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- 1、石家庄造价咨询公司哪个好中平建工程造价咨询公司，全国百强2、石家庄市平安工程造价咨询有限公司怎么样？石家庄市平安工程造价咨询有限公司是2002-10-15在河北省石家庄市裕华区注册成立的有复限责任公司(台、港、澳资)，注册地址位于石家庄裕华区槐中路201号宾南花园A-1-1604。石家庄市平安工程造价咨询有限公司的统一制社会信用代码/注册号是91130108743435275H，企业法人黄来青，目前企业处于开业状态。石家庄市平安工程造价咨询有限公司的经营范围是：建筑工程造价咨询服务，招投标代理（待资质证颁百发后方可经营）。（法律、行政法规规定须专项审批的项目，取得批准后方可经营）。在河北省，相近经营范围的公司总注册资本为56760万度元，主要资本集中在5000万以上和1000-5000万规模的企业中，共24家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看石家庄市平安工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。3、石家庄春芽工程造价咨询有限公司怎么样？石家庄春芽工程造价咨询有限公司是2016-01-05在河北省石家庄市鹿泉市注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于石家庄高新区太行嘉苑小区6号楼一单元3102室。石家庄春芽工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91130101MA07MBR72W，企业法人赵丽娟，目前企业处于开业状态。石家庄春芽工程造价咨询有限公司的经营范围是：工程造价咨询服务、工程审计咨询服务；工程招标代理、工程监理、企业管理咨询、房地产价格评估、工程技术服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看石家庄春芽工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。4、石家庄具有甲级资质的工程造价咨询公司有哪些?天华金石冀诚祥汉丰好多啊5、北京永拓同望工程造价咨询有限公司石家庄分公司怎么样？北京永拓同望工程造价咨zd询有限公司石家庄分公司是2011-06-02在河北省石家庄市裕华区注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股)，注册地址位于河北省石家庄市裕华区体育南大街227号格瑞大厦701室。北京永拓同望工程造价咨询有限公司石家庄分公司的统一社会信用代码/注册号是911301085767696642，企业专法人姚志军，目前企业处于开业状态。北京永拓同望工程造价咨询有限公司石家庄分公司的经营范围是：工程造价咨询。（法律法规规定需专项审批的，在未批准前不得开展经营活动）。在河北省，相近经营范围的公司总注册资本为214628万元，主要资本集中在5000万以上规模的企业中，共11家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看北京永拓同望工程造价咨询有限公司石家庄分公司更多信息和资讯。6、石家庄中瑞工程造价咨询有限公司怎么样？石家庄中瑞工程造价咨询有zd限公司是2001-08-28在河北省石家庄市桥西区注册成立的有限责任公司，注册地址位于河北省石家庄市长安区长征街75号。石家庄中瑞工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是9113010473141862XB，企业法人刘瑞莲，目前企业处于开业状态。石家庄中瑞工程造价咨询有限公司的经营范围是：工程造价咨询（按资质许可范围经营）。（依法须经批准的项目，经相关部门批内准后方可开展经营活动）。在河北省，相近经营范围的公司总注册资本为214628万元，主要资本集中在5000万以上规模的企业中，共11家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。石家庄中瑞工程造价咨询有限公司对外投资0家公司，具有7处分支机构。通过百度企业信用查看石家庄中瑞工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。
- 依安县工会财务工作自查报告
- 依安县工会财务工作的自查报告众所周知,依法办事是做好工会财务管理工作的前提条件,在平时的财务管理工作中,学会依法办事,建立和健全工会的财务管理制度。而工会主席、工会委员和工会经济审查小组都要各自具有明确的工作职责,这样才能共同管好用好工会经费。并要做到以下三点:一、有严格的经费使用审批手续和定期的经济审查工作。二、经费使用有预算有计划,经费主要用在为职工办实事上。三、同时严格法律法规,积极做好行政拨缴经费的管理,并按时足额向上级工会上缴工会经费。当前,随着我市各区、县工会及开发区工会的经费收入实现了持续稳定增长,如何管好、用好工会经费则显得尤为重要。现就我县工会财务管理中出现的问题,进行以下自查报告。一、工会财务管理中出现的问题我市工会所辖14个区县和4个开发区工会。近年来,各区、县工会在加强财务管理工作方面进行了一些有益的探索,取得了一定成效,但也存在一些问题,主要表现在:区、县财政划拨工会经费尚未全部到位;部分区、县工会财务预算管理粗放、预算约束不强、配套制度还不完善;乡镇、街道、社区及新建企业工会会计基础工作薄弱等。这些问题与市场经济形势下工会工作的发展不相适应,其弊端日渐凸显,亟待改善和加强。(一)财政划拨工会经费不到位目前在我市14个区、县工会中,城三区及雁塔区工会财政划拨工会经费相对解决得较好,其他区、县或只解决区、县工会机关人员的工会经费或定额划拨经费,与足额划拨相差甚远,临潼区及4个开发区至今尚未解决。(二)税务代收的覆盖面不够广税务代收工会经费后,各区、县及开发区工会的建会率及工会经费收缴率与以往相比有了大幅度提高,但仍然存在经费收缴空白点。据调查显示,碑林区工会所属基层单位已成立工会的有4000多家,而缴经费的只有1600多家,不到40%;雁塔区工会所属基层单位已成立工会的有多家,而缴经费的单位只有600多家,也只达到30%。(三)财务管理制度尚不完善,经费支出随意性较大有的区、县多年来没有制订相关的财务制度,有的区、县财务制度制订的不全面、财务报销及审批制度不明确,尤其缺少预决算管理制度,直接导致了经费支出随意性大。决算情况表明,有的区、县工会行政费、工会业务费超支达200%,有的经费支出不足预算的5%。有的开发区工会会计、出纳一人担任,不符合会计核算规定,财务管理基础薄弱。(四)财务审批报销制度不够规范有的区、县审批报销程序中没有会计人员审核,经办人直接让领导签字报销,待会计人员作账时发现问题,为时已晚。还有一些财务人员审核把关不严,存在白条报账及无效票据报账的现象。有的未严格执行现金管理规定,支出时超限额使用现金,发放物品未附发放明细单。(五)乡镇、街道工会财务工作薄弱(六)人员素质不高,会计基础工作薄弱有些区、县工会财务人员不具备相应专业知识,业务水平低,人员变动频繁,同时又身兼多职。加之有的财务人员责任意识不强,存在会计核算不及时、科目使用不准确、凭证装订不规范等现象。有的单位未制订票据的管理、使用制度。收经费时每人一本收据,开出的收据无人监督和管理,有的长达数年票据和钱无法收回,同时还存在提前开收据和票据丢失的现象。县级文化宫的财务人员很少参加业务培训,无法适应财务管理工作发展的需要。二、原因及分析(一)财政划拨工会经费的问题地税代收后,各单位的经费收入主要分为三大块,即地税代收经费、财政划拨经费及自收经费。在财政划拨工会经费问题上,各区、县工会都不同程度地做了一些工作,但由于区、县财政比较困难,加之我们的协调沟通工作也不到位,导致财政划拨的工会经费不能全部到位。(二)工会经费收缴率不高的问题区、县及开发区工会认为地税代收后经费已经比原来多了,够花就行,认为税务局代收多少就收多少,收不上来也没有办法,催缴经费工作不到位。有些单位趁着税务局抓的不严,工会经费想交多少就交多少,有些单位甚至不向税务部门申报缴纳工会经费。地税代收工会经费的信息化、网络化工作未步入正轨,财务人员每次对代收信息进行手工分类及汇总,这样就很难及时掌握应缴未缴及未足额缴纳单位的信息,工作效率不高。(三)财务管理基础薄弱的问题一是多年来对如何管好、用好工会经费重视不够,没有制定相应的制度来确保工会经费的合理、有效使用;二是县级工会财务人员大多缺乏专业知识,加之培训工作未能跟上,因此,县、区工会财务工作不能适应形势发展的要求。(四)乡镇街道一级工会财务管理问题事业单位财务自查报告三篇各类报告我市乡镇、街道工会工作范围广,肩负的任务重,人员编制少,非公企业多问题多。如工会经费开支由行政领导审批,工会经费无法正常保证,只能依靠区县工会的补助等,管理起来困难很大。三、对策及建议(一)采取有效措施,提高代收经费收缴率及财政划拨工会经费到位率各区、县及开发区工会要克服地税一代收就万事大吉的思想,充分发挥收缴经费的主动作用,及时掌握基层单位的职工人数、工资总额情况。针对代收经费过程中存在的问题,采取与税务局联合下发催拨通知或与稽查局联合检查的方式,督促基层单位足额缴纳工会经费,逐步减少收缴经费的盲区。要采取有效措施,加大财政划拨工会经费工作力度,在调查研究,摸清底数的基础上,向同级党委和政府汇报,与同级财政部门进行协调,切实将财政统发工资的行政事业单位的工会经费纳入财政预算,力争全面实现行政事业单位计拨工会经费由财政统一划拨。(二)加强领导,为财务人员履行职责创造条件各单位领导要切实加强对财务工作的领导,认真研究解决经费收缴、财务管理、资金使用中的重点和难点问题;要对存在的问题,逐一检查,寻找差距,分析原因,制定措施,限期整改;要充分调动财务人员的积极性和创造性,为财务人员依法按章履行职责创造条件。爱投数创(三)强化财务管理,建立健全工会各项财务制度制度重在管理,管理重在规范。市总工会财务部已针对检查中存在的问题,制定了一系列强化区、县工会财务管理的工作制度。要求各单位逐步联系实际建立和完善内部控制制度,建立健全符合当前工会财务工作实际的相关制度,做到用制度管人、用制度管事、用制度管财。四、加强检查指导,提升乡镇、街道工会财务管理工作水平建议进一步加强对乡镇(街道)工会财务工作的检查指导,根据基层单位的实际情况,25人以上的单位可单独建立银行账户,对这些单位进行规范管理。25人以下的单位及联合会可由行政代管,但必须保证工会经费的足额计提及独立使用。充分发挥乡镇(街道)工会的承上启下的作用,在县级、乡镇(街道)工会、基层工会开展以非公企业工会为重点,收好、管好、用好工会经费为主要内容的财务规范化建设达标活动,一级抓一级,一级帮一级,一级促一级,层层落实,促使工会财务管理水平上台阶。工会财务工作自检自查报告工会财务工作自查总结报告财务会计自查报告学校财务工作自查报告财务自查报告
- 实习护士实践工作心得
- 实习护士实践工作心得实习护士实践工作心得1十个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验……那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。实习中我深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的工作，而且也影响我们的生活。实习护士实践工作心得2我是否会来到儿科实习这件事，也是得到了我当时在学校老师的推荐，她说以我的性格以及工作态度去到任何任何一个科室都是可以的，但是最不适合我的就是急诊科，而最建议我选择成为实习工作的科室就是儿科，所以我就来到__医院儿科进行了为期半年的实习，现在我的实习工作也是临近结束，果然被老师料到了，我以所以实习生当中，最好的成绩评定了我这段时间的实习，得到了科室医生以及医院领导的赞赏和任何，我觉得我能成功渡过实习跟老师给我的建议是有着千丝万缕的关系的。这次的实习对我来说都成长是有多么的大呢，如果我在学校的时候还是一个十几岁只知道贪玩的孩子，那么经过我这半年的实习，我就成长为了一个有责任心的护士，是的，我现在可以非常自信的说自己是一个护士了，是一个白衣天使。我的性格算是十分温和的那种人，无论是多么严肃的工作，我也能做到淡定自若，绝对不会有任何的慌乱，我现在也是可以理解老师让我来儿科实习的原因了，因为就没有我搞不定的孩子，现在很多之前经过我打针的孩子，都说要我给他们打针，别的护士都不要，其实我也没有什么秘籍，就是先用其他的东西吸引他们注意力，不要去看针管，就不会那么的恐惧了，所以在我这里打针的孩子很多都是不会哭的。在打针的时候，还会遇到这么的情况，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是非常难找的，很多护士就会“闯运气”，隐约看到血管了就扎，导致最后扎了三四次才成功的打完，这就是没有耐心的表现，我就从来都不着急，实在是找不到了，我就会建议家长让我们进行头皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好动的孩子就可以随意的活动，不会一两个小时都被家长抱着，怎么跟家长进行良好的沟通也是一门学问，因为很多的家长的是不懂这个道理的，他们就会觉得在头上注射输液会不会给孩子造成不好的影响，这个时候就看你是否很清楚的跟他们普及知识了。我在学校学到的东西，在这里的确都是可以用的到的，但是很多时候都会因为自己没有经验，而怕下手。比如我真的会给婴幼儿做心肺复苏吗?力道我是否可以掌握好，这我是不能保证的，比较我们在学校只是用模型学习过，这个时候，就可以多去观摩那些有经验的医生了，她们的技术真的就是娴熟，丝毫的不拖泥带水，我会经常的跟他们去询问他们是否是有什么特殊的精髓，他们也是告诉我，熟能生巧，要想自己变得越来越好，只有多想比自己能力强的人学习才行，这才是能以最好的成功结束实习的原因。实习护士实践工作心得3转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主义、严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。实习护士实践工作心得4在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!因为—收获了很多!实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己主角开始转换的期盼，更是对自己梦想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的十分漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一齐很简单。实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在老师面前感觉很实在，劳逸结合，老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补明白做什么，最后我主动提出了帮忙老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经尽力了但是我想想就应继续，因为他们的家属不相信他的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。