- 安徽市政工程：有轨运输方式的优点有哪些？
- 有轨运输方式的优点有哪些？有轨运输方式的优点是适用性强，能把从泥浆（指的是含水较多的渣土）到砂砾和卵石等各种类型的盾构机切削出来的碴土运出。把管片、背衬浆料，各种材料运进。能适应各种区间隧道长度，系统本身采用的工业技术及产品也极为成熟可靠。目前国内的土压平衡式盾构法施工的运输系统，均采用轨道方式。国内外TBM施工有采用长距离输送带方式进行碴土运输的实例，但国内的盾构法施工绝大多数采用轨道运输系统。主要原因是盾构机的掘进和管片安装不能同步进行，输送带连续输送的优势不能发挥，而管片和各种材料的运进仍需轨道运输系统。盾构区间施工距离一般也不长，在短距离的施工区间同时配置两种运输系统带来诸多不便，因此盾构法施工目前少有采用输送带长距离进行碴土运输的实例。
- 山西市政工程：正线无砟轨道有哪些？
- 正线无砟轨道有哪些？1.crtsi型板式无砟轨道、crtsⅱ型板式无砟轨道、crtsi型板式无砟轨道crtsi型板式无砟轨道：预制轨道板通过水泥沥青砂浆调整层，铺设在现场浇筑的具有凸形挡台的钢筋混凝土底座上，并适应zpw-2000轨道电路的单元轨道板无砟轨道结构形式。crtsⅱ型板式无砟轨道：预制轨道板通过水泥沥青砂浆调整层，铺设在现场摊铺的混凝土支承层或现场浇筑的钢筋混凝土底座（桥梁）上，并适应zpw-2000轨道电路的连续轨道板结构无砟轨道结构形式。crts型板式无砟轨道：预制轨道板通过自流平混凝土调整层，铺设在现场摊铺的混凝土支承层或现场浇筑的钢筋混凝土底座（桥梁）上，并适应zpw-2000轨道电路的连续轨道板结构，且对每块板限位的无砟轨道结构形式。2.crtsi型双块式无砟轨道、crtsⅱ型双块式无砟轨道crtsi型双块式无砟轨道：将预制的双块式轨枕组装成轨排，以现场浇筑混凝土方式将轨枕浇人均匀连续的钢筋混凝土道床内，并适应zpw-2000轨道电路的无砟轨道结构形式。crtsⅱ型双块式无砟轨道：以现场浇筑混凝土方式，将预制的双块式轨枕通过机械振动法嵌人均匀连续的钢筋混凝土道床内，并适应zpw-2000轨道电路的无砟轨道结构形式。（二）道岔区轨枕埋入式无砟轨道道岔区轨枕埋人式无砟轨道：将预制的混凝土岔（轨）枕组装成标准道岔轨排，现浇人混凝土形成均匀连续钢筋混凝土道床，并适应zpw-2000轨道电路的无砟轨道结构。
- 甘肃市政工程：铁路石方路堑施工注意要点有哪些？
- 铁路石方路堑施工注意要点有哪些？路堑开挖前，首先核对地质资料，开挖后如发现与地质资料不符，及时反馈设计和监理单位。开挖前，首先测量放线，依据原地面高程及边坡率推算测出开挖边界，并及早完成路堑顶截水沟的修建，由高到低，从上而下，由里向外逐层开挖，最后刷坡至边坡线，严禁掏底开挖。在路堑施工前，根据现场收集到的情况，核实的工程数量，工期要求，施工难易程度和人员、设备、材料，编制实施性施工组织设计，报监理审批。开挖过程中经常放线检查宽度、坡度，及时纠正偏差，避免超欠挖，保持坡面平顺。由专业的爆破工进行爆破施工，爆破工持证上岗，严格按有关规定进行控制，以确保施工安全。爆破警戒区的确定：按《爆破安全规程》有关规定，露天爆破安全距离不小于200m，并按计算的个别飞石安全距离布置警戒线。路堑开挖后根据设计土石方调配方案进行调配。
- 北京市政工程资料：假山在园林造景时应注意的点
- 园林中的景观，需以对游人具有高尚的、美的感受和启迪为前提。这正是每个假山塑石施工人员需要注意的问题，那么如何才能给游人在园林、广场、风景区、公园等公共场合以不同美的享受。我们今天的园林假山塑石施工要抛弃其中的糟粕，取其精华。针对现在大多数假山塑石施工队的一些缺点和不足，提出一些有效的建议和解决方法。假山塑石施工工程师在制作假山模型之前，一定要和塑石假山的设计师沟通。注意把握整体感，讲究章法，尊重自然，师法自然，争取打造自然山石形象。尊重文化、艺术、历史，把握塑石的目的、功能、风格和主题思想，使塑石假山充分体现地方特色和历史文化内涵，建造有“灵魂”的塑石假山作品。塑石假山施工人员制作出的塑石贵在神似，拟形象物中的塑石假山又贵在似与不似之间，不必刻意去追求外形的雷同，意态神韵更能吸引人们的目光。不论地面、水中的塑石假山都应力求平衡稳定，塑石应埋入土中或水中一部分，像是从土中、水中生长出来的一样，给人以稳定、自然之感。设计方案要进行多方案比较，塑石假山施工前可用各种方法进行模型比较，确定最佳方案和最佳观赏面，以减少返工次数。可利用植物和石刻、题咏、基座来修饰塑石假山，转移游人注意力，减弱人工痕迹。但石刻、题咏的形式、大小、字体、疏密、色彩必须与造景相协调，才能达到诗情画意的效果，基座要有自然式、规则式之分。植物宜常绿、耐旱、耐高温、低矮，用以掩饰塑石的缺陷，不能喧宾夺主。推荐种植的植物，有丝兰、苏铁、麦冬、蕨类等。
- 湖北市政施工资料：预制桩的终压条件
- 1、应根据现场试压桩的试验结果确定终压力标准。2、终压连续复压次数应根据桩长及地质条件等因素确定，对于入土深度大于或等于8m的桩，复压次数可为2～3次。对于入土深度小于8m的桩，复压次数可为3～5次。3、稳压压桩力不得小于终压力，稳定压桩的时间宜为5s～10s。
- 重庆市政施工资料：铁路路基冻害的表现形态
- （1）从轨面前后高低变形看，分为冻峰（臌包）、冻谷（凹槽）、冻阶（台阶）。（2）从轨面水平变形看，分为单股冻起、双股冻起、交错冻起。（3）从冻胀部位看，分为道床冻胀、基床表层冻胀、基床深层冻胀。（4）从冻起高度看，冻起高度小于25mm，为一般冻害，冻起高度25～50mm，为较大冻害，冻起高度大于50mm，称为大冻害。
- 工程造价资质包括什么区别
- 1、造价资质跟咨询资质有什么区别呢？1、工程造价咨询是专项资质，是工程咨询资质的一部分。2、工程咨询包括：编建议书可研，项目申请报告，规划、设计、可研评估、项目后评价、造价咨询、总承包等多项内容。2、工程造价咨询资质等级有哪些1.乙级资质标准企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资人总数的60%，且其出资额不低于企业注册资本总额的60%；技术负责人已取得造价工程师注册证书，并具有工程或工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作十年以上；专职从事工程造价专业工作的人员不少于12人，其中具有工程或工程经济类中级及以上专业技术职称的人员不少于8人，取得造价工程师注册证书的人员不少于6人，其他人员具有从事工程造价专业工作的经历；企业注册资本不少于人民币50万元；暂定期内工程造价咨询营业收入累计不低于人民币50万元；2.甲级资质标准已取得乙级工程造价咨询企业资质证书满三年；企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资人总数的60%，且其出资额不低于企业注册资本总额的60%；技术负责人已取得造价工程师注册证书，并具有工程或工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作十五年以上；专职从事工程造价专业工作的人员不少于20人，其中具有工程或工程经济类中级及以上专业技术职称的人员不少于16人，取得造价工程师注册证书的人员不少于10人，其他人员具有从事工程造价专业工作的经历；企业与专职专业人员签订劳动合同，且专职专业人员符合国家规定的职业年龄（出资人除外）；专职专业人员人事档案关系有国家认可的人事代理机构代为管理；企业注册资本不少于人民币100万元；具有固定的办公场所，人均办公建筑面积不少于10平方米；技术档案管理制度、质量控制制度、财务管理制度齐全；企业为本单位专职专业人员办理的社会基本养老保险手续。3、工程造价咨询单位的资质等级和业务范围有哪些？一、工程造价咨询企业资质等级分为甲级、乙级两个等级。1、甲级工程造价咨询企业资质标准如下：（一）已取得乙级工程造价咨询企业资质证书满3年；（二）企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资人总人数的60%，且其出资额不低于企业注册资本总额的60%；（三）技术负责人已取得造价工程师注册证书，并具有工程或工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作15年以上；（四）专职从事工程造价专业工作的人员（以下简称专职专业人员）不少于20人，其中，具有工程或者工程经济类中级以上专业技术职称的人员不少于16人；取得造价工程师注册证书的人员不少于10人，其他人员具有从事工程造价专业工作的经历；（五）企业与专职专业人员签订劳动合同，且专职专业人员符合国家规定的职业年龄（出资人除外）；（六）专职专业人员人事档案关系由国家认可的人事代理机构代为管理；（七）企业注册资本不少于人民币100万元；（八）企业近3年工程造价咨询营业收入累计不低于人民币500万元；（九）具有固定的办公场所，人均办公建筑面积不少于10平方米；（十）技术档案管理制度、质量控制制度、财务管理制度齐全；（十一）企业为本单位专职专业人员办理的社会基本养老保险手续齐全；（十二）在申请核定资质等级之日前3年内无本办法第二十七条禁止的行为。2、乙级工程造价咨询企业资质标准如下：（一）企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资人总人数的60%，且其出资额不低于注册资本总额的60%；（二）技术负责人已取得造价工程师注册证书，并具有工程或工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作10年以上；（三）专职专业人员不少于12人，其中，具有工程或者工程经济类中级以上专业技术职称的人员不少于8人；取得造价工程师注册证书的人员不少于6人，其他人员具有从事工程造价专业工作的经历；（四）企业与专职专业人员签订劳动合同，且专职专业人员符合国家规定的职业年龄（出资人除外）；（五）专职专业人员人事档案关系由国家认可的人事代理机构代为管理；（六）企业注册资本不少于人民币50万元；（七）具有固定的办公场所，人均办公建筑面积不少于10平方米；（八）技术档案管理制度、质量控制制度、财务管理制度齐全；（九）企业为本单位专职专业人员办理的社会基本养老保险手续齐全；（十）暂定期内工程造价咨询营业收入累计不低于人民币50万元；（十一）申请核定资质等级之日前无本办法第二十七条禁止的行为。