- 防城港建设工程造价管理站
- 1、工程建设造价管理站的文件可以不执行吗?在编制工程预算或办理工程结算均采用某市（工程建设造价管理站的文件），对于办理工程结算时，由于（可能）施工合同约定结算方式，（包括材料价格、人工工资、取费等）那么建设方可以不执行工程建设造价管理站的文件！施工合同未约定时同，一般情况都会执行的！2、工程造价管理站是干吗的？政府单位工程造价管理站用于建设工程投资费用管理，和工程价格管理。工程造价计价依据的管理和工程造价专业队伍建设的管理则为这管理服务两种。作为建设工程的投资费用管理，它属于工程建设投资管理范畴。工程建设投资费用管理，指为了实现投资的预期目标，在撰写的规划、设计方案的条件下，预测、计算、确定和监控工程造价及其变动的系统活动。在微观层次上，工程造价管理站是生产企业在掌握市场价格信息的基础上，为实现管理目标而进行的成本控制、计价、定价和竞价的政府单位。在宏观层次上，是政府根据社会经济的要求，利用法律手段、经济手段和行政手段对价格进行管理和调控，以及通过市场管理规范市场主体价格行为的政府单位。(2)防城港建设工程造价管理站扩展资料：工程造价两种含义。第一种含义：工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用。也就是一项工程通过建设形成相应的固定资产、无形资产所需用一次性费用的总和。这一含义是从投资者—业主的角度来定义的。从这个意义上说，工程造价就是指工程价格。即为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场，以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。通常是把工程造价的第二种含义只认定为工程承发包价格。它是在建筑市场通过招投标，由需求主体投资者和供给主体建筑商共同认可的价格。3、建设工程造价管理站事业编工作怎么样，工资如何？很忙吗？（1）工作还不错，工资参照公务员相应标准。（2）不太忙，机关事业单位一般都不怎么忙。4、住建局下属的质监站，安监站，建设工程造价管理站哪个好住建局下属的质监站、安监站接触企业多，建设工程造价管理站权力小，但是真正的技术含量高；所以我不知道对于你来说哪个好。我相信你会心里有数了。5、建设工程造价管理站主要负责什么工作？贯彻执行国家和省有关建设工程造价的法律、法规和规章，负责制定或补充本市建设工程造价计算百程序、计价依据。负责建设工程标底备案、建设工程施工合同预算备案及建设工程竣工结算造价核准。收集、储存、分析工程预结算资料，健全已完成工程造价数据库，定度期发布本地工程造价信息。调解和处理工程计价纠纷，受法院、检察院等司法部门及仲裁机构委托，知提供工程造价技术鉴定。负责建设工程造价咨询单位的监督管理，负责建设工程计价从业人员的管理。6、建设工程造价管理站是个什么单位，事业编挣得多吗？广东省建设工程造价来管理总站隶属于广东省住房和城乡建设厅，单位源性质为事业单位。建设工程造价管理那个是块肥肉想考建设单位还不百如交通呢我...毕竟不能黄国家还得地震你现在是什么工作中铁度技术人员县区某局事问业编挺好挺好有...真要是上去了市里没靠山的话不是干活累死就是被黑锅压死面试是个坎儿事业编答早晚得7、建设工程造价管理站主要负责什么工作运用科学、技术原理和方法，在统一目标、各负其责的原则下，为确保建设工程的经济zd效益和有关各方面的经济权益而对建设工程造价及建安工程价格所回进行的全过程、全方位的符合政策和客观规律的全部业务行为和组织活动。主要负责工程定额的编制，维护，工程造价管理、造价累职称管理，新造价规章颁布与制定。希望答能帮到你，谢谢！参考资料：http://ke.baidu.com/view/286358.htm8、防城港市造价信息网网址是什么??9、防城港宏港工程造价技术咨询有限公司怎么样？简介：防城港宏港工程造价技术咨询有限公司成立于2002年05月08日，主要经营范围为乙级（暂定）工程造价咨询，建设工程招标代理乙级（暂定）等。法定代表人：韦芝德成立时间：2002-05-08注册内资本：52万人民币工商注册号：450600200015893企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)公司地址：港口区中心区大道（建行大厦容五楼）
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- 学校食堂是为学生提供饮食的部门，食堂的质量直接影响学生的健康，家长们对食堂提出建议也是希望学校能对学生的饮食有保障。下面小编就和大家分享午餐学校建议书，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.午餐学校建议书11、由于饭菜都是提前做好的，当我们去吃饭的时候，夏天还好，可是冬天饭菜很容易冷掉，难道我们就直接吃这些冷饭冷菜吗?2、学校的伙食真的是一大问题，每天打开饭盒盖子的时候，见到的第一眼就是一团团“不明物体”，卖相那么差，谁还有胃口吃啊!视觉是我们直接感受外界事物的第一方法，看都不好看，就算味道再好，我们都不会想吃，而且实际状况是，饭菜水平很糟。3、经过我们集体的商议，学校食堂的饭菜质量主要是这么几个问题：(1)肥肉过多，同时肉类的毛发没有处理感觉那个。(2)饭菜不熟，米饭有时候太硬，特别是肉类的不熟可能会导致学生的身体不适。(3)调味问题，学校的饭菜不是太闲就是太淡，当然，完全符合大众的口味这是无法做到的，但是时而太闲时而太淡这的确是个问题。(4)油炸物，像是鸡腿啊、鱼排等太过油腻，同时又硬，有时还会伴有奇怪的味道，难以下咽。(5)菜谱的营养搭配问题，几乎是一天隔一天的鸭腿鸡块等。4、既然谈到了学校饭菜的质量，那也就不得不谈谈卫生的问题了。(1)每日中午的`勺子和筷子都是学校统一清洁的，但是由于数量众多便不能保证其是否干净了。有同学发现碗筷有异味等。(2)饭菜中，我们时常可以见到菜叶里的虫子，甚至有人体的毛发、塑料纸和钢丝球。(3)屡次有同学在就餐即将结束的时候，看见阿姨用拖把拖桌面，可想而知，我们的桌面上面有多少细菌和污渍!试问，卫生质量都不能保证，如何能保证学生的身体健康呢?5、由于吃饭时间基本差不多，所以很容易导致倒菜的时候人潮拥挤的，每天中午我看到门口两边的大妈都都在很辛苦地倒饭倒菜，但是仍然有些饭菜倒在了地上，原本光滑的地面上一大片油迹，我们走在上面如履薄冰啊，生怕给摔着。6、学校说是由于我们在经纬补课时，发现反响不错，所以实施起来的盒饭制度。可是，我想问，我们学校的菜和经纬可以比吗?那里加荤菜加钱，素菜都不要加钱。可是学校里，喝完汤还要排个老长的队伍。不同的制度在不同的地方实施，影响都是不同的，请问学校考虑过吗?午餐学校建议书2尊敬的校领导：您好!我们很高兴能在这所学校上学，很高兴能享受到高质量的教学和优美的环境，很高兴能在学校就餐和同学开心地聊天。但我希望我能提出一些关于学校饭堂的缺点和一些优化的建议。首先，据有些同学反映，会在饭里吃到钢丝、头发等等。有些同学会说：学校饭菜品种太少;还有的说：学校菜里面的肉是肥肉多几乎没有瘦肉。有些同学会奔跑着进饭堂，这样会撞到打饭的同学，使饭菜洒在地上，大大增加了危险，使别的同学容易滑倒。然后，地上会时不时的、无处不在的有一些水渍，这样也容易让一些不小心的同学滑倒。与此同时，有些人会去插队，这会让原本排队的同学大大提高了等待时间。还有一些事，比如饭后甜点，饭堂需要严格控制数量，不能让一个同学偷偷地多拿几份。最后，不能浪费食物，有许多同学只吃里面的一种食物，所以多打一点那个菜，到最后还是会有些剩菜剩饭之类的东西。接下来我要针对以上问题给予一些优化建议。1.我们应该让食堂员工检查仔细，不让一些脏东西混入食物中。2.调查一些就餐学生喜欢吃什么类的菜，增加一些菜品，选用不肥不瘦的肉会更好一些。3.在门口设立告示牌，告诉学生们禁止追逐打闹。4.同时，也要告诉打饭的同学小心追逐打闹的'同学，要以防万一，小心摔倒。5.饭堂的工作人员如发现水渍，要马上打扫干净和尽快立一块小心地滑的牌子，来提醒同学们小心水渍、小心滑倒。6.我们需要在周围围上围栏，可以防止插队。7.我们要教育同学“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，要把这首诗贴在打饭处，提醒同学们不要浪费粮食。希望学校能听取我的建议，优化饭堂管理，提高学生生活质量。一位六年级的学生__年__月__日午餐学校建议书31.改善饭菜质量。建议食堂阿姨把饭菜做认真些，不求可口好吃，但至少也得让我们有食欲，牵住同学们的心，不至于退避三舍。2.有同学监督。建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶，桶边有几位尽忠职守的同学监督，防止同学倒入过多的饭菜，好让浪费粮食的现象少一些。垃圾桶边最好有放盒子的固定位置，同学倒干净后把盒子摆放在那儿，由食堂阿姨们定时取走清洗--这一来，及时制止了浪费的势头，又减少了阿姨们的工作量，何乐而不为呢?当然，有值周老师的监督就更好了。这样一来，就用不着“先锋小卫士”、“环保小卫士”们四处奔忙了。以上是我们对学校食堂管理提出的一些不成熟的建议，有不当的地方还请校长谅解!最后，祝邬校长身体健康、万事如意!祝锦溪的明天更美好!能有一片崭新的风貌。午餐学校建议书4您好!首先请原谅我们冒昧地打扰您，鲁莽地写下这份建议书，并大胆地指出学校在食堂管理中的漏洞:1.几个月中，食堂用餐时，饭桶前总是一片水渠不通，同学们人人你挤我拥，毫无半点纪律，甚至把人挤痛了也无人有丝毫退让之意。更值得重视的是同学们不顾绅士风度，不讲究淑女形象，一个个都用碗去捞饭，不但泼出了不少珍贵的米饭，还泼出了自己的形象，而且由于米饭遍布在地板上，像一个个滑板似的，时刻都有导致同学们滑到的威胁。对此，我们认为应该尽早提醒和管理，引导学生不抢队不挤队，有自主排队的好思想，而且可能的话，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛饭，是混乱不再重现。2.大量浪费现象也十分严重。值班老师虽已多次告诫，反复强调，但效果不佳，不少同学依旧我行我素，把饭菜原封不动的晾在那里，或者只扒几口就一溜烟不见了人影，白白让来之不易的粮食付之东流。这种行为不仅让费了米饭蔬菜，还使去盛汤盛饭的同学被见怪不怪的食堂阿姨收去饭菜，不知其中原因的只好傻呆呆地站在那里，郁闷之极。对出现以上情况我们进行了探究，水落石出的真-相让我们大吃一惊:第一，有食堂的责任。由于食堂工作人员做的饭菜不可口，绝大部分同学厌恶食堂饭菜，连崇尚节约，珍惜粮食的我们有时也不经一阵反胃，对多次出现浆糊般的菜恨之入骨，时常不闻不问匆匆吞完米饭，咽下蔬菜便“脱离苦海”，奔往校外的快餐店;第二，校门口的小店是祸端之一，油炸食品，摸奖层出不穷，使不少“老顾客”神魂颠倒，直接绕开食堂，干净利索地冲进小店，狼吞虎咽地解决各种油炸食品，甚至不顾一切地摸奖，中饭不但吃不好，还损伤了身体，离谱极了!午餐学校建议书5尊敬的学校领导:我们是五维空间环保小组，代表佛山二中参加今年中英合作的气候酷派行动，将针对学校水电资源利用、垃圾分类与资源回收利用、粮食浪费等方面展开一系列的行动，从而带动全校师生加入我们的环保行列。首先，我们将目光投向了学校食堂。据我们的观察，学校食堂所存在的问题绝不只是粮食浪费的问题。因为学校饭菜不合口味，越来越多的学生将盒饭或路边小吃带进学校，校园内的白色垃圾也与日俱增。然而食堂到底存在哪些不足呢?上周，我们对整个高一级做了一次调查，由每班班长或生活委员负责调查同学们最喜欢和最讨厌的学校食堂菜，以及记录同学们对食堂的看法和改进的建议。我们共发出了14份问卷，根据9份有效答卷，现归纳和提出学校食堂存在的问题和改进的建议:从饭菜质量和口味来看:1.菜式单一。例如蒸水蛋这道菜，几乎每天都有。山珍海味亦会吃腻，更何况这么一道家常菜呢?对此，食堂应该定期更新一些菜式，换换口味。同学们提到的想吃的菜有:盐焗鸡，虾仁炒蛋，香酥鸡等。另外，同学们普遍喜欢的食堂的菜有梅菜扣肉，香菇滑鸡，酸甜鱼，番茄炒蛋;普遍讨厌的有蒸水蛋，豆芽，红烧豆腐，卤水鸭。2.口味单一。从收回的答卷来看，普遍受欢迎的口味有咸，辣，清淡。所以，食堂应做好协调工作，例如每周做3、4道比较辣的菜;保留酸甜鱼这样的菜;汤做得咸淡适宜;粥里面适当加一些盐等。3.荤素搭配不当。很多同学都提到学校食堂荤菜不够，好不容易盼来一道，又都是肥膘肉。因此，食堂应当注重荤素搭配，增加荤菜，提高荤菜质量。4.蔬菜不新鲜。这也是同学们最反感的一点。长期以来，食堂的蔬菜都不尽人意:经常有黄(枯)菜叶;蔬菜没洗干净，有沙。此外，瓜果也不新鲜，如番茄的皮经常是又黑又烂的。前面所提到的豆芽，之所以不受欢迎，除了味道不好之外，也十分不新鲜，总是黑黑的。有同学提到，与其做这样的蔬菜，不如改作其他的菜。其实蔬菜不用太多，如果很新鲜，能让同学们满意，少一点也无妨。5.汤太淡，豆浆掺水现象严重。我们认为食堂可以对豆浆、汤进行限量供应，提供优质产品。6.饭又冷又硬。这也是食堂长期存在的一个问题，除了适当提高米饭的质量外，食堂也应对饭做一定的保温措施。7.鸡头太多。据同学们反映，关于鸡鸭的菜，头尾太多，影响了同学们进食的情绪。我们认为食堂不必将这些部分加入菜里。8.经常吃隔夜饭菜。实际上这是由于吃饭的人数少于准备的饭菜所致，因为有部分同学未去食堂吃饭、食堂又不忍浪费才出现这种情况。解决的办法无非就是提高饭菜质量，吸引同学们去食堂吃饭。9.饭菜分量太少。有女生反映，食堂给的饭菜有时过少。也有不少同学反映吃不饱，打饭的阿姨又不肯多给一些。鉴于此，我们建议改自选窗口为加菜窗口，通过此窗口为同学们提供加菜服务，将不同的菜分成一小碟一小碟，按不同的价收费，这样，既可以让同学们吃饱，又能为其提供更多的选择。10.早餐不够丰富。很多同学希望早餐能做得像宵夜一样丰富，有多种选择。从非饭菜因素来看:1.食堂工作人员态度欠佳。很多同学不喜欢阿姨的催促，也强烈要求打饭时阿姨们的口罩要戴好。2.人太多，太拥挤。相信各位领导也知道，每到中午放学，学生们便会蜂拥般的奔向食堂，用不了几分钟，食堂内便会排起长长的队伍，不走运的来晚了点，到最后连饭都吃不上。相当一部分同学因此而不去食堂吃饭。我们认为，食堂完全可以利用二楼的空间，将二楼也开发利用起来，以缓解一楼的压力。3.地板太滑，尤其是在下雨天。希望食堂首先尽量避免油撒到地上，其次多用点洗洁精，将地面拖干净。好了，以上就是我们调查所得的结果。这次调查，许多同学都积极配合，踊跃发表看法和意见，虽然有些语句过激了点，但这表明同学们对学校食堂的改进仍抱有希望。同学们不止一次地向我们表示，他们非常希望学校食堂能够改进，能够越办越好。领导们，你们可曾发现教学楼楼梯间的垃圾桶里有越来越多的一次性饭盒?可曾知道同学们因吃路边小吃而使用了多少塑料袋?如果您知道了，您一定也会为环境而痛心。一份建议书还不足以将事情说清楚，如果您有时间，若有什么顶撞之处，还请领导们原谅，谢谢您阅读这封建议书。我们衷心希望，二中的伙食能像它的教学质量一样，令人满意!午餐学校建议书相关文章：★写给学校的建议书范文5篇★学校节约粮食倡议书模板五篇★给学校的建议书500字范例★给校园建议书500字作文★写给学校的建议书500字左右★学生给学校的建议书500字范文★小学生给学校的建议书范文★给学校的建议书作文五百字★关于给学校的建议书怎么写★给学校的建议书的作文怎么写
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- 1、请问连云港哪里有快速培训学习预算员（造价员），大约需要多久能考到证书，谢谢大家淮海工学院，黄明老师负责培训，600培训好像，目前江苏造价员2年考一次，一次可以报考2个专业、上次考试是13年11月，目前证书还没发。下次考试估计得等到15面。2、我想知道目前江苏连云港共有几家事务所具有工程造价咨询甲级资质？方便的话请告诉我有关的一些信息。连云港本地共有江苏新时代，万达，建恒3家。外来分公司就不清楚了。3、江苏省哪家工程造价培训学校最强一般要多少时间连云港有吗能够从事造价咨询行业，一般需要3个月。从事造价工作需要具备如下技能：1、对图纸的识图课程。对于剪力墙结构、框架结构、砖混结构三大类型的图纸熟练识图是基本功。结构识图的核心是对结构图集的掌握。11G10国标图集和地区结构图集，是结构识图的基础。2、熟悉施工流程和工作内容。对施工流程和工作内容的熟悉，是造价列项和套定额的基础。3、熟悉2013清单规范和定额。2013清单规范和定额，是造价工作的必备工具书。4、广联达软件：钢筋算量软件、图形算量软件、计价软件是工程造价操作软件。5、熟悉造价工作流程：如何做估算、概算；如何编制招标控制价、清单；如何编制投标报价；如何做结算、办理签证；如何做决算等。4、江苏华兴工程造价咨询有限公司连云港分公司怎么样？江苏华兴工程造价咨询有zd限公司连云港分公司是2017-11-27在江苏省连云港市海州区注册成立的有限责任公司分公司，注册地址位于连云港市海州区巨龙路86号尚东现代城综合楼A座办公503号。江苏华兴工程造价咨询有限公司连云港分公司的统一社会信用代码/注册号是91320706MA1TC5MUX5，企业回法人张磊，目前企业处于开业状态。江苏华兴工程造价咨询有限公司连云港分公司的经营范围是：工程造价咨询服务；基本建设工程可行性研究报告编制；基建工程概、预、决算的编制、审核；招标工程标底及投标标价的编制；工程招标代理服务；政府采购代理服务；工程监理。答（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看江苏华兴工程造价咨询有限公司连云港分公司更多信息和资讯。5、连云港市工程造价管理机构或者叫造价站在哪里，是朝阳中路还是解放路？网上两种说法，还有连云港造价站的都不是，全部搬走了，原来在朝阳路上，现在搬到建设局一起了，在苍梧小学附近的景观大道上那边，号码暂时没有，明天补充回答告诉你6、中证房地产评估造价集团有限公司连云港分公司怎么样？中证房地产评估造价集团有限公司连云港分公司是2013-04-16在江苏省连云港市海州区注册成立的有限责任公司分公司，注册地址位于连云港市海州区凌州东路8号秀逸苏杭城市综合体商务办公楼1618号。中证房地产评估造价集团有限公司连云港分公司的统一社会信用代码/注册号是91320706066262353X，企业法人严长淦，目前企业处于开业状态。中证房地产评估造价集团有限公司连云港分公司的经营范围是：房地产价格评估、土地价格评估、机器设备、车辆、船舶、无形资产价格评估、股权价值评估、资产评估、企业信誉评估、安全和风险评估、社会稳定风险评估；工程概算、预算、决算编制和审核；工程竣工审计；工程造价全过程控制；工程项目管理；项目可行性研究、评价；房地产测绘、地籍测绘；工程招标代理；工程监理；工程造价咨询；土地调查、土地利用规划、编制、设计与咨询；绩效评价；劳务外包服务（不含劳务派遣，国家限制或禁止经营的除外）；信息咨询服务；环保技术开发、技术转让、技术服务；环保评估与技术审查。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在江苏省，相近经营范围的公司总注册资本为169251万元，主要资本集中在100-1000万和1000-5000万规模的企业中，共497家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看中证房地产评估造价集团有限公司连云港分公司更多信息和资讯。
- 造价师迷茫
- 1、我是工程造价专业毕业的毕业生，感觉迷茫的狠，听人说有很多不同的路走，什么造价员，造价师，建筑师首先工程造价工作应该是很找的，如果你是男生那么建议你去施工单位，去看哈现场算量就很简单了，还要学会在工地上怎么跟甲乙双方周旋，算量都会重要做招投标。在施工单位工作几年，你可以去造价公司，考个造全国造价师证，在人际关系到位的情况下可以找很多私活来整，年薪10几万没问题吧。随便你也把一级建造师给考了，多考几个证很好。挂证每个月都几千元钱、女生的话先去造价公司吧，施工单位是不怎么喜欢要女生的，去也只是做哈资料，算哈预算，很少让你去工地。2、造价员的前途在哪里，迷茫你的帖子，我很认真的看了，我们的经历80%的相似……我学的也是计算机，我在南山上那个学校毕业，搞IT搞了一年多，然后辞职转行做建筑，现在在施工单位做造价。多的不说，给你几个建议：1、尽量的在一个岗位上多沉淀，不要太频繁的跳槽，对你人脉、工作能力的积累没好处；2、不要嫌弃自己是计算机专业的，就对造价这个岗位憋屈。从我个人的角度来讲，我很庆幸当初学的是计算机，理由如下：建筑行业造价岗位，与计算机紧密相连，涉及到广联达、鲁班、office、autocad、PS以及其他的很多软件，现在公司内部的信息化管理平台、跟建设单位的网上招投标都是需要这方面的知识的。至于造价专业知识，可以在工作中慢慢学习，慢慢积累。不要在那些学工程造价的面前低人一等，我见过很多学工程造价的本科生，不做评价，一句话，在他们面前我很有优越感。3、要能吃苦。我从IT行业转到建筑行业，所做的牺牲和付出是你不能想象的，而且我每个月还有3K多的月供，人家拼爹，我拼自己，你可想而知。建议你在施工单位待着，做个2、3个项目再说，要善于总结，书本上的东西都是死的，在工作中去寻找成就感。4、要对自己的前途有个大概的认识，这个岗位是靠“资历”说话的。很多人出来单干，按千分之一到千分之三提点，一年能赚100多万，剩下的你自己想象……5、积极准备考证。二级建造师、一级建造师、造价员、造价工程师……慢慢的去准备，不要为了考试而去考试，学习这个也是学习理论知识的过程。93449442QQ闲聊3、工程造价路上迷茫啊...你懂图纸这就是一个不错的前提条件了。然后就按照图纸将所示各种构件一般的施工工艺做总结积累。因为同一种构件套定额其实都是差不多的。一点点积累起来就会好了，万事开头难，坚持住就好了。别有抵触情绪，那样的会干的，能干好的也会被搞砸的4、请专业的造价师来解答下疑问，本人刚毕业，还很迷茫，我还不清楚工程造价这个专业以后的发展什么的。你好同学，从你的情况来看，按阶梯先考造价员，等年限达到之后，具备报考资格时再报考造价工程师。造价员的报考条件比较宽松，中专以上学历从事本行业一年就可以，但造价工程师条件相当严格，必须是大专以上学历毕业6年，本科以上学历毕业5年，而且必须是工程类或工程经济类的专业才可以报考。造价工程师的考试难度较大，因为是注册考试，全国合格率较低，总之，无论考哪个等级的造价员/造价师，都是国家考试，证书含金量高，社会认可度高，前景都非常可观。5、我想自己学习工程造价，然后考造价员，现在有点迷茫，应该怎么一步一步进行呢？本人是造价专业出身的90后，目前已工作三年。目前踏心的站在我的岗位上，希望我的分享能对你有所帮助吧~不要受大众言论影响。我知道现在有些文字将几大专业吐槽的一文不值，土木专业当然也在其中。有些毒鸡汤确实写的“深入人心”，多多少少都会使人受到影响，但是如果跟着它的路数走不经自己大脑，那很容易就会变成文字的“傀儡”，没有自己的思想。看到什么听到什么就是什么是很可怕的，比单单的迷茫可怕多了。我有过这个体会，当时我刚毕业不久，闲着无聊时看了一篇文章，那文章把土木专业说的毫无价值，我当时觉得天都黑了，完全打消了积极性，甚至开始否定我的人生，并且听不进家人的劝说，整天可以说是矫情唧唧的。你要相信，今天有文章可以说土木专业没有前景，明天也会有鸡汤无脑吹捧土木专业。有些文章看看就好，且要有自己的判断。需要细细研读的绝对不是这些鸡汤，而是你的专业书或者各大名著，体会一下真正的文学力量。或者去参加户外运动，跑步也好瑜伽也好，丰富自己的生活，没事少瞎想。工作固然重要，你的生活更重要，当你的内心足够独立，你就会发现有些片面言论是有多可笑。多听听自己内心的声音，让那些廉价文字都见鬼去吧。工程造价也并非一无是处，直白来说住房是必须的，只要盖房就需要造价，有大众需求我们就不会失业。做好造价需要够细心、够严谨，而女性的自身特点仿佛就会放大这个优点，自带bug。不过这话咱不说死，优秀的造价员并不区分性别~而造价其实是涉及到了钱，无非是钱多钱少的问题，就算我们女生不算工程的钱，也迟早要算丈夫的钱，都一样都一样~咳，方向盘歪了。其实造价也只是一份工作，没有什么性别歧视，做好自己的工作就很不错了。当你觉得迷茫，可能是方向不对，不过大多数还是努力不够。别瞎想了，沉下心来好好学习吧，去充实你的专业。当你专业过关时，你的工作一定会有起色的。一个优秀的造价员还是很紧缺的，最怕的就是年纪轻轻就止步不前还怨天尤人，你的前辈没有义务整天带你，提升应该是自己的事。这个阶段会很痛苦，因为学习从来不是一件轻松的事，艺术馆的雕塑被人们欣赏赞叹，而石阶却是被踩在脚下，但你可曾想过那雕塑在成型之前也是一堆石块，它是历经千锤百炼后才能被展览在艺术馆，而台阶不过是被横切几刀就摆在了踏步上。有多少努力就有多少回馈，吃不了学习的苦注定要吃生活的苦。因为学习经历的辛酸正在一点一点反馈回来，你的努力不会白费，并且什么时候努力都不晚，只要肯开始就好。做造价也不一定没有前途，这毕竟是一门技术，学会了去哪都能吃饭。每个行业都有每个行业的规矩，只要入了土建的门，那在前期事多钱少假期少是必然的。但如果你在三十岁的时候能考出一建，过几年再考下造价师或者消防工程师，评个中级或者高级职称，那接下来你的生活一定不会狼狈，甚至会风光很多。土木这行就是越老越能吃得开，考下来的证就是说话的底气啊小朋友们。成年人了，要学会自己做选择，且要独自承担选择的后果。女生的话其实做造价是一个不错的选择，踏心学习认真工作，就会有一个很好的出路。咱们做造价懂点现场经验是很有必要的，所以不要排斥去现场，多去现场看看施工工艺，秉着谦虚的态度和师傅多交流学习是很有必要的，对造价非常有帮助。但是从工作环境和工作强度的方面上考虑不建议女生在现场长期工作，毕竟风吹日晒也是真的晒啊，当然这个是个人考虑。或者去甲方工作，在甲方工作会知道的更全面，我们在乙方工作或者咨询公司工作都是做好本职工作，别人让做什么做什么。但是在甲方的话你就会明白有些事情为什么这么做，会把控大方向。所以从就业角度上看建议是施工单位-咨询单位-建设单位，这样最后在建设单位工作的话就会既了解施工工艺，又了解造价，对自己的提升很有帮助，甚至掌控全局。无论是做什么工作，都需要建立长期学习且终生学习的观念，你看那鱼儿跃出海面时，都需要先向深海处游一段来积攒力量，待到力量足够强大，才能一跃而出，留下一道优美的弧线。厚积薄发，方可一鸣惊人。生活很苦，并且每个阶段会有每个阶段的苦，就像现在毕业的你绝对不会发愁暑假作业的事。如果你觉得生活很轻松，那不过是有人再替你负重前行，这个人可能是你的父母，也可能是未来的你。6、工程造价转行能做什么，迷茫想不累有俩选择，一是去甲方，甲方能清闲一些。二是去造价咨询，那边不用下工地。但是我个人认为干造价不下工地就相当于士兵没去过战场，都是没有经验的。要我说你拼着这两年苦一点下工地，将来这个实际经验对你是不可复制的好处。我老婆也干造价的，也是不想下工地，现在只能做标书了。来自职Q用户：宁工你要坚持下来，技术会越来越值钱。来自职Q用户：许先生7、对工程造价迷茫了~我是干了三年工程，然后转成造价工作的，而且现在也在施工现场工作做造价（现在的造价已经算是特指预结算和成本控制，不含招标，因为招标一般情况下会单独分列出一个小部门主管，抄这是大多公司的做法，当然也有包含在一起的）最重要的是懂现场，懂图纸，懂施工工艺，这是与招标最大的区别凡是说造价好上手的人，说的都不客观。造价工作做好很难，但是如果想初步做顺，我建议你必须在施工现场做一个完整的工程，切忌，这与你在现场呆几年没有关系，而与你干的工程是否完整有关希望我的回答对你有帮助8、工程造价前景，我很迷茫，你好：我现在工作快4年了，感觉一般单位都是重土建轻安装，建议你最好还是抓土建学习，我们这个专业找工作很好找，一旦能干上经营经理那自然就不用愁收入了，但是这样的机会不是很好获得，因为考关系，考本事都有，所以不管怎么样好好学会自己的专业，在最短的时间内学更多的知识，只有多学习多工作才能学到共多的经验。学会了就不那么累了，加油
- 东莞市建设工程造价信息网