此刻对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是十分新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张，但是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一齐编舞参加了医院的元旦跨年晚会，我们是的实习生代表对，我为此骄傲。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们用心努力的争取每一次的锻炼机会。透过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候能够伪装自己的面孔自己的心，但绝不能够忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者带给服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。实习护士实践工作心得5好久没写东西了，虽然每天都不是很忙，也不知道干吗去了。再来回顾下上集看点吧!话说那天初次来到血液科时，那个场面真是惊人，通常都是我们戴口罩，可是血液科的人几乎都戴了，是怕我们传染他们，还是他们会传染给我们?由于我前一晚在普一上小夜班拖到两点半，我再也不想上夜班了，我大胆地和护士长说我不想上晚班，还说出了原因，她也同意了，我从此就跟着冯桂娟老师上组长班，那天是第一次在血液做晨护，实在是没见过那场面啊!一群人在我们的车上疯狂地抢床单被套，就像一群狮子在争抢一块食物…我们被挤到一旁，后来问老师为什么不多拿出一点来，老师说都在这了…我当时就无语了…在以后的日子里我们做好了防范措施，尽量有序地分配，但不时还是有人明抢，我们也是无能为力啊!血液还有点让人很无奈的是，他们巨嫌弃我们实习生，看到我们的牌子就说，不要我们打针之类的，连换个点滴还在质疑我们，这个是干吗的，我们告诉她们了，还是不放心，还要再问老师一遍，经常这样，说句难听话，爷就是再不懂，都比你们这群乡巴佬懂，你怕我拿错，我更怕我一条命赔给你，我当然万分小心了!血液几乎没有针来打，每天都是接留置针，我发现一个普通针就天天拿着他的药给他打，嘿嘿…后来他迁去一组了，害的我都没针来练，我那技术太差了，不多练练哪行啊!冯老师很好，经常让我打皮下和肌注，不过她老先生也够磨了，比我还慢，换个药就得半个钟头…要是在外科早就挨批了，几个都换好了，她们那太闲了比神内还闲，说到神内又让我想起我家美青老师，她简直太好了，就是perfect。冯老师的性格和我有点像不温不火，不紧不慢的，虽然还比不上我家美青老师，不过也很好了…在她的教导下，我终于尝试了打留置针，虽然大家早已打了，但我也并不急，虽然第一次还是老师帮我退的针，不过也算有点感觉了，在以后的日子里一旦有好打的老师都给我机会，直到出科前一天还打了一个，那个难度有点大是在快到关节处，老师说到那个拐角就拐进去，虽然我没拐进去，好像也有点刺破，不过还是滴的很好很通畅…最搞笑的是我们的出科考试最后一题对科室的建议，大家不约而同地写了要求增加晨护用品，貌似听说后来她们那都是新的了，也没争抢了，我想他们能有此待遇还不是多亏我们这组实习生，还天天嫌弃我们，切，不屑你…实习护士实践工作心得护士实习实践总结护士实习生实习心得体会护士实习心得范文护士实习心得体会妇科护士实习心得
- 人教版九年级英语教学计划
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第1篇：人教版九级英语教学计划九年级英语教学计划郭集学校谢辉本学期，我将担任九年级的英语教学工作，作为从事了几年中学英语教学的我，虽然了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难，为了能在以后的工作中取得更好的成绩，特做计划如下：一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野。二、学生情况分析：学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。三、教材分析教学目的1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握基础的语言知识和语言技能以及培养运用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2.使学生能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能读懂相应水平的读物和报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意。3.使学生能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。具体目标：针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目标：1.语言技能：听：1、能听懂课文大致内容；2、能抓住简单语段中的观点；说：1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；2、能经过准备就一般话题作短暂表达；读：1、能理解阅读材料中不同的观点和态度；2、能识别不同文体的特征；3、能通过分析句子结构理解难句和长句；写：1、能简单写出连贯且结构较完整的句子，2、能默写课文；3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；2.语言知识：语音：1、逐步做到语音、语调自然、得体；2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇：1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法：1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；4、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。四、课时安排本学期共20周的教学时间，计划第18周结课最后两周复习。周次单元内容1、2周Unit1Howdoyoustudyforatest?3、4周Unit2Iusedtobeafraidofthedark.5~~7周Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.9、10周Unit5ItmustbelongtoCarla.11周复习期中复习,期中检测12、13周Unit6IlikemusicthatIcandanceto.13、14周Unit7Wherewouldyouliketovisit?14、15周Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.15、16周Unit9Whenwasitinvented?16、17周Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.17、18周Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?19，20周复习复习迎接期末检测五、教学具体措施1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。第2篇：人教版九级英语教学计划一、学生情况分析：从整体情况来看，九年级二班学生英语比较差，优生少，但后进生较多，导致两极分化严重。由于这个班是我一直带出来的，所以学生学习情况和学生性格都比较理解，这样更容易调整教学方法，更容易走进学生的内心。所以，上课课堂纪律很好，学生学习较积极主动，基本能完成老师布置的任务。有一部分男生比较懒散，学习不太主动，书写很差，希望在这最后一年初中生活中，有所改变。二、教材分析：九年级英语采用人教版新目标英语，是改版后的第一次使用。九年级共安排有十四个单元，上学期完成十个单元。各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：宾语从句，被动语态，情态动词，定语从句，短语动词等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依然是分为SectionA、SectionB、Self-check，其中A部分为新课呈现，B部分为拓展延伸，教材编排有以下目的：1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2、使学生明确学习英语的目的性3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。三、本学期的指导思想：要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。四、教学任务与教学目标：根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。五、教学措施：1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。六、教学方式与学习方式的设想：1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有进步；2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展；3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学生增强对英语的学习兴趣；4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。七、渗透德育的总体构想：1、认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。5、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。八、教学进度安排：见教学进度表第3篇：人教版九年级英语教学计划九年级英语计划涞水县娄村满族中学贺航海一、指导思想：1、在教学过程中要面向全体学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，并培养他们的创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野。3.、不仅注重知识目标的实现，更要在教学过程中注重实现能力目标，注重学生的情感、态度和价值观的培养。4、在教学过程中采用自主学习方式，充分发挥学生的主观能动性。二、教材分析：本套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本册书对原书的结构与内容作了适当的调整，增加了复习单元、文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有SelfCheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。教学目的：1.要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步运用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。具体目标：针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目标：1.语言技能：听：（1）能听懂课文大致内容；（2）能抓住简单语段中的观点；说：（1）能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；（2）能经过准备就一般话题作短暂表达读：（1）能理解阅读材料中不同的观点和态度；（2）能识别不同文体的特征；（3）能通过分析句子结构理解难句和长句；写：（1）能简单写出连贯且结构较完整的句子，（2）能默写课文；（3）能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；2.语言知识：语音：（1）逐步做到语音、语调自然、得体；（2）根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇：（1）运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；（2）尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法：（1）进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；（2）进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；（3）使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；（4）学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。3.情感态度：1.能体会到英语学习的乐趣。2.乐于感知并积极尝试使用英语。3.乐于接触外国文化，增强祖国意识。4.能在英语交流中注意并理解他人的情感。5.在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿。6.遇到问题时能主动请求，勇于克服困难。7.对祖国文化能有更深刻的了解，具有初步的国际理解意识。三、学情分析：两个班学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础；注重语言实践，培养学生的语言运用能力；加强学习策略指导，培养学生自主学习能力；注意对学生的鼓励性评价和个别辅导。以此来提高学生对英语学习的兴趣。同时，注意学生好的学习习惯的养成。四、教学具体措施：1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。5、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。6、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。五、课程安排及教学进度：周次单元内容1周检查讲解作业2周Unit1Howdoyoustudyforatest?3、4周Unit2Iusedtobeafraidofthedark.5、6周Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.7、8周Unit4Whatshouldyoudo?9、10周Unit5ItmustbelongtoCarla.11周复习期中复习,期中检测12、13周Unit6IlikemusicthatIcandanceto.13、14周14、15周15、16周16、17周17、18周19、20周Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11复习Wherewouldyouliketovisit?I’llhelpcleanupthecityparks.Whenwasitinvented?BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?