二、业务范围包括：（一）建设项目建议书及可行性研究投资估算、项目经济评价报告的编制和审核；（二）建设项目概预算的编制与审核，并配合设计方案比选、优化设计、限额设计等工作进行工程造价分析与控制；（三）建设项目合同价款的确定（包括招标工程工程量清单和标底、投标报价的编制和审核）；合同价款的签订与调整（包括工程变更、工程洽商和索赔费用的计算）及工程款支付，工程结算及竣工结（决）算报告的编制与审核等；（四）工程造价经济纠纷的鉴定和仲裁的咨询；（五）提供工程造价信息服务等。工程造价咨询企业可以对建设项目的组织实施进行全过程或者若干阶段的管理和服务。甲级工程造价咨询企业可以从事各类建设项目的工程造价咨询业务。乙级工程造价咨询企业可以从事工程造价5000万元人民币以下的各类建设项目的工程造价咨询业务4、工程造价咨询单位资质等级和业务范围有哪些工程造价咨询企业资质等级分为：甲级、乙级。业务范围包括：1、建设项目建议书及可行性研究投资估算、项目经济评价报告的编制和审核；2、建设项目概预算的编制与审核，并配合设计方案比选、优化设计、限额设计等工作进行工程造价分析与控制。3、建设项目合同价款的确定；合同价款的签订与调整与工程款支付，工程结算及竣工结（决）算报告的编制与审核等；4、工程造价经济纠纷的鉴定和仲裁的咨询；(4)工程造价资质包括什么区别扩展资料：工程造价就是指工程的建设价格，是指为完成一个工程的建设，预期或实际所需的全部费用总和。从业主（投资者）的角度来定义，工程造价是指工程的建设成本，即为建设一项工程预期支付或实际支付的全部固定资产投资费用。这些费用主要包括设备及工器具购置费、建筑工程及安装工程费、工程建设其他费用、预备费、建设期利息、固定资产投资方向调节税（这项费用目前暂停征收）。建筑工程预算的编制是一项艰苦细致的工作，它需要我们专业工作者有过硬的基本功，良好的职业道德，实事求是的作风，勤勤恳恳，任劳任怨的精神。在充分熟悉掌握定额的内涵、工作程序、子目包括的内容、建筑工程量计算规则及尺度的同时，深入建筑工程第一线，从头做起（可行性研究、初步设计、施工图设计、工程施工）收集资料、积累知识、着手编制。按工程不同的建设阶段，工程造价具有不同的形式：投资估算投资估算是指在投资决策过程中，建设单位或建设单位委托的咨询机构根据现有的资料，采用一定的方法，对建设项目未来发生的全部费用进行预测和估算。设计概算设计概算是指在初步设计阶段，在投资估算的控制下，由设计单位根据初步设计或扩大设计图纸及说明、概预算定额、设备材料价格等资料，编制确定的建设项目从筹建到竣工交付生产或使用所需全部费用的经济文件。修正概算在技术设计阶段，随着对建设规模、结构性质、设备类型等方面进行修改、变动，初步设计概算也作相应调整，即为修正概算。施工图预算施工图预算是指在施工图设计完成后，工程开工前，根据预算定额、费用文件计算确定建设费用的经济文件。工程结算工程结算是指承包方按照合同约定，向建设单位办理己完工程价款的清算文件。竣工决算建设工程竣工决算是由建设单位编制的反映建设项目实际造价文件和投资效果的文件，是竣工验收报告的重要组成部分，是基本建设项目经济效果的全面反映，是核定新增固定资产价值，办理其交付使用的依据。5、工程造价咨询企业资质业务范围包括哪些第149号工程造价咨询企业管理办法第四章工程造价咨询管理第十九条工程造价咨询企业依法从事工程造价咨询活动，不受行政区域限制。甲级工程造价咨询企业可以从事各类建设项目的工程造价咨询业务。乙级工程造价咨询企业可以从事工程造价5000万元人民币以下的各类建设项目的工程造价咨询业务。第二十条工程造价咨询业务范围包括：（一）建设项目建议书及可行性研究投资估算、项目经济评价报告的编制和审核；（二）建设项目概预算的编制与审核，并配合设计方案比选、优化设计、限额设计等工作进行工程造价分析与控制；（三）建设项目合同价款的确定（包括招标工程工程量清单和标底、投标报价的编制和审核）；合同价款的签订与调整（包括工程变更、工程洽商和索赔费用的计算）及工程款支付，工程结算及竣工结（决）算报告的编制与审核等；（四）工程造价经济纠纷的鉴定和仲裁的咨询；（五）提供工程造价信息服务等。工程造价咨询企业可以对建设项目的组织实施进行全过程或者若干阶段的管理和服务。第二十一条工程造价咨询企业在承接各类建设项目的工程造价咨询业务时，应当与委托人订立书面工程造价咨询合同。工程造价咨询企业与委托人可以参照《建设工程造价咨询合同》（示范文本）订立合同。第二十二条工程造价咨询企业从事工程造价咨询业务，应当按照有关规定的要求出具工程造价成果文件。工程造价成果文件应当由工程造价咨询企业加盖有企业名称、资质等级及证书编号的执业印章，并由执行咨询业务的注册造价工程师签字、加盖执业印章。6、工程咨询资质与工程造价咨询资质的区别是什么？首先工程咨询和工程造价咨询就不copy是一回事。。。工程咨询是指遵循独立、科学、公正的原则，运用工程技术、科学技术、经济管理和法律法规等多学科方面的知识和经验，为政府部门、项目业主及其他各类客户的工程建设项目决策和管理提供咨询活动的智力服务，包括前期立项阶段咨知询、勘察设计阶段咨询、施工阶段咨询、投产或交付使用后的评价等工作。工程造价咨询是咨道询工程所花费用的。。。工程咨询资质是发改委发的，工程造价资质是住房和城乡建设部发的。。。两种资质都是工程咨询类的，但是服务内容是不一样的。。。7、工程咨询资单位资格证书和工程造价咨询企业资质证书区别.工程咨询是指遵循独立、科学、公正的原则，运用工程技术、科学技术、经济管理和法律法规等多学科方面工程类-效果图的知识和经验，为政府来部门、项目业主及其他各类客户的工程建设项目决策和管理提供咨询活动的智力服务，包括前期立项阶段咨询、勘察设计阶段咨询、施工阶段咨询、投产或交付使用后的评价等工作。工程自造价咨询企业资质是指从事建设项目投资估算的编制、审核及项目经济评价；工程概算、工程预算、工程量清单、招标标底、投标报价、工程结算、竣工决算的专业资质。当中分为甲级资质和乙级资质两种，其中甲级工程造价咨询企业资质由建设部审批；乙级工程造价咨询企业资质由省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门审批，报建设部备案。8、工程咨询资格与工程造价咨询资质有什么区别工程造价咨询是专项资质，是工程咨询资质的一部分。工程咨询包括：编建议书可研，项目申请报告，规划、设计、可研评估、项目后评价、造价咨询、总承包等多项内容。9、工程造价咨询企业资质转让和办理有什么区别工程造价咨询是指面向社会接受委托、承担建设项目的全过程、动态的造价管理，包括可行性研究、投资百估算、项目经济评价、工程概算、预算、工程结度算、工程竣工结算、工程招标标底、投标报价的编制和审核、对工问程造价进行监控以及提供有关工程造价信息资料等业务。按照所涉专业不同，工程造价咨询行业可分为房屋建筑工程造价咨询、市政建答设工程造价咨询、公路建设工程造价咨询、铁路建设工程造价咨询、城市交通建设工程造价咨询等。按工程建设的阶段不版同，工程建设咨询又可分为前期决策阶段咨询、实施阶段咨询、结算审核阶段咨询、全过程工程造价咨询、工程造价经济纠纷鉴定和仲裁咨询等。权10、招标代理资质跟工程造价资质有什么区别吗?肯定有区别招标代理资质只是具有招标代理的资格，但现在国家已取消招标代理机内构资容格认定，招标代理机构不再需要取得资质证书即可承办招标代理业务工程造价咨询企业资质是指从事建设项目投资估算的编制、审核及项目经济评价；工程概算、工程预算、工程量清单、招标标底、投标报价、工程结算、竣工决算的专业资质。
- 工程造价专业说明书
- 1、火灾后加固工程有图纸加固说明书怎样开始造价第一行：基础框架柱5第二行：截面500*500（与需要加固的柱轴线相对左右各125，上下一边是专0一边是250）这个括属号里说明下层柱截面是250*250的第三行：4根直径28mm钢筋在角部，X边中部为3根直径为28mm钢筋，Y边中部钢筋为6根直径为18mm的钢。2、工程造价文件计算说明书？应该是编制说百明。一、工程概况；二、结算书编制依据（什么定额、什么取费文件度）；三、所用定额的调整系数知说明、材料代用、定额子目代用说明；四、蓝图及设计变更在本结道算中的特殊说明；五、施工现版场特殊情况及索赔说明；六、其他约权定和纠纷处理建议和说明。3、一点智慧工程造价安徽版，使用手册只有纸质版的，电子版的你去官网下吧，那里有。
- 贵州市政工程知识：抗渗混凝土试块怎么留置？
- 抗渗混凝土试块怎么留置？一般在地下防水工程中常用到抗渗混凝L.抗渗混凝土除应按的要求留置强度试块外，尚应按下列规定留置抗渗试块：连续浇筑混凝土量为500m3以下时，应留两组抗渗试块，每增加250m3，500m3应增留两组。如使用的原材料、配合比或施工方法有变化时，均应另行留置试块。每单位工程留置组数不得少于二组。
- 内蒙古自治区城市桥梁工程钻孔灌注桩基础泥浆制备要求有哪些
- （1）泥浆制备根据施工机械、工艺及穿越土层情况进行配合比设计，宜选用高塑性黏土或膨润土。（2）泥浆护壁施工期间护筒内的泥浆面应高出地下水位1.0m以上，在清孔过程中应不断置换泥浆，直至灌注水下混凝土。（3）灌注混凝土前，孔底500mm以内的泥浆相对密度应小于1.25；含砂率不得大于8%；黏度不得大于28s。（4）现场应设置泥浆池和泥浆收集设施，废弃的泥浆、渣应进行处理，不得污染环境。
- 河北基床构造有哪些
- 基床构造有哪些？1.路基上部承受轨道、列车动力作用，并受水文、气候影响变化而：具有一定厚度的土工结构。2.基床分表层和底层。3.基床底层的顶部和基床顶部以下填料的部位的顶部应设4%的人字排水坡。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 云南地下障碍物调查报告，应包括哪些内容
- 地下障碍物调查报告，应包括哪些内容?1、地下构筑物的结构形式、基础形式及埋深、与隧道的相对位置等；2、煤气管、上下水道、电力和通讯电缆等位置、管道材质及接头形式，以及被侵蚀程度；3、地下古河道、废弃构筑物、管道及残留物等。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 内蒙古自治区铁路路基土方路堑施工准备有哪些