- 1、广东金厦工程管理造价咨询有限公司东莞分公司怎么样？广东金厦工程管理造价咨询有限公司东莞分公司是2009-04-23在广东省注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股)，注册地址位于东莞市南城区鸿福西路东莞国际商会大厦1607号。广东金厦工程管理造价咨询有限公司东莞分公司的统一社会信用代码/注册号是914419006886431424，企业法人刘海艳，目前企业处于开业状态。广东金厦工程管理造价咨询有限公司东莞分公司的经营范围是：建设项目建议书及可行性研究投资估算、项目经济评价报告的编制和审核；建设项目概预算的编制与审核，并配合设计方案必选、优化设计、限额设计等工作进行工程造价分析与控制；建设项目合同价款的确定（包括招标工程工程量清单和标底、投标报价的编制和审核）；合同价款的签订与调整（包括工程变更、工程洽商和索赔费用的计算）及工程款支付，工程结算及竣工结（决）算报告的编制与审核；工程造价经济纠纷的鉴定和仲裁的咨询；提供工程造价信息服务；对建设项目的组织实施进行全过程或者若干阶段的管理和服务；工程招标代理业务（可承担工程总投资6000万元人民币以下的工程招标代理业务，按工程招标代理机构资格证书经营）。在广东省，相近经营范围的公司总注册资本为209358万元，主要资本集中在5000万以上规模的企业中，共2家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看广东金厦工程管理造价咨询有限公司东莞分公司更多信息和资讯。2、东莞市华城工程造价咨询有限公司怎么样？东莞市华城工程造价咨询有限公司是2003-07-22在广东省知东莞市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于东莞市东城区主山高田坊莞温路南100号聚富商业中心A栋4楼418单元。东莞市华城工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91441900752860353J，企业法人陆宇，目前企业处于开业状态。东莞市华城工程造价咨询有限公司的经营范围道是：建设内项目工程造价咨询业务；代理建设工程招投标业务。在广东省，相近经营范围的公司总注册资本为600万元，主要资本集中在100-1000万规模的企业中，共2家。本省范围内，当前企业的注册资本属于优秀。东莞市华城工程造价咨询有限公司对外投容资0家公司，具有6处分支机构。通过百度企业信用查看东莞市华城工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。3、东莞市建业工程造价咨询事务所有限公司怎么样？东莞市建业工程造价咨询事务所有限公司是百1997-04-03在广东省东莞市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册度地址位于东莞市东城区下桥银门街1号建筑之家四楼。东莞市建业工程造价咨询事务所有限公司的统一社会信用代码/注册号是91441900281886724B，企业法人徐荣光，目前企业处于开业状态。问东莞市建业工程造价咨询事务所有限公司的经营范围是：建设项目工程造价咨询业务；可承担各类工答程的招标代理业务。本省范围内，当前企业的注册资本属于优秀。东莞市建业工程造价咨询事务所有限公司对外投资版0家公司，具有13处分支机构。通过百度企业信用查看东莞市建业工程造价咨询事务所有限公司更多信息和资权讯。4、江西银信工程造价咨询有限公司东莞分公司怎么样？江西银信工程造百价咨询有限公司东莞分公司是2010-06-25在广东省东莞市注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股)，注册地址位于东莞市东城区下桥银岭工业区市度住建局右侧办公楼五楼。江西银信工程造价咨询有限公司东莞分公司的统一社会信用代码问/注册号是91441900557332838Y，企业法人柯松，目前企业处于开业状态。江西银信工程造价答咨询有限公司东莞分公司的经营范围是：工程造价咨询、招标代理。(依法须经批准的项目内，经相关部门批准后方可开展经营活动)。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看江西银信工程造价咨询有限公司东莞分公司更多信息和资讯。5、东莞工程造价信息网是想找网站查材料价格吧，我可以帮忙的6、请教一下各位，我想学工程造价，我本人在东莞，哪里有培训机构是好一点的。到东莞智通人才市场问问吧，他们在东莞信誉度高，不少公司在他们的人才市场招人，他们还开了自己的培训学校o(∩_∩)o...7、深圳市建锋工程造价咨询有限公司东莞分公司怎么样？深圳百市建锋工程造价咨询有限公司东莞分公司是2012-11-22在广东省注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股)，注册地址位于东莞市东城区星城社区东宝路648号东宝写字楼二楼C002。深圳市建锋工程造价咨询有限度公司东莞分公司的统一社会信用代码/注册号是914419000585134825，企问业法人黄华，目前企业处于开业状态。深圳市建锋工程造价咨询有限公司东莞分公司的经营范围是：工程造价咨询，工程招标代理，工程咨询：编制项目建议书、编制项目可行性研究报告、答项目申请报告、资金申请报告；工程监理；房地产估价。（以上凭相关资质证书经营）。在广东省，相近经营范围的公司总注册资本为478857万元，主要资本集中在专5000万以上和1000-5000万规模的企业中，共168家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看深圳市建锋工程造价咨询有限公司东莞分公司更多信息和资讯。属8、在东莞市，我本科毕业了，想报名造价工程师，但专业不对口，有什么办法？据说成人本科可以？不知道东莞有现在没有快拿证的了9、东莞市建成工程招标造价咨询有限公司怎么样？东莞市建成工程招标造价咨询有限公司是2004-03-29在广东省注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于东莞市石龙镇裕兴路永和新村300号。抄东莞市建成工程招标造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91441900760642700A，企业法人伍杰文，目前企业处于开业状态。东莞市建成工程招标造价咨询有限公司的经营范围是：工程造价咨询，工程招标袭代理。在广东省，相近经营范围的公司总注册资本为446651万元，主要资本集中在5000万以上和1000-5000万规模的企业中，共161家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。东莞市建成工程招标造价咨询有限公司对外投资0家公司，具有1处分支机构。通过百度企业信用查看东莞市建成工程招标造价咨询有限公司更多信息和资讯。10、东莞市建设工程造价管理站怎么样？东莞市建设工程造价管理站，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看东莞市建设工程造价管理站更多信息和资讯。
- 深圳9号一辆地铁的造价
- 1、深圳地铁平均造价4.5-5亿吧！因为去年看来武汉地铁建设时的数据好像是4.6亿。其它地方因技术，硬自件运费不同可能会有波动，但不会特别大。上海的2号线是6亿，百现在建设的争取将造价控制在4亿左右！还有武汉地铁挖掘机是从法国运度来的，到天津港还是上海港吧，再通过内河运到武汉的！2、地铁的每公里造价是多少地铁每公里造价动辄数亿本报讯有关部门最近披露，目前全国有十余个城市获准启动城市轨道交通建设规划，规划新建总里程近2500公里，总投资达上万亿元。鉴于轨道交通大容量、高效率、低污染、集约化的特点，以及我国缓解交通矛盾的巨大需求，轨道交通的广阔前景毋庸置疑。但多位专家和业内人士指出，居高不下的建造和运营成本、核心技术受制于人的尴尬、国产技术创新动力不足，使我国轨道交通建设路障重重。怪圈之一：建造成本竞相攀高地铁等轨道交通项目成本包括建设成本和运营成本。建设成本又包括土建、车站建设、动拆迁、车辆和机电设备等成本，其中车辆等设备系统的成本约占50%。南京地铁公司原总工程师方炽华说，较早建设的上海1号线地铁每公里造价8亿元。目前，上海、广州地铁每公里投资逾5亿元，国产化程度高而受到国家有关部门表扬的南京地铁，每公里造价也要4.5亿元。在购置地铁列车方面，上海一号线每辆要136万美元，广州更高，而成本控制最好的南京地铁每辆列车为116万美元。受访专家指出，造成我国轨道交通项目造价高昂的原因，主要缘于多年来的“思维定势”：偏好进口设备而拒用国产设备。同济大学博士生导师孙章教授说，另一个重要原因是建设的技术制式偏重于地下而缺乏综合规划。专家说，高架轨道和地面轨道线路的建设成本，一般只占地下铁道的1/2到1/3，占地也不大。理想又经济的做法是，市区采用地下轨道，到郊县则钻出地面铺设地面线或高架道，但目前各大城市都一窝蜂往地下钻。怪圈之二：核心技术受制于人业内专家透露，由于地铁列车的设计权不为我方掌握，国内企业和市场遭“卡脖子”的事屡屡发生。上海、广州等城市地铁运营的A型列车，几乎全部系进口或国内引进组装的产品，不仅价格昂贵，每节车辆迄今仍为800万元以上（最初时高达1200万元），而且设计、采购和质量均由技术供应商控制，在运营使用和维护保养中也没有自主权。怪圈之三：自主研发动力不足据了解，我国在鼓励轨道交通设备国产化等方面近年相继出台了一系列政策。但专家们普遍认为，这些政策和导向虽然不乏亮点和具体措施，但在实施过程中要么被理解偏差走了样，要么还流于口号、概念，而缺乏实质性的配套政策。3、地铁造价多少钱一公里1、地铁（轨道交通）造价：每公里造价已上升到7亿、8亿元，北京市甚至超过10亿元（北京16号线每公里12亿）。2、“十二五”每年投产300公里到400公里，每年投资2000多亿到3000亿，今年2015年全年将完成3000亿，对经济的拉动作用是很明显的。目前，符合国家建设地铁标准的城市现在国务院已经批准39个，到2020年估计在50个左右，总历程近2500公里，总投资达上万亿。3、地铁的作用：1）、城市轨道交通可以更好地支撑和引领城市空间布局的扩展，就是TOD模式，可以起到人口向都市圈、向卫星城市疏散的作用，这也符合很多城市向组团式发展的趋势，比如东莞、佛山，都是组团式的发展，轨道交通可以带动城市的空间发展。2）、第二，轨道交通的投资尤其地铁的投资比较大，对经济的拉动作用很明显。3）、可以带动装备制造业的发展，近期南车北车合并了，成立中车，有六个主力工厂生产车辆，另外有一大批城市也搞了很多维修基地，所以对装备制造业的带动也很快。4）、对城市促进就业的作用也非常明显，1公里地铁大概能提供60个就业岗位。一个城市建成一条地铁线，很快就能形成一个2000人左右的大型企业。“十三五”地铁建设里程从2500公里达到6000公里，将可以增加十几万的就业岗位。4、一辆地铁多少钱一节车厢售价大概在600万元。”上述负责人介绍，包括各种零zd部件、列车外部架构、生产组装等费用，其中又以地铁的“发动机”牵引系统最为核心。据悉，一辆杭州地铁必须安装4部主牵引系统设备、2部辅助动力系统，其中每部主牵引系统设备售价在150万元左右。换句话说，一部主牵引系统设备的价格占据一节车厢售价的约版1/4，无疑这对生产牵引系统的公司是块诱人的“奶酪”。“杭州地铁的牵引系统也全部产自萧山。”南车轨道有关负责人指着车间一侧的方向，告诉记者，在轨道项目落户空港时，南车电气设备项目也随之落户，并在轨道项目周边设厂，目前该电气项目已经投产，主权要任务就是为杭州地铁配套，生产牵引系统。5、北京地铁总造价？平均每公里10～zd15亿元,目前本市轨道交通有1号线、2号线、13号线、八通线四条运营线路,总里程114公里版。今年5号线投权入试运营后,总里程将达到142公里,那么总造价将达到1100亿到1600亿左右。6、地铁的造价为什么那么高？从地铁本身来说，地铁的科技含量要求高，造价就比火车高；从施工难易，地铁一般都是经济较好的地区，高楼这些东西的安全性就要保障，所以地下施工难度是要比地上高十几倍的，在城区施工是要破坏很多东西的，然后又要恢复回去，造价又高了；从安全性，地铁的人流量是非常大的，各种保护措施也就更严格了内；从人力成本，地铁的人力成本肯定是要高于铁路的，隧道勘定，安全施工、城区的最小影响，所以地铁的造价就高了。2010年的时候，一公里的地铁造价是1亿美元容，随着社会的发展就更高了。7、地铁车站造价大概多少地铁车站的造价取决于车站的整体设施、线路长度、施工难度、改造条zd件、地理位置等多方面因素，造价不是小数目。以广州地铁一号回线为例，共设16个站点，开工至通车共历时66个月。总投资答122.616亿元人民币，平均每公里造价6.629亿元。
- 最大莲师像造价
- 1、莲师像手中拿的是什么色达喇荣五明佛学院莲师七句课程视频，文档http://www.beifw.com/cmsc/list.php?fid=74这里内面好像有讲到容2、大乐莲师与莲花生关系，是一个人吗？，谢谢大乐莲师是莲花生大士形象其中的一种3、莲师像和汉传佛像供在一个佛堂吗可以4、莲花生大士中有教授双身合报像是真正的佛教内容吗是的。双身佛像不是两个人，是一佛双身。虽是真正的佛教内容。但密宗讲究传承，是通过上师灌顶来进行传承的，因此，没有灌顶，没有传承，不要乱修，也不要乱传这些双身佛像，以免不懂佛法的人诽谤造业。5、北京哪个寺庙有莲师像雍和宫，有一尊非常高大寂静威严的莲师6、谁能帮我找到这个莲师像，要高清图片，找到我给他100分，阿弥陀佛这个莲师像？7、莲花生大师全经莲华生大士是阿弥陀佛、观世音菩萨，释迦牟尼如来，身口意三密之金刚应化身。应释尊悬记，于其涅盘后八年，在西印度达喇郭啸海五色莲华中化生，在印度莲师度生无数，后应藏王之请入藏宏法。以西藏佛教史而言，没有莲华生大士，即无今日的藏密，莲师是藏密开山祖师，这可由西藏人尊称莲师为「咕噜仁波切」（意即珍贵宝上师）中窥见藏人对莲师的推崇与敬爱。莲师曾预言，「铁鸟」腾空之时，密法会传遍全世界，彼时「铁鸟」者，今之「飞机」是也，当时藏人不知飞机为何物？故以「铁鸟」称之!以下是法器的分析与介绍：法王冠－在世法上表莲师为当时西藏的国王，爱民如子，堪为君主人王，故能着此王冠。以出世法而言则表莲师为集十方三世三宝三根本于身的无上法王，更是代表十方三世诸佛教化众生的教主，能赐予一切众生世间法、出世间法的毕竟安乐解脱。眼神－莲师怒目直视的眼神，是为调伏一切刚强难伏的魔外众生而示现的忿怒相，但内心极具圆满的智慧与慈悲。了义来说，莲师的睁眼直视，更象征了修行者皆应由「内观直视」那众生原来本具、无造作的心性而证得佛果。大部份的显教佛像均是慈眉善目的，这是为了接引有善根的众生，但对于恶性阐提的大力妖魔恶鬼，密宗的本尊常现忿怒像以度化降伏之，此尊莲师是寂静、忿怒悉皆圆具之相。莲师同时身着白、红、蓝法服、国王服与袈裟服－莲师身具「国王」与「法王」的身份，表莲师于显密教法得圆满总持而任运自在，更表世出世法不二、轮回涅盘不二、明空不二、空乐不二、悲智不二、空悲不二，一切相对性、绝对性法性缘起现象的圆融整合与圆满具足。「法服」乃表莲师善能以法自服，更能以法服人的胜义，五种法服表莲师身、口、意、功德、事业吉祥圆满成就，具足五部如来之最上心要与成就，具足四部瑜伽（作、修、瑜伽、无上瑜伽）及三种密续（父续、母续、无二续）的命根与成就，具足五根、五力转五蕴、五毒为五智（成所作智、妙观察智、平等性智、大圆镜智、法界体性智）而成就五身（法身、报身、化身、大乐智慧身、法界体性身）的境界。蓄发及蓄胡－表修持密法行者若如法精进，不分出家、在家俱可成就而证得无上佛果，莲师所示现的无二分身大成就者中，有很多都是示现在家相的行者。莲师左手持「嘎巴拉」，内有「长寿宝瓶」－长寿宝瓶内盛长寿甘露，表行者若虔修其法，可得健康、无病、长寿、无有横夭，尤有甚者，更可证得无死虹光大成就，该成就是一切成就中的最高成就（莲师是该成就的佼佼者）。「嘎巴拉」意即人头盖骨（俗称天灵盖骨），西藏大成就的高僧圆寂后，常以头盖骨为法器，以盛甘露。而「嘎巴拉」法器的意义乃表征法性奥秘的真髓及清净无染自性的究竟义理。莲师左手所持的「嘎巴拉」内盛诸佛红白菩提甘露，行者若得灌顶加持，饮之可速证无上悉地。卡杖嘎（或译三叉杖）－莲师的左臂上倚放着一把三叉杖，此杖从上至下局部的细节为燃烧着智慧火焰的三叉战（表莲师圆满具足闻思修、戒定慧的大智慧，能回转及灭三界众生的三毒及烦恼），下为串着三颗人头（表莲师具足过去、现在、未来三世智，圆证法、报、化三身，令三界人天悉皆尊仰其无尽佛德），下为十字五钴杵（表莲师为十方诸佛的总集体，为五方佛最极的心子，具十力自在等功德），下为莲华（表清净无染自性），再下为随风飘荡的吉祥宝缦上有一对铃鼓（表莲师具足智慧与方便，更表莲师的法音宣流将化导十方众生，能大击法鼓而威震三界），简言之，此杖即表示莲师拥有十方三世一切诸佛清净无染的智慧与功德，此杖更表莲师善能回遮一切不善、邪恶势力的加害而赐众生安稳吉祥。莲师右手持「九钴杵」－一般的莲师像右手是以期克印（密宗手印的一种，是为降魔印），持「五钴杵」，表莲师具足「五佛五智」，能转五毒为五智。而这尊莲师像的右手则以期克印持「九钴杵」，此乃因藏密红教的判教将显密教法判为九乘次第，「九钴杵」表莲师是九乘次第的圆满成就者，及传承法教的持有者。同时「九钴杵」亦表莲师对「四生九有」一律度化与调伏的慈悲心与行愿力的圆满具足。帽羚－由于莲师在西藏一度身兼国王与法王，莲师法冠上的帽羚（帽顶之羽毛）在世间法上乃表国王独具的威权，教化臣民，一归仁王统治。在出世法上则表「一真法界中的法性一味」、「一佛乘」、「一即一切」、「与本初原始佛－普贤王如来无二无别」之义。帽羚下的「半五钴杵」－表莲师是传承自密宗本初佛普贤王如来，及其以下五方五佛的传承持有者及预戴者。（五方五佛为中央大日如来、东方阿＊闪如来、西方阿弥陀如来、南方宝生如来、北方不空成就如来），密宗重视「传承」的程度，由此可知。坐姿的表征呈国王像游戏姿，表莲师已彻证一切轮回、涅盘法性的本质而游戏三界，其解脱自在、任运度生悉皆究竟圆满。密教中的三密相应，指行者以修持本尊的咒语、印契及观想本尊相而速证悉地。8、莲花生大师愤怒像脚下老虎嘴里咬着出家人是什么表法莲花生大士，印复度佛教史上最制伟大的大成就者之一，藏传佛教的主要奠基者。公元八世纪，应藏王赤松德赞迎请入藏弘法，成功创立了西藏第一座佛、法、僧三宝齐全的佛教寺院--桑耶寺。他教导藏族弟子学习译经，从印度迎请无垢友等大德入藏，将重要显密经论译成藏文，创建显密经院及密宗道场，开创了在家出家的两种圣者应供轨范，如是等等，奠定了西藏佛教的基础。藏传佛教尊称他为咕汝仁波切(意为大宝上师)、邬金仁波切(乌仗那宝)，宁玛派(含义即旧教)的祖师。通称贝玛迥乃(莲花生)。据多罗那他于1610年所著《莲花生传》所载，约于摩揭陀国天护王时出生于邬金国王族。圣诞日:藏历六月初十。9、去不丹可以买到当地做莲师佛像吗不丹寺院里有一种按古代传承制作的大乐莲师像，很殊胜，可以恭请一尊回家礼拜，10、莲花生大师的八大化身莲花生大师是十方三世诸佛的总集。念莲师心咒等于念诵所有佛的心咒，念莲师心咒等于版念诵财神、本权尊、空行、护法的所有心咒，利益无边。莲师有八种变化身，又称莲师八相，或莲师八名号等。1莲师八变之一编辑格热班玛桑巴瓦(GuruPadmasambhava)，集一切知识于一身的莲花生上师。2莲师八变之二编辑班玛噶波(PemaGyalpo)，统治三世三界的莲花王上师(GuruPadmaRaja)。3莲师八变之三编辑格热多杰卓洛(GuruDorjeDrollo)，忿怒莲师。4莲师八变之四编辑夏迦森给(ShakyaSenge)，具足三十二妙相和八十种随好。莲师赴孟加拉从巴尔巴哈帝论师出家，号"释迦狮子"。从八大持明受八部修行密乘，从佛密论师受幻化网密续，从师利僧哈受以大圆满为主的众多显密经教。
- 合肥长江西路立交桥造价
- 1、合肥金寨路高架桥造价1亿四千万人名币？这点钱能建的起高架桥？高架桥全线长约8．4公里，其中高架长度7．3公里。当年项目概算总投资为18．6亿元。而竣工后实际远远超过了20亿元。2、高架桥立柱造价一般是怎么计价？一般来说，在农村或是城区以外的话，建高架桥造价高。因为：1、郊区公路下穿可采用混凝土箱形通道的方式，zd被交叉道路改建和下穿结构本身的工程量都小很多专；2、土地征用比较容易，且补偿费用较低。如果在城区建设，问题要复杂的多，占地拆迁成本是个重要因素。同时，结构本身也有多个方案可选。例如属，如果确定下穿，并不得已采用隧道方案的话，造价肯定是很高的；但如仅仅降低新建路面高度、建4跨或2跨桥梁替代已挖除的旧路面，就会比较经济。3、我是作工程造价的，请问：计算城市立交桥工程量都用什么软件？谢谢。你所说的工程应属于市政工程，立交桥工程量主要是钢筋和混凝土，一般用excel制表计算4、问下。地下隧道挖洞的高铁造价大概多钱一公里？高架桥高铁造价多少钱一公里？这个高铁隧道和来高架桥梁的价格不好简单说一公里的造价是多少。因为在平原地区和山区（如丘陵地区、山区、青藏高源原及云贵高原）条件均不一样，采用的施工设备不同、进度质百量不同，地材价格和人工费不一样，单位工程的总造价也就千差万别。这也是建设工程的最主要特点。不过笼统说，一般情况下高架桥的造价比隧道造价要度高。5、高速公路高架桥每公里造价多少高速公路网的总体投入高速公路是使用周期长、技术标准高和投资巨大的基础性设施，为zd保证行车速度和行车安全，高速公路的路线线形和建筑材料都有严格的标准和要求，在高速公路的造价中，仅材料费用就占到40~50%，高速公路征地拆迁费用、专通讯监控等交通设施费用在造价中也占有很大比重。在我国一般平原微丘区，高速公路平均每属公里造价为3000万元左右，在山区，高速公路平均每公里造价接近4000万元。6、请问长100米宽9米的告诉立交桥造价大约多少首先声明我不是做预算知的。高速公路造价一般每道公里3000万，高的有达到1亿的。按高的算每100米是1000万，而你那是9米宽的，版我感觉应该是单幅路，所以按这个算造价是500万吧。桥梁千差万别，得权看具体情况。7、高速公路高架桥每公里造价？高速公路网的总体投入高速公路是使用周期长、技术标准高和投资知巨大的基础性设施，为保证行车速度和行车安全，高速公路的路线线形和建筑材料都有严格的标准和要求，在高速公路的造价道中，专仅材料费用就占到40~50%，高速公路征地拆迁费用、通讯监控等交通设施费用在造价中也占有很大比重。在我国一般平原微丘区，高速公属路平均每公里造价为3000万元左右，在山区，高速公路平均每公里造价接近4000万元。8、高速公路高架桥每公里造价多少普通高速不要架桥双向六车道不算路肩的话,约一公里一亿!若高架桥就约最少2-3亿每公里
- 高速票证管理员岗位职责
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第1篇：票证员岗位职责前厅部票证员直接下属：无间接下属：无晋升方向：收银部领班轮转岗位：店内其它基层岗位篇2：高速公路票管员岗位职责票管员岗位职责1、严格遵守各项规章制度，热爱本职工作，廉洁自律，以身作则，责任心强。在所领导的领导下开展工作，业务上接受交通征费稽查分局票管科的指导。2、负责本所票据的管理工作，指定本所票据零用计划。设立账本，做好电脑票和定额票的领用、发放、结存登记。3、负责ic卡盒及ic卡的领用、发放工作，发现库存量不足时及时补充。4、负责本所收费数据的统计分析工作，按规定及时上传、报送相关部门。5、按要求做好本所各种票证凭证、票证账目的编制工作，做到账票相符无差错。认真检查本所票据使用情况，做到无长出，无错乱。6、按规定与所出纳员核对通行费收入上缴情况，按时参加收费班的通行费清点工作。发现问题及时纠正并报告值班所长，如出现重大问题须及时报告业务主管部门。7、认真填写日报、月报、年报及其他各类报表，真是反映本所日、月、年度票证使用和通行费收入情况，做到及时、准确、无差错。8、及时做好票证的销号工作，做到账账相符，账实相符。9、做好各类报表数据的整理汇编，保存好历史资料。10、积极参加各类政治和文体活动，认真学习文化，业务知识，不断提高自身素质，熟练掌握业务技能。11、完成领导交办的其他工作。篇3：收费站各岗位人员员岗位职责一、严格执行稽查管理办法，遵守各项规章制度；二、负责对本站的日常工作进行检查，并做好稽查记录；三、负责检查票证人员是否按规定验收、发放、回收和保管票、卡及有关资料，手续是否健全；四、负责检查收取的通行费是否按规定上缴或解送银行；五、负责检查本站各项工作数据与报表反映的数据是否相符；六、负责本站图像、录像、交易记录、特殊事件等审核工作并做好相关记录；七、负责配合各级稽查人员开展稽查工作；八、负责对各种逃费、漏费及绕路车辆进行查处；九、完成领导交办的其他任务。一、负责收费站票证、通行卡的领用、发放、回收和保管工作；二、负责每日多发出票卡的使用和结存进行管理，登记有关账簿，保证账实相符；三、负责每日对相关数据进行微机申报，打印报表，分析差额并做登记，并按规定时间上报日报表；四、负责收费站通行费足额上缴；(转载于:票证员岗位职责)五、负责与收费票证相关的统计工作，汇总各类收费数据，填报各类票证报表及营运报表，月末进行数据分析；六、负责按时准确上报日、旬、月、季、年等各类报表；七、负责对值班全表中的特殊时间进行分析核对；八、负责装订票证档案归档保管，并对作废的微机票、通行卡进行妥善保管以备核查；九、协助业务副站长对收费员的业务操作、交款结账程序、各类特殊情况记录、班报、值班表等进行核查；十、积极配合主管部门进行票证的核销工作。一、熟悉收费各方面的业务，包括监控系统、收费系统的各项功能；二、严格监控各车道营运情况，及时处理所发生的异常情况并做相应书面记录；三、指令收费员处理军免、报警及其他特殊情况，并做好相应的书面记录；四、下达收费人员上、下岗，开放、关闭车道的命令；五、设备出现异常时，会同维修人员下达停止或继续使用设备的命令；六、监督收费员上岗期间的遵章守纪的情况；七、负责全天侯车道、广场情况录像和收费站与车道通讯网络的监视；八、负责填写各类报表，签字手续完整；九、负责监控室的管理及日常清洁工作；十、协助票证人员打印报表；十一、完成上级下达的其它任务。办公室文员职责一、负责收费站的日常行政管理，做好上传下达，对上级下达的任务要先向站领导汇报，并做好记录，完成任务后，想站领带汇报，；二、负责各种会议的记录工作，检查，督促、催办会议决定事项的贯彻执行；三、执行保密制度，负责做好机要文件的发放、传阅、保管工作、负责信函、信件的收发、登记、分发、做好立卷归档工作；四、负责接待来站人员及办理来访事宜；五、负责筹备各类会议及公务安排；六、负责本站车辆管理、使用、安全和维修工作；七、负责做好办公设备的使用管理工作；八、负责收费站的办公用品的购置和管理工作；九、对上级来电要及时做好记录，并向站领导汇报；十、负责对所有工作人员进行签到，做好本站的考勤工作，并进行检查和督促；十一、负责安排人员值班工作，并进行检查和督促。收费班长岗位职责一、负责组织、督促、检查本班人员落实文明服务规章制度，遵守规范服务章程，严格执行文明收费服务及礼仪手势标准；二、负责本班人员列队上下岗，合理分配车道，并及时增开车道，确保车道畅通；三、负责班内人员考勤；四、负责当班期间收费亭、车道及广场卫生的检查监督；五、班长对本班的安全生产工作负责，对出现安全事故要及时、如实报告，并承担相关责任；六、关注当班期间机电设备运行情况，发现问题，及时上报；七、负责对突发事件的处理及上报；八、负责定期召开班务会，总结本班工作情况，及时调整班组工作计划；九、负责组织、督促、检查本班职工落实节能减排规章制度。篇4：教育系统票据管理员岗位职责教育系统票据管理员岗位职责一、根据票据管理的法规、制度，负责各类票证的领、发、使用、核销。二、按票证类别设置票证总账，按领用对象设置票据明细账，将票据领、用、缴、存及时登记入账，并定期盘点核对，与单位核签，做到账实相符。三、票据发放坚持“计划控制，限额管理”原则，每学期根据收费项目和学生数编制票据使用计划，及时报财政审批后确定票据的需要量。每学期开学前及时发放各单位票据，确保中小学收费工作正常开展。四、单位票据的领用实行“票款同步，缴旧领新”制度，在缴销时核实收入是否入账，对收入未入账票据不得核销，停止供应票据并追究相关人员责任。五、及时清理发出的票据。对需要回收、长期不用的票据应督促缴回；对不按票据管理制度使用票据的单位不得发放票据。六、监督各单位票据使用情况，如发现短缺或丢失等违纪现象，要及时查明原因，将情况以书面形式上报教委计财科处理。七、完成领导交办的其他工作。篇5：售票员岗位职责售票员岗位职责1、按时上班;坚守岗位、履行岗位职责，积极完成售票任务。2、根据旅客的需求，负责给旅客提供国内航班及座位信息查询、机票预订、出票、机票变更等业务，如遇航空公司航班变动时，及时通知旅客,并按相关规定为旅客办理退票、签票业务。3、售票工作中要说话文明、礼貌侍人、热心为就顾客服务。4、保持电话畅通，服务用语规范、声线甜美、语速适中；5、售票过程中要认真负责、动作迅速、准确无误、钱票无差错。