复习迎接期末检测第4篇：人教版九年级英语教学计划（2013—2014学年度）教学计划教学计划转眼间，又回到了学校，站在三尺讲台了。2014届，又是新的一学年。在这一学年里，我要让自己得到更大的提升，把教学育人这份工作做得更出色。特写下这份教学计划。学生分析：我今年担任九（7）班的英语课程，已经上课一周了，通过这一周与学生的接触，我对他们的英语学习情况有了更进一步的了解。由于这一届学生，已经从中抽出了四个快班，所以在这个普通班中，学生的英语基础很差，这通过上课的提问，通过课后练习反馈的情况可以看出。另外，学生学习的习惯较差，如学英语不开口，课堂不做笔记，学习中遇到的问题不知道解决。通过两次作业，可以看出，本班的学生字体较差，态度轻浮。教材分析：今年九年级仍使用的是人教版英语，全册共15个单元。本人认为是一本不错的教材。因为本教材反映了教育部提出的关于推进素质教育，调整中学部分教育教学内容和教学要求的精神，力求做到难易适度，不偏、不怪，突出重点，覆盖面广，注意拓展与延伸，紧扣教材，注重学生语言能力的培养。本书每个单元由以下几个部分组成：重点难点提示：帮助学生提出了本单元的重点词、词组、句型、语法重点、难点以及课文对话中出现的难点，以及通过本单元的学习应达到的目的与要求，使得学生有一个总体把握。自我剖析：我从事英语教学工作虽11年了，也是第四年从事九年级的英语教学工作，虽有一定的教学经验，但是作为一名合格的教师，应该有“问渠那得清如许，唯有源头活水来”的态度，这样才能让自己不落后，才能让自己的课更生动，才能吸引学生。作为一名教师，我觉得我的不足之处就是：有点急，有时缺乏与学生的沟通。指导思想：本学期我要以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精深。正确把握英语学科特点，积极倡导任务型教学摸式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。争取在明年的中招中交一份满意的答卷。采取措施：针对本届学生、教材情况与个人情况，我将要求自己做到以下几点：一、多学习，提高自己。只有自己拥有更多的知识，才能更好地传授给学生。二、多与学生沟通，培养良好的师生关系。学习上多帮助他们，生活上多关心他们。让他们“亲其师，信其道”，变要我学英语为我要学英语。三、课堂上要注意当堂的学习效果，突出重点难点，注意检查学生的笔记，对他们提出要求，注意细节，检查落实。四．注意培优补差，根据学生个人的具体情况，提出明确的学习目标。每次考试都要总结一下，并制定出新的明确目标，并建立错题库，进行自我评价与分析。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”。在今后的教学工作中，将不断总结已有的成功经验，与时俱进、开拓创新、团结协作，为全面提高课堂教学质量，推进课程教学改革而努力工作。争取做一名优秀的英语教师。第5篇：人教版九级第二学期英语教学计划人教版九年级第二学期英语教学计划一、指导思想正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。二、学生情况分析英语是中学生的一门重要学课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。部分学生基础较差，他们的学习目的不明确，不爱学英语。学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。三、教材分析1.内容和编排人教版《新目标英语》九年级（全一册），九年级下学期教材共四个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。SectionA:1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。GrammarFocus呈现语法功能重点；3a-3c提供多种课堂活动。SectionB:1a词会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a-4提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。Self-check:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。2、教材的主要特点新教材中设计了许多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学习中更好地体验、实践、参与、合作与交流，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学创造了条件。同一话题随着学习的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学习，不断深化。支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。四、教学目标及学习方法1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。2.具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。本学期大力推行“小组合作”模式，加大对学生合作互助的指导，让好学生带动困难生，进行学情激励，学法指导和学困帮助，同时加大学生的练习时间，重视学生动手习惯和动手能力的培养。五、教学重难点（一）教学重点掌握课本中最常用的词汇和习惯用语，会读、会写、能听懂，在口头、笔头练习中能够运用，能连贯地朗读学过的课文，语音语调基本正确，基本掌握学过的单词和词形变化，掌握本教材中出现的语法：宾语存句的用法，过去完成时，现在完成进行时态，定语存句、被动语态等。能使用正确的句型谈论本教材中所涉及的功能项目，进行简单的交流：谈论环境污染问题；提建议；请求许可；讲述已发生的事情或经历等。（二）教学难点掌握本教材中出现的语法：过去完成时，现在完成进行时态，定语存句等。六、教学措施1、俗话说，兴趣是最好的老师，要培养学生学习英语的兴趣。2、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。3、每天记10个生词，3个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。4、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。8、认真专研教材和课标，既备学生又备教材，认真上好每一堂课。9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。10、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。第6篇：人教版九年级英语上册教学计划一、指导思想:1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野;二、学生情况分析今年的学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。三、教材分析教学目的1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。具体目标:针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目标:1.语言技能:听:(1)、能听懂课文大致内容;(2)、能抓住简单语段中的观点;说:(1)、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;(2)、能经过准备就一般话题作短暂表达读:(1)、能理解阅读材料中不同的观点和态度;(2)、能识别不同文体的特征;(3)、能通过分析句子结构理解难句和长句;写:(1)、能简单写出连贯且结构较完整的句子，(2)、能默写课文;(3)、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;2.语言知识:语音:(1)、逐步做到语音、语调自然、得体;(2)、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇:(1)、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等;2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法:(1)、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;(2)、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;(3)、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;(4)、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。四、课时安排本学期共17周的教学时间，计划第15周结课最后两周复习。五、教学具体措施1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。人教版七年级英语教学计划人教版九年级英语教学设计（共9篇）九年级英语下教学计划人教版小学三年级英语教学计划九年级英语教学工作计划
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- 1、想报函授，工程造价专业工程造价专业培养目标：培养能够在施工企业、工程设计单位、工程造价咨询机构、事业单位、金融投资机构、财政和建设管理部门等单位从事工程施工招投标文件编制、zd工程预决算审查等方面工作的应用型高级工程管理人才。主要课程：建筑工程识图、房回屋构造、建筑与装饰施工工艺、施工组织设计、建筑答工程估价基础、建筑工程估价、管道工程估价、电气工程估价、工程招标与投标等。就业方向：可在建筑、安装、装饰、金融等企业，城建、财政等机关以及相关的社会中介机构从事工程造价、投资管理与资产评估工作。2、想通过函授学习“工程造价”的专业。你要拿文凭就上电大，但就我经验而言，电大学不到多知少东西的，还道不如直接到找单位边干边学，学这个要有些相应的工程知识，版对图纸、施工过程要了解，到现场边干边学，挺好的，干一两个权工程就熟悉了，执业考造价员证可以参加当地的培训的。3、关于工程款造价审核的回复函按照FIDIC条款规定，建造商在递交工程造价文件之日起30日内，业主或造价咨询公司应该审计完毕，出具造价成果报告。具体要看双方的合同是否对此有约定？同时也要根据工程造价的大小来确定造价咨询时限。如果回造价咨询报告答已经出具，那就可以进行工程结算了。4、工程造价函授班貌似只有工院才有这个专业5、工程造价函授哪个学校有，谢谢！开办院校北京[比较]北京大学[比较]北京工业大学[比较]北京林业大学[比较]北方工业大学[比较]北京建筑工程学院天津[比较]天津大学[比较]天津城市建设学院上海[比较]同济大学重庆[比较]重庆大学[比较]西南农业大学河北[比较]河北交通职业技术学院[比较]河北工业大学[比较]河北工程学院[比较]河北建筑工程学院河南[比较]平顶山工学院[比较]郑州大学[比较]华北水利水电学院[比较]郑州航空工业管理学院[比较]黄河科技学院山东[比较]山东科技大学[比较]济南大学[比较]山东理工大学[比较]青岛理工大学[比较]山东建筑大学山西[比较]太原理工大学安徽[比较]合肥工业大学[比较]安徽农业大学[比较]安徽建筑工业学院江西[比较]南昌大学[比较]江西师范大学[比较]江西财经大学[比较]江西农业大学[比较]江西理工大学[比较]九江学院江苏[比较]南京大学[比较]东南大学[比较]南京工业大学[比较]南京林业大学[比较]苏州科技学院浙江[比较]浙江大学[比较]浙江工业大学[比较]宁波大学[比较]浙江师范大学[比较]浙江科技学院湖北[比较]华中科技大学[比较]武汉大学[比较]华中农业大学[比较]三峡大学[比较]武汉工程大学[比较]江汉大学[比较]湖北民族学院[比较]孝感学院湖南[比较]中南大学[比较]湖南大学[比较]湘潭大学[比较]长沙理工大学[比较]中南林业科技大学[比较]湖南文理学院[比较]湖南城市学院广东[比较]中山大学[比较]华南理工大学[比较]广东工业大学[比较]深圳大学[比较]广州大学[比较]仲恺农业技术学院广西[比较]桂林工学院云南[比较]云南大学[比较]昆明理工大学[比较]西南林学院贵州[比较]贵州大学[比较]贵州工业大学四川[比较]四川大学[比较]西南交通大学[比较]西南科技大学[比较]西华大学[比较]西南民族大学陕西[比较]西北大学[比较]西北农林科技大学[比较]长安大学[比较]西安理工大学[比较]西安建筑科技大学[比较]西安工业学院青海[比较]青海大学6、关于征求对《建设工程价款结算暂行办法》修订意见的函关于征求对《复建设工程价款结算暂行制办法》修订意见的函财办建[2014]93号……各有关工程造价管理机构：《建设工程价款结算暂行办法》（财建[2004]369号）（以下简称《办法》）颁布以来，对规范建设工程价款结算活动、维护建设市场秩序起到了积极作用。但随着工程造价管理改革的进一步深化，建设工程价款结算活动出现新情况、新问题，亟需对《办法》进行修订。为做好《办法》修订工作，现征集修改意见，请提供《办法》实施中存在的问题及产生的原因分析、修改的建议及理由等，并于2015年2月10日前将书面意见反馈财政部经济建设司或住房城乡建设部标准定额司，电子版请同时发两个单位的邮箱。联系方式：……2014年12月16日7、《工程造价咨询服务收费管理暂行办法》建标造函[2007]8号这个号文实施了没有有木有法律性的。。我大概看了一下这个文，它后面的附件：《工程造价咨询服务收费管理暂行办法》(征求意见稿)这个征求意见稿没有法律性，这个只是向社会征集意见的，没有形成法律法规等具有法律效力的。希望能帮到你点~