- 铁路路基土方路堑施工准备有哪些?（a）施工前，仔细查明地上、地下有无管线，对标段中的照明、输电线路，施工时查明其平面位置和高度，对施工有影响的，将其提前拆除。（b）开挖前，首先测量放线，依据原地面高程及边坡率推算测出开挖边界，并及早完成路堑顶截水沟的修建，由高到低，从上而下，由里向外逐层开挖，最后刷坡至边坡线，严禁掏底开挖。（c）剥除开挖区地表植被、腐植土及其它不宜作填料的土层，弃运于指定的弃土场。（d）在路堑施工前，根据现场收集到的情况，核实的工程数量，工期要求，施工难易程度和人员、设备、材料，编制实施性施工组织设计，报监理审批。（e）根据测设路线中桩，原地面高程及边坡率定出路堑堑顶边线、边沟位置桩。在距路中心一定安全距离设置控制桩。对于深挖地段，每挖深2～5m，复测中心桩一次，测定其标高及宽度，以控制边坡的大小。（f）路堑开挖前，利用挖掘机或推土机清除地表不宜用作填方的植被，修筑截水沟，施工最好避开雨季，及时做好排水工作。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 宁夏回族自治区路基施工禁忌-交接桩后未及时进行贯通测量要点有哪些
- 路基施工禁忌-交接桩后未及时进行贯通测量要点有哪些?交接桩后未及时进行贯通测量，对定测资料的可靠性和完整性不清楚，不能及时发现线路控制桩和路基中线、工程测量误差超限不闭合的现象，盲目采用不合格的线路及高程控制桩，导致出现重大测量事故的发生。故施工前对主要桩橛点如直线转点（ZD）、交点（JD）、曲线主点、有关控制点、三角点、导线点、水准点等进行转向角测量、直线转点测量、曲线控制桩测量和线路水准测量以恢复定测桩点和检查定测质量。若桩点有丢失和损坏，则应予以恢复；若复测与定测成果的误差在容许范围之内，则以定测成果为准；若超出容许范围，则应多方查找原因，确实证明定测资料错误或桩点位移时，方可采用复测成果。在施工复测中要增加或移设的水准点，增测的横断面等工作，一律按新线勘测的要求进行。由于施工阶段对土石方数量计算的要求比定测时要准确，所以横断面要测得密些，其间隔应根据地形情况和控制土石方数量需要的精度而定，一般平坦地区每50m一个；而在起伏大的地区，应不大于20m一个，同时中线上的里程桩也应加密。注意事项：形成复测成果后，应及时报监理、设计、业主等单位审核确认。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 江西沥青铺装层构造规定有哪些
- 沥青铺装层构造规定有哪些?（1）粘层：粘层沥青可采用快裂的洒布型乳化沥青，或快、中凝液体石油沥青、煤沥青，其种类、标号应与面层所使用沥青相同。（2）防水层：其厚度宜为1.0～1.5mm.可做沥青涂胶类下封层，用高分子聚合物涂刷或铺设沥青防水卷材。（3）保护层：其厚度宜为1.0mm，主要为防止损伤防水层而设置。一般采用AC-10或AC-5型沥青混凝土或单层式沥青表面处治。（4）沥青面层：可采用高温稳定性好的AC-16或AC-20型中粒式热拌热铺沥青混凝混合料铺筑。面层所用沥青最好用改性沥青。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 甘肃石灰工业废渣稳定土分为哪几类
- 石灰工业废渣稳定土的分类：分为两大类：石灰粉煤灰类和石灰煤渣（煤渣、高炉矿渣、钢渣等）类特点：良好的力学性能、板体性、水稳性和一定的抗冻性，其抗冻性比石灰土高得多，抗裂性能比石灰稳定土和水泥稳定土都好，适用范围：适合各类交通类别的基层和底基层。但二灰土不应作高级沥青路面的基层。在快速路和主干路的水泥砼面板下，二灰土也不应做基层。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 河南桥梁基础分类及施工范围有哪些
- 桥梁基础分类及施工范围：桥梁基础分为：刚性基础、桩基础、管柱、沉井、地下连续墙等，其中桩基础又包括沉入桩、灌注桩。（1）钻孔灌注桩适用于黏土、砂土、砾卵石、碎石、岩石等各类土层；（2）挖孔灌注桩适用于无地下水或少量地下水，且较密实的土层或风化岩层。（3）管柱可适用于各种土质的基底，尤其在深水、岩面不平、无覆盖层或覆盖层很厚的自然条件下，不宜修建其他类型基础时，均可采用。（4）沉井适用于各种土质的基底，在深水、无覆盖层或覆盖层很厚的自然条件下，不宜修建其他类型基础时，均可采用。（5）地下连续墙适于作为地下挡土墙、挡水围堰、承受竖向和侧向荷载的桥梁基础、平面尺寸大或形状复杂的地下构造物，及适用于除岩溶和地下承压水很高处的其他各类土层中施工。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
- 广西壮族自治区有关土质和水稳的问题
- 我们一般在道路工程当中，哪些土质可用水稳？水泥用量怎么考虑？水稳基层或者是垫层有什么缺陷呢?学员yuioyo0，您好！您的问题答复如下：除有机质或硫酸盐含量高的土及重粘土以外，各种砂砾土、砂土、粉土和粘土均可用水泥稳定。但是，稳定的效果不尽相同。水泥土的强度随水泥用量的增加而增长，不存在最佳水泥剂量。过多的水泥用量，虽可获得强度增长，但经济上是不合宜的，因而存在一经济用量。所需的水泥用量，按强度和耐久性需要及经济考虑，由试验确定。水泥稳定土基（垫）层常会出现因水分变化而引起的干缩裂缝。如果面层较薄，在温度变化和轮载作用下，这些裂缝会反映到面层而出现反射裂缝。
- 西藏自治区混凝土的质量控制
- 混凝土结构在建筑工程中占有很大的比重，在结构的安全、可靠度和耐久性方面起绝对的作用。因此，对混凝土的质量控制至关重要。文章对混凝土的质量控制进行了详细的阐述，对实际的施工有较强的指导意义。1.混凝土的质量控制混凝土结构在建筑工程中占有很大的比重，在结构的安全、可靠度和耐久性方面起绝对的作用。因此，监理工程师对混凝土的质量控制至关重要。笔者根据多年从事质量监督的经验，谈谈怎样控制混凝土的质量。1.1对原材料的质量控制混凝土是由水泥、砂、石、水组成，有的还有掺合料和外加剂。监理应对组成混凝土的原材料进行控制，使之符合相应的质量标准。1.1.1水泥质量控制水泥在使用前，除应持有生产厂家的合格证外，还应做强度、凝结时间、安定性等常规检验，检验合格方可使用。切勿先用后检或边用边检。不同品种的水泥要分别存储或堆放，不得混合使用。大体积混凝土尽量选用低热或中热水泥，降低水化热。在钢筋混凝土结构中，严禁使用含氯化物的水泥。1.1.2骨料的质量控制河砂等天然砂是建筑工程中的主要用砂，但随着河砂资源的减少和价格的上升，不少工程已使用山砂和人工砂。用于混凝土的砂应控制泥和有机质的含量。砂进场后应做筛分试验、含泥量试验、视比重试验、有机质含量试验。普通混凝土宜优先选用细度模数2.4~2.6之间的中砂，泵送混凝土用砂对0.315mm筛孔的通过量不宜小于15%，且不大于30%；对0.16mm筛孔的通过量不应小于5%.石子一般选用粒径4.75~40mm的碎石或卵石，泵送高度超过50mm时，碎石最大粒径不宜超过25mm；卵石最大粒径不宜超过30mm.石子进场后应做压碎值试验、筛分试验、针片状含量试验、含泥量试验、视比重试验。储料场对不同规格、不同产地、不同品种的石子应分别堆放，并有明显的标示。1.1.3拌和混凝土用水拌合用水可使用自来水或不含有害杂质的天然水，不得使用污水搅拌混凝土。预拌混凝土生产厂家不提倡使用经沉淀过滤处理的循环洗车废水，因为其中含有机油、外加剂等各种杂质，并且含量不确定，容易使预拌混凝土质量出现难以控制的波动现象。1.1.4外加剂质量控制外加剂可改善混凝和易性，调节凝结时间、提高强度、改善耐久性。应根据使用目的混凝土的性能要求、施工工艺及气候条件，结合混凝土的原材料性能、配合比以及对水泥的适应性等因素，通过试验确定其品种和掺量。低温时产生结晶的外加剂在使用前应采取防冻措施。预拌混凝土生产厂家不得直接使用粉状外加剂，应使用水性外加剂。必须使用粉状外加剂时，应采取相应的搅拌匀化措施，并确保计量准确的前提下，方可使用。监理工程师应对外加剂的选择加以限制，避免出现品种多而杂的情况。1.1.5掺合料质量控制在混凝土中掺入掺合料，可节约水泥，并改善混凝土的性能。掺合料进场时，必须具有质量证明书，按不同品种、等级分别存储在专用的仓罐内，并做好明显标记，防止受潮和环境污染。2.混凝土配合比的控制混凝土的配合比应根据设计的混凝土强度等级、耐久性、坍落度的要求，按《普通混凝土配合比设计规程》难过试配确定，不得使用经验配合比。试验室应结合原材料实际情况，确定一个既满足设计要求，又满足施工要求，同时经济合理的混凝土配合比。影响混凝土抗压强度的主要因素是水泥强度和水灰比，要控制混凝土质量，最重要的是控制水泥用量和混凝土的水灰比两个主要环节。在相同配合比的情况下水泥强度等级越高，混凝土的强度等级也越高。水灰比越大，混凝土的强度越低，增加用水量混凝土的坍落度是增加了，但是混凝土的强度也下降了。泵送混凝土配合比应考虑混凝土运输时间、坍落度损失、输送泵的管径、泵送的垂直高度和水平距离、弯头设置、泵送设备的技术条件、气温等因素，必要时应通过试泵送确定。设计出合理的配合比后，要测定现场砂、石含水率，将设计配合比换算为施工配合比。混凝土原材料的变更将影响混凝土强度，需根据原材料的变化，及时调整混凝土的配合比。2.1混凝土浇筑质量的控制2.1.1混凝土浇筑前，对有特殊要求、技术复杂、施工难度大（例如基础、主体、技术转换层、大体积混凝土和后浇带等部位）的结构应要求施工单位编制专项施工方案，监理工程师认真审查方案中的人员组织、混凝土配合比、混凝土的拌制、浇筑方法及养护措施；混凝土施工缝的留置部位、后浇带的技术处理措施；大体积混凝土的温控及保湿保温措施；施工机械及材料储备、停水、停电等应急措施；审查模板及其支架的设计计算书、拆除时间及拆除顺序，施工质量和施工安全专项控制措施等。并审查钢筋的制作安装方案、钢筋的连接方式、钢筋的锚固定位等技术措施。2.1.2浇筑混凝土时，严格控制浇筑流程。合理安排施工工序，分层、分块浇筑。对已浇筑的混凝土，在终凝前进行二次振动，提高粘结力和抗拉强度，并减少内部裂缝与气孔，提高抗裂性。二次振动完成后，板面要找平，排除板面多余的水分。若发现局部有漏振及过振情况时，及时返工进行处理。混凝土浇灌过程中，监理应实行旁站，检查混凝土振捣方法是否正确、是否存在漏振或振动太久的情况，并随时观察模板及其支架：看是否有变形、漏浆、下沿或扣件松动等异常情况，如有应立即通知施工单位采取措施进行处理，并报告总监理工程师，严重时应马上停止施工。2.1.3加强混凝土的养护。混凝土养护主要是保持适当的温度和湿度条件。保温能减少混凝土表面的热扩散，降低混凝土表层的温差，防止表面裂缝。混凝土浇筑后，及时用湿润的草帘、麻袋等覆盖，并注意洒水养护，延长养护时间，保证混凝土表面缓慢冷却。在高温季节泵送时，宜及时用湿草袋覆盖混凝土，尤其在中午阳光直射时，宜加强覆盖养护，以避免表面快速硬化后，产生混凝土表面温度和收缩裂缝。在寒冷季节，混凝土表面应设草帘覆盖保温措施，以防止寒潮袭击。3.结束语混凝土施工过程中，监理工程师应加强对原材料的质量控制，并及时对施工现场进行巡视检查、平行检查和旁站监理，针对容易出现的通病，采取有效措施，加强预防。如发现有影响混凝土结构施工质量的问题或事项决不迁就，并及时要求施工方整改，该返工的要彻底返工，使混凝土结构的施工质量自始至终处于受控状态，才能提高混凝土结构的施工质量。