熟悉本岗位业务知识及操作流程，独立处理单程、联程、往返程预订业务;为客户提供专业、热情、周到、贴切的优质服务，保证客户享受服务的及时、准确性；6、能准确为客户下预订单、能对客户所咨询国内机票预订及其它相关业务给予准确、专业的解答；7、及时对客户信息进行核对、更新和完善，保证客户信息的完整性和准确性。及时把顾客信息导入票友软件中，做到准确无误。8、售票回笼的现金(大面额钱要检验是否有伪钞)清点后要及时上交。9、遵守国家现金、票证管理规定。提高警惕，注意安全保卫工作。10、认真钻研业务技术，提高工作效益。11、完成上级交办的其他工作。第2篇：票证员岗位职责2020年4月19日1票证员岗位职责前厅部票证员直接下属：无间接下属：无晋升方向：收银部领班轮转岗位：店内其它基层岗位篇2：高速公路票管员岗位职责票管员岗位职责1、严格遵守各项规章制度，热爱本职工作，廉洁自律，以身作则，责任心强。在所领导的领导下开展工作，业务上接受交通征费稽查分局票管科的指导。2、负责本所票据的管理工作，指定本所票据零用计划。设立账本，做好电脑票和定额票的领用、发放、结存登记。3、负责ic卡盒及ic卡的领用、发放工作，发现库存量不足时及时补充。4、负责本所收费数据的统计分析工作，按规定及时上传、报送相关部门。5、按要求做好本所各种票证凭证、票证账目的编制工作，做到账票相符无差错。认真检查本所票据使用情况，做到无长出，无错乱。22020年4月19日6、按规定与所出纳员核对通行费收入上缴情况，按时参加收费班的通行费清点工作。发现问题及时纠正并报告值班所长，如出现重大问题须及时报告业务主管部门。7、认真填写日报、月报、年报及其它各类报表，真是反映本所日、月、年度票证使用和通行费收入情况，做到及时、准确、无差错。8、及时做好票证的销号工作，做到账账相符，账实相符。9、做好各类报表数据的整理汇编，保存好历史资料。10、积极参加各类政治和文体活动，认真学习文化，业务知识，不断提高自身素质，熟练掌握业务技能。11、完成领导交办的其它工作。篇3：收费站各岗位人员员岗位职责一、严格执行稽查管理办法，遵守各项规章制度；二、负责对本站的日常工作进行检查，并做好稽查记录；三、负责检查票证人员是否按规定验收、发放、回收和保管票、卡及有关资料，手续是否健全；四、负责检查收取的通行费是否按规定上缴或解送银行；五、负责检查本站各项工作数据与报表反映的数据是否相符；六、负责本站图像、录像、交易记录、特殊事件等审核工作并做好相关记录；32020年4月19日七、负责配合各级稽查人员开展稽查工作；八、负责对各种逃费、漏费及绕路车辆进行查处；九、完成领导交办的其它任务。一、负责收费站票证、通行卡的领用、发放、回收和保管工作；二、负责每日多发出票卡的使用和结存进行管理，登记有关账簿，保证账实相符；三、负责每日对相关数据进行微机申报，打印报表，分析差额并做登记，并按规定时间上报日报表；四、负责收费站通行费足额上缴；(转载于:票证员岗位职责)五、负责与收费票证相关的统计工作，汇总各类收费数据，填报各类票证报表及营运报表，月末进行数据分析；六、负责按时准确上报日、旬、月、季、年等各类报表；七、负责对值班全表中的特殊时间进行分析核对；八、负责装订票证档案归档保管，并对作废的微机票、通行卡进行妥善保管以备核查；九、协助业务副站长对收费员的业务操作、交款结账程序、各类特殊情况记录、班报、值班表等进行核查；十、积极配合主管部门进行票证的核销工作。42020年4月19日一、熟悉收费各方面的业务，包括监控系统、收费系统的各项功能；二、严格监控各车道营运情况，及时处理所发生的异常情况并做相应书面记录；三、指令收费员处理军免、报警及其它特殊情况，并做好相应的书面记录；四、下达收费人员上、下岗，开放、关闭车道的命令；五、设备出现异常时，会同维修人员下达停止或继续使用设备的命令；六、监督收费员上岗期间的遵章守纪的情况；七、负责全天侯车道、广场情况录像和收费站与车道通讯网络的监视；八、负责填写各类报表，签字手续完整；九、负责监控室的管理及日常清洁工作；十、协助票证人员打印报表；十一、完成上级下达的其它任务。办公室文员职责一、负责收费站的日常行政管理，做好上传下达，对上级下达的任务要先向站领导汇报，并做好记录，完成任务后，想站领带汇报，；52020年4月19日二、负责各种会议的记录工作，检查，督促、催办会议决定事项的贯彻执行；三、执行保密制度，负责做好机要文件的发放、传阅、保管工作、负责信函、信件的收发、登记、分发、做好立卷归档工作；四、负责接待来站人员及办理来访事宜；五、负责筹备各类会议及公务安排；六、负责本站车辆管理、使用、安全和维修工作；七、负责做好办公设备的使用管理工作；八、负责收费站的办公用品的购置和管理工作；九、对上级来电要及时做好记录，并向站领导汇报；十、负责对所有工作人员进行签到，做好本站的考勤工作，并进行检查和督促；十一、负责安排人员值班工作，并进行检查和督促。收费班长岗位职责一、负责组织、督促、检查本班人员落实文明服务规章制度，遵守规范服务章程，严格执行文明收费服务及礼仪手势标准；二、负责本班人员列队上下岗，合理分配车道，并及时增开车道，确保车道畅通；三、负责班内人员考勤；四、负责当班期间收费亭、车道及广场卫生的检查监督；62020年4月19日五、班长对本班的安全生产工作负责，对出现安全事故要及时、如实报告，并承担相关责任；六、关注当班期间机电设备运行情况，发现问题，及时上报；七、负责对突发事件的处理及上报；八、负责定期召开班务会，总结本班工作情况，及时调整班组工作计划；九、负责组织、督促、检查本班职工落实节能减排规章制度。篇4：教育系统票据管理员岗位职责教育系统票据管理员岗位职责一、根据票据管理的法规、制度，负责各类票证的领、发、使用、核销。二、按票证类别设置票证总账，按领用对象设置票据明细账，将票据领、用、缴、存及时登记入账，并定期盘点核对，与单位核签，做到账实相符。三、票据发放坚持“计划控制，限额管理”原则，每学期根据收费项目和学生数编制票据使用计划，及时报财政审批后确定票据的需要量。每学期开学前及时发放各单位票据，确保中小学收费工作正常开展。72020年4月19日四、单位票据的领用实行“票款同步，缴旧领新”制度，在缴销时核实收入是否入账，对收入未入账票据不得核销，停止供应票据并追究相关人员责任。五、及时清理发出的票据。对需要回收、长期不用的票据应督促缴回；对不按票据管理制度使用票据的单位不得发放票据。六、监督各单位票据使用情况，如发现短缺或丢失等违纪现象，要及时查明原因，将情况以书面形式上报教委计财科处理。七、完成领导交办的其它工作。篇5：售票员岗位职责售票员岗位职责1、按时上班;坚守岗位、履行岗位职责，积极完成售票任务。2、根据旅客的需求，负责给旅客提供国内航班及座位信息查询、机票预订、出票、机票变更等业务，如遇航空公司航班变动时，及时通知旅客,并按相关规定为旅客办理退票、签票业务。3、售票工作中要说话文明、礼貌侍人、热心为就顾客服务。4、保持电话畅通，服务用语规范、声线甜美、语速适中；5、售票过程中要认真负责、动作迅速、准确无误、钱票无差错。熟悉本岗位业务知识及操作流程，独立处理单程、联程、往返程预订业务;为客户提供专业、热情、周到、贴切的优质服务，保证客户享受服务的及时、准确性；82020年4月19日6、能准确为客户下预订单、能对客户所咨询国内机票预订及其它相关业务给予准确、专业的解答；7、及时对客户信息进行核对、更新和完善，保证客户信息的完整性和准确性。及时把顾客信息导入票友软件中，做到准确无误。8、售票回笼的现金(大面额钱要检验是否有伪钞)清点后要及时上交。9、遵守国家现金、票证管理规定。提高警惕，注意安全保卫工作。10、认真钻研业务技术，提高工作效益。11、完成上级交办的其它工作。92020年4月19日第3篇：票证员岗位职责2020年4月19日1票证员岗位职责文档仅供参考前厅部票证员直接下属：无间接下属：无晋升方向：收银部领班轮转岗位：店内其它基层岗位篇2：高速公路票管员岗位职责票管员岗位职责1、严格遵守各项规章制度，热爱本职工作，廉洁自律，以身作则，责任心强。在所领导的领导下开展工作，业务上接受交通征费稽查分局票管科的指导。2、负责本所票据的管理工作，指定本所票据零用计划。设立账本，做好电脑票和定额票的领用、发放、结存登记。3、负责ic卡盒及ic卡的领用、发放工作，发现库存量不足时及时补充。4、负责本所收费数据的统计分析工作，按规定及时上传、报送相关部门。5、按要求做好本所各种票证凭证、票证账目的编制工作，做到账票相符无差错。认真检查本所票据使用情况，做到无长出，无错乱。22020年4月19日文档仅供参考6、按规定与所出纳员核对通行费收入上缴情况，按时参加收费班的通行费清点工作。发现问题及时纠正并报告值班所长，如出现重大问题须及时报告业务主管部门。7、认真填写日报、月报、年报及其它各类报表，真是反映本所日、月、年度票证使用和通行费收入情况，做到及时、准确、无差错。8、及时做好票证的销号工作，做到账账相符，账实相符。9、做好各类报表数据的整理汇编，保存好历史资料。10、积极参加各类政治和文体活动，认真学习文化，业务知识，不断提高自身素质，熟练掌握业务技能。11、完成领导交办的其它工作。篇3：收费站各岗位人员员岗位职责一、严格执行稽查管理办法，遵守各项规章制度；二、负责对本站的日常工作进行检查，并做好稽查记录；三、负责检查票证人员是否按规定验收、发放、回收和保管票、卡及有关资料，手续是否健全；四、负责检查收取的通行费是否按规定上缴或解送银行；五、负责检查本站各项工作数据与报表反映的数据是否相符；六、负责本站图像、录像、交易记录、特殊事件等审核工作并做好相关记录；32020年4月19日文档仅供参考七、负责配合各级稽查人员开展稽查工作；八、负责对各种逃费、漏费及绕路车辆进行查处；九、完成领导交办的其它任务。一、负责收费站票证、通行卡的领用、发放、回收和保管工作；二、负责每日多发出票卡的使用和结存进行管理，登记有关账簿，保证账实相符；三、负责每日对相关数据进行微机申报，打印报表，分析差额并做登记，并按规定时间上报日报表；四、负责收费站通行费足额上缴；(转载于:票证员岗位职责)五、负责与收费票证相关的统计工作，汇总各类收费数据，填报各类票证报表及营运报表，月末进行数据分析；六、负责按时准确上报日、旬、月、季、年等各类报表；七、负责对值班全表中的特殊时间进行分析核对；八、负责装订票证档案归档保管，并对作废的微机票、通行卡进行妥善保管以备核查；九、协助业务副站长对收费员的业务操作、交款结账程序、各类特殊情况记录、班报、值班表等进行核查；十、积极配合主管部门进行票证的核销工作。42020年4月19日文档仅供参考一、熟悉收费各方面的业务，包括监控系统、收费系统的各项功能；二、严格监控各车道营运情况，及时处理所发生的异常情况并做相应书面记录；三、指令收费员处理军免、报警及其它特殊情况，并做好相应的书面记录；四、下达收费人员上、下岗，开放、关闭车道的命令；五、设备出现异常时，会同维修人员下达停止或继续使用设备的命令；六、监督收费员上岗期间的遵章守纪的情况；七、负责全天侯车道、广场情况录像和收费站与车道通讯网络的监视；八、负责填写各类报表，签字手续完整；九、负责监控室的管理及日常清洁工作；十、协助票证人员打印报表；十一、完成上级下达的其它任务。办公室文员职责一、负责收费站的日常行政管理，做好上传下达，对上级下达的任务要先向站领导汇报，并做好记录，完成任务后，想站领带汇报，；52020年4月19日文档仅供参考二、负责各种会议的记录工作，检查，督促、催办会议决定事项的贯彻执行；三、执行保密制度，负责做好机要文件的发放、传阅、保管工作、负责信函、信件的收发、登记、分发、做好立卷归档工作；四、负责接待来站人员及办理来访事宜；五、负责筹备各类会议及公务安排；六、负责本站车辆管理、使用、安全和维修工作；七、负责做好办公设备的使用管理工作；八、负责收费站的办公用品的购置和管理工作；九、对上级来电要及时做好记录，并向站领导汇报；十、负责对所有工作人员进行签到，做好本站的考勤工作，并进行检查和督促；十一、负责安排人员值班工作，并进行检查和督促。收费班长岗位职责一、负责组织、督促、检查本班人员落实文明服务规章制度，遵守规范服务章程，严格执行文明收费服务及礼仪手势标准；二、负责本班人员列队上下岗，合理分配车道，并及时增开车道，确保车道畅通；三、负责班内人员考勤；四、负责当班期间收费亭、车道及广场卫生的检查监督；62020年4月19日文档仅供参考五、班长对本班的安全生产工作负责，对出现安全事故要及时、如实报告，并承担相关责任；六、关注当班期间机电设备运行情况，发现问题，及时上报；七、负责对突发事件的处理及上报；八、负责定期召开班务会，总结本班工作情况，及时调整班组工作计划；九、负责组织、督促、检查本班职工落实节能减排规章制度。篇4：教育系统票据管理员岗位职责教育系统票据管理员岗位职责一、根据票据管理的法规、制度，负责各类票证的领、发、使用、核销。二、按票证类别设置票证总账，按领用对象设置票据明细账，将票据领、用、缴、存及时登记入账，并定期盘点核对，与单位核签，做到账实相符。三、票据发放坚持“计划控制，限额管理”原则，每学期根据收费项目和学生数编制票据使用计划，及时报财政审批后确定票据的需要量。每学期开学前及时发放各单位票据，确保中小学收费工作正常开展。72020年4月19日文档仅供参考四、单位票据的领用实行“票款同步，缴旧领新”制度，在缴销时核实收入是否入账，对收入未入账票据不得核销，停止供应票据并追究相关人员责任。五、及时清理发出的票据。对需要回收、长期不用的票据应督促缴回；对不按票据管理制度使用票据的单位不得发放票据。六、监督各单位票据使用情况，如发现短缺或丢失等违纪现象，要及时查明原因，将情况以书面形式上报教委计财科处理。七、完成领导交办的其它工作。篇5：售票员岗位职责售票员岗位职责1、按时上班;坚守岗位、履行岗位职责，积极完成售票任务。2、根据旅客的需求，负责给旅客提供国内航班及座位信息查询、机票预订、出票、机票变更等业务，如遇航空公司航班变动时，及时通知旅客,并按相关规定为旅客办理退票、签票业务。3、售票工作中要说话文明、礼貌侍人、热心为就顾客服务。4、保持电话畅通，服务用语规范、声线甜美、语速适中；5、售票过程中要认真负责、动作迅速、准确无误、钱票无差错。熟悉本岗位业务知识及操作流程，独立处理单程、联程、往返程预订业务;为客户提供专业、热情、周到、贴切的优质服务，保证客户享受服务的及时、准确性；82020年4月19日文档仅供参考6、能准确为客户下预订单、能对客户所咨询国内机票预订及其它相关业务给予准确、专业的解答；7、及时对客户信息进行核对、更新和完善，保证客户信息的完整性和准确性。及时把顾客信息导入票友软件中，做到准确无误。8、售票回笼的现金(大面额钱要检验是否有伪钞)清点后要及时上交。9、遵守国家现金、票证管理规定。提高警惕，注意安全保卫工作。10、认真钻研业务技术，提高工作效益。11、完成上级交办的其它工作。92020年4月19日高速票证员岗位职责高速票务员岗位职责（共9篇）高速票证员工作总结高速公路票据主任岗位职责高速收费站收费管理员岗位职责
- 高一军训心得体会(集合1)
- 高一军训心得体会1终于告别了初中生活，来到了我向往的高中。原以为迎接我的高一生活的会是可怕的军训生活。会正如我们每个人所想的：在烈日下，拉开高一军训这持久战的帷幕!但是现实不是这样子，军训的第一天是阴天，但是我们依然坚持军训，期待着军训，那是和新班级的第一次亲密接触。这一天，就深深的喜欢上了新班级，我们整齐的步伐和动作，得到了教官的认可。军训并不像学长学姐说的那么可怕，因为天气的原因，虽然只有一天，但是军训的目的达到了。在新的班级里，我感到了凝聚力，大家一起努力的感觉。短暂的一天，我收获很多，很高兴，阴天没有影响到大家的心情，我们的高中生活也这样开始了，期待明天的大晴天~高一军训心得体会2军训是高中高一新生的必修课，在短短的五六天时间里，通过各种方式去改正我们在日常生活中的基本行为准则，通过军训可以提高我们在以前错误的行为基本上改正。第一天军训，我们都抱着好奇心，期待将会来什么样的教官，运用什么方法来训练我们，当教官坐着小车，进入操场，我们全体学生都注视着教官，接着便是高一新生军训动员大会，动员大会开会由学校领导训话，接着是教官们表演我们军训的内容，没等教官们表演完，同学们想起热烈的掌声。接着便是我们和教官交流的时间，起初我们都很沉默，随着教官的自我介绍之后，我们开始变得熟悉，教官来军训我们也是带着任务来的，他们的任务不仅只是教会我们那几个动作，而是还要教会我们坚持，克服困难，培养我们同学之间的关系，让我们学会团结，让我相互学习，互相取长补短，提升自己的综合能力，通过第一天的军训，我们体会到军人是那么的不容易，他们同我们一样都是普普通通的人，但他们有坚强的意志，他们客服了军训和生活中的很多困难，我们作为学生也要足学会这种吃苦耐劳的精神。通过这几天的军训改变了我很多很多，我发现自己在行为举止变化了很多，符合了一个基本作为学生的要求，但这比不上教官那么好，但无论如何我还是比从前改变了，不再像以前那样懒散。军训实际就是磨练人意志的几天，通过军训可以改变一个人的行为，教官每天和我们一起军训，军训时他是我们的教官，休息时他是我们的好朋友，我们互相交换心得，以教官为榜样。在这次军训训练过程中，也有不少的欢声笑语，比如，同学们有才艺的表演才艺，有特艺的表演特艺，同时教官们也教我们唱歌，教我们各班之间相互拉歌，总之这次军训的几天我们都过的很高兴，即使我们苦，但是我们高兴，心甘情愿的高兴。有时候我们做的不好，教官也会对我们有一点点体罚，比如跑跑步，但我们自然是高兴的，我们感谢这次军训教官带给我们幸福，高兴的几天。军训这短短的几天，带给了我们太多太多高兴，同时也改变了我们很多，让我们去发现自身问题，并且去改正。高一军训心得体会3短短四天的军训已经结束了，虽说是短短四天，但我却感到每一天都是度日如年。在军训还没开始的时候，我非常的激动，想着要去军训了，自己要在外面住了，就觉得非常激动，但激动中还是参杂这一些小小的害怕。因为听姐姐说过，军训非常的辛苦，非常的累。我们军训的地点是惠州国防基地。我们坐着学校提供的大巴，到达了国防基地。那里有一个很大的操场，一片小树林，是供给我们训练途中休息使用的，一栋宿舍楼，是给我们、老师们和教官居住的，还有一栋大楼，大家都不太清楚那儿是干什么的。那儿的规矩非常多，光是宿舍，教官就要求了很多。例如：背包、行李箱一定要放在床底下，还要用洗澡的水桶挡住，要是我们的背包放在外面被看到了，就会被教官扔掉。水桶放在床底下，水桶边还要和床边平行，如果摆放不整齐，也会被扔掉的。我们早晨六点就要起床了，听到哨声之后就要下去集合，要训练到八点才可以吃早餐呢。吃完早餐之后要去打扫包干区和宿舍，然后再下去集合，继续训练。训练到十二点就去吃中饭，吃完还要自己洗碗筷。中午可以睡午觉，下午继续训练，然后是吃晚餐。有一天晚上我们因为不听话被罚做体能训练，有鸭子步、青蛙跳、抱头蹲起、俯卧撑和仰卧起坐，整整坐了半个小时，可累坏大家了，我都晕倒了呢。还有一个晚上是看电影，我们看的电影名字叫《冲出亚马逊》，大家有时间可以去看看，非常有意义的一部电影。第一天习惯了，接下来的三天都适应了，就没这么辛苦了，可是还是很累的。最后一天的会操表演是表现我们这几天训练成果的好时机，我们连队成功的顺利的完成了表演，也获得了好评，我真开心！最后提醒还没有军训的同学们，不要怕苦怕累，每天晚上都要坚持锻炼半个小时，这样军训的时候就不会这么辛苦了，军训是锻炼我们的好机会，现在开始学会独立吧，加油！高一军训心得体会4高中军训很苦，但是我们还是挺了下来!同时感悟了很多很多，在这里写一篇高中军训心得。这次军训和以往小学时候的军训截然不同，比小学军训时更苦更累，流的汗更多，当然少不了心得。教官姓齐，开始对他的感觉挺好的，看见他穿着教官的服装，不得不让我想起以前在雨花营地带我们的张教官，一张怀念的感觉涌上心头，教官给我的感觉难免会有一种亲切感。可是，军训的时候，真的很苦，太阳公公当头照，第一天就差一点把我照成非洲人了，别人都说这个教官这里不好那里不好没有人道什么的，慢慢的好像也影响了我?朋友在我旁边说来说去，一不留神，自己也在说了，心理作用吗?其时教官不是同学说的那么坏拉，有时候我也感觉他挺不错的，至少他长得虽然很……可以说是严肃，但是散发出来的就是一种任何人都学不出来的军人气质，什么是军人气质?想了想：严肃、认真、又亲切这大概就是他们特有的招牌吧!有些军人，就算是不穿军装，有些人一眼就能看穿的，教官严肃中散发出来的亲切感，让我们不知不觉得就靠近了他一步。班主任王老师我还是蛮喜欢她的，太阳这么大，我们在这里刻苦的训练，其实她完全可以避开这炎热的太阳光的，去办公室吹风扇吹空调，可是她没有，她一直;陪着我们坚持到最后那一刻，从来没有停过!别的班主任也是，我想，班主任为什么有权限能当上班主任，一定有其中的道理：有责任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任，都是这样的!军人就是要有毅力!像我以前教官说过的，他们以前训练的时候，站军姿一站就是几个小时，只给我们站五分钟算是跟我们大打折扣了!不得不佩服!我在《士兵突击》这部电视剧里面看过，他们军人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么样，他们都快速的叠被子穿好衣服，整整齐齐的下去集合。他们每一个动作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在队伍里动一下，因为那里的教官比齐教官严多了啊，哈哈，没有想到，我也会来像军人一样的训练场地。因为我有以前的训练，两次军训!我站军姿站十到十五分钟都是没有问题的，可是，这么久都没有训练过了，突破十五分钟什么的，脚就会开始好麻，动都动不了了，想想看，原来我有这么久都没有锻炼了呀!这次高中军训，我有很大很大的收获!团结、友谊、奋进、毅力、勇气!团结是我们会操时得了第三名，友谊是我们和教官，我从来不认识的同学交上了朋友，奋进是我们不断努力，毅力是我们这五天都停了下来，勇气是我们已经学会面对一切!这次军训，我永远都不会忘记!高一军训心得体会5转眼间高中生活已过去了两个星期有余，而我们高中的军训生涯也在前两天便正式落幕，即便如此，军训的种种到现在为止仍记忆犹新，军训对我们来说应该是感慨万千，既是我们难受，又使我们难忘。军训在考验我们的信心，人不论做什么事，都需要有信心，如果人没有信心，那么做什么事都是失败的，军训也是如此，在军训前，如果没有战胜得了军训的心，那就首先败给了自己，更别说面对酷热难耐的军训了，只有对自己有信心，坚信我能行，才有成功的可能，军训是信心的考验。军训在考验我们的耐心。“坚持就是胜利”!人们常说的一句话体现了耐心的重要性，人们如果没有耐心，那每件事都将半途而废，成功将总与我们擦肩而过。军训时更需要我们有耐心，当烈日当空，当细雨连绵，我们如木头般站立着，一动不动，时间仿佛凝固了一般，这时的我们咬咬牙就挺过来，松松劲就会全盘皆输，而那一刻，无论什么选择，都是异常的沉重，军训是耐心的考验。军训在考验我们的决心，无论军训前后，他都离不开我们半步。在军训前，我们要下定决心才开始军训;而每天的训练都令人十分疲惫，我们要决定好是继续走还是原地踏步甚至退缩;军训后要决定面对一切后续问题……在这之中，充满了决定选择，也满载着我们一次又一次下定的决心，军训就是决心的考验。不仅如此，军训还考察了许许多多思想之外的东西，甚至包括了合作能力，等等……体能锻炼是军训必修之一，在烈日下暴晒，在风雨中前进，都需要一个强健的体魄，而军姿及所有的训练更加以体能为基础，所以军训提高了我们的体能。智能锻炼也算得上军训的修业了，之所以这么说，因为身体协调性，反应速度，接受能力都是智能的分支，军训的劳累也增加了我们的智能。其实军训更为重要的是提高了大家集体荣誉感，协作能力，为高中打下扎实的基础，人说“吃得苦中苦，方为人上人”。在泪水与汗水的洗礼下，在酸痛与无力的反复中，我们高中生活第一次苦难算熬过来了，而我们将面临着新一轮考验。让我们在阳光下奔跑，在风雨中成长;让我们铭记高中，铭记军训;让我们在春天之时努力的播种，辛勤地耕耘，因为我们明白————一分耕耘，一分收获!高一军训心得体会6军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。我丝毫不能放松，心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们下来，你就也一定可以。对自己负责，坚信你并不比别人差!高一军训心得体会7这时间以来的军训结束了，让我深有感触，这次军训的过程当中我是有很大的进步的，我也感受到了这一点，我觉得自己是有足够的提高的，在下一阶段的学习当中我会努力做的更好，保持一个好的的态度，我认为这次的军训我进步了，在这方面有了足够多提高，现在军训结束了，我有了非常大的成长，这也是我对自己能力的一个证明，军训当中我有了非常大的进步，未来很长一段时间的学习当中我也会坚持去做好这些，经过这次锻炼之后我也有一些感悟。高一阶段的军训当中我认真的做好了分内的事情，我相信我能够在下一阶段的学习当中做的更好，在这一点上面绝对是应该做好准备的，记得第一天训练的时候我是非常激动的，也对军训充满了期待，在这方面绝对是毋庸置疑的，以后高中的学习还是应该认真去做好本职，只有锻炼的足够，接下来紧张的高中阶段学习才能够更加有信心，我深深的体会到了这一点，军训当中虽然是比较幸苦的，每天顶着烈日在训练着，这让我现在也坚持的做好了很多事情，每次快坚持不下去的时候我都会去想别的同学都在坚持着，我必然不能做第一个坚持不下去的，只有保持着好的状态才能够让自己做好这些细节的工作，这次军训结束了，但是我一定会继续保持好的心态的。经过这次的军训我也成长进步了很多，高一阶段的学习当中我也会更加用心去做好的，这次军训的时间虽然不是很长，但是我也做好了很多事情，我体会到了很多不一样的东西在，我也希望能够接触到更多的事情，在这一点上面我还是比较认真的，作为一名高中学生，我以后一定会努力去调整好自己的状态，以后高中阶段的学习，我会努力去做好的，尽管这次军训期间我也有认真做好很多事情，但是我也是比较有信心的，在这一点上面我也做的比较好，有了现在这样的心态，我也坚持做好了很多事情，这让我也是越来越有信心了，深刻的感受到了这一点，以后步入学习当中我也更加有信心，我感激这次的军训，也感觉在军训当中自己的成长，让我更加坚定了自己的态度，在这个过程当中我的成长和进步是很大的，作为一名高中学生这是应有的态度，我会坚持去做好自己的本职，成为一名优秀高中生。高一军训心得体会89月4日，我怀着依依不舍的心情，离开了防化营军区，结束了四天却令我一生难忘的军训生活。回顾这四天的军训生活，我有太多说不出的酸甜苦辣。短短几天的军训带给我的不仅仅是身体上的煅练，还有思想上的薰陶，意志上的垂练，留给我印象最深的是军人严谨的作风、坚强的毅力以及不怕苦、不怕累、守纪律和艰苦朴素的精神。正如校长所说：“军训的目的，不仅是为了增强大家的体质，同时也希望大家向解放军学习不怕苦不怕累、吃苦耐劳的精神和一切行动听指挥的优良传统，并把这种优良的作风带回学校，运用到自己的学习、生活中去。在军训中，我懂得了许多平时从不愿去了解的事。军训期间，不管是烈日当头，还是大雨倾盆，我们都必须服从命令坚持训练。这使我想起自己平时对父母的教导经常不悄一顾，常当耳边风，左耳进，右耳出。军训后我才知道，作为一名军人，服从上级命令是天职，作为学生小孩，虚心听取别人的批评、意见和建议更是理所应该的，不管别人说得对还是错，都应该认真听取。不怕困难，勇往直前，是我学到的又一个军人的好传统。军训期间，我们起早晚睡，每天除了七小时的训练，还要打扫宿舍卫生、整理床铺、洗衣服，吃完饭还要自己清洗碗具。这些大大小小的事都要自己干，由于在家很少做家务，这可累坏了我们这些娇生惯养的“小皇帝”。但我们牢记教官鼓励我们的话：努力战胜困难，勇往直前。军训还使我懂得了铁的纪律是取得胜利的保证。纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力。我相信，只要我们在未来的学习生活中，严格遵守学校的纪律，上课认真听讲，按时完成作业，就一定能取得满意的学习成绩，就一定能成为德智体美劳都十分出色的好学生。军训让我真正体会到了做一个军人的艰辛，同时，我也知道了，一个人无论在怎样的境遇里都要有不怕艰难困苦的顽强意志和勇往直前的钢强毅力。在家要听父母的话，主动帮助父母完成家务，做懂事的好少年;在学校要团结同学、热心帮助别人，多为集体做好事，虚心听取老师、同学对自己的意见。我要把军人的好精神、好传统、好作风带进自己的学习、生活中去。