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- 1、大家好，我想问下现在市场上挂靠造价工程师的价格？最好全面点，我是湖南的湖南这边大概在2.8万一年。。去上逛逛吧，专业，免费的平台，那里有最新的信息，一级建造师挂靠，注册电气工程师挂靠，注册结构工程师挂靠都可以去网站上发布信息，成交很快。。2、湖南省注册造价师一年的行情价格多少？1一级注册建筑师21万/两年3一级注册结构工程师36万/三年0二级注册建筑师7万/二年8二级注册结构工程师18万/三年7注册电气工程师（发输变电）45万/三年9注册电气工程师（供配电）36万/三年1注册公用设备工程师（暖通）36万/三年1注册公用设备工程师（给排水）38万/三年4注册公用设备工程师（动力）30万/三年0注册土木工程师（岩土)48万/三年0注册造价工程师3.5万/1年邓注册监理工程师（建设部）3.5-4万/一年注册城市规划工程师15万／三年3、注册造价工程师从湖南转注册到深圳市怎么办手续深圳人事考试部门。申请变更注册的，应当提交下列材料：（一）变更注册申请表；（二）注册证书；（三）与新聘用单位签订的劳动合同复印件；（四）与原聘用单位解除劳动合同的证明文件；（五）受聘于具有工程造价咨询资质的中介机构的，应当提供聘用单位为其交纳的社会基本养老保险凭证、人事代理合同复印件，或者劳动、人事部门颁发的离退休证复印件；（六）外国人、台港澳人员应当提供外国人就业许可证书、台港澳人员就业证书复印件。4、湖南2019年二级造价工程师是否会开考？感觉会的。造价工程师《制度规定(意见稿)》和《考试办百法(意见稿)》和安全工程师基本同时公布，就在2月份安全工程师已经公布“正式版”，而造价工程师却迟迟不公布。许多考生都因达不到一级造价工程师相应的学历和工作年限要求，从而比较关注二级造价工程师。虽说现在公布的是意见稿，但是不出意外的话正式度版最多只会修改一些小细节，不至于把二级取消掉。按照住建部发布的《制度规定》和《考试办法》要求，有关主管部门按照职责正在组织制定全国统一的二级造价工程师考试大纲，二级造价工程师职业资格考试拟从2019年起开考。考试具体时间请关注人社部门考试计划安排。二级造价工程师考试将由各省、自治区、直辖市住房城内乡建设、交通运输、水利行政主管部门容会同人力资源社会保障行政主管部门组织实施。可以在百度手机助手里面找“一级造价工程师题库app”。苹果手机在百度手机助手里找“希赛网app”先了解下考试。所有考试科目、专业知识的题目在里面都有，而且还有免费的公开课可以看，对于备考是很有帮助的。5、湖南注册造价工程师挂靠一个月多少钱？没有一个月一个月挂的，一般是3万一年左右，一般3年一起挂6、造价工程师报名地市为湖南省长沙市.证书领取是不是也在长沙市湖南人事考试网发布：二级建造师考试报名点选zd择“省直属考区”的考生请携带本人身份证原件前往湖南人才市场（长沙市雨花回区湘府中路168号）二楼人事考试服务窗口领取。二级建造师、造价工程师考试报名点选择地州市的考生请到相应市州人事考试机构答领取。具体通知您可以去湖南人事考试网查看原公告。7、请问全国造价工程师和湖南省建设工程造价师有什么区别全国造价工程师是国家建设部注册的，全国通用，而湖南省造价师是由湖南省造价协会组织的考试，在湖南省通用，可以做一定规模的造价。而全国的造价师随便什么规模的工程都可以做。8、湖南造价工程师上面的钢印是些什么字（1）我是湖南的，我的造价工程师钢印盖在照片上。（2）文字为：湖南省人力资源和社会保障厅-专业技术资格证书-专用章。
- 《小马过河》读后感
- 《小马过河》读后感（共15篇）由大文斗范文网会员“yangke19880818”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《小马过河》读后感我今天读小马过河这个故事，里面讲了小马去过河，老牛告诉小马河水很浅，小松鼠说很深，然后小马回家问妈妈，妈妈说；你自己试一试就知道了。最后小马跑到小河边一试，他刚好能过去。这个故事说明我们要养成一种善于明辨是非的好习惯，不要盲从。如果遇到自己无法判断的事，那就要亲身体验一下。第2篇：《小马过河》读后感老马让小马把麦子驮到磨坊去。结果，一条小河挡住了去路，小马问老牛，老牛说：“水很浅”。小马又问松鼠，松鼠说：“水很深”。这样一来，小马左右为难，不知怎么办才好，于是，它又回到家问妈妈。妈妈告诉它：“你应该自己去试一试，就知道河水是深还是浅了。”小马试着过河，它顺利地过了河，并完成了妈妈交给它的任务。我觉得小马长大了。当我们遇到疑问时，不要一味寻求别人的想法，因为他们的经验并不一定适合自己，只有亲自体验，对事情有比较深刻地了解，才能得到自己的真理。第3篇：《小马过河》读后感大文斗范文网后面为你推荐更多《小马过河》读后感！这个故事讲述了小马驮着麦子到磨坊去，经过一条小河挡住了去路，老牛说水很浅，松鼠说水很深，妈妈让小马去试一试。结果小马听了妈妈的话，遇到问题一定要自己动脑筋想办法。于是，小马试着就过了河。我们在生活中遇到问题不能光听别人说，要靠实践和智慧解决问题。通过这个故事让我懂得了，认识来源于实践。第4篇：《小马过河》读后感通过阅读”小马过河“这则故事，我懂得了做什么事情都要自己去尝试一下才知道结果。不要只听别人的意见，就像故事里讲的，老牛说水很浅，是因为它个子高，松鼠说水很深，是因为它个子很矮，而小马和它们不一样，所以只有自己尝试一下才知道水的深浅。第5篇：《小马过河》读后感今天，我读了《小马过河》的故事。它主要讲了：马妈妈让小马去河对岸的磨坊磨面。小马走到小河边碰到了牛伯伯，问道：”河水有多深“。牛伯伯说：”河水很浅“。又往前走了几步，碰到了小松鼠，小松鼠说：”河水很深“。这时，小马不知道听谁的，就跑回家问妈妈。妈妈说：”遇事你不先动动脑筋，就去问别人，你可以自己去试一试河水到底深不深“。小马又来到河边，一步一步地蹚过了河水，到了磨房。这个故事让我懂得了，无论什麽事情都应该自己试一试。第6篇：《小马过河》读后感乌棚里住着一匹老马和一匹小马。一天，老马让小马把半袋麦子驮到磨坊去。小马走在半路上被一条小河挡住了去路。小马看到了一头牛和一只松鼠，小马分别询问了它俩，老牛说水浅;松鼠说水深。小马只好回家问妈妈，而妈妈语重心长地说：你怎么不亲自试试呢?小马一溜烟地跑到河边试了试，河水不深也不浅。很快就通过了那小河!通过这篇文章，我也学会了最后小马做的决定：自己试一试。明白了光听别人说不动脑筋思考并且自己不去实践，就永远得不到满意的答案的!向我们学习探索奥秘小发明也是这样：必须自己亲自动手做实验，经过自己的努力和不断创造也一定能成功的!第7篇：《小马过河》读后感我读了一篇《小马过河》。上面讲了：小马要过河，它问老牛河水是深还是浅，老牛说水不深。它准备下河时，一只松鼠拦住它说：“你会淹死的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“深得很!”小马不知怎么办才好，它跑回家问妈妈，妈妈说：“怎么回来了?”小马说一条河挡住了它的去路。妈妈说：“你去试一试就知道了。”小马到了河中心，河水刚漫过它的脖子。原来，河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说的说得那样深。这个故事说明了：自己的事情要自己试一试才知道正确的答案。不能光听别人说。第8篇：《小马过河》读后感今天，我读了一本书，名字叫小马过河。里面讲的内容是，有一天，小马妈妈让小马托着面粉到磨坊去，小马到了一条小河边，犯了愁，他看见了牛伯伯就问：这条小河我能蹚过去吗？牛伯伯说：水很浅，能蹚过去。一只松鼠拦住了他，说：水很深，前几天刚刚淹死了我的小伙伴呢？小马决定回家问妈妈，妈妈说：只要仔细想想就会知道答案。小马来到小河边，顺利的过了河。这个故事告诉我们，做什么事都要仔细想想，这样才会知道答案的呀！第9篇：《小马过河》读后感小马觉得自己长大了，想帮妈妈干活，妈妈让它驮着小麦到磨坊去磨面。可是路上小马遇到了一条河，不知道该怎么办，就去问老牛伯伯，老牛伯伯告诉它水很浅。小马高兴的去过河，可是小松鼠拦住它说，是很深。小马不知道该怎么做了，就回家问妈妈。妈妈告诉他，老牛个子高松鼠个子矮，你比松树高比老牛矮。怎么不亲自去试一下呢？结果小马轻轻松松的过了河。无论做任何事情都要动脑筋想，并亲自去做。才会有意象不到的.结果。第10篇：《小马过河》读后感今天早上，我在床上认真地阅读了《小马过河》这篇精彩的文章，觉得非常有意义。这篇文章主要是写：小马的妈妈让小马把一袋粮食送到河对岸。小松鼠说水深，牛伯伯说水浅。小马只好回去问妈妈。妈妈说：”你自己去试试。“小马就自己去试了试，水不深也不浅。小马能帮妈妈做事了。读了这篇文章，使我明白了：我们不能光听别人说（道听途说），只有自己亲自去试一试，才能得到正确的结论。第11篇：《小马过河》读后感今天我读了《小马过河》，文章大概：有一天妈妈让小马驮着羊袋子到磨房去，小马来到河边，小松鼠说：别走别走，河里的水可深了，千万别过去啊。老牛过来说：走吧走吧，水一点也不深，说完老牛就走过去了。小马跑回家问妈妈，妈妈说水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他们说的不一样。小马听了妈妈的话就过去试了一试，原来水一点都不深。通过读这篇文章：我知道了水根本不深，要是自己亲自去试一试，要不然不知道深不深、浅不浅，也必须亲自试一试。第12篇：《小马过河》读后感《小马过河》这个故事讲的是小马的妈妈让小马驮着麦子到磨房去，被一条小河挡住了去路，松鼠说水太深，老牛说水很浅，小马左右为难，回家听了妈妈的话，自己尝试过河，水不深也不浅刚好能过去。这个故事告诉我们，遇到事情要有自己的主见，也要开动脑筋，亲自尝试，学习也是如此。第13篇：《小马过河》读后感小马为什么不自己试试，试试就知道水有多深多浅，它还要听老牛和小松鼠的话，这说明小马做什么事情不爱仔细想，不动脑筋。我们做事情的时候可不要学小马，要仔细想想然后再去做这件事情。比如学习，你不会，你要仔细想想再做。第14篇：《小马过河》读后感《小马过河》篇课文主要讲了小马问老牛和松鼠河的深浅，结果答案不统一。最后小马的妈妈告诉他亲自试一试。结果河水即没有老牛说的浅，也没有松鼠说的那么深的故事。这个简单的故事却蕴含着深刻的道理。遇到困难时我们该怎样做呢?这个故事也让我想起了以前的一件事。那次我做作业时遇到了难题，我向姥姥求助。姥姥看了我一眼，说:“我只有二年级的文化，三年级的课程我可是教不了你的，还得靠你自己琢磨思考。”我当时很失望，姥姥怎么这么不近人情呢。委屈的眼泪在我的眼眶里只打转转。我只好硬起头皮，翻自己的书，在那里找答案。姥姥看见我把正确的答案写上，她露出了欣慰的笑容。我多么像那匹小马呀!遇事问別人不思考、不实践，总是依赖别人。读了《小马过河》这篇课文我学会:勇于实践做事才能成功。第15篇：《小马过河》读后感小马要过河，不知深浅，问牛大伯，能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能。小马没注意了，它的妈妈让它想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。由此，我不禁联想到“实践”这两个字。相传古代英国把西红柿制作为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有剧毒。终于有位画家，鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。我想，谁都怕死，而那位画家为了真理的验证，勇于实践，为人类的食物中，增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的，他必须要理论的指导。《小马过河》读后感（共15篇）如果还不能满足你的要求，请在大文斗范文网搜索更多其他《小马过河》读后感范文。驴子过河读后感小马过河教学设计《小马过河》教学设计小马过河教学评语小战马读后感
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自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。个人自我鉴定可以总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。下面小编给大家分享一些小学教育工作自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!小学教育自我鉴定1在一声声迫近进的爆竹声中，一点一点的离我们远去了，给我们留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失败。回首一年的工作历程，能给我们警醒的有很多，现将工作中的成与败、得与失鉴定如下。一、加强教师专业水平的提高，奠好教学改革的基石教育要发展，教师要先行。为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，是学生各方面素质得到更好的发展，我校在本学期加强了教师专业水平的培训。1、组织教师学习理论知识，指导教学行为。本学期伊始，我校就购入了一批新书，专供教师学习之用。如《小学生学会提问的实验研究》，《新课程理念的探索实践》，《自主愉快创造性的学习》等，教师们借阅并做了笔记。此外，我们充分利用每周四教研时间，学习课标，探讨教学方法。在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。每周，教师们将自我在教学中的问题反馈上来，我们在校内展开讨论，两个人，三个人，抑或几个人，人人都能够发表意见，在不断的争鸣和交流中提高自我的教学水平，而在讨论中发现自我的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。这样，就构成了一个良性循环，让教师不断提高自我的业务水平。具有争议的问题，校长结合理论在教研时间给以解答。本学期，我校就“怎样培养小学生的提问本事”﹑“如何有效发挥合作学习的作用”等几场讲座。很好的做到了有疑必问，有问必答。另外，我校倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自我手中的书籍，和学校所有的报刊杂志，以及塔小的网上资源，开拓视野，增长自我的见识。2、坚持听课，把好上课关。上课，是学生汲取知识的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。首先是推门课和邀请课相结合。开学初，我听了一年级__教师的汉语拼音课《我是一只小鸽子》。课前，我先听了她的说课并给做了指导，然后听她上课，再根据教学中发现的问题在课后做有针对性的指导，收效不错。我们还搞了“人人一节最佳课”活动，并推选出了___和___两位教师的两节课，在全校教师面前展示，各位教师都写出了深刻的评课材料，对全体教师的教学水平的提高有很大作用。11月，市教委的___教师来我乡，我校的___教师有幸上了一节课，经过杨校长的精心指导获得了好评。__教师的邀请课《让小球动起来》，开始在四二班上的并不梦想，缺乏让学生探究的理念，经过相互的交流，她重新设计教案，在四一班上的很成功。这就是我们说课，讲课，评课三结合的循环往复的工作路线，将研究课和家常课相结合，将推门课和邀请课相结合。3、加强师德师风建设，建立事业观。组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改善未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，更好的为学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。二、规范教学常规管理，提高教学质量提高教学质量的前提是备课，仅有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习进取性。每月检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视本事的培养。并要求教师每课都写出教学反思，思索自我在教学中的成功与失败，每月写两份教学论文，挑选好的上交教育组。其中，涌现了很多有价值的教学论文。另外，要求教师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生得学习兴趣。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。