- 广西开展建筑施工“打非治违”专项行动
- 4月21日，记者从自治区住建厅了解到，4月起，广西在全区范围内开展打击非法违法建筑施工安全生产行为专项行动（以下简称“打非治违”专项行动）。检查中，一旦发现工程建设有非法违法、违规违章行为，将被处以停工整改、行政处罚、清出市场等处罚。
- 招标控制价编制注意事项
- 1、招标控制价编制说明需要完善在编制招标控制价时，应该严格按照规范要求编制，编制说明要尽量详细和全面。如常见的工程量清单在挖基础土方项目上，要求投标人在投标报价中根据现场及自身情况自行选择机械挖土和人工挖土的比例，自行考虑土方的场内外运输等，同样，我们在招标控制价编制时是怎样考虑的．都应该在编制说明中说明清楚。2、招标控制价在组价时要严格按清单要求进行招标控制价在组价时未严格按清单要求进行。如在措施费用的计算中，要根据拟建设项目可行的施工方案来计算措施费用，特别是在以“项”为单位计价的措施费用计算中，不能拍脑袋随意估计列一笔费用了事。一定要通过具体的分析和计算来确定，否则就会给工程结算造成纠纷隐患。3、招标控制价对特殊材料的价格和施工方案要作充分调研，慎重定价．在一些特殊复杂工程的招标控制价编制过程中，一定要多做调查研究，对材料价格的准确性和施工方案的可行性要做到心中有数，才能编制出合理的招标控制价。否则，不仅不能起到检验施工图设计和概算投资是否吻合的作用，而且还会影响工程施工的实施进程。4、招标控制价编制中对工程量清单不清楚的内容要作明确与完善。招标控制价编制过程中发现工程量清单不清楚不完善的内容，要提醒招标人及时明确或作出补充说明，以保证工程量清单和招标控制价的完整性和准确性。5、招标控制价编制要避免与招标文件及工程量清单脱节在分部分项清单项目综合单价的组价过程中，要严格按照特征描述所体现的组价原则来套用定额和计价，招标文件中要求投标人考虑的各种因素包括风险费用，在综合单价的组价中也要考虑。只有这样招标控制价的编制与招标文件及工程量清单相脱节的情况才能得到遏制。5、招标控制价编制要避免与招标文件及工程量清单脱节这一问题的产生主要是由于某些项目设计本身深度不够、概算粗略、项目内容中途变更频繁，而某些项目建设单位人为的少报批多建设，擅自提高装修标准，扩大建设规模的情况更是直接导致项目建设资金来源不足，形成大量资金缺口。6、不能将合理的招标控制价打折公布由于工程施工招标投标市场竞争非常激烈．多数工程的投标报价总是比招标控制价低10％以上才能中标．有的招标人索性把按照规定编制的合理招标控制价降低10％~20％来公布，这样做的结果是投标人又以更低的价格报价。如果招标文件公布的是下调后的不合理的招标控制价，也可能会导致施工过程中的计价纠纷．严重的还会造成安全事故和质量事故。7、对招标控制价组成的主要内容实行公开为解决招标控制价出现不准确、不合理的情况，可以把招标控制价的总价、分部分项的综合单价、各项施工措施费以及主要材料设备价格向投标人公开，投标人也可以根据招标控制价的组成情况自主报价，让招标控制价接受社会的监督与检验。
- 小学语文翠鸟教案模板
- 第1篇：小学一年级语文《翠鸟》教案（优秀）设计理念兴趣是最好的老师，也是推动学生积极主动学习的强大动力。因此，教学内容的处理、教学方法的选择、教学过程的设计都应凸现一个趣字。本课以谜语创作和情境交际激趣，为学生创设轻松、和谐、互动的阅读教学氛围。在谜语创作和情境交际中实现自主、合作、探究这一学习方式的转变，并在此活动中让学生获取知识，形成能力。充分体现阅读是学生的个性化行为这一阅读理念。教学目标１学会本课的14个生字，并理解小巧玲珑、隐约可见等词语意思。２能正确、流利、有感情的朗读课文，并能背诵课文第二自然段。３通过朗读、想象、品味，理解课文内容，感受翠鸟的可爱，产生对小动物的观察兴趣和喜爱之情。教学流程一、谜语促疑，使学生产生新奇之感１出示谜语：一双眼睛一张嘴，一对翅膀两只爪，羽毛丰满真漂亮。猜猜这是什么鸟？２老师对学生的答案都予以肯定，让学生自己去发现问题，并解决问题。３出示课题：翠鸟４你们想用翠鸟创作一则谜语吗？那好心动不如行动，让我们开始阅读课文吧！二、谜语激趣，使学生产生探究之欲１自读课文，咬准字音，读通句子。２指名分节读课文，读中正音，读中指导正确读文。３默读课文，要求：课文向我们介绍了翠鸟的哪些特点？你能用这些特点创作谜语吗？一句两句都可以。愿意的请写在黑板上。三、谜语深化，使学生享合作之乐１身体小巧玲珑：利用文中语句说说你的创作用意，并能用朗读展示。２羽毛鲜艳特别：利用翠鸟图片，通过赏、读、悟、诵领略翠鸟的羽毛之美，体会课文语言之美。３鸣声清脆动听。４疾飞捕鱼本领强，人人称它叼鱼郎。其中理解下列重点句子：１）它一动不动地注视着泛着微波的水面，游到水面上来的小鱼。２）尽管小鱼是那样机灵，只悄悄把头露出水面来吹个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。３）有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆象箭一样飞过去。刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。４）只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。５家住陡峭石壁，只能远观而不可亵玩矣。６朗读集体创作的谜语：身体小巧玲珑。羽毛鲜艳特别。鸣声清脆动听。疾飞捕鱼本领强，人人称它叼鱼郎。家住陡峭石壁，只能远观而不可亵玩矣。四、情境交际，使学生品积累之乐１交际要求：运用文中优美的语句，结合平时积累的好词好句，选择谜语中的一两个方面向大家展示你的美丽与才能。２在学生展示的过程中，进行师生、生生互动：１）嗨！朋友，我就是漂亮的翠鸟！２）我就是人人皆知的叼鱼郎！３）翠鸟！你的家在哪里？欢迎我们去参观吗？４）也许，你们只是一群外表漂亮的小鸟而已。五、总结升华，使学生体验成功之感１背诵自己创作的谜语。２交流学习本课后的收获。３有兴趣的可在课外观察一种小动物，以谜语的形式写在日记里。我们抽时间交流。第2篇：小学三年级语文《翠鸟》的教案教学目标1．了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2．学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的方法。3．能联系上下文理解课文中的一些词语。4．学会本课的生字、新词，朗读课文，背诵课文第1～3自然段。教学重点、难点抓住描写翠鸟外形和活动特点的词语，引导学生理解课文内容，学习作者的观察顺序和观察方法。教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标学生初读课文自学生字、词，查字典联系上下文理解词语。二、教学重点、难点查字典联系上下文理解词语。三、教学过程（一）学生按照要求自学生字、词。1．引导学生回忆复习用音序查字法查字典的方法步骤。2．引导学生回忆读课文自学生字、词的方法步骤。即一读：读课文；二画：画出文中生字、词；三查：查字典认识生字、新词；四找：从字典中找出重点生字的字义。3．让学生按要求自学生字、词。4．用音序查字法，查字典自学生字、词，填表，举例：（二）检查自学。1．指名按自然段读课文，检查自学，纠正读音。（1）读准字音。“翠”、“饲”是平舌音；“赤”、“衬”是翘舌音；“艳”、“衬”是前鼻音；“灵”是后鼻音。]（2）给带点字选择正确读音。腹部f)√疾飞j0√逮翠鸟d3i√f(j@7i2．指导学生识记字形：“翠”上下结构，上面的“羽”字应去掉钩，下面的“卒”一竖不能超过“从”。“赤”上下结构，下面的“”的笔顺是先中间后两边。“希”是上下结构，上面的“”的第二笔为一大点。“逮”是半包围结构，里面的“隶”最后一笔是反捺。“褐”、“衬”都是左右结构，左边是“”，最后的两笔是撇、点。“腹”是左右结构，左边中间是“日”。3．区别形近、同音字，作巩固练习。褐（）衬（）疾（）待（）喝（）衫（）急（）持（）锐（）饲（）希（）泡（）说（）词（）稀（）饱（）（三）理解词语：1．让学生从文中找出不理解的词语质疑。2．在学生质疑的基础上，教师引导学生查字典，联系上下文理解词语。以“疾”字为例。“疾”在课文中组成的新词是“疾飞”。教师引导学生从查字典中查找出“疾”字有四种解释：（1）病，身体不舒适；（2）恨；（3）快，迅速；（4）疼痛。本着根据词义选取字义的方法，“疾”字在“疾飞”一词中应选取“快，迅速”的字义。“疾飞”的意思是很快地飞。联系课文内容，“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞”。学生便可悟出“疾飞”一词是指翠鸟飞得很快。3．出示词语，让学生作巩固练习。锐利——“锐”是尖刻的意思。锐利即尖锐、锋利。课文中指翠鸟的感觉非常灵敏。鲜艳——又鲜明又美丽。课文中指翠鸟的羽毛色彩非常美丽、好看。清脆——“脆”指声音响亮、清爽。