我坚信，不久的将来，我一定能成为一名成绩好、思想好、特长好、性格好、人缘好的五好学生。高一军训心得体会9骄阳下，墨绿的身影映衬着天边的云彩，挺拔的身姿表达着每一个人的内心的坚定不移。军训的泪与汗水让稚嫩的我们蜕变为成熟的兵。站立的影子随着太阳的光晕转着圈儿，江苏省溧阳中学的旗帜在风中展示着坚强而又团结的省中人的信念。三天的军训，让我们吃得苦中苦，方为人上人。在一次次的哨声中用疾速的步伐诠释“兵”这个概念。虽然拖着疲惫的身躯，但只要一声令下，仍旧用饱满的精神去训练每一个姿势，每一个动作，军训的真谛何不在此？一杯递过的水，一条湿漉漉的毛巾，黝黑下映衬着热情的脸庞。“给你，喝点吧，擦擦汗”。真诚的言语透露着满满的同学情。你睡上铺，我睡下铺，一个眼神便懂得了一切。军训让我们默契十足。团结的身影在响亮的口号声中显得越发挺拔。“一、二、三，加油！”鼓励的话语回荡在彼此之间。战友情，同学情！“稍息、立正，齐步走”，每一次的甩开臂膀，迈出腿，都用上力，为了整齐划一，为了教官那一个满意的笑容，全班同心，即使仍不太熟悉，但那欢声笑语给予了我太多的力量。“团结就是力量”，军训让我真正体会到团结就是军魂！为了最后的操练，为了最后的展示，用泪与汗水、用辛苦铸就坚强的臂膀，去面对每一次挑战，去战胜每一次困难。“向着太阳、向着目标、向着新团结、发出万丈光芒！”高一军训心得体会10军训很苦，苦到你觉得你已经脱离了社会，苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累，累到你连喘气都难受，累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。军训也很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。很快，我的军训生活结束了了，不知道自己是喜，还是悲。军训这几天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这最后一次军营生活。军训的第一课就是站军姿，抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝，真是难受。第二课则是齐步走，正步走，跑步走。同时我们还要喊口号，我们经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚，一罚就是喊五遍十遍的，导致我刚第三天嗓子就哑了。最后则是练军体拳，这是我最喜欢的项目，也许是最简单的，也许是最轻松的，我们有足够的时间歇息，放松。军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光：有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的`。军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每一个动作，这一切激励着我们，也要努力锻炼。给我们训练的教官是一个十八岁的小伙子，他身材不高，年龄和我们相仿，甚者还比我们同学中有的人小，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。最后一天是军训成果报告演出。起先是领导查阅，然后是走队，经过了十天的训练，每个班都走得十分整齐。接下来就是各项节目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我们八十人组成的巨形方阵，来表演军体拳。我们做得整齐，口号响亮，为整个大会画上了完美的句号。高中的军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，却无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。这军训真实地反映了我们高中生丰富多彩生活的一个侧面，叫人受益非浅：它教会了我纪律要严明，劳动是可贵的，生活是美好的。其间，我在劳苦的军训中更有体会的是甜美的劳动成果。军训不但锻炼了我的意志品质，还增强了我的爱国精神，在这里我可以自豪的说，参加这次军训，我一生无憾。高一军训心得体会11汗，累，疼，酸，抱怨，四肢无力……这大约是几天下来的军训的最真实的感受。反复麻木的姿势早就磨灭了来时所以得期待与兴奋。所有的手脚皮肤被包裹在密不透风的迷彩军装里，无法逃避高温的袭击，不停渗出汗来，再滴落。视野里有帽檐的影子，不时被掉下来的汗珠模糊了眼眶。日光毫不客气地焦灼着皮肤，以至于开始微微发疼。疲倦，酸疼，一刻不停地攻占着大脑神经，注意不住地涣散却又被迫集中，仅是片刻的松散，就会被轻易抓住，不得不提心吊胆地度过每一秒。除了这些，剩下所有的注意力与精力都用在了抱怨与委屈上。抱怨吃饭动不动就要起立，抱怨不得不曝晒在强光之下，抱怨凡是都要打报告，委屈只是声音不够响亮，就要一遍一遍直至达标，委屈只是少了命令却自作主张，就要被拉到一旁忍受教官的怒火和蚊虫的叮咬，委屈只是中午有了些声响，就要被拉出宿舍门训斥许久……可是意外的，我并没有多少怨气，相反地，我觉得这些好像是理所当然应该去执行的。也许我不理解军人的职责，可我知道军人应该去履行职责；也许我不理解军人的命令，可我知道军人应该去听从命令；也许我补理解军人的精神，可我知道军人应该去培养精神。也许我不理解，但是我尊敬，我尊敬军人的纪律，尊敬军人的信仰，尊敬军人的团结，尊敬军人的精神。而我来到了这里，我的身份已然从学生变为了军人，所以我应该学习这些，应该抱着肯定的态度学习这些。也许累，也许疼，也许委屈，可我都不会改变我的初衷：我来这里是为了学习，是为了体验，是为了锻炼我的意志，是为了近距离感觉军人的魅力。我相信，所有吃苦的收获都会在今后的道路上得到完美的体现。高一军训心得体会12军训是我们进入高中的第一堂课，我们在这一堂课中学到了许多平时很难学到的东西。我们领悟了坚强。无论太阳是多么的毒辣，无论身体是多么的疲劳，我们都会坚持训练。不仅如此有些同学在训练中受伤，即使身上有些疼痛，即使医生再三劝说，他们仍坚持和大家在一起。这就是坚强。我们领悟了自立。离开了日夜照顾我们的父母，离开了舒适的家，离开了便捷喧闹的城市生活。在这里，我们完全都是自己的事情自己做。自己的物品自己整理，自己的碗筷衣服自己洗净，自己的床铺自己清理，这些都是必修课。我们领悟了纪律。服从命令是军人的天职。这八天我们过的是和平时不一样的生活，一切集体活动都以军号为标准，所有的事情说一不二。晚上九点半熄灯、早上六点集合早训都如同生命舨重要。我们领悟了团结。在家靠父母，在外靠朋友。同学和老师是我们进入高中的第一批新朋友。听见那响亮清晰的口令声；看见那整理的一尘不染的寝室，平整洁净的床铺；望见那校会上精彩纷呈的表演。这就是团结的力量。我们领悟了感恩。平时在家中，很多同学总是体会不到父母的关爱，甚至有时和父母吵闹，但在写家信的过程中，同学真心真意，有的甚至哭了，我们写下了自己的肺腑之言，也表达了自己深深的感恩之情。有时在休息之余，经常听见这样一句话：会操的时候，不仅为自己，也要为教官、老师好好表现，为班级争光。的确，教官为我们把嗓子喊哑了，老师每天辛勤地批着日记，时刻担心着我们的安全。今天我们即将结束军训这堂课，明天又有新的课题等着我们，我们即将开学，我们一定会在今后的学习中发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神和坚韧不拔的品质，努力争取更大的进步。在自己人生的舞台上，演绎更精彩的自己。高一军训心得体会13军训，是告别初中的仪式；军训，是迎接高中生活的洗礼。军训，是一次难以忘怀的体验；军训，是一段刻骨铭心的经历。军训，它囊括了太多太多宝贵的第一次：就像是温室里的花草，第一次见识大自然的风吹雨打、电闪雷鸣。或是初生的牛犊，艰难地迈出漫长人生中的第一步。头顶火辣辣的太阳，汗水浸湿了衣领，豆大的汗珠慢慢地“爬”过我的脸颊，沿着脖子留下了一道道痕迹。那感觉就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都烧得难受。陌生的环境，艰苦的训练，不合口味的饭菜，太多太多的苦，却无人倾诉。很晚了，我提着桶准备去排队洗澡，经过那条长长的走廊，只觉得腿已经支撑不了疲惫的身体，有些摇摇欲坠。蚊子不时的骚扰，全身阵阵的酸痛，使我辗转难眠。窗外一片寂静，离家的思念时刻刺激着我的鼻腔和泪腺。终于，苦尽甘来。手里捧着刚发下来的奖状，仔细审视着上面的字：“优秀军训学员”。嘴上没说什么，心里很明白：这是五天辛勤汗水换来的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自己初中阶段获得的第一张奖状，是新阶段的新起点！心突然跳得特别快，里面塞满甜蜜。军训带给我的仅仅是这些吗？不。它还给了我机会，让我有幸能体验到生活的艰难。它还给了我顽强的毅力，使我相信，只要坚持就会胜利！它还给了我成功的喜悦，让我知道，风雨后的彩虹，更加艳丽！它还给了我独立自主的能力，使我成长，试着离开“温室”，学会承担。它还给了我克服困难的信心，教我勇敢，不再一味逃避。它还给了我战胜挫折的勇气，让我明白，在哪里跌倒就从哪里爬起来。它还给了我不轻易服输的上进心，叫我记住。五天的汗水，五天的坚持，五天的磨练，五天的感情……这五个日日夜夜的经历为即将到来的初中学习打下了坚实的基础。这五天的经验，不管是对我高中阶段还是对我整个一生的学习、生活都很重要。这五天的一切，虽然苦，但是却值得一辈子去留恋！面对新的起点，我越发充满信心！我会把我的热情、精力百分之百地投入到新的学习和生活中去！高一军训心得体会148月11日，与所有华科大附中高一新生一样，我提着行李来到红星教育基地，在教官的安排下进行着训练，开始我们训练最简单的，之后就越来越难，这些动作看起来简单，但自己做起来却很难，走正步的时候总是不齐，我们就一次次地练习，皇天不负苦心人，经过辛苦的训练，总算是有了一点儿进步。第一天的艰苦训练结束了，我们在红心影院看了一场电影《冲出亚马逊》，里面教官训话的一句台词是“服从，完全服从，绝对服从。”这句话正应验的我们今后几天的军训生活。第二天训练正步时，我们走得离教官要求还差很多，于是晚上我们又加班训练了，每一个人都练得很认真，总算是可以休息了。这次经历让我明白只有认真做一件事才能收获更多。一份耕耘，一份收获，我们有了进步，但这丁点儿的进步与教官要求的还是相差太多，相信在今后几天的努力下，我们会离我们的目标越来越近。高一军训心得体会15生命中有自己真挚的东西，我在短暂的军训生活中，让我们体会到了军人的坚强意志，我愿意记住这刻骨铭心的记忆，这些记忆是我生命中的珍宝。在这里，我要跟班主任。领导与教官说一声谢谢，谢谢您们关心我们照顾我们。军训对我们来说是一种考验，是一种人生的体验。军训让我们知道了什么是命令，什么是该做的，什么是不该做的，在中学生训练基地，我们必须绝对服从教官的命令，听从教官的按排，也知道了什么是团结。军训是一个磨砺自我的过程，我们绝不能因为受一点苦就放弃，更不能因为教官的严厉就半途而废。我们必须用一颗顽强的心去战斗，去拼撙，去取得最后的胜利。大队长会指挥集合训话唱歌后让大家有次序的进入食堂，大家有点食不知味吧，因为对于早已饿的饥肠辘辘的我们没心思再去计较这些，在这里，我们必须放下养尊处优的习惯，自己动手，丰衣足食，每桌的团结合作。太阳已悬于上空了，阳光透过交叉的树枝映在小道上，温度在增加，难度在增加，汗水在增加，浸湿了蓝色的迷彩服。室友之间的情谊也在慢慢增加，没有初来诈到时的不自在了，大家一起聊天，洗衣服，买零食，晚上一起讲鬼故事。大家一定还记得那里的传统吧，各班会让人上去表演，唱歌、舞蹈、游戏兴奋的啊，最后拼刺刀先掀起高潮，一个班唱完就会想起比刚才还大的歌声，各班互拼嗓门，为了集体荣誉感互相较劲。最精彩的莫过去拉歌了，男女分为两个联又两位教官比，嗓门，比嘘声、比才艺各种挑衅的口号，各种得意的动作深深触动着我们，这就是真正的集体荣誉感和团结。短短的五天军训，却让我的记忆中留下深深的烙印。如果说人生是一场戏，那么军训就是这场戏中最精彩的一幕。军训能够培养我们吃苦耐劳的精神，磨练我们的意志，锻练我们的身体。在操场上站军姿是痛苦的事，但是我们必须坚持下来。一遍又一遍枯燥乏味的动作。一句又一句不得反抗的命令，这一切都不能使我退缩，我要坚定自己的信念，去战胜自我，超越自我，挑战自我。在这几天中，我学会了如何做到这三个字——快、静、齐，也学会了我在家里学不到的东西，懂得了珍惜时间。高一军训心得体会1高一军训心得体会(1)高一军训体会1高中军训心得体会1高中军训心得体会(1)
- 高三数学总复习教案2021文案
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新课程改革的目标直指时代要求，要使学生“具有初步的创新精神和实践能力、科学和人文素养以及环保意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。今天小编在这里整理了一些高三数学总复习教案2021文案，我们一起来看看吧!高三数学总复习教案2021文案1教学准备教学目标掌握等差数列与等比数列的概念，通项公式与前n项和公式，等差中项与等比中项的概念，并能运用这些知识解决一些基本问题.教学重难点掌握等差数列与等比数列的概念，通项公式与前n项和公式，等差中项与等比中项的概念，并能运用这些知识解决一些基本问题.-教学过程等比数列性质请同学们类比得出.1、通项公式与前n项和公式联系着五个基本量，“知三求二”是一类最基本的运算题.方程观点是解决这类问题的基本数学思想和方法.2、判断一个数列是等差数列或等比数列，常用的方法使用定义.特别地，在判断三个实数a,b,c成等差(比)数列时，常用(注：若为等比数列，则a,b,c均不为0)3、在求等差数列前n项和的(小)值时，常用函数的思想和方法加以解决.例1：(1)设等差数列的前n项和为30，前2n项和为100，则前3n项和为.(2)一个等比数列的前三项之和为26，前六项之和为728，则a1=,q=.例2：四数中前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，首末两项之和为21，中间两项之和为18，求此四个数.例3：项数为奇数的等差数列，奇数项之和为44，偶数项之和为33，求该数列的中间项.教案教学准备教学目标知识目标等差数列定义等差数列通项公式能力目标掌握等差数列定义等差数列通项公式情感目标培养学生的观察、推理、归纳能力教学重难点教学重点等差数列的概念的理解与掌握等差数列通项公式推导及应用教学难点等差数列“等差”的理解、把握和应用教学过程由-《红高粱》主题曲“酒神曲”引入等差数列定义问题：多媒体演示，观察----发现?一、等差数列定义：一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d表示。例1：观察下面数列是否是等差数列：….二、等差数列通项公式：已知等差数列{an｝的首项是a1，公差是d。则由定义可得：a2-a1=da3-a2=da4-a3=d……an-an-1=d即可得：an=a1+(n-1)d例2已知等差数列的首项a1是3，公差d是2，求它的通项公式。分析：知道a1,d，求an。代入通项公式解：∵a1=3,d=2∴an=a1+(n-1)d=3+(n-1)×2=2n+1例3求等差数列10，8，6，4…的第20项。分析：根据a1=10，d=-2，先求出通项公式an，再求出a20解：∵a1=10,d=8-10=-2，n=20由an=a1+(n-1)d得∴a20=a1+(n-1)d=10+(20-1)×(-2)=-28例4：在等差数列{an}中，已知a6=12，a18=36,求通项an。分析：此题已知a6=12，n=6;a18=36,n=18分别代入通项公式an=a1+(n-1)d中，可得两个方程，都含a1与d两个未知数组成方程组，可解出a1与d。解：由题意可得a1+5d=12a1+17d=36∴d=2a1=2∴an=2+(n-1)×2=2n练习1.判断下列数列是否为等差数列：①23，25，26，27，28，29，30;②0,0,0,0,0,0,…③52，50，48，46，44，42，40，35;④-1，-8，-15，-22，-29;答案：①不是②是①不是②是等差数列{an}的前三项依次为a-6，-3a-5，-10a-1，则a等于()A.1B.-1C.-1/3D.5/11提示：(-3a-5)-(a-6)=(-10a-1)-(-3a-5)3.在数列{an}中a1=1，an=an+1+4，则a10=.提示：d=an+1-an=-4教师继续提出问题已知数列{an}前n项和为……作业P116习题3.21,2高三数学总复习教案2021文案2教学准备教学目标解三角形及应用举例教学重难点解三角形及应用举例教学过程一.基础知识精讲掌握三角形有关的定理利用正弦定理，可以解决以下两类问题：(1)已知两角和任一边，求其他两边和一角;(2)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角(从而进一步求出其他的边和角);利用余弦定理，可以解决以下两类问题：(1)已知三边，求三角;(2)已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两角。掌握正弦定理、余弦定理及其变形形式，利用三角公式解一些有关三角形中的三角函数问题.二.问题讨论思维点拨：已知两边和其中一边的对角解三角形问题，用正弦定理解，但需注意解的情况的讨论.思维点拨：：三角形中的三角变换，应灵活运用正、余弦定理.在求值时，要利用三角函数的有关性质.例6：在某海滨城市附近海面有一台风，据检测，当前台风中心位于城市O(如图)的东偏南方向300km的海面P处，并以20km/h的速度向西偏北的方向移动，台风侵袭的范围为圆形区域，当前半径为60km，并以10km/h的速度不断增加，问几小时后该城市开始受到台风的侵袭。一.小结：1.利用正弦定理，可以解决以下两类问题：(1)已知两角和任一边，求其他两边和一角;(2)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角(从而进一步求出其他的边和角);2。利用余弦定理，可以解决以下两类问题：(1)已知三边，求三角;(2)已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两角。3.边角互化是解三角形问题常用的手段.三.作业：P80闯关训练高三数学总复习教案2021文案3教学准备教学目标1、应用正弦余弦定理解斜三角形应用题的一般步骤及基本思路(1)分析，(2)建模，(3)求解，(4)检验;2、实际问题中的有关术语、名称：(1)仰角与俯角：均是指视线与水平线所成的角;(2)方位角：是指从正北方向顺时针转到目标方向线的夹角;(3)方向角：常见的如：正东方向、东南方向、北偏东、南偏西等;3、用正弦余弦定理解实际问题的常见题型有：测量距离、测量高度、测量角度、计算面积、航海问题、物理问题等;教学重难点1、应用正弦余弦定理解斜三角形应用题的一般步骤及基本思路(1)分析，(2)建模，(3)求解，(4)检验;2、实际问题中的有关术语、名称：(1)仰角与俯角：均是指视线与水平线所成的角;(2)方位角：是指从正北方向顺时针转到目标方向线的夹角;(3)方向角：常见的如：正东方向、东南方向、北偏东、南偏西等;3、用正弦余弦定理解实际问题的常见题型有：测量距离、测量高度、测量角度、计算面积、航海问题、物理问题等;教学过程一、知识归纳1、应用正弦余弦定理解斜三角形应用题的一般步骤及基本思路(1)分析，(2)建模，(3)求解，(4)检验;2、实际问题中的有关术语、名称：(1)仰角与俯角：均是指视线与水平线所成的角;(2)方位角：是指从正北方向顺时针转到目标方向线的夹角;(3)方向角：常见的如：正东方向、东南方向、北偏东、南偏西等;3、用正弦余弦定理解实际问题的常见题型有：测量距离、测量高度、测量角度、计算面积、航海问题、物理问题等;二、例题讨论一)利用方向角构造三角形高三数学总复习教案2021文案4教学准备教学目标1、数学知识：掌握等比数列的概念，通项公式，及其有关性质;2、数学能力：通过等差数列和等比数列的类比学习，培养学生类比归纳的能力;归纳——猜想——证明的数学研究方法;3、数学思想：培养学生分类讨论，函数的数学思想。教学重难点重点：等比数列的概念及其通项公式，如何通过类比利用等差数列学习等比数列;难点：等比数列的性质的探索过程。教学过程教学过程：1、问题引入：前面我们已经研究了一类特殊的数列——等差数列。问题1：满足什么条件的数列是等差数列?如何确定一个等差数列?(学生口述，并投影)：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列。要想确定一个等差数列，只要知道它的首项a1和公差d。已知等差数列的首项a1和d，那么等差数列的通项公式为：(板书)an=a1+(n-1)d。师：事实上，等差数列的关键是一个“差”字，即如果一个数列，从第2项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列。(第一次类比)类似的，我们提出这样一个问题。问题2：如果一个数列，从第2项起，每一项与它的前一项的……等于同一个常数，那么这个数列叫做……数列。(这里以填空的形式引导学生发挥自己的想法，对于“和”与“积”的情况，可以利用具体的例子予以说明：如果一个数列，从第2项起，每一项与它的前一项的“和”(或“积”)等于同一个常数的话，这个数列是一个各项重复出现的“周期数列”，而与等差数列最相似的是“比”为同一个常数的情况。而这个数列就是我们今天要研究的等比数列了。)2、新课：1)等比数列的定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做公比。师：这就牵涉到等比数列的通项公式问题，回忆一下等差数列的通项公式是怎样得到的?类似于等差数列，要想确定一个等比数列的通项公式，要知道什么?师生共同简要回顾等差数列的通项公式推导的方法：累加法和迭代法。公式的推导：(师生共同完成)若设等比数列的公比为q和首项为a1，则有：方法一：(累乘法)3)等比数列的性质：下面我们一起来研究一下等比数列的性质通过上面的研究，我们发现等比数列和等差数列之间似乎有着相似的地方，这为我们研究等比数列的性质提供了一条思路：我们可以利用等差数列的性质，通过类比得到等比数列的性质。问题4：如果{an}是一个等差数列，它有哪些性质?(根据学生实际情况，可引导学生通过具体例子，寻找规律，如：3、例题巩固：例1、一个等比数列的第二项是2，第三项与第四项的和是12，求它的第八项的值。-答案：1458或128。例2、正项等比数列{an}中，a6·a15+a9·a12=30，则log15a1a2a3…a20=_10____.例3、已知一个等差数列：2，4，6，8，10，12，14，16，……，2n，……，能否在这个数列中取出一些项组成一个新的数列{cn}，使得{cn}是一个公比为2的等比数列，若能请指出{cn}中的第k项是等差数列中的第几项?(本题为开放题，没有的答案，如对于{cn}：2，4，8，16，……，2n，……，则ck=2k=2×2k-1，所以{cn}中的第k项是等差数列中的第2k-1项。关键是对通项公式的理解)1、小结：今天我们主要学习了有关等比数列的概念、通项公式、以及它的性质，通过今天的学习我们不仅学到了关于等比数列的有关知识，更重要的是我们学会了由类比——猜想——证明的科学思维的过程。2、作业：P129：1，2，3思考题：在等差数列：2，4，6，8，10，12，14，16，……，2n，……，中取出一些项：6，12，24，48，……，组成一个新的数列{cn}，{cn}是一个公比为2的等比数列，请指出{cn}中的第k项是等差数列中的第几项?教学设计说明：1、教学目标和重难点：首先作为等比数列的第一节课，对于等比数列的概念、通项公式及其性质是学生接下来学习等比数列的基础，是必须要落实的;其次，数学教学除了要传授知识，更重要的是传授科学的研究方法，等比数列是在等差数列之后学习的因此对等比数列的学习必然要和等差数列结合起来，通过等比数列和等差数列的类比学习，对培养学生类比——猜想——证明的科学研究方法是有利的。这也就成了本节课的重点。2、教学设计过程：本节课主要从以下几个方面展开：1)通过复习等差数列的定义，类比得出等比数列的定义;2)等比数列的通项公式的推导;3)等比数列的性质;有意识的引导学生复习等差数列的定义及其通项公式的探求思路，一方面使学生回顾旧知识，另一方面使学生通过联想，为类比地探索等比数列的定义、通项公式奠定基础。在类比得到等比数列的定义之后，再对几个具体的数列进行鉴别，旨在遵循“特殊——一般——特殊”的认识规律，使学生体会观察、类比、归纳等合情推理方法的应用。培养学生应用知识的能力。在得到等比数列的定义之后，探索等比数列的通项公式又是一个重点。这里通过问题3的设计，使学生产生不得不考虑通项公式的心理倾向，造成学生认知上的冲突，从而使学生主动完成对知识的接受。通过等差数列和等比数列的通项公式的比较使学生初步体会到等差和等比的相似性，为下面类比学习等比数列的性质，做好铺垫。等比性质的研究是本节课的-，通过类比关于例题设计：重知识的应用，具有开放性，为使学生更好的掌握本节课的内容。高三数学总复习教案2021文案5教学准备教学目标知识目标：使学生掌握等比数列的定义及通项公式，发现等比数列的一些简单性质，并能运用定义及通项公式解决一些实际问题。能力目标：培养运用归纳类比的方法发现问题并解决问题的能力及运用方程的思想的计算能力。德育目标：培养积极动脑的学习作风，在数学观念上增强应用意识，在个性品质上培养学习兴趣。教学重难点本节的重点是等比数列的定义、通项公式及其简单应用，其解决办法是归纳、类比。本节难点是对等比数列定义及通项公式的深刻理解，突破难点的关键在于紧扣定义，另外，灵活应用定义、公式、性质解决一些相关问题也是一个难点。教学过程二、教法与学法分析为了突出重点、突破难点，本节课主要采用观察、分析、类比、归纳的方法，让学生参与学习，将学生置于主体位置，发挥学生的主观能动性，将知识的形成过程转化为学生亲自探索类比归纳的过程，使学生获得发现的成就感。在这个过程中，力求把握好以下几点：①通过实例，让学生发现规律。让学生在问题情景中，经历知识的形成和发展，力求使学生学会用类比的思想去看待问题。②营造-的教学氛围，把握好师生的情感交流，使学生参与教学全过程，让学生唱主角，老师任导演。③力求反馈的全面性、及时性。通过精心设计的提问，让学生思维动起来，针对学生回答的问题，老师进行适当的调控。④给学生思考的时间和空间，不急于把结果抛给学生，让学生自己去观察、分析、类比得出结果，老师点评，逐步养成科学严谨的学习态度，提高学生的推理能力。⑤以启迪思维为核心，启发有度，留有余地，导而弗牵，牵而弗达。这样做增加了学生的参与机会，增强学生的参与意识，教给学生获取知识的途径和思考问题的方法，使学生真正成为教学的主体，使学生学会学习，提高学生学习的兴趣和能力。三、教学程序设计(4)等差中项：如果a、A、b成等差数列，那么A叫做a与b的等差中项。说明：通过复习等差数列的相关知识，类比学习本节课的内容，用熟知的等差数列内容来分散本节课的难点。2.导入新课本章引言中关于在国际象棋棋盘各格子里放麦粒的问题中，各个格子的麦粒数依次是:1,2,4,8,…,263再来看两个数列：5，25，125，625，...说明：引导学生通过“观察、分析、归纳”，类比等差数列的定义得出等比数列的定义，为进一步理解定义，给出下面的问题：判定以下数列是否为等比数列，若是写出公比q，若不是，说出理由，然后回答下面问题。-1,-2,-4,-8…-1,2,-4,8…-1,-1,-1,-1…1,0,1,0…提出问题：(1)公比q能否为零?为什么?首项a1呢?(2)公比q=1时是什么数列?(3)q>0是递增数列吗?q<0递减吗?说明：通过师生问答，充分调动学生学习的主动性及学习热情，活跃课堂气氛，同时培养学生的口头表达能力和临场应变能力。另外通过趣味性的问题，来提高学生的学习兴趣。激发学生发现等比数列的定义及其通项公式的强烈-。3.尝试推导通项公式让学生回顾等差数列通项公式的推导过程，引导推出等比数列的通项公式。推导方法：叠乘法。说明：学生从方法一中学会从特殊到一般的方法，并从次数中去发现规律，以培养学生的观察能力;另外回忆等差数列的特点，并类比到等比数列中来，培养学生的类比能力及将新知识转化到旧知识的能力。方法二是让学生掌握“叠乘”的思路。4.探索等比数列的图像等差数列的图像可以看成是直线上一群孤立的点构成的，观察等比数列的通项公式，你能得出什么结果?它的图像如何?变式2.等比数列{an}中，a2=2,a9=32,求q.(学生自己动手解答。)说明：例1的目的是让学生熟悉公式并应用于实际，例2及变式是让学生明白，公式中a1,q,n,an四个量中，知道任意三个即可求另一个。并从这些题中掌握等比数列运算中常规的消元方法。6.探索等比数列的性质类比等差数列的性质，猜测等比数列的性质，然后引导推证。7.性质应用例3.在等比数列{an}中，a5=2,a10=10,求a15(让学生自己动手，寻求多种解题方法。)方法一：由题意列方程组解得方法二：利用性质2方法三：利用性质3例4(见教材例3)已知数列{an}、{bn}是项数相同的等比数列，求证:{an·bn}是等比数列。8.小结为了让学生将获得的知识进一步条理化，系统化，同时培养学生的归纳总结能力及练习后进行再认识的能力，教师引导学生对本节课进行总结。1、等比数列的定义，怎样判断一个数列是否是等比数列2、等比数列的通项公式，每个字母代表的含义。3、等比数列应注意那些问题(a1≠0,q≠0)4、等比数列的图像5、通项公式的应用(知三求一)6、等比数列的性质7、等比数列的概念(注意两点①同号两数才有等比中项②等比中项有两个，他们互为相反数)8、本节课采用的主要思想——类比思想9.布置作业习题3.41②、④3.8.9.10.板书设计高三数学总复习教案文案相关文章：★高三一轮复习数学教案5篇最新★高三数学习题课教案5篇最新★人教版高三数学教案5篇最新★高三年级数学教案最新范文★人教版高三数学教案最新范文★高三数学数列教案5篇最新★上海高三数学复习第一轮教案rar5篇最新★高三数学试讲教案5篇最新★高三数学三角函数复习教案★高三英语总复习教案5篇2021