积累本和日记本是这学期检查的重点，结合“精品天天读，感悟天天说”开展了广泛的读书活动，指导学生积累好词好句并加以运用，要求教师给以评价，使学生的作文本事不断提高。作为学校工作的重中之重，仍旧是六年级的毕业汇考的质量问题。在期中考试结束后，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了学生的情绪。跟踪六年级教师听课，端正教学思路，上好每一节课，既要教会知识又要教会方法，使学生能灵活应变，举一反三。对于后进生因材施教，从基础抓起，提高成绩。本次期末考试成绩梦想。三、对于来年的展望今年，教导主任的工作对于我来说是忙乱的，但我相信明年会更好。下学期，我会依据上级的要求制定更加周密的计划，有任务的布置，还要有检查的记录，使自我的工作更有步骤，更系统化。作业和备课，定期查与抽查相结合，开展作业与备课的展览活动，并评出奖。对于作业和备课的要求要更加具体化，让教师和学生们有章可查，有法可依。坚持听推门课，开学就开始，使优化课堂的脚步加快。帮忙教师提高思想认识，认真对待工作，学习理论，分析教学现象，写出高质量的教学反思。我自身要更加严格的要求自我，多学习，多请教，学做事，学做人，遇事多角度研究，想在前，做在后，不负领导对我的信任。在下学期，走入课堂，潜心教改，争取摸索出一条属于自我的路。在今年的工作中虽有许多不足之出，但我也摸到了许多门道，抬头看，前路漫漫，手握披荆斩棘的利剑，斩妖除魔，让一身的正气浩然在天地之间!小学教育自我鉴定2一、重学习，提高综合素质。在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。以一名合格的党员标准，爱岗敬业，认真、专心做好每一项教育教学工作，关心学生成长。同事之间团结和睦。思想上能够与时俱进，时刻严格要求自我，力求在工作、生活中处处起模范作用。二、剖析问题，用创先争优寻找不足根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：业务水平到达必须高度后，有前行滞缓的现象。尤其，上完课身心俱疲，有些茫然，暂时失去了业务水平提升新的目标，加之身体欠佳原因，造成了在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有回避心态。教科研这一块缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。缺少了以往韧劲。三、深入学习，用创先争优探索方向。对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。第一、在转变教育观念上见成效。我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自我的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加贴合创先争优的要求，内化于心，践之于行。第二、在提高自身素质上见成效。因循守旧，墨守成规，是办不好人民满意的教育的。要把教育办得人民满意，就必须与时俱进，开拓进取。作为一名党员必须带头竭尽全力，倾力前行，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自我党性原则和思想境界的时候;仅有勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，坚持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为人民的教育事业奋斗不止，才能得到组织认可、社会认可和群众认可。此外在业务水平提升上我应秉承学无止境，更上一层楼的精神。活到老学到老，并充分发挥中年教师的辐射带动作用，带动身边的年轻教师一齐整体提升业务水平。在今后的阶段，我将进一步深入学习，巩固学习成果。进一步排找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际教育教学工作中，克服自身缺点，争优创先。小学教育自我鉴定3作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的职责，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自我各方面的本事。现将本学期的工作鉴定如下：一、在理念上的转变新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的资料要满足社会和学生双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的构成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。二、在资料方面，我发现：1、科学课的主要资料，不仅仅综合了自然课的主要资料，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学资料。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的资料更注重选择贴近学生日常生活、贴合儿童兴趣和需要的学习资料。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究本事的教学形式，从而使学生的知识、本事、情感态度价值观得到全面的发展。三、在教学各方面的转变。1、在上课时，教学方法根据课堂上出现的情景，灵活多变的运用;教学环节随时根据具体情景进行调整。2、由于文本供给的学习资料的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的情景，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅仅研究到文本的'资料，还研究到文本延伸到的资料，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自我却不知怎样回答的情景。3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习资料，实践性十分强，需要的时间也比较长，所以，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。如铁的生锈。4、不断鉴定经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生提高成长，促使学生学好科学课的进取性。在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的进取性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将继续努力，争取更大更多的收获。小学教育自我鉴定4记得去年的五月我正憧憬着在吴小教师岗位上的完美，正期待着我的伙伴和属于我的那些孩子;同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自我的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又热情的教师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时光飞逝，当初的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我自我在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期?下头我就来鉴定一下这一学年的工作。德：身为一名小学教师，自知一言一行将直接影响着小学。于是我告诉自我：每一天微笑多一点，赞许多一点，交流多一点;当然我清楚的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动影响小学为其树立正确的行为，用进取开朗的态度感染小学使其乐意参加在园的一日活动。另外，在这一年中，我认真参加校长室组织的》政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自我思想素质的提高，进取参加各项活动。对于我的工作、我的孩子，我全心全意的将细致、宽容与职责投入到每一天与小学的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。能：第一年工作，对业务不熟悉、对教学活动把握不准确、对课堂常规难以掌控。所以，提升自我的工作本事是我这一年面临的首要任务。所以我时刻不忘新《纲要》的理论指导以及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自我尽快适应工作，尽快进取融入学校氛围中。另外，经过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领会新的教育理念以及待人处事的道理。再则，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了《幼教博览》，书上的知识毕竟有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。此外，我还十分珍惜学校的听课以及实践课的机会。听课回来及时回顾整理教案与同轨教师讨论吸取他人的优点。实践课则认真选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的意见，并经过活动的实施，及时地反思，来一次自我审视以便日后有更大的提高。作为一名新教师，我深知自我的本事水平还不够，所以我经常虚心的向师傅及有经验的教师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同提高。同时，我在自我博客上的教学随笔以及每日一反思更促进了我对专业的思考。由于博客是开放的所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、拓宽了我的视野。当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，而是努力经过了成人高考获得了南京师范大学学前教育本科的函授的资格，利用节假日参加上课;在平时我还参加远程》培训丰富自我的认知，经过多途径增加自我的理论知识，全面提升自身的专业素养。勤：作为第一年的见习教师我始终做到“勤想、勤问、勤动”，我热爱小学教师的本职工作可我更爱我的那些孩子所以在这一年里，我能做到不迟到，不早退。进取、准时参加会议及各项学习。另外，在家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的打电话询问;园里有什么事我也主动和家长联系使其在第一时间明白以便能更好的做到家园共育;对于陌生的家长来接孩子我更是勤问孩子“你认识吗”并经过电话和家长做最终的确定。绩：进取参加学校组织的活动，经过努力在“‘感恩的心’演讲比赛”以及“青年教师讲》故事比赛”中各获“二等奖”。认真撰写的论文《语言的魅力》获得早期教育新视野二等奖。在这一年的时间里让我成长了许多，也是在这一年时间里让我对小学教师这分工作有了更多的坚持与自信。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信有你、有他、有她，我的教师之路将更加的坚定与完美。小学教育自我鉴定5回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的工作鉴定如下：一、进取听课，认真备课，善于反思听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。二、紧抓作业批改，注重后进生辅导作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情景的重要途径。开学以来，我一向坚持作业的认真批改，这不仅仅有利于对学生知识落实的情景的更好掌握，更使我对学生课堂表现情景，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情景，调整教学。对于个班里的学困生，我一向坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈梦想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。三、重视读和说的训练语文是一门工具学科，它不一样于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，资料教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出。所以，在教学中我异常重视"说"和"读"的训练。语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学资料。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。现代语文教学，"多说多练"势在必行。整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有"说"的欲望，勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不一样的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自我要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。如：我教如何保护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声。之后播放很多野生动物被捕杀，引导同学们进取思考。尽量照顾发言面的广，让全班同学都能得到锻炼。团体讨论同学提出的保护动物的方案行不行，为什么说出理由来。对同学们的发言合理的及时表扬，不好的给予指正，鼓励他的勇气，增强同学们的自信心。对于不一样的同学有不一样的要求。平时发言很少的同学，能讲几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表达本事较强的同学要求能用新学的词语，有顺序，有感情地表达。经过一个学期的训练，我发现同学们的表达本事有较大的提高，逻辑思维本事也增强了。在"说"的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是"读"。俗话说：读书百遍，其义自现。语文"读"的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文。读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次，用"读"来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，能够采用个别读，齐读，小组读，分主角朗读等。再次，用"读"帮忙记忆，培养语感，陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。语文教学中，除了"说"和"读"很重要外，还要培养学生的鉴定，归纳本事，即学完一个单元，学会自我归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较简便。课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法必然要和旧有的一切教学观念，教学模式发生激烈的碰撞和摩擦。课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力，我将继续努力，与学生在课程改革中的共同提高，共同发展。小学教育自我鉴定怎么写模板通用五篇相关文章：★精选的小学教育专业自我鉴定五篇金合集推荐★自我鉴定总结通用范文五篇★2019小学教育实习自我鉴定范文5篇★2021年小学毕业自我鉴定参考模板五篇★自我鉴定500字通用五篇★2021年小学语文教师自我鉴定最新五篇范文★学生个人自我鉴定范文五篇最新★教师自我鉴定范文精选五篇★2021年小学教师个人自我鉴定700字左右五篇★毕业自我鉴定模板范文五篇合集