课文中指翠鸟的鸣叫声清亮好听。（四）介绍翠鸟。1．翠鸟：又称叼鱼郎，也叫鱼狗，羽毛青绿色，尾巴短，捕食小鱼。在我国东部和南部许多地方都能看到。2．出示图片或标本让学生看。（五）指名按自然段读课文，熟悉生字、词。（六）作业：朗读课文，写生字、词。第二课时一、教学目标借助理解反映翠鸟外形和活动特点的句子，进一步读懂课文内容。二、教学重点、难点抓住描写翠鸟外形和活动特点的句子，引导学生理解课文内容。三、教学过程（一）指名按自然段读课文，并让学生说出各自然段的主要意思，检查复习。这是一篇讲读课文，主要介绍了翠鸟的外形和活动特点。全文共有四个自然段，第1自然段介绍了翠鸟的外形特点；第2、3自然段描述了翠鸟的活动特点，并讲述了翠鸟捕捉小鱼的过程；第4自然段介绍了翠鸟的家在陡峭的石壁上，并表达了“我们”对翠乌的喜爱之情。教学过程中，教师通过引导学生读课文，弄清各段大意，从而了解课文的主要内容。（二）抓重点句，读懂课文内容。1．指名读第1自然段，想一想这段共有几句话？其中哪几句话介绍了翠鸟各部分羽毛的颜色？让学生边读边想将有关内容在文中画出来。2．出示思考题：翠鸟各部分的羽毛是什么颜色？什么样子的？3．指名回答：本段共有六句话，其中第2～5句介绍了翠鸟各部分羽毛的颜色。4．出示重点句：“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”（1）指名读句子。（2）讨论：这四句是按什么顺序描写的？经过讨论，要让学生弄清这四句话按总分段式描述了翠鸟各部分的羽毛的颜色。首先总体描述翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳，然后从上到下，有条理地介绍了翠鸟的头、背、腹各部分羽毛的颜色。层次十分清楚。同时在描写中，作者特意用“头巾”、“外衣”、“衬衫”来打比方，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。（3）指名读第1自然段第1句话，让学生想一想这句话介绍了什么？这句话包含两个意思：一是讲翠鸟爱停在苇秆上；二是突出写翠鸟有“一双红色的小爪子”，而且这双小爪子能“紧紧地抓住苇秆”。这就为下文翠鸟能停在苇秆上“一动不动”作了铺垫。（4）指名读第6句话，想一想这句话主要介绍了什么？这句话突出介绍了翠鸟“透亮灵活的眼睛”和“又尖又长的嘴”，同样为下文翠鸟能在疾飞中叼起小鱼作了铺垫，同时这样一番描写，把一只羽毛鲜艳、小巧玲珑的翠鸟形象展现在读者面前，表达出作者的喜爱之情。（5）出示图片，让学生根据课文内容叙述翠鸟的外形特征。（6）教师将翠鸟的图片分解为头、背、腹、爪子四部分，让学生根据课文内容将图片按从上到下的顺序一边说一边依次贴出，使图片还原，也可采用此种方法练习背诵。（三）学习第2、3自然段。1．指名读第2自然段，想一想本段有几句话？主要写的是什么？第2自然段有两句话,主要介绍翠鸟的两个活动特点：（1）爱贴着水面疾飞；（2）一动不动地注视水面，等待游到水面上来的小鱼。2．抓住重点词语，理解句意。（1）出示重点句：“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。”（2）指名读句子。（3）课堂讨论：什么是“疾飞”？翠鸟在“疾飞”中，又能“轻轻地停在苇秆上”说明了什么？教师通过这个问题引导学生抓住重点词语理解句义。“疾飞”是指飞得很快的意思。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间又轻轻地停在细软的苇秆上，这说明翠鸟飞行时动作十分敏捷。“贴着水面疾飞”说明翠鸟飞得低而快：“一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了”说明停得急而轻。这句话充分表现出翠鸟行动迅速而敏捷的特点。3．抓重点词语联系上下文理解句意。（1）出示重点句：“它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。”（2）课堂讨论：什么是注视？翠鸟为什么能“一动不动地注视”？教师通过这个问题引导学生联系上文理解句义。“注视”是指集中注意力地看。联系上文翠鸟能“一动不动地注视”是因为它那“一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆”。表现出翠鸟在等待游到水面上来的小鱼时，既专心又机警。4．指名读第3自然段：（1）课堂讨论：翠鸟怎样捕捉小鱼？（2）指名读有关句子。（3）出示填空练习：翠鸟（蹬开）苇秆，（像箭一样）飞过去，（叼起）小鱼，（贴着）水面往远处飞走了。（4）讨论括号中所填的词语说明了什么？经过讨论，要让学生弄懂这句话活灵活现地写出了翠鸟捕捉小鱼的经过。“蹬开，飞过去，叼起，飞走”这一系列的动作，可以看出翠鸟动作熟练、连贯、非常迅速，都是在瞬间进行的。这时，教师可引导学生联系下文“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”，进一步体会翠鸟动作的迅捷。苇秆摇晃是因为翠鸟蹬开水面，水波荡漾是因为鱼儿被叼出水面。这“摇晃”和“荡漾”持续的时间都不可能长，而就在这极短的时间里，翠鸟叼着小鱼飞的无影无踪，可见翠鸟动作迅速敏捷，准确，不落空。（5）为什么翠鸟能这样迅速准确地捉到小鱼呢？让学生联系上文找出有关句子。（6）出示句子，让学生选择带点词的意思。“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”（7）出示带点词的意思，让学生采用出示反馈牌的方法选择正确的解释。（8）讨论句义。在这句话中，作者先说小鱼“机灵”，再说“难以逃脱”，借以反衬出翠鸟的目光极其尖锐，说明翠鸟在观察露出水面的小鱼时十分机警，再联系上文，翠鸟长着“一双透亮灵活的眼睛”、“一张又尖又长的嘴”，这样捕捉水面上的小鱼当然是既迅捷而又准确不落空了。（四）联系上下文体会句间联系。教学过程中，教师可采用句式训练的方法，引导学生联系上下文弄清句间联系。例：1．翠鸟停在苇秆上一动不动地注视着水面是因为它有________。2．翠鸟目光锐利是因为它有________。3．翠鸟能在疾飞中叼起小鱼是因为它有________。通过这样的句式练习让学生认识到翠鸟捕鱼本领高超，不只是因为身体某一部分的特点，而由于它外形各部分特点整体发挥作用的结果。第三课时一、教学目标学习第4自然段，体会作者对翠鸟的喜爱之情。二、教学重点、难点学习第4自然段，体会作者喜爱翠鸟的思想感情。三、教学过程（一）指名读第4自然段。（二）文中哪些句子表达了作者对翠鸟的喜爱之情。（三）指名读有关句子。1．“我们真想捉一只翠鸟来饲养。”2．“在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。”3．讨论：为什么从这两句话可以看出作者对翠鸟的喜爱之情？第1句中“想捉一只翠鸟来饲养。”是“我们”的想法，前边加一个“真”字体现出作者的真情实感，说明十分喜爱翠鸟，想好好地把它留在身边饲养它。第2句中“远远地看”是因为作者知道翠鸟很机警，怕惊扰它。“希望它”“多停一会儿”是因为想多看它几眼，这正是作者喜爱翠鸟的真情实感的流露。4．指名读句子，要读出对翠鸟的喜爱之情。（四）让学生借助板书，分析作者的观察顺序和观察方法。教师引导学生依据板书分析作者的观察顺序，先看静态，主要观察翠鸟的外形特点，色彩鲜艳小巧玲珑；再看动态，疾飞注视，蹬开、叼起、飞起……这一系列的动作观察的仔细深入。在描写中，作者抓住翠鸟一动一静两方面的特点，既写出了翠鸟的外表美，也写出了它动作快捷捕鱼本领高。一动一静，恰到好处。这样的描写来源于作者按顺序抓住特点的细致观察，在写作中是值得学习和借鉴的。（五）让学生根据板书练习背诵。第3篇：三年级语文翠鸟教案翠鸟教学目标：1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。有感情地朗读课文。2.体会作者是如何抓住事物的特点进行描写的，体会关键词在表情达意上的作用,感受作者对翠鸟的喜爱之情。3.体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系。教学重点：1.了解翠鸟外形和动作上的特点，透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。2.体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系。教学过程：一、导入1.同学们，今天老师给大家带来了一位小客人，听，它唱着歌和大家打招呼呢！它的名字叫翠鸟。看老师板书。(提示：翠字上边是羽毛的羽，不带钩，下边十字这一竖不要太长，别把上边的两个人分开。2.齐读课题——《翠鸟》二、检查预习“开火车”读本课词语。(出示本课词语)过渡：看来大家课前预习得非常好，老师相信课文也一定读的很棒！请大家自由朗读课文的第一自然段，想想翠鸟给你留下了什么印象？三、研读课文，体会翠鸟的外貌和活动特点（一）体会翠鸟的外貌特点1.同学们读得真专心，谁能说一说翠鸟给你留下的印象是什么?2.看，老师这儿也有只翠鸟，你觉得它美吗?美在哪里?（出示图片）爪子：红色头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹背上：浅绿色的外衣腹部：赤褐色的衬衫句子1：它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。（1）联系上文，理解“鲜艳”的意思（形容颜色又鲜明又美丽）。（2）老师看到翠鸟想这样来写：翠鸟的头是橄榄色的，背是浅绿色的，腹部是赤褐色的，现在请同学们比较一下，你喜欢老师写的还是作者写的呢?比较：作者用比喻的修辞手法写出了翠鸟的美丽。思考：这体现了作者怎样的一种感情？（对翠鸟的喜爱之情）（3）谁能通过朗读把翠鸟的美丽读出来?（指名读）（4）你知道作者是按照什么写作手法把翠鸟写的这么美的吗?请同学们自由地读一读这一句话。书上先总写了翠鸟的颜色非常鲜艳，接着按顺序分别写了翠鸟头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛。这样先总后分的写法就是总—分式的写法。我们在写作文的时候也要学习作者用这样的方法来描写某一种事物。句子2：它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。“小巧玲珑”的意思是什么意思？（形容小巧而又精致）哪些地方能看出翠鸟小巧玲珑？（二）体会翠鸟的活动特点过渡：作者为什么只描写翠鸟的爪子、羽毛、眼睛、嘴，而不介绍其它部位呢？其实它这些部位的特点与它的活动是息息相关的。比如说，它的羽毛以绿色为主，与草、树的颜色相近便于它隐藏自己，不易被鱼儿发现；比如说，它有一张又尖又长的嘴，便于它在疾飞时快速地叼起小鱼；又比如说，它之所以可以贴着水面疾飞，是因为它小巧玲珑??现在请同学们默读第二三段，把描写翠鸟捕鱼的动作的句子画出来。交流：你认为翠鸟捕鱼的动作如何?生：快、很快?同学们你认为哪句话最能体现翠鸟的动作敏捷呢?(1)翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。师：什么是“疾飞”?翠鸟在“疾飞”中，又能“轻轻地停在苇秆上”说明了什么?疾飞”是指飞得很快的意思。这句话充分表现出翠鸟行动迅速而敏捷的特点。(2)翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。（品读）用笔圈出表示翠鸟捕鱼动作的词。出示：翠鸟离开桅杆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。读一读比较一下，这两个句子你更喜欢哪个?品析：“蹬”、“像箭一样”过渡：作者笔下的小鱼十分机灵，怕被翠鸟捉住，翠鸟会放过小鱼吗？(3)小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。师：用小鱼的机灵体现出翠鸟的什么特点？（对比读）四、拓展延伸过渡：翠鸟可真是捕鱼能手啊，连老师都佩服!小练笔：同学们这节课我们学习了翠鸟，了解了如何写动物的外形，课后你们也去仔细观察生活，也把自己喜欢的动物的样子写下来。五、教师小结：今天我们从翠鸟的外貌和活动两个方面认识了翠鸟，这样一只鲜艳美丽、小巧玲珑的小鸟，你们会怎样跟它们相处，我们下次课的时候再来交流。六、板书设计外貌颜色鲜艳小巧玲珑活动动作敏捷专心机警翠鸟教学评语翠鸟教学反思翠鸟教学设计翠鸟教学设计翠鸟微课教案模板
- 小学教师暑期政治学习心得体会
- 小学教师暑期政治学习心得体会1在学校的组织下，经过今年的政治学习，我受益匪浅。我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，是人的行为的动力，爱可以产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。霍姆林斯基说："教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。"教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不仅这样，接受能力较差，易忘。刚入一年级时，说话不清楚，写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨认。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写0……横、竖……等等。做练习是的学生早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到。每次我都帮他画好题号。就连同桌，也常常告他的状："老师，小陈把我的本压出皱了"。在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，告诉全班同学要多关心和照顾小陈，因为他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮助小陈，不再听见有告他的状了。有了成功的第一次，第二次，第三次……渐渐地他的自信心增强了，他能写出一个端正的字来。现在小陈仍在继续努力，希望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的"一百分"。"爱，是最好的老师"。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊重和奉献之上。为了学生我付出了很多，同时我也得到了爱的回报。我得到了学生的信任，家长的赞许，同事的任可。可以说，一次次的成功的教育，这里面饱含着教师无数次的付出。从无数次付出中，我也体会到了给予的快乐。这是其它行业的人得不到的快乐、满足。二、培养爱心学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。今年浙江的一位中学生，因为妈妈对他的学习管的太严，用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一名小学生，因为妈妈不给钱去玩电子游戏，而将妈妈杀死等等这样的事件。在近些年来发生的还少吗?他们不正是缺少了爱，缺少了对父母的爱，甚至丧失了最起码的人性吗?教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。在班级里，我配合班主任共同召开了《把爱心献给他人》的主题队会。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母给予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是热爱集体。关心集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，积极参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。主题队会是培养学生对集体、对祖国的热爱是最佳时机。去年的主题队会，学生积极收集资料、和老师策划内容，主动借道具、借服装，学生积极主动参予，积极性十分高涨。两次队会被评为第一名。这不正是热爱集体，热爱祖国的生动一课吗?此后，同学们的集体荣誉感增强了，集体观念加深了。每位同学为工同营造这个合谐的家而努力。学校号召学生收集废品，同学们能按规定完成任务。越野赛上同学们能努力发挥自已的而惋惜。班级的毛巾旧了，有的同学主动摇拿来新毛巾;垃圾袋用完了，有的同学又悄悄从家带来;学生有了把班级当成家的观念，班级集体有了向心力、凝聚力。我和同学们都深深地爱着我们的家庭班级。再次，是回报社会，"爱人者，人恒爱之"，学生说老师是园丁，用心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神财富。这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福。这了这份幸福，我将用心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香，让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，展现出无穷的活力和神奇的魅力。愿播下希望种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出美好的明天。小学教师暑期政治学习心得体会2从走出校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到：作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢？通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中，相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些优秀教师学习，不断提高自己的业务水准。第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。通过暑期的师德培训，使我在思想上有了更深的认识和体会：一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的`敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。这样的认识和体会在我今后的教育教学中一定会起到更大的促进作用。小学教师暑期政治学习心得体会3以前,我在课堂上总是怕学生出错,但现在我知道了,学生的错误也是一种课堂资源.然而在小学阶段，在新课标的理念指引下，一些差异教学的形式也是教学资源，焦点是教师是否关注了学生的情感与态度,问题与差异。新课标提出了知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个领域的目标，站在这样的角度来反思我们习惯上采取的一些差异教学形式，就会有新的认识。例如：分层教学，在小学阶段就把学生分成A、B、C三等，是否会伤害学生的自尊心，是否会伤害部分学生的感情，是否涉嫌用定性的方式来评价发展中的学生。所以说，新课程标准下的差异教学就更难了。一是在具体的要求上体现差异。(1)在对学生发出指令时在数量在有不同的要求。如：选择你喜欢的题目做一做。你有时间做几道就做几道!请你用圆规在纸上画两三个圆。(2)在思维难度给学生提出不现的要求。如要求学生完成一个探究活动，有些学生有独立探索的能力，但有些学生茫茫然不知如何入手，教师就可以为学生提供必要的帮助。或是悄悄话，或是书面辅助材料(如果研究有困难，看一看下面的话可能会对你有所帮助)，或是个别辅导。二是在探索解决问题方法上体现差异。(1)在解决问题时，对学习有困难的学生要重视行为操作，多用实物与直观，而对优秀生则要有一定的抽象度。如20以内进位加法，有些学生在一定的时间内都需要依赖摆小棒。(2)要引导学习有困难的学生建立解决某一类数学问题的思考程序，而对于优秀生而言则可以简缩这个过程。