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- 饮用水应急预案
- 第1篇：饮用水应急预案陇城中心校饮用水突发污染事故应急处理预案一、目的为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩定，特制定我校生活饮用水污染事故应急处理预案。二、成立组织机构及主要职责为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组，各负其责，各尽其能。1、生活饮用水污染事故应急处理领导小组组长:杨进春副组长:杨令合吴昌虎杨现和成员:吴生杰韦雄忠刘珍陆安福姚均敏杨丹城2、组长主要职责:负责发生生活饮用水污染事故时，及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，协调学校内部之间职责范围内的工作。3、组员主要职责：主要接受学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组的统一领导和部署，负责组织学校生活饮用水污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处理、救援等工作。三、生活饮用水污染事故应急处理1、生活饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处理领导小组紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。2、积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。3、当出现生活饮用水二次供水或桶装水质受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其他临时供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。4、发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫生行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。5、当生活饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前必须重新进行自备水源水或二次供水水质检测，达到国家卫生标准后方可供水。四、预防措施1、建立健全本单位各项供水卫生管理制度：形成由饮用水卫生管理员主抓，供管水人员具体执行的管理模式,并逐一认真落实,达到实效。2、学校供管水人员卫生知识的培训:组织供管水有关人员学习现行生活饮用水有关法律法规、标准规范及有关卫生要求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证所供给的生活饮用水卫生质量；同时开展生活饮用水污染事故应急处理及救援知识专门培训和教育，增强水污染事故防范意识和应对能力，必要时进行现场实地演练。3、加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作：加强对二次供水设施做好卫生防护、保暖桶定期清洗消毒等工作，针对水污染事故多发季节和环节定期进行设备检查维修，发现存在水污染事故隐患立即采取行之有效的措施，及时消除隐患。第2篇：饮用水应急预案发生饮用水突发事件应急处理预案学校发生学生饮用水污染造成中毒事件时，应急处理预案如下：一旦发生学生饮用水污染造成中毒故立即启动学校饮用水突事件应急机制，学校和相关部门应做好以下应急处置工作：1、即刻向当教育局报告，通知邻近的医疗单位，在政府的领导下，开展必要的救护工作。同时立即向区疾病预防控制中心、区卫生执法监督所报告饮用水染被污染情况、学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等。2、学校在获悉发生学生饮用水污染造成中毒故后，立即组织人员赶到现场，积极协调有关部门对学生进行救治，对事故原因进行调查，尽可能了解事故发生的时间、原因、过程，污染物种类、品名、数量、性状及污染程度、危害和扩散趋势，及时追踪了解中毒学生的情况及中毒原因的调查结果，并立即报告上级主管部门。3、通知有关供水企业相关人员，应立即暂停供水，同时，采取应急供水措施，运送安全卫生的学生饮用水。4、在污染事故未消除前，应及时向学生通告，不得擅自饮用有问题的水。5、积极协助有关卫生部门做好调查工作及各项后勤保障工作，妥善处理事故。第3篇：饮用水应急预案2017年崇文学校生活饮用水突发卫生事件实施方案为了加强学校生活饮用水安全卫生管理，有效预防、及时控制和消除生活饮用水突发污染事件及其危害，指导和规范做好生活饮用水污染事件的卫生应急处置工作，迅速查明原因，采取有效措施，防止事态扩大，保障广大师生的健康生命安全，根据突《发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《传染病防治法》、《生活饮用水卫生标准》等规定，结合我校实际，制订本应急处理预案。一、组织机构：1、组织领导组长：龙家雪副组长：廖赤军张世明人员：李林屈湘庸宋新华田志军各班班主任2、人员分工指挥：龙家雪协调：廖赤军张世明管理：宋新华田志军报告：各班班主任陪护中毒者:李林屈湘庸二、工作目标1、普及各类发生在学校饮用水卫生事件和水源性传染病的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病不在校园内蔓延。三、预防措施1、组建机构，统一领导。成立学校突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的防治工作。2、预防为主、常备不懈宣传普及突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测饮用水，做好每年两次水处理设备的检测和检修，发现问题及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。3、依法管理、加强监督。严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；规范师生饮用水供应工作，师生饮用水要有专人管理，管理人员身体要符合卫生要求，饮用水存放环境整洁，并加强日常检查，一旦发现变质，立即停用；饮水机要定期消毒。4、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。5、强化教育，防患于未然。加强师生的教育。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播等，开展饮水卫生安全及水源性传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解饮水卫生安全的重要性及水源性传染病的传播途径和预防方法，提高学生的自我保护意识。四、应急预案：1、一旦发生事故，按要求立即向学校安全负责人报告，并于2小时内向上级和有关行政部门报告。2、学校教师将在第一时间送中毒学生到医院治疗，同时通知家长。3、组织有关人员对学生饮用水封样，并送检疫部门检测。4、积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。5、学校保健教师做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督所、疾控中心等部门做好调查工作，在卫生监督所等部门的指导下做好相关工作。6、与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。五、责任追究：在师生饮水突发污染事故和水源性传染病事故发生、报告和处理过程中，有关部门和相关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，学校将予以严肃处理，情节严重的，要依法追究相应的法律责任。崇文学校2017年3月第4篇：饮用水安全应急预案XX区饮用水安全应急预案饮用水安全事件是指事故性的，人为的环境污染或违反有关法律法规,生产、销售、使用不安全的涉及饮用水卫生安全产品等。造成饮用水中的有害物质超过允许浓度，导致水质下降并产生急性和慢性健康危害的事件。饮用水污染事件主要有，生物性饮用水污染事件和化学性饮用水污染事件。生物性污染的健康危害主要是腹泻、伤寒、霍乱、甲型肝炎、细菌性痢疾等肠道传染病的暴发流行。化学性污染的健康危害主要是有毒化学物造成的急、慢性中毒及过敏性皮肤损害等，如氰化物中毒、砷中毒、六价镉中毒、亚硝酸盐中毒、农药中毒等。按污染水源类型分为：地面水污染、生活饮用水污染。为有效预防，及时控制和清除水污染事故，保障人民群众的身体健康和生命安全，根据《生活饮用水卫生规范》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我区实际情况特特制定本预案。一、成立饮用水安全处理领导小组组长：XX副组长：XX成员：XXXX主要职责：负责饮用水污染事件应急救援，调查工作的1/51/5协调。（一）办公室主任:XX成员：XXXX主要职责：相关文件起草，后勤保障，2小时内上报疫情至区卫生局。（二）水污染事件应急救治处理小组组长：XX成员：XXXX主要职责：1、接到水污染事件报告后，应急小分队迅速赶赴现场，城区45分钟，乡镇90分钟，特殊边远地区2小时，建立应急抢救伤亡人员的临时指挥小组，并各尽其责，保证抢救工作顺利进行。2、详细了解事故发生的地点、时间、原因、过程、污染的种类、品名、数量、性状及污染程度、危害和播散趋势，立即向区卫生局及市疾控中心报告。3、通知有关集中式供水单位或自备供水单位和个人，迅速采取控制措施和临时供水措施，并通过多种媒体向居民通告，在污染事故未解除前，不得饮用污染的水。4、及时发现、登记、调查和处理供水区域内人群中2/52/5现的身体不适等异常现象。（三）水污染事件应急调查、采样小组组长：XX成员：XXXXXXXX主要职责：1、病症起因线索调查：居民对水质的反映，询问居民对水质的浑浊度、肉眼可见物、色度、嗅味的异常情况以及饮用后的反应等。2、首发病例的饮水状况：首发病例家中的取水地点，取水工具等的卫生状况及其饮用水习惯，发病前后的饮水、饮食情况等，并尽可能在第一时间采集患者家中的水样，进行水质分析。3、患者的症状、体症及临床诊断：患者的流行病学特征，查阅病历、化验记录、采集生物标本作进一步检验进行临床会诊，并结合流行病学资料确定诊断。4、病例发展，蔓延及分布与供水关系：在流行病学调查基础上分析病例发生的时间、地点、人群分布特点，绘制供水网络与病例分布图，结合水源、供水单位的卫生学调查，注意水源突发性污染的可能性（如：近期是否发生暴雨，取水口上游是否有事故性排放等），调查水厂制水工艺及运行，自检记录，3/53/5排除厂内污染的可能性；对出厂水及病例发生管网未梢水进行水质分析，结合对典型饮水点（如病人家庭、邻居等）的水质分析，判断病例与饮水的关系。5、制订水质监测方案，增加监测频次，及时掌握水质污染趋势的动态。6、查明污染来源、污染途径及污染物类型、性质和含量。7、对供水单位进行现场监督、监测及检查，提出具体的处理意见，并监督其实施。8、劝阻居民不要饮用被污染的水。9、督促供水单位提供符合饮用水卫生标准的水。10、督促供水单位在事故控制措施未解除前，每天定时采样检验，并及时将结果报县卫生局。11、污染原因清除，水质经卫生检测合格，水质恢复正常后公告居民，及时解除控制。（四）水污染事件健康教育组：组长：XX成员：XXXX主要职责：1、宣传《生活饮用水卫生规范》等相关法律法规，劝阻广4/54/5大居民不要饮用被污染的水，督促供水单位提供污染水源的范围，及污染的供水网络，以解除污染警告的时间，范围等。2、根据调查资料及时写出事故处理报告，并及时上报有关部门。XX单位日期（大写）5/55/5第5篇：饮用水突发应急预案大杨树第四小学饮用水安全应急处理预案为了保证学校用水安全，切实保护广大师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的饮用水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。一、成立学校“饮水安全”工作小组和应急处理小组组长：詹雅萍副组长：赵会峰组员：全体班主任校医后勤二、针对“饮水安全”开展宣传教育工作1、做好宣传工作利用黑板报、宣传栏介绍有关“饮水卫生”的知识。班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“饮水卫生”知识的了解。2、增强自我保护意识提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。3、落实班主任工作责任制度班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生5例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。三、日常工作措施：1、强化督查：在领导小组的具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。3、加强业务培训：加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。4、添置设备；学校要对照配备标准，落实饮用水安全设施的配备。四、事故应急处理。1、报告制度。饮用水安全事故发生后必须及时报告。具体为：发现少量（5人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由学校校长报学区备案；发现较严重饮用水安全事故（指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发病5人以上的情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校饮用水安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。2、救援措施。一旦发生较严重学校饮用水安全事故，在接到领导小组指令前，由校长负责救援指挥。立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻底排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。3、医疗求援。学校发生较严重饮用水安全事故，应立即向就近医疗机构（卫生院）发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。4、联系家长。学校发生较严重饮用水安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。5、病源保护。学校发生较严重饮用水安全事故后，应立即封存所有的饮水和饮水设备等，以便及时查找致病原因。6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。五、事故责任追究。1、对导致事故起因的相关责任人和执行人，按情节进行严肃追究。2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。饮用水安全应急处理预案大杨树第四小学第6篇：饮用水安全应急预案煎茶镇黄岛希望小学饮用水安全事故应急预案一、工作目的为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩定，特制定我校生活饮用水污染事故应急处理预案。二、成立组织机构及主要职责为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组，各负其责，各尽其能。1、生活饮用水污染事故应急处理领导小组组长:黄跃（校长）副组长:覃义周（副校长）成员:朱克虎王畅田谨兰雨晴王坤乾窦儒权曾洪王翔宇各班主任2、组长主要职责:负责发生生活饮用水污染事故时，及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，协调学校内部之间职责范围内的工作。3、组员主要职责：主要接受学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组的统一领导和部署，负责组织学校生活饮用水污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处理、救援等工作。三、生活饮用水污染事故应急处理1、生活饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处理领导小组紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。2、积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。3、当出现生活饮用水二次供水受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其他临时供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。4、发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫生行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。5、当生活饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前必须重新进行自备水源水或二次供水水质检测，达到国家卫生标准后方可供水。四、预防措施1、建立健全本单位各项供水卫生管理制度：形成由饮用水卫生管理员主抓，供管水人员具体执行的管理模式,并逐一认真落实,达到实效。2、学校供管水人员卫生知识的培训:组织供管水有关人员学习现行生活饮用水有关法律法规、标准规范及有关卫生要求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证所供给的生活饮用水卫生质量；同时开展生活饮用水污染事故应急处理及救援知识专门培训和教育，增强水污染事故防范意识和应对能力，必要时进行现场实地演练。3、加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作：加强对二次供水设施做好卫生防护、定期清洗消毒等工作，针对水污染事故多发季节和环节定期进行设备检查维修，发现存在水污染事故隐患立即采取行之有效的措施，及时消除隐患。煎茶镇黄岛希望小学2017年8月30日煎茶镇黄岛希望小学饮用水安全事故应急预案8月2017年30日第7篇：饮用水安全应急预案案2020年4月19日1饮用水安全应急预文档仅供参考，不当之处，请联系改正。煎茶镇黄岛希望小学饮用水安全事故应急预案一、工作目的为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩定，特制定我校生活饮用水污染事故应急处理预案。二、成立组织机构及主要职责为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组，各负其责，各尽其能。1、生活饮用水污染事故应急处理领导小组组长:黄跃（校长）副组长:覃义周（副校长）成员:朱克虎王畅田谨兰雨晴王坤乾窦儒权曾洪王翔宇各班主任22020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。2、组长主要职责:负责发生生活饮用水污染事故时，及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，协调学校内部之间职责范围内的工作。3、组员主要职责：主要接受学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组的统一领导和部署，负责组织学校生活饮用水污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处理、救援等工作。三、生活饮用水污染事故应急处理1、生活饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处理领导小组紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。2、积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。32020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。3、当出现生活饮用水二次供水受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其它临时供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。4、发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫生行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。5、当生活饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前必须重新进行自备水源水或二次供水水质检测，达到国家卫生标准后方可供水。四、预防措施1、建立健全本单位各项供水卫生管理制度：形成由饮用水卫生管理员主抓，供管水人员具体执行的管理模式,并逐一认真落实,达到实效。2、学校供管水人员卫生知识的培训:组织供管水有关人员学习现行生活饮用水有关法律法规、标准规范及有关卫生要求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证所供给的生42020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。活饮用水卫生质量；同时开展生活饮用水污染事故应急处理及救援知识专门培训和教育，增强水污染事故防范意识和应对能力，必要时进行现场实地演练。3、加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作：加强对二次供水设施做好卫生防护、定期清洗消毒等工作，针对水污染事故多发季节和环节定期进行设备检查维修，发现存在水污染事故隐患立即采取行之有效的措施，及时消除隐患。煎茶镇黄岛希望小学8月30日52020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。煎茶镇黄岛希望小学饮用水安全事故应急预案8月30日2020年4月19日6第8篇：幼儿园饮用水应急预案幼儿园饮用水突发事件应急处理预案；一．应急处置部门和职责；1、幼儿园成立特发事件应急管理工作小组：由幼儿园；组长：；副组长：；组员：；2、处置饮用水突发事件的基本原则；预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范；二．预防办法和措施；1、幼儿园加强饮用水卫生工作的管理，进一步完善幼；2、加强饮用水从业人员的管理；3、加强幼儿园饮用水操作程序的日常管理；4幼儿园饮用水突发事件应急处理预案一．应急处置部门和职责1、幼儿园成立特发事件应急管理工作小组：由幼儿园主要领导任组长、副组长、成员由教研组、保育员、食堂负责人等组成。组长：副组长：组员：2、处置饮用水突发事件的基本原则预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。二．预防办法和措施1、幼儿园加强饮用水卫生工作的管理，进一步完善幼儿园饮用水卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人。2、加强饮用水从业人员的管理。按规定做好从业人员的体检，，加强从业人员的培训、教育工作，严禁无健康证人员相关岗位上岗工作。3、加强幼儿园饮用水操作程序的日常管理。饮用水卫生管理员严格把好清洁消毒关，严格按照制度上规定时间进行清洁消毒并记录；班级保育员在给幼儿准备饮用水时必然达到规定的温度方可给幼儿饮用，在准备过程中必须严格按制度要求防范措施，杜绝饮用水被污染。4、加强师生的教育。教育师生不吃末烧开的水，培养良好的卫生饮水习惯。三、应急处置1、信息报告（即时报告在校的最高行政领导）（1）幼儿园健全安全紧急情况报告制度，严格落实值勤人员，构建“安全工作绿色通道”，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。（2）幼儿园发生饮用水突发事件后，应立即启动本预案，并及时向幼儿园长报告，如幼儿园负责人不在则迅速向副组长或组员报告。（3）在半小时之内以口头形式电话报告给龙华新区卫生监督所。处置完毕1小时内以书面形式报告。（4）上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况、采取的主要措施、目前的状况等。2、事件处置程序（1）停止被污染饮用水的供应拨打“120”，及时将病人送至医院进行治疗，安全救护组要积极做好饮用水突发事件中涉及的幼儿就医陪护工作。（2）对被污染饮用水控制处理保留造成突发事件的饮用水、设备和现场。要负责安慰管理好幼儿，不使幼儿走散。（3）协助调查幼儿园要配合上级卫生部门进行调查，按卫生监管部门的要求如实提供有关材料和样品。组长或副组长要做好饮用水突发事件的专项登记工作，包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协上级有关部门做好调查工作，在相关部门的指导下做好相关工作。四、善后处置措施1、园领导和相关教师到医院看望和慰问在饮用水突发事件中涉及的师生和家属，并向医生了解伤害情况；2、园工作小组根据突发事件导致的原因和医疗诊断，作出初步事后处理方案。（1）及时评估分析饮用水突发事件应急处置工作基本完成后，要对事故情况以及对社会政治稳定可能构成的影响进行评估分析，并全力做好各项善后工作，维护社会稳定。（2）收集社情动态幼儿园要做好当事幼儿家长的情绪稳定工作，关注本园师生动态并加以引导。3、安抚慰问师生认真做好安抚慰问工作，做好宣传工作，消除社会恐慌。4、汇总情况对处置工作进行总结评估。五、责任追究在师生饮用水突发事件发生、报告和处理过程中，有关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，幼儿园将予以严肃处理，情节严重的，要依法追究相应的法律责任餐饮应急预案水电应急预案水厂应急预案断水应急预案紧急用血应急预案