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- 冷却机组不降温。总结故障如下，请高手指教~~~机组型号：烟台冰轮LSZ-42制冷量：488KW故障1：压力表显示高压偏低，低压偏低故障2：冷凝器进出水温度：入水22度出水22度故障3：蒸发器进出水温度：入水26度出水26度故障4：热力膨胀阀结霜缺少R22是肯定的，但是去年也是这样的故障，充氟以后效果并不明显，温度表显示最低温度19度，就再不能低了（机组一共6个冷凝器，全部运行）。急盼高手回复。谢谢了~ 冷却机组不降温。总结故障如下，请高手指教~~~机组型号：烟台冰轮LSZ-42制冷量：488KW故障1：压力表显示高压偏低，低压偏低故障2：冷凝器进出水温度：入水22度出水22度故障3：蒸发器进出水温度：入水26度出水26度故障4：热力膨胀阀结霜缺少R22是肯定的，但是去年也是这样的故障，充氟以后效果并不明显，温度表显示最低温度19度，就再不能低了（机组一共6个冷凝器，全部运行）。急盼高手回复。谢谢了~
- 学生顶岗实习报告总结2021
- 三个月的实习真的非常短暂，毕竟三年的大学学习都已经过去，三个月又有什么呢？虽然如此，但在这三个月来所经历和感受到的事情，却给我留下了无比深刻的印象。甚至，比起这三年来的所学更加的让人难以忘怀！前三个月来，因为学校的实习要求，我和大家一起走出了校门，并凭借自身的积极的准备和不懈的努力，终于在xx工作找到了我在社会中的第一处落脚点！现今，实习阶段的学习已经过去了，虽然还有很多没能掌握和了解的事情，但现在所收集的经验，也足够完善我作为一名毕业生的能力！在此，我将自己的实习报告总结如下：一、工作方面在工作上，我负责的只是最简单的xx岗位的工作，不仅如此，因为是实习生的缘故，领导和前辈们都对我们更加放松了要求。期初，我认为这并不是好选择，毕竟我们来到这里就是为了锻炼和学习，如果放松了要求，那岂不是效果大打折扣？但显然，领导的毕竟是过来人，他对我们的判断完全没有失误。期初，我们在工作中还能较好的完成。但随着培训的结束，工作压力也增长了很多。尽管领导给我们放宽了一些要求，但许多实习生甚至因为无法接受工作的情况离开了岗位。而我虽然能在工作中勉强完成，但却也一直问题不断。但在坚持下来后，我通过累计的经验以及各位前辈们在工作中的指点与鼓励，大大的优化了自身的工作方式并提高了个人能力。如今，虽不说能拿出多么优秀的成绩，但比起之前的情况已经有了极大的改进，并在工作上也开始追求更高的效益liuXUE86.com，取得更好的成绩！二、生活和人际方面生活上，自从实习以来，为了能更方便上下班，我在离公司更近的地方租了房子。从租房到开始独自的生活，这其中我也花费了很多的时间和精力来学习。尽管仅仅知识离开了校门，但却有众多的问题在生活中困扰着我。可有困难，就会有成长。随着工作的改进，我在生活中也越来越顺利。甚至还在同事中认识了不少朋友，在人际方面得到了很大的扩展。如今，我已经适应了独自的生活，也能更好的适应工作的环境。相信在未来社会中独立的生活已经难不倒我，我也会继续努力，继续在社会中完善自己！本文为编辑原创文章，版权归所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。小编精心推荐阅读顶岗实习报告|2000字|3000字|4000字|5000字大学生顶岗实习报告总结20212021大学生顶岗实习报告总结2021大学生顶岗实习报告大学生顶岗实习总结20212021大学生顶岗实习总结
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- 珍惜拥有的亲情，亲情如水，是那么的清澈；亲情如火，是那么的火热；亲情如云，是那么的纯洁。我们拥有的亲情，是那么的简单，那么的平凡。下面就是小编给大家带来的珍惜拥有的亲情作文，希望能帮助到大家!珍惜拥有的亲情初三叙事作文1“爸爸，这道题该怎么做啊？”说完，一个熟悉的身躯走了过来，渐渐地从黑色转变到身上亮丽的一抹蓝。凝视着练习册上的题，陷入了沉思，眼皮眨都不眨地盯着。之所以会有现在的场面，还是那位哥哥，是他让我懂得了珍惜。在一次吃饭时，爸爸带着他的“徒弟”一起去。在餐桌上，无意间地把话题说到了那位哥哥身上。头发约一寸却笔直地立着。两侧的发际中隐约地露出几根白发，虽然还在读研，但身上露出一股饱经沧桑的味道。原来，他的爸爸在他读大一时就去世了。而他的父亲，一个普普通通的工人，一个每天忙得很少与他在一起的人，早出晚归，使得他与父亲之间的关系没有像其他父子那样亲密，可以一起玩，一起学习。但是当他讲到他的父亲和他之间的情感时，他的眼眶在不经意间湿润了。他饱含深情地讲到他的父亲对他十分严厉，虽然十分忙碌，可是对他的关怀丝毫不减。听到这，我陷入了沉思，头垂了下去，盯着橙黄的桌布，回想起我从前对父亲的态度。总觉得他啰嗦，在说事时还觉得他有些多余……此时心中激起层层波浪，愧疚之感犹如一股泉水在我心间肆意地流淌着。傍晚，我带着一身的疲惫回到了家。母亲告诉我说我最近考试考得不错，要带我出去好好奖励一下。当问我想吃什么时，“必胜客”忽然从心间蹦到了嘴边，但是想起父亲。“必胜客”又从嘴边顺着喉咙咽了回去，仿佛一块铁锭沉入肚子里。我转口说了一句：“去对面那家面馆吧。我想吃面了。”其实那家面馆里的刀削面是父亲最爱吃的！他说每次吃到碗刀削面时总会想起他小时候。我和妈妈早早地到了面馆，在餐桌边等着父亲的到来。当父亲从面馆外凛冽的寒风中，瑟瑟发抖，脸色通红地走进来时，看到桌上那碗冒着热气，一部分“白”从汤中露出，再加上香菜、葱花衬出的一抹嫩绿，脸上顿时洋溢出满意的相容。在这寒冷的冬天，他的笑洋溢着热情，洋溢着快乐，洋溢着幸福，温暖了冬天。亲情便是如此，需要认真珍惜。让父母少操心，不让他们担忧。珍惜拥有的亲情初三叙事作文2亲情是每个人生活中必不可少的一部分。如果没有了亲情，那么这个世界将会变成一个黑暗的、永不见底的山洞一样。让人无时无刻不在注意着自己的一言一行，让人无时无刻不在珍惜着所有的亲情。亲情像夏日里的阳光，而我就像生长在阳光照耀下的小草，它用那温暖的光芒照耀着我茁壮成长；亲情像夏日里枝繁叶茂的大树，而我就像生长在大树下的小花儿，它用那浓密的树叶为我遮风挡雨；亲情像航船上的帆，而我就像正在海洋里努力向前航行的航船，它用那翅膀般的帆为我指引方向。世界上最伟大的爱莫过于来自亲人的爱，尤其是父母对自己的爱。生活中的点点滴滴无处不有亲情的存在，来自亲情的爱是世上最伟大的爱。在日常生活中，父母总是唠唠叨叨的要我做这，要我做那。我觉得他们真的很烦，现在我已经长大了，为什么还要总是听他们的摆布。如果不按照父母说的去办，他们就会倍感伤心的说：“我们把你养这么大，现在倒好，翅膀硬了，不听管了……”这些类似的话在我耳边来回的重复着，让我耳边不得清净。但是，现在没有父母在我的身边，我却感到我又多么希望父母会在我的身边，多么需要父母的唠叨。这才使我明白，其实父母所做的每一件事情都是为了我好，都是源于他们对我的爱。这才使我明白亲情的真正内容。亲情是无处不在的，同时它也是世界上最伟大的爱，让我们珍惜这所拥有的亲情吧！珍惜拥有的亲情初三叙事作文3亲情是什么？在暴风雨中保护着你，这是亲情，在危险来临之际舍命救你，这是亲情，在上学时叮嘱一句“路上注意安全”这也是亲情。亲情没有大小之分，作为中学生的我们，在父母的眼中只不过还是羽翼尚未丰满的邹鹰，还要在他们的保护下成长，那些我们听了无数遍早已厌烦的话语仍然每天在我们耳旁想起，一句路上小心承载这父母最真诚的爱，羽翼句好好学习又包含了父母对我们的般切的希望，难道他们就愿意每天重复这一句话吗？难道他们就只会说一句话吗？当然不是，那是因为爱，因为亲情，一个陌生人会对我们说这样吗？只有亲人会无时无刻在身旁保护着我们，但是不可能会是永远，父亲母亲他们头上以多多少少爬上了几根白发，他们终有一天会老去或者离开，这是不可改变的事实，难道我们就这样享受着亲情的沐浴，眼睁睁地看着年老的父母为我们拼搏奋斗却无动于衷吗？珍惜所拥有的亲情吧！亲情是无价的，是任何东西都不能替代的，不要抱怨父母，多体贴他们一下，多与他们聊天，帮助他们打开心结，帮父母洗一次脚，对他们说一句“我爱你们”给他们一个温暖的拥抱，牵着他们去逛公园，这都是多么平常的事，这将会给他们带去心灵上的抚慰，也许他们正盼望着这一天的到来，也许你也想这样做，却因为“不好意思”给全部抹杀了，亲情中是没有不好意思的，想想小时候，他们为我们做过多少。看看他们的手，我才发现父母手上是那么粗糙，有大大小小的老茧，那一刻，我流泪了，我顿时感觉到了他们所付出的爱，所以我也要用爱去回报他们，擦干眼泪，用爱去回报，不要再因为小事与他们赌气，因为我真真正正体会到了父母的操劳。珍惜说拥有的亲情，你将是全世界最幸福的人，父母的爱是无以为报的，所以我们都应珍惜，记住！亲情无价，亲人无价，亲人才会是我们背后的支撑。没有亲情，又何谈友情呢？珍惜拥有的亲情初三叙事作文4上帝在创造人间的同时，也创造了亲情；只有珍惜它，才会体味到其中的美妙。——题记珍惜亲情——一杯牛奶“铃……铃……铃”下课铃打响了，这是最后一节自修课，带着满身疲倦赶回家，老远便隐约看见，家里那闪动的灯光——外婆还在等我！一阵暖流传遍全身，呵了呵气，一溜小跑进了家。果真，外婆一如既往地坐在家里客厅上，一见我兴奋地站起来，虚寒问暖，接着又去帮我热牛奶。洗好后刚想上床，外婆端来一杯热腾腾地牛奶，对我说：“倩，最近学习紧张，别累坏了身体！来，喝杯牛奶吧！”手里捧着这暖暖的牛奶，我感动不已，一小口一小口地喝下这杯装满亲情的牛奶；心里，暖洋洋的……珍惜亲情——一次开灯睡觉前，我又把闹钟放到床头前，外公看见了，说：“没事儿，我醒得早，会喊你起床上学的，好好睡吧！”我点了点头，睡熟了……不知过了多久，我忽然醒了，不知几点了，正担心是否睡过时，灯亮了，在刺眼的灯光中听见外公在自言自语：“才三点多，还有两小时呢……”过了一会儿，灯又关了，恢复了刚才的黑暗，而我却分外清醒——原来，外公一直这样默默关心着我，而我却浑然不知；心里又一阵感动，亲情，真好……珍惜亲情——一句嘱咐早上，我五点半起床了，像往常一样，我三下五除二地穿好衣服，接着又去梳头，洗漱，动作像极了快镜头。听到我在房里来回跑动的“噔噔”声，外公直对我说别着急，可我早已习惯了快速，只用十分钟时间便完成了一切事情。正当我戴手表时，外婆说：“路上别跑，当心摔着，还有多加件衣服，今天天冷……”朴素的话语令我感动。慌忙点头，加了件衣服；外面的确很冷，可我却觉得温暖极了，这是亲情的温暖……珍惜所拥有的亲情你将口味到亲情的美好……珍惜拥有的亲情初三叙事作文5天空广阔无垠，是因为它珍惜每片云彩；高原生机勃勃，是因为它珍惜每株小草；山峰高耸入云，是因为它珍惜每一粒砾石。下雨了，我撑着伞，为您遮挡着风雨；下雨了，您撑着无私、不求回报的伞，为我遮挡心中的风雨；下雨了，我和您一同撑着伞，一起面对人生的风雨。小时候的一个下雨天……“铃——铃”放学了，同学们鱼贯而出，一位家长撑着伞在雨中大声呼喊她的儿子：“宝贝，在这呢！”很快，同学们都被各个家长接走了，最后只剩下我孤零零一个人，爸爸出差了，妈妈的脚受伤了。医生嘱咐过不能碰水。没带伞，只能淋着雨回家了。望着淅淅沥沥的雨，我全然没了赏雨的兴致，涌上心头更多的是无奈，正当我准备捂着头冲进茫茫的雨海时，对面雨帘后面一个模糊的身影吸引了我的注意力——是妈妈！我立即飞奔过去。“别跑，小心摔着了！”妈妈在对面喊着。“您怎么来了？”我既兴奋又担忧地问。“就知道你没带伞，我的脚没什么大事了”妈妈似乎看出了我的担心。在雨中，妈妈撑着伞，我在妈妈的右边搀扶着妈妈，再加上和风雨的陪衬，美极了！似乎一场我见过的最美的雨！几年后的一个下雨天……妈妈在电话里说：“女儿啊，妈妈没撑伞，来接下妈妈。”“妈妈，你怎么又没带伞呐！”我撑着伞走到妈妈的左边，“忘了，忘了。”妈妈有些尴尬地笑了笑。还是那把伞，还是那样的情景，只是撑伞的人变成了我……望着那把伞，伞把上已经锈迹斑斑，伞布也缝缝补补了好几次，我心头一振，这伞……不就是母亲吗？皱纹已慢慢爬上她的脸，就像那生满了锈的伞把，为了我们，母亲不也如此，她含辛茹苦地哺育我们十几年，但谁又知道，这份温暖不会在未来的某一天悄然逝去。在亲情的怀抱中，我们感到温暖；在亲情的庇护下，我们感到幸福。因为拥有亲情，我们的生活变得更加充实，因为拥有亲情，我们的生活变得多姿多彩！让我们一起珍惜所拥有的亲情吧！理想，是一个指南针，给迷失的人带来方向；理想，是隐藏在心灵里那双翅膀，给我们带来前进的动力；理想，是一片孤舟，载着我的梦驶向彼岸。小时候，我看着老师那循循善诱的语言，带着我们在知识的海洋中遨游的时候，就决定了我的理想——长大以后当一名教师。珍惜拥有的亲情初三叙事作文相关文章：★亲情初三记叙文作文5篇★亲情初三作文记叙文5篇★初三亲情类的满分作文★初三关于亲情的作文800字5篇★关于亲情叙事的中考作文700字5篇★初三学生关于亲情的作文600字5篇★珍惜所拥有的亲情作文800字★亲情初三作文800字5篇★初三关于亲情与成长的作文5篇★亲情记叙文作文初三5篇
- 安全继电器工作原理及接线图的说明
- 安全继电器并不是“没有故障的继电器”，而是发生故障时做出有规则的动作,它具有强制导向接点结构，万一发生接点熔结现象时也能确保安全，这一点同一般继电器是完全不同。那么安全继电器的线路原理是什么样的呢？下面本文将以我公司代理的德国威琅安全继电器做一个接线原理的介绍。安全继电器的内部线路原理:安全继电器4种应用对应接线图如下：1急停，单通道手动启动1.1 安全继电器并不是“没有故障的继电器”，而是发生故障时做出有规则的动作,它具有强制导向接点结构，万一发生接点熔结现象时也能确保安全，这一点同一般继电器是完全不同。那么安全继电器的线路原理是什么样的呢？下面本文将以我公司代理的德国威琅安全继电器做一个接线原理的介绍。安全继电器的内部线路原理:安全继电器4种应用对应接线图如下：1急停，单通道手动启动1.1复位1.2短接2OSSD控制，双通道，无交叉监视2.1短接，自动复位2.2短接3急停，双通道手动启动，交叉监视3.1复位3.2短接4安全门应用，双通道，交叉监视4.1短接，自动复位4.2短接53NO安全输出，1NC辅助输出6供电电源
- [综保装置]南京力导综保装置专题讨论