例如两位数减一位数退位减法(如：54-8=40+14-8=40+6=46)，可以让学习有困难的学生建立如下基本程序：一看，看个位的数够不够减;二分，被减数分成几十和十几;三减，十几减几;四加，几十加几;五写，写上答案。又如把一个较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数，可以让有需要的学生建立如下基本程序：一看，看是改成用“亿”作单位，还是用“万”作单位;二找，用四位分级的方法找到万位或亿位;三点，点上小数点，点在万位或亿位后面;四去，去掉小数末尾的零;五写，写答案(单位)。(3)对于优秀生来说，要讲求解决问题的多样化，强调选择最优化的方法，解决问题的速度与灵活性。而对于学习有困难的学生而言，更应该关注与掌握一般的方法，普遍适用的方法，可以只掌握一种方法，只要能解决问题就行，对于速度与灵活性方面不做具体的要求。例如计算467+199，对于一般的学生而言掌握把接近整十、整百、整千……的数看成整十、整百、整千，多加了要减，少加了再加，这并没有多大的困难，但对于一些学困生而言，要让他也能无中生有出一个整十整百数来就很困难甚至于不可能了，所以教学应该允许这些学生用多位数笔算加法的法则来计算就可以了。学生是有差异的，这种差异无时无刻都存在，教学不是为了消灭差异，也不可能消灭差异。世界上没有两片相同的树叶，人与人之间差异是客观存在的，这种差异也是社会多样化的需要。教学应该在承认差异是一种需要的前提下，不断地寻找差异教学的实施策略，促使不同的人在数学上得到不同的发展。暑期政治学习心得体会暑期教师政治学习心得体会范文教师暑假学习政治心得体会暑期政治学习心得体会12020暑期教师政治学习心得体会范文
- 汽车充电桩造价
- 1、一个充电桩多少钱截止2020年1月，价格在2000-8000元不等。充电桩其功能类似于加油站里面的加油机，可以固定在地面或墙壁，安装于公共建筑（公共楼宇、商场、公共停车场等）和居民小区停车场或充电站内，可以根据不同的电压等级为百各种型号的电动汽车充电。充电桩的输入端与交流电网直接连接，输出端都装有充电插头用于为电动汽车充电。充电度桩一般提供常规充电和快速内充电两种充电方式，人们可以使用特定的充电卡在充电桩提供的人机交互操作界面上刷卡使用，进行相应的充电方式、充电时间、费用数据打印等操作，充电桩显示屏能显示充电量、费用、充电时间等数据。(1)汽车充电桩造价扩展资料：充电桩充电注意事项：1、儿童请勿在充电过程中靠近、使用充电桩，以免造成伤害。2、在充电过程中，车辆禁止行驶，只有在静止时才能进行充电。混合动力电车请熄火后再进行充电。2、汽车充电桩多少钱一个截止2020年1月20日，汽车充电桩分为两类，价格也有所不同：慢充电桩价格在500-3500左右；快充桩比较贵，一般15KW快充桩要1万元左右，加上施工方约5000元，一共要15000-20000元。一般家庭使用充电桩都是慢充桩，有多种规格，例如三插线、充电宝、标准交流桩等，接入电源是220V。快充电桩则一般为商用。(2)汽车充电桩造价扩展资料：建设要求作为电网配用电侧的电动汽车充电桩（栓），其结构的特殊性决定了自动化通信系统的特点是被测点多且分散、覆盖面广、通信距离短。并且随着城市的发展，网络拓扑要求具有灵活性和扩展性的结构，因此，电动汽车充电桩（栓）通信方式的选择应考虑如下问题：1、通信的可靠性——通信系统要长期经受恶劣环境和较强的电磁干扰或噪音干扰的考验，并保持通信的畅通。2、建设费用——在满足可靠性的前提下，综合考虑建设费用及长期使用和维护的费用。3、双向通信——不仅能实现信息量的上传，还要实现控制量的下达。4、多业务的数据传输速率——随着以后终端业务量的不断增长，主站到子站、子站到终端之间通信对实现多业务的数据传输速率要求越来越高。5、通信的灵活性和可扩展性——由于充电桩（栓）具有控制点面多、面广和分散的特点，要求采用标准的通信协议，随着“ALLIP”网络技术趋势的发展以及电力运营业务的不断增长，需要考虑基于IP的业务承载，同时要求便于安装施工、调试、运行、维护。3、电动车充电桩车棚造价大概多少一平方米价格是比较头疼的事情。现在每个小区几乎都有自己的充电桩雨棚，而现在比较受欢迎的就是百膜结构雨棚了，不仅美观而且相对度比较老式的车棚好安装操作。膜结构轻巧、别致的造型在停车场及候车厅的建设中担当了重要角色,除了满足防风雨、防日晒等基本功能外,并有较好版的标识招揽效果,展现了人们个性化的一面。充电桩雨棚、车棚造型复杂程度决定造价权，一般在800元/平方米左右。4、公司从事新能源充电桩可以报考一建或造价考试吗?你得看公司的营业执照上有没有工程类的资料。有，就可以报考，没有就不行。
- 工程管理造价方向毕业论文
- 1、工程管理毕业设计工程造价方向，求一套完整的施工图纸，含标准图集。可以的呢完整图纸有的呢不过你需要的具体要求有吗图纸不是问题，都是平时工作中积累下来的呢2、工程造价管理方向的毕业论文怎么写可以得高分？建筑结构设计阶段工程造价控制的研究，这是我的题目。结合两个工程实例，广东清远某小区6层住宅结构选型和广东吴川某小区二期28层商住楼结构设计优化，对实际工作中如何进行造价控制及结构设计优化进行了探讨，再次对建筑结构设计阶段工程造价控制过程中应完善的投资控制机制和配套管理制度提出了建议。参考下吧，当时也是没时间写，还是同学给的莫文'网，专业的就是靠谱，很快就完成了。3、关于工程管理（工程造价方向）说实话··我是这个专业的·百·还是工程管理好一点，造价比较容易，完全自学可以。工程管理以后主要是进建筑单位，做监理度之类工作。造价方向就不言而喻了，而就我们学校来看（我们工问程管理在全国还算拿的出手的）主要答单位还是要项目管理的人。例如北京中建，广核等。还是本身回专业比较好分。楼主自己权衡，还有就是女生分配的话估价可能好点，因为女生在建筑答单位眼里没什么竞争力。4、工程管理（工程造价方向）和（造价管理方向）究竟有什么区别造价管理：运用科学、技术原理和方法，在统一目标、各负其责的原则下，为确保建设工程的经济效益和知有关各方面的经济权益而对建设工程造价及建安工程价格所进行的全过程、全方位的符合政策和道客观规律的全部业务行为和组织活动。工程造价：培养具有良好的科学素养，掌握工程造价的基础知识，熟悉工程造价全过程的管理，经过严格的实践技能训练，专以工程施工阶段工程造价的编制与控制为重点的高级技术应用型人才。工程造价专业毕业生主要从事建筑、安装、市政等施工阶段工程预算及工程结算与决算，工程审计与属估价，定额编制与管理；还可从事工业与民用建筑工程的施工和组织管理、工程监理、工程招投标及项目管理等方面的工作。个人觉得、差别不大。5、关于工程管理专业（工程造价方向）本专业学生主要学习工程zd管理方面的基本理论、方法和工程技术、经济学、管理学、法律与合同等方面的基础知识；受到工程管理方面的基本训练；同时加强工程造价方向特需的管理类、经济类和法律法规类课程的教学力度，具备从事工程管理特别是工程造价方面的基本能力。主干学科：经济学、管理学、土木工程学主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、财务管理、工程经济、工程项目管理、建筑回结构、房屋建筑学、建筑材料、建设项目可行性研究与评估、建筑与装饰工程估价、土木工程施工技术、工程项目成本规划与控制、工程项目投资与融资、工程合同管答理。主要实践环节：房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、工程项目管理课程设计、建筑与装饰工程估价、建筑施工组织课程设计、工程制图课程设计、工程项目成本规划与控制课程设计、工程合同管理课程设计。6、建筑工程管理(工程造价方向)与工程造价区别工程管理是一门不容易掌握的学科，需要多的实践经验和丰富的业务知识，业务知识包括专业技术知识、经济学、管理学等等，光专业技术知识就分好多类如：房建专业、路桥专业、市政专业等等。经济学必须懂经济基础，还得基本掌握工程造价。管理学就是要如何做到三控两管一协调，还有就是如何充分发挥员工的工作效率和提高生产效率等等。总之，工程管理做好很难，现在的施工单位为什么赔钱，最重要的就是管理上出问题了，最简单的现象就是“粗狅性作业和严重的浪费”。工程造价是工程中的一个很小的分支，但是也是专业性较强的一个分支。以上是简单的介绍，如果楼主是学生的话，建议先学习工程造价，有了一技之长，先养活自己。还有就是工程管理和工程造价哪个好？这没有可比性，搞管理的一般都是领导，搞专业的一般都是负责人，自己考虑！工程造价师是一种执业资格认证，你只有通过全国注册造价工程师考试才能担任工程造价师。专业限制不是很大，工科类专业毕业基本都能考，经济类专业的也能考。另外想从事工程造价行业首先要求就是对定额和图纸的熟悉，其次就是一些软件熟练应用。最后，找几个案例做做，就会了。重点是通过全国注册造价师考试。希望能对你有所帮助！7、工程管理(工程造价方向）我是工程管理专业毕业的，各学校在专业设置上不是很相同，一年级主要是基础理论数学、英语、理论力学、工程制图、毛概等垃圾课二年级主要是专业理论土木概论、道路概论、材料学、材料力学、结构力学、数学等三年级专业课工程经济土力学线性代数工程施工工程结构给排水经济学还有工商管理的一些课四年级弹性力学会计学还有很多课程设计
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- 你是否怀揣梦想，渴望成长你是否勇于挑战，热爱分享优秀的你，只缺少展现自我的舞台...now只要面对机会勇于把握那么，明天——听你的易筑教育讲师团队汇集人才，分享学习期待你的加入 你是否怀揣梦想，渴望成长你是否勇于挑战，热爱分享优秀的你，只缺少展现自我的舞台...now只要面对机会勇于把握那么，明天——听你的易筑教育讲师团队汇集人才，分享学习期待你的加入1、电气相关专业，有一定的相关工作经验；2、喜欢分享、对培训工作有兴趣且有授课意愿，能在剩余时间展开线上培训；3、具备优秀的表达能力和逻辑思维能力，有授课经验者优先；4、熟练使用office、CAD等办公软件；5、口齿清晰，普通话标准。1、课程标题和大纲的确定；2、相关课程PPT制作；3、课程教学视频录制或在线直播内容准备；4、定期直播答疑学员内部交流。1、丰厚的课程经济收入；2、提升个人品牌，收获众多粉丝；3、土木在线认证讲师称号；4、进入易筑教育培训师团队，收获更多深入交流分享；5、丰富的人脉圈。如您想了解更多信息请联系QQ2355747117或扫描下方微信二维码咨询
