理学导师、专家零距离接触。以下我就这次培训活动谈谈自己的一些感想与体会。一、认识了道德问题与心理问题的区别以前，一直以为学生在学习过程中做错的事情都是道德上的错误，因此一直教育学生不可以这样或那样，觉得学生来学校学习，完成作业，上课认真听讲，和其他学生和睦相处等都是学生应该做到的，也是必须做到的，而学生不做作业，打架，厌学等都是不应该的，就是学生的错，老师应该批评，教育他们做好。但通过心理辅导后，再来分析这些问题学生，有些是他们存在着一定的心理问题，而不是道德上的问题。因此，我们要根据学生的情况，具体分析，采取适当的方法，解决学生所存在的问题。二、了解了心理健康辅导的基本技巧在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情等。说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。当有心理问题的学生需要帮助时，我们首先要接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。因此，我们做教师的，要改变一下心态，无条件的积极关注，倾听，共情等，真诚地对待每一个学生别人，促进其人格的健康成长。三、懂得了提高自身素质的重要性教师自身的素质直接决定着教育的行为。只有掌握关于儿童青少年心理发展的科学知识、按照科学的规律和方法开展教育工作、处理学生日常表现出的心理行为问题和意外事件，教师才能真正做到将心理健康教育落在实处，才能真正促进学生心理健康的发展。实施心理健康教育，是一项长期而艰巨的工作。我们要在实践中不断探索，不断总结，注重各种教育渠道的整体配合，同时要努力提高自身的理论水平和业务能力，让心理健康之花，结出更丰硕的果实。心理健康培训学习心得3篇相关文章：★心理健康教育活动总结范文5篇★2019关于心理健康讲座观后感学习心得范文借鉴优秀例文5篇★心理健康空中课堂观后感★个人安全学习心得体会5篇★心理健康空中课堂观后感心得★新课标培训心得体会五篇★心理主题班会总结范文4篇★《家校心理健康成长》主题班会总结范文★小学生心理健康辅导总结大全★中等职业学校暑期培训心得体会五篇
T68/T619等卧式镗床操作规程
1、工作前a.查验“交接班记录”。b.检查操作手柄、开关、旋钮是否在正确位置，操纵是否灵活，安全装置是否齐全、可靠。c.检查油箱、油杯中油量是否符合要求；擦净导轨面，按照润滑图表的规定做好润滑工作，然后接通电源。d.停机８小时以上再使用机床时，应先低速运转3?/FONT>5分钟，确认润滑系统畅通、各部位运转正常后方可开始工作。2、工作中a.严禁超性能使用机床。按工件材料选用合理的切削速度和进给量。b.装卸较重的工件时，必须根据工件重量和形状选用合理的吊具和吊装方法。C.禁止在主轴锥孔内安装与其锥度不符合、锥面有划痕和不清洁的工具；固紧斜铁必须标准。。d.禁止踩踏设备的导轨面及油漆表面或在其上面放置物品。e.在移动主轴箱、主轴、工作台上滑板，下滑板或后立柱必须松开夹紧装置，并保证其滑动面和丝杆螺纹的清洁和润滑良好。f.工作台下滑板、主轴箱与主轴的机动手柄，不准放在机动位置上走快车。g.不准用开反车的方法制动旋转的花盘或镗杆。h.使用皮带制动装置时，应根据花盘的转速分多次制动。i.当进给（或快速）的“保险结合子”脱开时，表明进给抗力已超负荷，应停止主电机，并检查原因。j.在工作台回转90度时，不允许用力撞击定位档块（测量撞击力的大小时，耳朵应听不到声音）。压紧工件时，压紧力要均匀。k.主轴转速手柄及走刀变速手柄扳转到180度时，方可回转手柄；主轴转到最低转速时方可将手柄推上；只有在主轴停转时，方可操纵变速和进给量的手柄。l.使用镗杆制动装置时，应在镗杆的惯性转速降低时进行。m.使用花盘径向刀架单独切削时，镗杆须退回极限位置。n.使用铣刀盘铣削平面时，刀盘安装的刀具不得少于2个。o.使用后立柱时，必须保证其轴承架润滑良好。p.严禁在工作台上敲打或校直工件。q.机床运转时，操作者不准擅自离开岗位或托人看管。r.机床运转中出现异常现象，应立即停机，查明原因，及时处理。3、工作后a.必须将各操纵手柄置于“停机”位置，工作台退至中间位置，镗杆退回，切断电源。b.进行日常维护保养。c.填写“交接班记录”，做好交接班工作。
交辊卷染机安全操作规程
1、布卷上辊筒时必须停车。先将布梢头用水淋湿，平整地粘贴在辊筒上，贴妥后方可开车。严禁边开车边将布梢头拉贴到辊筒上。若布梢头粘贴不牢，开车时脱落，应停车重贴。2、布卷在运转时，如遇卷边，皱纹等疵病时，绝对不能在布上卷的正面处理，防止将手卷入。3、卷布木辊筒芯子（方铁梗），不得靠放在转动的辊轴旁，防止受机械力作用而弹出伤人。4、电动葫芦起吊布卷时，辊筒应保持水平稳定，不得歪斜，防止绳索单头滑脱，导致布卷坠落伤人。5、辊轴上伞齿轮及传动轴应加装全封闭安全罩。6、卷染机应设电气或机械紧急停车安全装置。装置的结构是用两块木板挂于两边缸口下方，连结电钮或机械扳手。在危险情况时，只需触动木板（安全板），机械就立即停止遁转，有效地防止重大事故的发生。安全紧急停车装置必须加强平时的检查和保养，防止失灵。7、上卷染机工作时，工作服的袖口须扎紧，不得有拖挂现象。不准穿裙子及颈部围毛巾操作。使用酸碱及其他有毒有害染料及助剂时，必须穿戴好必需的防护用品，如眼镜及胶手套，胶鞋或防毒口罩等。

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