- 泰州靖江港进口木模板材产业迅猛发展 成为全国大的进境木模板材专业码头
- 我国自实施天然林保护政策以来，开始逐步限制原木模板的砍伐，进口木模板材成为满足我国木模板材行业需求的重要手段。2014年，全国进口木模板材超过7600万立方米，其中仅原木模板进口量就达到5100万立方米。近年来，泰州靖江港进口木模板材产业迅猛发展，已经形成了以木模板材进口、加工、销售、运输为一体的木模板材产业链。连续5年泰州靖江口岸进境原木模板呈现稳步增长态势，靖江盈利码头在2014年进境原木模板一举突破300万立方，成为全国最大的进境木模板材专业码头。为认真履行外来植物疫情防控职责，维护国门生物安全，泰州检验检疫局认真履职，采取多项举措确保国外原木模板进口安全。执行严格检疫措施伴随着木模板材的大量进口，以木模板材为载体、种类繁多的病、虫、杂草籽等外来生物随之传入，使口岸面临巨大的“绿色威胁”。为此，泰州局除坚持对进境的大轮原木模板实施上、中、下层的三次检疫外，还按照100%的检疫比例在堆场进行一次全面的检疫。同时，对承运木模板材的运输工具、装卸原木模板的码头前沿、运输线路上产生的树皮等下脚料等均实施检疫，确保检疫过程不留死角。对发现疫情的批次，严格执行检疫处理措施，确保外来疫情及时消灭在口岸一线。为解决原木模板装卸过程中脱落并散落在堆场的树皮不能得到及时有效检疫处理的问题，泰州局专门制定了“进境木模板材树皮及下脚料监督管理办法”，对船舶中的树皮实行清舱管理，要求港务公司对堆场中的树皮实行“日清”管理、集中堆放。建造树皮熏蒸池，对所有树皮均集中进行熏蒸处理，有效处理后方准发运，并对发运流向和使用用途进行了有效监管，有效防止了树皮及下脚料中疫情的扩散。加强风险监测手段泰州局严格按照相关的疫情监测要求，投入资金购买监测设备和相关诱剂，配备专门车辆，制定专门的“外来林木模板害虫监测工作方案”，秉承“精心策划、科学布点、定期观测、及时上报”的工作方针，实时开展木模板材堆场的疫情监测工作，及时了解疫情动态。近年来，在外来林木模板害虫监测中，监测到全国首次发现的有害生物3种，全省首次发现的有害生物11种，为口岸检疫和检疫处理提供了重要参考。为进一步提高监测能力，锻炼疫情监测队伍，泰州局积极配合江苏局植检实验室开展了中美合作项目“港口外来林木模板害虫监测调查”的科研项目，通过科研活动，培养了一批懂技术、懂管理的植检队伍，检疫鉴定能力也得到了显著提高。提升技术支撑能力为确保进境原木模板疫情检的快、检的出、检的准，泰州局党组在人财物方面重点投入植检业务，连续多年在人员招录工作中都将录取名额向植检专业倾斜，并将局专业人员大部分转入业务一线，明显提升了口岸人员业务素质和执法能力。与此同时，泰州局还结合江苏局全省系统植检实验室建设规划，将植检实验室建设作为年度重点工作来抓，利用省局支援配备的200万元各项仪器设备，提前布局新大楼植检实验室建设。泰州靖江局也积极向地方政府申请财政支持，市政府为此拨付了240万元用于靖江口岸植检实验室建设。至此，泰州地区已经形成了口岸一线检疫点到局本部区域植检实验室的合理布局，疫情鉴定能力显著提升。泰州局在提升技术支撑能力的同时，疫情检出率也收获喜人成绩。连续多年泰州局都在进境原木模板中取得全国口岸首次截获，累计在进口木模板材中全国首次截获有害生物25种。今年截至9月底，该局已经在进境原木模板中截获各类有害生物160余种，4300多种次，其中全国口岸首次截获3种，取得了植物检疫重大把关成效。(唐伟刘亚)
- 浙江建筑暖通工程：机械排烟口设置位置有哪些？
- （1）应设在栅顶上或靠近顶棚的墙体上。（2）设在顶棚上的排烟口，距可燃构件或可燃物的距离不应少于1.00m，排烟口平时关闭。并应设有手动和自动开启装置。（3）防烟分区内的排烟口距最远点水平距离不应超过30m。在排烟支管上应设有当烟气温度超过280℃时能自行关闭的排烟防火阀。（4）走道的机械排烟系统宜竖向设置。房间的机械排烟系统宜按分区设置。（5）排烟风机可采用离心风机或采用排烟轴流风机，并应在其机房入口处设有当烟气温度280℃时能自行关闭的排烟防火阀。排烟风机应保持在280℃时能连续工作30min。（6）机械排烟系统中，当任一排烟口或排烟阀开启时，排烟风机应能自动启动。（7）排烟管道必须采用不燃材料制作，安装在吊顶内的排烟管道，其隔热层采用不燃烧材料制作，并应与可燃烧物保持不少于150的距离。（8）机械排烟系统与通风、空气调节系统宜分开设置，若合用时，必须采用可靠的防火安全措施，并应符合排烟系统要求。（9）设置机械排烟的地下室，应同时设置送风系统，且送风量不应小于排烟量的50%。（10）排烟风机的全压应按排烟系统最不利环管道进行计算，其排烟量应增加漏风系数。（设计数字建议增加5%，管道越长，损失越大）
- 明厨亮灶工作总结
- 第1篇：“明厨亮灶”工作总结“明厨亮灶”工作总结三年来，××市局全面贯彻落实自治区食药局“明厨亮灶”工作安排部署和要求，按照“政府引导、部门帮扶、企业自愿、社会参与”原则，以示范创建为抓手，以学校食堂为关键，以透明厨房和视频厨房为切入点，以创新网络厨房建设为突破口，以强化餐饮服务食品安全监管措施为核心，以网格化监管为基础。采取“7343”措施，全力实施“明厨亮灶”工作，努力打造“阳光餐饮”。全市共有持证餐饮单位3567家，已实施“明厨亮灶”工程的3455家，实施率96.9%，其中中型以上餐馆、学校（托幼机构）食堂为100%，小型餐馆为94.5%，其他类型为99.0%。一、工作情况（一）在组织领导上进一步加强。一是领导重视，夯实创建。我局积极主动将“明厨亮灶”工作向市委、市政府做了专题汇报，市委、政府高度重视，将“明厨亮灶”工作纳入××市民生实事工程，此项工作获得了民生实事办理单项奖。市委、市政府主要领导分别就我市创建“市场监管平台”做出重要批示，给予肯定；分管领导××副市长多次对我市“明厨亮灶”创建工作进行调研；20××年7月28日，全区食品安全先进创建工作推进会议在××市召开，对××市市场综合监管平台和“明厨亮灶”创建工作进行现场观摩，对我市“明厨亮灶”创建工作给予充分肯定。二是健全组织，有序推进。为确保“明厨亮灶”创建工作取得实实在在的效果，市局党组高度重视，在毎年召开的全市食品安全工作会议上都做了重点部署，成立了由局主要领导任组长的工作领导小组，将“明厨亮灶”作为全局头号重点工作，多次召开专题会议研究部署。各县（分）局、市食安所也相应成立创建工作领导小组，由主要领导负责，分管领导具体抓落实，业务科室专人负责，各市场监管所依托“网格化”监管体系，责任到人，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、分局、所领导抓具体，责任人员一线抓的良好局面。三是严把标准，提高准入。在实施“明厨亮灶”工作中，严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》、《食品经营许可管理办法》的同时，将“明厨亮灶”纳入餐饮服务现场核查标准，对新设立的餐饮服务单位，以“透明厨房、阳光操作”的管理模式，按照开一扇窗、打一面墙、视频传输方式，实行亮灶准入。(二)在责任落实上进一步压实。一是明细重点，强化责任。深入餐饮单位进行实地调研，摸清底数、掌握实情，为有序推进“明厨亮灶”掌握第一手资料；采取重点突破、因地制宜、循序渐进、稳步推进的原则和结合辖区实际，制定了实施方案和验收标准，明确了工作目标、工作重点、实施标准、步骤和要求；将工作任务逐项分解细化到各监管所，按照责任分工、奖罚措施和时限要求，层层签订责任书，确保“明厨亮灶”有计划、有重点、有步骤的推进。二是加强指导，细心帮扶。坚持工作重心下移，推进一线工作落实。深入每一家餐饮单位进行现场查验、掌握症结，通过细心周到服务、一对一帮扶等方式，指导其安装视频监控设备或建设透明厨房，引导消费者对食品加工制作过程进行监督。三是建章立制，紧抓落实。实行每季度定期汇报制和现场督查观摩，及时掌握工作进展情况、交流经验、共同推进；由主要领导带头不定期的进行督导，通报进展情况，形成了上下一心、齐抓共管的工作机制。（三）在宣传动员上进一步深化。一是强化培训。以辖区内大中小型餐饮单位、学校食堂和托幼机构食堂等餐饮服务单位负责人为重点，先后召开“明厨亮灶”动员培训会议73次，培训人员9570人次，印制发放“明厨亮灶”宣传手册1万余份，切实做到餐饮单位宣传动员培训全覆盖。二是引导创建。走进各餐饮单位，实地讲解“明厨亮灶”的重大意义、改造要求和改造标准，促使符合条件的企业自觉诚信经营，主动参与“明厨亮灶”改造，真正做到了‘要我做’到‘我要做’的积极转变。三是营造氛围。设置视频科普宣传站，户外宣传栏，充分利用标语、橱窗、电子显示屏、××市市场监管局“阳光消费”微信平台、门户网站、××市综合监管平台、《××日报》《××政务网》《××新闻网》等媒介，大力宣传开展“明厨亮灶”的政策和目的，让广大群众主动参与、相互宣传，形成了全社会各界广泛参与餐饮食品安全监督的浓厚氛围。（四）在示范带动上进一步引领。一是树立典型，发挥示范引领作用。选出不同业态类型的餐饮服务单位作为示范店，通过抓重点、树样板、强宣传、巧引导，充分发挥改造单位的典型示范作用，并适时召开现场观摩会，学习交流，推广经验，用示范引领和典型引路推进工作。二是现场观摩，量身打造合适模式。组织餐饮单位到示范单位现场观摩学习，强化直观感受，让管理者和餐饮服务者双向交流经验，创建单位可结合自身情况，按照改造标准实施“明厨亮灶”工程改造。三是围绕重点，保障重点人群饮食。我局与市教育局联合，要求学校（托幼机构）食堂全部实施“视频厨房”改造。经过2年时间，全市所有学校（托幼机构）食堂已全部改造到位。四是集中精力，确保民生实施落到实处。两年时间创建食品安全示范县2个，示范乡镇（街道）12个，街、路7个，示范店350家。泾源县、隆德县积极组织开展食品安全示范县创建，各县（区）因地制宜，打造食品安全示范乡镇，在乡镇农村全面推行“明厨亮灶”改造工程。（五）在监管思路上进一步创新。创新工作思路，积极推行互联网+市场监管的监管模式，创造条件，迎难而上，加大“网络厨房”创建力度。联合宁夏启云信息科技有限公司共同打造了××市市场综合监管平台。监管平台可实现餐饮企业食材加工制作全过程的远程监控及自动预警，让餐饮企业后厨操作由幕后走到台前，引导公众直接参与到食品安全监管中来，形成食品安全全民共治的良好局面。同时视频及其它数据信息可向公众公开展示，引导公众直接参与到食品安全监管中来，让消费者吃的放心、吃的安全。形成食品安全全民共治的良好局面，消费者普遍反响良好，同时得到各级领导和社会各界一致好评。（六）在创建标准上进一步规范。为确保“明厨亮灶”工作创建规范标准，我们专门制定印发了《××市餐饮服务单位“明厨亮灶”建设标准和验收细则》，从操作展示、信息公示、硬件配置、规范管理、项目实施等方面做了具体规定，细化和量化每一个“明厨亮灶”实施内容。同时，结合上半年重点工作督查和食品安全先进创建，以市食安办的名义对“明厨亮灶”工作进行了专项督查，并以通报的形式对此项工作进行了通报，同时抄送当地政府，有效的促进了全市“明厨亮灶”工作的创建和推进。（七）在创建措施上进一步完善。紧紧围绕“三个结合”。“明厨亮灶”工作创建过程中我们注重做到了“三个结合”，即一是与量化分级管理相结合，把小餐馆、老旧餐馆做为实施“明厨亮灶”重点，细化措施，形式多样，突出效果，全力抓好。二是与示范店创建工作相结合，对推进“明厨亮灶”工作积极性不高、力度不大、效果不好的单位当年不得被评为示范店。三是与餐饮食品安全年度考核工作相结合，年底前没有完成年度任务的单位不得被评为先进单位。二、存在的问题虽然我市“明厨亮灶”工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足：一是一些餐饮经营者法律意识和食品安全意识较差，在推行过程中还不同程度遇到困难阻力。二是“明厨亮灶”工作任务重，工作量大，时间紧，监管人员有畏难情绪；三是“明厨亮灶”改造需要资金投入，一些餐饮单位经济效益较差，经营者投资改造力度不大，“明厨亮灶”的质量和档次还需进一步提升；四是宣传深度不够。一些网络平台、手机客户端等新型宣传媒介发挥作用还需进一步强化，社会监督作用还未充分发挥。三、下一步打算在下一步工作中，我局将进一步强化工作措施，加大工作力度，注重宣传培训，狠抓重点难点，提升监管效能，强有力推进“明厨亮灶”工程。一是抓机制。认真总结“明厨亮灶”工作好的经验和做法，摸索出一套行之有效操作性强、实效性强的监管办法，运用好、落实好各项工作措施，进一步建立和完善“明厨亮灶”工作机制，真正做到有实效、效果好。二是抓提升。在现有工作水平的基础上，在改造和提升上下大力气、花大功夫，努力提升全市“明厨亮灶”工作的质量和档次。三是抓服务。要把服务贯穿于“明厨亮灶”工作的全过程，注重工作方式方法，增强服务意识，提升服务能力，对一些特殊需要的经营户面对面、点对点、手把手指导和帮扶，做实、做细帮扶工作，以服务带动和促进“明厨亮灶”工程质量提升。四是抓宣传。要大张旗鼓的对“明厨亮灶”实施好的餐饮单位进行宣传和鼓励，充分发挥示范引领作用，调动餐饮服务单位的积极性和主动性，切实深化和推动“明厨亮灶”工作。五是抓创新。在继续抓好网络信息化平台建设和网络厨房建设的同时，做好“明厨亮灶”创新工作，采取请进来、走出去的办法，积极借鉴和学习发达地区经验，力求在“明厨亮灶”工作上再出新经验，工作再上新台阶，促使食品安全朝科技化、网络化和智能化纵深发展。六是抓监管。要结合“明厨亮灶”工作的开展，进一步细化监管措施，从严监管，做实监管，全面提升监管效能，让老百姓和消费者得到实实在在的好处。第2篇：明厨亮灶动员讲话1、这项工作是食品安全工程。何谓“明厨亮灶”？明即透明；亮即亮相。实施餐饮服务“明厨亮灶、阳光操作”管理模式，就是通过在其厨房、冷菜加工间、糕点加工间以及消毒间等重点场所安装电子监控设施，将厨房后台有关加工操作等工艺流程，一方面在经营场所电子显示屏上亮相，使消费者一目了然掌握后厨管理情况，以接受社会各界的实时监督；另一方面通过视频数据信息，以便随机查询和实现非现场监督模式。一般来说，餐饮单位重门面装饰、轻厨房管理，这是通病，而厨房恰恰就是食品安全隐患藏匿的场所，一切发生食物中毒和食源性疾病的源头主要在后厨加工操作。针对餐饮服务环节普遍存在厨房面积小、加工物料多、设施设备简陋以及从业人员责任意识不强，以致厨房环境既脏、又乱、且差。在厨房实施“明厨亮灶”管理模，目的促进餐饮单位高标准管理、大投入改造、强责任考核、明规尊纪，使之自控自律；促进餐饮单位厨房后台硬件设施配套到位、执业场所卫生清洁净化到位；促进从业人员操守“诚信自律”的职业道德，以便及早发现问题、解决问题，改变餐馆后厨脏、乱、差现象。从而真正实现从事后监管向事前、事中监管转变，是从政府部门单一监管向社会群体共同监管转变，从业主管理向从业人员自律转变，营造放心就餐的食品安全新环境的安全工程。2、这项工作是当前重大的民心工程。讲一讲当前全省、全州、全县明厨亮灶工作的形势。俗话说民以食为天，食以安为先。食品安全已经成了人民群众的第一愿望，成为政府保障和改善民生的首要任务。饮食是否安全，在很大程度上集中反应在餐饮消费环节，餐饮消费环节这个关把好了就能最大限度地保障公众饮食安全，就能走出一条符合食品安全监管之路。餐饮业的食品安全，关系到广大群众的切身利益，更关系到整个社会的和谐健康发展。切实解决好食品安全问题，这是以人为本、为民务实，践行群众路线教育实践活动的实际体现。目前，我省兰州、白银、张掖、定西等大部分地区相继开展餐饮服务“明厨亮灶”工程，临夏州食药局在今年全州食品安全工作会议上也对“明厨亮灶”工程具体做了安排部署，省、州、县相继出台和制定了实施方案，这充分说明了“明厨亮灶”工程的重要性。3、这项工作是餐饮业的形象工程。谈一谈这项工作分批实施,第一批的顺利实施的重大意义，这批在一楼公布，并在群众中宣传。承诺工程。敢于亮相，也是餐饮单位对广大消费者树立良好形象的方式，实施“明厨亮灶”工程，目的在于规范食品加工过程，增强行业自律性，更好的让消费者行使监督权、知情权，更好的保障食品安全。同时，“明厨亮灶”的推行也利于查明食物中毒、食源性疾患，有利于分清责任，保护各方面的合法权益。实行“明厨亮灶”工程之后，餐饮企业的卫生状况以及操作过程，将暴露在用餐者的视线之内，使餐饮企业的卫生管理、卫生加工和卫生设施诸多方面受到消费者的随时监督。消费者是餐饮卫生最后一道防线的监管者，也对企业自我监管更有积极的实效作用。为了搞好这项工作，县局方案提到了在我县餐饮服务较集中的辖区分批开展，通过第一批开展的顺利实施，以点带面，做到统一规范，起到引领作用、参考作用和样板作用，对逐步在全县范围内推广和实施“明厨亮灶”工程具有重大的意义。4.这项工作是食品监管工程。如何切实加强对餐饮服务食品安全监督管理，建立健全餐饮服务环节质量安全追溯体系，全面提升消费者饮食安全保障水平，我们的举措就是在全县开展餐饮服务“明厨亮灶”工程，“明厨亮灶”，就是采取视频技术或透视明档的方式对餐饮食品加工过程进行公示，从而将餐饮经营单位食品加工的关键环节亮出来接受社会监督，避免食药部门因执法人员有限而无法监查到位的尴尬，也必将大大提升群众就餐的卫生安全，同时这也创新了食品安全监管工作模式，使大众更好的行使对食品安全，特别是对餐饮消费环节安全的社会监督。也是构建企业自律、政府监管、社会协同、公众参与、法治保障的社会共治格局的长效机制。今年省局已将“明厨亮灶”工程纳入全省食品安全重点工作，力争三年内全省餐饮单位完成“明厨亮灶”工程。2014年底完成60%，2015年完成80%，2016年10月底前全部实施到位。州局对我县“明厨亮灶”工程进行了细化，要求今年底完成70%，州、县食安办将此项工作作为食品安全目标责任考核的重点项目进行考核。前面传达的方案讲到了，将“明厨亮灶”纳入餐饮服务许可现场核查标准，这就是说以后的餐饮服务许可，包括新设立、到期换发、许可项目、经营范围变更的现场核查都包含“明厨亮灶”，达不到标准的整改，限期整改不了的不予许可。总之，“明厨亮灶”工程，将以加强和创新餐饮食品安全社会管理为核心，以鼓励餐饮服务单位积极打造“透明厨房、阳光操作”为手段，以中小型餐馆、学校（托幼机构）食堂为重点，按照“试点先行，重点突破，因地制宜，逐步推进”的原则，引导消费者参与餐饮服务食品安全监督，形成社会共治格局，督促餐饮服务单位进行升级改造，促使餐饮服务提供者切实做到守法经营、诚信经营，保障广大人民群众的饮食安全。为了搞好这项工作,我们成立了领导小组;工作时间紧，任务重,一周一通报,力争本月25日前完成,迎接州上验收.让大家发表意见,进一步统一思想;安装公司大家自主选择,我们只是服务性推荐，价格那里低就那里购买；公布我单位二同志电话，随时提供方便；这项工作县上和我们局里非常重视；座谈时间放长些，等等。第3篇：明厨亮灶创建工程工作总结*****食品药品监督管理所关于上报“明厨亮灶”创建工程工作总结为探索餐饮服务单位食品安全社会管理模式，不断提升城关辖区餐饮服务食品安全保障水平。切实增强经营者对购进食品原料管理储存、加工制作、卫生安全等方面的透明度，增强经营人员的餐饮服务安全意识和责任意识，有效保障广大群众吃的健康、吃的安全、吃的营养。按照县局统一部署，全面落实《****食品药品监督管理局关于印发餐饮服务环节明厨亮灶工程实施方案的通知》徽食药监发?2014?43号文件精神，城关镇食品药品监督管理所于3月份开始在辖区餐饮服务单位推行“明厨亮灶”工程。现将工作总结如下：一是广泛宣传，营造氛围，为“明厨亮灶”工程顺利开展夯实群众基础。为了使食品安全工作全面开展，我所注重从提高经营业主的思想认识着手，引导经营业主牢固树立自律规范、经营主体诚信、一切以人民群众身体健康和生命安全为重的经营理念。针对部分餐饮业主对实施“明厨亮灶”工程不理解、不支持等实际情况，自2014年4月初开始，我所执法人员分成两个检查组，每组4人，分别深入辖区餐饮服务单位，采取“一对一”说教方式，深入餐饮单位向业主做耐心细致的解释动员工作，努力取得业主的支持和理解。二是周密部署，明确措施，为“明厨亮灶”工程顺利开展提供组织保障。始终将其作为全年食品安全监管工作的重中之重，与创建省级食品安全示范县工作相结合，与“餐饮具消保专项治理”相结合，在辖区大力推行“明厨亮灶”工程，制定了工作方案。组织辖区餐饮服务单位积极参与“明厨亮灶”活动，采取安装视频监控设备、开窗透亮、等级评定的方式，将餐饮服务单位后堂的卫生状况及操作过程展现在消费者的视线之内，消费者可以随时监督餐饮服务单位的设施、设备配臵、饮食加工过程和卫生管理状况。三是分类设标，培育示范，以点带面，积极探索“明厨亮灶”工程新经验。为了探索此项工作的新经验，在实施餐饮业“明厨亮灶”达标工程中，我所按照餐饮服务单位的大小，考虑实际，设定标准。中小型餐饮服务单位统一按照“打开一堵墙，后厨见阳光”的理念，打通操作间和餐厅之间的墙壁，安装透明玻璃隔断，让后厨操作直观地展示给消费。大型餐饮服务单位和学校食堂要利用高清摄像头和显示屏将操作间、凉菜间、消毒间、面点间、食品库房等关键区域、工作流程，在大厅醒目的位臵向消费者进行展示。并让所有餐饮服务单位在店堂显著位臵张贴“明厨亮灶，欢迎监督”字样以示提醒。为此项工作有突破性进展，我所采取突出重点，示范引领，由点及面的办法逐步深入推行“明厨亮灶”工程。首先选择了经营户相对集中、行业相对齐全、基础设施相对完备的金徽大道作为达标示范区域，从严厉规范大型餐馆入手，让其它餐饮服务单位作为典范学习。对在金徽大道“明厨亮灶”规范中，我所执法人员按照提出具体整改措施要求进行“明厨亮灶”改造，先行改造出样板户作为“明厨亮灶”的样板工程，组织其他餐饮业主到“明厨亮灶”达标工程样板户进行现场观摩、学习、取经，通过管、帮、促相结合的工作方法。截至目前，辖区已经完成145户餐饮服务单位“明厨亮灶”创建工作，其中采取安装视频监控设备的大型餐饮服务单位5户。保障了“明厨亮灶”工程持续、健康、有序地推行。此次创建工作开展，鼓励消费者参与餐饮服务食品安全监督，推动餐饮单位诚信经营，提高了辖区餐饮服务食品安全水平。在“明厨亮灶”创建工程实施过程中，我所及时总结整治成果并向县局上报统计报表和总结材料。今后我所会将活动长期坚持下去，建立长效机制。将其作为加强和创新餐饮服务食品安全监管工作的重要措施加以推进。城关镇食品药品监督管理所2014年9月29日第4篇：明厨亮灶工作情况汇报明厨亮灶工作情况汇报为全面提升餐饮服务食品安全监管水平，切实保障人民群众饮食安全，县工商质量技术和食品药品监督管理局结合实际，积极部署，围绕日常监管和重点工作，我县餐饮服务环节“明厨亮灶”改造工作正在稳步推进中。现将我县“明厨亮灶”工作开展情况简要汇报如下。一是精心组织，确保“明厨亮灶”工作顺利开展。今年以来，我局根据开展“明厨亮灶”工作思路，将“明厨亮灶”工作纳入餐饮服务食品监管工作重点，明确工作范围、工作标准，将工作任务分解各片区监管所，责任落实到个人。二是与行政许可工作相结合，严把准入关。严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》、《餐饮服务许可管理办法》，同时将“明厨亮灶”工作总结纳入餐饮服务许可现场核查标准，提高餐饮服务许可准入的门槛，对新开办的餐饮单位，引导其按照“明厨亮灶”的要求，优化场所布局，做到屋顶有吊顶、墙面有瓷砖、门窗有窗纱、原料有货架、消毒有设施，达到清洁、明亮、干净、安全的要求。对已取得餐饮服务许可证的经营者，到期换发许可证，变更许可项目、经营范围的，以“明厨亮灶”为现场核查标准，达不到标准的责令改正，拒不改正的不予变更许可。三是明确重点，扎实推进“明厨亮灶”工作。明确以大型餐饮服务单位、学校食堂、经营单一品种的小餐饮服务单位为改造重点，针对食品加工操作、食品仓库、食品留样等环节和区域进行公开，主动接受群众监督。目前，“明厨亮灶”工作已经在全面开展中，一是共完成了22所中小学学校食堂“明厨亮灶”，其中1所学校（中学）以厨房内多方位视频展示将食品加工操作等环节通过直观形式展示给用餐师生，使“后厨”可视、可感、可知，其余21所学校为透明式厨房，完成率达到了70%。二是完成了我县大型餐透明橱窗改造2户，个人简历小型餐饮店厨房隔断46户、透明厨房改造12户，让其成为可以让消费者看到全部操作过程的“阳光厨房”。四是示范引路，充分发挥典型带动作用。将餐饮服务单位实施“明厨亮灶”作为创建示范单位的前提条件，对积极开展“明厨亮灶”工程、诚信守法经营的餐饮服务单位，加大宣传培育力度，优先推荐餐饮服务食品安全示范单位。今后我们将以加强和创新餐饮食品安全社会管理为核心，按照“试点先行，重点突破，因地制宜，逐步推进”的原则，推进“明厨亮灶”工程，引导消费者参与餐饮服务食品安全监督，形成社会共治格局，督促餐饮服务单位进行升级改造，促使餐饮服务提供者切实做到守法经营、诚信经营，保障广大人民群众的饮食安全。第5篇：某明厨亮灶总结1（全文）XX市餐饮服务“明厨亮灶”工作总结民以食为天，食以安为先。随着生活水平的不断提高，餐饮食品安全已成为人民群众的强烈愿望，成为政府保障和改善民生的重要任务。为了全面提升餐饮服务食品安全监管水平，顺利开展“明厨亮灶”工程，使广大人民群众更好地行使对餐饮卫生状况的消费知情权及社会监督权,2014年以来，我们结合实际情况，在全市城区以提升餐饮服务食品安全管理水平为目标，以创新餐饮服务食品安全管理方法为核心，鼓励餐饮服务单位积极打造“透明厨房”，实现后厨“阳光操作”。现将“明厨亮灶”建设工作进展情况汇报如下：一、餐饮业基本情况我市以丰富的湘菜享有盛誉，传统特色餐饮品种繁多，近年来，我市餐饮业得到了迅猛发展，经营业态已形成了多样化的新格局，已成为全市第三产业的重要组成部分、消费市场的一大亮点。全市共有各类餐饮服务单位8822家。其中大中型餐饮店1524家，小餐饮店、快餐店、小吃店5610家，中小学及托幼机构食堂1187个，各类机关食堂293个。持证率共约95%；从业人员约24700人，进行健康体检、参加培训率约90%。二、主要措施和工作成效（一）加强领导，落实责任为使“明厨亮灶”改造工程取得实效，我局召开了专项工作会议，成立“明厨亮灶”改造工程领导小组，由分管副局长XXX同志任组长，食安科科长XXX同志任副组长。领导小组办公室设市食品药品监督管理局食品安全监管科，XXX同志任办公室主任，XXX、XXX同志任办公室副主任。联系电话：XXX。专门制定了工作实施方案，对市中心城区实施“明厨亮灶”改造工程的工作目标、实施范围、改造要求做出明确规定，并将工作任务层层分解，责任落实到人。（二）、加大宣传，整体动员为全面部署“明厨亮灶”改造工程，以点带面，使餐饮服务单位提高认识，掌握“明厨亮灶”改造工程的具体要求，积极主动实施“明厨亮灶”改造工程。我局以市中心城区为重点，通知大、中型餐馆、学校、企事业单位食堂等重点餐饮单位负责人，在云梦宾馆召开动员部署会议，让餐饮单位理解“明厨亮灶”的目的和意义。实施“明厨亮灶”工程，也是餐饮单位对广大消费者树立良好形象的方式，目的在于规范食品加工过程，增强行业自律性，更好的让消费者行使监督权、知情权，更好的保障食品安全。同时，“明厨亮灶”的推行也利于查明食物中毒、食源性疾患，有利于分清责任，保护各方面的合法权益。实行“明厨亮灶”工程之后，餐饮单位的卫生状况以及操作过程，将暴露在用餐者的视线之内，使餐饮单位的卫生管理、卫生加工和卫生设施诸多方面受到消费者的随时监督。消费者是餐饮安全最后一道防线的监督者，也对推动餐饮单位加强自我监管更有积极的促进作用。（三）、示范创建，以点带面我们在辖区内选择餐饮服务单位相对集中的德胜南路美食街和其他对“明厨亮灶”改造有积极性的餐饮单位示范先行，指导其按照要求进行“明厨亮灶”改造。通过抓重点、树样板，充分发挥典型示范作用。一是力力渔馆在大厅设立电视墙，消费者可以直接通过电视墙观看厨房现场操作情况；二是妈的厨房、南方小俏巴鱼馆将厨房与大厅连接的墙壁全部打通，只用玻璃隔开，使消费者一目了然掌握后厨管理情况，以接受社会各界的实时监督；三是黄安好食府、三点水、大锅灶柴火渔馆因场地限制，另辟蹊径，在大厅设立展示柜，将食品原材料直接展示给消费者观看。通过抓重点、树样板，充分发挥典型示范作用。截止目前，全市共有76家（其中大型餐馆18家、中型餐馆26家、学校食堂5家、火锅店7家、小型餐馆20家）餐饮服务单位参加了“明厨亮灶”改造工程。同时，我们充分利用广播、电视、报刊等媒体对开展“明厨亮灶”工程进行大力宣传，形成全社会共同广泛参与餐饮服务食品安全监督的浓厚氛围。三、存在的问题当前，推行“明厨亮灶”工程，已在全社会引起强烈共鸣，大部分消费者都为之叫好。虽然我们已经在取得了一定的成绩和效果，但是还存在一定的问题，具体表现为：一是“明厨亮灶”改造工程改造期长，餐饮单位担心影响其短期内的收入问题以及员工工资发放问题；二是“明厨亮灶”改造工程投入成本大，餐饮单位无力投入；三是部分厨师从业素质低下，厨房卫生不好，经营者不愿意加入“明厨亮灶”改造工程中来。四、下一步工作下一步我局将严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》、《餐饮服务许可管理办法》，同时将“明厨亮灶”纳入餐饮服务许可现场核查标准和文明示范店评选标准，提高审查的标准。对新设立的餐饮服务单位，以“透明厨房、阳光操作”的管理模式，按照开一扇窗、开一面墙、电视直播这三种方式，通过“明厨亮灶”的现场核查，提高审查标准。对申报文明示范店的餐饮单位，必须参加“明厨亮灶”改造工程，否则取消参选资格。同时，我们将“明厨亮灶”改造工程的执行情况纳入餐饮服务单位诚信经营档案，作为当期动态检查评级和年底量化分级提档升级的重要参考指标，极大地提高了餐饮单位自觉参与积极性。另外，我们将适时召开现场观摩会，学习交流，推广经验，全面推动改造工程深入实施。总之，我们将以加强和创新餐饮食品安全监督管理为核心，以鼓励餐饮服务单位积极打造“透明厨房、阳光操作”为手段，以大中型餐馆、学校（托幼机构）、企事业单位食堂为重点，按照“试点先行，重点突破，因地制宜，逐步推进”的原则，推进“明厨亮灶”工程，引导消费者积极参与餐饮服务食品安全监督，形成社会共治格局，督促餐饮服务单位进行升级改造，促使餐饮服务单位切实做到守法经营、诚信经营，保障广大人民群众的餐饮食品安全。XX市食品药品监督管理局2015年5月18日明厨亮灶工作汇报4“明厨亮灶”建设汇报明厨亮灶局长讲话稿学校开展明厨亮灶工作汇报学校开展明厨亮灶工作汇报（共）