- 都那位朋友用过或正在使用南京力导公司所生产的综保装置及变电站综合自动化系统？请将使用心得、装置本身发生过什么故障、因装置问题导致出现开关误动或拒动、对此系列保护装置及变电站综合自动化系统的评价等请在此发表或谈谈自己的看法！综保装置出现什么问题请在此谈谈，如大家解决不了将由我负责联系厂家的技术服务人员为大家讲解或解决问题。请大家积极跟贴，积极跟贴者有奖！提供资料者重奖！希望这个活动能长时间开展下去，能将大家常用的综保装置的资料（最好是中文，如是英文请注明）、常见故障、原理解析收集全面，让广大继保工作者在综保装置的应用上有所心得，得到提高！！ 都那位朋友用过或正在使用南京力导公司所生产的综保装置及变电站综合自动化系统？请将使用心得、装置本身发生过什么故障、因装置问题导致出现开关误动或拒动、对此系列保护装置及变电站综合自动化系统的评价等请在此发表或谈谈自己的看法！综保装置出现什么问题请在此谈谈，如大家解决不了将由我负责联系厂家的技术服务人员为大家讲解或解决问题。请大家积极跟贴，积极跟贴者有奖！提供资料者重奖！希望这个活动能长时间开展下去，能将大家常用的综保装置的资料（最好是中文，如是英文请注明）、常见故障、原理解析收集全面，让广大继保工作者在综保装置的应用上有所心得，得到提高！！
- [pkpm]pkpm08建模改进方法
- 论文简介：剪力墙建模学习资料，可供参考。附件名：20103201269079272408.zip文件大小：1137K(升级VIP如何赚取土木币) 论文简介：剪力墙建模学习资料，可供参考。附件名：20103201269079272408.zip文件大小：1137K(升级VIP如何赚取土木币)
- [pkpm]pkpm建模问题
- 一个18层带阁楼的住宅，一层层高为4150，其他层为3000，怎么建模啊？第一和第二标准层板厚层高设多少啊？有基础梁的是要在pmcad中建模还是在jccad中建？谢谢。 一个18层带阁楼的住宅，一层层高为4150，其他层为3000，怎么建模啊？第一和第二标准层板厚层高设多少啊？有基础梁的是要在pmcad中建模还是在jccad中建？谢谢。
- 晨会主持稿优选
- 主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。东星资源网为大家整理了《晨会主持稿》，希望以下内容可以帮到您！晨会主持稿1、很荣幸今天由我给大家主持晨会，首先在这阳光明媚的早晨送上我第一声真诚的问候：亲爱的伙伴们早上好！在咱们晨会开始之前先请各位经理把您的手机调至震动或者静音状态，谢谢您的配合。2、晨操健康美丽的身体从运动开始，让我们舞动起来，有请美丽的李老师、常经理、杨经理和李老师给我们带出今天的晨操—最炫民族风。3、健康养生我们的几位经理跳的好不好?我们把热烈的掌声送给她们。好，谢谢。健康生活从养生开始，下面有请经理给我们带出健康养生知识让我们以热烈的掌声对经理的精彩讲解表示真诚的感谢！我们要进一步增强我们保健意识，自觉养成良好的生活、工作习惯，从而以强健的体魄、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。4、专题时间成功的经验告诉我们：“学习就像吃饭一样”这说明学习有多么的重要，请大家以最热烈的掌声欢迎我们今天的专题老师：。5、好的，谢谢老师。总结昨天，把握今天，是为了更好的明天。接下来有请经理为我们做工作安排。6、谢谢王经理的指导，让我们的工作有了更加明确的目标和方向。新的一天，新的开始，新的一天，追求更好。今天的早会到此结束，谢谢大家！晨会主持稿一、开场/调整状态全场都有，稍息，立正，向右看齐，向前看！报数！全场秀最有活力最耐冻的最亲爱的伙伴们：大家早上好！好，很好，非常好！大家好才是真的好！哇，声音超级洪亮，非常棒！给自己一个温暖型掌声鼓励下！可能最近，大家听到暖这个字，心情就会莫名的舒畅，最近我一个朋友在朋友圈发了一个故事，非常简短，我今天就拿出来，跟大家分享一下。开个小玩笑啊，既然天冷，我们就先跳一曲晨舞，请大家以舞队形散开，请刚刚报到数字里面有5的伙伴，到前面来为大家领舞二、晨会分享一曲晨舞我相信大家的血液沸腾起来，热量也跳动起来了！如果每天大家仔细关注我们的PK榜的话，会发现我们区域负责人里面有了一位新伙伴，可能很多伙伴都不熟悉，今天就趁着这个时刻，把她请上来做下自我介绍，让大家认识认识好不好?请大家掌声有请汤江波。三、目标就像汤江波所说，愿大家，再次感谢汤江波的精彩分享。本周一是今年大家相聚在一起的倒数第二个周一，本年度最最主要的工作应该在本周基本完结，本周的工作还是比价紧张的，所以在新的一天的开始，掌声有请我们的部门长为我们明确下本周的目标。四、团队士气展示：队名/队呼再次感谢我们的部门长，以部门为单位，展示队名队呼，提升一下我们的士气。五、结语美好的一天开始了，快乐的工作就要开始了，各位同事，让我们各就各位，一起努力，今天的晨会到此结束！晨会主持稿一、问好:亲爱的各位伙伴们，大家早上好！我叫xxx，很高兴能为大家服务，希望在今天的晨会上能够得到大家的支持与配合。首先请将自己的手机调至静音状态，谢谢。二、唱歌:清晨每天都是新的，历史才会蓬勃向前。我们每天都是新的，才会迎接时代的挑战。站在寿险业的最前沿，今天，又是一个希望的开始，又是一个新的开端，就让我们迎着清晨，抖擞精神，请全体起立，齐声合唱[凝聚每份爱"。三、司训:举起成功的右手，齐声诵读公司司训！四、成功拜读:今天的成功拜读将由我为大家带来一则精神食粮:成功法则。其实对于我们很多伙伴来说，在进入这个充满机遇与挑战的行业时，我们每一个人都充满了对美好未来的憧憬。你的梦想能否实现，真正有影响的是你自己的观点，很多事情的成功，最主要的是靠不屈不挠的意志力与绝对的自信。所以，相信你自己，你就离成功不远了。六、喜讯报道:下面请大家擦亮我们的眼睛，看看昨天我们团队在摩拳擦掌过后的业绩会有新的突破吗?接下来我们一起进入喜讯报道。经过昨天辛勤的努力，我们优秀的xxx伙伴成功脱颖而出，成功签单xxx元，掌声送给她！昨天辛勤的付出，换回今天的喜悦！龙虎榜上群星璀璨，让我们一同分享这一份荣誉和快乐！掌声送给在座的每一位辛勤付出的伙伴，希望伙伴们明天有更出*的表现！七、专题时间:接下来掌声有请x老师上台为大家带来今天的专题辅导时间。八、工作联系:XXXXXXXXXXXX九、早会结束。晨会主持稿一、暖场音乐（也可以说是进场音乐）二、纪律宣导请各位伙伴找到自己成功的位置，迅速坐好！我们的早会马上就要开始了，为保证会议的质量，请大家把手机关闭或调至震动档，谢谢您的合作。三、晨操（晨操之前一定要问好）亲爱的xx伙伴们，大家早上好！感谢大家真诚的回应。艳阳高照天转暖，春回大地万物生，在这个春光明媚的日子里，我们相聚于此，非常高兴能够主持今天的早会！成功宝典告诉我们：“激励就像洗脸一样，学习就像吃饭一样！”今天，我们能够按时出现在这里，我们已经比别人更接近成功了。让我们把掌声送给正走向成功的自己！又是一个新的早晨，又是一天新的起步。伙伴们，请全体起立，让我们带着xx人特有的激情和风采跳起来。有请漂亮可爱的舞蹈皇后某某某上台带动。非常感谢，你们在舞台上充满了活力与自信，充满了迷人的风采，同时，也把这种快乐和自信传递给了我们每一个人。让我们再一次用热情的掌声向她们表示感谢！四、敬业时间（这个起考勤的作用）天道酬勤，人勤地不懒，人勤春来早，人勤单儿好做，各位主管看看我们的属员今天都出勤了吗?请各主管清点人数，进入今天的敬业时间！五、喜讯报道各位亲爱的伙伴，销售之路征程坎坷又洒满阳光，有多少耕耘就有多少收获，让我们来共同关注今天的喜讯报道，看一看谁是榜上英雄。六、专题时间伙伴们，不知道你们有没有这样的感受，我们走的路并不比别人短，我们说的话并不比别人少，可是，为什么人家能签单我们要遭遇拒绝，为什么人家挣大钱我们却为考核发愁，大单高手是神吗?销售精英有三头六臂吗?拨开在英雄身上的"光环，让我们走近英雄，一起聆听英雄幕后的故事，有请xxx。听君一席话，胜读十年书，跟着明星走一程，咱也试试大步流星！感谢xxx。七、政令宣达风啸大漠败者臣，大浪淘沙勇者胜，一切行动听指挥，公司的指引才是我们不竭的动力。下面掌声有请某经理为我们带出政令宣达。八、群体激励新的一天，新的征程，让我们扬帆起锚，主宰自我，用最富激情的呐喊响彻晴天，下面，请全体起立，共同宣读今天的激励口号：不达目标誓不罢休。完全没有拖泥带水的一篇范文。晨会主持稿精选15篇晨会主持词学校晨会主持词公司晨会幽默主持词连锁销售晨会主持词
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- 1、陕西中陕建设工程造价咨询有限公司怎么样？2、陕西中庆工程造价咨询有限公司怎么样？陕西中庆工程造价咨询有限公司是2008-05-15在陕西省西安市碑林区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于陕西省西安市碑林区长安北路34号。陕西中庆工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是916100006751200431，企业法人李山，目前企业处于开业状态。陕西中庆工程造价咨询有限公司的经营范围是：基础建设工程概预算、竣工结（决）算的编制与审查；招投标工程标底与报价的编制；工程招标代理；工程量清单及栏标价的编制；工程造价咨询等业务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在陕西省，相近经营范围的公司总注册资本为29534万元，主要资本集中在100-1000万规模的企业中，共114家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看陕西中庆工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。3、陕西格瑞特工程造价咨询有限公司怎么样？陕西格瑞特工程造价咨询有限公司是2005-02-05在陕西省西安市碑林区注册成立的有限专责任公司(自然人投资或控股属)，注册地址位于陕西省西安市碑林区环城南路中段68号外贸大厦716室。陕西格瑞特工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91610000770029977E，企业法人李云鹏，目前企业处于开业状态。陕西格瑞特工程造价咨询有限公司的经营范围是：一般项目：工程管理服务；政府采购代理服务；园林绿化工程施工；对外承包工程。(除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动)许可项目：工程造价咨询业务；各类工程建设活动。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以审批结果为准)。在陕西省，相近经营范围的公司总注册资本为117201万元，主要资本集中在5000万以上和100-1000万规模的企业中，共203家。陕西格瑞特工程造价咨询有限公司对外投资0家公司，具有2处分支机构。通过爱企查查看陕西格瑞特工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。4、陕西康胜工程造价咨询有限公司怎么样？陕西康胜工程造价咨询有限公司是2006-03-28在陕西省注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于陕西省西安市碑林区南二环西段21号。陕西康胜工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91610000786956302M，企业法人周胜章，目前企业处于开业状态。陕西康胜工程造价咨询有限公司的经营范围是：承接建设项目工程预算、结算、竣工结（决）算；工程招标标底、投标报价的编制和审核；提供建设项目实施阶段的工程造价监控及工程索赔咨询。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在陕西省，相近经营范围的公司总注册资本为67500万元，主要资本集中在5000万以上规模的企业中，共6家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看陕西康胜工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。5、陕西鸿英工程造价咨询有限公司怎么样？简介：陕西鸿英工程造价咨询有限公司成立于2006年1月24日，位于陕西省西安市高新技术开发区西部大道2号企业壹号公园20号楼。建设项目建议百书及可行性研究投资估算、项目经济评价报告的编制和审核；建设项目概预算的编制与审核，并配合设计方案比选、优化设计、限额设计等工作进行工程造价度分析与控制；建设项目合同价款的确定（包括招标工程工程量清单和标底、投标报问价的编制与审核）；合同价款的签订与调整（包括工程变更、工程洽商和索赔费用的计算）及工程款支付，工程结算及竣工结（决）算报告的编制与审核；工程造价经济纠纷的鉴定和仲裁的咨询；工程招投标代理；与工程造价业务有关的其他事项。（依法经批准的项目答，经相关部门批准后方可开展经营活动）陕内西鸿英工程造价咨询有限公司2015年度陕西省工程造价咨询企业营业收入排名第8名。证明材料来自陕西工程造价信息网法定代表人：田凯元成立时间：2006-01-24注册容资本：1200万人民币工商注册号：610000100224998企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)公司地址：陕西省西安市高新区西部大道2号企业壹号公园20号楼6、陕西天禹工程造价咨询有限公司怎么样？陕西天禹工程造价咨询有限公司是2014-06-10在陕西省注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于西安经济技术开发区凤城二路赛高国际1幢1单元22层12204室。陕西天禹工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91610132397551969G，企业法人孙彩娟，目前企业处于注销状态。陕西天禹工程造价咨询有限公司的经营范围是：工程造价咨询；工程监理；建筑工程技术咨询、技术服务、技术转让；系统内员工培训；商务信息咨询；工程预算；工程审计；财务咨询。（上述经营范围中涉及许可项目的，凭许可证明文件、证件在有效期内经营，未经许可不得经营）。在陕西省，相近经营范围的公司总注册资本为510889万元，主要资本集中在5000万以上规模的企业中，共45家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看陕西天禹工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。7、陕西伟宏工程造价咨询有限公司怎么样？陕西伟宏工程造价咨询有限公司是2015-04-27在陕西省西安市长安区注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于西安市长安区韦曲街道局连村莲池路七号。陕西伟宏工程造价咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是916101163517051929，企业法人王甲伟，目前企业处于开业状态。