- 纺织公司实验室管理工作总结
- 第1篇：纺织实验室实习总结实习总结2017年10月起到现在，在技术中心纺织实验室的三个月实习期已满。我很荣幸能与各位老师和领导共同学习、进步，现总结实习期间工作如下：一、新的工作、一切从陌生开始我在本科期间学习的是纺织工程专业，来到纺织实验室工作可以说是完全对口的了。但是来到纺织实验室之后我发现，纺织品的检测对于我来说几乎就是一份完全陌生的工作。刚来报道的时候是九月底，实验室正面临着检验周期短、检验量大、人员不足等情况，所以我有幸能够直接参与到纺织品检测的实战流程中去，一开始是做一些简单的工作，例如试剂的配置、样品的制备以及实验仪器的清理等等。在这里，我见识到了什么是真正的检测工作，一个服装样品检测的环节有哪些，检测的目的是什么，检测中的要求有哪些等等。伴随着一遍又一遍的学习和观摩，加上各位老师和领导的耐心讲解，虽然只是做一些基本的工作，但总归让我迈进了纺织品检测的大门了。二、将理论与实际结合我知道我在实习期间最主要的任务就是尽快学习检测的知识与方法，为了以后能够独自完成检测工作打基础，所以慢慢的解了服装的检测过程后，我开始找时间熟悉纺织品检测的国家标准和要求，这些标准很繁琐但是非常有用，其中包含了纺织品检测实验的原理、实验过程和实验要求，这些理论是要一步一步消化的，因为看似简单的一个实验如果中间有一个小环节出现问题，就会导致检测效率受到影响。检测工作，必须认真对待，所以我坚持先理论后实际，最后相结合的原则，在每一次实验前都再看一遍标准，在实验的过程中都抱着一种谨慎的态度，如果遇到问题及时向老师和领导反映，实验结果如实登记，实事求是。另外，在闲暇之余，我也会学习实验室里面各种仪器的使用方法，为的是以后减少一些工作上的压力。三、实习的终点，工作的起点自己内心总结一下，发现在这三个月的实习期间我彷徨过也自信过，郁闷过也开心过，大概这就是我一个没有经验的人在第一次参加工作后的感受吧。经过了这三个月的实习，我学到了很多，感悟了很多，特别是在单位领导和老师的关心和指导下，认真完成上面交付的工作，和大家能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识，技能，注重自身的发展和进步，遇到困难克服困难，努力让自己早日胜任这份工作。实习虽已结束，但是真正的工作才刚刚开始，这也意味着自己身上的责任更重了，所以在今后的工作中会更加努力，不懈奋斗，为出入境纺织品的检测工作贡献自己的力量！XXX2018年1月第2篇：纺织实验室实习总结实习总结2017年10月起到现在，在技术中心纺织实验室的三个月实习期已满。我很荣幸能与各位老师和领导共同学习、进步，现总结实习期间工作如下：一、新的工作、一切从陌生开始我在本科期间学习的是纺织工程专业，来到纺织实验室工作可以说是完全对口的了。但是来到纺织实验室之后我发现，纺织品的检测对于我来说几乎就是一份完全陌生的工作。刚来报道的时候是九月底，实验室正面临着检验周期短、检验量大、人员不足等情况，所以我有幸能够直接参与到纺织品检测的实战流程中去，一开始是做一些简单的工作，例如试剂的配置、样品的制备以及实验仪器的清理等等。在这里，我见识到了什么是真正的检测工作，一个服装样品检测的环节有哪些，检测的目的是什么，检测中的要求有哪些等等。伴随着一遍又一遍的学习和观摩，加上各位老师和领导的耐心讲解，虽然只是做一些基本的工作，但总归让我迈进了纺织品检测的大门了。二、将理论与实际结合我知道我在实习期间最主要的任务就是尽快学习检测的知识与方法，为了以后能够独自完成检测工作打基础，所以慢慢的解了服装的检测过程后，我开始找时间熟悉纺织品检测的国家标准和要求，这些标准很繁琐但是非常有用，其中包含了纺织品检测实验的原理、实验过程和实验要求，这些理论是要一步一步消化的，因为看似简单的一个实验如果中间有一个小环节出现问题，就会导致检测效率受到影响。检测工作，必须认真对待，所以我坚持先理论后实际，最后相结合的原则，在每一次实验前都再看一遍标准，在实验的过程中都抱着一种谨慎的态度，如果遇到问题及时向老师和领导反映，实验结果如实登记，实事求是。另外，在闲暇之余，我也会学习实验室里面各种仪器的使用方法，为的是以后减少一些工作上的压力。三、实习的终点，工作的起点自己内心总结一下，发现在这三个月的实习期间我彷徨过也自信过，郁闷过也开心过，大概这就是我一个没有经验的人在第一次参加工作后的感受吧。经过了这三个月的实习，我学到了很多，感悟了很多，特别是在单位领导和老师的关心和指导下，认真完成上面交付的工作，和大家能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识，技能，注重自身的发展和进步，遇到困难克服困难，努力让自己早日胜任这份工作。实习虽已结束，但是真正的工作才刚刚开始，这也意味着自己身上的责任更重了，所以在今后的工作中会更加努力，不懈奋斗，为出入境纺织品的检测工作贡献自己的力量！XXX2018年1月第3篇：终纺织公司工作总结年终纺织公司工作总结导读：本文年终纺织公司工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。---同志们,下午好!旧岁已去,新年已经到来。在这辞旧迎新之际，我们在这里召开值班长以上干部会议暨2003年工作总结2004年经济责任承包签订大会。主要目的就是总结和思考过去，展望和规划未来。在过去的一年里，有许多值得我们在座的各位包括我自己去认真总结和思索的地方。2003年，对于我们长江棉纺织有限公司来说，可以说是一个“失败之年”。古人有云：“败军之将，岂敢言勇”。我作为总经理，责任自然是不可推卸的。但痛定思痛，我们这一年中究竟在哪些方面出了问题呢?要想2004年能有个好的开门红、能有更好的发展，我们就必须找出问题的所在，想出解决的办法。下面我就来给大家具体的汇报一下今年工作的开展情况。2003年我公司实现产值17506万元，与2002年全年相比增加5559万元，增长率46.53%;实现销售收入17945万元，同比增长6607万元，增长率58.27%;完成纯收入1315万元，同比下降102万元，下降比例7.2%。第4篇：纺织公司总结报告2012年度优秀（新星）员工表彰暨2013年质量工作双增双节动员大会工作报道2013年03月28日新春伊始，万象更新。今天的会议其主要内容有两个方面：第一，2012年度表彰优秀（新星）员工；第二，2013年质量工作双增双节。此次会议共有五项议程，包括领导和各位先进代表发言以及颁奖活动。会议重点陈厂宣布2012年双增双节定额小组完成情况以及不足之处，张厂宣读2012年优秀（新星）员工的名单，以及荣获上海纺织2012年度“三八”红旗生产集体的外科室生产管理部和获得“三八”红旗手的计划部龚雪芳。正是由于每一位员工踏踏实实工作，认认真真负责的态度，我们的企业今天才更好。会议邀请领导为各位优秀（新星）员工颁奖，同时先进代表们纷纷发言。生产管理部的周立勤同志首先代表发言，她说：“2012年是我们部门经受严峻考验和重大挑战的一年，面临着老员工们一个个的离开，新员工们的经验不足，工作时我们要求检测数据必须精确，不能造成人为失误，当时我们咬紧牙关，团结一心，终于跨过了这一道坎。”最后，会议王总强调2013年我们必须做到管理职责明确，面对激烈的市场竞争，每一位员工必须具有危机感，完善提高我们的生产质量，同时必须具备创新意识，实现新突破。让我们申安的诚信度和服务做到最好。纺织公司党建工作总结纺织厂实验室岗位职责公司实验室工作总结实验室管理员工作总结纺织品检测实验室岗位职责
- [墙保温材料]楼层越高，使用的外墙保温材料性能就好吗?
- 楼层越高，外墙保温材料是否越好呢？根据建筑物的高度，建筑物可以分为低层建筑物，多层建筑物，高层建筑物和超高层建筑物。建筑物高度是指从建筑物的室外地面到檐口或屋顶的高度。建筑物高度不包括屋顶上的水箱室，电梯机房，排烟机房和楼梯出口隔间。建筑物按高度分类如下：(1)住宅建筑物：通常将1-3层称为低层建筑物，4-6层称为多层建筑物，7-9层称为中高层建筑物，10层或更多层称为高层建筑。(2)公共建筑和综合建筑：总高度超过24m的公共建筑和综合建筑称为高层建筑。 楼层越高，外墙保温材料是否越好呢？根据建筑物的高度，建筑物可以分为低层建筑物，多层建筑物，高层建筑物和超高层建筑物。建筑物高度是指从建筑物的室外地面到檐口或屋顶的高度。建筑物高度不包括屋顶上的水箱室，电梯机房，排烟机房和楼梯出口隔间。建筑物按高度分类如下：(1)住宅建筑物：通常将1-3层称为低层建筑物，4-6层称为多层建筑物，7-9层称为中高层建筑物，10层或更多层称为高层建筑。(2)公共建筑和综合建筑：总高度超过24m的公共建筑和综合建筑称为高层建筑。(3)超高层建筑：当建筑高度超过100m时，住宅和公共建筑均为超高层建筑。外墙保温材料燃烧等级的分类根据当前的“建筑材料燃烧性能分类方法”，A类是不燃材料。B类绝缘材料可分为三类。B1级不易燃，B2级可燃，B3级易燃。B1类是阻燃绝缘材料，最常见的是经过特殊处理并添加了阻燃剂的EPS/XPS绝缘板。阻燃材料具有良好的阻燃效果。难以在空气中或在高温作用下着火，并且不易蔓延，并且在移开火源后立即停止燃烧。B2类是可燃的隔热材料，最常见的是苯板，挤塑聚氨酯板，普通的真金板等。该材料着火点低，在燃烧过程中释放出许多有害气体。尽管可燃材料具有一定的阻燃作用，但在暴露于明火或空气中时会立即着火，这很容易引起火势蔓延，例如木柱，木屋顶桁架，木梁，木楼梯等。B3类是易燃的绝热材料，主要是以聚苯乙烯泡沫为主要材料的绝热材料，没有任何阻燃作用，很容易燃烧，着火危险大。住宅建筑：(1)建筑高度大于100m时，保温材料的燃烧性能应为A级;(2)建筑高度大于27m，但不大于100m时，保温材料的燃烧性能不应低于B1级;(3)建筑高度不大于27m时，保温材料的燃烧性能不应低于B2级;其他建筑：(1)建筑高度大于50m时，保温材料的燃烧性能应为A级;(2)建筑高度大于24m，但不大于50m时，保温材料的燃烧性能不应低于B1级;(3)建筑高度不大于24m时，保温材料的燃烧性能不应低于B2级。