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- 工程造价缘何越来越高？摘要：时下什么都在涨价，人工费、原材料都涨，工程造价越来越高，自在情理之中。”此种解释应该说有一定的道理，但事实并非如此简单。关键词：工程，造价，审计鞍钢审计处于1993年底对鞍钢所属的四个单位的6项工程进行了决算审计，仅用15天时间，就发现各种有问题金额900多万元。此次审计的6项工程全部计划投资额33831万元，决算申报额为生9286万元，决算审计额是42944万元，审计后认定，合理决算额应该是42034万元。从上列数字可以看出，审计认定的决算额比决算审批额减少了910万元，决算审批额又比决算申报额减少了6342万元;从决算申报到决算审计、费用之差实在惊人。 工程造价缘何越来越高？摘要：时下什么都在涨价，人工费、原材料都涨，工程造价越来越高，自在情理之中。”此种解释应该说有一定的道理，但事实并非如此简单。关键词：工程，造价，审计鞍钢审计处于1993年底对鞍钢所属的四个单位的6项工程进行了决算审计，仅用15天时间，就发现各种有问题金额900多万元。此次审计的6项工程全部计划投资额33831万元，决算申报额为生9286万元，决算审计额是42944万元，审计后认定，合理决算额应该是42034万元。从上列数字可以看出，审计认定的决算额比决算审批额减少了910万元，决算审批额又比决算申报额减少了6342万元;从决算申报到决算审计、费用之差实在惊人。这里所说的有问题金额或审减额，其实就是工程投资中的不实部分，或者叫做“水份”。有了这些水份，工程造价还会不猛涨?让我们来看看这些“水份”在上述6项工程中是怎样构成的。烧结厂技措和大修工程各1项，计划投资8780万元。决算申报额7971万元，决算审批额6682万元，审计认定额6600万元。审减金额82万元，全部是建筑安装费。化工厂某大修工程，计划投资2951万元，决算申报3053万元，决算审批3019万元。审计认定2995万元。审减金额54万元，也是建筑安装费。炼铁厂大修工程2项，计划投资10511万元，决算申报22086万元，决算审批18841万元，审计认定4O18134万元。审减金额707万元，其中317万元是建筑安装费。中型厂大修工程1项，计划投资11592万元，决算申报16176万元，决算审批14371万元，审计认定14304万元。审减金额67万元，全都是建筑安装费。6项工程，900多万元的审减额中，审减F来的建筑安装费总计达519万元，可见，这是工程决算不实的主要问题。稍加分析、不难发现造成工程造价不实的主要问题无非以下几个方面:1、多计工作量，这方面问题突出表现在土建工程上。因为土建工程一般在整个工程项目中所占比重都比较大、而且不便于精确统计，于是少干多计，虚报工作量也就成了一些人惯用的手法。2、高套定额或高套取费标准。从工程承建方来看，这样做可以扩大“价差”，收到“少投入多产出”的效果，但工程委托方就吃了大亏。举个小例子二炼铁厂热风炉砌筑项目所用的40。吨粘土砖不按规定套用实额、而采用烧结层的定额，结果使单价提高了23.56元。3、材料多调、取费不准。换句话说，即工程实际所用的材料价格的(予)决算所计的材料价格不符、造成价差，从而加大了工程成本。如化工厂大修工程这种间题就造成价差12万元。工程造价不实，原因很多，但更深层次的原因。是对工程缺乏足够的科学的严格的管理。在对工程项目实施审计过程中，.审计人员屡屡发现，一些工程项目缺少健全的手续，如补充予算无签证单，设计变更或予算审批不盖章，或无责任人签字，等等。这种疏松的管理，势必在客观上放纵了工程中的不实行为。工程中的不实行为给企业带来的危害绝对不可低估。以鞍钢而论，每年都要上几亿甚至以10亿计的工程，若不实成份占投资的1%，就会造成成百仁千万甚至更多的损失，工程中的虚假行为对企业造成的危害除了大量资金流失外，又人为地加剧了企业资金紧张，加重了投资规模的扩大，降低了企业的投入产出效益，同时也加重了企业行为中的不良风气，因此，对这种现象，应该引起足够的重视。从理论上讲，消除工程中的不实现象也并不难。但起码应该做好这么几项工作:一是严格预算管理，包括坚持执行定额的合理性和严肃性以及对予计工作量的科学计算;二是严格施工过程的监督、检查及管理，类似现场签证和设计变更应履行的手续等规章制度必须一丝不苟地贯彻执行:三是严格把住决算审批关，使不实行为没有空子可钻。应该说，做到了这么几点，工程管理就会很大改观，大量的不实行为就会得以消除，就会在一定程度上“节省”下来大量的工程投资。然而，理论到实践总是有那么一定的距离。这里有一个最为关键的因素:人们的责任心。责任心强了，多种措施自然会得到严格有效地落实;反之，再好的规章制度也等于一纸空文。于是，自然就有了下面的一个问题，即强化对工程有关各方人员的管理和考核，使他们增强责任心。总之，工程中的不实行为使工程造价越来越高，这已经是一个不可否认的事实，而且在近几年来，这种行为大有愈演愈烈之势，如此，非要人们真正重视起来不可了。
- [农田水利]农田水利灌溉工程的设计
- 农田水利建设是农业水利体系的重要内容，也是农业水利体系各级水利网络中最直接惠泽百姓，并和老百姓生活、农村的经济发展息息相关，农业水利工程对存蓄降雨、调剂用水、保障和促进农业生产有着至关重要的作用。下面就小型农田水利工程的灌渠设计进行讲解。一、农田水利灌溉工程存在问题农田灌溉技术目前，漫灌方式是农村进行农田灌溉的主要方式。漫灌就是从水源处开挖渠道，水源通过渠道向农田中流入，如果渠道较长，输送渠道为土质渠道，在水资源短缺的今天，这样会造出加大的浪费，原本水资源就比较缺乏，从节约的角度来讲，漫灌这种方式最好少用，可以以农作物的生长分为多个阶段，分别采用管灌、 农田水利建设是农业水利体系的重要内容，也是农业水利体系各级水利网络中最直接惠泽百姓，并和老百姓生活、农村的经济发展息息相关，农业水利工程对存蓄降雨、调剂用水、保障和促进农业生产有着至关重要的作用。下面就小型农田水利工程的灌渠设计进行讲解。一、农田水利灌溉工程存在问题农田灌溉技术目前，漫灌方式是农村进行农田灌溉的主要方式。漫灌就是从水源处开挖渠道，水源通过渠道向农田中流入，如果渠道较长，输送渠道为土质渠道，在水资源短缺的今天，这样会造出加大的浪费，原本水资源就比较缺乏，从节约的角度来讲，漫灌这种方式最好少用，可以以农作物的生长分为多个阶段，分别采用管灌、喷灌、微喷灌以及滴灌技术。管灌技术是指换掉明渠输水灌溉，来采用管道进行灌溉的一种技术，从水源取水后，在压力的作用下，经过管道将水引到农田中。这种方式的灌溉出水口流量大，管道不会发生堵塞，减少水资源的浪费，成本也较低，比较容易让农民接受，更重要的是这种灌溉技术适合干旱的农田。喷灌技术是一种先进的灌溉方式，目前已经广泛应用在农田、公园、城市广场等上，它是当今世界上最主要的节水灌溉技术之一。喷灌技术就是利用喷头等专用设备把有压水喷洒到空中，形成水滴落到地农作物表面的一种方法。滴灌技术是指用专门的管道系统和设备将低压水送到灌溉地段并缓慢地滴到作物根部土壤中的一种灌溉方式。滴灌具有较强的节水、节肥、省工优势。这种技术能够有效的提高农产品的质量，但是这种方式容易引起堵塞。微喷灌技术是一种局部灌溉技术，它取了喷灌、滴灌技术的长处，补其自己的短处，这种灌溉技术更加节水。微喷灌是利用直接安装在毛管上，或与毛管连接的微喷头将压力水以喷洒状湿润土壤，微喷头包括固定或和旋转式，水流柔和是它的特点，对农作物不会造成太大的损害，但是这种灌溉方式需要较大的成本。二、下面就小型农田水利工程的灌渠设计进行讲解设计渠道，首先要确定渠道引水流量，然后进行渠道的断面设计，包括横断面设计和纵断面设计。接着画断面图，计算工程量，打概算，最后就是写初设报告。1、渠道引水流量的确定渠道引水流量是灌区农田灌溉净流量和渠道损失流量的总和。它与河源水量大小、灌区内部的水源条件、灌区作物种类、种植面积、农田土质、灌水定额、灌区气候、渠道长短等因素有关。渠道引水量的计算：应根据作物的灌溉制度及所控制的灌溉面积，按照同一时期不同作物同时用水量最多的情况计算，其计算公式如下：Q=灌水定额（立方米/亩）×亩数灌溉天数×一昼夜的秒数（86400）×渠有效利用系数渠系有效利用系数，是考虑渠道的渗漏和蒸发损失等因数的一个系数，一般干渠可采用0.5～0.7；支渠采用0.6～0.8；渠道衬砌时可提高到0.8～0.9。2、渠道设计2.1渠道水位高程的确定渠道的水位高程，是根据灌区内地面参考点的高程和各级渠道的沿渠水头损失确定的。沿渠水头损失包括渠道比降损失和通过渠道建筑物的水头损失。2.2渠道横断面设计渠道引水量确定后，即可进行渠道断面设计。渠道断面采用的尺寸在流量一定时，它与流速、比降等因素有关。（1）渠道比降及渠道流速渠道比降取决于渠道土质、水流泥沙含量和灌区地面的坡度。渠道比降大，则流速大，通过一定流量所需的断面小，节省土石方量，水头跌落快，渠系控制的灌溉面积减少，容易冲刷渠床；如渠道比降过缓，流速过小，又会使渠道淤积，渠道输水能力降低。一般渠道采用的比降范围如下：干支渠：1/500～1/2500；斗渠：1/200～1/1500；引渠：按地形和流量确定。渠道流速应小于渠道的最大允许不冲流速和大于允许不淤流速，以保证渠床稳定。最小允许流速（即不淤流速），可根据渠道水流中泥沙的性质按下式计算：。V为最小不淤流速（米/秒）；R为水力半径；C为根据渠道泥沙性质而决定的一个系数，可从表1中查出：（2）渠道边坡渠道通过岩石地段时，断面可采用矩形，建在土基上的渠道多采用梯形断面。渠道的边坡一般用1：m表示，1表示斜坡的垂直距离，m表示斜坡的水平距离叫边坡系数。m越大边坡越缓，m越小边坡越陡，渠道断面为矩形时m等于零。土渠边坡应根据土壤性质决定。土质坚硬边坡可陡（m小），土质松软边坡可缓（m大）。（3）渠道超高为保证行水安全，渠堤顶应高出渠道最高水位一个高度△H，叫做渠道的超高。它与渠道级别、流量有关。（4）渠堤顶宽渠堤顶宽应按照渠岸高度及流量大小而定，如堤顶不结合道路，堤顶宽可按下表选用。如渠堤与道路结合，道路一侧的堤顶宽，应按交通要求修筑。汽车路面宽度可采用5米；田间干道可采用1.5～2.0米3、防渗水渠的梯形衬砌设计施工现在防渗渠道的设计多以梯形衬砌为主，梯形衬砌已成为农田水利建设中的一个最重要的部分。3.1砂砾垫层施工渠道粘性土斜墙填筑完成后，采用挖掘机进行粗削坡，人工进行精修处理，处理时按照设计高程挂线、整平。坡面修整完成后，验收合格后进行砂砾垫层施工。砂砾料摊铺完成后，用反铲进行粗削坡，然后人工进行精修坡。坡面修整完成后，采用平板振动夯对坡面进行压实。压实过程中人工对出现的坑洼及时找平。3.2复合土工膜铺设3.2.1施工程序土工合成材料的施工程序为：平整坡（底）面—复合土工膜铺设—混凝土浇筑。3.3平整度和厚度的控制平整度的控制是进行衬砌过程中最难的部分，在用混凝土衬砌完成的二十分钟后要进行抹光作业，这部分工作多数由人工来完成，也有用抹平机地蚝抹平的，但抹平机抹平完成后还需要进行人工抹平，抹平的过程中要保持表面的光滑平整，所以抹光作业过程中要有较高的责任心，不能因着急赶工期而要求抹光的速度。农田水利渠道主要用于农田的灌溉，水流的速度相对较缓，所以在对渠道混凝土厚度的设计时要根据实际需要进行，在施工中对其厚度的掌控需要专人进行实时测量，以保证厚度在标准范围内，如果发现厚度过高或过低等情况时需及时对衬砌机高度进行调整，以使误差控制要标准范围内，混凝土衬砌的厚度控制不仅关系到渠道的施工质量，还直接影响着项目施工的成本。3.4止水缝的施工处理在对梯形混凝土衬砌进行设计施工时，对于渠道止水缝的设计是一个至关重要的环节，在水渠建设工程上，止水缝采用651型的橡胶止水带、沥青板和聚氯乙烯胶泥进行嵌缝止水处理。其中，砌石部分所用到的材料为沥青板，它在进行砌石工序时被放置到水渠中。在对止水缝进行施工时，嵌缝和橡胶止水带等施工工序要与混凝土浇筑这一工序同时并且交叉施工。三、结语在灌渠的设计中，渠道引水流量的确定，渠道横断面设计，渠道水位高程的确定，渠道超高，渠堤顶宽，防渗水渠的梯形衬砌设计施工都是很重要的。这些关系到灌溉效益、工程造价等问题，所以一定要深入现场，充分了解原始资料，才能更好的设计出农田水利工程的灌渠。
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- 《鸟的天堂》教学设计案例5篇
- 《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《鸟的天堂》教学设计案例1导入师：同学们，我们来看一段录像，好吗?[生齐说]请看：点录像模块，进入[师生一起观看]师：作家巴金曾到此游历，并写下了一篇优美的散文，这就是—[生齐说，板书：12鸟的天堂]找中心句师：通过预习，同学们知道作者几次到了鸟的天堂吗?[生齐说]师：前后两次到鸟的天堂，他的感受有什么不同呢?请大家打开书，看谁最快从课文中找出两句概括性的话来。生：作者第一次到鸟的天堂，发出了“这美丽的南国的树”的感慨。点感受模块或直接进入，出示第一张图片生：作者第二次到鸟的天堂，赞叹道“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”点按，出示第二张图片师：很好，一起来读一读(先指第2句，再指第1句)[生齐读]学习写榕树的文字师：这南国美丽的树就是一株——生：榕树(板书：榕树)师：榕树的美体现在哪些方面呢?请大家自由朗读写榕树的段落。[生自由读7、8自然段]师：哪些地方让你感受到了榕树的美丽呢?生：我从课文第8自然段感受到了榕树叶子的美师：请读出来[生读课文]点榕叶模块，进入师：请大家先自由朗读这一段话，仔细感受榕叶的美。[生自由读书]师：美在何处呢?能结合具体词句来说一说吗?生：我觉得第一句中“茂盛”一词概括地写出了榕树的美。点按图标，突出“茂盛”师：说得多简练[板书：茂盛]还有吗?生：第2句“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙”写得很美。师：很好。点按图标，突出“一簇堆在另一簇上面”“堆”是什么意思?生：挨、挤师：不错生：压、叠师：很好，哪个词更好呢?[生齐说]点按下一步图标，进入动画演示师：一个“堆”字，是不是形象准确地写出了榕叶的多和密呢?男同学来读读这句话。[男生齐读]师：还有你觉得很美的句子吗?生：第3句“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”写得特别美。点按图标，突出文字师：确实，榕叶绿得耀眼、绿得发亮、生机勃勃，能读出这种美感吗?女同学读读。[女生齐读]师：读得不错。请大家练习读这一段话。点按图标，放音乐[生自由练读]师：谁来读读?[指名读](2人读)师：1大组读读[1组齐读]师：一起读读[全班齐读]放音乐师：榕叶真美呀!课文中还有什么地方能让你感受榕树的美丽吗?生：我从课文第7自然段中也能感受到榕树的美丽。点枝干模块进入，出现图片师：请读出来[生读]点按图标，出现文字师：大家也先读读这段话，体会一下，这美不美，美在哪?[生自由读书]师：感受到了吗?美在何处呢?生：枝干的数目不可计数师：不错，还有吗?生：枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。点按图标，在该句下划波浪线师：好极了!看，这就是枝上生根的奇特景象点按图标，动画演示。能读出这种独特的美感吗?[指名读]师：还有补充吗?生：我觉得“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上”的景象也很美。师：这句话中，哪个词用得好?生：“卧”点按图标，突出“卧”师：你能读出这种美感吗?[该生读](如不太好，师指导：“卧在水面上”读得稍慢，留给人想象的余地，再指名读)师：很好，我们把这段话来读一遍[齐读]师：俗话说“独木不成林”，可这儿却恰恰是——[生一起说：独木成林]师：体会到了吗?榕树的特点是——[生一起说](板书：大)师：下面，我们来看一段榕树的录像点解说模块进入，想一想，你能为它配上一段声情并茂的解说吗?请大家边看录像，边自由练习一遍。点按图标，播放录像[生边看录像，边自由练说](师下堂指导)师：准备好了吗?谁愿意上前来解说?请注意态度要自然大方，语言要清楚完整。[生1解说](师灵活处理，如该生身体姿势、动作、人称不对，给予纠正之后，再问：谁再来试试?)师：不错，谁能比他说得更好吗?[生2解说]师：说得真好!榕树不仅大，(在板书上连线)而且茂盛，所以作者由衷地赞叹——返回感受模块[生齐读](师指导：深情地)[生再读]学习写众鸟活动的文字师：这株茂盛的榕树被称为“鸟的天堂”，作者为什么说那的确是鸟的天堂呢?(板书：鸟)请看，点动画模块进入，这是一幅怎样的画面呢?点按图标，播放动画生：鸟多、鸟儿很欢快、场面挺热闹(板书：多、欢快)师：作者是怎样把鸟儿的多和欢快写出来的呢?请认真读书，仔细体会。[生自由读书]师：下面，同学们能不能接着老师的问题读下去呢?(引读)鸟的叫声和影子作者是怎么写的——形状呢——颜色呢——动作呢——师：大家读得真好，能不能再发挥自己的想象呢?请看：点按下一步图标，进入。先同桌互说一次。[同桌互说]师：谁来说说?[指2名同学说]师：说得真好!面对这壮观的奇景，作者情不自禁地赞叹道——返回感受模块[生齐读]师：第一个鸟的天堂指什么?点按图标，突出文字生：大榕树师：第二个鸟的天堂是什么意思?点按图标，突出文字生：鸟儿自由快乐生活的地方。师：再来读读。[生齐读]总结师：作者两次经过鸟的天堂，看到了不同的景色，你们发现，这两处描写有什么不同吗?生：作者写榕树，着重表现它的静态;点按图标，“静”字覆盖“这美丽的南国的树”。写鸟，主要表现它们的动态。点按图标，“动”字覆盖“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”(板书：静态、动态)师：这样，动静结合，构成了一幅鸟的天堂的生动画面!让我们再次齐读课文的最后一句话——昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!二、课后反思《鸟的天堂》文质兼美，巴金先生深情地向人们展示了自然界的美好。我曾在长沙市小学语文cai阅读教学观摩课上执教了这一课，当我再次带领另一群孩子走进《鸟的天堂》时，我对原来的教学设计进行了部分的调整。在本课教学中，我注意从以下几个方面指导自己的教学行为：1、注重学习方法的引导和渗透。开课时，我引导学生通读课文，整体感知课文内容，找到文中写作者两次到“鸟的天堂”的不同感受的语句。四年级的学生应该已经具备概括课文内容，快速找到中心句，感受作者情感的阅读能力。这是对学生学习方法的一种渗透与培养。长期坚持这样的训练，对学生的阅读能力的提高大有裨益。结课时，我又引导学生比较、感受作者两次经过鸟的天堂时，两处描写方法的不同之处，并通过反馈、点拨指导学生明白静态描写和动态描写这样两种不同的写法。2、注重语言文字的品读与感悟。文章的组词成句构段的方法研究是提高学生对语言感受能力的有效途径，在教学中，我抓住有关的句子进行比较、揣磨、欣赏，不断地提高其对语言感知的敏锐程度。如：教学第8自然段中“这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树。”对于“堆”“颤动”“展示”等关键词，我着重引导学生在想象、朗读中去咀嚼、感悟用词的微妙与精当，让学生体会到“展示”是清楚地摆出来，明显地表现出来，突出榕树的旺盛的生命力;“颤动”是短促而频繁地振动，课文把微风吹动，阳光照耀下树叶一闪一闪的样子，不但美丽而且动静结合，显示了大榕树那旺盛的不可抗拒的生命力，给人一种生机勃勃的感受。这样，学生品出了精妙词语，咀嚼出了它的神韵，从而在心灵上与作者产生了强烈的共鸣，促使学生语感不断地增强。3、充分发挥多媒体的直观和转换作用。小学生形象思维能力较弱，理解事物比较直观，要领悟文字所表达的内涵，应充分调动他们的形象思维，通过形象思维的引路，把语言文字描绘的情景“转换”成生动的“图像”材料，让学生在身临其境般的体验中陶冶情感，加深感悟。课堂上我借助电教手段，播放了“鸟的天堂”录像，把学生带进一种特定的评议环境中，学生神情专注而投入，随后让学生看着早上没有鸟的这一棵大榕树，启发学生想想说说，“百鸟欢闹”是一幅怎样的情景。当再读到“百鸟欢闹”这一段时，学生已沉浸在其中，仿佛身临其境，而让学生说说一只鸟的特写景头时，也能说得有声有色，达到了一定的效果。在学生活动中，他们学习起来兴趣盎然，或为大榕树的美丽所感染，或被众鸟纷飞的热闹场面所吸引，学习效果很好。我为这样生动活泼的课堂而兴奋。当然，我也在思考自己教学设计上的诸多不足之处，如课堂上教师的引导也许显得多了一些，课堂整体不够开放和大气等等，这些都是我今后一直要努力追寻的教学高度。《鸟的天堂》教学设计案例2教学目标1.理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。2.培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。3.通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。4.学会本课的生字新词。5.有感情地朗读课文。背诵课文的部分段落。教学重点1.通过了解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。2.课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加引号，有的没有加呢?3.体会“鸟的天堂的美”鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。教学难点1.大榕树为什么长得那么奇特，学生了解不多，可能会有疑问，要讲清楚。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学手段：自制课件。教学课时：2课时第一课时设计意图：从巴金的角度来感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。过程：一、谈话1.什么是天堂?(指名回答)2.板书“鸟的天堂”鸟的天堂会是什么样子呢二、按照要求读书1.把课文读正确、流利。2.想想自己读了课文后感觉是什么?在旁边写上批注。3.把不理解的地方打上问号。三、检查自学效果1.指名读课文，在有生字、词语的地方注意纠正读法。2.谈自己读的感受。3.提出自己不理解的地方。互相交流。四、简介本文作者及课文有关知识巴金本文是1933年作者到广东新会访友时，路过“鸟的天堂”后写下来的。“鸟的天堂”实际是写什么呢?“鸟的天堂”实际是指大约有500年树龄的一株大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上。五、了解课文主要内容1.作者是怎么去“鸟的天堂”的?去了几次?每次去的时间有什么不同?第几次才真正见到“鸟的天堂”?2.那些句子最能表现作者的思想感情，用笔画下来。并说说表达了什么感情。六、学习生字1.指名读词读字。2.指导书写难写的字。3.抄写生字词语。板书：18.鸟的天堂第一次大榕树第二次鸟的天堂第二课时设计意图：从鸟的角度来感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。过程：课前板书课题。一、引入：同学们，你们紧张不紧张?看到这么多老师坐在这里肯定紧张。老师今天让大家一个个都变成快乐的鸟，一起来学习《鸟的天堂》(出示课件：群鸟图)这节课，现在，你们就是这一只只小鸟，那你们还紧张吗?这节课我们就从鸟的角度来感受”鸟的天堂”。通过上节课的学习我们知道：巴金先生去了几次鸟的天堂?第一次看到了什么?第二次看到了什么?第一次看到了大榕树，第二次看到了真正的“鸟的天堂”)二、首先我们进入到真正的鸟的天堂，也就是你们的天堂去看一下：1.出示课件(12-13自然段的内容)2.自由读这一部分，这一部分写出了“鸟的天堂”什么特点?(活泼可爱、鸟多)你是从哪些地方感悟到的?(自由发言)3.当学生读到“应接不暇”一词时，问：这个词是什么意思呢?出示课件“群鸟纷飞”图帮助理解。4.这一段主要应读出它的什么特点来呢?(热闹)对，这就是它的动态美，这一段主要写出了鸟的天堂的动态，让我们一起来读出它的动态美。(引导读“有的…有的…有的…”和“一只画眉鸟…那歌声真好听…”读出鸟的可爱;引导读“到处都是鸟声，到处都是鸟影”和“眼睛应接不暇…”读出鸟的多。)5.学生读完后问：这一只小鸟在兴奋地叫着，它可能在说什么呢?(可能在说，我在这里真快活。)假如你就是这只小鸟，你为什么会喜欢这个地方呢?让我们将自己的视角往小鸟生活的环境──大榕树身上聚集。三、出示课件，学习第一部分：(课文7-8自然段的内容)1.自由读这部分，找出小鸟会喜欢这个地方的理由。(在7-8自然段有关句子旁边写上批注)。在不理解的地方做上记号。2.小组讨论交流，小鸟为什么会喜欢这个地方。从哪些地方可以看出来。3.班级交流。(树大、美)A、当学生讲到树大、美的特点时，出示课件帮助学生理解。B、当学生讲到“不可计数”和“卧”字时，出示课件帮助学生理解。C、你还有哪些不能理解的地方吗?说出来讨论讨论。D、假如你没有，那老师想提出一个问题，出示课件：“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”我不明白“新的生命在颤动”指的是什么，作者为什么会有这种感受呢呢?1.学生讨论;(联系上下文理解。原因可能是：①树叶多，小鸟扑翅膀时动;②“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部、生命力展示给我们看。”③有风吹过。)2.出示课件理解。E、这么美，这么大的树，我们怎么才能读出来呢?指名读7-8自然段。评价：读得怎么样?想不想听老师读。教师读，读得怎样?读第12-13自然段时我们要求读出鸟的天堂的动态美，这两个自然段应该怎样读呢?(读出它的静态美)齐读。四、同学们读得很好，假如你是一只小鸟，看到这么美的一棵大榕树，你有什么感受呢?你想不想把这种感受告诉给你的同伴呢?现在，老师想让你以小鸟的身份，给大榕树写一句或几句广告词，让你的同伴知道这里很美。学生写广告词。互相交流。七、同学们写的广告词真美，让老师有一种成功的幸福感。但是，你们看，老师这节课黑板上忘记写什么了?如果你们不想让老师有一种缺陷的话，出示《桂林山水》一课的板书，根据这个请大家为老师设计板书。学生设计，组织交流。八、这么美的地方，为什么会有这么美呢?学生自由发言。联系环保意识谈。小结课文。