陕西伟宏工程造价咨询有限公司的经营范围是：工程造价咨询；建筑智能化工程、通讯工程、机电工程、钢结构工程、消防工程、爆破工程、路桥工程、建筑幕墙工程、环保工程、土方工程、防水防腐保温工程、室内外装饰装修工程、铁路工程、公路工程、公路交通安全设施安装工程、桥梁隧道工程、园林绿化工程、模板脚手架安装工程、电力工程、冶炼工程、石油化工工程、港口与航道工程、航天航空工程、建筑工程、市政工程、矿山工程、地基基础工程、管道安装工程（不含压力管道）、暖通工程、机电设备安装工程（不含特种设备）、水利水电工程的技术咨询及施工；建筑劳务分包的咨询；房地产开发工程、地质勘察设计工程、计算机网络工程、软件系统开发工程、网站开发与维护工程的技术咨询；建筑装饰材料、机电设备、电力设备、计算机软硬件及耗材、五金交电、工艺美术品、文化用品的销售；代办建筑资质手续；商务信息咨询（限制性咨询项目除外）;人力资源信息咨询（不含人才中介和职业中介）;房地产营销;企业形象策划;企业管理咨询；会务及展览展示服务；婚礼策划；礼仪服务;工程机械租赁;测量仪器维修;工程招投标咨询及代理。(依法须经批准的项目;经相关部门批准后方可开展经营活动;未经许可不得经营)。在陕西省，相近经营范围的公司总注册资本为114824万元，主要资本集中在100-1000万和1000-5000万规模的企业中，共289家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看陕西伟宏工程造价咨询有限公司更多信息和资讯。8、陕西西秦金周工程造价咨询服务有限公司怎么样？陕西西秦金周工程造价咨询服务有限公司是2009-03-26在陕西省西安市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于西安市高新区高新四路13号朗臣大厦11908室。陕西西秦金周工程造价咨询服务有限公司的统一社会信用代码/注册号是9161013168479420X9，企业法人陈晓明，目前企业处于开业状态。陕西西秦金周工程造价咨询服务有限公司的经营范围是：工程造价咨询；工程招标代理；工程监理；建筑工程的设计及勘查；工程设计概算编制及审核；项目可行性研究报告的编制；建设项目估算报告的编制；工程标底及预（结）决算的编制；企业形象策划；企业改制策划、咨询；企业管理咨询；财务咨询（不含代理记帐）；商务信息咨询；机械设备的销售；政府采购招标代理。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)。在陕西省，相近经营范围的公司总注册资本为10575万元，主要资本集中在100-1000万规模的企业中，共41家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。陕西西秦金周工程造价咨询服务有限公司对外投资0家公司，具有3处分支机构。通过百度企业信用查看陕西西秦金周工程造价咨询服务有限公司更多信息和资讯。
- 乙炔瓶安全使用规程
- 1.乙炔气瓶在使用运输和储存时，环境温度一般不得超过40℃。否则，应采取降温措施。2.搬运乙炔瓶应轻装轻放，严禁抛、摔、滑和碰撞。禁止与强氧化剂、氧气瓶及易燃物品同车运输。3.严禁使用电磁起重机和链绳吊装或搬运乙炔瓶。4.使用乙炔气时，应遵守下列规定：①应将瓶固定，竖直放置，严禁倾倒和卧放。②气瓶不得靠近热源和电气设备，夏季要防止曝晒，与明火的距离一般不小于10米（高空作业以垂直距离计算）。③装设专用的减压器，回火防火器，开启时操作者应站在阀口的侧后方，动作要轻缓。④使用压力不得超过0.15Mpa，输气流速不超过1.5~2m3/h。⑤禁止用铁制件或工具等物敲撞瓶体和附件。⑥瓶阀冻结，严禁用火烘烤，必要时可用40℃以下的热水解冻。⑦与氧气瓶同时并用时，应尽量避免两种气瓶放在一起，如必须放在一起时，应使两种气瓶的出口向相反方放置。⑧严禁铜、银、汞等及其制品与乙炔接触，必须使用铜合金器具时，合金含铜量应低于70%。⑨瓶内气体严禁用尽，必须留有不低于下表规定的剩余压力：?环境温度℃00~1515~2525~40剩余压力Mpa0．050．10．20．3
- 煤矿建设项目安全设施监察规定
- 国家安全生产监督管理局令国家煤矿安全监察局第6号《煤矿建设项目安全设施监察规定》已经2003年7月2日国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局）局务会议审议通过，现予公布，自2003年8月15日起施行。局长二OO三年七月四日煤矿建设项目安全设施监察规定第一章总则第一条为了规范煤矿建设工程安全设施监察工作，保障煤矿安全生产，根据安全生产法、煤矿安全监察条例以及有关法律、行政法规的规定，制定本规定。第二条煤矿安全监察机构对煤矿新建、改建和扩建工程项目（以下简称煤矿建设项目）的安全设施进行监察，适用本规定。第三条煤矿建设项目应当进行安全评价，其初步设计应当按规定编制安全专篇。安全专篇应当包括安全条件的论证、安全设施的设计等内容。第四条煤矿建设项目的安全设施的设计、施工应当符合工程建设强制性标准、煤矿安全规程和行业技术规范。第五条煤矿建设项目施工前，其安全设施设计应当经煤矿安全监察机构审查同意；竣工投入生产或使用前，其安全设施和安全条件应当经煤矿安全监察机构验收合格。第六条煤矿建设项目安全设施的设计审查和竣工验收，由煤矿安全监察机构按照设计或者新增的生产能力，实行分级负责。（一）设计或者新增的生产能力在120万吨／年以上的井工煤矿建设项目和400万吨／年以上的露天煤矿建设项目，由国家煤矿安全监察局负责设计审查和竣工验收。（二）设计或者新增的生产能力在45万吨／年以上120万吨／年以下的井工煤矿建设项目和400万吨／年以下的露天煤矿建设项目，由省级煤矿安全监察局负责设计审查和竣工验收。（三）设计或者新增的生产能力在45万吨／年以下的井工煤矿建设项目，由煤矿安全监察办事处负责设计审查和竣工验收。第七条未设立煤矿安全监察机构的省、自治区，由省、自治区人民政府指定的负责煤矿安全监察工作的部门负责本规定第六条第二项、第三项规定的设计审查和竣工验收。第八条经省级煤矿安全监察机构及煤矿安全监察办事处审查同意和验收合格的项目，应报上一级煤矿安全监察机构备案。第二章安全评价第九条煤矿建设项目的安全评价包括安全预评价和安全验收评价。煤矿建设项目在可行性研究阶段，应当进行安全预评价；在投入生产或者使用前，应当进行安全验收评价。第十条煤矿建设项目的安全评价应由具有国家规定资质的安全中介机构承担。承担煤矿建设项目安全评价的安全中介机构对其作出的安全评价结果负责。第十一条煤矿企业应与承担煤矿建设项目安全评价的安全中介机构签订书面委托合同，明确双方各自的权利和义务。第十二条承担煤矿建设项目安全评价的安全中介机构，应当按照规定的标准和程序进行评价，提出评价报告，并在提出评价报告30日内按本规定第六条的规定报煤矿安全监察机构备案。第十三条煤矿建设项目安全预评价报告应当包括以下内容：（一）主要危险、有害因素和危害程度以及对公共安全影响的定性、定量评价；（二）预防和控制的可能性评价；（三）建设项目可能造成职业危害的评价；（四）安全对策措施、安全设施设计原则；（五）预评价结论；（六）其他需要说明的事项。第十四条煤矿建设项目安全验收评价报告应当包括以下内容：（一）安全设施符合法律、法规、标准和规程规定以及设计文件的评价；（二）安全设施在生产或使用中的有效性评价；（三）职业危害防治措施的有效性评价；（四）建设项目的整体安全性评价；（五）存在的安全问题和解决问题的建议；（六）验收评价结论；（七）有关试运转期间的技术资料、现场检测、检验数据和统计分析资料；（八）其他需要说明的事项。第三章设计审查第十五条煤矿建设项目的安全设施设计应经煤矿安全监察机构审查同意；未经审查同意的，不得施工。第十六条煤矿建设项目的安全设施设计，应由具有相应资质的设计单位承担。设计单位对安全设施设计负责。第十七条煤矿建设项目的安全设施设计应当包括煤矿水、火、瓦斯、煤尘、顶板等主要灾害的防治措施，所确定的设施、设备、器材等应当符合国家标准和行业标准。第十八条煤矿建设项目的安全设施设计审查前，煤矿企业应当按照本规定第六条的规定，向煤矿安全监察机构提出书面申请。第十九条申请煤矿建设项目的安全设施设计审查，应当提交下列资料：（一）安全设施设计审查申请报告及申请表；（二）立项和可行性研究报告批准文件；（三）安全预评价报告书；（四）初步设计及安全专篇；（五）其他需要说明的材料。第二十条煤矿安全监察机构接到审查申请后，应当对上报资料进行审查。有下列情形之一的，为设计审查不合格：（一）安全设施设计未由具备相应资质的设计单位承担的；（二）煤矿水、火、瓦斯、煤尘、顶板等主要灾害防治措施不符合规定的；（三）安全设施设计不符合工程建设强制性标准、煤矿安全规程和行业技术规范的；（四）所确定的设施、设备、器材不符合国家标准和行业标准的；（五）不符合国家煤矿安全监察局规定的其他条件的。第二十一条煤矿安全监察机构审查煤矿建设项目的安全设施设计，应当自收到审查申请起30日内审查完毕。经审查同意的，应当以文件形式批复；不同意的，应当提出审查意见，并以书面形式答复。第二十二条煤矿企业对已批准的煤矿建设项目安全设施设计需作重大变更的，应经原审查机构审查同意。第四章施工和联合试运转第二十三条煤矿建设项目的安全设施应由具有相应资质的施工单位承担。施工单位应当按照批准的安全设施设计施工，并对安全设施的工程质量负责。第二十四条施工单位在施工期间，发现煤矿建设项目的安全设施设计不合理或者存在重大事故隐患时，应当立即停止施工，并报告煤矿企业。煤矿企业需对安全设施设计作重大变更的，应当按照本规定第二十二条的规定重新审查。第二十五条煤矿安全监察机构对煤矿建设工程安全设施的施工情况进行监察。第二十六条煤矿建设项目在竣工完成后，应当在正式投入生产或使用前进行联合试运转。联合试运转的时间应不少于1个月，但最长不得超过6个月。煤矿建设项目联合试运转，应经有关主管部门批准，并按照本规定第六条的规定报煤矿安全监察机构备案。第二十七条煤矿建设项目联合试运转期间，煤矿企业应当制定可靠的安全措施，做好现场检测、检验，收集有关数据，并编制联合试运转报告。第二十八条煤矿建设项目联合试运转正常后，应当进行安全验收评价。第五章竣工验收第二十九条煤矿建设项目的安全设施和安全条件应当经煤矿安全监察机构验收；未经验收合格的，不得投入生产和使用。第三十条煤矿建设项目经安全验收评价达到验收条件的，煤矿企业应当按照本规定第六条的规定向煤矿安全监察机构提出书面申请。第三十一条申请验收煤矿建设项目的安全设施和安全条件，应当提交下列资料：（一）验收申请报告及申请表；（二）初步设计、安全专篇及设计修改的有关文件、资料；（三）安全设施工程质量认证书复印件；（四）施工期间安全事故及其他重大工程质量事故的有关资料；（五）安全管理机构、矿长及特种作业人员安全资格的有关资料；（六）联合试运转报告；（七）安全验收评价报告书；（八）其他需说明的事项。第三十二条煤矿安全监察机构接到验收申请后，应当对上报资料进行审查并组织现场验收。有下列情形之一的，为验收不合格：（一）安全设施和安全条件不符合设计要求，或未通过工程质量认证的；（二）安全设施和安全条件不能满足正常生产和使用的；（三）未按规定建立安全生产管理机构和配备安全生产管理人员的；（四）矿长和特种作业人员不具备相应资格的；（五）不符合国家煤矿安全监察局规定的其他条件的。第三十三条煤矿安全监察机构对煤矿建设项目的安全设施和安全条件进行验收，应当自收到验收申请之日起30日内验收完毕，签署合格或不合格的意见，并书面形式答复。第六章附则第三十四条违反本规定的，由煤矿安全监察机构或者省、自治区人民政府指定的负责煤矿安全监察工作的部门依照安全生产违法行为行政处罚办法和煤矿安全监察行政处罚办法实施行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十五条煤矿建设项目的安全设施设计审查申请表和煤矿建设项目的安全设施和安全条件验收申请表的样式，由国家煤矿安全监察局制定。第三十六条本规定自2003年8月15日起施行。《煤矿建设工程安全设施设计审查与竣工验收暂行办法》同时废止。
- 企业公司职业健康监护管理制度
- 企业公司职业健康监护管理制度为规范本单位职业健康监护管理。保护劳动者健康及其相关权益，特制定本制度。一、职责（一）职业卫生管理机构1．负责本单位职业健康监护的管理，依法组织对劳动者进行上岗前、在岗期间、离岗时、应急的职业健康检查，建立职业健康监护档案及其管理档案，并按规定妥善保存。2．负责制定本单位职业健康检查年度计划和经费预算。3．负责职业病危害作业工种和人数的核定、职业健康监护计划的制定。4．根据职业健康监护结果，确定劳动者的作业工种。（二）人事主管部门：配合职业卫生管理机构开展劳动者的职业健康监护工作。（二）采购部门：及时向职业卫生管理机构报告本单位所用设备、材料的职业病危害情况。二、上岗前*体检的管理（一）上岗前职业健康检查的对象为：拟从事接触职业病危害作业的新录用人员和转岗到职业病危害作业岗位人员。（二）不得安排未经上岗前职业健康检查的劳动者从事接触职业病危害作业。三、职业禁忌症的管理（一）不得安排有职业禁忌的劳动者从事其所禁忌的作业，应当调离原工作岗位；（二）不得安排孕期、哺乳期的女职工从事对本人和胎儿、婴儿有危害的作业；（三）不得安排未成年工从事接触职业病危害作业。四、在岗期间*体检的管理（一）在岗期间职业健康检查的对象为；1．直接接触职业病危害的劳动者；2．虽不是接触职业病危害因素，但由于作业场所未隔开，防护设施未到位，导致与直接接触劳动者同样的或几乎同样的接触的劳动者。（二）及时将职业健康检查结果及职业健康检查机构的建议如实告知劳动者。（三）对健康损害可能与所从事的职业相关的劳动者，应当妥善安置。（四）对需要复查的劳动者，应当按照职业健康检查机构要求的时间安排其复查和医学观察。五、离岗管理（一）离岗职业健康检查的对象为：准备调离或脱离原从事的职业病危害作业的劳动者；（二）对未进行离岗前职业健康检查的劳动者不得解除或者终止与其订立的劳动合同；（三）劳动者离开本单位时，有权索取本人职业健康监护档案复印件，本单位将如实、无偿提供，并在所提供的复印件上签章；（四）准备调离或脱离原从事的职业病危害的作业或岗位前，如最后一次在岗期间的健康检查是在离岗前的90日内，可视为离岗时检查；（五）对接触职业病危害因素，离岗后仍有可能产生慢性迟发性健康损害的劳动者安排离岗后医学随访。六、应急*体检的管理生产过程中发生急性职业病危害事故可能导致劳动者急性健康损害时，职业卫生管理机构负责及时组织进行应急健康检查。七、职业健康检查费用的管理（一）本单位承担劳动者职业健康检查、医学观察、医学随访的费用。（二）劳动者接受职业健康检查视同正常出勤。八、职业健康检查的准备必须W托取得资质的职业健康检查机构承担本单位的职业健康检查工作，并如实提供以下资料：（一）基本情况;（二）工作场所职业病危害因素种类和接触人数、职业病危害因素监测的浓度或强度资料；（三）产生职业病危害因素的生产技术、工艺及原辅材料、产品名称等情况；（四）职业病危害防护设施，应急救援设施及其他有关资料。九、职业健康监护档案的管理（一）职业健康监护管理档案的基本内容包括：1．职业健康监护W托书；2．职业健康检查结果报告和评价报告；3．职业病报告卡；4．用人单位对职业病患者和职业禁忌症者处理与安置的记录；5．用人单位在职业健康监护中提供的其他资料和职业健康检查机构记录整理的相关资料；6．监督管理行政部门要求的其他资料。（二）职业健康监护档案包括：1．劳动者职业史、既往史和职业病危害接触史；2．相应工作场所职业病危害因素监测资料；3．职业健康检查结果及处理情况；4．职业病诊疗等健康资料。公司职业健康管理制度企业公司职业安全健康培训制度规定健康管理公司商业计划书企业公司危化品安全管理制度企业公司工程承包商管理制度
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