《鸟的天堂》教学设计案例3《鸟的天堂》是义务教育课程标准教科书小学语文四年级上册第一单元的一篇讲读课文。它主要记叙了作者巴金和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。这本来就是一篇经典课文，再加上现在人们对生存环境保护地重视，又赋予了这篇精品佳作以新的内涵。因此，在教学时，我紧扣“自主——探究——实践”进行设计，努力使学生在自主学习中有所感悟和思考，在积极探究中获得思想启迪，在实践活动中提高语文素养。教学目标1、知识目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累、运用好词好句，学会写简短的解说词。2、能力目标：阅读要有自己的见解，感悟作者细腻、生动的描写方法。3、情感目标：通过阅读想象画面，欣赏大榕树的奇特和美丽，感受人与自然的和谐之美，增强保护环境的意识。教学媒体的运用ppt课件过程设计：(一)情境导入1、师：相传在四百年前广东新会的天马村有一条小河，河中有块泥潭小岛，一天一只仙鹤看中了这儿环境优美便衔来一根榕树枝，说也奇怪这棵榕树很快的生长起来枝繁叶茂，远看像浮动的绿洲。一个美丽的清晨，这只仙鹤带来了成千上万只仙鹤，每于清晨薄雾中，万千灵鸟嘎嘎呼唤，翩翩起舞，凌空翱翔，野趣盎然，蔚为壮观。那一片和鸣谐调的天籁之声，“人间那得几回闻”，成了南国的一道奇观——鸟的天堂。板书课题《鸟的天堂》。2、释题：理解“天堂”(幸福、美好的生活环境)“鸟的天堂”(小鸟的乐园)。你认为什么样的地方才能成为“天堂”(环境优美，物产丰富)带着这种美的感受读一读课题：《鸟的天堂》3、质疑：“鸟的天堂”指什么?为什么叫“鸟的天堂”?通过质疑，激活学生的思维，激发学生的兴趣。(二)整体感知在学生质疑的基础上，让学生通过自读，把课文读通读顺，注意发音，难写的字要留意;整体感知课文，初知大意，同时着重思考以下问题：作者几次去鸟的天堂，分别是在什么时候，每次看到了什么?次序时间作者见到了什么作者的感慨(三)自主感悟a：品读“美丽奇特的大榕树”在学生整体感知后，进行自主阅读，要求：找出自己认为优美的句子，各抒己见。1、师板书(画一棵榕树)一株榕树便天堂，这是一株怎样的榕树?(观看视频资料)2、你看到了一颗怎样的树?(大、绿、茂盛、生机勃勃……)要求学生把他想到的写在黑板榕树上。3、作者看了榕树后有什么感慨?(板书：“这美丽的南国的树”)4、认真读读课文1—9自然段，找出你喜欢的句子，大声地读一读，说一说自己的感受。(1)大的特点：在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。师：四百多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖1万多平方米。相当于150个多媒体教室那么大)(哇!)师：称赞它生：这美丽的南国的树。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。我有机会看请他的真面目,真是一株大树,枝干的树木不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地面上,伸进泥土里。教师结合课件介绍画面师：称赞它生：这美丽的南国的树。一部分树枝垂到水面上,从远处看,就像一株大树卧在水面上。师：怎样理解“卧”?师：称赞它生：这美丽的南国的树。师：齐读第7自然段。(2)生命力旺盛的特点榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。师：谁来读读这段话的第一句。说说你读懂了什么?生：榕树生命力旺盛。师：榕树生命力旺盛是怎样展示的?生：“那么多的绿叶……”师：读这段话你从哪里具体体会到榕树的生机勃勃?生：那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。师：自己轻轻读第3句话。师：注意到这个“似乎”了吗?去掉“似乎”你再读一读。师：你觉得有“似乎”和没有“似乎”有什么不同?(有了“似乎”作者想到的)师：读出似乎有似乎没有的感觉。师：读这句话，你没有疑问吗?联系上下文和自己的生活实际看看有没有自己的见解?生：交流讨论师：为什么说有生命在颤动?请同学说见解，并根据自己的见解认真读课文。生：叶子在涌动;生：风吹的;生：鸟在叶子中叶子才颤动;师：也许是叶子在涌动，也许是风吹叶子;也许是鸟儿藏在叶子当中，“此景只应天上有，人间哪得几回闻”，所以作者感到(引读)生：“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”师：这是风在吹树叶在动，所以作者情不自禁地说(引读)生：“这美丽的南国的树!”师：这是小鸟在动生命在动，所以作者情不自禁地说(引读)生：“这美丽的南国的树!”师：这也是作者的心在动，所以作者情不自禁地说(引读)生：“这美丽的南国的树!”师：这也是我们读者的心在颤动呀，所以作者情不自禁地说(引读)生：“这美丽的南国的树!”(3)小结7、8自然段师：作者用生动准确的语言描述了生命的颤动，用我们的朗读来再现这文字的生命!引读“榕树正在茂盛的时期…………”师：课文7、8两个自然段集中描写大榕树，给大家点时间看谁记得最多?师：文学巨匠巴金爷爷的文字是多么优美让我们把课文第7、8自然段背下来吧!课件出示小鸟飞来的画面师：瞧，来了一只白鹭叽叽喳喳叫个不停，它在叫什么呢?师：它是路过的，见到了这美丽的南国的树，决心在这安家，它将怎样劝说同伴?可以用课文中的语句，也可以用自己的语句。b：品读“众鸟纷飞”我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。(从声音、形状、大小、数量、颜色、形态等方面来描写)师：称赞它生：昨天是我的眼睛骗了我，这“鸟的天堂“的确是鸟的天堂啊!”我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。(“鸟的天堂”热闹的景象。)师：称赞它生：昨天是我的眼睛骗了我，这“鸟的天堂“的确是鸟的天堂啊!”师：把这一部分背下来吧!(四)综合探究1、教学中，引导学生去探究，透过表面现象看到实质：为什么这里会成为鸟的天堂?2、师：广东新会小鸟天堂景区为了更好地宣传，吸引游客前去参观，现向全国小学生征集”小鸟天堂”广告语，入选者将获得2010年免费参观贵宾券，你不想试一试吗?(亲近小鸟，拥抱自然;万鸟安居古榕树，独木成林变天堂)3、小结：树与鸟，鸟与水结合在一起，构成了一幅多么生动活泼的画卷呀!这里不仅有树的奇美，有鸟的欢乐之美，更有人与自然，与动物的和谐之美，所以这里才是真正的天堂。让我们共同努力，去创造更多的人间天堂吧!(五)情感诵读1、再现小鸟、大榕树和巴金的图片。2、师：巴金爷爷来到鸟的天堂，看到这里的百鸟纷飞的壮观景象，藏不住感情，笔尖流动，写下了《鸟的天堂》一文。让我们再来细读品味一下课文。教师和学生一起配乐感情朗诵课文，表达对大自然的热爱之情，对鸟的天堂的赞美之情。(六)实践拓展“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你熟读课文内容，并想办法搜集一些有关材料，为导游写一篇简短的解说词。板书设计鸟的天堂树鸟大绿多可爱茂盛生机勃勃大小不一形态各异这美丽的南国的树!真是鸟的天堂啊!《鸟的天堂》教学设计案例4教学目标1.理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2.学习课文描写景物静态和动态的方法。3.学习本课生字、新词。练习用“陆续”、“应接不暇”造句。4.有感情地朗读课文，背诵课文(从“我们的船渐渐逼近榕树了”到“这美丽的南国的树”)。教学重点、难点:1.体会“鸟的天堂”的含义。2.了解大榕树的外形特点，认识大榕树的奇特和美丽。3.学习描写事物静态和动态的方法。教学时间:三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文，理解课题的含义及了解课文的主要内容。(二)学习生字、新词，着重理解课后练习中词语的意思。(三)按照游览的顺序给课文分段，并说出各段的主要意思。二、教学重点、难点(一)理解课题含义及课文的主要内容。(二)给课文分段并归纳各段段意。三、教学过程(一)初读课文，了解课题含义及课文主要内容。1.解题。板书课题后，让学生思考两个问题。(1)天堂常用来比喻什么?(2)鸟的天堂指的是什么?(天堂常用来比喻美好的生活环境。鸟的天堂是指能让鸟生活得美好、快乐的地方。)今天我们将和著名的作家巴金爷爷一起到“鸟的天堂”去欣赏美丽的南国风光。2.学生自学生字、新词，理解课后词语的意思。(提醒学生注意读准以下字的字音：“颤”，“应接不暇”中“应”。“一簇”中“簇”)，“隙”。理解词语。灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：表示先先后后，时断时续。逼近：靠近、接近。茂盛：植物生长得多而茁壮。留恋：不忍舍弃或离开。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。)3.检查学生自学字、词情况。(二)研究课文的写作顺序。1.教师范读课文，学生边听边思考：(1)作者到“鸟的天堂”去过几次?分别在什么时候?(2)每次去都看到了什么景物?每次去时的感受有什么不同?为什么?(3)用“△”给课文分段，并说出各段的段意。2.听完教师范读课文后，学生回答思考题。(1)作者到“鸟的天堂”去过两次。第一次是在黄昏，第二次是在早晨。(2)第一次看到了大榕树，没有见到一只鸟，认为“鸟的天堂”里没有鸟，有些失望。第二次看到了许多鸟，感到“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”。因为作者两次去时看到的景物不同，所以思想认识会有这样的变化。(3)课文按作者游览顺序记叙，可以分为四段来理解。第1段<第1至4自然段>：讲作者和朋友们划船出去游玩。第2段<第5至9自然段>：写第一次经过“鸟的.天堂”时看到的景色。第3段<第10至13自然段>：讲作者和朋友们第二天又一次经过“鸟的天堂”时所看到的情景。第4段<最后一个自然段>：讲作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。)(三)作业。1.有感情地朗读课文。2.书写课后读读写写中的词语。教学札记：第二课时一、教学目标(一)学习第1、2段课文内容。(二)认识事物的静态，感受“鸟的天堂”的静态美。(三)理解课文，能说出重点句子所表达的思想感情。(四)背诵课文(从“我们的船渐渐逼近榕树了”到“这美丽的南国的树”)。二、教学重点、难点(一)认识事物的静态，感受“鸟的天堂”的静态美。(二)理解课文，能说出重点句子所表达的思想感情。三、教学过程(一)学习课文第1段。1.指名学生读第1段。(1)有什么不理解的问题吗?2.课文是怎样描写“我们”出游的时间和心情的?(“吃过晚饭”、“热气已退”、“太阳落山”表示夏日的傍晚，也就是“我们”出游的时间。“自茫茫的水上没有一点波浪。”这是讲水面很安静，没有风和过往的船只。“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”说明四周幽静，没有一点声响，只有木桨拍打水面的声音。反映了“我们”出游时心清十分愉快。)小结：晚饭后我们划船去玩。(二)学习课文第2段。1.学生默读第2段。思考，讨论。(1)我们第一次出游，经过鸟的天堂时看到了什么?(大榕树。)(2)这段课文中主要描写了大榕树什么特点?(一个是大，另一个是美。)(3)课文里哪些地方说明榕树大?(在第4自然段开头交代“河里很宽”，这里为什么会变窄呢?让学生找出有的句子读出来。“一簇簇树叶伸到水面上”，原来河面给树叶占去了，所以变窄。另外，由于当时离得远，所以当“我”说许多株时，“我的朋友”有的说是一株，有的说是两株，到底是几株呢?找出课文中的语句“我们的船……真是一株大树”。为什么作者开始把它看成许多株?“不可计数”是什么意思?)(4)课文里哪些地方又写了榕树的美呢?(请学生画出课文中的语句，读出来，说说对这些语句的体会。“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。”“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话是写大榕树静态的美，前半句是写实实在在的事物，后半句中“新的生命在颤动”这是作者的感觉，也就是大榕树静态的美，给作者带来的美的感觉，“颤动”并非真的在动，那每一片树叶都是那么绿，作者仿佛看到它们在霞光中一闪一闪的。)(5)作者对这棵大榕对流露出什么样的思想感情?你从哪些句子里体会出来的?(“这美丽的南国的树”这句话，赞美了生长茂盛的大榕树，表达了作者的喜爱之情。)(6)指导有感情地朗读第7、8自然段。(可以先出示投影，放配乐朗诵，让学生体会朗读时的语气和感情。然后让学生用赞美和喜爱的语气试着朗读。)(三)指导背诵第7、8自然段。小结：我们随着作者第一次经过了“鸟的天堂”，看到了一株美丽的大榕树。它枝繁叶茂，长有许多枝，静静地卧在水面上，充满着无限的生命力。《鸟的天堂》教学设计案例5教学目标：1、认识8个生字茫、桨、律、榕、隙、耀、暇、抛，会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语，积累文中的佳句。2、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。3、默读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。4、领悟作者抓景物特点进行静态、动态的表达方法，体会文章语言的准确、生动。教学重难点：1、指导学生有感情朗读课文，积累、运用语言。2、正确体会“鸟的天堂”的美。鼓励学生在阅读中领悟作者的表达方法，发表自己的独特见解，并能用各种方式表达个人阅读感受。教学准备：1、课前师生上网或查阅有关《鸟的天堂》的资料(如文字、图片、音像等)，开资料展示会。2、多媒体课件。教学过程：一、复习导入：1、解决师留出的质疑：一共出现五次“鸟的天堂”，四次加引号的是作者引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容;而课文题目和最后一句话中不加引号的“鸟的天堂”是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像天堂中一样，所以在作者的心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。2、你背的哪一部分，相互检查。3、你最喜欢哪一部分，为什么?二、引入学习描写群鸟的相关段落，体会百鸟齐飞的动态美。1、演示课件(群鸟齐飞图，配乐朗诵课文)，让学生重点品味12、13自然段;说说为什么写得这么可爱，主要抓住“鸟”的什么来写。(动态)2、自由练读12、13自然段，再小组个人赛读，每组评出最棒的一个人;3、小组推荐，选两位同学朗读12、13自然段;(课件配乐)4、交流感受：你想到了什么?三、学习“树”的静态描写1、自己读描写“树”的部分，画出自己喜欢的句子，说说为什么喜欢?(这些句子有什么特点?)2、交流：(体会静态描写的好处)：抓特点，用恰当的词语表达。四、自选练习教师出示以下三组不同形式的练习，学生可根据自己的喜好和特长任选其中一项，可以小组合作完成。1、摘抄：把本课中自己喜欢的好词佳句或精彩片段摘抄下来;2、画鸟的天堂：根据文中描写的情景来画鸟的天堂，可插入简短的文字说明;3、结合课文，参考课前搜集到的资料卡片，设计导游词，可以小组合作实地当一回导游演习一下。五、课件重新展示，回味《鸟的天堂》六、作业有兴趣的同学读读巴金先生的原文。《鸟的天堂》教学设计案例相关文章：★人教版《鸟的天堂》教学设计★《鸟的天堂》教学实录与评析与教学设计★四年级《鸟的天堂》教学设计★小学五年级语文《鸟的天堂》教学教案范例★小学四年级语文《鸟的天堂》教学设计★文学鸟的天堂教案优秀范文★小学五年级语文《大人们这样说》教案模板三篇★最新高中作文精选教案★小学教学总结参考范文2000字★幼儿园咏柳教学设计及反思6篇
- 《长江七号爱地球》观后感
- 《长江七号爱地球》观后感（共3篇）由大文斗范文网会员“南澳大虾”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《长江七号爱地球》观后感今年刚刚上映的《长江七号爱地球》是由《长江七号》改编的一部电影，十分感人，看完后给我的感触很深。七仔，一个来自其他星球的小生命，独自来到地球，被主人公小狄的爸爸从垃圾堆里捡回了家。最初，它是一只会发光的绿色圆球，在被小狄拿着玩时，变回了它原本的样子，绿色的身子，毛茸茸的脑袋，于是它就成为了小狄最好的朋友。期间，七仔帮了小狄很多的忙。最后，小狄的同学的爸爸为了制造更多的玩具，而污染了环境，原来清澈见底的小溪变得乌黑，小溪两岸的树，也都干枯了，空气中散发出一种令人头痛恶心的气味，七仔为了拯救这个受到污染的地球，放弃了生命，将污染物全部吸净了，大地才可以复原。虽然这只是编造出的一个故事，但是现实中的我们不就是这样吗？肆意的砍伐树木，造出污染环境的东西，人类不就是这样自私吗？为了自己想要的东西，而不惜一切代价，就算是环境污染也都无所谓，关系到人类与动物的健康问题也都无所谓。这部电影足可说明，我们还没学会自救，就连一个不属于地球的小生命都可以去保护地球，而我们生活在地球上为什么还不能保护它？地球只有一个，它是我们赖以生存的家园，只有它能让我们存活下来，所以保护环境就是保护地球，保护地球则是我们最大的使命。第2篇：《长江七号爱地球》观后感今天晚上，我兴致勃勃地跟着妈妈一起去电影院观看《长江七号爱地球》这部电影。到了电影院门口，我一下子惊呆了，因为售票处门口排起了长龙似的队伍，我们等了好一会儿才买到了电影票。走进电影院，里面已经漆黑一片，电影已经开始了，我连自己的座位都没顾得上找，就呆呆地站在原地，因为我被精彩的电影画面深深地吸引住了，妈妈拉着我随便找了一个空位坐了下来。电影讲了省吃俭用的狄爸为了能让自己的儿子小狄成材，于是，就每天在工场上辛苦地干活，在垃圾堆里捡垃圾赚钱。有一天，狄爸在垃圾堆里捡到了一个外星生物??七仔，七仔体内有一股巨大的能量，能释放出许多功能，具有奇特的法宝，它总想帮助主人小狄实现愿望，但它总是帮倒忙，比如：它设计的电风扇风力大得可以把人吹向九霄云外去，可是小狄的同学蛋挞头一心想抢走七仔，于是，他几次来小狄家偷七仔，把七仔抓到了爸爸的实验室里。蛋挞爸爸虽然获得了七仔的能量，但是，蛋家的实验室却爆炸了，毒气也泄了出来，七仔为了使环境不受到圬染而牺牲了自己，小狄失去七仔后，知道无人可靠了，于是，就有了勇于面对困难的勇气和积极向上的精神。最后，他通过自己努力实现了自己的愿望。电影也让我知道了外星人都会保护我们的环境，我们地球人就更应该保护环境。第3篇：《长江七号爱地球》观后感大文斗范文网后面为你推荐更多《长江七号爱地球》观后感！放暑假了，今天我早早的完成了该做的作业，因为我和姐姐约好看电影。下午两点，我和姐姐一起去许昌“时代广场”。夏天的天气真热呀，我们走进“时代广场”，迎面一阵阵凉风，让我们马上有了精神。上了五楼，一看电影介绍，片名是动漫《长江七号爱地球》。买票后走进电影院开始认真看电影了，这个故事讲的是：主人公“小狄”在学校里成绩非常差，每次都不及格，还经常被其她人欺负，原来她的家住在一座垃圾山上，家里很穷，有一天她上学，走进教室，看见经常欺负她的男孩子手里拿着一个玩具，名叫“长江一号”，小狄也很想买，就想让爸爸给她买一个，而爸爸没有钱，于是，小狄就伤心的走了，晚上，小狄的爸爸在一个大坑里找到了一个会发光的绿球，给了小狄，并说这是“长江七号”，说完以后，就去上夜班了，小狄在家和绿球经过了一段时间后，圆球变成了七仔（他有超能力），小狄的`爸爸也把“七仔”当成了自己的孩子。在全班去“绿色环保”的过程当中，邪恶的蛋博士把“七仔”抓走了，并吸收了它的能量，最后并没有成功，却把全世界的空气全都污染了，而老师、七仔、小狄的爸爸和小狄都困在了，邪恶的蛋博士的实验室里，在紧急关头，“七仔”变成了一头神兽，把他们给成功的救了出来，为了不让人们受到威胁，他站在实验室的顶端，张开自己的嘴，把全部被污染的都吸进自己的身体中，最后变成了洋娃娃，因为小狄每天为“七仔”晒太阳，慢慢的，“七仔”的身体里没有了毒素，救活了回来，这就是美好的结尾。看完电影，我们走在回家的路上，我想，电影里连外星生物都知道保护环境，而我们生活在地球上，更要从自我做起，讲卫生，不乱丢垃圾、爱护花草树木，这样我们的环境会越来越好。《长江七号爱地球》观后感（共3篇）如果还不能满足你的要求，请在大文斗范文网搜索更多其他《长江七号爱地球》观后感范文。《长江七号》观后感长江七号观后感长江七号观后感长江七号观后感精选20篇观看长江七号心得感想材料
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- 正文：目录一、楼面、梁、墙柱内电线管预埋二、混凝土墙内电气线盒安装三、电箱底盒预埋及安装四、预制墙板内管线安装五、混凝土墙内给水管预埋六、给水管天花敷设七、止水节安装八、给排水套管安装一、楼面、梁、墙柱内电线管预埋（正确）A1.墙板内水电安装图纸深化 正文：目录一、楼面、梁、墙柱内电线管预埋二、混凝土墙内电气线盒安装三、电箱底盒预埋及安装四、预制墙板内管线安装五、混凝土墙内给水管预埋六、给水管天花敷设七、止水节安装八、给排水套管安装一、楼面、梁、墙柱内电线管预埋（正确）A1.墙板内水电安装图纸深化a.进行墙板水电图纸深化；b.深化精确到每个底盒内线管位置、管径大小、数量；（正确）A2.水电线管精确定位a.根据墙板水电深化图进行放线；b.线管穿铝模梁底模板开孔；c.根据放线位置，模板孔洞进行水电安装，线管每隔1米须用扎丝绑扎固定，且绑扎固定牢固；（正确）A3.线管由地面返上至预制墙板面的插座线管a.根据墙板水电深化图，放线、三维定位(包括横向、纵向、竖向)，并使用油漆或其他材料做好定位标记，标记准确、清晰；b.根据定位标记进行线管安装；c.线管须处于墙板偏外侧位置，避免后期线管偏里侧而打凿、破坏墙板；d.并列线管严禁前后安装，须并排一致安装；e.线管无支撑需增加钢筋支撑或使用线管横向固定；f.钢筋支撑需进行焊机点焊牢靠无松动；g.再将线管牢靠固定；（错误）A4.线管由地面返上至预制墙板面的插座线管a.未按照要求线管安装及预埋，无定位、无定位标记、未固定绑扎到位、线管未保持一定的间距；二、混凝土墙内电气线盒安装（正确）A1.线盒左右定位a.铝模安装前，放线人员在楼板面上弹出墙体控制线，以此控制线为基准，参照墙板水电深化图进行线盒尺寸定位；（正确）A2.线盒水平定位及放样复测a.进行线盒水平线放样;b.对已放样完成的水平线用水平尺进行复测,确认无误后进行定位施工；（正确）A3.线盒安装a.使用穿筋带耳的线盒，连体开关及插座应使用连体卡扣式线盒；（正确）A4.线盒水平调整（正确）A5.线盒固定钢筋点焊（正确）A6.线盒侧面调整（正确）A7.线盒侧面固定钢筋点焊a.在侧边固定点焊时，高温容易烧穿塑料底盒。需先在线盒上浇水，待固定后再对点焊部位进行降温；（正确）A8.线盒固定及定位筋安装a.混凝土墙内线盒两侧固定完成；b.进行水平、竖向及平面的复测；c.在线盒四角的其中对角用2根（其长度略小于混凝土墙厚度2mm）的钢筋控制线盒不偏出墙位，钢筋头平齐线盒表面；（正确）A9.拆模后线盒观感良好；（错误）A10.未按照要求安装，拆模后并列底盒未做到横平竖直，平齐墙面，观感较差；（正确）A11.线盒使用盖板进行成品保护三、电箱底盒预埋及安装（正确）A1.电箱底盒预埋及安装a.在水电加工厂内预制电箱底盒定位钢筋或角钢，定位筋须焊接良好，固定牢固，四角须平齐；b.电箱底盒定位筋须小于混凝土墙体厚度1-2mm，定位筋须平齐电箱底盒表面；c.电箱底盒须定位放线，保证标高，焊接固定牢固，平齐墙面，做到横平竖直；（正确）A2.电箱底盒预埋及安装a.电箱底盒内使用泡沫或挤塑板等材料做好成品保护，且箱内须增加内支撑，保证电箱底盒不变形；（正确）A3.电箱底盒预埋及安装a.拆模后观感良好，横平竖直，周边混凝土浇捣密实；（错误）A4.电箱底盒预埋及安装a.未按照要求进行电箱底盒预埋及安装，拆模后未平齐墙面，歪斜，观感较差；四、预制墙板内管线安装（正确）A1.墙板水电放线定位a.根据墙板水电深化图进行预制墙板内线盒及接管孔放线、定位，放线定位须做到横平竖直；（正确）A2.预制墙板水电开槽a.根据水电放线、定位尺寸，使用机械进行开槽；b.开槽须横平竖直，观感良好；c.线盒位置开槽尺寸：单盒：10*10cm；双盒：20*10cm；d.线管接管孔开槽尺寸：2条线管：10*6cm；3条线管：10*10cm；e.给水点位开槽：15*6cm；（正确）A3.预制墙板内线盒固定a.线盒需平齐墙板表面，做到好横平竖直；b.并列开关及插座需使用连体底盒；c.并列线盒需做到同一室内标高差不超过0.5mm；d.线盒周边补槽密实；（正确）A4.线盒内线管接管，接管固定牢固（正确）A5.预制墙板内线盒及线管补槽、收口a.线盒及线管补槽密实；b.收口美观；（错误）A6.线管定位开槽错误做法a.预制墙板未按照要求开槽，开槽长度过长，打凿墙板，观感较差；五、混凝土墙内给水管预埋（正确）A1.给水管提前定尺加工a.根据图纸尺寸提前定尺加工给水管，提高安装效率；（正确）A2.给水管混凝土墙内安装a.将提前定尺加工完成的混凝土墙内给水管安装至混凝土墙内，固定牢固；（正确）A3.给水管头初步定位对给水管头进行精确定位，需在铝模上开孔40mm左右的孔，保证冷热水管头中心距为15cm，卫生间淋浴龙头预留2cm的贴砖完成面，拆模后管头表面出墙面10-15cm，根据模板厚度，调节管头表面的凸出模板表面的深度:a、淋浴内丝管头凸出墙面10-15mm；b、洗菜盆及洗手台角阀位置，给水管头凸出墙面15-20mm；c、阳台无贴砖位水龙头应平齐墙面；（正确）A4.给水管头精调定位a.对给水管头进行精调定位，需在给水管头内丝与带螺纹的丝杆咬合严密，外使用槽钢或钢板并用固定丝杆，保持丝杆稳固不变形，槽钢或钢板牢固固定在铝模上。（正确）A5.利用水平尺，再次对给水管头进行精调定位，直到符合要求为止；（正确）A6.冷热水管头平齐，进出一致六、给水管天花敷设（正确）A1.给水管天花敷设a.按照给水图纸进行定位放线，做到横平竖直；b.钻孔并埋入塑料膨胀管，埋入装设管卡的固定螺栓，并螺栓周边修补，安装管卡卡座，管道、卡箍；c.给水管安装规范整齐；d.立管和横管支架间距应符合相关规范要求，且不得大于下表的规定；e.给水弯头、直接等给水配件前后应5-10cm范围各增加一道管码；（正确）A2.给水管安装与试压a.冷热水平行安装热水管应在冷水管上方，垂直安装热水管应在冷水管左侧；b.给水管道试验压力应为给水管道压力的1.5倍，但不能小于0.6Mpa，稳压1h，压降不大于0.05Mpa，然后在工作压力的1.15倍状态下稳压2h，压力降不大于0.03Mpa.同时检查各连接件不得渗漏；A3.冷热水管间距七、止水节安装A1.止水节放线定位、固定a.根据支模轴线，在安装完模板后弹出立管、地漏等排水管的定位十字线；b.用2寸钉或铁线将“止水节”按十字线在四角固定，且固定牢靠；A2.止水节安装a.固定“止水节”后，用黄砂、木屑、废报纸等填满“止水节”管身，避免浇注时混凝土流入管身；b.混凝土养护达到强度后拆除模板，注意止水节不被拉伤；c.对止水节做好保护，施工墙体、地面后续做法时不能损坏止水节；d.安装管道或卫生洁具前须把止水节内侧清理干净，不得有任何粘附物；e.直接将管道插入止水节中，用粘接剂粘接管道与止水节；A3.止水节安装a.止水节上部表面应与楼板面平齐，不应高凸出地面，止水节做好成品保护；八、给排水套管安装A1.给水穿梁套管a.根据设计图纸中给水套管安装位置及定位尺寸，在铝模上提前开孔，开孔孔径略大于穿梁套管管径；b.给水管穿梁套管使用PVC塑料套管；c.给水管穿梁套管应固定牢固；d.给水管穿梁套管安装须横平竖直，观感良好；A2.空调套管的预埋a.根据设计图纸中空调套管安装位置及定位尺寸进行安装；b.空调套管使用PVC塑料套管；c.空调套管两端应密封，且固定牢固；d.空调套管应保证10度以上的外斜度；A3.厨房排水套管、新风套管a.根据设计图纸中套管的安装位置及定位尺寸，安装套管；b.使用PVC塑料套管；c.套管两端应密封，且固定牢固；d.套管安装须横平竖直，观感良好；
